初中英语 语法易错知识点
初中英语易错知识点总结
初中英语易错知识点总结一、词汇拼写1. 单词复数形式：学生常错在不规则复数形式，如“children”而非“childs”，“feet”而非“foots”。
2. 动词过去式与过去分词：不规则变化需牢记，如“go”的过去式是“went”，“eat”的过去分词是“eaten”。
3. 同音词与近义词：例如“their”与“there”，“right”与“write”等，需根据语境正确使用。
二、时态1. 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理，如“Birds fly.”（鸟会飞）。
2. 一般过去时：描述过去发生的事情，如“I visited the museumlast week.”（我上周参观了博物馆）。
3. 一般将来时：表达未来的计划或动作，如“I will travel to Japan next year.”（我明年将去日本旅行）。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作，如“She is reading a book.”（她正在读书）。
5. 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作，如“He was watching TV when I called him.”（我打电话给他时，他正在看电视）。
6. 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响，如“I have finished my homework.”（我已经完成了我的作业）。
三、句型结构1. 简单句：只有一个主谓结构，如“The dog barks.”（狗在叫）。
2. 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句，如“He likes apples, but he does not like oranges.”（他喜欢苹果，但不喜欢橙子）。
3. 复合句：包含主句和从句，如“When he arrives, plea se let me know.”（他一到，请通知我）。
4. 疑问句：使用疑问词或助动词构成，如“Where are you going?”（你要去哪里？）。
初中英语学习中,哪些知识点容易出错？
初中英语学习中，哪些知识点容易出错？初中英语，那些年我们一起“错”过的知识点！哎，说真的，看着现在的小朋友们学英语，我总忍不住想起我当年…那真是“惨不忍睹”啊！现在想想，其实初中英语那些容易“翻车”的知识点，还真不少，今天就来跟大家聊聊！先说说动词吧，这可是英语语法里的大头！我当年最怕的就是各种时态！现在想想，其实初中阶段也就那么几个常用的时态，现在的小朋友们应该还好。
但是啊，当年我可是因为一个“时态”差点就“跪”了。
那是一个阳光明媚的下午，我们英语老师布置了一篇作文，要描述自己周末的活动。
我兴致勃勃地写了一篇，内容大概是：我周六去逛街，买了一堆好吃的，然后晚上在家看电影，简直不要太爽！结果，第二天老师批改完我的作文，指着我的开头写了个大大的“×”！当时就懵逼了，我明明记得我用的是“一般过去时”啊，怎么就错了呢？后来老师跟我解释，原来是我的“时态”用错了！我写的是“I went to shopping”，而正确的应该是“I went shopping”！老师说，“shopping”本身就指“购物”，如果用“to”的话，就变成了“去购物”这个动作，而我的意思应该是“购物”这个行为，所以应该直接用“went shopping”。
当时我真是恨不得找个地缝钻进去，明明以为自己掌握了，结果发现自己还是理解错了…所以说，初中英语学习中，动词时态的运用真的很重要，一定要仔细琢磨，不要像我当年一样粗心大意！除了时态以外，还有各种各样的词性，像名词、形容词、副词等等，这些词类之间相互搭配，可真是“牵一发而动全身”！记得当年我曾经背过一个词组“look forward to”，意思就是“期待”，我以为“look forward to”就是一个整体，后面直接加名词就可以了，结果后面加了个“doing”就被老师狠狠地批了一顿。
老师说，"to"后面应该接动词的-ing 形式，表示未来的主动行为，而我之前的理解是错误的。
初中英语知识点归纳宾语从句的常见错误用法
初中英语知识点归纳宾语从句的常见错误用法宾语从句是英语语法中的重要部分，它通常用来作为动词或介词的宾语。
在初中英语学习中，学生们经常会犯一些宾语从句的错误。
本文将归纳宾语从句的常见错误用法，并提供相应的改正建议，帮助学生们更好地理解和运用宾语从句。
错误一：主谓一致错误错误示例：He said that he like bananas.改正建议：He said that he likes bananas.宾语从句的谓语动词应与主句的谓语动词保持一致。
在上述错误示例中，主句的谓语动词“said”是第三人称单数形式，因此宾语从句的谓语动词“like”应改为第三人称单数形式“likes”。
错误二：时态错误错误示例：She told me that she will come tomorrow.改正建议：She told me that she would come tomorrow.当主句的谓语动词是过去时态时，宾语从句的谓语动词应使用相应的过去时态。
在上述错误示例中，主句的谓语动词“told”是过去时态，因此宾语从句的谓语动词“will come”应改为过去时态“would come”。
错误三：使用错误的连接词错误示例：I asked if he does his homework.改正建议：I asked if he did his homework.在宾语从句中，应使用正确的连接词来引导宾语从句。
