五年级安全教育教学计划
2024-2025学年度小学五年级安全教育工作计划参考模板（五篇）
2024-2025学年度小学五年级安全教育工作计划参考模板一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、教学目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
三、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、学情分析、教材分析：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
____年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
五年级安全教育活动实施方案
五年级安全教育活动实施方案一、活动目标1. 增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。
2. 增进学生对安全知识的了解，提高他们的安全技能。
3. 培养学生正确的安全行为习惯，使他们能够在日常生活中自觉遵守安全规则。
二、活动内容1. 安全知识讲座。
通过专家讲座、视频教学等形式，向学生普及各类安全知识，包括火灾、食品安全、交通安全、防拐防骗、防溺水等方面的知识。
2. 模拟演练。
组织学生进行模拟火灾逃生、交通事故急救、溺水救援等演练活动，提高他们在紧急情况下的应急反应能力。
3. 实地教学。
组织学生进行实地考察，包括参观消防队、交通警察局等单位，让学生近距离了解相关安全工作的实际情况。
4. 安全教育游戏。
利用安全知识游戏、模拟情景游戏等形式，增加学生对安全知识的接触和学习兴趣。
三、活动场所与时间1. 活动场所：学校校园、消防队、交通警察局等单位。
2. 活动时间：根据学校的实际安排，可以在下午放学后或周末进行。
四、活动流程1. 筹备阶段- 活动宣传。
在学校网站、校刊、班级通讯等途径宣传活动内容和意义，激发学生的参与热情。
- 教师培训。
邀请相关专家为学校教师进行安全教育相关知识的培训，提高教师对安全教育的认识和能力。
- 设计活动内容。
根据学生年龄特点和实际需要，设计各项安全教育活动内容和形式。
2. 实施阶段- 安全知识讲座。
安排专家进行安全知识讲座，向学生介绍相关安全知识。
- 演练活动。
组织学生进行模拟演练，提高他们的安全意识和应急反应能力。
- 实地教学。
安排学生进行实地考察，让他们直观地了解相关安全工作的实际情况。
- 安全教育游戏。
组织学生进行安全知识游戏、模拟情景游戏等活动，增加学生对安全知识的接触和学习兴趣。
3. 总结阶段- 整理经验。
邀请学生和教师对活动进行总结，整理活动的经验和收获。
- 安全意识教育。
通过教师引导和班主任工作，继续对学生进行安全意识教育，巩固活动所取得的成果。
五、保障措施1. 学校领导的支持。
五年级全册册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到突发事件时的应变能力。
二、教学内容：1. 第二册：（1）遵守交通规则（2）防火、防盗、防骗2. 第三册：（1）防溺水（2）地震逃生（3）食品安全三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让学生在遇到突发事件时能迅速作出正确的判断和应对。
四、教学方法：1. 采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合生活实际，让学生在实践中学会保护自己。
五、教学步骤：1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 教学新课：讲解第二册的安全知识，如遵守交通规则、防火、防盗、防骗等。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己知道的安全知识，互相学习。
4. 情景模拟：设置相关情景，让学生在模拟中学会应对突发事件。
5. 总结：对本节课的安全知识进行总结，强调重点。
6. 课后作业：让学生结合生活实际，思考如何运用所学安全知识，提高自我保护能力。
六、教学内容与目标：1. 第四册：（1）网络安全与个人信息保护（2）自然灾害时的自我保护教学目标：培养学生在上网和自然灾害时的安全意识和自救能力。
2. 第五册：（1）药物安全与健康生活方式（2）与陌生人相处的注意事项教学目标：使学生了解药物安全，形成健康的生活方式，并学会在与陌生人相处时的自我保护。
七、教学方法与策略：1. 结合多媒体教学，如视频、图片等，以生动形象的方式呈现安全知识。
2. 通过小组合作学习，鼓励学生主动参与讨论和实践活动，增强学生的团队协作能力。
3. 创设生活情境，让学生在模拟实践中提高应对突发事件的能力。
八、教学步骤与活动：1. 导入新课：通过一个网络安全的案例，引发学生对网络安全的关注。
山东科学技术出版社五年级安全教育教学计划
山东科学技术出版社五年级安全教育教学计划全文共5篇示例，供读者参考山东科学技术出版社五年级安全教育教学计划篇1一、学生分析：1、整体学习状况：我所任教的五年级班，有学生28，其中男生比例较大，有20人。
从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。
家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的`兴趣。
