甜甜的秘密教学课件
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五年级音乐上册第二单元甜甜的秘密课件1苏少版
老师，祝您教师节快乐!
您的学生
难忘师生情，老师也忘不了当年 那个藏着甜甜的秘密的橘子……
小朋友们的秘密 是什么？
歌曲的情绪是怎样 的？
听歌曲，当你听到熟悉 的旋律就跟着唱一唱！
33 01 33 01| 50 30 3 -|
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
33
悄悄
01
地
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悄悄
01|
地
20
悄
6悄 · 0
6地·-|
A：
B：
歌曲的力度有变 化吗？
大家一起来用手势、动 作表演一下《甜甜的秘 密》吧！
故事，还没有结束 ……
《飞来的花瓣》
你能听出歌曲的曲调、 节奏、速度、情绪分 别是怎样的吗？
《飞来的花瓣》
曲调 节奏 速度 情绪
跳荡 紧密 稍快 深情 平稳 宽松 中速 明快
敬爱的老师： 您好! 岁月流失，日子一去不复返，一转眼，我就上初中了，已经是一个初中生了。
现在我好想您，亲爱的老师。 还记得您刚来我们班的情景： 一位中年老师，身穿浅色条纹的衣服，米色裤子，戴着无边眶的眼镜，可是透过
甜甜的秘密
33 01 33 01| 50 30 3 -|
同学 啊 同学 啊 早 上 好
33
老师
01
啊
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老师
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啊
20
早
6上 · 0
6好·-|
一天，一群可爱的学生趁王老师不在， 悄悄地跑到王老师办公室里，
把一个“秘密”藏进了老师的抽屉……
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
眼镜还是能看的出您那炯炯有神的眼睛。一进教室就给我们讲起您小时候的故事，逗 得我们哈哈大笑。您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是轻松、活跃，总是那么 风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中喜欢上了您的课，尤其您 那“读周记日”，每次到了星期五，您都会抽些时间给我们读周记听，让我们缓解一下 紧张的情绪。
您的学生
难忘师生情，老师也忘不了当年 那个藏着甜甜的秘密的橘子……
小朋友们的秘密 是什么？
歌曲的情绪是怎样 的？
听歌曲，当你听到熟悉 的旋律就跟着唱一唱！
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悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
33
悄悄
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地
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悄悄
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悄
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A：
B：
歌曲的力度有变 化吗？
大家一起来用手势、动 作表演一下《甜甜的秘 密》吧！
故事，还没有结束 ……
《飞来的花瓣》
你能听出歌曲的曲调、 节奏、速度、情绪分 别是怎样的吗？
《飞来的花瓣》
曲调 节奏 速度 情绪
跳荡 紧密 稍快 深情 平稳 宽松 中速 明快
敬爱的老师： 您好! 岁月流失，日子一去不复返，一转眼，我就上初中了，已经是一个初中生了。
现在我好想您，亲爱的老师。 还记得您刚来我们班的情景： 一位中年老师，身穿浅色条纹的衣服，米色裤子，戴着无边眶的眼镜，可是透过
甜甜的秘密
33 01 33 01| 50 30 3 -|
同学 啊 同学 啊 早 上 好
33
老师
01
啊
33
老师
01|
啊
20
早
6上 · 0
6好·-|
一天，一群可爱的学生趁王老师不在， 悄悄地跑到王老师办公室里，
把一个“秘密”藏进了老师的抽屉……
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
眼镜还是能看的出您那炯炯有神的眼睛。一进教室就给我们讲起您小时候的故事，逗 得我们哈哈大笑。您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是轻松、活跃，总是那么 风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中喜欢上了您的课，尤其您 那“读周记日”，每次到了星期五，您都会抽些时间给我们读周记听，让我们缓解一下 紧张的情绪。
苏少版音乐五上《甜甜的秘密》课件
第三个小秘密
他们为什么要悄悄地送 橘子给老师呢？。
悄悄 地悄悄 地，悄 悄
地
把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 语。 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密 老 师 啊， 快 剥开 橘
6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
请 子，
跟着节奏型问问好！
同学
们 同学 们 你 们 好
老师
啊 老师 啊 你 们 好
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悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
1、3
3 01 3 3 01 | 50 30 3 - |
地
悄 悄 地 悄 悄 地，悄 悄
2、3 3 01 3 3 01 | 20 60 6 - |
他们是怎么样把秘密 送给老师的呢？
飞来的信件， 像那彩色的花瓣， 一片一片， 寄来赤诚的怀念， 飞来的花瓣， 织成缤纷的画卷， 一张一张， 展现祖国的春天， 是写给老师的问候， 是送来优秀的答卷， 片片花瓣在春风中倾听芬芳， 回答老师当年的祝愿。
让我们随着旋律，带着对老师的爱， 把你的感情浓缩到一幅画里！
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
好 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，
2.3 45 4. 2 556 544 35 2. 5 . 4 2. 6 . .
