小石潭记复习资料

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部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)

 部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)

人教版语文八下《小石潭记》复习题班级_________姓名_________学号____一、重点文常本文选自《柳河东集》,作者柳宗元,唐朝著名文学家。

与同为“唐宋八大家”中的韩愈合称为“韩柳”。

二、句读停顿(1)潭中/鱼可百许头(或:潭中鱼/可百许头)(2)其岸势/犬牙差互(3 从小丘西行百二十步/ 隔篁竹/ 闻水声/ 如鸣佩环/心乐之三、重点字词(一)一词多义(1)环:如鸣佩环(玉饰)四面竹树环合(环绕)(2)清:水尤清洌(清澈)以其境过清(凄清)(3)可:潭中鱼可百许头(大约)不可知其源(可以,能)(4)而:潭西南而望(连词,表修饰)隶而从者(连词,表顺接)(5)差:参差披拂(长短不一)犬牙差互(交错)(二)词性活用(1)从小丘西.行百二十步户(名作状,向西)(2)犬牙..差互(名作状,像狗的牙齿那样)(三)解释下列加点的字词(1)伐竹取.道取:(开辟)(2)潭中鱼可.百许头可:(大约)(3)日光下澈.澈:(穿透)(4)影布.石上布:(映)(5)俶尔..远逝俶尔:(忽然)(6)心乐.之乐:(以……为乐)(7)斗.折蛇.行,明灭可见斗:( 像北斗星那样曲折);蛇(像蛇那样蜿蜒前行)(8)以.其境过清以:(因为)(9)不可久居.居:(停留)(10)凄.神寒骨,悄怆..幽邃凄:( 使……凄凉) 悄怆:(凄凉)四、重点句子翻译(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

青葱的树木,翠绿的茎蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘动。

(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。

让人感到心神悲伤,寒气透骨,使人感到凄凉幽深。

(3)日光下澈,影布石上。

阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。

(4)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

静止不动;又忽然向远处游走,来来往往,轻快迅疾。

(5)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

小石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。

五、内容理解及主要写法1.根据课文内容填空。

(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是:如鸣珮环。

中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点

中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点

中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音:隔篁(huáng)竹水尤清洌(liè)参差(cēn)(cī) 佁然不动(yǐ)俶尔远逝(chù)往来翕忽(xī)犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释:(1)从小丘西行百二十步:向西(2)下见小潭:向下(3)皆若空游无所依:在空中(4)潭西南而望:向西南。

(5)斗折:像北斗七星那样。

(6)蛇行:像蛇(爬行)那样。

(7)犬牙差互:像狗的牙齿(8)日光下彻:向下(9)凄神寒骨:使……凄凉;使……寒冷(10)心乐之:以……为乐,喜欢。

(11)近岸:靠近四、重要句子翻译:(1)全石以为底:(潭)以整块石头为底。

(2)近岸,卷石底以出:靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面。

(3)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂:青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连结,参差不齐,随风飘荡。

(4)皆若空游无所依:都好像在空中游动,什么凭借(依托)也没有。

(5)日光下彻,影布石上,佁然不动:阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。

(鱼影)呆呆的一动不动。

(6)俶尔远逝,往来翕忽:忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏捷。

(7)斗折蛇行,明灭可见:(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。

(8)凄神寒骨,悄怆幽邃:感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。

五、阅读理解:1.请根据文章脉络,结合提示,用四字短语概述各段内容。

(大意对即可)发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2.请你根据选文第①②段的描述,说说“小石潭”的特点。

1)水尤清洌——潭水非常清澈(或:水声清脆);2)全石为底——潭底和潭边都是石头的。

3)四面竹树环合——青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

3.本文在写作上最突出的特色,是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。

如第②段对潭水的描写,整段文字没有一个“水“字,但没有一处不在写水。

小石潭记复习课件

小石潭记复习课件

理解性默写: 1、小石潭的全貌是怎样的? 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。 2、描写小石潭周围景物的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 3、写潭水清澈的句子:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 4、写潭水源的句子:潭西面而望,斗折蛇行,明来可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 5、写鱼的静态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。写鱼动态的句子:佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 6、写作者感受的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。(文章的点睛之笔)
C
*
8.下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( ) A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨精练,语言优美。 C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。 D.本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
02
翻译课文理解文章内容,体会作
03
者的思想感情,揣摩作者写景的
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方法,并完成自学指导题。
05
不会的地方同学之间可以相互讨论。
*
(15分钟)
自 学 检 测
一、解释下列加点的词语。 (1)水尤清冽( ) (2)潭中鱼可百许头( )( ) (3)佁然不动( ) (4)俶尔远逝( )( ) (5)斗折蛇行( )( ) (6)其岸势犬牙差互( ) (7)凄神寒骨( )( ) (8)以其境过清不可久居( )( )( ) (9)乃记之而去( ) (10)隶而从者( )
小石潭记
柳宗元
汇报时间:12月20日
Annual Work Summary Report