二、教材分析：本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。
第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。
第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。
阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。
最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。
2024-2025学年度小学五年级安全课程教学计划（6篇）
2024-2025学年度小学五年级安全课程教学计划一、指导思想安全教育关乎师生的生命安全，是学校确保正常教育、教学秩序和社会稳定的关键任务。
基于“安全第一”的理念，结合学校开展的“安全伴我行”活动，特制定本学期的安全教育课程计划。
二、目标要求1、使学生在思想上认识到安全的重要性，并在行动上体现安全意识。
2、培养学生对潜在安全隐患的敏锐观察力，及时消除不安全因素。
3、深入理解并掌握“六个安全教育主题”的核心意义和具体内容，包括校园安全、交通安全、自然灾害防范、食品卫生安全、传染病预防及消防安全。
三、教学重点与难点1、提升学生对安全重要性的认知，促使他们在日常行为中注重安全。
2、培养学生的风险意识，使他们能及时发现并预防安全隐患。
3、深入理解和实践“六个安全教育主题”的教育内容。
四、教学内容规划1、交通安全教育：将交通安全教育作为核心内容，定期进行集中教育，并加强放学后的安全管理。
2、防溺水教育：实施防溺水教育，重点教授溺水后的自救和救助方法。
3、防触电教育：教授基本的电气知识，预防触电事故，同时讲解触电后的急救措施。
4、防食物中毒教育：邀请专业医生进行食品安全和预防食物中毒的教育，以防止相关事件的发生。
5、防病与防体育运动伤害教育：关注学生的身体健康，建立个人健康档案，进行定期健康检查，确保体育活动的安全。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒安全教育：检查并完善班级的防护设施，定期进行相关安全教育，提高学生的防范意识。
五、教学创新设想1、通过多元化的教学方式，如观看视频和课堂讲解，增强学生的安全知识和技能。
2、以“防震安全演习”为主题，制作安全教育专题黑板报，强化学生的防震安全意识。
3、在日常教学中，持续关注交通、饮食、体育、人身、用电等安全领域，确保安全教育的常态化，努力创建安全的班级环境，有效预防意外事故的发生。
2024-2025学年度小学五年级安全课程教学计划（二）一、工作目标1. 建立健全学校安全工作组织网络，完善安全工作各项规章制度，明确并细化各项工作目标。
小学五年级安全教育教案(优秀7篇)
小学五年级安全教育教案（优秀7篇）小学五年级安全教育教案篇一报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。
报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。
当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到：1.发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。
打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。
切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。
2.当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害，请他人打“110”电话报警。
3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先顺从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体巧妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。
巨大的声音必然会引起行人和邻居注意，从而达到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后，应立即向公安机关报案，报案时应注意：1.向公安机关详细讲明案发的时间、地点，遭受不法侵害的程度。
2.尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等，以及歹徒是否留下作案工具等。
3.讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件提供依据。
4.如是入室盗窃案件，切记要保护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。
5.报案时一定要严肃认真，一是一、二是二，不可隐瞒情况，也不可虚报情况。
小学五年级健康教育教案篇二教学目标：了解人体健康的定义。
教学重点：健康的定义教学难点：为什么说心理健康是身体健康的保证教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书）2、健康包含的几个方面（讲述）：（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。
