零犯罪学校事迹材料文档
(完整word版)龙水乡中心学校没有发生在校学生、教师违法犯罪案件汇报
龙水乡中心学校未发生影响重大的在校学生、教师违法犯罪案件材料汇报学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，以保证教育教学工作的正常开展。
本学年我校没有发生影响重大的在校学生、教师违法犯罪案件。
一、学校安全管理工作情况1、学校安全无小事，认识是前提学校领导长期以来对学校的安全工作高度重视。
校长多次组织校委会成员商议，并多次在全体教职工会议上强调学校安全工作是学校工作的重中之重，学习上级有关学校安全方面的文件，强调学校安全工作的重要性，要求提高认识，克服麻痹思想。
强化组织机构落实：第一责任人为学校校长，第二责任人为副校长和班主任，其他领导班子全员参与；强化责任意识，认真落实“谁主管，谁负责”的原则；健全制度，明确责任，日常工作由总务处具体负责，注重落实，经常督导检查。
学校常常召开安全工作领导小组会议，总结学校的安全状况，提高全体工作人员的安全意识。
强调责任意识，使每一位教师在各自的岗位上认真工作，确保了学校安全工作万无一失。
另外，学校进一步加强教职工的思想政治工作，大力维护学校政治、生活、教学秩序的稳定，对思想有情绪、不稳定的教职工及时做好疏导工作，严防事态的扩大；并聘请当地派出所民警到校进行安全、法制教育，强化法律意识（学校聘请龙水乡派出所所长田波为法制副校长，经常为全体师生进行法制教育讲座）。
为加强青少年学生法制教育，认真开展了普法教育，通过观看交通事故图片、讲座、知识竞赛等多种形式，先后学习了《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理条例》等法制法规，还在各班开设了《安全教育》课，增强学生法制观念，使他们知法、懂法、更守法，抵制违法犯罪。
2、学校安全无小事，制度是保障各项管理制度齐全，责任明确。
认真落实组织机构，学校有行政领导加强巡逻，专门在课余时间进行巡逻，发现问题及时处理，及时查处学生间的一些纠纷，有效维护了学校正常的教育教学秩序。
贺兰一中“零犯罪学校”创建活动汇报材料
贺兰一中创建“零犯罪学校”活动汇报材料贺兰一中始建于1956年，建校56年来，学校曾出席全国教育系统群英会，被评为全国精神文明建设工作先进单位、全国“五讲四美”、“为人师表”先进集体、全国教育系统先进集体、全国体育先进集体、全国社会实践活动先进集体、全国“双学”活动先进集体、国家体育传统项目学校；自治区文明单位、全区中小学精神文明建设工作先进单位、全区普法先进单位、全区绿化二十佳学校、全区教研工作先进集体、自治区现代教育技术实验学校；全区“课堂教学质量工程”先进单位、自治区910奖状获得者、自治区先进教工之家。
学校精神文明建设时学校德育工作的核心和灵魂，长期以来，我校认真贯彻党的教育方针，以“全面发展，办有特色，争取一流，为主导思想，以精神文明建设为契机，以“四风”（校风、教风、学风、班风）建设为主体，狠抓校园环境建设，全面推进学校社会主义精神文明建设，取得了较为显著的成效。
预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。
学校是对受教育的未成年人实施有目的、有计划、有系统、有组织的教育专门机构。
学校是保护未成年人，为社会培养人才的基础，学校教育也是预防、矫治未成年人违法犯罪的重要环节。
为进一步做好这项工作，我校在认真学习领会上级文件精神的基础上，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安校园特制如下计划。
一、创建指导思想以贯彻落实党的“十八大精神”为指导，以《全面推进依法治校实施纲要》为载体，深入开展“零犯罪学校”创建活动。
坚持“依法治校”，全面推进素质教育；坚持“以法立校”，提升师生的道德水准；坚持“以人为本”，创新管理机制；坚持“和谐发展”，促进依法治校协调发展。
创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料
创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料——红光农场学校中学部近年来，红光农场中学在管局教育局的领导下，在农场关工委等部门的具体指导下，以德立校，依法治校，以创建“法治学校”为目标，按照创建“未成年人零犯罪”学校活动的要求，积极营造良好的法制宣传教育氛围，坚持依法治校和以德治校相结合，法制宣传与法制实践相结合，努力提高广大教职工及全体学生的综合素质，全面推进依法治校工作，创建文明有序、平安和谐的育人环境，为教育改革与发展提供了强有力的法制保障。
普法之花在学校盛开，法制意识已植根在师生心田，近年来学校违法犯罪率为零。
现将工作情况汇报如下：一、加强领导，明确分工，落实任务在创建“零犯罪校园”活动中，学校成立了有学校领导、派出所民警、司法局干警代表组成的领导小组，由校长负总责，抓好创建活动的法制教育制度及实施方案的制定、健全和贯彻实施，学校聘请派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的张生福队长任法制副校长。
充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，让公安民警像教师一样走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德交给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会用法律武器保护自己，形成法制教育网络。
法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。
政教处、班主任、少先大队等各方面，形成创建“零犯罪校园”活动的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
