英语的语音和语调

浊音和清音 发音时声带震动的是浊音，声带不震动的 是清音。英语元音都是浊音，英语的辅音 有清浊音之分。
1、/i:/ /I/ /p/ /b/ / t/ /d/
/i:/ 长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边
张开，流露出微笑表情，与E发音相同。 eg: pea（豌豆）, bee（蜜蜂）,eat（吃）,beat(敲
失爆：handbag, good morning
• （2）元音-元音
•
在/e//ɪ/后插入/j/：be on time, my only child
•
在/u://ʊ/后插入/w/：go on, who else, you are
• （3）辅音-元音 ɡet out of
• （4）“同化”语音现象
•
* t与/j/连读，要变音为/ʧ/；d与/j/连读，要变音为/ʤ/。
开音节
绝对开音节
元音字母后面没有辅音字母，例如go, we, hi.
相对开音节，
元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）， 还有一个无声的字母e，如face, like, code, cute.
• 在重读开音节中，元音字母a, e, i, o, u 都读它 们字母表的音名。a读作/ei/, e读作/i:/,i读作 /ai/,o读作/əu/ ,u 读作/ju:/ 或/u:/
1）Is ↗John in? No, John’s ↘not in.
降调：回答问题。 2） Is ↗John in?
No, ↘John’s ↗not in. 降升调：回答问题且有言外之意。如： John’s not in，but his wife/sister/brother is.
不同情境不同语调
bad, lamp, glad, plan, thank
he, she, we, these, theme pen, yes, well, desk, best
tie, why, like, nice, time sit, wish, think, stick
no, home, joke, smoke hot, fog, shop, long, drop
• 重读音节之间拥挤出现的非重读音节听起来轻快 而且含糊。
• 一句话说起来所需时间长短不取决于句中的单词 数或音节数，而取决于句中有多少个重读音节。
• 话语节奏是按重音来定时的，重音之间的间隔时 间大致是相同的。
Ⅵ 语调
• 英语语调主要有降调、升调和降升调(或升降调) 三大类。
• 降升调
降升调就是把降调与升调的作用联合在一起， 用来表示对某件事肯定了，有把握了，同时有附 加一些保留、让步或暗含的对比。说白了，就是 “话里有话”,或通过语调表示“言外之意”。 可 见，降升调的使用比较复杂。由于降升调可用来 表示对比、言外之意、相反的意见甚至警告等等， 常用于以下情况：含有对比的陈述句、含保留意 见的陈述句、含警告口吻的祈使句等。
话： • What is your major? ↗ • Where shall we go for the holiday? ↗
• 用于祈使句 • Go back to your seat! ↘ • Please do not hesitate to contact me. ↘ • 用于感叹句 • What a small world! ↘ • Oh! My poor Mary, how you’ve changed! ↘ • 用于选择疑问句中“or”之后的部分 • Do you want to ride or walk? ↘ • Would you like tea or coffee ? ↘
• 升调 • 用于一般疑问句 • Do you mind if I sit here? ↗ • Can you hand in your compositions today? ↗ • 注意：一般疑问句有时也可用降调，表示一种不
耐烦的口气，或表示命令等。
• Are you satisfied? ↘ • Will you take off your hat, please? ↘
use, cute, mule
sun, but, club, must, put
Ⅲ 句子重音
• 在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要， 必然有些词较为关键，有些词则相对次要一些。
• 一般来说，关键词需要重读，这就是句子重音， 而其他词则不必重读。
• 名词、实义动词、形容词、副词、数词、指示 代词、疑问词和感叹词等一般都重读。
/b/ /b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气
流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 eg: bee（蜜蜂）, beat(敲打), bit（少量）
/ t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，
让气流从口腔中喷出，但声带不振动。 eg: eat（吃）,beat(敲打), bit（少量）,tip（顶端）
英语语音语调
I. 音标 II. 音节 III.句子重音 IV. 连读和弱读
V. 话语节奏 Ⅵ. 语调
know imitate insist
Ⅱ 音节
1.元音特别响亮 2.一个元音可以构成一个音节，如I，ear。 3.一个元音和一个或几个辅音因素结合也可 以构成一个音节。 4.四个辅音m,n,ŋ,l,与辅音因素结合，也可以 构成音节，这种响音叫做成音节。 如apple, reason，relation。 5.一个音节叫做单音节，两个音节叫做双音 节，三个音节以上叫做多音节。
/d/ /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理)，do(做)
双元音
辅音（28个）
轻辅音 /p/
/ t/
/ k/ /f/
/θ/
/s/
浊辅音 /b/
/d/
/g/
/v/
/ð/
/z/
轻辅音 /ts/ /ʃ/
/tʃ/
/tr/
/ h/
浊辅音 /dz/ຫໍສະໝຸດ Baidu/ʒ/
/dʒ/ /dr/ /r/