五上生命安全教学计划7篇
五上生命安全教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学班级安全工作计划五年级
小学班级安全工作计划五年级安全工作是学校工作的重要组成部分，关系到学生的生命安全和学校的声誉。
作为五年级的班主任，我深知安全工作的重要性，特制定以下安全工作计划，以确保学生能在安全、和谐的环境中学习和成长。
一、安全教育普及安全教育的普及是预防安全事故发生的第一道防线。
因此，我将定期在班会上进行安全教育，内容包括交通安全、防火防灾、防溺水、防欺凌等。
同时，我会通过悬挂安全标语、播放安全教育视频等形式，让安全意识深入学生心中。
二、安全设施检查定期对教室、走廊、楼梯等公共区域的安全设施进行检查，确保消防设施、应急灯具等完好无损。
同时，对于发现的安全隐患，及时上报学校相关部门，并跟进整改情况，确保学生的安全。
三、紧急疏散演练为了提高学生在突发事件中的自救互救能力，我将定期组织学生进行紧急疏散演练。
在演练前，详细讲解疏散路线、集结地点和注意事项，确保演练过程有序、有效。
四、家校合作共防家庭是学生的第一课堂，家长是学生的第一任老师。
我将通过家长会、微信群等渠道，与家长沟通学生的安全情况，共同防范安全事故的发生。
同时，鼓励家长积极参与学校的安全教育活动，形成家校共育的良好氛围。
五、安全制度完善根据学校的安全管理制度，结合班级实际情况，我将不断完善班级的安全管理制度。
制度内容包括学生出入管理、课间活动管理、请假制度等，确保学生在校园内的每一项活动都有章可循。
六、日常行为规范为了培养学生良好的行为习惯，我将注重日常行为规范的教育和监督。
通过制定班级公约、设立纪律委员等方式，规范学生的言行举止，减少因不良行为引发的安全事故。
七、安全事故报告一旦发生安全事故，我将立即启动应急预案，组织学生进行自救互救，并及时上报学校相关部门。
在事故处理过程中，保持与家长的密切联系，及时通报事故进展情况，共同做好善后工作。
八、安全文化建设安全文化的建设是一个长期的过程，我将通过举办安全知识竞赛、安全主题班会等形式，营造关注安全、珍爱生命的班级氛围。
五年级上册安全教育教学计划
五年级上册安全教育教学计划一、教学目标1、了解安全教育的意义及其重要性；2、认识常见的安全隐患和如何预防事故发生；3、掌握紧急避险的基本方法和自救常识；4、养成良好的安全意识和遵守安全规则的习惯。
二、教学内容1、安全教育的意义2、常见安全隐患及预防措施3、火灾逃生和初期的灭火4、水上安全及溺水遇险的自救方法5、地震应急避险6、学习基本的急救知识三、教学方法1、讲解2、讨论3、模拟演练4、实地观察四、教学过程安排Step1 直接引入在活动开始前，老师将给学生放一段安全宣传视频，让学生了解到安全的重要性和学习安全的必要性。
Step2 背景知识1.揭示学习本单元的背景2.让学生以小组为单位讨论当今社会发生的一些安全事件。
学生将选出其中最重要的三个事件，然后采取投票的方式选出讨论的优先顺序。
Step3 新知识1.讲解安全教育的意义及其重要性。
2.介绍学生在生活中可能遇到的安全隐患，例如火灾、水上疏散、地震等，并讲解如何预防事故。
3.安排实地观察活动，例如学校周围的建筑、交通等，从中发现安全隐患，让学生讨论如何解决问题。
4.讲解火灾逃生及初期的灭火方法。
5.讲述水上安全知识，让学生了解溺水的原因及如何自救。
6.介绍地震应急避险知识和基本的急救知识。
Step4 知识运用1.模拟演练几种常见的事故预防和应急反应，例如火灾逃生、水上溺水自救等。
2.让学生结合实际情况，判断周围的安全状况，分别列出危险和安全因素。
Step5 总结与评价1.让学生总结本单元学习的安全知识，准备总结报告。
2.组织学生反思自己遇到过的安全问题，并采取措施解决或预防。
3.进行总结评价，思考如何保持良好的安全习惯和规范。
人教版小学五年级2024-2025学年安全教学计划（三篇）
人教版小学五年级2024-2025学年安全教学计划一、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。
提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。
不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。
了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
④、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3、结合品德生活课，进行安全教育①、教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
五年级安全教育计划
五年级安全教育计划
在五年级的安全教育计划中，应该涵盖以下内容：
1. 交通安全：教育学生如何安全地过马路、乘坐公共交通工具、正确使用自行车等，以及遵守交通规则和信号灯。
2. 食品安全：教育学生正确选择食物，避免食用过期食品或不洁食品，以及正确的咀嚼食物和饮食习惯。
3. 防范火灾：教育学生如何预防火灾发生，如不玩火、禁止使用明火等，以及如何正确逃生和报警。
4. 防拐防骗：教育学生如何辨别陌生人，避免与陌生人交流和跟随陌生人，以及如何应对意外事件。
5. 网络安全：教育学生正确使用互联网，防止上当受骗、泄露个人信息，以及如何遵守网络道德。