二、开展丰富多彩的活动，使法制教育深入到每个孩子的心中学校通过多种学生喜闻乐见的易于接受的多彩活动开展法制教育。
结合《青少年法制教育读本》，要求教师在学科中不失时机地渗透法制教育。
各年级根据学生的不同年龄特点，结合教材内容设计法制教育切合点，选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行法制教育，切实做到了“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证”，在提高教学质量同时，利用课堂教育，配合重大节日、课外阅读、充分利用晨会、班会、团队活动等形式开展“文明少年”“文明乘客”等教育活动和评比活动，并采用校园广播台、法制教育长廊、禁毒教育长廊、反邪教教育长廊、图片展、板报宣传、手抄报等手段将法制教育融入到各中队生活中去，学校还开展了“模拟小法庭”、“诚信教育”进校园、安全疏散演练、法制教育专题讲座等活动，并进行了“珍爱生命远离毒品”和“抵制不良诱惑远离违法犯罪”签字仪式，让学生在这些活动中逐步增强法制观念，在活动中学法，在活动中树立用法律保护自己的意识。
零犯罪学校申报材料(I)
零犯罪学校申报材料篇一：创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料——红光农场学校中学部近年来，红光农场中学在管局教育局的领导下，在农场关工委等部门的具体指导下，以德立校，依法治校，以创建“法治学校”为目标，按照创建“未成年人零犯罪”学校活动的要求，积极营造良好的法制宣传教育氛围，坚持依法治校和以德治校相结合，法制宣传与法制实践相结合，努力提高广大教职工及全体学生的综合素质，全面推进依法治校工作，创建文明有序、平安和谐的育人环境，为教育改革与发展提供了强有力的法制保障。
普法之花在学校盛开，法制意识已植根在师生心田，近年来学校违法犯罪率为零。
现将工作情况汇报如下：一、加强领导，明确分工，落实任务在创建“零犯罪校园”活动中，学校成立了有学校领导、派出所民警、司法局干警代表组成的领导小组，由校长负总责，抓好创建活动的法制教育制度及实施方案的制定、健全和贯彻实施，学校聘请派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的张生福队长任法制副校长。
充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，让公安民警像教师一样走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德交给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会用法律武器保护自己，形成法制教育网络。
法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。
政教处、班主任、少先大队等各方面，形成创建“零犯罪校园”活动的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
二、开展丰富多彩的活动，使法制教育深入到每个孩子的心中学校通过多种学生喜闻乐见的易于接受的多彩活动开展法制教育。
结合《青少年法制教育读本》，要求教师在学科中不失时机地渗透法制教育。
各年级根据学生的不同年龄特点，结合教材内容设计法制教育切合点，选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行法制教育，切实做到了“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证”，在提高教学质量同时，利用课堂教育，配合重大节日、课外阅读、充分利用晨会、班会、团队活动等形式开展“文明少年”“文明乘客”等教育活动和评比活动，并采用校园广播台、法制教育长廊、禁毒教育长廊、反邪教教育长廊、图片展、板报宣传、手抄报等手段将法制教育融入到各中队生活中去，学校还开展了“模拟小法庭”、“诚信教育”进校园、安全疏散演练、法制教育专题讲座等活动，并进行了“珍爱生命远离毒品”和“抵制不良诱惑远离违法犯罪”签字仪式，让学生在这些活动中逐步增强法制观念，在活动中学法，在活动中树立用法律保护自己的意识。
永荣中学“零犯罪学校”创建工作汇报材料
荣昌永荣中学校“零犯罪学校”创建工作汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！今天，荣昌区“零犯罪学校”创建工作推进会在我校召开，这既是对我校法制教育工作的充分肯定，也是对我校普法工作的激励鞭策。
首先，我代表学校向各位领导的光临指导表示热烈的欢迎，感谢您们长期以来对我校的关心、帮助和支持。
下面，我就创建“零犯罪学校”的一些基本做法，向各位领导汇报：一、以组织建设为保障，健全保护未成年人长效机制学校成立了以校长为组长，副校长和法制副校长（广顺派出所所长谢源）为副组长，相关处室责任人、各班班主任为成员的“零犯罪学校”创建工作领导小组，领导小组下设法制教育组、帮教转化组、平安校园建设组。
建立健全了制度建设、队伍建设、阵地建设等各项制度，使普法工作分工明确，责任到位，同时在普法资金方面给予了充足的保证。
二、以法制教育为抓手，大力开展法制教育宣传活动1．在每天的校园广播中和每周的升旗仪式上，宣传法律知识；通过宣传栏、黑板报、手抄报和学校QQ群、微— 1 —信等媒体宣传法制精神；利用法制挂图，宣传了网络安全教育；通过展板，宣传了反邪知识教育、“珍爱生命、远离毒品”教育，以及食品安全教育。
2．利用“12.4”全国法制宣传日等重大节日，开展了专题法制宣传教育活动。
2016年春季开学第一课，重点学习了《中学生守则》，秋季开学第一课，学习了《宪法》，观看了法制教育宣传影片，提高了学生的法律意识。
使法制教育入脑入心，提高了全体师生对普法教育活动的认识。
三、以主题活动为载体，全面提升法律意识和法制观念我们坚持以活动为载体，开展了丰富多彩的法制教育活动，不断提升全校师生的法律意识和法制观念。