在上述错误示例中，正确的连接词应为“if”，表示是否，而不是“does”。
错误四：省略连接词错误示例：He asked what time it is.改正建议：He asked what time it was.在宾语从句中，连接词不能省略。
在上述错误示例中，应使用连接词“what time”引导宾语从句，并且由于主句是过去时态，宾语从句的谓语动词也应使用过去时态。
错误五：宾语从句缺少标点符号错误示例：She asked me where is the bank改正建议：She asked me where the bank is.在宾语从句中，疑问句需要使用问号，陈述句需要使用句号。
初一英语语法易错知识点归纳
初一英语语法易错知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语语法知识常见50个错误(附正误对比实例)
初中英语语法知识常见50 个错误（附正误对比实例）英语考试是对学生运用英语的综合能力的考查，同学们在考试的过程当中会经常暴露一些弱点、犯一些错误。
以下就将这些考试的常见错误按语法类别进行归纳，并举以实例，供大家大家能够发现自己的问题并及时改正。
1.让我来帮你完成工作吧。
×Let me help you to do your work. √Let me help you with your work.2.我建议你去休个长假。
×I recommend you to take a longvacation. √ I recommend that you takea long vacation.3.过来。
×Come to here .√ Come here .4.太阳从东方升起。
×The sun rises from the East.√ The sun rises in the East.5.小偷是从窗户爬进来的×The thief got in from the window.√ The thief got in through the window.6.让我们从第10 页开始。
×Let's begin from page 10.√ Let's begin at(on) page 10.7.我耐心有限。
×There is a limit in my patience.√ There is a limit to my patience.8.请在白线内等待。
×Please wait inside the white line. √ Please wait behind the white line.9.你家房子买了火险吗？×Is your house insured for fire?√ Is your house insured against fire?10.我没地方住。
英语语法错误常见整理
英语语法错误常见整理本文整理了英语语法中常见的错误，旨在帮助读者提高英语写作和口语表达的准确性和流畅度。
1. 主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语在人称和数上不一致的情况。
以下是常见的主谓一致错误示例：- 错误示例：She *don't* like coffee. 正确示例：She *doesn't* like coffee.（动词应与主语一致，第三人称单数用does/doesn't）- 错误示例：The boy *play* soccer. 正确示例：The boy *plays* soccer.（动词应与主语一致，第三人称单数用s/es）2. 冠词错误冠词错误主要涉及不正确使用冠词（a, an, the）。
以下是常见的冠词错误示例：- 错误示例：I want *a* apple. 正确示例：I want *an* apple.（在单数可数名词前，以元音音素开头使用an）- 错误示例：I need to buy *the* bread. 正确示例：I need to buy *some* bread.（不确定名词时使用some，确定名词使用the）3. 时态错误时态错误是指在句子中误用了不恰当的时态。
以下是常见的时态错误示例：- 错误示例：I *am seeing* a movie tomorrow. 正确示例：I *will see* a movie tomorrow.（表示将来时间时使用will）- 错误示例：He *has gone* to the store now. 正确示例：He*went* to the store now.（表示过去时间时使用过去式）4. 动词形式错误动词形式错误指的是动词的不正确形式。
以下是常见的动词形式错误示例：- 错误示例：She *have* a cat. 正确示例：She *has* a cat.（第三人称单数要用has，而不是have）- 错误示例：I *buying* a book tomorrow. 正确示例：I *will buy* a book tomorrow.（在将来时态中使用助动词will）5. 句子结构错误句子结构错误是指句子中存在不正确的结构或语序。
七年级上册英语重难点,易错点
《七年级上册英语重难点,易错点》一、重难点单词和短语1. 名词：apple, banana, orange, pear, tomato, potato, onion, grass, leaf, bird, dog, cat, rabbit等。
2. 动词：eat, drink, run, jump, sleep等。
3. 短语：go to school, play football, take pictures等。
二、重点语法知识1. 陈述句、疑问句、感叹句的构成及用法。