6. 自然灾害安全：教育学生应对地震、洪水、台风等自然灾害的基本应对措施，如躲避、报警和寻求帮助。
7. 溺水安全：教育学生如何安全游泳，避免游泳事故发生，以及如何在紧急情况下自救和寻求救援。
8. 剧院安全：教育学生在观看剧场表演期间的注意事项，如安全撤离、避免扰乱演出等。
以上就是五年级安全教育计划的一些主要内容，可以根据学生的实际情况和学校的需求进行适当调整和补充。
另外，在安全教育中，还应该培养学生的安全意识和能力，提高其面对危险情况时的应对能力。
五年级上册生命安全教育教学计划
五年级上册生命安全教育教学计划引言本教学计划旨在通过生命安全教育培养学生对危险情况的识别和应对能力，以保障学生的生命安全。
通过系统的教学活动，使学生掌握基本的生命安全知识和技能，提高其自我保护能力。
教学目标1. 掌握常见危险情况和事故的防范知识；2. 学会正确的自救和互救方法；3. 了解应急疏散的基本原则；4. 培养学生的安全意识和责任感。
教学内容课程一：危险情况的识别和预防- 危险环境的标识和警示知识；- 常见安全事故的类型和原因；- 安全饮食和饮食中的食品安全问题。
课程二：自救和互救方法- 火灾和地震等突发事故的应对措施；- 溺水和触电等意外事故的自救方法；- 逃生和互救的基本技巧。
课程三：应急疏散的原则- 火灾逃生的基本流程和注意事项；- 集体疏散和救生用具的使用方法；- 遇险情况下的求助方式和技巧。
教学方法- 示范教学：通过教师演示和模拟情境，让学生直观了解应对危险情况的正确方法；- 小组合作：进行小组活动，让学生互相研究和分享各自的安全经验；- 视听教学：利用多媒体工具展示相关安全教育片段，增强学生的研究兴趣和理解能力；- 实践训练：组织应急疏散演练和模拟突发事件，让学生通过实际操作提高应对能力。
教学评价- 通过考试、测试和小组演示等方式对学生的研究成果进行评价；- 定期进行安全知识问卷调查，了解学生对生命安全知识的掌握情况；- 评估学生在模拟情境中的应对能力和自我保护意识。
教学资源- 生命安全教育教材和教辅资料；- 多媒体设备和音视频教学资源；- 安全标识、模拟器材和急救装备等教学辅助工具。
教学时间安排- 本课程共设15课时，每节课时为40分钟。
总结通过本教学计划的实施，学生将掌握基本的生命安全知识和技能，增强自己的安全意识和自我保护能力。
在日常生活中，他们将能够识别危险情况并采取正确的应对措施，提高生命安全的保障水平。
五年级上学期安全教育教学计划
五年级上学期安全教育教学计划一、教学目标：通过安全教育的学习，使学生能够掌握基本的安全知识与技能，提高自我保护能力，提高对身边安全问题的警觉性，培养良好的安全行为习惯。
二、教学内容：1.交通安全教育2.火灾防护安全教育3.自然灾害防护安全教育4.网络安全教育三、教学步骤与方法：1. 交通安全教育（2周）a. 通过教师讲解和视频展示，让学生了解交通信号的含义和使用方法。
b. 分小组角色扮演，模拟不同交通信号情境下的正确行为。
c. 组织学生参观交通安全教育基地，了解交通规则和交通标志的含义。
2. 火灾防护安全教育（2周）a. 讲解火灾发生的原因、火灾的危害和应对措施。
b. 观看火灾演练视频，培养学生对火灾演练的正确反应。
c. 指导学生演练逃生方法，以及如何正确使用灭火器。
3. 自然灾害防护安全教育（2周）a. 教授不同自然灾害的特点和应对措施，如地震、洪水、台风等。
b. 组织学生参观应急避难设施，了解避难场所和应急物资的储备情况。
c. 进行自然灾害救援演练，培养学生的自救互救能力。
4. 网络安全教育（2周）a. 介绍常见的网络安全问题和危害，如网络诈骗、病毒攻击等。
b. 指导学生使用网络时的正确行为和防范措施。
c. 组织学生参加网络安全知识竞赛，加深对网络安全的了解。
四、教学评估与反馈：1. 通过课堂小测验和作业的形式，检验学生对安全知识的掌握情况。
2. 定期组织模拟演练，考察学生应对突发情况的能力。
3. 合理运用学生的课堂表现、小组讨论发言等方式，给予鼓励和指导。
及时总结教学效果，调整教学策略。
五、安全教育与其他学科的融合：1. 语文：通过阅读与写作，加深对安全知识的理解和应用。
2. 数学：通过统计和分析数据，了解事故发生的原因和频率。
3. 自然与生活科技：通过学习自然灾害，掌握相应的科学知识和技能。
4. 体育：通过体育活动，训练学生的协调性和应急反应能力。
六、家庭与学校合作：1. 每周组织家长与学生进行安全知识的交流与分享。
2024年小学五年级安全教学工作计划标准模板(三篇)
2024年小学五年级安全教学工作计划标准模板一、指导思想学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。
本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、目的要求1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
三、教学重难点1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、教学内容教材共分9课，分别是：怎样保护自己、远离校园暴力、饮食与健康、怎样预防食物中毒与铅中毒、怎样预防传染性疾病、家庭防火、警惕电子游戏的陷阱、健康上网、面对洪水如何避险。
另外，还结合每一项安全教育内容设计了六个实践活动。
上下楼梯、上厕所，横过马路，鉴别食物变质，皮肤病等传染病，预防火种等。
五、教学时间安排每课用0、5课时2024年小学五年级安全教学工作计划标准模板（二）一、指导思想：以“关爱生命、安全出行”为宣传主题，大张旗鼓地开展交通安全宣传教育活动。
