五四运动

“五四”运动

【导言】爆发于1919年的五四运动，是中国新民主主义革命的开端，1915年的新文化运动和1921年中国共产党的诞生，都与五四运动有紧密的联系。新文化运动促进了思想解放，在五四运动中首先站起来的就是青年学生;五四运动中，马克思主义得到传播，工人阶级开始以独立的姿态登上中国政治的舞台，为中国共产党的建立准备了良好的条件。

本课脉络清晰：背景——经过——结果——影响

【背景】

1.首先引用《五四运动与二十世纪的中国》中的一段话，引导学生思考五四前的中国处于

怎样“窒息而悲愤”的环境

（1）一战时，日本加紧侵略中国，民族矛盾加深

（2）北洋军阀反动统治，阶级矛盾加深

2.顾维钧是当时的驻美公使，也是中国出席巴黎和会的5个全权代表之一。引用顾维钧的

两段话设计相关问题。由和会召开前的第一段话引出这次会议（巴黎和会）——中国人对这次和会曾寄予热切期望（期望通过这次和会中国能争得在国际上的独立平等地位），中国代表提出了合理地要求——然而在这次会议上，中国并没有谋求的公平的待遇。3.通过顾维钧的第二段话，对中国“如此之惨”，日本“如愿以偿”的理解，强调巴黎和

会的分赃实质和彼时中国“弱国无外交”的现实——感受那个时代国人的“失望、愤怒、屈辱”，强调巴黎和会中国外交的失败是国内五四运动的导火线

【经过】

1.《建党伟业》中关于“五四运动”的一段视频，从视频中可以获取一些信息，如五四运动的导火线，帝国主义的侵略，封建军阀的卖国，学生的示威游行，口号目的等等，这个视频挺燃的，尤其是学生在街头的演说，如邓中夏的那两句“中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头”激发学生的爱国情感。从视频中学生也可以了解五四中青年学生发动运动的初衷就是爱国——爱国主义也是五四精神的源泉（五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学；核心是民主与科学，五四运动是新文化运动的继续和发展）

2.通过图说“五四，那一天”使学生能简述“五四”运动的经过，从三千学子闹京华——天安门前做动员——东交民巷遭阻拦——狂热焚烧赵家楼为（反对“巴黎和会”决定将德国在山东的特权转让给日本，北京爱国学生三千余人，在1919年5月4日高呼“外争主权，内惩国贼”的口号，在天安门集会并举行示威游行，掀起了全国规模的反帝爱国运动。）

3.图片：学生前往天安门集会——五四传单——北洋政府与日本签订“二十一条”的相关官员，五四运动中主要针对的三个亲日派官员：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥——学生的游行示威遭到北洋政府的镇压，三十多名学生被捕，6月初，学生再次上街进行爱国宣传，北洋政府又逮捕了八百多名学生——激起了全国人民的强烈反对，以及对学生爱国运动的同情、支持。——爱国不止是学生的事，

4.6月5日，上海工人阶级举行大罢工，五四运动由此突破知识分子的范围，进入一个新的阶段，发展成为以工人阶级为主力，包括城市小资产阶级、民族资产阶级在内的广泛的群众爱国运动。运动的中心也由北京移到上海。（10日，上海工人罢工达到高潮，因海运、铁路、市政等行业的工人参加罢工，致使上海水陆交通断绝。据不完全统计，自6月5日至11日，上海罢工企业有50多个，罢工工人达六七万。）——在工人、学生爱国运动的影响下，6月5日，上海商人也举行罢市，从而实现了工人罢工、学生罢课、商人罢市的“三罢”斗争——上海的“三罢”斗争有力地推动了五四运动的发展，全国22个省区、150多个城市纷纷响应，形成了全国规模的“三罢”斗争新局面。

5.通过两张表格，加深对五四运动两个阶段知识点的掌握。

【结果】五四运动取得初步胜利

图一：被拘留之北京高师爱国学生七日返校时摄影

图二：《晨报》消息，在全国人民的压力下，曹、陆、章三个亲日派官员被免职。

图三：在全国人民压力下，中国代表拒绝在和约上签字，五四运动的直接斗争目标实现。五四爱国运动在取得拒签和约的胜利后，全国各地反帝反封建军阀的斗争仍在继续向前发展【影响】

1.2016年青岛的一道题目“1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕”，提问：新时代的序幕指的是什么？——五四运动的地位：中国新民主主义革命的开始——提问，新旧民主主义革命的区别，1919年五四运动之后，中国革命有了新的领导阶级、新的革命任务以及新的指导思想（从1840年鸦片战争开始到1949年新中国建立是中国民主革命时期，其间，以1919年五四运动为界标，分为前后两个时期，前80年为旧民主主义革命时期．后30年为新民主主义革命时期。旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命，以及资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。期间曾有三次革命高潮：太平天国运动，戊戌变法和义和团运动，辛亥革命。而太平天国运动是反封建反侵略的农民运动，戊戌变法是自上而下的资产阶级改良运动，义和团运动是农民阶级领导的反帝爱国运动，只有辛亥革命才是资产阶级民主革命。）——在五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，显示了自身的力量。经过五四运动，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到工人阶级力量的伟大，积极投身到工人中间进行马克思主义的宣传工作和组织工作，从而为中国共产党的成立，作了思想上、干部上的准备。

2.2017年江苏的一道题目——五四运动的性质：一场彻底的反帝爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是前所未有的。它充分发动了群众，工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。

3．课本题目——五四运动的影响

五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。这里最重要的是以下几方面的影响，

（1）性质，彻底的反帝爱国运动

（2）中国新民主主义的开始，工人阶级登上政治舞台

（3）思想文化领域，传播了马克思主义，极大地提高了中国人民的觉悟，推动了新式知识分子群体的成长。五四运动是一场文化革新运动，一场空前的思想解放运动。“五四”运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面，加速了新文化运动的步伐。

妇女权利在五四影响下发生变革。在“开放女禁”呼声下，1919年秋，北京大学、南京高等师范、岭南大学开始破例招收女生，女性地位得到提高

4.五四精神——什么是五四精神——如何弘扬“五四精神”

五四精神：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。