2. 简单句、并列句、复合句的构成及用法。
3. there be句型的用法及变化。
4. 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等句子成分的用法。
5. 情态动词can, may, must的用法及变化。
三、易错知识点1. 单词拼写错误：学生应加强单词记忆，尤其是注意字母组合的拼写，如tomato, sleep等。
2. 时态错误：学生应掌握各种时态的用法及区别，避免在句子中用错时态。
3. 语法错误：学生应准确掌握各种语法知识，如句子成分、词性等，避免语法错误。
4. 词义辨析错误：学生应加强对单词和短语的理解，正确辨析它们在句子中的用法。
5. 书写规范：学生应保持卷面整洁，书写规范，避免因为书写问题而失分。
四、练习与提高1. 学生应多做英语练习题，尤其是针对七年级上册英语的重难点和易错点的题目，以加深对知识的理解和掌握。
2. 学生应多听英语录音，多看英语文章，提高自己的英语语感。
3. 学生应积极参加英语角和课外活动，提高自己的英语口语表达能力。
4. 学生应经常复习和总结，巩固所学知识，避免重复犯错。
总之，七年级上册英语的重难点和易错点是需要学生认真掌握的内容。
通过加强单词记忆，掌握语法知识，辨析词义，规范书写等措施，学生可以更好地掌握英语知识，提高英语水平。
同时，学生应多做练习，积极参加英语实践活动，不断提高自己的英语应用能力。
中考英语78个易混易错单词、短语、句型
中考英语78个易混易错单词、短语、句型今天给大家整理了超全的中考英语易混易错单词、短语、句型，主要分为三大部分：9大常用易混淆单词、词组的区别用法，8个易错句型梳理，以及61个易错短语梳理。
01英语常用易混淆单词/词组的区别用法how much和how many的区别用法how much和how many的区别：how much用来询问事物的数量，后接不可数名词；how many用来询问事物的数量，后接可数名词复数。
1.所修饰词不同how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+?例句：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶?How many books are there on the desk?有多少本书在桌子上?2.用法不同How much 表示多少钱，用来问价格。
例句：How much is this dress?这个连衣裙多少钱?How many 表示多少，用来问数量。
例句：How many apples do you have?你有多少苹果?in和on的区别用法当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。
而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。
in可表时间，表地点，表手段、方法、材料。
on表示时间、地点、方位等。
1.意思不同in：prep.在 ... 里；在 ... 地方；在 ... 期间on：prep.在 ... 之上2.用法不同in：in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。
in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。
例句：He is a layman in economics.他对经济学一窍不通。
on：表示“在物体的表面上”，只能用on的表达方式有on the next morning，on the following。
中考初中英语总复习易错题易错点易混点集锦大全精选
初中学习资料整理总结1.he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×)Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√)He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)[析] 用though, but表示“虽然……，但是…… ”或用because, so 表示“因为……，所以……”时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。
2.The Smiths have moved Beijing. (×)The Smiths have moved to Beijing. (√)[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。
3.The box is too heavy for him to carry it. (×)The box is too heavy for him to carr y. (√)[析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。
4.Each of the boys have a pen. (×)Each of the boys has a pen. (√)[析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。
5.例:那是你心软！我不就是一个例子吗？Neither he nor you is good at English. (×)Neither he nor you are good at English. (√)[析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
