第2讲 水 氢气

第2讲水氢气

考点1：爱护水资源

1．人类拥有的水资源：地球上水的储量是_很大_的，但可供利用的_淡水_资源是_有限_的。2．爱护水资源一方面要_节约用水_，另一方面要_防止水体污染_。

3．水污染的来源。

(1)_工业废水的任意排放_；(2)_生活污水的任意排放_；(3)_不合理施用农药和化肥_。4．防止水污染的主要措施：①工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放；②农业上_提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药_；③生活污水逐步实现_集中处理和排放_。

考点2：水的净化

1．水的净化。

(1)常用的净水方法，按净化程度由高到低的顺序是_蒸馏_、_吸附_、_过滤_、_沉淀_等，综合利用几种操作，净水效果更好。

(2)利用_明矾_溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降可达到净水的目的。

(3)自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→_过滤_池→_活性炭吸附_池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有_消毒_为化学变化。

2．过滤与蒸馏。

(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。

①过滤装置与仪器。

仪器：铁架台(带铁圈)、_漏斗_、玻璃棒、_烧杯_、滤纸等。

实验装置(见右图)。

②过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。

一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在_漏斗内壁_，中间不留_气泡_。

二低：a._液面低于滤纸边缘_；b._滤纸低于漏斗的边缘_。

三靠：a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠_玻璃棒_上；b.玻璃棒轻靠在_三层_滤纸的一边；c.漏斗的_下端管口_要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。

(2)蒸馏：利用_液体的沸点_不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上_石棉网_；冷凝管中冷水流向是_下_进_上_出，为防止烧瓶内出现_暴沸_，要加入少量沸石或碎瓷片。

3．硬水及软水。

(1)定义：①硬水是指_含有较多可溶性钙、镁化合物_的水；②软水是指_不含可溶性钙、镁化合物或可溶性钙、镁化合物较少_的水。

(2)硬水的危害：①硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬_；

②锅炉用硬水，易使炉内易结水垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸_。

(3)鉴别方法：①用_肥皂水_，产生_泡沫_较多，_浮渣_较少的为软水，反之为硬水。②加热蒸发产生_白色垢状物_的为硬水，反之为软水。

(4)硬水软化：①生活中常用_煮沸_的方法。②实验室中用_蒸馏_的方法。

考点3：水的组成

1．实验装置如下图所示：

2．实验现象：接通_直流_电源后，电极上有_气泡_产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为_1∶2_。

3．检验气体：正极产生的气体用_带火星的木条_检验，发现_木条复燃_，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体_能够燃烧_，火焰呈_淡蓝色_，说明是氢气。

4．实验结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成_氢气_和_氧气_，反应方程式为

_2H 2O 2=====通电2H 2↑＋O 2↑_；说明水是由_氢元素_和_氧元素_组成的，同时验证了在化学反应中分子_可以再分_，而原子_不可再分_。

5．误差分析：在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为：(1)_氧气在水中溶解性比氢气稍大_；(2)_氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应_。

6．注意事项：(1)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了_增强水的导电性_，它们本身并未参加反应。(2)电解水时_电_能转化为_化学_能。

专题13：身边的化学物质----水与常见的溶液经典精讲-讲义

重难点突破

题一：下图为用电分解水的简单装置。回答下列问题：

(1)与A 量筒中的电极相连接的是电池的______极，B 量筒中产生的气体是______。

(2)如果用V A 和V B 分别表示A 量筒和B 量筒中生成气体的体积，则V A ∶V B 约等于______。

(3)如果该实验中产生氧气32 g ，则生成氢气___________ g 。

(4)该实验能证明的结论有：

①_______________________________；

②_______________________________。

一、水

1.水的组成

（1）水的化学式为_____，由____元素和____元素组成。

（2）水组成的验证实验：2H 2O 2H 2↑+O 2↑ ，负极产生____，正极产生_____；它们的体积比是

____；氧气用______进行检验，氢气点燃发出淡蓝色火焰或发出爆鸣声。

题二：为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸 ②消毒 ③净水 ④自然沉降，下面较合理的顺序为( )

A.③①②④

B. ④①③②

C.④③②①

D.③①④② 其中属于化学变化的是( )

2、水的净化方法：

题三：下列关于硬水的说法中不正确的是( )

A. 蒸馏水属于软水

B. 只有不含钙镁离子化合物的水才叫软水

C. 可用稀盐酸区分硬水和软水，加入盐酸后有气泡冒出就是硬水，否则为软水

D. 过滤可以降低水的硬度

3、硬水和软水

（1）定义：

（2）检验：

（3）转化：

题四：生产生活中的以下想法或做法科学合理的是（ ）

A.循环用水以节约水资源

B.CO 2会污染环境，溶于雨水形成酸雨

C.锈蚀的钢铁不值得回收利用

D.生活废水不会造成污染，可直接排放

4、爱护水资源

（1）防止水体污染：

（2）节约用水：

题五：碘是紫黑色固体，可以溶解在汽油里形成溶液

（1）碘的汽油溶液中，溶质是___________，溶剂是____________。

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘的分布（汽油分子没有画出）

①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_________________________； ②根据你在实验中观察到的现象，_________（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。

考点4：氢气

1．物理性质：氢气是一种_无_色、_无_臭、_难_溶于水的气体，密度比空气的_小_(相同条件下密度_最小_的气体)。

2．化学性质：

(1)可燃性：

①纯净的氢气在空气中_安静_地燃烧，产生_淡蓝色_火焰，放出大量热并生成_水_。化学方

程式为_2H 2＋O 2=====点燃2H 2O _。

②不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生_爆炸_。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的_纯度_，以防止发生爆炸。

(2)还原性：H 2可以还原某些金属氧化物，如在加热条件下与CuO 反应_H 2＋CuO=====△Cu ＋H 2O _。

3．验纯的方法：收集一小试管氢气，用_拇指堵住_试管口，使试管口稍向_下_倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指_点火_。若听到_尖锐的爆鸣_声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音_很小_或听到轻微的“_噗_”声，说明氢气已纯净。

4．用途：

(1)利用氢气密度最小的性质可用于填充_探空气球_，但出于安全考虑，目前多用_氦气_来代替氢气。

(2)氢气是理想的可再生能源。这是由于其燃烧放热_多_(又称_高能_燃料)，燃烧物是_水_、不污染环境且可以不断地以_水_为原料来制取。 5．当前发展氢能源所面临的主要问题有：_高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的安全问题_等。

甲 乙

丙