春涛中心小学党风廉政建设社会评价工作实施方案
中心小学年政风行风评议工作实施方案
中心小学年政风行风评议工作实施方案
一、背景
中心小学作为一所基础教育学校，一直注重学校的政风和行风
建设。
为了进一步加强学校政风和行风建设，促进学校和谐稳定发展，特制定本年度的中心小学年政风行风评议工作实施方案。
二、目的
通过开展年政风行风评议工作，目的是：
1. 依据群众的意见建议，发现学校存在的政风和行风问题，及
时进行整改。
2. 促进学校内部师生之间的沟通和交流，增进彼此了解和信任。
3. 提高师生群众的参与意识，增强学校的民主意识，推进学校
的民主管理。
三、工作内容
1. 宣传动员
利用学校晨会、教师例会等机会，向全体师生宣传本次年政风
行风评议工作的意义和目的，告诉他们如何进行评议和投票，增强
学校师生群众的参与意识。
2. 评议组织。
年度小学民主评议政风行风工作实施方案
年度小学民主评议政风行风工作实施方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，我拿起笔，思绪如泉涌。
民主评议政风行风，这是一个严肃而又充满挑战的任务。
让我来试试，用这十年的经验，为小学的民主评议政风行风工作制定一份实施方案。
一、目标定位1.提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量。
3.营造风清气正的校园环境，促进学生全面发展。
二、工作重点1.加强师德师风建设，提高教师队伍的政治素质和业务能力。
2.深化家校合作，促进家校共育。
3.加强校园文化建设，培养学生的文明素养。
三、具体措施1.加强师德师风建设（1）开展师德师风教育，提高教师的政治素质和道德水平。
（2）完善教师考核评价体系，将师德师风纳入考核内容。
（3）建立健全激励机制，表彰优秀师德典型，营造尊师重教的良好氛围。
2.深化家校合作（1）定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学情况，参与学校管理。
（2）建立家校沟通平台，畅通家校联系渠道，及时解决家长关心的问题。
（3）开展家庭教育指导活动，提高家长的教育素养。
3.加强校园文化建设（1）开展丰富多样的文化活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，预防校园欺凌现象。
四、实施步骤1.启动阶段：召开动员大会，明确任务分工，制定实施方案。
2.实施阶段：按照实施方案，有序推进各项工作。
五、组织保障1.成立民主评议政风行风工作领导小组，加强对工作的领导。
2.落实责任，明确各部门、各岗位的职责。
六、监督考核1.建立监督机制，对民主评议政风行风工作进行全程监督。
2.定期对工作进展情况进行考核，及时发现问题，督促整改。
3.对工作成效显著的部门和个人给予表彰奖励。
注意事项一：确保实施方案的可行性和实效性解决办法：实施方案要结合学校的实际情况，不能一刀切。
要充分调研，听取一线教师和学生的意见，确保方案切实可行。
实施过程中要注重实效，不能为了完成任务而完成任务，要真正解决问题，提升学校的政风行风。
注意事项二：防止形式主义和走过场解决办法：要杜绝形式主义，每个活动、每项措施都要有明确的目的和意义。
中心小学年政风行风评议工作实施方案
中心小学年政风行风评议工作实施方案一、背景中心小学一直重视政风行风建设，希望通过年度政风行风评议工作，让教育工作者深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步提升教育教学质量和学校发展水平。
因此，制定这份实施方案，落实年度政风行风评议工作。
二、评议目标通过评议，深入贯彻全国教育大会的精神，加强中心小学政风行风建设，提高教育教学质量，促进学校的稳步发展。
三、评议内容及方式1、对教师和管理人员的政治素养、教育思想、工作作风、业务水平等进行评议，并记录在个人档案中。
评议方式为个人自评、同事评议和领导评议相结合，评议结果以领导评议为准。
2、对教学大纲、课程标准、教材选用以及教改、教育技术应用等进行评议，评议方式为专家评议和同行评议相结合。
3、对学生的综合素质、道德品行、学业成绩、身体健康等进行评议，评议方式为学生自评、家长评议和老师评议相结合。
四、评议结果的应用1、对个人评价结果，学校将通过教研组、班主任等途径进行指导和引导，提高个人素质和工作水平。
2、对课程教学和教育管理方面的评价结果，学校将通过加强师资培养、改进教学方法、调整课程结构等途径，推动教育教学质量的提高。
3、对学生综合素质、道德品行、学业成绩、身体健康等的评价结果，学校将通过家长讲座、心理辅导等途径，引导学生养成良好的品德和习惯，提高学习效率和健康水平。
五、评议的程序1、评议前，学校将宣传评议的目标、内容及方式，使评议过程透明化。
2、评议过程，学校将把评议记录在评议表格上，同时将评议结果反馈给评议对象。
3、评议后，学校将开展评议结果的分析和总结，形成评议报告，并将评议结果作为学校评估和提高教育教学质量的重要参考。
六、保障措施学校将建立健全评议机制和工作制度，确保评议工作的科学性和公正性。
同时，学校将保证评议的机密性，对被评议人员信息进行保密，不得外泄。
七、落实方案的时间表1、方案制定：11月底2、宣传及筹备：12月中旬3、评议工作实施：1月底至2月底4、结果分析与总结：3月初5、报告汇总及反馈：3月底八、总结思考中心小学年政风行风评议工作是提高教育教学质量和学校发展水平的有效途径和重要手段，学校将坚持落实这项工作，不断完善和发展，力争将该项工作推向深入。
