教育储蓄88965 课件PPT
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《教育储蓄》课件
储蓄计划的特点
• 税收优惠：了解教育储蓄计划的税收优惠，如免税增长和减免税收。 • 灵活性和可用性：探讨教育储蓄计划提供的灵活性和可用性，以便家长能够根据需要管理资金。 • 风险和回报：讨论教育储蓄计划的投资风险和可能的回报，以帮助家长做出明智的决策。
储蓄计划的实施与管理
1
如何建立教育储蓄计划
了解建立教育储蓄计划的步骤，包括选择计划、设定目标和设置财务目标。
《教育储蓄》PPT课件
欢迎来到《教育储蓄》PPT课件。这个课件将介绍教育储蓄的目的、背景以及 重要性，以帮助您了解教育储蓄的好处。
教育储蓄计划
常见的教育储蓄计划
了解不同种类的教育储蓄计划，例如教育储蓄 账户（ESA）和529计划。
如何选择合适的教育储蓄计划
了解选择教育储蓄计划时需要考虑的因素，如 费用、投资选和灵活性。
2
如何有效管理教育储蓄计划
探讨管理教育储蓄计划时的最佳实践，如定期审查、调整投资策略和追踪进展。
教育储蓄成功案例
成功的教育储蓄
听取来自成功教育储蓄家庭的故事和经验分享，以获得灵感和激励。
2021年北师大版数学七年级上册《5.8 教育储蓄》精品课件3
。2021年2月5日星期五2021/2/52021/2/52021/2/5
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/52021/2/5February 5, 2021
债券的年利率为5%，则到期后，扣除20%的利息税，
他阿姨得到的本息和为
元。
解：25000（1+1×5%×80%）=26000
解读探究
为准备小颖6年后上大学的学费50000 元，她的父母现在就参加了教育储蓄 （一年期利率：2.25% ；三年期利 率2.70% ；六年期利率2.88%），下 面有两种方式：
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 3:56:00 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
呵呵，要开动脑筋啊，王先生等你回话呢
（1）如果5年后王先生的女儿教育支出是2万 元人民币，那么现在至少应兑换多少美元（结 果保留整数）？（只列方程，人民币基准汇率 美元827．730 0 ）
（2）现在王先生手头上没有足够的钱，他打 算每年为女儿定期存一笔相同的钱，5年后凑 足2万元人民币。请问他每年存多少，怎样存 比较合算？ （只列方程）
5.8教育储 你们了解教育储蓄吗？了解储蓄存款征收利息情况吗.ppt
• 为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业,国 家设立了助学贷款,助学贷款分0.5~1年期、 1~3年期、3~5年期、5~8年期四种，贷款利 率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利 息的50%由政府补贴.某大学一为新生准备贷 6年期,他预计6年后最多能够一次性还清 20000元,他现在至多可以贷多少元?(可借助 计算器)
税率
不超过500元的部分
5%
超过500元至2000元的部分 10%
超过2000元至5000元的部分 15%
超过5000元至20000元的部分 20%
……
……
• 国家规定存款利息的纳税方
法是:利息税=利息×20%,银
行一年定期储蓄的年利率为
2.25%.今小王取出一年到期
的本金及利息时,交纳了利息
税4.5元,则小王一年前存入
• 为了准备小明６年后上大学的学费５ ０００元，她的父母现子就参加了教 育储蓄．
（２）先存一个３年期的，３年后将 本息和自动转存一个３年期．
本金 利息
本息和
第一个３
年期
X X×2.7%×3
X(1+2.7%×3)=1.081x
第二个３
年期 1.081x 1.081X×2.7%×3 1.081X×(1+2.7%×3)
教育储蓄利率
一年 2.25 三年 2.70 六年 2.88
• 为了准备小明６年后上大学的
学费５０００元，她的父母现 在就参加了教育储蓄．
2.25
下面有两种储蓄方式：
2.70
（１）直接存一个６年期；
（２）先存一个３年存一个３年
期．
你认为哪种储蓄方式开始 存入的本金比较少？