小石潭记复习正式

小石潭记复习正式

4从 5清 6乐
7环
三、词类活用
1、从小丘西行闻水声 向西。名作状
2、心乐之 以……为乐 3、下见小潭 在下面 4、皆若空游无所依
在空中
5、日光下澈 向下 6、斗折蛇行
像北斗星那样 像蛇那样
7、其岸势犬牙差互
像狗牙那样
8、凄神寒骨
使……凄凉 使……寒冷
四、特殊句式:
省略+倒装 原句:全石以为底 正确语序:(小石潭)以全石为底。 翻译:小石潭以整块石头作为潭底。
二、一词多义:
1、以:①全石以为底 (介词,把) ②卷石底以出 (承接,而) ③以其境过清 (介词,因为) 2、为:①全石以为底 (动词,作为) ②为坻为屿,为嵁为岩。 (动词,成为)
一词多义
3可 潭中鱼可百许头 (副词,大约) 不可久居 (可以,能够) 不可知其源 (可以,能够) 从小丘西行百二十步 (由,自) 隶而从者 (跟随) 下见小潭,水尤清冽 (清澈) 以其境过清 (凄清) 心乐之 (以……为乐) 似与游者相乐 (逗乐,嬉戏) 四面竹树环合 (环绕) (玉环,玉质装饰品) 如鸣珮环
下垂
随风飘荡的 样子
为嵁 ,为岩。青树翠蔓, 蒙 络 摇缀 , 参差披拂 缠绕 摇动 长短 高低 不齐

大约 潭中鱼可百许 头,皆空游无所 依 。日光下澈, 表示约数,来 依靠, 凭借
佁然 不动; 俶尔 远逝,往来 影布石上, 翕忽 。 映在 呆呆的样子 忽然 轻快敏捷 的样子 似 与游者相 乐 。 好像 动词,逗乐,娱乐
6、其岸势犬牙差互,不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源 头在哪里。
7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
四面被竹子和树木环绕着,寂静寥落,没有人家,使得心 情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。

(1.25)八年级下册:《小石潭记》知识点

(1.25)八年级下册:《小石潭记》知识点

《小石潭记》知识梳理柳宗元一、文学常识1.本文选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐朝著名的文学家、哲学家。

因他是河东人,世称他为柳河东,又因他官终柳州刺史,又称为柳柳州。

他与韩愈共同倡导古文运动,并称韩柳,同被列为“唐宋八大家”。

他曾被贬为永州司马,写下了有连续性的山水游记多篇,其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。

《小石潭记》是第四篇,也是最著名的一篇。

二、理解性默写1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是:隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之,伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

2.写小石潭全貌的诗句是:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

3.体现小石潭“怪”(潭的结构)的诗句是:全石以为底。

4.形容流水声音清脆悦耳的一句是:闻水声,如鸣珮环。

5.本文借鱼从侧面写水清的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

7.对游鱼作静态描写的句子是:影布石上,佁然不动。

作动态描写的句子是:俶尔远逝,往来翕忽。

8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

9.“潭中鱼百许头,皆若空游无所依。

”柳宗元借游鱼实写水清,苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

10.用拟人化手法写鱼,也反映了作者心情的句子是:似与游者相乐。

11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是:斗折蛇行。

12.描写小石潭岸上植物的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

13.请写出形容岸势峭拔多姿的一句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。

14.环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

三、问答题1.概括出各自然段的主要内容。

答:①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。

(移步换景)②写潭水和游鱼,突出水清鱼乐。

(侧面描写、动静结合)③写潭水源流,即作者探究潭源。

小石潭记 复习资料

小石潭记 复习资料

《小石潭记》复习资料一.文学常识本文选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,河东人,也称“柳河东”。

曾任柳州刺史,又称“柳柳州”。

唐代文学家,被列“唐宋八大家”之一,他和韩愈一起倡导古文运动,并称“韩柳”。

本文是他被贬到永州时所写的一组山水游记散文《永州八记》中的第四篇。

你还知道他的作品《江雪》。

二.词语解释(一)词类活用1、从小丘西行百二十步名词作状语西:向西2、下见小潭名词作状语下:向下3、皆若空游无所依名词作状语空:在空中4、日光下彻名词作状语下:向下5、俶尔远逝名词作状语远:向远处6、潭西南而望名词作状语西南:向西南7、斗折蛇行名词作状语斗:像北斗七星一样名词作状语蛇:像蛇(爬行)那样8、其岸势犬牙差互名词作状语犬牙:像狗的牙齿一样。