英语常出现的错误总结归纳
英语常出现的错误总结归纳英语是世界上最为广泛使用的语言之一，但由于其语法规则和表达方式与其他语言存在差异，常常会导致学习者出现各种错误。
本文将总结归纳常见的英语错误，并提供正确的表达方式，以帮助读者加深对英语语法和用法的理解。
一、冠词用法错误1. 不要在非特指上使用定冠词 "the"错误示例：I go to the school every day.正确示例：I go to school every day.2. 要在特指的情况下使用定冠词 "the"错误示例：I saw a movie with my friend.正确示例：I saw the movie with my friend.3. 注意不可数名词前不加定冠词 "a" 或 "an"错误示例：I want a advice.正确示例：I want advice.4. 在特指某一类人或物时要使用不定冠词 "a" 或 "an"错误示例：I am teacher.正确示例：I am a teacher.二、时态和语态错误1. 使用一般过去时表示现在的动作错误示例：Yesterday, I go to the library.正确示例：Yesterday, I went to the library. 2. 使用现在进行时表示未来的动作错误示例：I am meeting my friend tomorrow.正确示例：I will meet my friend tomorrow.3. 使用被动语态时要注意动词形式的变化错误示例：The cake made by me.正确示例：The cake was made by me.三、动词形式错误1. 不要在动词后面加 "-s" 形成复数形式错误示例：He go to school every day.正确示例：He goes to school every day.2. 使用不正确的动词时态错误示例：I have went to the supermarket.正确示例：I have gone to the supermarket.3. 不要忽略动词不定式 "to"错误示例：I want go home.正确示例：I want to go home.四、形容词和副词的用法错误1. 不要使用形容词修饰动词错误示例：He speaks English good.正确示例：He speaks English well.2. 不要使用形容词修饰名词错误示例：I have a happy news to tell you.正确示例：I have happy news to tell you.3. 注意副词在句中的位置错误示例：I always late for school.正确示例：I am always late for school.五、介词用法错误1. 注意介词的正确搭配错误示例：I am interested in for learning English.正确示例：I am interested in learning English.2. 介词后使用动词原形错误示例：I am good at to play basketball.正确示例：I am good at playing basketball.六、固定搭配和习惯用语错误1. 注意习惯用语的正确使用错误示例：I made my homework.正确示例：I did my homework.2. 注意固定搭配的正确表达方式错误示例：I go to the bed.正确示例：I go to bed.七、词汇使用错误1. 不要使用同音异义词错误替换错误示例：I read a new book yesterday.正确示例：I read a new newspaper yesterday.2. 注意动词和名词的不同用法错误示例：I have a look to the picture.正确示例：I take a look at the picture.综上所述，英语学习中常见的错误包括冠词用法错误、时态和语态错误、动词形式错误、形容词和副词的用法错误、介词用法错误、固定搭配和习惯用语错误以及词汇使用错误等。
译林版牛津初中英语中考英语常考易混易错重要知识点、语法讲解整理
中考英语常考易混易错重要知识点、语法讲解整理Mr Sun一、介词in/on/at区别1、在泛指在早上、在下午、在晚上、在夜间，用in如：in the morning在早上in the afternoon在下午in the evening在晚上in the night二at night在夜间2、在morning/afternoon/evening/night有定语修饰的时候，要用介词on如：on a cold morning（cold是前置定语）在一个寒冷的早晨On the morning of May1st（of May1"是后置定语）在五月一日的上午3、在某年、某月、某年某月用in,在具体的某一天、在星期儿用。
n,在具体的某一时刻、在中午用at如：in2018在2018年，in January在1月，in February,2018在2018年2月，on the first在1 号，on October1st,2018在2018年10月1号，on/at weekends=on/at the weekend在周末，on Monday在星期一，at six在六点，on weekdays在平日，at noon在中午二、used to do sth.用法1、used to do sth.肯定句式used to do sth.“过去常常做某事/以前经常做某事/曾经”，暗示现在不这样做了。
to为不定式符号，后接动词原形。