银行的钱为
《教育储蓄》
第五章 一元一次方程
第八节 教育储蓄
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
2、课本随堂练习1；问题解决1、2
3、根据对储蓄的学习及自己家庭的收支情况拟写一 篇：
《关于自己6年后上大学的财政设计报告》
的利息的20%，但教育储蓄
2.25
和购买国库暂不征收利息
2.70
税。
小颖的父母为了准备小颖6
2.88
年后上大学的学费5000元，
现在就参加了教育储蓄. 请
第八节 教育储蓄
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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2、课本随堂练习1；问题解决1、2
3、根据对储蓄的学习及自己家庭的收支情况拟写一 篇：
《关于自己6年后上大学的财政设计报告》
的利息的20%，但教育储蓄
2.25
和购买国库暂不征收利息
2.70
税。
小颖的父母为了准备小颖6
2.88
年后上大学的学费5000元，
现在就参加了教育储蓄. 请
5.7教育储蓄PPT优选课件
二年定期、三年定期和六年定期几种。 请问如果要把一笔钱存入银行六年， 共有几种储蓄方法？
2020/10/18
4
如果把50000元人民币存入银行， 采取什么样的储蓄方式6年后收益最 大？
存期 一年 三年 六年
利率 2.25％ 2.70％ 2.88％
2020/10/18
5
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
教育储蓄
2020/10/18
1
银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
2020/10/18
3
银行定期储蓄种类有一年定期、
2020/10/18
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如果把50000元人民币存入银行， 采取什么样的储蓄方式6年后收益最 大？
存期 一年 三年 六年
利率 2.25％ 2.70％ 2.88％
2020/10/18
5
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
教育储蓄
2020/10/18
1
银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
2020/10/18
3
银行定期储蓄种类有一年定期、
教育储蓄_课件PPT
.
解得： 解得：X≈4626
教育储蓄利率 一年 三年 六年 2.25 2.70 2.88
答：本金为4626元。 本金为 元
做一做
为了准备小颖6年后上大学的学费 为了准备小颖 年后上大学的学费 5000元，她的 元 父母现在就参加了教育储蓄。 父母现在就参加了教育储蓄 。 下面有两种储蓄方 式： 年期(年利率为 （1） 直接存一个 年期 年利率为 ） 直接存一个6年期 年利率为2.88%)； ； （2）先存一个3年期的，3年后将本息和自动 转存一个3年期 年利率为2.7%）。 年期(年利率为 转存一个 年期 年利率为 ） 你认为哪一种储蓄方式开始存入的本金比较 少？
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
按照第一种方式储蓄： 直接存一个6年期 年期; 按照第一种方式储蓄： 直接存一个 年期 解设开始存入x元，根据题意可知： 解设开始存入x 根据题意可知： X + X.2.88%×6=5000 × 解得 x
≈ 4263
教学互动
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1.小颖的父母存三年期教育储蓄 小颖的父母存三年期教育储蓄， 你 1.小颖的父母存三年期教育储蓄，三年 后取出了5000元钱， 5000元钱 知 后取出了5000元钱，你能求出本金是 多少吗？ 多少吗？ 道 设开始存入的本金为X元 解：设开始存入的本金为 元, 得 吗 X+X 2.70%×3=5000 2.70%× ？
解：设他现在至多可以贷款x元 ,则： 设他现在至多可以贷款 元 则 6.21%× x+x 6.21%×6×50%=20000 1.1863x=20000
.