中心小学民主评议政风行风工作实施方案与中心小学民主评议教育行风活动情况总结汇编
中心小学民主评议政风行风工作实施方案与中心小学民主评议教育行风活动情况总结汇编中心小学民主评议政风行风工作实施方案根据沙教[xx]77号《沙县教育系统xx年民主评议政风行风工作实施意见》的部署及要求，为做好学校民主评议政风行风工作，促进学校全面推进素质教育，全面提高办学质量，现结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则学校民主评议政风行风工作，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻上级纠风工作会议精神，着力于学校的发展，围绕提高办学质量，以办好让人民满意的教育为中心目标。
学校民主评议政风行风工作，要以实事求是，务求实效为原则。
坚持依靠群众，接受社会监督，边评边改，以评促改，力求做到标本兼治，促进管理，加快发展。
二、组织领导学校组织开展民主评议政风行风工作，实行校长负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制，保证高质量完成此项工作。
（一）学校成立民主评议政风行风工作领导小组。
负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。
凤岗中心小学政风行风评议工作领导小组成员组长：卓光文常务副组长：汤万胜副组长：张万培组员：林津、邓永飘、林建华、吴木兰、叶里章、罗阿春。
凤岗中心小学民主评议政风行风代表名单：林圣典（退休老师代表）、张明丽（老教师代表）、林雪英（工会委员代表）、陈丽萍（青年教师代表）。
（二）以谁主管，谁负责的原则开展工作，将任务分派到人，将责任分解到人，加强领导和组织协调。
三、评议内容及学校整改重点：1、领导班子的政治责任感、事业心情况。
2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。
3、依法办学、义务教育执行教育收费政策情况。
4、执行收费公示制、使用收费票据情况。
5、执行收支两条线管理，是否存在坐收坐支，私设小金库情况。
6、是否存在乱办班、乱补课、滥荐强订辅导资料、教师有偿家教情况。
7、深化教学改革、提高教育教学质量情况。
小学廉政建设实施方案
小学廉政建设实施方案一、前言随着社会的不断发展，廉政建设在我国的各个层面都变得愈发重要。
为了培养小学生正确的价值观和道德观，加强廉政教育，特制定小学廉政建设实施方案，以推动小学廉政建设的全面发展。
二、目标和原则1. 目标（1）树立正确的价值观和道德观，培养诚实守信的公民意识；（2）增强小学生的廉洁自觉和法律意识；（3）加强廉政教育，提升小学生的廉政素养。
2. 原则（1）全员参与：学生、教师、家长等全体成员都应参与进来，形成合力；（2）循序渐进：廉政教育应由浅入深，小学生较为幼稚，因此教学内容要适度；（3）集体主义：通过集体生活、集体活动等形式，培养小学生的团队精神和集体观念。
三、内容和方法1. 符合年龄特点的廉政教育课程（1）廉政教育课程应以小学生的学习特点和年龄阶段为基础，内容应浅显易懂，灌输贯通；（2）通过讲故事、演示、游戏等方式将廉政教育融入日常课程，增加趣味性和可理解性。
2. 班级廉政文化建设（1）建立班级廉政建设工作小组，由班主任担任组长，推动班级廉政建设；（2）设置“廉政角”，每周开展班会，讨论廉政话题，培养班级意识；（3）组织廉政主题的艺术活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，提升廉政意识。
3. 家校合作（1）家长廉政教育：组织家长参与廉政教育讲座或培训，提高家长的廉政意识，增强监督作用；（2）家校共建：家长参与学校的廉政活动，加强学校与家庭的联系和互动；（3）家庭廉政建设：学校向家长提供廉政教育材料，引导家庭进行廉政建设。
4. 廉政体验活动（1）廉政主题活动：组织学校各类比赛、活动时，增加廉政元素，提醒学生树立廉洁意识；（2）廉政观摩教育：组织学生参观廉政宣传教育基地，让学生身临其境感受廉政建设的成果；（3）廉政实践活动：开展廉政实践活动，如义务劳动、志愿服务等，培养学生正直、无私的品质。
四、衡量和改进1. 定期评估（1）组织评估小组，定期对小学廉政建设实施方案进行评估；（2）评估主要包括廉政教育效果、活动举办情况等方面。
中心小学年政风行风评议工作实施方案
中心小学年政风行风评议工作实施方案一、背景说明中心小学是一所市区级示范小学，积极落实党的教育方针，坚持以学生为本，注重全面素质教育，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
为了更好地推进校园民主建设和营造良好的氛围，中心小学特制定了年政风行风评议工作实施方案。
二、目标和任务1. 目标：（1）营造健康、有序、团结、向上的校园氛围；（2）发扬民主，充分听取师生意见，不断完善学校管理体制；（3）提高师生素质，促进各类教育教学活动的顺利开展。
2. 任务：（1）开展评议活动，了解师生对校园政风行风的评价；（2）分析评议结果，发现问题，制定改进措施；（3）组织实施改进措施，加强校园管理，推进优质教育。
三、实施方案1. 时间安排：（1）评议前准备：11月初-12月初；（2）评议实施：12月初至12月末；（3）评议结果分析和制定改进措施：1月初至1月末；（4）组织实施改进措施：2月初至2月末。