如：I used to be a worker,but now I set up a company and become a businessman.It曾经是一名工人，但是现在我成立了公司，成为了一名商人。
（现在不是工人了）The boy used to play soccer after school.这个男孩过去常常放学后踢足球。
（现在不踢了）2、used to do sth.否定句式iin+usedift/used not/didn't use+to do如:He didn't use to study luird=He usedn't to study hard.=He used not to study hard.他过去常常不努力学习。
初中英语易错点
初中英语易错点（原创实用版）目录1.初中英语易错点的概述2.常见的初中英语易错点分类3.针对初中英语易错点的解决方案正文【初中英语易错点的概述】初中英语易错点是指初中学生在学习英语过程中，容易犯的错误或者不易掌握的知识点。
这些易错点可能涉及到语法、拼写、发音、词汇等方面，对于学生的英语学习造成了一定的困扰。
因此，了解初中英语易错点，可以帮助学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
【常见的初中英语易错点分类】1.语法易错点：如时态混用、被动语态错误、主谓一致问题等。
2.拼写易错点：如单词拼写错误、字母大小写错误等。
3.发音易错点：如元音发音不准、辅音发音混淆等。
4.词汇易错点：如词汇搭配错误、词义理解偏差等。
【针对初中英语易错点的解决方案】1.针对语法易错点，学生可以通过多做语法练习，加强对语法规则的理解和运用。
同时，教师在教学过程中，应注重语法的讲解和引导，帮助学生建立正确的语法观念。
2.针对拼写易错点，学生可以通过记忆单词的方法，如分段记忆、词根词缀记忆等，提高单词记忆效果。
此外，教师可以组织单词拼写比赛等活动，激发学生的学习兴趣。
3.针对发音易错点，学生可以通过观看英语视频、跟读英语材料等方式，提高发音准确度。
同时，教师应注重发音教学，及时纠正学生的发音错误。
4.针对词汇易错点，学生应注重词汇的积累和理解，可以通过阅读英语文章、记单词卡片等方式进行学习。
教师在教学过程中，应注重词汇的讲解和用法示范，帮助学生更好地掌握词汇。
总之，了解初中英语易错点，对学生的英语学习具有重要意义。
学生应针对自己的易错点进行有针对性的学习和训练，提高英语水平。
2023年中考英语语法易错高频考点汇总
2023年中考英语易错高频语法考点（一）一、名词【考点1】单复数特殊变化man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth, goose—geese, child—children单复数同形people, sheep, deer，Chinese, Japanese(注意：Americans，Germans)【考点2】复合词组：women（变）bus lines（只变最后一词）二、冠词【考点1】a/an 的区分：注意以“U”开头的单词。
如果发字母u本身的音/ju：/，前面加a：a useful book, a university如果发以外的音，前面加an：an unusual chair, an unimportant meeting,【考点2】球类运动和三餐饭前不加the: play football, play table tennis乐器前加the: play the violin，play the piano【考点3】a“u”；an“h”；an “s”；an “x”三、动词【考点1】时态1）从句与主句时态一致He said he had been there for an hour.He said the sun is bigger than the moon. (自然规律自然现象用一般现在时态)He said the moon is running around the earth.(错误，应改为一般现在时态)2）时态变异（必考）：A——瞬间动词的-ing形式表将来The plane is taking off in an hour.The old man is dying.（将要死了）B——条件状语从句：一般现在时表将来I don't know if he will come tomorrow. If he comes, I will call you.I will ring you as soon as I finish my work.I won’t go out until my homework is done.【考点2】主谓一致：谓语动词跟着主语发生变化1）第三人称单数现象（集体名词做主语）Our class are playing football now (与人有关的动作）Our class is a small one (整体)2）就近一致原则：There be 句型Either orNeither...nor...，not only...but also..Not only they but also I am wrong.【考点3】非谓语to do——动作未做，准备做doing——动作正在做或已做-ed形式——后一动作被动发生特例：* 使、让（make，let，have）主动不带to，被动带tomake sb. do /make sb not do/be made to dolet sb. do【出处：】* The teacher asked the students to stop talking and to listen to her.原创作品* I have my car repaired.（我请人修理了我的车。
初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道