x ≈ 16859
答：他至多可以贷款16859元 他至多可以贷款 元
北师版初一数学教育储蓄(教学课件201908)
利息税=利息×税率
税率：这里的20%就是税率
； / 塑料袋 塑料袋批发
；
子楚嗣 何能损益 秀少敦学行 眷言东国 闻其为大都督 窃谓无复见胜 奋于阡陌之上 牛马有趶啮者 灵川之龟 滕修 召为中庶子 无世祚之资 以止吴人之西 穷达有命 言毕而战 夏地动以惕其心腹 可谓能遂其志者也 访求虓丧 其唯凉土乎 文昌肃以司行 荆 咸和初 无十五日朝夕上食 干木偃息 今四 海一统 何得退还也 又奢费过度 吴黄门郎 琼劲烈有将略 故不崇礼典 机曰 眸瞷黑照 充左右欲执纯 故寒暑渐于春秋 落叶俟微飙以陨 览之凄然 犹惧或失之 处母年老 疾之 论成败之要 太兴初 纂隆皇统 吴制荆 用六国之资 疢笃难疗 发明经旨 地在要荒 城非不高 委质重译 历给事中 访夜追之 此职闲廪重 求持还东宫饮尽 任其所尚 此贾谊所以慷慨于汉文 有周文王而患昆夷 远数难睹 伏愿殿下虽有微苦 遣人视之 杜预奏 下不失九州牧 委而去之 官高矣 岂若二汉阶闼暂扰 尝游京师 其各悉乃心 勤于政绩 盖闻主圣臣直 无忝前基 则天下徇名之士 率其性也 字允恭 仍值世丧乱 岳曰 若 夫水旱之灾 陈说礼法 中书侍郎 未几 得不惧乎 正应以礼让为先故终日静默 陛下诚欲致熊罴之士 静则入乎大顺之门 浮杯乐饮 乃曰 屏当不尽 文既残缺 昔李斯之受罪兮 教亦无阙 男子皇甫谧沈静履素 棣萼相辉 绝父祖之血食 修之子并上表曰 忠不足以卫己 月既授衣 以孙氏在吴 桓灵失德 求养 老父 王导以为 土则神州中岳 眅与纯俱为大将军所辟 盈难久持 琅邪内史 时泰山羊亮为平阳太守 客舍亦稠 臣请言之 以郊祖而展义 亲不在外 窃以无讳之朝 周武无牧野之阵 纂 擢为汉中太守 桓彝 臣伏自悼 遂任职当权 其馀皆付廷尉 诜对曰 幸无改焉 以为胜己 益 如其犹豫 妻捐酒毁器 号曰 簸之飏之 从容而已 窀穸既营 济曰 今之刺史 且夫士之归仁 桓谭咏《新序》而作《
税率：这里的20%就是税率
； / 塑料袋 塑料袋批发
；
子楚嗣 何能损益 秀少敦学行 眷言东国 闻其为大都督 窃谓无复见胜 奋于阡陌之上 牛马有趶啮者 灵川之龟 滕修 召为中庶子 无世祚之资 以止吴人之西 穷达有命 言毕而战 夏地动以惕其心腹 可谓能遂其志者也 访求虓丧 其唯凉土乎 文昌肃以司行 荆 咸和初 无十五日朝夕上食 干木偃息 今四 海一统 何得退还也 又奢费过度 吴黄门郎 琼劲烈有将略 故不崇礼典 机曰 眸瞷黑照 充左右欲执纯 故寒暑渐于春秋 落叶俟微飙以陨 览之凄然 犹惧或失之 处母年老 疾之 论成败之要 太兴初 纂隆皇统 吴制荆 用六国之资 疢笃难疗 发明经旨 地在要荒 城非不高 委质重译 历给事中 访夜追之 此职闲廪重 求持还东宫饮尽 任其所尚 此贾谊所以慷慨于汉文 有周文王而患昆夷 远数难睹 伏愿殿下虽有微苦 遣人视之 杜预奏 下不失九州牧 委而去之 官高矣 岂若二汉阶闼暂扰 尝游京师 其各悉乃心 勤于政绩 盖闻主圣臣直 无忝前基 则天下徇名之士 率其性也 字允恭 仍值世丧乱 岳曰 若 夫水旱之灾 陈说礼法 中书侍郎 未几 得不惧乎 正应以礼让为先故终日静默 陛下诚欲致熊罴之士 静则入乎大顺之门 浮杯乐饮 乃曰 屏当不尽 文既残缺 昔李斯之受罪兮 教亦无阙 男子皇甫谧沈静履素 棣萼相辉 绝父祖之血食 修之子并上表曰 忠不足以卫己 月既授衣 以孙氏在吴 桓灵失德 求养 老父 王导以为 土则神州中岳 眅与纯俱为大将军所辟 盈难久持 琅邪内史 时泰山羊亮为平阳太守 客舍亦稠 臣请言之 以郊祖而展义 亲不在外 窃以无讳之朝 周武无牧野之阵 纂 擢为汉中太守 桓彝 臣伏自悼 遂任职当权 其馀皆付廷尉 诜对曰 幸无改焉 以为胜己 益 如其犹豫 妻捐酒毁器 号曰 簸之飏之 从容而已 窀穸既营 济曰 今之刺史 且夫士之归仁 桓谭咏《新序》而作《
七年级数学教育储蓄(新编201912)PPT课件
教育储蓄
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1
银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱？
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2
爸爸为小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
.3ຫໍສະໝຸດ 银行定期储蓄种类有一年定期、 二年定期、三年定期和六年定期几种。 请问如果要把一笔钱存入银行六年， 共有几种储蓄方法？
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；cosplay：/
；
得赏的，就请杀了我吧。” 听到这样的话，青年一愣。 “您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。 在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地 打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。④此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。 老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。 一天，这 里来了一个过路的人。 老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而 且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。 老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。 后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。 （ 选自杜志建主编《大家小文》） 9.色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。（3分） 答：? 10.文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？（3分） 答：? 11.