力争使学生的活动参与率达____%。
道路交通安全法知识知晓率达____%。
二、工作措施：加强道路交通安全学习教育。
充分利用早读、板报、横幅等多种渠道和形式宣传道路交通安全法的内容。
要通过演讲会、座谈会、师生对话会、主题班会、演讲比赛、征文等各种途径开展丰富多彩、形式多样的系列教育活动。
使学生掌握交通安全出行的基本常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力。
三、工作安排：____月份：1、签订交通安全责任书。
学生家长签订“学生交通安全责任书”。
规范学生日常上学、放学、骑车、乘车、停放车等有关交通行为习惯。
2、建立交通安全联系卡制度。
学校、家庭社会共同对学生日常交通行为的监督记录，形成社会、家庭、学校对学生交通行为齐抓共管的新局面。
3、建立交通督查奖惩制度。
2023-2024学年度小学五年级安全课程教学计划范本(八篇)
2023-2024学年度小学五年级安全课程教学计划范本安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为此我指定了一下计划。
一、指导思想以区、局、镇教育组和学校的指导思想为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
二、工作措施1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
5、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
7、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
八、不在上学和放学路上玩耍、逗留8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
五年级安全下册工作计划
五年级安全下册工作计划一、教学目标：通过五年级下册的教学，学生将能够：1. 进一步掌握阅读、写作、口语和听力技能，能流利、准确地运用基本的语言表达；2. 独立完成字音、字形、词汇、句型和文章的理解，能领会作者的意图；3. 熟练掌握基本的数学运算，有效应用数学知识解决问题；4. 关注身边的环境和社会热点，培养良好的价值观和创新意识；5. 培养良好的学习习惯，使学生在安全、健康的环境中成长。
二、教学内容安排：1. 语文教学1.1 阅读：讲解正确的阅读方法和技巧，提高学生的阅读理解能力，培养学生阅读兴趣；1.2 写作：培养学生写作的能力和习惯，训练他们正确运用所学知识进行写作；1.3 口语：提高学生口语表达能力，培养他们用正确、流利、自然的口语表达思想和情感；1.4 听力：训练学生听力技巧，培养学生通过听力材料获取信息的能力。
2. 数学教学2.1 数的认识：通过生活中的实际例子，培养学生对数字的认识和计算能力；2.2 算术运算：教授基本的加减乘除运算方法，培养学生的计算能力；2.3 几何认识：通过几何图形的认识和分析，养成学生观察和分析问题的能力；2.4 数据统计：训练学生对数据收集、整理和分析的能力，引导他们理解数据的意义。
3. 英语教学3.1 英语听说能力：培养学生的英语听说能力，让他们能够基本流利地用英语进行简单的问答和对话；3.2 词汇和句型：扩大学生的词汇量，教授常用的句型和语法规则，使学生能够准确、流利地运用英语；3.3 阅读和写作：训练学生阅读英语文章，培养他们的阅读理解和写作能力；3.4 文化交流：通过英语课堂，了解西方国家的文化及习俗，增进学生对外国文化的兴趣。
4. 科学教学4.1 生活常识：培养学生对日常生活中常见现象的观察、发现和解释能力；4.2 科学实验：进行简单的实验，让学生亲自动手，提高他们的实验设计和操作能力；4.3 科学知识：教授一些科学知识，如光、声、热等方面的基本概念和规律。
五年级安全教育教学计划
五年级安全教育教课计划五年级安全教育教课计划由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
安全工作关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事。
下边是我采集整理的五年级安全教育教课计划范文，欢迎借鉴参照。
五年级安全教育教课计划(一)一、基本状况剖析五年级共有学生8人，安全意识较差，安全关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事，本着"安全第一"的原则，联合学校"安全伴我行"活动，拟订安全教育教课计划。
二、教材内容剖析1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的地点、一定每周进行集中教育，以及做好下学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，展开以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后抢救常用知识的认识和应用。