2. 实施流程：（1）评议前准备：①召开专题会议，确定评议前准备工作的具体内容和流程；②制定评议调查问卷，在征得学生和教师的意见后，进行修改完善；③制定评议宣传方案，明确宣传时间、方式、内容及依据等；④组织评议培训，培养专业人员和志愿者，提高评议效果。
（2）评议实施：①学校公示评议通知和具体内容及问题；②根据评议流程，发放调查问卷，征得师生意见及建议；③组织关注小组走访校园，了解师生的真实需求和想法；④收集、整理、分析师生的意见和建议，形成分析报告。
（3）分析评议结果和制定改进措施：①组织专家对评议结果进行分析和总结，发现问题及原因；②制定改进措施，制定方案、明确责任、推进实施等；③加强与师生的沟通，征求进一步意见，完善措施方案。
（4）组织实施改进措施：①按照改进措施方案推进改进工作，加强校园文明建设和管理；②加强教育教学和学生思想品德教育，提高学生素质；③定期跟进评估改进工作，反馈结果，完善措施方案。
四、保障机制（1）严格保护学生和教师的隐私权，保证评议结果的客观性、真实性；（2）加强宣传，宣传评议的意义、目的和流程，提高师生的参与度；（3）建立完善的评议制度和管理规范，规范评议流程，做到公正、公开、公正；（4）加强组织协调，明确各部门的职责和角色，确保评议工作的顺利进行。
2023年小学廉政建设实施方案
2023年小学廉政建设实施方案一、背景和意义廉政建设是党的一项重要任务，也是实现全面从严治党的必然要求。
小学是关系到青少年健康成长和社会发展的重要教育阶段，加强小学廉政建设具有重要的现实意义和长远影响。
2023年，我们将积极开展小学廉政建设工作，以营造廉洁校园环境，培养道德品质，增强学生廉政意识，努力构建廉洁、透明、高效的小学管理体制，推动小学廉政建设迈上新台阶。
二、总体目标2023年小学廉政建设的总体目标是：加强组织领导，健全廉政体系，加强廉政教育，提升学生廉政素质，强化监督检查，建立健全廉政机制，全面推进小学廉政建设，为创建廉洁校园提供坚实保障。
三、工作重点1. 加强组织领导（1）完善廉政建设领导机构，明确职责和任务，加强廉政建设的组织协调。
（2）制定廉政建设工作规划，明确各项任务和责任分工，确保廉政建设工作有序推进。
（3）加强对领导班子成员和教职员工的廉政教育和培训，提高廉政意识和履职能力。
2. 健全廉政体系（1）建立健全廉政宣传教育制度，组织开展廉政教育活动，加强学生的廉洁教育。
（2）建立健全诚信考核制度和奖惩机制，激励和约束全体教育工作者。
（3）加强财务管理，健全预算制度和支出管理，加强资金使用的监督和审计。
（4）建立健全监督检查制度，加强对教职员工的日常工作和廉政风险的监督。
3. 加强廉政教育（1）开展专题讲座，邀请廉政专家为师生进行廉政教育，提高师生的廉政意识和道德素质。
（2）组织开展廉洁书画比赛、演讲比赛等活动，培养学生的廉洁意识和审美情趣。
（3）开设廉政教育课程，将廉政教育纳入学生日常教育和管理中，培养学生的廉洁行为习惯。
4. 提升学生廉政素质（1）加强学生的法治教育，培养学生的法制意识和遵纪守法的习惯。
（2）组织实践活动，如志愿者服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）加强对学生的个性教育，引导学生正确树立个人价值观和人生观，提高学生的自律能力和诚信意识。
5. 强化监督检查（1）建立健全廉政建设的监督检查制度，加强对教育工作者廉政行为的监督和检查。
小学廉政文化建设督查考评实施制度范文（三篇）
小学廉政文化建设督查考评实施制度范文一、背景介绍廉政文化建设是保持党的纯洁性和先进性的重要方面，对于小学来说尤为重要。
为了深入推进小学廉政文化建设，加强对廉政工作的监督和考评，特制定小学廉政文化建设督查考评实施制度，以确保廉政文化建设工作的有效进行。
二、制度目的督查考评是对小学廉政文化建设工作的监督和评估，旨在发现和解决廉政建设中存在的问题，促进廉政文化的深入发展，营造风清气正的校园环境。
三、制度内容1. 督查范围小学廉政文化建设督查考评范围包括廉政教育、廉政制度建设、廉洁行为等方面。
2. 督查对象督查对象为小学全体教职员工，包括校长、教师、行政人员等。
3. 督查方式（1）定期督查：每学期至少进行一次督查，由校纪律检查组组织进行。
督查内容包括对廉政教育活动的开展情况、廉政制度的执行情况、师生廉洁行为等进行检查。
（2）不定期督查：校纪律检查组可以随时组织对小学进行不定期的督查，对廉政工作中涉及的重大问题进行调查核实。
4. 考评标准（1）廉政教育活动开展情况，包括廉政教育课程的设计、教材的选择、教学效果等方面。
（2）廉政制度的建设情况，包括制度的完善程度、执行情况、监督机制等方面。
（3）师生廉洁行为，包括教师的廉政表率作用、学生的廉洁自律情况等方面。
5. 督查考评结果处理（1）督查考评结果以书面形式向校长报告，并抄送教育主管部门和纪检监察部门。
（2）结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
对于评定为优秀的，将给予表彰和奖励；对于评定为合格的，将要求整改不足之处；对于评定为不合格的，将要求限期整改，并进行相应的纪律处分。
（3）评定结果将作为小学廉政文化建设的基础数据，并在公示栏等途径进行公布。
四、实施步骤1. 组织实施校纪律检查组要负责小学廉政文化建设督查考评的组织和实施工作，明确责任分工，确保工作的顺利进行。
2. 进行督查考评根据督查计划，组织督查考评工作，并通知被督查对象，确保其做好准备工作。