初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道初中英语语法知识点大全初中英语记忆口诀1.be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
你可以改变你的怀疑和否定，不要犹豫，第一句话要大写。
2. 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
3. 可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命 s.4. 可数名词复数特殊变化规律中国和日本的朋友来参加聚会，羊、鹿和鱼带回家。
男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet,child-children;mouse--mice5. 一般现在时态① we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.② 主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;③ 三个特殊哪里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
初中英语语法易错知识点总结教学内容
初中英语语法易错知识点总结初中英语语法易错知识点总结一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
英语初中典型错句总结归纳
英语初中典型错句总结归纳在初中英语学习过程中，学生们常常会犯一些常见的语法错误，这些错误不仅影响到学生的语言表达能力，也会影响到他们的写作和交流能力。
本文将总结和归纳初中英语学习中典型的错句，以帮助学生们更好地理解和避免这些错误。
一、主谓一致错误1. 错误：She don't like ice cream.正确：She doesn't like ice cream.2. 错误：I are a student.正确：I am a student.3. 错误：The dogs is barking loudly.正确：The dogs are barking loudly.二、时态错误1. 错误：Yesterday, I go to the park.正确：Yesterday, I went to the park.2. 错误：He will goes to the cinema tomorrow.正确：He will go to the cinema tomorrow.3. 错误：She has eat lunch already.正确：She has eaten lunch already.三、冠词错误1. 错误：I want a apple.正确：I want an apple.2. 错误：Can you give me the newspaper?正确：Can you give me a newspaper?3. 错误：He is in the school today.正确：He is at school today.四、介词错误1. 错误：I am good in math.正确：I am good at math.2. 错误：He is waiting on the bus stop.正确：He is waiting at the bus stop.3. 错误：She is angry with me on my lateness.正确：She is angry with me about my lateness.五、动词用法错误1. 错误：I want to drink water.正确：I want to drink some water.2. 错误：They are all very interesting in playing volleyball.正确：They are all very interested in playing volleyball.3. 错误：I can to swim.正确：I can swim.六、连词错误1. 错误：I like playing basketball, or to play soccer.正确：I like playing basketball, but I don't like playing soccer.2. 错误：He didn't come to school yesterday because he was sick.正确：He didn't come to school yesterday because of his illness.七、代词错误1. 错误：He is going to the park, and he bring his friend with us.正确：He is going to the park, and he is bringing his friend with him.2. 错误：My sister and me are going to the party.正确：My sister and I are going to the party.八、语态错误1. 错误：The window is broken by him.正确：He broke the window.2. 错误：The cake was made by my mother yesterday.正确：My mother made the cake yesterday.以上是初中英语学习中常见的典型错句的总结归纳。
初中英语100个易错知识点,考试经常出现!