9、凄神寒骨使动用法形容词作动词凄:使…凄凉使动用法寒:使…感到寒冷10、如鸣佩环使动用法鸣:使…发出声音11、隶而从者名词作动词隶:跟着。

12、近岸形容词作动词近:靠近(二)一词多义1、乐(1)心乐之(喜欢)(2)似与游者相乐(逗乐)2、可(1)潭中鱼可百许头(大约)(2)不可久居(能)3、清(1)水尤清冽(清澈)(2)以其境过清(凄清)4、从(1)从小丘西行百二十步(自)(2)隶而从者(跟从)5、以(1)以其境过清(因为)(2)卷石底以出(相当于而,不译,连接两个动词的词)(3) 全石以为底(用来)6、而(1)记之而去(不译,连接两个动词的词)(2)隶而从者(不译,表并列关系)(3)潭西南而望(不译,作停顿词)7、差(1)参差披拂(长短不一)(2)其岸势犬牙差互(交错)8、见(1)下见小潭(发现)(2)明灭可见(看见)9、游(1)皆若空游无所依(游动)(2)同游者(游览)(三)古今异义1、乃记之而去(去,古义:离开。

今义:往。

)2、崔氏二小生(小生,古义:青年,后生。

今义:戏曲艺术中的一种角色。

)3、闻水声(闻,古义:听到。

今义:用鼻子嗅气味。

)4、不可久居(居,古义:停留。

部编八年级语文(下册)第10课《小石潭记》知识点

部编八年级语文(下册)第10课《小石潭记》知识点

部编八年级语文(下册)第10课《小石潭记》知识点一、作者简介柳宗元(773~819),字子厚,唐代文学家,世称“柳河东”。

唐代古文运动的倡导者,主张“文以明道”,注重文学的社会功能,“唐宋八大家”之一。

今存《柳河东集》。

二、故事背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累,被贬为永州司马。

在永州的十年间,他以山水为寄托,遍游附近的奇山异水,写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”。

《小石潭记》就是其中之一。

三、文言知识积累(一)通假字日光下澈“澈”通“彻”,穿过,透。

(二)古今异义1.全石以为底古义:把……作为;今义:认为2.乃记之而去古义:离开;今义:往3.崔氏二小生古义:青年,后生;今义:戏曲艺术中的一种角色4.不可久居古义:停留;今义:住(三)一词多义1.清:水尤清冽(清澈,形容词)以其境过清(凄清,冷清,形容词)2.可:潭中鱼可百许头(大约,副词)不可久居(能够,动词)3.环:如鸣佩环(玉环,名词)竹树环合(环绕,动词)4.以:全石以为底(把,介词)以其境过清(因为,介词)5.从:从小丘西行百二十步(自,介词)隶而从者(跟从,动词)6.差:参差披拂(长短、高低、大小不齐,形容词)其岸势犬牙差互(交错,动词)(四)词类活用1.从小丘西行百二十步方位名词作状语,向西2.皆若空游无所依名词作状语,在空中3.斗折蛇行名词作状语,斗,像北斗七星那样;蛇,像蛇爬行那样4.凄神寒骨形容词的使动用法,凄,使……凄凉;寒,使……感到寒冷5.心乐之意动用法,以……为乐6.其岸势犬牙差互名词作状语,像狗的牙齿那样7.近岸形容词作动词,靠近(五)文言句式1.倒装句卷石底以出。

(主谓倒装,即“石底卷以出”,意为“石底有些部分翻卷起来,高出水面”。

)全石以为底。

(宾语前置,即“以全石为底”,意为“以整块石头为底”。

)2.省略句以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(省略主语,即“(余)以其境过清,不可久居,” 乃记之而去。

《小石潭记 》复习资料

《小石潭记 》复习资料

《小石潭记》复习资料一、字词及译文正文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

字词:西:向西。

(名词作状语)篁竹:竹林。

鸣:珮环碰撞发出的声音。

(动词作名词)乐:以……为乐。

(意动用法)伐:砍。

取:开辟、开出。

下:向下。

(名次作状语)尤:格外。

冽:凉。

全石以为底:以全石为底。

(宾语前置句,统称倒装句)。

以:用、拿。

近:靠近。

卷:弯曲、翻卷。

为:成为。

坻:水中高地。

屿:小岛。

嵁:不平的岩石。

翠蔓:翠绿的藤蔓。

蒙:覆盖。

络:缠绕。

披拂:随风飘拂。

译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,就像人身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。

砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下看见一个小潭,潭水格外清凉。

整块石头作为潭底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来露出水面。

成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。

正文:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

字词:可:大约,许:表示约数。

皆:都、全。

若:好像。

空:在空中。

(名词作状语)依:依托。

澈:穿透。

佁然:静止不动的样子。

俶尔:忽然。

翕忽:轻快敏捷的样子。

似:好像。

乐:欢乐。

译文:潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,周围什么也没有似的。

阳光直照到水底,鱼的影子映在石头上,鱼儿静止不动,忽然间又向远处游走,往来轻快敏捷,好像和游人一同欢乐。

正文:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

字词:西南:向西南。

斗:像北斗星那样。

(名词作状语)蛇:像蛇那样。

明灭可见:时隐时现。

其:代溪水。

势:形状。

犬牙:像狗的牙齿那样。

差互:交错不齐。

译文: 向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

《小石潭记》复习题(默写、对比阅读含答案)

《小石潭记》复习题(默写、对比阅读含答案)

