三年级体育下学期教材分析

教材分析：

本册教材共有36节，其中保健常识课8节，实践课32节。保健常识课是主要以身体的防护为主。实践课内容丰富，相互交替出现，就单个内容来说遵循了难度由易到难的循序渐进原则，这样能提高学生的兴趣，提高学生掌握技能技巧速度。小学体育具有显著的基础性特点，要切实抓好学生体育基础，让学生扎扎实实的打好身体素质。

教学内容：

这学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列队形的练习。配以基本体操（队列、队形、操）、跑（站立式起跑、耐力跑、接力跑、障碍跑）、跳（立定跳远、单、双脚连续向高和向远跳、跳绳）投（原地投沙包、实心球）、球类、技巧等。

教学目标：

1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。

3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。

5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉。

教学重点：

1、教学队列、队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、跑、跳、投球类、技巧的动作方法。

教学难点：

1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

学情分析：

本学期我继续任教三年级的体育教学，通过一个学期的接触了解,发现三年级的学生比较活泼、好动，对体育运动方面也表现出浓厚的兴趣，对体育游戏更是表现出特别的喜欢，针对学生的这些特点,本学期多从体育游戏入手，从玩中学，在学中玩，在此基础上增强学生体质,培养学生掌握良好的组织纪律观念、竞争意识和勇于克服困难的意志品质。

教学时数：36