3. 整改工作对于出现的问题和不足之处，校纪律检查组要协助相关部门进行整改，并对整改情况进行跟踪和督促。
春涛中心小学2016党风廉政建设社会评价工作实施方案
春涛中心小学关于认真做好2016年上半年党风廉政建设社会评价工作的实施方案各小学：为进一步做好2016年上半年的党风廉政建设社会评价工作，根据县教育体育局印发《关于认真做好2016年上半年党风廉政建设社会评价工作的实施方案的通知》（余教体发[2016]86号）文件精神，现就认真做好2016年上半年我校党风廉政建设社会评价工作，制定以下实施方案：一、目标任务以全面提升人民群众对我县党风廉政建设和反腐败工作的知晓度、信心度和满意度为目标，从严治党，促进“两个责任”落实，引导全县教育系统党员干部及教职员工立足自身岗位，努力实现在推动全县教育发展、深化教育改革上取得新进展，在切实改进师德师风上取得新成效，在维护群众利益上取得新突破，以优良的党风带校风，为着力打造“四个余江”、“幸福教育”提供有力保障。
二、组织领导结合我校实际，成立以熊国和为组长，刘俊毅为常务副组长，周伟胜、冯样辉、万永斌为副组长，其余行政人员和村完小校长为成员的中心小学党风廉政建设社会评价工作领导小组。
领导小组下设办公室，由张华东同志兼任办公室主任，负责对党风廉政建设社会评价工作的组织、指导、协调、督查等日常工作。
各学校要高度重视党风廉政建设社会评价工作，主要负责人要亲自抓，负总责；要落实专职人员，出台相应的工作方案，制定具体的责任包干表。
三、工作措施（一）创新宣传方式，提升群众信心度1.会议动员5月26日下午，召开村小学校长会，就做好2016年上半年党风廉政建设社会评价工作进行动员部署。
5月28日前，各学校要召开会议，及时传达贯彻中心小学社会评价工作会议精神。
2.广泛宣传（1）5月28日前，各学校要在学校宣传栏开辟党风廉政建设社会评价工作专题专栏，并做到及进更新内容，大力宣传党风廉政建设社会评价的目的意义，公开社会评价工作流程和操作方法，并宣传我县反腐倡廉特色及亮点。
（2）5月28日前，各学校要悬挂反腐倡廉宣传横幅标语（详见附件2），数量不少于1条；要在学校门口或校内显眼位置张贴《致全县居民朋友的一封公开信》（放大版）。
小学年民主评议政风行风工作实施方案
加强沟通和协调
加强与相关部门和人员的沟通和协 调，确保工作顺利进行，及时解决 问题。
注重实效
工作要注重实效，以实际效果为评 价标准，不走过场，不搞形式主义 。
纪律要求
遵守评价纪律
严格遵守评价纪律，不泄露评价内容和 机密信息，不干预评价结果。
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不进行人身攻 击或诽谤，保持良好的工作关系。
廉洁自律
保持廉洁自律，不收受贿赂，不徇私舞 弊，不受任何利益干扰。
遵守工作规定
遵守工作规定和程序，不违反工作制度 ，保证工作质量和效率。
07
附则和附件
附则
评议结果运用
将评议结果作为小学年度工作考 核的重要依据，对表现优秀的单 位和个人给予表彰奖励，对问题 突出的单位和个人进行问责处理
。
评议纪律要求
各组员根据职责分工，分别负责组织、宣 传、监督、评议等工作，确保各项工作的 有序进行。
定期召开工作会议，及时沟通工作进展情 况，协调解决工作中遇到的问题。
监督检查
建立监督机制
设立专门的监督小组，对民主评 议政风行风工作进行全程监督， 确保工作过程的公正、公开、公
平。
加强日常监督
定期对工作进行抽查和检查，及时 发现问题并督促整改，确保工作质 量。
接受评议
全校教职工和家长学 生可以随时对承诺的 内容进行监督和评价 。
时间安排
宣传动员阶段
X月X日-X月X日
自查自纠阶段
X月X日-X月X日
公开承诺阶段
X月X日-X月X日
接受评议阶段
全年进行，特别是每学期末和学年末
05
组织和监督
组织领导
01
02
03
春涛中心小学2016党风廉政建设社会评价工作实施方案
春涛中心小学关于认真做好2016年上半年党风廉政建设社会评价工作的实施方案各小学：为进一步做好2016年上半年的党风廉政建设社会评价工作，根据县教育体育局印发《关于认真做好2016年上半年党风廉政建设社会评价工作的实施方案的通知》（余教体发[2016]86号）文件精神，现就认真做好2016年上半年我校党风廉政建设社会评价工作，制定以下实施方案：一、目标任务以全面提升人民群众对我县党风廉政建设和反腐败工作的知晓度、信心度和满意度为目标，从严治党，促进“两个责任”落实，引导全县教育系统党员干部及教职员工立足自身岗位，努力实现在推动全县教育发展、深化教育改革上取得新进展，在切实改进师德师风上取得新成效，在维护群众利益上取得新突破，以优良的党风带校风，为着力打造“四个余江”、“幸福教育”提供有力保障。
二、组织领导结合我校实际，成立以熊国和为组长，刘俊毅为常务副组长，周伟胜、冯样辉、万永斌为副组长，其余行政人员和村完小校长为成员的中心小学党风廉政建设社会评价工作领导小组。
领导小组下设办公室，由张华东同志兼任办公室主任，负责对党风廉政建设社会评价工作的组织、指导、协调、督查等日常工作。
各学校要高度重视党风廉政建设社会评价工作，主要负责人要亲自抓，负总责；要落实专职人员，出台相应的工作方案，制定具体的责任包干表。
三、工作措施（一）创新宣传方式，提升群众信心度1. 会议动员5月26日下午，召开村小学校长会，就做好2016年上半年党风廉政建设社会评价工作进行动员部署。
5月28日前，各学校要召开会议，及时传达贯彻中心小学社会评价工作会议精神。