4、防食品中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防备食品中毒的教育，以根绝同学们食品中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体健康教育，成立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护举措，踊跃做好运动前的准备操，尽量防止运动损害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设备，落实专人负责，班里应常常展开防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防备举措教育。
三、教课目的1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、认识应付欺诈、恫吓等的一般方法，提升自我保护能力。
3、提升自我防备能力，学会应付突发事件。
4、认识饮食与健康的关系，知道如何才能吃的好、吃的健康、吃的科学。
5、明确食品中毒与铅中毒的现象，知道如何防止食品中毒与铅中毒及救治方法。
6、认识传得病的危害，及流传门路和预防举措，形成必定的应付传得病的能力。
五年级安全教育实施方案
五年级安全教育实施方案一、总体目标本安全教育实施方案旨在通过系统的安全教育活动，培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，增强学生遇到危险时的应急处理能力，使学生在校园和生活中能够避免危险，保障自身安全。
二、实施主体学校安全教育的主体是学校全体师生和家长。
学校领导、安全管理人员、教师、学生和家长共同参与到安全教育实施当中，形成全员参与、全方位覆盖的安全教育格局。
三、实施内容1. 交通安全教育交通安全教育是学生学习生活中最常见的安全问题之一，为了学生的安全，学校要加强交通安全教育。
每学期安排专门的交通安全教育活动，组织学生观看交通安全宣传片、听取交通安全知识讲座，学习交通安全法规，了解行人、乘车人的交通安全常识，学会正确使用交通工具。
同时，加强对学生的交通安全常识培训，提高学生的交通安全意识和安全习惯。
2. 饮食安全教育饮食安全是关乎学生身体健康的重要问题，学校应该加强对学生的饮食安全教育。
学校餐厅要严格按照食品卫生标准经营，保证学生的食物安全。
每学期开展饮食安全知识的讲座和教育活动，让学生了解食品安全常识，掌握正确的饮食健康知识，培养科学的饮食习惯。
3. 消防安全教育消防安全是学校生活中的一项重要安全问题，学校要加强对学生的消防安全教育。
定期组织学生进行灭火演练和逃生演练，让学生掌握相应的逃生技能。
学校要安排消防演习和消防知识讲座，让学生了解消防设备的使用方法和逃生技巧。
4. 突发事件应急处理教育突发事件包括地震、洪水、火灾等，对学生的安全构成威胁，学校要加强对学生的突发事件应急处理教育。
提前进行地震逃生演练，让学生熟悉地震逃生技能。
同时，学校要加强对学生的突发事件应急知识教育，让学生了解在突发事件发生时应该怎样迅速做出决策和应急处理。
四、教育方式1. 课堂教育在课堂上加强对学生的安全教育，通过开展讲座、讨论等方式，向学生传授安全知识，引导学生养成良好的安全习惯。
2. 校园宣传在学校校园内张贴安全宣传标语、展板，设置安全宣传栏，向学生宣传安全知识，提醒学生注意安全。
济南出版社五年级安全教育教学计划
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2024年小学五年级安全工作计划（6篇）
2024年小学五年级安全工作计划在当前教育环境下，尽管小学五年级学生相较于年幼学生具备一定的安全意识，但仍然存在理论知识与实践行为脱节的状况。
鉴于此，加强五年级学生的安全教育依然不容忽视。
本学期，我们将秉持“安全第一，预防为主”的原则，结合学生年龄特征，持续开展系列安全教育活动，以提升学生的安全意识和自我保护能力。
以下为我校五年级安全工作计划的具体内容：一、指导思想本计划以上级教育部门发布的关于安全工作的文件与指示为指导，始终保持对安全工作的高度警觉，踏实践行职责，教授学生安全知识，培养其时刻注意安全的好习惯，确保师生安全及教育教学秩序的正常进行，进而提升教学质量。
二、组织落实成立安全工作小组，由班主任担任组长，班长担任副组长，各学习小组组长为成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点落实安全制度的执行与监督，各成员则负责学生活动安全和饮食卫生。
三、工作措施1. 持续加强安全教育：利用手抄报、晨会及周一班会等途径，持续宣传安全工作的重要性和紧迫性，使学生深刻理解“生命至上，安全第一”的原则，确保学生人身安全。
2. 完善规章制度：进一步完善各项规章制度，对学生的日常行为如做操、集会、上课、下课、上下学、劳动等作出明确规定，规范操作流程，并对安全隐患进行定期排查，及时解决问题。
3. 加强防范措施：严格执行防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施，一旦发现安全隐患，及时向上级领导报告，并妥善处理，确保师生安全。
4. 加强校内活动安全管理：要求教师在组织活动时对学生进行安全教育，避免危险性游戏，如追逐打闹等。
教育学生不进行危险动作，如爬墙、爬树、爬篮球架、阳台栏杆等，不购买三无食品，不吃腐烂变质食物，不饮用不卫生的饮品，不吃陌生人给予的食物。
在集体活动或体育课时，必须在教师指导下进行，不得擅自离群或违反指挥，遇到他人不适或遇险情况，应及时报告教师。
教师应指导学生学会使用求救电话，尤其在体育课上，要确保学生动作规范、方法科学，活动前做好安全组织工作，确保活动安全顺利进行。