鼻音 /m/ /n/
/ŋ/
半元音 /w/ /j/
边音 /ǀ/
元音的特点 发元音时气流从肺中压出，经过气管进入 口腔，在口腔中受到发音器官如舌、唇等 的调节而不受阻碍。
闭音节
元音字母后面有辅音字母(r除外)时，这个 元音字母构成的音节叫做闭音节。
cat set bit hot cut inset
在闭音节中，元音字母a读作/æ/, e读作/e/,i读 作/i/,o读作/ɔ/, u读作/ʌ/或/u/
开音节
闭音节
late, name, face, take, plane
• 用于陈述句，表示疑问、怀疑、未定、猜测或期 待等
• Your really want to do it? ↗ • She might have gone. ↗ • I think so. ↗
• 用于置于句首的状语短语或状语从句 • After dinner ↗, I read a magazine and made telephone
Thank you
very much！
I.英语国际音标表（48个）
元音（20个）
长元音 /i:/ /ɜ:/ /u:/ /ɔ:/ /ɑ:/
单 元
音 短元音 /ɪ/ /ə/ /ʊ/ /ɒ/ / ʌ/ /e/ /æ /
双
合口双 元音
/eɪ/
/aɪ/ /ɔɪ/
元 音
/əʊ /aʊ/
/
集中 /ɪə/ /eə/ /ʊə/
• You know him, don't you? (With rising intonation on "don' t you?"to show it's a question),
• You know him, don't you. (With falling intonation on "don' t you" to show it's a statement you expect the other pers on to agree with.)
•
如：next year, did you
• （5） r音连读。前面单词以元音/ə/ 或/ɜ:/ 结尾,后面单词以元音开头，
中间加/r/音。
如：her own → her rown
answer it → answer rit
the idea of →the idea rof
（二）弱读
元音弱读时一般发为 /ə/ /ɪ/ • 常见单词弱读： and--/n/ /ən/ /æn/
• 用于罗列中最后一项之前的各项
• For each incomplete sentence, there are four choices marked A↗, B↗, C↗, and D. ↘
• We study Chinese ↗, history ↗, geography ↗, and English. ↘
is--/z//s/ of--/əv//v/ or--/ər/ till--/tl/ would--/əd//d/
• More examples:
Ⅴ 话语节奏Rhythm of English
• 一般语句中，重读和非重读音节相继出现。 • 重读音节相继出现的地方，通常语速会慢一些，
音节听起来也清楚一些。
• 不同的语调可以表示说话人不同的态度和 不同的隐含意思。
• 英语中同一句话采用不同的语调会产生截 然不同的语意概念。如“Yes”
• 语调具有强烈的感情色彩，它使语言更富 有表现力。
• 降调 • 用于陈述句 • I have already read that book. ↘ • That street is two miles long. ↘ • 用于特殊疑问句 • What has happened to him? ↘ • Which direction is it to the post office? ↘ • 注意：特殊疑问句有时可用升调表示请别人重复刚说过的
Ⅳ 连读和弱读 （为了连续的、流畅的说话, 进行合理的衔接和过渡）
快速发音是日常生活中人们通常使用的模糊音。在超慢速发音基础上掌握快速发音。
• （一）连读（同属一个意群。一般不需要重读，顺其自然地一带而过）
• （1）辅音-辅音
•
叠合：sad dog, fresh shirt, take care
•
打),deep(深的) /I/ 短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，
嘴形扁平，干脆利落。 eg: bit（少量）,tip（顶端）,fit(合适的)，sit(使坐)
/p/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出
爆破音，但声带不振动。 eg: pea（豌豆）, deep(深的), tip（顶端）
• 有时为了强调，句子中几乎任何词都可以 有句子重音，包括一些通常没有句子重音 的词，这种依说话者意图重读的音就是逻 辑重音。
• Did you tell my ‘wife? • Did you tell ‘my wife? • Did ‘you tell my wife?
• They flew to ‘London. • They flew ‘ to London. • They ‘ flew to London. • ‘ They flew to London.
calls. ↘ • While you were writing letters ↗, I was reading a book.
↘
• 用于并列句的第一个分句，表示句子还未说完 • My fever is gone ↗, but I still have a cough. ↘ • My major is English ↗, and I like it. ↘ • 用于委婉祈使句 • Excuse me, sir ↗. Can you help me? ↗ • 用于称呼语 • Mrs. Smith ↗, this is Tom Jones. ↘
• 冠词、介词、连词和一般性的代词则不重读
• ‘What’s the ‘matter? • The ‘sweater is ‘beautiful. • Your ‘book is on the ‘desk. • He ‘usually ‘gets up at ‘six o’clock.
逻辑重音
• 句子的重音总是要表现说话人的思想和他 所要表达的意思的重点。