电流的测量-电流和电路PPT课件详解

5．通过某灯泡的电流是 0.18A，等于 180 mA，等于 1.8×105 μA；而通过某 电子表的电流只有 2μA，合 2×10－6 A。 6．将图中甲电流表接入图乙的 A、B 两点间，测电路中的电流，电流表的正 接线柱应与 A (选填“A”或“B”)相连，若电路中电流约为 0.4A。则电流表 的量程选用 0～0.6 A。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
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4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
九年级物理(上册)•R
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
重难点点拨 1．电流是表示电流强弱的物理量，用字母 I 表示。 2．电流的单位是安培，简称安，符号是 A。 3．电流表是测量电流的仪表。
典例剖析 【例】某种用电器正常工作时，测得通过它的电流为 4A，则此用电器可能是 图中的( )
【分析】 通过学习课本或其他途径了解一些家 用电器工作时大约的电流值。明确 1A 的电流就 较强。
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1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
【答案】 C
电流的强弱 在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是( C )
变式训练 1．在如图所示的两种电器中，甲是一种常见的家用电风扇，它的工作电流约 为 300mA，乙是一台大功率电动机，它的工作电流为 15A。则工作电流较大 的用电器是 乙 ，且大电流是小电流的 50 倍。
电流的测量
【答案】 D
易错警示 【例】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表(0～3A) 的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是( )
A．0.42A
B．0.44A
C．2.2A
D．2.4A
【易错分析】 使用电流表测电流之前必须弄清所选的量程和分度值。并弄
清大小量程之间的倍数关系。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
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9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
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7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，Байду номын сангаас们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
7．根据如图所示的电路，请在虚线框中画出这个电路的电路图。
8．小明在学校实验室做用电流表测电路中电流的实验时，想到下面几个问题：
(1)在甲、乙两图中， 甲 (填“甲”或“乙”)是并联电路；
(2)图乙中的开关 S 闭合后，请在导线上用箭头标出电路中电流的方向；
(3)图甲所示电路闭合开关 S 后，电流表 的示数如图丙所示，电流表 的示 数如图丁所示，则 L1 中电流为 0.54 A，L2 中电流为 0.66 A； (4)图戊中电流表测量的是通过灯泡 L2 的电流，如果想让电流表测量通过 L1 和 L2 的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线 b (填“a”“b”或“c”) 的右端接在电流表的 一 (填“0.6”“3”或“一”)接线柱上。
在如图所示，是物理实验室中常用的一种电流表，要用它测量电路中通过某
个元件的电流，必须把电流表与这个元件 串联 起来，并且要使电流从电流表 的 正 接线柱流进，从 负 接线柱流出，通过电流表的最大电流不得超过
电流表的 量程 ；务必要防止不经过电路中的用电器，而将电流表的两个接线
柱直接接到 电源的两极上
2．如图，电流表能直接测量通过灯泡 L2 电流的是( D )
3．如图所示，能直接测量通过灯 L2 电流的电路是( C )
4．如图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是( B )
A．通过灯 L1 的电流 B．通过灯 L2 的电流 C．通过灯 L1 和灯 L2 的电流之和 D．电源供给电路的总电流
(1)甲同学的问题：电流表 正、负接线柱接反了 ； (2)乙同学的问题：电流表 量程选大了 ； (3)丙同学的问题：电流表 量程选小了 。
1．关于电流表的使用，以下说法中错误的是( B ) A．电流表使用前若指针不在“0”点上，要进行校正 B．电流表要并联在被测电路中 C．当电路中的电流大小不能估计时，要用试触法确定量程 D．绝对不可以将电流表的“＋”“－”两个接线柱直接接在电源的两极上
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
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11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
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变式训练 2．如图所示是小明对同一电路中的电流进行测量的情况，电流表刻度盘上两 次的示数如图甲、乙所示。显然，图甲采用的是 0～3A 的量程，图乙采用的 是 0～0.6A 的量程，两次的示数分别为 0.5A 和 0.52A 。这一电路中的 电流 用 0～0.6A 的量程测量更准确一些。
3．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前， 他们的电流表指针均在零度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分 别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上存 在什么问题，并写在下面的横线上。