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五年级安全教育教学计划（一）、指导思想：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。
始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。
大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。
本学期的安全教育重点抓好以下几项。
一、健全网络，明确职责建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。
1、安全教育工作一项涉及面很广的工作，要让全体都参与安全教育工作。
2、要明确各自的职责，职责要明确。
做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。
二、加强教育增强素质1、加强学生心理健康教育，提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。
2、加强安全教育，增强学生的自护自救的能力。
安全教育工作应更有针对性和实效性。
要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。
并有针对性的进行安全教育。
如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。
万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。
让学生对学校周围情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。
要发动教师和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。
3、要教育学生家长做好监护工作。
通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。
学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。
安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。
(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。
(3)、学校对学生进行教育的同时，把存在的安全隐患及时告诉家长。
家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。
让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。
采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。
三、抓住重点确保安全1、规范教育教学行为，消除安全隐患。
2、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。
要教育学生按上级的有关要求，规范上网。
做到：（1）、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。
（2）、自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容。
（3）、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。
14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。
3、我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。
主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。
4、深入学习借鉴经验，创建安全文明班级。
通过群防群治，做到预防和调解在前，积极调动学生自我教育、自我管理的重要性。
充分发挥值班人员的积极性。
定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。
把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。
积极组织开展健康向上的文化娱乐和体育活动，丰富校园文化生活。
教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动，不到”网吧"上网。
5、认真做好学生外出等重大活动的申报审批制度。
确保重大活动的学生安全。
6、认真做好学校食品卫生工作，预防食物中毒。
7、重视学生的交通安全。
对学生放学后的交通安全加强管理。
严禁学生坐超载车。
确保学生的安全四、做好检查与整改。
要根据学校的安全防范工作进行检查，平时检查和专项检查相结合。
要特别强调学生的安全工作进行检查。
（二）、教学目标：1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。
4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。
7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。
学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。