甜甜的秘密优质课公开课课件
地，悄 悄
7 6 7 6 5 3 3 2 ︱1 0 1 0 1 0 1 ︱ 4 6 5 1 ︱ · · · · ·· 橘 子 放 进 老 师 的 抽 屉 里。 啊， 老 师 啊， 快 4· 5 6 5 · 1 ︱2 · 3 4 5 4 ·2 ︱ 5 5 6
打 开 抽 屉，好 发现 我 们 甜 甜的
5 4 3· 0 ︱
地， 悄 悄 地， 把秘 密
3
装
进
5︱ ·
金 黄的
6 6 1 2 3 2－ ︱3 3 0 1 · ·
橘子 里， 悄 悄
3 3 0 1 ︱2 0 6 0 6 · 6 ︱ · · ·
地， 悄 悄 地， 把
地，悄 悄
7 6 7 6 5 3 3 2 ︱1 0 1 0 1 0 1 ︱ 4 6 5 1 ︱ · · · · ·· 橘 子 放 进 老 师 的 抽 屉 里。 啊， 老 师 啊， 快 4· 5 6 5 · 1 ︱2 · 3 4 5 4 ·2 ︱ 5 5 6
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悄 悄 地，悄 悄
甜甜地秘密
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地， 悄 悄 地， 把秘 密
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装
进
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金 黄的
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橘子 里， 悄 悄
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地， 悄 悄 地， 把
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悄悄 地 悄悄 地， 悄
6 6. 6 · ··
悄 地 把
7.6 76 53 32 1 1 1 ·· ·· · 橘子 放进老 师的 抽 屉 里。
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休止符 八分休止符
苏少版五年级上册音乐甜甜的秘密课件
一天，一群可爱的学生趁老师不在， 悄悄地跑到老师办公室里， 把一个“秘密”藏进了老师的抽屉……
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
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听 听 我们 甜 甜的 话 语
听听同学们藏秘密后 是不是也和我们有同样 的心情呢？
大家一起来用手势、动 作表演一下《甜甜的秘 密》吧！
你能体会学生当时是 怎样的心情吗？
紧张 兴奋
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悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5· 6·6·1 23 2
把秘 密 装 进 金黄的橘子里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地6·. 把6·
7橘·.子7·放7·6进·老5·3
32
师的
1
抽
1
屉
1
里。
6.5 67 12 35 2 3 1
听听 我们 甜 甜的 话 语。
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。
发现 我 们 甜甜的 秘 密
6. 4 2. 6. 44 35 2. 5.
老 师 啊，快 剥开 橘 子，请
6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
听听同学们藏秘密后 是不是也和我们有同样 的心情呢？
大家一起来用手势、动 作表演一下《甜甜的秘 密》吧！
你能体会学生当时是 怎样的心情吗？
紧张 兴奋
33 1 33 1 5 3 3
悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
22 2 3 5· 6·6·1 23 2
把秘 密 装 进 金黄的橘子里，
33 1 33 1 2
悄悄 地悄悄 地，悄
悄6· 地6·. 把6·
7橘·.子7·放7·6进·老5·3
32
师的
1
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里。
6.5 67 12 35 2 3 1
听听 我们 甜 甜的 话 语。
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好
《甜甜的秘密》(课件)人音版音乐三年级下册(1)
甜甜的秘密
八分休止符，在 演唱时需要用声 断气不断的状态 完整演唱。
33 01 33 01| 50 30 3 - |
悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地
33
悄悄
01
地
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悄悄
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地
20
悄
6·悄0
6 地· -
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歌曲第二乐段是以较自由 的节奏展开，乐句从弱拍起， 跳进的旋律与孩子们的亲切 语气非常贴切，表达了学生 盼望老师发现“秘密”的急 切心情。
甜甜的秘密
猜一猜，是 什么样的秘密呢？
歌曲是几拍 子的呢？
甜 甜 的 秘 密
歌曲是一首 4/4拍的歌曲。
歌曲的速度、情 绪又是怎样的呢？
甜 甜 的 秘 密
这是一首曲调轻快、 情绪活泼的歌曲。
歌曲分为 两个乐段
甜 甜 的 秘 密
歌曲的重点是能用不同的 情感、力度来演唱歌曲。
歌曲的难点是要掌握 休止符和附点节奏， 并能准确演唱歌曲中 的大跳音程。
请你跟着我一起划旋律线。
每一小节都是由低到高， 再由高到低地进行。
甜甜的秘密
∨
甜 甜 的 秘 密
小学音乐人音版三下级下册甜甜的秘密课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
今天，一群可 爱的小朋友趁老师 不在，悄悄地跑到 老师办公室里，把 一个“秘密”藏了 起来……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
把秘 密 装进 金 黄的 橘子 里 把 橘子放进老师 的 抽 屉 里
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
4/4 X X O X X X | X X X XX X － || 4/4 O X | X.X XX X.X XX | X O X O X ||
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐曲改成完整版
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小朋友们的秘密 是什么？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
故事，还没有结束 ……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
爱的魔法
初级魔法：把歌词装进橘子里
中级魔法：把旋律装进橘子里
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
爱的魔法
初级魔法：把歌词装进橘子里 中级魔法：把旋律装进橘子里 高级魔法：把感情装进橘子里
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
你能听出歌曲Βιβλιοθήκη 曲调、 节奏、速度、情绪分 别是怎样的吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《飞来的花瓣》
曲调 节奏 速度 情绪
跳荡 紧密 稍快 深情 平稳 宽松 中速 明快
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《我爱米兰》
老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春把祖国妆点 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰......