2. 广泛宣传（1）5 月28 日前，各学校要在学校宣传栏开辟党风廉政建设社会评价工作专题专栏，并做到及进更新内容，大力宣传党风廉政建设社会评价的目的意义，公开社会评价工作流程和操作方法，并宣传我县反腐倡廉特色及亮点。
（2）5 月28 日前，各学校要悬挂反腐倡廉宣传横幅标语（详见附件2），数量不少于1 条；要在学校门口或校内显眼位置张贴《致全县居民朋友的一封公开信》（放大版）。
小学民主评议政风行风建设工作方案
小学民主评议政风行风建设工作方案小学民主评议政风行风建设工作方案1.背景政风行风建设是一项关系到全体师生的工作，是加强学校管理、深化学校改革、促进师生和谐发展必不可少的环节。
为了落实国家教育部对小学民主评议工作的要求，更好地开展学校政风行风建设，我们制定了以下方案。
2.目的本方案的目的是：- 加强小学民主评议政风行风建设工作，提高师生对政策、法律和纪律意识；- 加强对学生、家长和教师的思想引导，增强他们的责任意识和服务观念；- 改进学校管理工作，提高师生对学校行政管理的满意度。
3.工作内容3.1 组织机构搭建成立由校长、教育处、团委、学生会组成的民主评议领导小组，负责本次评议工作的具体实施。
同时，加强对学生会和班级委员会的引导和培训，通过组织学生代表结合实际、进行民主讨论，提高他们对政风行风建设工作的理解和认识。
3.2 评议对象对小学的各个行政部门、各级领导、在校师生以及家长进行评议。
3.3 评议范围评议政风、行风、教育教学等方面的工作。
例如，对教师的教学质量、家长的学生管理、学校的设施建设等进行评议。
3.4 具体流程- 调查准备：为了更好地开展评议工作，领导小组通过调查收集相关材料，制定调查问卷以及“听证”座谈会的流程。
- 听证座谈：根据调查问卷，对部分学生代表、家长代表、教师代表进行座谈，听取他们的意见，并探讨如何加强政风行风建设工作。
- 评议汇报：根据听证座谈结果，领导小组将汇总评议结果，并将结果通报所有被评议单位。
- 反馈总结：对所有被评议单位进行综合评议，提出加强和改进的措施，并向全体师生公布结果和建议。
4.工作保障4.1 宣传教育通过扩大宣传，深化师生对政风行风建设工作的认识和理解。
这可以通过制作宣传资料，张贴海报，主题班会等多种方式来实现。
4.2 进行培训对学生会、团委、班委会等组织成员进行培训，提高他们对本次评议工作的理解和操作技能。
4.3 各部门积极配合各部门应积极配合本次评议工作，提供必要的资料，配合听证座谈会的组织和实施。
XXX小学民主评议政风行风工作实施方案
XXX小学民主评议政风行风工作实施方案一、背景XXX小学秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，注重培养学生的全面素质和社会责任感。
然而，在实际工作中，我们也发现了一些存在的问题，如教师抱怨过于繁琐的行政工作、家长反映校内管理存在缺陷等。
针对这些问题，我们决定通过民主评议政风行风来改进管理机制，提高行政效率，优化办学环境。
二、实施目标1.通过民主评议政风行风，促进教职员工和家长对学校管理机制的理解和认同，增加彼此间的信任与合作；2.以规范化、规范化的方式切实减轻教师过多的行政工作压力，让教师更专注于教育教学工作；3.优化校内管理，完善行政服务机制，提升学校形象和服务质量。
三、实施步骤1.准备工作1.成立领导小组，确定民主评议的具体内容、时间、流程、依据等；2.向全体教职工、家长公示民主评议内容和流程；3.召开员工和家长的集体会议，向教职工和家长详细地介绍民主评议的内容、意义、目的、流程、方法等。
2.开展民主评议1.教职工和家长根据学校提供的依据，对教育教学质量、校园文化和校内管理等方面进行评议；2.教育管理部门负责整理评议结果，反馈给教职工和家长。
3.整改工作1.教育管理部门根据评议结果，制定整改计划，明确具体实施操作步骤；2.教育管理部门负责监督整改情况，并及时向教职工和家长公示整改结果。
4.评估工作1.教职工和家长对整改工作进行评估，反馈整改效果；2.教育管理部门汇总反馈意见，制定改进措施。
四、预期效果1.教职工理解和支持学校改进管理机制的积极性增强，内部合作关系更加和谐；2.教职工的行政工作压力减轻，工作效率提高；3.学校管理和服务水平提升，家长对学校的满意度和信任度增加。
五、写在最后民主评议政风行风是一项旨在改进学校管理机制，提升行政效率和服务质量的重要工作。
我们相信，通过全体教职工和家长的共同努力，XXX小学将会更加健康、快乐地成长。
小学党风廉政建设实施方案
小学党风廉政建设实施方案寄语：下面是我们的为大家的小学党风廉政建设实施方案，请大家参阅！深入贯彻落实科学发展观，认真落实各级纪委全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以服务和保障学校教育发展为目标，以强化制度执行为载体，着力深化作风效能建设，加强对党员教师特别是学校领导的教育监督，推进廉政风险防范管理工作，抓教育促提升，抓制度促规范，抓监督促落实，为全面推进教育事业又好又快发展提供纪律保障。
组长： ** 学校校长** 学校党支部书记成员：**（一）加强对重要决策部署落实情况的监督检查1．严明党的政治纪律。
教育引导党员教师增强大局意识和责任意识。
加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，对违 __纪律的行为依纪依法严肃处理。
2．加强对区局党委开展的“主题活动”，“重点工作”和“工作项目”执行情况的监督检查。
促进各项目标任务的落实。
