六年级上册科学《生物多样性的意义》ppt
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8.教科版小学科学六年级上册第四单元《生物多样性的意义》课件
的角色，它们相互依存，相互作用。〔 〕
4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要〔
5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类欣赏。〔 〕
6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮助。〔 〕
×
√
〕
×
7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。〔 〕
×
×
第二十页，编辑于星期三：二十二点 十三分。
生物多样性的意义
1、每年的〔 C〕是国际生物多样性日。
2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施 。
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保护
自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化才能排放
等。
第二十二页，编辑于星期三：二十二点 十三分。
简答
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物
对人类生活所起的作用。 ①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用植物做成生活及 学习用品；⑤、可以净化空气；⑥、提供给动物做 食物。
2. 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海 葵带来食物
3. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下
4. 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
第十五页，编辑于星期三：二十二点 十三分。
5. 猞猁以雪兔为食 6. 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 7. 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞
4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活 所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏〔做宠 物〕；③、提供给人类做药材；④、人类可以用 动物做成生活及学习用品；⑤、当交通工具。
第二十三页，编辑于星期三：二十二点 十三分。
可以在以下情况使用
教科版科学六年级上册《生物多样性的意义》PPT课件
人类是生物大家族中的一 员，我们理应平等对待家族中 的每一个成员。
保护生物多样性
调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。
保护生物多样性
根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。
结束
生物多样性与其他生物
小鸟为犀牛除虫； 犀牛为小鸟提供小虫子做食物。
牙签鸟为鳄鱼清理牙齿； 鳄鱼为牙签鸟提供食物。
生物多样性与其他生物
蝗虫生活需要以水稻等植物为食物；青蛙的存在控制着蝗虫的泛 滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
生物多样性与其他生物
在生物这个大家族中缺少 了哪一个成员，对生物家族都 可能造成不可估量的损失。
如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也 需要生活在生物多样性的环境之中。你能举出例子说一说吗？
生物多样性与其他生物
花繁殖后代需要蜜蜂帮助传粉； 海葵为小丑鱼提供庇护场所；
Байду номын сангаас
蜜蜂以花粉和花蜜为食。
小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
生物的多样性是人类生存与发展的基础。我们分主题收
集资料阐明这一观点。
生物与人类生活息息相关
生物多样性的意义
生物多样性与我们 生物多样性与其他生物 保护生物多样性
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
保护生物多样性
调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。
保护生物多样性
根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。
结束
生物多样性与其他生物
小鸟为犀牛除虫； 犀牛为小鸟提供小虫子做食物。
牙签鸟为鳄鱼清理牙齿； 鳄鱼为牙签鸟提供食物。
生物多样性与其他生物
蝗虫生活需要以水稻等植物为食物；青蛙的存在控制着蝗虫的泛 滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
生物多样性与其他生物
在生物这个大家族中缺少 了哪一个成员，对生物家族都 可能造成不可估量的损失。
如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也 需要生活在生物多样性的环境之中。你能举出例子说一说吗？
生物多样性与其他生物
花繁殖后代需要蜜蜂帮助传粉； 海葵为小丑鱼提供庇护场所；
Байду номын сангаас
蜜蜂以花粉和花蜜为食。
小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
生物的多样性是人类生存与发展的基础。我们分主题收
集资料阐明这一观点。
生物与人类生活息息相关
生物多样性的意义
生物多样性与我们 生物多样性与其他生物 保护生物多样性
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
教科版科学六年级上册《生物多样性的意义》PPT课件
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT 课件：./k ejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
权利。（√ ）
❖ 5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它
们。（√ ）
2021/1/21
生物多样性的意义
25
❖ 二、选择题
❖ 1、每年的（ C ）是国际生物多样性日。 ❖ A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
❖ 2、我们种植棉花主要是利用该生物的（ C）
❖ A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
2021/1/21
用
生物多样性的意义
4
2021/1/21
生物多样性的意义
5
欣赏《垂柳》，说说它的作用
• 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪
初融的时候，不正是 暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？
你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万
条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以
草原上因为有猫头鹰
控制老鼠的数量草地
蝗虫生活需要
才会保护的比较好
以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥，使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子
为食物，鸟为犀牛除虫
2021/1/21
六年级上册科学课件《生物多样性的意义》教科版(共18张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