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
今天，一群可 爱的小朋友趁老师 不在，悄悄地跑到 老师办公室里，把 一个“秘密”藏了 起来……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
把秘 密 装进 金 黄的 橘子 里 把 橘子放进老师 的 抽 屉 里
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
4/4 X X O X X X | X X X XX X － || 4/4 O X | X.X XX X.X XX | X O X O X ||
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐曲改成完整版
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小朋友们的秘密 是什么？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
故事，还没有结束 ……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
爱的魔法
初级魔法：把歌词装进橘子里
中级魔法：把旋律装进橘子里
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
爱的魔法
初级魔法：把歌词装进橘子里 中级魔法：把旋律装进橘子里 高级魔法：把感情装进橘子里
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
你能听出歌曲Βιβλιοθήκη 曲调、 节奏、速度、情绪分 别是怎样的吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《飞来的花瓣》
曲调 节奏 速度 情绪
跳荡 紧密 稍快 深情 平稳 宽松 中速 明快
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《我爱米兰》
老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春把祖国妆点 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰......
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每年9月28日定为教师节
献给我敬爱的老师
您像蜡烛,燃烧自己,照亮别人; 您像园丁,培育着祖国的花朵, 您像粉笔,默默地奉献着自己; 您像航海中的一盏灯,为我们指明道路, 让我们向您说一声:”老师您辛苦了!”
悄悄 地 悄 悄 地
悄悄
地，
把 秘 密 装 进 金 黄 的 橘 子 里。
悄悄 地 悄 悄 地
悄悄
地，把
橘子 放 进老 师 的 抽
屉
里。
名人与恩师
毛泽东与青年时代的老师符定一
毛泽东与徐特立恩师
与老师的老师周雪鳞
198毛6泽年江温东9泽月家与民1宝少0在总日年美理发时国探行代拜望教的访北师老老大节师师教邮毛顾授票宇毓季秀羡林
，争 让执
起膝沾当 理谈沾我 想心自们 的，喜为 风让的在 帆我时学 。们候习
顿，上 悟是取 ，您得 为及小 我时成 们的绩 扬促而
老师，您就象 万绿丛中那株 朴素的米兰， 不为争春，只 为芳香沁满人 间；不为赞扬， 只悄悄的用青 春把祖国装点！
收集 秘密
纯真的爱 真诚的爱 炽热的爱 永恒的爱
海一在当 扬粒我我 帆智们们 ，慧明稚 在的净嫩 知石的懵 识子心懂 的，湖的 海从中时 洋此投候 中我下， 遨们了是 游学第您
雨是当 ，您我 告耐们 诉心在 我的求 们启知 不迪路 轻，上 易带遇 说我到 放们困 弃走难 。过时
风，
我的当 们时和 知候小 道，伙 友又伴 谊是为 是您一 多谆点 么谆小 重的事 要教发 。诲生
世界各国教师节时间表
中国
1985年9月10日定为教师节
委内瑞拉
每年1月15日定为教师节
泰国
每年1月16日定为教师节
苏丹
Байду номын сангаас
从1971年2月24日起定为教师节
捷克、斯洛伐克 每年3月28日定为教师节
德国
每年6月12日定为教师节
朝鲜 匈牙利
1977年9月5日起定为教师节 每年6月的第一个周日定为教师节
美国