3．深入推进作风效能建设。
继续加强作风效能建设，推行首问负责、服务承诺、限时办结、过错责任追究、行政问责等制度，提高工作效率和服务质量。
（二）加大教育和监督力度，促进学校领导廉洁从教1．深入开展反腐倡廉教育。
以党性党风党纪教育为重点，加强党风党纪、廉洁从教和艰苦奋斗教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
加强对学校领导的理想信念教育和廉洁从政教育。
深入开展示范教育、警示教育、法纪教育、岗位廉政教育和 __活动。
推进廉政文化进校园活动深入开展，努力形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。
2．突出抓好学校领导廉洁自律工作。
认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
严格执行《廉政准则》，做到关口前移，切实纠正学校领导利用职务上的便利违反廉洁自律规定的问题。
严禁学校领导违反规定为配偶、子女等谋取不正当利益。
严禁违反规定私自从事营利性活动。
严禁违反规定收送礼金、有价证券、支付凭证，严禁大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财。
严禁用公款或接受与行使职权有关系的单位和个人邀请进行高消费娱乐、健身活动。
小学党风廉政建设教育活动实施方案
小学党风廉政建设教育活动实施方案精品文档XXX党风廉政建设教育活动实施方案XXX党风廉政建设教育活动实施方案根据教育局党委和镇教育办公室的安排部署，为切实做好我校党风廉政建设，结合本单位工作实际，特制定此方案，小学党风廉政建设教育活动实施方案。
一、指导思想党风廉政建设工作深入贯彻落实党的XXX六次全会和区纪委十四届六次全会以及教育局党代会精神，以“和科学发展观为指导，结合我校工作实际，以廉洁、勤政、务实、高效、全面廉政建设为目标，以思想、工作、领导、生活、研究五项作风建设为重点，以完善规章制度为保证，强化落实，注重实效，为我校的教育教学工作创造一个廉洁、和谐的环境。
二、基本原则坚持标本兼治、综合治理、惩办并举，注重预防的方针，严格执纪，违纪必纠接受内外群众监督。
坚持集体领导与个人分工负责相结合，突出“谁主管，谁负责”的原则，重点解决群众反映强烈的突出问题，为全面推进XXX教育教学工作提供坚强的保证。
三、工作目标．认真执行领导班子党风廉政建设责任制，不断增强学校领导班子抓党风廉政工作的能力建设，推动我校党员干部2016精品文档廉洁自律的能力。
．经由过程增强作风建设，使我校全体党员切实养成量力而行、与时俱进、开拓创新、敬业奉献的思想作风；艰苦奋斗、勤俭节约、清正廉洁、洁身自好的生活作风；刻苦钻研、勇攀高峰、勤于思考、善于研究的研究作风。
．实施党务公开，推进党内民主建设，规划方案《小学党风廉政建设教育活动实施方案》()。
贯彻落实上级有关文件精神，进一步规范党务公开内容，制定并完善党务公开目录，调动党员的参与积极性，以党内民主带动校园民主，以党内和谐促进学校和谐。
四、工作义务．在学校全体党员干部中，开展四个教育，增强党员干部自觉遵纪守法、拒腐防变的能力。
一是加强理想信念教育。
组织学校全体党员认真研究“和精神，牢记两个“务必．召开会议，专题研究党风廉政建设工作。
一是每半年组织召开不少于一次的党风廉政建设专题会议，分析党风廉政建设和反糜烂工作的形势，总结工作义务的落实情况，查漏补缺，促进工作。
2023年小学民主评议政风行风工作实施方案
2023年小学民主评议政风行风工作实施方案【引言】民主评议政风行风是广泛动员学生参与学校管理和提高民主意识的重要途径，在促进学校良好发展和提升学校治理水平上具有重要意义。
本文针对2023年小学民主评议政风行风工作提出实施方案，旨在推动学生参与学校治理，培养学生的民主意识，促进学校的全面发展。
【一、总体目标】1. 增强学生对学校管理的参与意识和责任感；2. 提升学生的民主意识和能力；3. 促进学校治理的科学化、人性化、法治化。
【二、实施步骤】1. 筹备阶段：（1）成立小学民主评议政风行风工作领导小组，明确工作目标和任务；（2）确定工作流程、时间安排和工作分工；（3）制定相关的评议指标体系和评议标准。
2. 宣传教育阶段：（1）通过多种途径，广泛宣传民主评议政风行风的目的、意义和方法；（2）定期举办民主评议政风行风知识讲座，提高学生对参与评议的意识和能力；（3）组织学生观看相关教育影片和读取相关材料，加深对民主评议政风行风的理解。
3. 组织评议阶段：（1）按照评议指标体系，组织学生进行评议；（2）成立评议小组，由学生、教师和家长代表组成，确保评议的公正性和客观性；（3）开展问卷调查、座谈会、班会讨论等形式的评议活动，收集学生对学校治理的意见和建议。
4. 分析总结阶段：（1）对评议结果进行分析和总结，形成评议报告；（2）组织与学校管理相关的教师、家长和学生开展研讨会，就评议结果进行深入讨论和交流；（3）制定改进措施和落实方案，针对评议结果中的问题进行改进和优化。
5. 落实改进阶段：（1）将改进措施和落实方案落实到实际工作中；（2）加强对改进措施的跟踪和监督，确保有效推进；（3）建立完善的反馈机制，及时向学生、教师和家长反馈改进措施的实施情况和效果。
【三、工作重点】1. 学校管理机制的优化：通过评议分析，发现管理机制中存在的问题，并提出针对性的改进措施，推动学校管理的科学化和规范化。
2. 学生参与意识的培养：通过宣传和教育活动，引导学生认识到自己参与学校管理的重要性，培养他们的主动参与意识和责任感。