生物多样性与我们
将我们的成果展示出来。
人与动物的关系。
鸡鱼
牛
穿山甲
食物
鹿
药品 人 衣服 蛇
科研
服务
羊 蚕
兔
小白鼠
蝙蝠
警犬
生物多样性与我们
蜜蜂以花粉和花蜜为食。
小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性与其他生物
小鸟为犀牛除虫； 犀牛为小鸟提供小虫子做食物。
牙签鸟为鳄鱼清理牙齿； 鳄鱼为牙签鸟提供食物。
生物多样性与其他生物
蝗虫生活需要以水稻等植物为食物；青蛙的存在控制着蝗虫的泛 滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
生物多样性与其他生物
生物多样性的意义
生物多样性与我们 生物多样性与其他生物 保护生物多样性
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
•
生物多样性与我们
将我们的成果展示出来。
人与动物的关系。
鸡鱼
牛
穿山甲
食物
鹿
药品 人 衣服 蛇
科研
服务
羊 蚕
兔
小白鼠
蝙蝠
警犬
生物多样性与我们
蜜蜂以花粉和花蜜为食。
小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性与其他生物
小鸟为犀牛除虫； 犀牛为小鸟提供小虫子做食物。
牙签鸟为鳄鱼清理牙齿； 鳄鱼为牙签鸟提供食物。
生物多样性与其他生物
蝗虫生活需要以水稻等植物为食物；青蛙的存在控制着蝗虫的泛 滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
生物多样性与其他生物
生物多样性的意义
生物多样性与我们 生物多样性与其他生物 保护生物多样性
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
六年级上册科学课件 生物多样性的意义教科版 (共36页)PPT
野生生物的灭绝或严重减少将导致生态系统稳 定性的破坏，甚至造成生态灾难。
多种多样的生物共同维持 生态系统的结构与功能
❖如果缺少了生物的多样性，人 类生活将会是什么样呢？
花朵仅仅是为了我们人类而美丽的吗?
花是为了招引昆虫帮助传粉,繁衍后代而存在
生物多样性与其他生物
花繁殖后代需要昆虫 帮助传粉
我们还能举出其他 例子吗？
动物与我们有什么关系？
人与动物的关系
蛇
小白鼠 蝙蝠
科研 警犬
服务
人类生活离不开动物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏，做宠物； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用动物做成生活 及学习用品； 5、当交通工具。
药用价值：许多野生生物能为人类提供
重要的药材。
直
接
工业原料：食品、医药、化工及制造等 许多工业都要以生物为原料。
❖
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
❖
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
• 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存。
• 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在 活细胞中。
• 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 。
• 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
• 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而 不至于倒下。
• 猞猁以雪兔为食。
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物。
❖
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
多种多样的生物共同维持 生态系统的结构与功能
❖如果缺少了生物的多样性，人 类生活将会是什么样呢？
花朵仅仅是为了我们人类而美丽的吗?
花是为了招引昆虫帮助传粉,繁衍后代而存在
生物多样性与其他生物
花繁殖后代需要昆虫 帮助传粉
我们还能举出其他 例子吗？
动物与我们有什么关系？
人与动物的关系
蛇
小白鼠 蝙蝠
科研 警犬
服务
人类生活离不开动物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏，做宠物； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用动物做成生活 及学习用品； 5、当交通工具。
药用价值：许多野生生物能为人类提供
重要的药材。
直
接
工业原料：食品、医药、化工及制造等 许多工业都要以生物为原料。
❖
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
❖
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
• 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存。
• 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在 活细胞中。
• 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 。
• 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
• 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而 不至于倒下。
• 猞猁以雪兔为食。
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物。
❖
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
教科版科学六年级上册第四单元4.8《生物多样性的意义》PPT课件
4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品； ⑤、当交通工具。
科学技术是第一生产力；科技创新,永无止境!
第四单元 4.8《生物多样性的意义》
新教科版六年级上册科学课件
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各 种各样的生物，在这个家园中 都扮演着不同的角色，它们相 互依存，相互作用，相互影响 着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物 有关的？
动物与我们有什么关系？
植物与我们的生活息息相关
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保 护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化 才能排放等。
简答
生物多样性的意义
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活 所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做 药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净 化空气；⑥、提供给动物做食物。
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
多种多样的植物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物 、 植物 、微生物 ，以及它们所拥有
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（ √）
• 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ×）
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品； ⑤、当交通工具。
科学技术是第一生产力；科技创新,永无止境!