10、小石潭记复习题一、默写1、潭中鱼可百许头, 。

2、潭西南而望, ,明灭可见。

3、伐竹取道,下见小潭, 。

4、青树翠蔓, , 。

5、 ,皆若空游无所依。

6、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 。

7、《小石潭记》中,从动态角度描写潭边植物的语句是: ,。

8、《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”和《小石潭记》中的“,。

”有异曲同工之妙,都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈。

9、文中写溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见的句子是: ,。

10、文中描写小石潭岸上优美景色的句子是: ,。

11、文中描写游鱼静态的句子是: 。

12、文中描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是: ,。

13、写小石潭源流的溪身和岸势时,文中运用了比喻的修辞手法,这两句是“”和“”。

14、文中写作者凄凉感受的语句是: ,。

15、文中从侧面描写潭水清澈透明的语句是:①。

②,。

,。

③。

16、写作者在小石潭边总体感受的句子是:,。

17、写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是:,。

18、文中写小石潭未见其形、先闻其声的句子是: , , 。

19、文中写小石潭岸上优美景色的句子是: , , 。

答案:1、皆若空游无所依2、斗折蛇行3、水尤清冽4、萦络摇缀,参差披拂。

5、潭中鱼可百许头。

6、悄怆幽邃7、蒙络摇缀,参差披拂。

8、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

9、斗折蛇行,明灭可见。

10、青树翠蔓,萦络摇缀,参差披拂。

11、佁然不动。

12、俶尔远逝,往来翕忽。

13、斗折蛇行,其岸势犬牙差互。

14、凄神寒骨,悄怆幽邃。

15、①全石以为底。

②日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

③皆若空游无所依。

16、凄神寒骨,悄怆幽邃。

17、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

18、隔篁竹,闻水声,如鸣珮环。

19、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

对比阅读阅读(甲)(《小石潭记》)(乙)自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。

其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。

《小石潭记》复习要点

《小石潭记》复习要点

《小石潭记》复习要点《小石潭记》复习要点《小石潭记》是“永州八记”中的第四篇,保持了“永州八记”一贯行文的风格——观察入微、描摹细腻。

下面是《小石潭记》复习要点,和小编一起来看一下吧。

【资料一】一、文学常识本文选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文学家、唐宋八大家之一。

二、重点字词篁竹、尤、冽、卷、以、坻、屿、嵁、翠蔓、可、许、佁然、翕忽、悄怆、清、隶而从、三、全文翻译(略)四、内容理解1.段意第一段:发现小潭第二段:潭中景物第三段:小潭源流第四段:潭中气氛第五段:交代同游者2.中心----本文生动地描绘了小石潭的石、水、鱼、树等景物,着意渲染了小石潭环境的肃穆、幽美,抒发了作者贬居生活的孤凄悲凉。

3.课文按什么顺序写,抓住了小石潭的哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么?本文按浏览顺序写,抓住了小石潭幽静的特点,作者对小石潭的整体感受是:幽深冷寂,孤凄悲凉。

4.小石潭的水有什么特点?水声清脆、清澈5.作者描写游鱼采用了什么手法,有什么作用?采用了动静结合的手法,突出了游鱼的情趣,侧面烘托了潭水的清澈。

6.作者对小石潭氛围的整体感受是:“凄神寒骨,悄怆幽邃”,表达了他忧伤、悲凉的心境。

7.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?这是全文揭示的主旨,起画龙点睛的作用。

(它虚实相生,由景生情,抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感)。

8.如何理解本文中的情感矛盾,即柳宗元的“乐”与“忧”?乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

【资料二】一、基础知识(一) 文学常识本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就是为人称道的《永州八记》。

《小石潭记》复习资料

《小石潭记》复习资料
可见一个小潭,潭水特别清澈。
3、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动下
垂,参差不齐,随风飘拂。 4、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光
下澈,影布石上。 潭中游鱼大约有一百来条,都好象在空中游动,
没有什么依靠似的。阳光往下照射到潭底,把 鱼的影子映在水底的石面上
❖5、日光下彻
❖下:名词作状语,向下❖6、ຫໍສະໝຸດ 尔远逝❖远:名词作状语,向远处
❖7、潭西南而望
❖西南:名词作状语,向西南
❖8、斗折蛇行
❖名词作状语,斗:像北斗七星那样

蛇:像长蛇爬行那样
❖9、其岸势犬牙差互
❖犬牙:名词作状语,像狗的牙齿那样。
❖10、凄神寒骨
❖形容词使动用法 凄:使…感到凄凉

寒:使…感到寒冷
柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思 想感情融合于自然风景的描绘中,投入作者本人 的身影,借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄寓 自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣 佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁 为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
❖明灭可见
❖或现或隐
❖其岸势犬牙差互 ❖相互交错
❖不可知其源 ❖能;源头
❖寂寥无人
❖空虚,寂静
❖悄怆幽邃
❖悲伤;深
❖以其境过清 ❖凄清
❖不可久居
❖留,停留
❖乃记之而去 ❖离开
❖隶而从者
❖随从
一词多义: 从:1、从小丘西行百二十步 由、自 2、隶而从者,崔氏二小生。跟随 环:1、如鸣佩环 玉环 2、竹树环合 环绕 差:1、参差披拂 长短不一 2、其岸势犬牙差互 交错