1．邀请了区关工委老年书画研究会的老同志到学校指导工作；邀请了区检察院梁检察长到校上法制教育课；邀请了广顺派出所谢源所长，苏建华教导员和广顺司法所李建雄所长到校举办法制讲座。
邀请了团中央《知心姐姐》栏目组成员到学校开展宣讲活动。
我们通过“以案说法”的形式对师生进行了“警示教育”。
创零犯罪学校工作汇报材料
创零犯罪学校工作汇报材料创零犯罪学校工作汇报材料创零犯罪学校工作汇报材料一：4月18日，我县2017年创建“零犯罪学校”材料上报工作推进会在县实验小学录播室举行。
县教育局有关领导、全县各中小学负责创建“零犯罪学校”的分管领导及资料员100多人参加本次推进会。
会上，县实验小学有关领导向与会人员做创建“零犯罪学校”工作的经验交流介绍。
分别从四方面介绍了学校在创建“零犯罪学校”工作开展的丰富多彩的法制教育活动，让法制走进课堂，深入人心。
接着，县教育局有关领导向全体与会人员传达了上级会议精神和对创建“零犯罪学校”材料上报工作应注意的相关事项进行逐一部署。
要求各创建单位要高度重视，进一步理清工作思路，补差补缺，丰富完善资料档案，按时完成参评申报工作。
会后，全体与会人员参观了县实验小学的校园普法文化和“普法宣教室”，看创建“零犯罪学校”档案材料。
创零犯罪学校工作汇报材料二：我区中小学广泛开展“零犯罪学校”创建工作，构建和谐校园，创新社会管理，促进青少年学生健康成长。
我区成立了由区政法委书记任组长，关工委、教育局、司法局负责人参加的“零犯罪学校”创建工作领导小组，指导和督查全区中小学创建工作。
全区中小学制定了明确的创建目标和切实可行的创建方案。
学校建立了完善的校园安全管理规章制度，建立健全教师法制培训制度和法制副校长法制辅导制度，共投入七万余元订购普法读本和普法音像制品，充分利用公安局、检察院、法院、司法局、综治办、关工委、团委、妇联、看守所、戒毒所等机构和校内外教育活动场所，建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络，引导和帮助学生掌握基础法律常识，形成良好的`学法、知法、懂法、守法氛围。
截至目前，我区已有8所学校正在积极申报国家级“零犯罪学校”。
创零犯罪学校工作汇报材料三：5月24日上午，在市关工委的关怀下，我校组织开展了“关爱明天普法先行”一系列普法教育活动。
此次活动分三个阶段进行。
首先由杨杰斌校长主持召开了蒙圩镇中心小学创建“零犯罪学校”动员会，并做了动员报告;然后全体学生观看了代号：12348动画片;最后举行了由市普法宣讲团副团长李健崇主讲的“教师法治讲座”活动。
2024年平安校园先进事迹材料模版（三篇）
2024年平安校园先进事迹材料模版我校在安全管理方面，采取了严谨、全面且系统的措施，以确保教育教学秩序的正常进行及师生生活的安全稳定。
一、强化组织领导，明确安全责任我校坚守“德育为首，安全第一，质量为本，特色发展”的办学原则，深入贯彻安全意识，强化管理责任体系。
通过制定并细化《下城子综合中学安全管理制度》及相应预案，实施四级管理、层层负责的安全工作责任制。
学校领导与各部门负责人、教职工之间逐级签订《安全工作目标责任书》，确保全员安全责任意识得到切实增强。
同时，成立由校长亲自领导的安全工作领导小组，统一指挥、协调校内各项安全工作的推进，确保上级关于安全工作的指示、任务和要求得到及时传达与落实。
二、加强安全教育，提升安全意识1. 我校严格执行学法普法要求，邀请交警、派出所干警到校开展法制讲座，并结合日常教学活动，广泛组织师生学习法律和安全教育知识，以增强师生的法制观念和安全意识。
2. 加强对教师的师德师风教育，提高教师的“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”意识，并通过反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教组织等方面的教育，提升教师的师德水平。
3. 重点关注学生管理，通过确定每月、每周的安全教育主题，由班主任召开主题班会进行落实。
同时，在节假日、寒暑假和重大活动前，普遍进行安全教育，增强学生的自我保护和自我防范意识。
4. 加强学生心理健康教育，充分利用学校心理咨询室资源，为学生提供心理咨询和心理疏导，积极与公安、交通等部门合作，共同抓好学生的安全法制教育和交通安全教育。
三、全面排查安全隐患，严防安全事故发生1. 开展教师“一帮一”帮扶教育活动，对双差生进行转化工作，通过关心、鼓励、接近和谈话，促进其转变。
2. 加大资金投入，对学校设施设备进行改造和更新，如新修门卫值班室、运动场和甬路，更新或增加宿舍、功能室的消防器材，以预防安全事故的发生。
3. 严格执行门卫制度，对入校人员进行询问盘查登记，确保校园安全。
零犯罪学校汇报材料
零犯罪学校汇报材料导读：本文是关于零犯罪学校汇报材料的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：创建全国“零犯罪”学校汇报材料】马牧池乡位于临沂市沂南县西北部，距县城23公里。
处于沂蒙山区的核心地带，是著名的革命老区。
总面积91、2平方公里，辖23个行政村，3、3万人口。
马牧池乡是著名的革命老区。
徐向前、罗荣桓、陈毅等老一辈无产阶级革命家都在这里工作、战斗过。
这里曾涌现出沂蒙红嫂明德英、沂蒙母亲王换于等模范人物，成为沂蒙妇女的杰出代表。
山东沂南换于红军小学位于沂蒙母亲王换于、沂蒙红嫂明德英的家乡——马牧池乡驻地，现辖6处联小，教职工116人，在校生1200余人。
近年来，学校根据各级领导要求，按照县关工委“零犯罪学校”创建工作启动会和县教体局现场观摩会的部署安排，从基础做起，立足学校丰富的红色教育资源优势，开展形式各样、丰富多彩的普法教育活动，推动“零犯罪学校”创建工作，走出了一条独具特色的青少年普法教育之路，全校师生遵纪守法，道德素质得到良好的潜移默化，促进了学校快速发展。