质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句， 写出你的疑问。（3分）? 答：? 12.本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。（4分） 答：? 9.（3分） 示例1：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。 示例2： 冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了，年轻的生命死亡了，美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继，给人以悲凉的感觉。 示例3：暖色调。因为故事发生的地方环境优美，人与自然和谐相处，人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免，但战场 却在遥远的北方，战争也没有改变他们的友谊，让人觉得温暖。 10.（3分）示例：下棋的情节一方面表现两人相处的和谐愉快；另一方面也为故事的发展做了铺垫，暗示两人将会经受真实战争的考验；棋盘上的战争与真实的战争形成对比：一个温馨和谐，一个冰冷残酷。（答出一点得1 分，答出两点得3分） 11.（3分）示例1：选①，阳光总是照在头顶上就能让他们成为好朋友？ 示例2：选②，从上下文看，应该用“这个地方”，为什么说成“那个地方”？或，这一句删去也通顺，为什么非要说“也有冬天”？ 示例3：选③，两国交战，他们作为士兵，为什么不是敌人 呢？? 示例4：选④，为什么战争是在“很远的地方进行”，而不是在他们所处的边境？ 12.（4分）示例：营造了美好的环境氛围，勾勒出故事的线索，野蔷薇催生并见证了两人的友谊，始终伴随着情节的展开（2分，环境、线索各1分）；野蔷薇是美好的自然与善良的人性的象征：它无 人培植却茂盛生长，如同边界线上两人的友情，自然产生，真诚相守；不管人间如何利益纷争，它都带着芬芳与生机应时而发，反衬出人类争斗的愚蠢与丑陋；野蔷薇最终随着青年之死而凋零，暗示战争的死亡之吻不放过任何美好的生命，让人痛惜，引人深思（2分，象征写法、具体分析 各1分）。 把自己变成一朵花，香给这个世界看（2017·曲靖市中考） 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市。 ②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。 ③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上 去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起 这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。 ⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖 离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思， 而在沉默里也有美丽的雄辩。 ⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。 ⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对 。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送 人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨 ，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？ ?卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。 ?这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质 生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。 ?爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们 有更洁净的心灵来面对人生。 ?让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ （文章有删改） 20．选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分） ：托物言志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（或学花） 21．结合语境 ，说说句中加点词的含义及其作用。（3分） 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 答： 答题示例：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。（1分）作者用拟人的手法， （1分）表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。（1分） 22．请赏析第⑤段画线句子。（3分） 赏析： 答题示例：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分）以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地 看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。（1分） 23．简要分析第?段在文中的作用。（3分） 答： 答题示例：过渡段，起承上启下的作用。（1分）作 者巧妙地由上段卖因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（2分） 24．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（3分） 答： 答题示例：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；（1分）作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有 香、有平静、有种种动人的质地��
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银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱？
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爸爸为小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
.3ຫໍສະໝຸດ 银行定期储蓄种类有一年定期、 二年定期、三年定期和六年定期几种。 请问如果要把一笔钱存入银行六年， 共有几种储蓄方法？
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得赏的，就请杀了我吧。” 听到这样的话，青年一愣。 “您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。 在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地 打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。④此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。 老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。 一天，这 里来了一个过路的人。 老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而 且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。 老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。 后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。 （ 选自杜志建主编《大家小文》） 9.色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。（3分） 答：? 10.文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？（3分） 答：? 11.质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句， 写出你的疑问。（3分）? 答：? 12.本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。（4分） 答：? 9.（3分） 示例1：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。 示例2： 冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了，年轻的生命死亡了，美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继，给人以悲凉的感觉。 示例3：暖色调。因为故事发生的地方环境优美，人与自然和谐相处，人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免，但战场 却在遥远的北方，战争也没有改变他们的友谊，让人觉得温暖。 10.（3分）示例：下棋的情节一方面表现两人相处的和谐愉快；另一方面也为故事的发展做了铺垫，暗示两人将会经受真实战争的考验；棋盘上的战争与真实的战争形成对比：一个温馨和谐，一个冰冷残酷。（答出一点得1 分，答出两点得3分） 11.（3分）示例1：选①，阳光总是照在头顶上就能让他们成为好朋友？ 示例2：选②，从上下文看，应该用“这个地方”，为什么说成“那个地方”？或，这一句删去也通顺，为什么非要说“也有冬天”？ 示例3：选③，两国交战，他们作为士兵，为什么不是敌人 呢？? 示例4：选④，为什么战争是在“很远的地方进行”，而不是在他们所处的边境？ 12.（4分）示例：营造了美好的环境氛围，勾勒出故事的线索，野蔷薇催生并见证了两人的友谊，始终伴随着情节的展开（2分，环境、线索各1分）；野蔷薇是美好的自然与善良的人性的象征：它无 人培植却茂盛生长，如同边界线上两人的友情，自然产生，真诚相守；不管人间如何利益纷争，它都带着芬芳与生机应时而发，反衬出人类争斗的愚蠢与丑陋；野蔷薇最终随着青年之死而凋零，暗示战争的死亡之吻不放过任何美好的生命，让人痛惜，引人深思（2分，象征写法、具体分析 各1分）。 把自己变成一朵花，香给这个世界看（2017·曲靖市中考） 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市。 ②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。 ③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上 去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起 这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。 ⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖 离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思， 而在沉默里也有美丽的雄辩。 ⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。 ⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对 。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送 人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨 ，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？ ?卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。 ?这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质 生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。 ?爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们 有更洁净的心灵来面对人生。 ?让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ （文章有删改） 20．选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分） ：托物言志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（或学花） 21．结合语境 ，说说句中加点词的含义及其作用。（3分） 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 答： 答题示例：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。（1分）作者用拟人的手法， （1分）表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。（1分） 22．请赏析第⑤段画线句子。（3分） 赏析： 答题示例：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分）以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地 看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。（1分） 23．简要分析第?段在文中的作用。（3分） 答： 答题示例：过渡段，起承上启下的作用。（1分）作 者巧妙地由上段卖因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（2分） 24．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（3分） 答： 答题示例：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；（1分）作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有 香、有平静、有种种动人的质地��
教育储蓄课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果把50000元人民币存入银行， 采取什么样的储蓄方式6年后收益最 大？ 存期 一年 三年 六年 利率 2.25％ 2.70％ 2.88％
为了使贫困学生能够顺利完成学 业，国家设立了助学贷款，分为0.5－ 1年期、1－3年期、3－5年期和5－8年 期四种，利率分别为5.85％、5.95％、 6.03％、6.21％，贷款利息的50％由政 府拼贴。 某大学新生准备贷6年期的款，他 预计6年后最多能够一次性还贷20000 元，他现在最多可以贷多少钱？
教育储蓄
银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱？
爸爸为小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
银行定期储蓄种类有一年定期、 二年定期、三年定期和六年定期几种。 请问如果要把一笔钱存入银行六年， 共有几种储蓄方法？
如果把50000元人民币存入银行， 采取什么样的储蓄方式6年后收益最 大？ 存期 一年 三年 六年 利率 2.25％ 2.70％ 2.88％
为了使贫困学生能够顺利完成学 业，国家设立了助学贷款，分为0.5－ 1年期、1－3年期、3－5年期和5－8年 期四种，利率分别为5.85％、5.95％、 6.03％、6.21％，贷款利息的50％由政 府拼贴。 某大学新生准备贷6年期的款，他 预计6年后最多能够一次性还贷20000 元，他现在最多可以贷多少钱？
教育储蓄
银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱？
爸爸为小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
银行定期储蓄种类有一年定期、 二年定期、三年定期和六年定期几种。 请问如果要把一笔钱存入银行六年， 共有几种储蓄方法？
教育储蓄 ppt课件2
探究拓展
背景资料：王先生有一笔美元要 兑换成人民币，再存入银行，作 为他女儿5年后的读书费用。 请你为王先生出个主意，怎样存 这笔钱，才能使5年后获得的本 息最多（假定以后5年内利率和 税率保持不变）？
普通储蓄，先存定期2年，再定期3 年；与先存定期3年，再存定期2年的本息一样吗？ （2）、由于教育储蓄不付利息税，显然王先生 应充分利用它。他该怎样利用呢？先存教育储蓄 3年，再存普通储蓄2年；与先存普通储蓄2年， 再存教育储蓄3年，哪一个更合算？ （3）、你能把适合王先生的不同的存款方法一 一列出来吗？最佳方法是哪一种？
人民币年利率、利息税率表
整存整取 1年 2年 3年 5年 6年 利息税率
普通储蓄 2．25 % 2．43 % 2．70 % 2．88 % / 20 %
教育储蓄 2．25 % / 2．70 % / 2．88 % 免税
资料：教育储蓄利率最高
在我国八次降息后，存款利率已降为十几年来的最低点。 在理财方面，人们往往重国债轻储蓄，几乎很少认识教育 储蓄的利率实际上比国债还要高的现实。 教育储蓄优越性体现在： 一是利率优惠。教育储蓄存期为一年、三年和六年； 二是利息免税，一次性支取本金和利息，可享受免征利息 所得税； 三是优于其它储种。
做一做
几何几何画画图
点击挑战
代数代数代代数
数学是思维的体操 兴趣是最好的老师
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A