《小石潭记》复习资料

《小石潭记》复习资料

小石潭记一、文学常识1、柳宗元(773~819),字子厚,中唐时期著名文学家、哲学家,河东(今山西永济)人,世称柳河东。

“唐宋八大家”之一,与韩愈并称“韩柳”。

与韩愈、刘禹锡为同朝为官,由于参加(刘禹锡也参加了)主张革新的王叔文政治集团,贞元二十一年十一月贬永州(今湖南永州)司马。

在此期间写下了为人称道的《永州八记》。

本文是《永州八记》中的第四篇。

2、《永州八记》:《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》3、文体特点:记:古代的一种文体,以叙事为主,可记游,可记事,可抒情,可议论,可描写,可说明。

二、重点字词(一)篁竹(huáng)清冽(liè)为坻(chí)为屿(yǔ)、为嵁(kān)佁然(yǐ)俶尔(chù)翕忽(xī)差互(cī)寂寥(liáo)悄怆(chuàng)幽邃(suì)(二)1)一词多义潭中鱼可百许头:大约不可久居:可以,能够水尤清冽:清凉其境过清:冷清, 凄清如鸣佩环:玉环四面竹树环合:环绕以其境过清:因为卷石底以出:相当于“而”全石以为底:作为,动词为坻,为屿:成为,动词隶而从者:跟随世隶耕:属于)潭西南而望:表修饰乃记之而去:表承接2)古今异义乃记之而去古,离开;今,前往小生古,年轻人;今,戏曲艺术中的一种角色3)词类活用⑴使动用法凄神寒骨(使……凄凉,使……寒冷)⑵意动用法心乐之(以……为乐,对……感到快乐)*⑶名词作状语从小丘西行(向西,往西)斗折蛇行(斗:像北斗星一样;蛇:像蛇一样)犬牙差互(像狗的牙齿那样)3)特殊句式⑴倒装句例句:全石以为底。

(宾语前置)“全石”为宾语,“以全石为底”。

译文:以整块石头为底。

⑵省略句、例句:日光下澈,影布石上,佁然不动;“影布石上”之前省略了主语“鱼”。

译文:太阳光直射水底,(鱼的)影子散布在潭底的石头上,呆呆地一动不动。

部编人教版八年级下册语文第十课《小石潭记》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)

部编人教版八年级下册语文第十课《小石潭记》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)

部编人教版八下语文第十课《小石潭记》资料汇编相关常识1.柳宗元(公元773年一公元819年),字子厚,文学家、哲学家、散文家和思想家,唐代河东(现山西运城永济一带)人,唐宋八大家之一。

世称“柳河东”、“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。

柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

有《柳河东集》《河东先生集》等。

其因参加王叔文领导的永贞革新而被贬永州后,在永州司马任上创作的《永州八记》(《小石潭记》即《永州八记》之一)写景状物,多所寄托,是传世的经典名篇。

另外,我们还学过柳宗元的千古名诗《江雪》。

2.《永州八记》:《始得西山宴游记》、《钻斛潭记》、《钻斛潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。

内容主题《小石潭记》原名《至小丘西小石潭记》,是一篇文质精美隽永、情景交融的山水游记。

以游览的行踪为序,移步换景,有形、有声、有色地刻画出小石潭的周围景物的幽清冷峭之美,抒发了作者贬官失意关键字词小石潭记唐柳宗元见小潭,水尤(尤'特别)清冽。

全石"完整的石块T 块石头)以(以,把)为底,近岸,,为岩(岩,悬崖峭壁)。

青树翠蔓,蒙(蒙'覆盖)络(络'缠绕)摇(摇' 摇曳,摇动)少炽(缀,牵连,缀连) ,参差 (参差c n c i ,参差不齐) 披拂 (披拂,飘摇,飘拂)杀尔,忽然,突然)远逝,往来翕忽(翕XI 忽,轻快敏捷的样子),似与游者相乐。

牙,像犬牙一样,名词彳状语)差互(差 ci 互,交错) 不可矢口苴源(境,境界)过清(清,凄清),不可久居(居,停留),乃记之而(而,连词,表示顺承)去。

崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

后的孤凄之情。

,人人/卜y [j (西,向西。

名词作状语) 行百二十步, 隔篁(篁humg,竹)竹,闻水声,如鸣亚礼环 /小手(乐,为……而乐,为……感到愉悦,意动用法)之。

八年级语文下册《小石潭记》中考复习题精选(附参考答案)

八年级语文下册《小石潭记》中考复习题精选(附参考答案)

八年级语文下册《小石潭记》中考复习题精选(附参考答案)习题分六部分:文学常识、文言实词、文言虚词、句子翻译、问题探究、阅读理解选择一、文学常识《小石潭记》的作者是,字,河东人,代文学家,世称“”,“唐宋八大家”之一。