学校先后荣获“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国红军小学五星级学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省卫生工作先进单位”、“临沂市文明单位”、“临沂市规范化学校”、“临沂市教学示范学校”、“临沂市素质教育示范学校”、“临沂市平安和谐校园”、“临沂市廉政文化‘六创建’工作先进单位”、“沂南县依法治校示范学校”“沂南县未成年人思想道德建设先进单位”、“沂南县德育少先队工作红旗单位”等一系列荣誉称号。
2013年12月5日，临沂市创建全国“零犯罪学校”工作现场推进会在我校举行；2014年4月3日，临沂市“沂蒙精神代代传”主题教育活动观摩推进会在我校举行。
一、强化三项措施，夯实“零犯罪学校”创建工作基础为切实开展好全国“零犯罪学校”创建工作，我们立足实际，抓好了三个方面的基础工作，为整个工作提供了有力的保障。
一是切实加强组织领导。
“零犯罪校园”创建工作汇报
“零犯罪校园”创建工作汇报第一篇：“零犯罪校园”创建工作汇报扎实推进平安校园确保学生身心健康——曾都区实验小学“零犯罪学校”创建工作汇报随州市曾都区实验小学地处随州城区烈山大道南端，已有108年的历史，占地面积25409平方米，建筑面积23726平方米，现有45个教学班，在校学生2994人，教职员工136人。
近两年来，学校根据中关工委[2012]3号关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知，坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题深入开展“零犯罪学校”创建活动，实现了2012—2013年度无刑事案件、无治安事件、无安全责任事故发生的目标。
学校先后被评为“湖北省安全文明校园”、“湖北省依法治校示范校”、“随州市最佳文明单位”、“随州市示范学校”、“随州市平安校园”、“曾都区综合治理先进单位”等多项荣誉称号。
“四个网络一个活动”确保了此项创建工作的顺利进行。
1、加强领导，落实责任，建立学校内部监管网络。
学校历来把安全工作作为学校各项工作的重中之重，常抓不懈。
学校成立了以校长黄明秀为组长，分管安全工作的副校长和一名退休老干部为副组长，各处室主任及各班班主任为成员的创建平安校园领导小组，同时还聘请了一名法制副校长指导学校创建工作。
学校制定了具体的安全管理制度及管理方案，制定了安全管理奖励办法。
学校与各位教职工每年都要鉴定安全管理目标责任状。
加强校园安全日常管理，每日由一名校长，两名中层干部，8名教师负责当日值班，规定时间在不同区域值班，负责当日学生安全，处理遇到的紧急情况，分工明确具体，责任到位。
每天学校政教处还安排4名高年级学生参与学生日常行为管理。
学校在全区率先成立了班级法制安全员，负责班级设施、各种活动的安全。
学校在市、区关工委的指导下，聘请“思想道德报告员”、“优良传统宣讲员”、“净化环境监督员”、“校外活动辅导员”、“法制心理咨询员”、“科技文化传授员”、“家庭教育指导员”、“失足劣迹帮教员”，加强对未成年 1人思想道德建设工作。
《学校先进零犯罪》
《学校先进零犯罪》普法先行构筑零犯罪校园——————永定区尹家溪镇中心完小创“零犯罪学校”工作纪实尹家溪镇中心完小距张家界市区14公里，现有学生1200多人。
是目前永定区农村学校学生数最多的学校，同时又是全国第5个、湖南省第1个由国家关工委挂牌的学校。
学校自xx年以来教育教学质量一直排在永定区前列；并连续xx年获永定区教学质量前8强、德育先进单位、校园安全单位、课改先进单位……这些成绩的取得一方面是全校教职工共同努力的结果；另一方面是学校德育工作的有力开展。
做事先做人，万事德为先。
该校的德育工作之所以取得如此的成效，是学校常年狠抓德育的结果。
尤其是在“关爱明天、普法先行”和创“零犯罪学校”的普法教育读书活动中倾注了大量的心血，使学校的法制教育沿着可持续发展的轨道延续。
一脚踏实地正确引领尹家溪镇中心完小地处农村，大多数学生居住偏远的山区。
由于受传统及家庭、环境的影响学生们的各种法律意识都很欠缺，又加上大多数学生为留守儿童，所以学生们的法律意识相当薄弱。
近几年青少年犯罪的多样性、危害性使得学生的法制教育势在必行。
针对这种情况学校以《全国青少年普法教育读本》为教材在全校掀起了“知法、懂法、守法”的读书活动。
并以少先队大队部为组织方，号召全体少先队率先学习。
具体做法是：1、学校成立了以德育校长为组长的《全国青少年普法教育读本》的读书领导机构；2、学校成立了以政教处、少先队大队部为工作小组的机构；3、工作小组制定了读书活动的阶段性目标；4、制定阶段性目标的总结、分析成功与否。
通过这些措施学生们获取了一定的法律知识，增强了法律意识。
令人感到欣慰的是学生们对儿童的合法权益得到了认知，并且懂得了什么是义务，什么是权力。
为了使学生看懂教材，老师们经常在课堂上深入简出耐心的给学生讲解；为了使学生听得懂、听得明白学校强化了德育教师的实际备课，即“三备”备实际、备周围、备见闻。
辛勤的汗水没有白撒，自开展读书活动以来学校没有发生一起事故。
创建零犯罪学校工作汇报材料
创建零犯罪学校工作汇报材料创建零犯罪学校工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先，请允许我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！学校始建于1978年，环境幽雅，整洁怡人。
现有15个教学班，44名教职工，596名学生。
学校设备先进，班班多媒体，综合实验楼，仪器室、阅览室等活动室一应俱全，可以说这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。
学校先后被评为“德江县平安和谐校园建设先进单位”，德江县“三项活动”示范校，德江县五好关工委、德江县规范化学校和德江县教学示范校等荣誉称号。