2篇中心小学清廉学校、清廉校园、清廉支部实施方案
2篇中心小学清廉学校、清廉校园、清廉支部
施行方案
中心小学清廉学校、清廉校园、清廉支部施行方案
第一篇
为深化贯彻落实教育局关于打造“清廉校园”的活动要求，进一步加强我校党风廉政建立，进一步统一思想,凝心聚力,从严管理，真抓实干,加快开展,现就我校打造“清廉校园”明确以下意见。
一、工作目的：
开展“学为人师、行为世范”为主题的教育活动。
教育活动与行风建立、师德群体创优活动、老师职业道德建立相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信效劳作为主要内容，引导鼓励每位老师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”老师。
开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。
把社会核心价值观落小落细落实，在全体学生中广泛开展理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育、法制意识教育、监视意识教育。
重视开展主题教育理论活动，让学生在日常学习生活中
理论体悟，在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味，承受廉政文化的熏陶，使清廉之风吹遍校园、社会的每一个角落。
小学年民主评议政风行风工作实施方案
小学年民主评议政风行风工作实施方案小学年民主评议政风行风工作实施方案一、背景我们生活在一个政治文明与社会发展不可分割的时代。
宪法在确保人民基本权利和社会公正的道路上，发挥着至关重要的作用。
政治文明的关键是有效的政治体制。
政治体制包括政治制度、政治过程和政治文化。
一个有效的政治体制应该是沟通灵活、政策创新、权力制衡、透明和有责任感。
而要实现这些，最好的方式是通过推行民主制度和政治体制的评价。
评议的目的是推进政府改革，实现政治的公平。
此外，民主评议可以促进公民社会的建设，提高公民对政治的参与度和政治化的程度。
这些都有利于维护我们的民主制度，保障国家的长期稳定。
位于基础教育之中的小学生，正是这个评议的重要对象。
通过推行小学年民主评议政风行风工作，我们可以培养学生的社会责任感、提高他们的公民素质，以及推动城市的政治文明和社会发展。
二、工作目标小学年民主评议政风行风工作的主要目标是：1. 帮助学生了解民主制度和政治体制的重要性；2. 提高学生的公民素质和社会责任感；3. 推进城市政治的公正、透明和有效；4. 培养学生批判思考、理性解决问题、与人合作协调的能力。
三、工作要点小学年民主评议政风行风工作包括以下方面：1. 活动的组织和计划。
学校领导及活动负责人应该组织和制定计划。
计划的第一步是缺点的分析和变通的因素。
然后讲述方法，这样可以让学校领导和活动负责人明确任务的具体要求。
2. 活动的选拔和评审。
在选拔和评审的过程中，应充分考虑学校的当前状况和发展方向。
学校的发展目标应该围绕提高学生的素质，全面促进学校的社会贡献。
3. 活动的实施。
活动的实施包括鼓励学生参与投票、推荐候选人、主持公开辩论和投票。
在投票和辩论的过程中要确保公正和透明，避免人身攻击和诽谤。
4. 活动的监督和评估。
活动结束后，领导要组织实施评估，以取得衡量成果和改进的信息。
四、组织结构小学年民主评议政风行风工作涉及到学校领导、活动负责人、教师、学生和家长，应该建立完整的组织架构。
2023年小学民主评议政风行风工作实施方案
2023年小学民主评议政风行风工作实施方案一、背景与目标随着我国社会主义民主政治建设的不断推进和小学教育的改革发展，小学民主评议政风行风工作作为一项重要的教育实践活动，对于加强学校管理、促进师生互动、培养学生民主意识具有重要意义。
为了推动小学民主评议政风行风工作的深入开展，制定本实施方案，旨在加强组织领导，明确工作目标，设计实施步骤，确保小学民主评议政风行风工作有序有效地进行。
二、工作目标1. 通过小学民主评议政风行风工作，提高学生的民主意识和参与意识，培养他们的思辨能力和表达能力；2. 了解学生对学校政风行风的评价，发现问题，改进工作，提高学校管理水平；3. 加强学校与家长、社会的联系与沟通，促进家校合作，推动共同办学的发展。
三、实施步骤1. 组织准备阶段（9月）1.1 成立民主评议工作领导小组，由校长担任组长，相关教师和家长代表组成。
领导小组负责统筹协调评议工作，确定实施方案和时间表，制定评议指标和评议表。
1.2 制定学生参评名单，每个年级从各班选出代表性的学生进行参评，确保评议的全面性和公平性。
1.3 为学生提供相关知识和技能的培训，帮助他们了解评议的意义和流程，提高他们的评议水平和表达能力。
2. 实施评议阶段（10月-11月）2.1 学生评议：通过讲座、座谈会、问卷调查等形式，让学生对学校政风行风进行评议，了解学生的意见和建议。
2.2 教师评议：通过教师会议、个别访谈等形式，了解教师对学校政风行风的评价，掌握教师的意见和建议。
2.3 家长评议：通过家长会、家长信箱等形式，向家长征求对学校政风行风的看法和建议，促进家长的参与和支持。
2.4 社会评议：通过发放调查问卷，邀请社会人士参与评议，了解社会对学校政风行风的评价，获取社会的意见和建议。
3. 数据分析与总结阶段（11月-12月）3.1 对收集到的评议数据进行整理和分析，形成评议报告，对学校政风行风的优劣势和问题进行梳理和总结。