“唐宋八大家”指的是唐代的、。

宋代的、、、、、。

二、文言实词1.古今异义影布.石上古义:今义:用棉、麻等织成的,可以做衣服或其他物件的棉麻品2.词类活用(1)名词作状语①从小丘西.行百二十步句中意为:②下.见小潭原意为句中意为:③潭西南..]而望句中意为:④斗.折蛇.行斗:蛇:⑤其岸势犬牙..差互句中意为:(2)形容词的意动用法心乐.之句中意为:(3)形容词作动词①近.岸,卷石底以出句中意为:②似与游者相乐.乐:(4)形容词的使动用法凄.神寒.骨凄:寒:3.其他重点实词(1)隔篁竹,闻.水声闻:(2)如.鸣珮环如:(3)伐.竹取道伐:(4)水尤清冽...尤:清冽:(5)卷.石底以出卷:(6)皆若.空游无所依.若:依:(7)日光下澈.澈:(8)怡然..翕忽:..远逝俶尔:(10)往来翕忽..不动怡然:(9)俶尔4.一词多义(1)可①潭中鱼可.百许头②不可.即久居(2)游①皆若空游.无所依②同游.者(3)许①潭中鱼可百许.头②杂然相许.③遂许.先帝以驱驰(4)环①如鸣珮环.②四面竹树环.合③环.滁皆山也三、文言虚词1.以①全石以.为底②卷石底以.出③以.其境过清2而①潭西南而.望②乃记之而.去③隶而.从者四、句子翻译1.从小丘西行百二十步。

2.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

3.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

4其岸势犬牙差互,不可知其源。

5.凄神寒骨,悄怆幽邃。

四、问题探究五、问题探究1.这是一篇短小精美的游记。

认真读课文,理清游记的线索。

2.作者的情感由快乐变为凄苦的原因是什么?3.本文在景物描写中蕴含着情感,请简要概括阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。

4课文第2段是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。

《小石潭记》复习课

《小石潭记》复习课
huáng( )竹
答案:篁 pèi 冽 chí cēn cī 佁 chù 翕 qiǎo chuàng 邃 quán
水中高地
(2)重点实词的解释 格外
小岛
不平的岩石
1、水尤清冽 2、为坻,为屿,为嵁 3、佁然不动
呆呆的样子
4、悄怆幽邃
5、以其境过清 6、记之而去
忧伤的样子
1、直接写潭水的语句是:
闻水声,如鸣珮环,下见小潭,水尤清洌;
2、间接写潭水特点的句子是:
潭中鱼可百许头……似与游者相乐。 3、摘出有关写“鱼”的句子 ⑴ 鱼静态的句子往来翕忽 ⑶ 鱼情态的句子: 似与游者相乐
5、主题 本文作者善于抓住景物特征,从不同角度描
绘小石潭的石、水、鱼、树,着意渲染它的 寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己 有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 6、文中的“对比”和“烘托” ①为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动” 和“俶尔远逝,往来翕忽”两种情态加以对 比,静动相对,尤显出鱼的活泼。 ②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数, 使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状 具有实感。
(三)内容与写法 1、本文描写了小石潭幽深冷寂(凄凉)的景色和 气氛,表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。 2、写作顺序:发现小石潭——潭中景物——小潭 源流——潭中气氛; 小石潭的特点:幽静; 作者的整体感受:幽深冷寂、孤凄悲凉 3、在写水时,抓住了“水之清、水中鱼、水之源 ”,采用直接描写与间接描写相结合的方法,突 出了水清的特点。 4、如何理解作者先乐后忧,似难相容两种感情? 描写心情的句子:“心乐之”“ 凄神寒骨,悄怆 幽邃” 理解:乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改 革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感 情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的 心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境

《小石潭记》复习课

《小石潭记》复习课

重点句子翻译: 重点句子翻译: 1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青树翠蔓 2.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, 潭中鱼可百许头, 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依, 日光下澈,影布石上。 日光下澈,影布石上。 3.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 潭西南而望, 潭西南而望 斗折蛇行,明灭可见。 4.其岸势犬牙差互,不可知其源。 其岸势犬牙差互, 其岸势犬牙差互 不可知其源。 5.寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 寂寥无人, 寂寥无人 凄神寒骨,悄怆幽邃。 6.以其境过清,不可久居,乃记之而去。 以其境过清, 以其境过清 不可久居,乃记之而去。
或现或隐 相互交错 能;源头 空虚, 空虚,寂静 悲伤; 悲伤上文“如鸣佩环”的水声) 心乐之 (它,指上文“如鸣佩环”的水声) 乃记之 代词,指代小石潭的景物) 乃记之而去 (代词,指代小石潭的景物)

指示代词, 其岸势犬牙差互 (指示代词,那) 指示代词,那种) 以其境过清 (指示代词,那种) 不可知其 代词,它的,指溪水的) 不可知其源(代词,它的,指溪水的)
文章前面写“心乐之” 后面又写“ 文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽 一乐一忧似难相容,该如何理解? 邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解? 乐是忧的另一种表现形式。 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与 改革,失败被贬,心中愤懑难平, 改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦 是他感情的主调, 是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱 这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的, 这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的, 一经凄清环境的触发, 一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会 流露出来。 流露出来。 潭中气氛:幽深冷寂( 潭中气氛:幽深冷寂(孤凄悲凉心 境的反映)──寓情于景 寓情于景。 境的反映)──寓情于景。