为深入贯彻落实德江县通过的《关于加快依法治市进程，推动德江科学发展、追赶超越的决定》和中国关工委、司-法-部、中央综治办以及省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》精神，按照《关于开展争创全国“零犯罪学校”活动的意见》（德江关工委〔2017〕6号）文件和市、区争创全国“零犯罪学校”活动工作会议的明确要求，结合我校实际，以法制副校长、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等为主讲教师；以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》等为主要内容；以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》为主要教材。
积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，多年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录，现将工作情况汇报如下：一、学生基本情况分析近几年来，学生队伍中出现两个特殊的群体，一是留守儿童，二是单亲家庭子女。
目前，我校这样的学生有161人，占学生总人数的27.01﹪。
这些孩子多数由祖父母或外祖父母监护，其中多数老年人体弱多病，大部分家庭生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。
这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律等方面有很多不良行为。
2024年平安校园先进事迹材料模版（三篇）
2024年平安校园先进事迹材料模版校园安全是学校工作的重中之重，直接关系到全体师生的生命财产安全以及学校与社会的稳定与发展。
在“平安校园”建设的进程中，我校在市、区教委的坚强领导下，始终将构建和谐校园、保障校园安全作为核心目标，将安全工作置于学校各项工作的首要位置。
我们致力于通过提升师生安全意识、强化安全管理机制，并辅以明确的责任划分与有力的措施执行，着力打造一个安全、文明、健康的校园环境，并取得了显著成效。
以下为我校在“平安校园”建设中的主要做法：一、强化组织领导，确保安全工作责任到人为有效推进“平安校园”建设，我校特成立了以校长为首的“平安校园”创建及学校安全工作领导小组，负责统一指挥与协调各项安全工作的开展。
我们迅速传达并落实上级部门关于安全工作的各项指示与要求，确立了以树立安全意识为引领、以强化管理责任制为核心、以实施具体措施为重点的安全工作总体目标。
通过层层签订《安全工作目标责任书》，明确各级负责人及教职工的安全职责，有效增强了全体教职员工的安全责任意识，确保了安全工作无死角、无盲区，从而有效预防了责任事故的发生。
我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，将安全工作实绩纳入各类评选与绩效考核体系，进一步激发了广大干部教师职工参与安全工作的积极性与主动性。
二、深化安全教育，提升师生安全意识我们深知，安全意识的提升是防范安全事故的第一道防线。
因此，我校在师生中广泛开展了形式多样的安全教育活动。
一方面，结合普法教育与师德建设，我们深入开展了反盗窃、反赌博、反吸毒等专题教育，有效提升了教职工的道德水平与法律意识；另一方面，在学生中大力宣传《公民道德建设实施纲要》与《小学生日常行为规范》，通过基本礼仪与文明行为习惯的养成训练，进一步提高了学生的道德素养与安全防范能力。
我们还特别注重节假日、寒暑假及重大活动前的安全教育提醒工作，通过与学生及家长签订《家校安全公约》等方式明确各方责任义务实现家校共育共同守护学生安全。
零犯罪学校书面申请报告
尊敬的领导：您好！我校为营造一个安全、和谐、文明的校园环境，切实保障广大师生的生命财产安全，全面提高教育教学质量，特向贵单位申请“零犯罪学校”荣誉称号。
现将有关情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年名校，位于XX市XX区。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。
学校始终坚持“以人为本，全面育人”的办学理念，注重培养学生的综合素质，取得了显著的教育教学成果。
二、创建“零犯罪学校”的措施及成效1. 加强组织领导，明确责任分工为创建“零犯罪学校”，我校成立了由校长任组长，副校长、政教处主任、班主任为成员的领导小组，明确各部门职责，形成齐抓共管的良好局面。
2. 深化法治教育，提高师生法律意识（1）开展法治教育课程，将法治教育纳入学校课程体系，确保每位学生都能接受到系统的法治教育。
（2）邀请法律专家、法官、检察官等走进校园，开展专题讲座，提高师生法律意识。
（3）组织学生参加法治知识竞赛、模拟法庭等活动，增强法治实践能力。
3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康（1）设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为师生提供心理咨询服务。
（2）开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，提高师生心理健康水平。
（3）关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题，确保学生健康成长。
4. 强化校园安全管理，消除安全隐患（1）加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患。
（2）加强校园周边环境治理，维护校园周边治安秩序。
（3）开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
5. 加强家校合作，共同关爱学生成长（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