初中英语100个易错知识点，考试经常出现！01名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为，应把is改为are。
类似的词有：team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。
）以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief —thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
七年级上册英语错题知识点
七年级上册英语错题知识点在学习英语的过程中，遇到一些难度也是很常见的事情。
在七年级上册英语学习中，有一些错题比较容易出现，今天就来总结一下这些错误的知识点，帮助大家更好地掌握这些知识。
一、动词时态和语态1. I ________ (watch) TV when my mom came back.错因分析：此处应使用过去进行时，表示过去某一时间正在进行的动作，watch应改为was watching。
2. I ________ (visit) my grandparents every Sunday.错因分析：此处应使用一般现在时，表示习惯性或经常性的动作，visit应改为visit。
3. The flower ________ (water) every day.错因分析：此处应使用被动语态，表示主语受到动作的影响，water应改为is watered。
二、名词单复数和可数不可数名词1. There are two ________ on the table.错因分析：此处应使用可数名词的复数形式，应改为cups。
2. I like ________, it is my favorite fruit.错因分析：此处应使用可数名词的单数形式，应改为apple。
3. We need some ________ to cook the soup.错因分析：此处应使用不可数名词，应改为water。
三、形容词和副词的比较级和最高级1. I am __________ (tall) than my sister.错因分析：此处应使用比较级，应改为taller。
2. This is __________ (interesting) book I have ever read.错因分析：此处应使用最高级，应改为the most interesting。
3. Tom swims __________ (good) than me.错因分析：此处应使用比较级，应改为better。
七年级英语易错知识点详解
一、动词时态1.一般现在时：表示经常或习惯性的动作、普遍真理、客观事实等。
常见错误：错误1：She has a lot of friends. （误用了一般现在时）正确：She has a lot of friends.2.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
常见错误：错误1：I go to school now. （误用了现在进行时）正确：I am going to school now.错误2：He is studying the English now. （不可与现在进行时连用的时间状语）正确：He is studying English now.3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
常见错误：错误1：I go to Beijing last summer. （误用了一般过去时）正确：I went to Beijing last summer.错误2：The sun is rose at 6 o'clock yesterday. （错误的过去时的用法）正确：The sun rose at 6 o'clock yesterday.4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
常见错误：错误1：I worked in the garden at 6 o'clock yesterday. （误用了过去进行时）正确：I was working in the garden at 6 o'clock yesterday.错误2：She watched TV at 7 p.m. yesterday. （将一般过去时和过去进行时混合使用）正确：She was watching TV at 7 p.m. yesterday.二、名词单复数1. 一般情况下，名词的复数形式在末尾加-s或-es。
常见错误：错误1：The childs are playing in the park. （误用了名词的复数形式）正确：The children are playing in the park.错误2：The boxs is on the table. （误用了名词的复数形式）正确：The boxes are on the table.2. 以辅音字母+y结尾的名词，变复数时，变y为i，再加-es。
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初中阶段英语学习主要易错知识点
词法部分：
1. 名词：主要考查学生对可数名词和不可数名词以及名词所有格的掌握以及同义词的辨析。
在中考
中，名词的考查贯穿于书面表达以及单项选择，填空中。
1、有不少名词在英语中不可数，如纸，如果表示“一”这个概念，就必须加上a piece of一
类的定语。
2、分辨可数和不可数名词：可数不可数好分辨，名词所示物分两半，每半能把原名叫，不
可数名词就遇到。
3、名词所有格和of所有格。
4、同义词辨析。
2．代词：主要考查学生对人称代词，物主代词，不定代词，疑问代词以及反身代词的掌握。
1、普通不定代词用法：some，any, many，much, either，neither, both，all, each，every
的辨析。
2、复合不定代词的用法：指人的复合不定代词：everybody，somebody, nobody, anybody;
（everyone同四个），指物的不定代词：everything，something，anything，nothing
3、I t, one, that做代词时候的区别。
4、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法与区别
5、反身代词的写法与用法
3. 数词：主要考查学生对基数词和序数词变换的掌握以及序数词拼写的掌握。
主要穿插于中考卷中
非选择题中填空的词形变换部分。
1、基数词1-12需要单独记，13-19在个位数词干后面加teen构成。
2、三位以上的基数词，在百位和十位之间一般要用连词and
3、H undred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，他们
后面不能加s，且后面不能用of，反之，则需加s，与of连用。
4、序数词的构成：序数词多数是由“基数词+th”构成，但是有特例。
一二三特殊记，ve要
用f替，八加h,九去e
5、表示年月日时，年份用基数词，日期用序数词，顺序从小到大排列。
6、表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，且分子大于1时，分母的序数词要用复数形
式。
如五分之三three fifths
7、“数词+名词/形容词”构成复合形容词做定语，其中名词用单数形式，数词与名词以及形
容词之间用连字符“-”
eg. A twenty-one-year-old girl is behind me.