初中语文八年级下册 小石潭记复习笔记

初中语文八年级下册 小石潭记复习笔记

《小石潭记》复习笔记一、文学常识1.本文选自《柳河东集》。

2.作者柳宗元,字子厚,河东人,也称柳河东,唐代文学家,曾与韩愈共同发起古文运动,并称“韩柳”。

因参与变法失败,被贬永州司马,后改任柳州刺史,死于任上,所以世称柳柳州,名列“唐宋八大家”之一。

3.记:是古文中一种不定体。

叙事、写景、状物的成分居多,目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。

二、重点实词篁竹:丛生的竹子。

水尤清冽:水格外清凉。

尤:格外。

坻:水中高地。

嵁:高低不平的岩石。

蒙络摇缀,参差披拂:意思是(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

佁然:呆呆的样子。

俶尔:忽然。

翕忽:迅速。

斗折:像北斗七星的排列那样曲折。

犬牙差互:像狗牙那样参差不齐。

悄怆幽邃:幽静深远,弥漫着忧伤的气息。

悄怆:忧伤的样子。

隶:跟随。

三、文章主旨本文以传神之笔,生动地描写了小石潭环境的清幽美妙,潭水的清澈空无和游鱼的活泼生趣,同时也寄托了作者谪居荒原之地的孤凄悲凉的心情。

四、段落归纳分析1.第一段写发现小石潭的经过,潭的结构特点及周围的景物。

文章一开始运用移步换景的方法,写作者发现了小石潭周围的景致,初步展现小石潭周围的美景,从而为作者“心乐之”创设情境。

用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词,既写出了发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”一句,既说明了小石潭的结构特点、此潭命名的由来,也说明了潭水清澈的原因。

“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句则从颜色、样貌、动态等等角度体现了景物的生动形象,绚烂多姿,妙趣横生。

2.第二段:写潭中游鱼。

作者用特写之笔尽显游鱼之态,先写了鱼之静,后补以动,动静相生,惟妙惟肖。

其中“皆若空游无所依”一句最能衬托出潭水之清。

“似与游者相乐”一句再次体现了作者心下之喜,这句将人、鱼并写,情味无穷。

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《小石潭记》复习资料一、字词归纳水尤清冽:格外。

伐竹取道,下见小潭:道路;出现。

为坻,为屿,为嵁:水中高地;小岛;不平的岩石。

潭中鱼可百许头:大约。

佁然不动:呆呆的样子。

以其境过清,不可久居:凄清;停留。

隶而从者:跟从。

从小丘西行百二十步。

西:向西。

下见小潭:在下面。

日光下澈:往下。

皆若空游无所依:在空中。

斗折蛇行,明灭可见:像北斗星一样;像蛇那样。

其岸势犬牙差互:像狗的牙齿那样。

似与游者相乐:逗乐。

凄神寒骨,悄怆幽邃:使-----凄凉;使-----寒冷。

记之而去:离开。

二、重点句子翻译。

1、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好像挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。

2、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清澈。

3、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

4、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。

阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地不动5、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

顺着水潭向西南方向望去,看到溪水像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,或隐或现,都看得清楚。

6、其岸势犬牙差互,不可知其源。

溪岸的形势象犬牙般参差不齐,无法知道水的源头。

7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心情凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

8、以其境过清,不可久居,乃记之而去。

因为这地方过于凄清,不能长时间地停留,就把当时的情景记下来便离去了。

三、一词多义1、可:(1)潭中鱼可百许头。

(大约。

表示估计数目。

)(2)明灭可见;不可久居(可以,能够。

)2、从:(1)从小丘西行百二十步(介词,自、由。

)(2)隶而从者(跟随。

)3、清:(1)水尤清冽(形容词,清澈。

)(2)以其境过清(形容词,凄清。

)4、差:(1)参差披拂(形容词,长短不一。

参差不齐)(2)其岸势犬牙差互(动词,交错。

)5、见:(1)下见小潭(通“现”,出现。

)(2)明灭可见(看见,动词。

)6、乐:(1)心乐之(以…为乐,形容词的意动用法。

)(2)似与游者相乐(逗乐。

)7、以:(1)以其境过清(介词,因为。

)(2)卷quan石底以出(连词,而。

)(3)全(quán石以为底(介词,用把。

)8、而:不译,(1)乃记之而去(表承接关系。

)(2)隶而从者(表并列关系。

)(3)潭西南而望(表修饰关系。

)9、游:(1)皆若空游无所。

(依游动)(2)同游者。

(游览)10、环:(1)玉环。

(如鸣佩环)(2)环绕。

(四面竹树环合)11、为:(1)卷(quán)石以为底(动词,作为)(2)为岩(动词,成为)四、课文理解。

1、从文章中找出描写潭水十分清澈的词句。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

《与朱元思书》一文中也有一句用游鱼写水的清澈的:游鱼细石,直视无碍。

2、写直接描写潭水清澈:下见小潭,水尤清冽。

侧面描写潭水清澈:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上。

3、本文的写作思路:发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛4、作者写景和物时,采用动静结合的方法。