（2）开展亲子活动，增进亲子感情，促进学生全面发展。
（3）设立家长投诉热线，及时处理家长反映的问题。
三、创建“零犯罪学校”取得的成效1. 学校未发生任何刑事、治安案件，校园安全稳定。
2. 学生遵纪守法，具有良好的道德品质。
3. 师生法律意识显著提高，法治素养明显提升。
北宿中学零犯罪学校创建工作汇典型材料
整合教育资源共建“零犯罪”校园--邹城市北宿中学创建“零犯罪学校”典型材料北宿中学在创建济宁市“零犯罪”学校工作中，紧紧抓住青少年成长发展规律，发掘利用各类教育资源，最大程度实现资源整合，共人，为“法”所念，共物，为“法”所用，师生共建，家校共促，学校共享，共同发力于“零犯罪学校”的创建工作。
一、整合人力物力资源，形成创建工作大网络学校成立了北宿中学“零犯罪学校”创建工作领导小组，校长任组长，更加突出学校法人代表在创建工作中的最高责任意识；一名副校长副组长，党、工、政、办、团、妇、各年级等部门主要同志为成员，形成真正齐抓共管的大格局。
并下设办公室。
与北宿镇司法所、派出所建立法制宣传教育共建单位。
并聘请北宿镇司法所所长、派出所所长为法制副校长，教育局法制科科长为顾问。
构建了一级对一级负责，层层抓落实的强大领导体制。
制定了符合校情且具有乡土特色的创建工作实施方案。
制定每学期工作计划，明确工作重点、工作步骤、目标；把各项具体工作以“责任倒推”的原则，整合制定了《北宿中学创建零犯罪学校重点工作分解表》，坚决落实工作责任，强化对创建过程的监控和指导，采取“三结合”强力推进工作落实：定期普查与不定期抽查相结合，专题检查和全面考核相结合，阶段性检查和综合评价相结合。
强化保障机制建设。
学校建立青少年普法教育和创建“零犯罪学校”工作专项经费制度，全力保障用于购买普法教育书籍、加强普法硬软件建设、教师普法培训、普法比赛奖励等活动的开展。
目前我校已购买9000余元的普法光盘和1000余册的法律书籍。
二、发挥内力外力优势，搭建普法工作大舞台我校在创建零犯罪工作中深刻认识到：要实现校园“零犯罪”，只要普法工作做得好就抓住了创建工作的牛鼻子。
建设“三个阵地”。
即班级文化栏--墙壁法制窗--法制文化长廊。
将法制相对抽象的条文以普法警言、普法漫画、普法故事、普法知识等，以展板、黑板报，书画等多种形式呈现在墙壁、楼梯、橱窗上，发挥各个角落的无声教育的作用。
学校创建零犯罪学校汇报材料
学校创建零犯罪学校汇报材料第一篇：学校创建零犯罪学校汇报材料合山市北泗镇中心小学“零犯罪学校”创建工作汇报合山市北泗镇中心小学成立于2003年8月，原校为北泗小学，是撤销北泗教办后成立的一所镇级中心小学。
2010年9月由于教育布局调整，原北泗乡十一所村校小学合并后迁入到原北泗乡初级中学校址，成为一所农村寄宿制小学。
学校位于合山市的东面，北合公路横过学校门前，交通极为便利。
其独特的地理位置和深厚的文化底蕴，使得学校成为北泗历史最悠久、最具盛誉的学校之一。
多年来，学校始终以厚德养教，启智育能为己任，为北泗教育和发展做出了卓越的贡献。
学校占地面积为26659平方米，现有校舍总建筑面积13650平方米。
学校下辖有3个教学点，现有29个教学班，共有学生1150人，寄宿生737人；在职教师86人，其中大专以上学历67名，具有中级职称以上57名。
学校师资队伍实力雄厚，因此，我校积极举办各项科研课题研究，并不断提高教师的教科研水平，促进了教师的专业发展。
在课程改革中，教师们采取多种形式，引导学生主动参与、自主学习，促进学生知识、能力、情感的和谐发展，使学生的素质得到全面提高，让学生从小养成学法、守法的重要意识，预防未成年人犯罪。
在各级领导的关心支持以及全体师生的共同努力下，学校坚持以法治校，全面关注学生健康成长，推进基础教育教育改革，以普法教育为契机，以“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动为载体，以建设平安和谐校园为目标，学校着力在创建“零犯罪学校”工作上下功夫，让师生明确了创建工作的必要性。
我们重点做了以下几点一、加强组织领导学校专门成立了创建“零犯罪学校”工作领导小组，由校长任组长，学校党支部书记、副校长为副组长，政教处、教务处、少先队、总务处负责人及各班主任为组员，同时大力加强队伍建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实，积极负责开展相关工作，使创建工作落到实处。
阜南二初零犯罪学校创建汇报材料
阜南二初“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动零犯罪学校创建汇报材料阜南二初2０１7—7—4阜南二初“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动零犯罪学校创建汇报材料为培养青少年的法律意识观念，改善青少年成长的社会环境，促进青少年茁壮成长，阜南二初不断加强制度建设，强化组织领导,开展了一系列卓有成效的工作。
以“关爱明天,普法先行”为主题的青少年普法教育活动，使学生们深受教益,收到了预期效果，达到了教育目的,促进学校各项事业健康、协调、稳步提高,将法制教育渗透到教育教学的各个环节,努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。
下面就我校“关爱明天,普法先行"法制宣传教育工作做如下汇报：一、“关爱明天,普法先行"主题教育活动开展以来，我校法制宣传教育工作的主要做法：（一）加强组织领导,健全法制教育机制为深入贯彻依法治国基本方略，适应教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感,学校成立了“关爱明天，普法先行"工作领导小组,由校长任组长，政教主任任副组长，学校各部门主任、年级组长、班主任为成员，做到了机构健全,专人负责。
领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议,专题研究学校法制教育工作。