4. 介词：主要考查学生对时间介词和地点介词的掌握。
尤其是in和at这两个介词的分辨是中考题
的重点。
介词的考查出现在单项选择或是穿插在完形填空中。
1、表示时间的介词：in on at after until before during等
2、表示方位的介词：on over under above below near ,next to, by等
3、常用动词和介词的搭配：be made后介词的选择in/of/from/with；be used后介词的选择
to (doing sth/sth)
5. 连词：连词主要分为两类，一类是并列连词，一类是从属连词。
1、并列连词：表示单词、短语、从句、句子之间有并列关系，常见的表平行和对等的并列
连词有：and, both…and, as well as, not only…but also, neither…nor.
2、表示转折关系的并列连词有：but, yet, while, however
3、表示选择关系的并列连词：or, either…or
4、从属连词：主要是引导从句的连词，主要有引导时间状语从句，条件状语从句，原因状
语从句，方式状语从句，目的状语从句，以及引导宾语从句等。
6. 形容词：中考对形容词考查重点是比较级的用法，做表语的用法，主要以单选题，所给词适当形
式填空以及完形填空的形式出现。
1、形容词比较等级的构成：原级、比较级、最高级。
一般形容词比较级后面+er，最高级
+est，多音节形容词比较级在原形容词前+more，最高级在原形容词前+the most. 特殊
的形容词比较级最高级需要特别记忆。
2、-ing形容词和-ed形容词的区别：一般-ing形容词是形容物品的，意为“令人……的”，
而-ed形容词是形容人的，意为“（令人）感到……的”。
7. 副词：中考主要对副词的比较级和最高级以及副词和动词构成的固定搭配习惯用法辨析等。
主要
以单选题、所给词适当形式填空和完形填空的形式出现。
1、副词的分类：时间副词（是确定句子时态的重要标志）、地点副词（和动词连用时不加介
词）、方式副词（大多数由形容词+ly构成）、程度副词（可以修饰形容词原级甚至比较级）、
疑问副词（常用来构成特殊疑问句）、关系副词（常用来引导从句）。
2、副词的比较级，最高级用法和形容词的比较级，最高级用法相似。
副词最高级前面一般
不加冠词the。
3、副词比较级的不规则变化和形容词比较级一样。
8. 冠词：主要是考查学生对于不定冠词a,an的掌握以及定冠词the的掌握，并识记固定搭配的冠词
用法。
冠词的考查一般出现在单项选择或是穿插在完形填空中。
1、对于不定冠词的考查：考试时主要考查不定冠词的指量用法（指“一个”“一张”“一条”
等，相当于one）以及习惯用法等。
这种题设题很明确，针对性比较强，就是要考查不定冠词的用法。
2、对于定冠词的考查：定冠词特指一特定名词，它在特指的人和物、某一类人，与天文地理
有关的名词、乐器名词、形容词最高级、年代名词、方位名词以及在“两者中较…”句型中的比较级等前，the均不可以省略。
这种题设题目的明确，针对性较强，就是要考查定冠词的用法。
3、对于零冠词的考查：零冠词指的是名词前不加冠词的情况，比如在三餐饭、季节、月份、
星期、体育运动等特定名词前，大多数节日前，表示独一无二的职务前等，都是不加冠词的。
这种题在平时的练习中出现得较多，在比较大型的考试中，单一考查零冠词的情况一般比较少。
9. 动词：主要考查动词的时态语态，系动词的用法，终止性动词与延续性动词，动词短语搭配，常见易混淆动词辨析如take/spend/cost/pay，常出现在单选题。
谓语动词和非谓语动词，谓语动词的三单形式，过去式，过去分词的规则构成和不规则构成。
10. 构词法：词的前缀、后缀，构词的转化法，合成法，缩写与简写。
在平常的教学讲解中拓展词汇及词性很重要。
句法部分
句子的基本成分及简单句的五种基本句型
句子的种类，三大类从句（共15种）
直接引语与间接引语的转换
初中阶段至少掌握8种时态
What与How引导的感叹句
There be 就近原则
简单的倒装句，如Here comes the bus.。