如写鱼,先写静态“影布石上,怡然不动”,再写动态“俶尔远视,往来翕忽”,写出了鱼的欢乐情趣。

(本题也可作为赏析文中写法的精妙之处。

)5、联系文章的内容,说说作者的感情前后发生了哪些变化,为什么?作者“初闻水声,如鸣佩环,心乐之”,后见潭水清澈,鱼在水中嬉戏,活泼可爱,心亦乐;后因周边寂静寥落无人,寒气透骨,使人心神凄凉,联想到遭受谪贬的不平待遇,引发内心的忧伤和愤闷,就离开。

(用《岳阳楼记》里的话即“以物喜,以己悲”)6、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?这八个字,不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤,悲凉的心境,是全文的点睛之笔。

7、试找出文中你认为描写得最精彩的句子,说说它的精彩所在。

如开头用“闻”、“伐”、“取”、“见”、等格外准确的动词写发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写环境的“寂寥无人”、“其境过清”埋下伏笔。

五、综合分析选择题。

1、下列加点的词解释不对的一项是()A.水尤清冽..(轻快敏捷)..(清凉) B.往来翕忽C.隶.而从者(属于)D.似.与游者相乐(好像)【解析】ABD选项都正确,C.跟随。

所以选C。

2、下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是()A.吾以言之王也。

B.不以物喜,不以已悲。

C.以丛草为林。

D.固国不以山溪之险。

【解析】A通已,已经C.把D凭借,靠。

B因为和题目的以用法一样。

所以选B3、下列翻译错误的一项的是()A.佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。

)B.凄神寒骨,悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

C.斗折蛇行,明灭可见(溪岸像北斗星那样,像蛇爬行那样,忽明忽暗,时隐时现)D.青树翠蔓,蒙络摇缀(青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,)【解析】C.把“溪岸”改为“溪水,所以选C4、下列加点的词解释有误的一项是()A.参差披拂..差互(狗的牙齿)..(随风飘荡) B.其岸势犬牙C.四面竹树环合..(围绕着) D.为坻.,为屿,为嵁,为岩。

(水中高地)【解析】B.像狗的牙齿那样,所以选B5、下列划线虚词的意义和用法相同的一项是( )A. 以其境过清/能以径寸之木B. 其岸势犬牙差互/则题名其上C. 忘路之远近/盖简桃核修狭者为之D. 中峨冠而多髯者为东坡/乃记之而去【解析】A.因为/用;C.结构助词,的/代词,代核舟;D.表并列,并且/表顺承,然后。

B.都是代词,它的。

所以选B。

6、下列翻译错误的一项的是()A.以其境过清,不可久居。

(因为这里的环境过于凉清,不可以长久的居住)B.其岸势犬牙差互,不可知其源。

(它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐,不能够知道它的源头)C.皆若空游无所依。

(潭中的鱼好像在空中游动没有任何依靠)D.伐竹取道,下见小潭,(砍倒竹子开避道路,向下看见了小石潭)【解析】A.把“清凉”改为“凄清”,所以选A7、下列说法不正确的一项是()A.用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出了发现小石潭的经过,点明小石潭人来人往,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

这里的写景用的是移步换景的写法。

B.作者游小石潭时感情随所闻所见而变化,开头心情快乐,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。

C.本文作者的乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

D.作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

【解析】A.“点明小石潭人来人往”,不准确,这些动词体现不出人多。

所以选A。

8、下列对本文理解表述有误的一项是()A.本文是一篇充满诗情画意的山水游记,作者借景抒情。

全篇流露出作者快乐的心情,以及对大自然和自由自在生活的向往。

B.文章开头写发现小石潭的经过,描绘潭的概貌。

作者抓住石潭形状的特点来描绘,着重写石。

C.第二段写潭中之景,着意描写游鱼和潭水,明写“游鱼”,略写“潭水”,动静结合,写近处所见。

D.本文按游览的顺序,先写发现小石潭,再写潭中之景,接着写小石潭源流,然后写潭中气氛和自己的感受。

【解析】根据文章的意思,可以看出本文作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受,一方面是乐,一方面是凄清,而不是写作者快乐的心情,以及对大自然和自由自在生活的向往的,故选A.9、下面各项对原文的分析理解,不正确的一项是()A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。

B.作者善于捕捉景物的特征。

如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

C.本文语言凝练。

写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。

D.本文借景抒情,把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。

体现了王国维在《人间词话》中的“一切景语皆情语”的特点。

【解析】“过清”二字写出了环境的清幽和作者内心的孤寂悲凉,而非“写环境的清新和心绪的烦躁”.故选:C.。

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