同时,完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并结合我校实际制定了定期举行法制安全宣传教育活动，做到了有安排、有部署、有检查、有总结,使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。
(二)强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位置设置法制专题宣传板，创办法制教育橱窗、墙报，定期进行宣传内容更换；利用国旗下讲话、校园之声广播、等常规教育活动，举办播法讲法法制宣传教育,进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动,积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围.(三)落实学习制度，提高教师法律素质１。
2024年平安校园先进事迹材料范本（三篇）
2024年平安校园先进事迹材料范本在过去的一年中，我校在赵亚平校长的坚定领导下，秉持党的____精神为行动指南，严格按照相关文件要求，全面推进介休市“平安校园”的创建工作，以确保校园安全无虞。
赵校长始终将安全工作置于学校工作的核心位置，通过强化师生安全意识，完善学校安全管理，明确责任划分，并切实落实各项安全措施，致力于打造安全、文明、健康且和谐的育人环境。
经过不懈努力，我校在此方面取得了显著成效，并获得了上级领导和广大家长的高度评价。
以下是我们的主要做法：一、强化组织领导，确保安全责任落实我校在春季学期伊始即成立了“平安校园”工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，校委会成员及班主任担任组员。
各层级、各部门职责明确，工作内容详尽。
通过层层签订安全工作目标责任书，提高值班人员的安全意识，加强其值日职责，并严格执行封闭管理的时间安排。
全体师生均自觉遵守封闭期间的行为规范，并深刻理解安全制度的追究制度。
我校建立了系统的安全管理网络，各部门通力协作，严谨工作。
同时，我校还建立了完善的教育教学安全保障制度，覆盖班主任、科任教师等各个层面。
我们坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与绩效考核、评优评先、晋职晋级等紧密挂钩，从而增强了“一岗双责”意识，激发了全员对安全工作的重视，并有效提升了学生的安全意识，确保学生能够全身心地投入学习。
二、加强安全教育，提升安全意识1. 严格落实学法普法要求。
我校积极邀请交警、派出所干警到校举办法制讲座，组织师生参与各类安全演练和安全教育讲座。
同时，结合教师例会、工会活动，广泛组织师生学习法律和安全教育常识。
在学习过程中，要求师生做好学习笔记和心得体会，深入理解并自觉执行相关规定。
这些措施有效增强了师生的安全法制观念。
2. 强化师德师风学习，提升教师育人意识。
我校引导学生深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，并制定了《张兰一中学生日常行为规范》。
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零犯罪学校事迹材料文档
Zero documents of school crime
编订：JinTai College
零犯罪学校事迹材料文档
小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，
推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实
践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的
生长发育阶段，可塑性很强。
从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
为全面贯彻《关于在全市公民中实施法制宣传教育第五个五年规划的决议》精神，积极开展创建“零犯罪校园”活动，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，学校通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。
一、加强领导，明确分工，落实任务
在创建“零犯罪校园”活动中，成立了创建活动领导小组，由校长负总责，抓好创建活动的法制教育制度的制定、健
全和贯彻实施，学校聘请凤凰岭派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的所长同志任法制副校长。
充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，让政法干警与教师一样走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德交给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会用法律武器保护自己，形成法制教育网络。
法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。
德育处、教务处、班主任、少先队等各方面，形成创建“零犯罪校园”活动的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
二、拓宽教育渠道，让法制教育深入人心
通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、
《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化
工作。
对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。