第四单元 4.8《生物多样性的意义》
新教科版六年级上册科学课件
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各 种各样的生物，在这个家园中 都扮演着不同的角色，它们相 互依存，相互作用，相互影响 着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物 有关的？
动物与我们有什么关系？
植物与我们的生活息息相关
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保 护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化 才能排放等。
简答
生物多样性的意义
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活 所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做 药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净 化空气；⑥、提供给动物做食物。
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
多种多样的植物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物 、 植物 、微生物 ，以及它们所拥有
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（ √）
• 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ×）
六年级上册科学-生物多样性的意义-教科版(共36张)-PPT课堂课件
生物多样性与我们
❖ 一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是 与生物有关的？
说一说：
❖1.人与植物的关系 ❖2.人与动物的关系 ❖3.生物多样性与健康 ❖4.生物多样性的价值
植物与我们的生活息息相关
植物与我们的生活息息相关
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
使
用 科研价值：仿生学、动植物品种的改良
价
都需要野生生物。
值
美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异
的动物都能给人以美的享受。
如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦， 过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。 80年代科学家以它为主要原料生产出三九胃 泰及999感冒灵等药品，使得三叉苦的身价 一下子上升了几百倍。
六年级上册科学-4.8生物多样性的意 义-教科 版(共3 6张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食 物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。
六年级上册科学-4.8生物多样性的意 义-教科 版(共3 6张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-4.8生物多样性的意 义-教科 版(共3 6张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
塑料漂浮物
海鸟葬身油污
六年级上册科学-4.8生物多样性的意 义-教科 版(共3 6张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
污水泛滥成灾
六年级上册科学-4.8生物多样性的意 义-教科 版(共3 6张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 六年级上册科学-4.8生物多样性的意 义-教科 版(共3 6张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级科学上册4.8生物多样性的意义 PPT精品课件1教科版
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
我们还能举出其他例子吗？
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海 葵带来食物
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
我们还可以举出许多这样的例子。
1. 2.
3.
4.
蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提 供无氧环境，披发虫可以消化纤维素 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而 不至于倒下 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固 氮
蛇
兔子 鹿
装饰 皮革 鳄鱼
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学 习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
如果缺少了生物的多样性，人类
生活将会是什么样Biblioteka ？生物多样性与其他生物
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每 一种生物也需要生活在生物多样性的环境之 中。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
(精选)六年级科学上册4.8生物多样性的意义 PPT精品课件2教科版
3、下列动物不属于脊椎动物的是（ A ）。
A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子
4、下列动物中属于哺乳类动物的是（ C ）。
A、母鸡 B、蛇 C、兔子
5、下列属于生物的是（ C）
A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉树
4/10/2021
生物多样性的意义
35
多种多样的植物
5、下列动物中不属于鸟类的是（ B ）。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ B ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ C ）。
A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。
A、蜜蜂 4/10/2021 B、蜈蚣生物多样C性、的意蜘义 蛛
36
多种多样的植物
连线 脊椎动物
鸟类 昆虫类
与环境相互作用所构成
的生态系统的多样化程
度。通常包括遗传多样
性、物种多样性和生态
系统多样性三个组成部
分。
4/10/2021
生物多样性的意义
22
中国是地球上生物多样性最丰富的12个 国家之一，在北半球首屈一指。
4/10/2021
生物多样性的意义
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4/10/2021
生物多样性的意义
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• 生物生存是自然赋予的权利，而不是人类 赋予的权利。每一种生物都对生态系统的 平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。
蝗虫生活需要
才会保护的比较好
以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥，使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子
为食物，鸟为犀牛除虫
最新教科版科学六年级上册《生物多样性的意义》PPT
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吸引昆虫传播花粉以利繁殖
2020/11/10
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每一种生物也需要生活在生物多样性的 环境中，举出几个这样的例子
草原上因为有猫头鹰
蝗虫生活需要 以水稻等植物为食物
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猫头鹰与老鼠
2020/11/10
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2020/11/10
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人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物。
2、供人类欣赏。
3、提供给人类做药材。
4、人类可以用植物做成生活及学习用 品。
5、可以净化空气。
6、提供给动物作食物。
2020/11/10
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蛇
牛 劳动
控制老鼠的数量草地 才会保护的比较好
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥，使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子