3.2 召开学校工作会议，通报评议结果，讨论并制定改进措施和行动计划，明确责任分工和时间节点。
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春涛中心小学党风廉政建设社会评价工作实施方案
春涛中心小学
关于认真做好上半年党风廉政建设社会评价工作的实施方案
各小学：
为进一步做好上半年的党风廉政建设社会评价工作，根据县教育体育局印发《关于认真做好上半年党风廉政建设社会评价工作的实施方案的通知》（余教体发[ ]86号）文件精神，现就认真做好上半年我校党风廉政建设社会评价工作，制定以下实施方案：
一、目标任务
以全面提升人民群众对我县党风廉政建设和反腐败工作的知晓度、信心度和满意度为目标，从严治党，促进“两个责任”落实，引导全县教育系统党员干部及教职员工立足自身岗位，努力实现在推动全县教育发展、深化教育改革上取得新进展，在切实改进师德师风上取得新成效，在维护群众利益上取得新突破，以优良的党风带校风，为着力打造“四个余江”、“幸福教育”提供有力保障。
二、组织领导
结合我校实际，成立以熊国和为组长，刘俊毅为常务副组长，周伟胜、冯样辉、万永斌为副组长，其余行政人员和村完小校长为成员的中心小学党风廉政建设社会评价工作领导小组。
领导小组下设办公室，由张华东同志兼任办公室主任，负责对党风廉政建设社会评价工作的组织、指导、协调、督查等日常工作。
各学校要高度重视党风廉政建设社会评价工作，主要负责人要亲自抓，负总责；要落实专职人员，出台相应的工作方案，制定具体的
责任包干表。
三、工作措施
（一）创新宣传方式，提升群众信心度
1.会议动员
5月26日下午，召开村小学校长会，就做好上半年党风廉政建设社会评价工作进行动员部署。
5月28日前，各学校要召开会议，及时传达贯彻中心小学社会评价工作会议精神。
2.广泛宣传
（1）5月28日前，各学校要在学校宣传栏开辟党风廉政建设社会评价工作专题专栏，并做到及进更新内容，大力宣传党风廉政建设社会评价的目的意义，公开社会评价工作流程和操作方法，并宣传我县反腐倡廉特色及亮点。
（2）5月28日前，各学校要悬挂反腐倡廉宣传横幅标语（详见附件2），数量不少于1条；要在学校门口或校内显眼位置张贴《致全县居民朋友的一封公开信》（放大版）。
中心小学领导班子成员及行政人员以分片包干形式，负责各自所包片学校的党风廉政建设社会评价工作，各小学校长负责所属学校的党风廉政建设社会评价工作，中心小学制作党风廉政建设干群联系卡并发放至每个学校，各村小学制作党风廉政建设干群校园卡并发放至每个家庭。
（二）深入推进全覆盖工作，提升群众知晓度
1.做到教育系统教职员工全覆盖
5月28日起，各村小学要积极落实班子成员对教职工包干负责
制，组织开展“两级谈心，两项确保”活动，即学校“一把手”找班子成员谈心，分管领导找教职工谈心，谈话记录统一上交中心小学社会评价领导小组办公室，谈心内容必须要有党风廉政建设和社会评价工作方面的内容。
确保每一名干部职工都有一名班子成员联系，确保每名干部职工带动影响整个家庭。
各片长要找所包片学校的每位校长谈心，并在相应学校召开全体教师会，切实落实好党风廉政建设社会评价工作及学校的难点、热点工作。
2.做到所有学生家长全覆盖
5月28日起，各学校要积极落实“廉政文化进校园”活动，并制作校园联系卡（详见附件3）发放给每一个学生，经过老师告知学生、学生带公开信、校园联系卡回家告知家长的方式，带动学生及其父母和其它家庭成员了解熟悉我县党风廉政建设工作，并积极参与到社会评价中来。
（三）解决民生问题，提升群众满意度
1.加强师德师风建设。
各学校要将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，认真开展师德师风教育，突出重点，贯彻落实县教体局《关于进一步健全中小学师德师风建设长效机制的实施意见》文件精神，开展师德师风专项整治活动，推动师德师风建设制度化、常态化。
2.回应群众关注的热点问题。
对党风廉政建设社会评价工作中群众反映的涉及学校的突出问题，各小学要迅速建立问题台账，逐一整改落实到位，并召开群众见面反馈会议，通报整改情况，并将情况报中心小
学123电子邮箱。
3.以“零容忍”态度查处违纪违法事件。
严肃查办发生在群众身边、严重损害群众利益的违纪违法事件，对于教育教学过程中出现的违纪违法事件，一经查实，严肃追究，以党风廉政建设和反腐败工作的实际成效取信于民，赢得广大师生认可。
4.加大党员干部廉政教育力度。
一是组织各学校“一把手”上一堂廉政党课，接受一次廉政教育。
各学校“一把手”要为各校全体教职工至少上一堂廉政党课，观看一次警示教育片，开展一次社会评价调查摸底测试（详见附件5）；二是组织学校“一把手”开展一次廉政知识测试，强化全面从严治党要求。
各学校要在本校全体教职工中开展一次廉政知识测试（测试试题由县纪委提供），不及格的要进行补考。
四、开展监督检查，严肃追究责任
党风廉政建设社会评价工作，是全县党风廉政建设一项十分紧迫、重中之重的工作。
今年上半年的党风廉政建设社会评价工作即将启动，当前最紧要的任务是抓好各项部署工作的落实。
各学校要认真落实党风廉政建设主体责任，对职责范围内的党风廉政建设社会评价工作负全面领导责任，各学校主要负责人要切实履行第一责任人的政治职责，落实“一岗双责”的要求；中心小学各班子成员要切实履行党风廉政建设监督责任，对职责范围内和所联系学校的党风廉政建设社会评价工作担负监督、指导、督查职责。
各村小学要切实把党风廉政建设社会评价工作与本职工作相结合，与解决事关群众切身利益的。