人教版美术九上第五单元《现代工业设计欣赏》(欣赏·评述)word教案1

活动一现代工业设计欣赏

教学设计(一)

教学目标

知识方面：1.工业设计的主旨

2.交通工具的设计

3.家用电器的设计

4.电子产品的设计

5.赏析

理解：引导学生明白工业设计的主旨是什么；引导学生思考不同的行业，由于工作性质和工作对象的不同，所使用的造型和色彩是有很大差别的。

运用：运用理性的科学思维形式去理解和创造艺术。

过程与方法

1.通过举例阐释工业设计的特点，清晰、明了，学生容易接受，提高了学生的艺术欣赏和分析理解能力。

2.将知识点进行合理的分类、贯穿，使得学生在学习的过程中有清晰的脉络，能够抓住关键的几个点进行学习和欣赏。

3.让学生分析和探讨生活中常见的设计作品，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动脑的习惯；培养学生探究问题实质的能力；培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

教学评价建议

1.学生能否通过欣赏认识现代工业设计作品的特色。

2.学生是否学会运用自己的认识与理解评价现代工业设计。

3.学生是否学会运用自己的认识与理解创作符合现代工业设计特点的构想或草图。

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