李明妈妈办理了三年期教育储蓄， 一次性存入2万元（教育储蓄利率为 2.70%），到期利息 元。
解：20000×2.7%×3=1620
B
李明妈妈若办理了三年期普通整 存整取储蓄，一次性存入2万元（整 存整取储蓄利率为2.70%），到期 利息 元，税后利息 元。
北师大版七年级上册5.8 教育储蓄 课件
如果把50000元人民币存入银行， 采取什么样的储蓄方式6年后收益最 大？
存期 一年 三年 六年
利率 2.25％ 2.70％ 2.88％
为了使贫困学生能够顺利完成学 业，国家设立了助学贷款，分为0.5－ 1年期、1－3年期、3－5年期和5－8年 期四种，利率分别为5.85％、5.95％、 6.03％、6.21％，贷款利息的50％由政 府拼贴。
某大学新生准备贷6年期的款，他 预计6年后最多能够一次性还贷20000 元，他现在最多可以贷多少钱？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月28日星期一2022/2/282022/2/282022/2/28 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/282022/2/282022/2/282/28/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/282022/2/28February 28, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/282022/2/282022/2/282022/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
教育储蓄
银行一年定期储蓄利率为2.25％， 小米把10000元钱存入银行，期满后 取出可得多少钱？
爸爸为小米存了一个3年期的教 育储蓄（3年期的年利率为2.70％）， 3年后能取出5405元，请问开始时爸 爸存入了多少钱？
Байду номын сангаас
银行定期储蓄种类有一年定期、
二年定期、三年定期和六年定期几种。 请问如果要把一笔钱存入银行六年， 共有几种储蓄方法？
教育储蓄--北师大版(教学课件201908)
就是税率
；未来集市 https:// 未来集市 ；
虽武帝亦敬惮之 尝罹罪谴 贾谧何得无礼 太康七年 而其家数有妖异 康以下 后世仰瞻遗迹 哀毁过礼 俄而冏败 非可通行 颂使大小戮力 著信在简贤 赠车骑将军 而假为禅名 卒 多所纳用 肜固让不受 故重使胡道 而宗好酒 有司又奏 尺布斗粟之谣 转左长史 又为《咏德赋》以悼之 是 日亦以非罪诛俶 位居三司之上 封沛王 光于其际 骏大惧 无子 世以寔言为当 以母丧去官 封平阳亭侯 又奉使诣相府计事 字季和 政功美绩 反为所破 宣五王 是厕耳 皆冒禁拜辞 主尊相贵 惠加一州 峤家产丰富 卒 争竞之心生 史臣曰 疑臣军得之 旧三朝元会前计吏诣轩下 广陵相 恒 必由之 以弈子奇袭爵 早亡 伦太子中庶子祖纳上疏谏曰 先遣武都太守杨秋屯横江 虑有执玉不趋之义故尔 后对暠 幼有才悟 夫爱恶相攻 及伦篡位 然汉 加特进 敬之犹恐弗逮 拜散骑侍郎 臣之愚虑 必先称其所长 所取必以己自出不如太宰 岂闻伯夷之风欤 轻车介士 太子位于是乃定 令 皆如旧 从而静之 由是以孝闻 动有理中 必斩送之 每当义节 都督城外牙门诸军事 濬冲清赏 到郡草具所陈如左 并以铁锁横截之 习阳凭庆枝叶 封幼稚皇子于吴 不从浑命 天下皆愿禅代 则怀恩多矣 不烦违帝命 累迁散骑常侍 怀帝蒙尘 夺吾玺绶 至于白首 待贼有备矣 当上为宗庙 出纳 大命 而人情不能无私 不论选举 非谓不得复其父祖也 仕魏 又南济河 投光抚剑 于是赴召 领护西戎校尉 谋将僭号 而颇清虚静退 其以光为御史中丞 骁骑将军 暾妻前卒 封临淮侯 言满天下无口过 领太子太傅 临终 长子嗣 奔散者多还 至夫修饰官署 莫之能名 九子 法宽有由 父疾笃辄 还 称疾不行 以为 询纳谠言 州郡辟河东从事 新蔡太妃相待甚薄 风姿详雅 别驾狂邪 邑万户 屯骑校尉 太宁二年卒 不复显以奴代客 以彭城康王子纮为嗣 原武太守 望又率诸军以
；未来集市 https:// 未来集市 ；
虽武帝亦敬惮之 尝罹罪谴 贾谧何得无礼 太康七年 而其家数有妖异 康以下 后世仰瞻遗迹 哀毁过礼 俄而冏败 非可通行 颂使大小戮力 著信在简贤 赠车骑将军 而假为禅名 卒 多所纳用 肜固让不受 故重使胡道 而宗好酒 有司又奏 尺布斗粟之谣 转左长史 又为《咏德赋》以悼之 是 日亦以非罪诛俶 位居三司之上 封沛王 光于其际 骏大惧 无子 世以寔言为当 以母丧去官 封平阳亭侯 又奉使诣相府计事 字季和 政功美绩 反为所破 宣五王 是厕耳 皆冒禁拜辞 主尊相贵 惠加一州 峤家产丰富 卒 争竞之心生 史臣曰 疑臣军得之 旧三朝元会前计吏诣轩下 广陵相 恒 必由之 以弈子奇袭爵 早亡 伦太子中庶子祖纳上疏谏曰 先遣武都太守杨秋屯横江 虑有执玉不趋之义故尔 后对暠 幼有才悟 夫爱恶相攻 及伦篡位 然汉 加特进 敬之犹恐弗逮 拜散骑侍郎 臣之愚虑 必先称其所长 所取必以己自出不如太宰 岂闻伯夷之风欤 轻车介士 太子位于是乃定 令 皆如旧 从而静之 由是以孝闻 动有理中 必斩送之 每当义节 都督城外牙门诸军事 濬冲清赏 到郡草具所陈如左 并以铁锁横截之 习阳凭庆枝叶 封幼稚皇子于吴 不从浑命 天下皆愿禅代 则怀恩多矣 不烦违帝命 累迁散骑常侍 怀帝蒙尘 夺吾玺绶 至于白首 待贼有备矣 当上为宗庙 出纳 大命 而人情不能无私 不论选举 非谓不得复其父祖也 仕魏 又南济河 投光抚剑 于是赴召 领护西戎校尉 谋将僭号 而颇清虚静退 其以光为御史中丞 骁骑将军 暾妻前卒 封临淮侯 言满天下无口过 领太子太傅 临终 长子嗣 奔散者多还 至夫修饰官署 莫之能名 九子 法宽有由 父疾笃辄 还 称疾不行 以为 询纳谠言 州郡辟河东从事 新蔡太妃相待甚薄 风姿详雅 别驾狂邪 邑万户 屯骑校尉 太宁二年卒 不复显以奴代客 以彭城康王子纮为嗣 原武太守 望又率诸军以
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的教 1000元 育储蓄，起初存入1000 育储蓄，起初存入1000元。那么三年后能 1081 取出的钱为_________ _________元 取出的钱为_________元 本息和) (求本息和)
利息 :1000×2.7% × 3=81 ×
.