9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。
10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。
（三）、教学措施、方法：1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
（四）学生分析：（五）、教学内容、课时安排：1、怎样保护自己1课时2、远离校园暴力1课时3、饮食与健康 1课时4、怎样预防食物中毒与铅中毒 1课时5、怎样预防传染性疾病 1课时6、家庭放火1课时7、警惕电子游戏的陷阱1课时8、健康上网 1课时9、面对洪水如何避险 1课五年级安全教育教案1.怎样保护自己教学目标：1. 基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
2 知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
3引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为4 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力5 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一．情境导入天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
．生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？（个别+补充回答）比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
1．这些紧急情况我们能不能慌张？A应该怎样才对？B为什么？不要慌张，2 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
3. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二．模拟体验1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三．讨论提高1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四．拓展延伸1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2. 讨论正确的处理方法2.远离校园暴力教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一．以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）二．掌握方法，反思自我1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。
刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
（3）课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。
结果，老师及时赶到解决了问题。
问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法3. 怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：（1）不要帮同学出气打架（2）不要“以牙还牙”（3）懂得谦让4. 什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害（2）讨论：语言暴力的危害师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？三．拓展延伸，加深认识读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来1. 杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。
为此，他很生气2. 张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期，王天刚要求张小力还。
张小力说：让我再听一周吧。
王天刚不同意。
无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。
放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。
王天刚急了，同张小力打起来3.饮食与健康教学目标1. 引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识2. 引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐3. 在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。
教学过程一. 故事导入1. 谈话（课件提供故事图片、教师讲述、学生观察）：南太平洋到过——瑙鲁，面积仅十几平方千米，人口仅6000人左右，这座岛上有取之不尽的鸟粪，这些上等有机肥，每年出口可赚取上亿美元的外汇。