为食物，鸟为犀牛除虫
2020/11/10
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六年级科学上册 生物多样性的意义ppt课件
神奇的山水配以绚丽的生物，给人 以美的感受。
3.保护生物的多样性
生物多样性是人类生存和发展的基础， 生存是生物的基本权利。
人类是生物大家族中的一员，我们理应 平等对待家族中的每一个成员。
我们还可以举出许多这样的例子。
1. 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提 供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素
中国是地球上生物多样性最丰富的12个 国家之一，在北半球首屈一指。
•生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予 的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定 发挥着自己特有的重要作用。
• 1.《生物多样性条约》于 1993年 正式开始实行。
• 2.每年的5月22日被称为“国际生 物多样性日”。
• 3.全世界已经有180多个国家是 《生物多样性条约》的缔约国。
做一做，写一写
调查我们的家乡有哪些珍贵的生物 物种。
虫
1. 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供
无氧环境，披发虫可以。硝化纤维素。
2. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不 至于倒下。
3. 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 。
4. 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活 细胞中。
• 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活。
• 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
小学六年级上册第四单元
生物多样性的意义
4.8 生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在 这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存， 相互作用，相互影响着。
学习目标：
1、知道生物多样性对于人类的生存、 其它生物的生存具有意义。
2、学习用图表、文字或小论文等方式 阐释生物多样性与人类的关系。
• 杭州市 • 拥有一个国家级风景名胜区——西湖风景名胜区
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第四单元
生物的多样性
8、生物多样性的意义
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各种各 样的生物，在这个家园中都扮演着不 同的角色，它们相互依存，相互
作用，相互影响着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
植物与我们的生活息息相关
植物与我们的活息息相关
动物与我们有什么关系？
。
。
5. 6. 7. 8. 9.
猞猁以雪兔为食 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
10. 犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫
保护生物多样性
人类是生物大家族中的一员，
我们理应平等对待家族中的每 一个成员。
18、我国珍稀植物有水杉、银杏、珙桐等； 我国珍稀动物有大熊猫、扬子鳄、白鳍豚等。 19、生物多样性是指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，
以及它们所拥有的基因和生存环境。
20、生物多样性它包含三个层次:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样
性。
21、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做贡献；（2）供人类欣赏； （3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5） 可以净化空气；（六）提供给动物做食物。
背第四单元生物的多样性
15、中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。
16、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一员。
17,《生物多样性条约》于1993年正式开始实行，每年的5月22日被称为国际 生物多样性日，全世界已经有180 多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。
人与动物的关系
蛇
大象 鹿
装饰 皮革 鳄鱼
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物；
2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
如果缺少了生物的多样性，人
类生活将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需
要生活在生物多样性的环境之中。
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
我们还能举出其他例子吗？
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
我们还可以举出许多这样的例子。
1. 2. 3. 4.
蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以消化纤维 素 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
生物的多样性
8、生物多样性的意义
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各种各 样的生物，在这个家园中都扮演着不 同的角色，它们相互依存，相互
作用，相互影响着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
植物与我们的生活息息相关
植物与我们的活息息相关
动物与我们有什么关系？
。
。
5. 6. 7. 8. 9.
猞猁以雪兔为食 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
10. 犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫
保护生物多样性
人类是生物大家族中的一员，
我们理应平等对待家族中的每 一个成员。
18、我国珍稀植物有水杉、银杏、珙桐等； 我国珍稀动物有大熊猫、扬子鳄、白鳍豚等。 19、生物多样性是指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，
以及它们所拥有的基因和生存环境。
20、生物多样性它包含三个层次:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样
性。
21、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做贡献；（2）供人类欣赏； （3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5） 可以净化空气；（六）提供给动物做食物。
背第四单元生物的多样性
15、中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。
16、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一员。
17,《生物多样性条约》于1993年正式开始实行，每年的5月22日被称为国际 生物多样性日，全世界已经有180 多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。
人与动物的关系
蛇
大象 鹿
装饰 皮革 鳄鱼
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物；
2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
如果缺少了生物的多样性，人
类生活将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需
要生活在生物多样性的环境之中。
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
我们还能举出其他例子吗？
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可 以为海葵带来食物
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
我们还可以举出许多这样的例子。
1. 2. 3. 4.
蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以消化纤维 素 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