七年级地理导学案(答案)

七年级地理导学案

课题：学习与设计—设计一个旅游方案设计者：陈刚

【学习目的】

1.了解设计旅游方案的基本步骤和内容；

2.提高学生的参与意识、实践意识和观察、思考、动手创造的能力；【学习重点】

了解旅游方案的基本步骤和内容；

【学习难点】

自己动手设计一条合理的旅游线路；

第一部分：自主研学

课堂预习

知识点1选择旅游的目的地

1.旅游的目的地有很多种，不同的年龄，不同的职业，不同喜好，不同的经济收入,不同闲暇时间，人们的旅游地点、线路、交通工具都会有所不同。

2.旅游者可以从报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、旅行社，以及亲戚、朋友处搜集旅游信息。

知识点2 设计旅游线路

3.怎样设计旅游线路：根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件。尽可能多地将不同性质的旅游景点串联成环形道路线路，避免往返线路重复。合理安排各项旅游活动时间，尽量缩短单纯的交通时间。旅游活动内容要多样化，注意劳逸结合。突出旅游线路设计的主题。

知识点3 出发前相关旅游物品的准备

4.旅游出发前需要准备的东西：必要的衣物、地图、照相机（摄像机、指南针）、足够的钱、旅游中必要的食物、水、医药包、小小针线包、买保险等；

第二部分：合作探究

当堂训练

1.写出下列景点所属的省级行政区

黄鹤楼湖北省八达岭长城北京市秦始皇兵马俑陕西省日月潭台湾省桂林山水广西省黄山安徽省

布达拉宫西藏自治区天涯海角海南省武当山湖北省

2.六月中旬，山东济南的贝贝一家要去南京旅游他们全家必带的物品可能是（ A ）

A雨具 B望远镜 C登山鞋 D羽绒服

3.春节期间，乘火车小兰从广州出发，经京广、京哈线沿途旅游到哈尔滨下列不可能是她旅途经历的是（ D ）

Ａ.在天安门广场看升旗仪式Ｂ.登上黄鹤楼眺望大江东去

Ｃ.饱览晶莹剔透的冰雕展Ｄ.感受沙漠的气势

4.杨华是一名黄冈英山的中学学生，暑假期间他计划去旅游，他要去的地方有：黄鹤楼、故宫、武当山、少林寺。请为他设计一条经济的旅游路线图：

英山（黄鹤楼）(武当山 )(少林寺 )

（故宫）

第三部分：拓展练习

结合本节课所学内容，读图设计一条合理的线路并分析总结出线路的特点：

线路：(西安 )-(兰州)-(嘉峪关 )-(敦煌 )-(土鲁番)-(乌鲁木齐)

1.可以饱览我国西北地区独具魅力的风景；

2.可以体验古代丝绸之路的历史和文化；

3.可以欣赏少数民族风情；