在帮教工作中要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定责任。
建立后进生成长档案。
在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境，为创建“零犯罪校园”活动奠定了良好的基础。
三、启动以家庭为纽带的社会工程，让全社会都来关心青少
年的法制教育
为了更好的宣传有关未成年人保护，预防未成年人犯罪
的法律、法规和政策，增强青少年的法制观念和自我保护意识，引导和帮助未成年人学法、懂法、守法、用法。
学校与凤凰岭办事处联系特邀请杨培荣同志就“预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，不健康游戏，未成年人犯罪的年龄特点及青少年的自我保护等内容，为学校学生上法制教育课。
讲座使孩子们对预防未成年人犯罪有了更深刻的认识，进一步增强了法制观念，从小树立了知法、懂法、守法的法制意识。
另外，学校积极组织对学生家长进行创建“零犯罪校园”活动的宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制
教育中的积极作用：签订《家校共育协议书》，针对学校和家庭教育所共同关注的热点问题进行讨论，明确了学校作为读书育人的大课堂，在传授知识的同时更应注意引导青少年拥有热心、培植爱心、富有耐心、持有恒心、树立信心，培养德才兼备的合格人才。
家庭作为社会的浓缩，家教作为教育的补充，对青少年成长起着至关重要的作用。
家长作为孩子的第一任老师，应该以身作则注重言传身教，树立家长和子女的平等理念，建立和善友爱的朋友关系，架起沟通理解的互助桥梁，形成家庭、学校、社会三方齐抓共管的良好局面，共同承担起加强未成年人思想道德建设的历史重任，共同当好青少年的守护者和引领人。
每年的“12.4”法制宣传日,学校采用灵活多样的方法,
开展了一系列生动有效的法制宣传教育活动。
在学校门口即公园南路悬挂了“加强法制宣传教育，做文明守纪的好少年”的标语;在学校开通了“红领巾法制教育宣传”广播站;让全体师生、家长及过往锻炼的人们感受到了浓厚的法制宣传氛围。
四、加强法制教育宣传力度，让法制教育深入课堂
根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因
人施教，注重实效。
通过创建“零犯罪校园”活动的开展，使
xxx大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。
结合《青少年法制教育读本》，要求教师在学科中不失时机地渗透法制教育。
各年级根据学生的不同年龄特点，结合教材内容设计法制教育切合点，选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行法制教育，切实做到了“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证，在提高教学质量同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。
理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。
同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。
学校充分利用红领巾广播、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。
具体工作主要有：以“法律在我心中”为主题的黑板报评比;以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览;开展了以“法律伴我行”为主题的手抄报比赛;校红领巾广播站推出“法制宣
传专栏”节目;举行《小学生日常行为规范》和法律知识竞赛。
开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，聘请校外法制辅导员作《未成人年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的专题报告，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。
让每个学生了解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。
知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的;懂得了什么事应该做，什么事不应该做。
五、开展别具特色的活动，使法制教育深入到每个孩子的心
中
学校通过多种学生喜闻乐见的易于接受的多彩活动开展
法制教育。
各中队充分利用晨会、班会、队会等形式，开展“文明
小少年”、“文明小乘客”、“法制教育板报”、“文明路队”等评比活动。
并采用电视专题片、广播、图片展、板报宣传、手抄报等手段将法制教育融入到各中队生活中去。
学校还开展了“网络教育”“诚信教育“廉政文化”进校园、安全演练等活动。
让学生在这些活动中逐步增强法制观念，在活动中学法，在活动中树立用法律保护自己的意识。
遵纪守法是一个人的道德底线，学校在对学生进行法制教育的同时，进行一系列的文明礼仪教育，让学生用文明的语言、规范的行为逐步意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。
总之，创建“零犯罪校园”活动是一项长期的任务，只有使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。
我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
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