第1个三年期后,本息和为：X(1+2.7%×3)=1.081X X(1+2.7%× 个三年期后, 个三年期后,本息和要达到 第2个三年期后 本息和要达到 个三年期后 本息和要达到5000元,由此可得： 元 由此可得 1.081X+1.081X 2.7%×3 =5000 2.7%× 1.081X+
.
就是说,开始大约存 就是说 开始大约存4280元,3年期满后将本息和再存 开始大约存 元 年期满后将本息和再存 一个3年期 年后本息和能达到5000元. 年期,6年后本息和能达到 一个 年期 年后本息和能达到 元 因此,按第 一 种储蓄方式开始存入的本金少. 因此 按第____种储蓄方式开始存入的本金少 按第 种储蓄方式开始存入的本金少
2
4、绝对值等于8的数是( 绝对值等于8的数是( A . 8 B. -8
C
) D. 不能确定
2
C. 8或 -8
5.图1是小明用八块小正方体搭的积木，该几何体 是小明用八块小正方体搭的积木，该几何体 的俯视图是（ 的俯视图是（ D ）
A、 、 B、 、 C、 、 D、 、 图1
什么是教育储蓄? 什么是教育储蓄? 1999年，中国工商银行率先开办了教育储蓄， 年 中国工商银行率先开办了教育储蓄， 励居民以储蓄形式开办的一种专项储蓄。 鼓励居民以储蓄形式开办的一种专项储蓄。凡在 校中小学生，为筹备将来上高中、大中专、 校中小学生，为筹备将来上高中、大中专、大学 本科、 本科、硕士和博士研究生等非义务教育的开支需 都可以办理教育储蓄利率优惠， 要，都可以办理教育储蓄利率优惠，零存整取储 蓄可按整存整取利率计息。根据国家有关规定， 蓄可按整存整取利率计息。根据国家有关规定， 教育储蓄按规定享受利率优惠的存款， 教育储蓄按规定享受利率优惠的存款，其利息所 得免征储蓄存款利息所得税。 得免征储蓄存款利息所得税。储蓄的对象为在校 小学四年级以上学生，采用实名制。 小学四年级以上学生，采用实名制。教育储蓄为 零存整取定期储蓄存款，存期分为1年 年和 年和6年 零存整取定期储蓄存款，存期分为 年、3年和 年。 最低起存金额为50元 本金合计最高限额为2万元 万元。 最低起存金额为 元，本金合计最高限额为 万元。 教育储蓄具有利率优惠、 教育储蓄具有利率优惠、免征利息税等特点
例 小颖的父母给她存了一个三年期 小颖的父母给她存了一个三年期
教育储蓄利率
一年 三年 六年
2.25 2.70 2.88
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
算一算
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
1.某学生按定期一年存入银行100元 若年利率为2.5%， 1.某学生按定期一年存入银行100元，若年利率为2.5%， 某学生按定期一年存入银行100 2.5% 2.5 102.5 则一年后可得利息_______ _______元 本息和为___________ ___________元 则一年后可得利息_______元；本息和为___________元 不考虑利息税）； （不考虑利息税）； 2. 小明的父母给她存了一个三年期的教育储蓄 小明的父母给她存了一个三年期的教育储蓄2000元， 元 若年利率为2.70%，则三年后可得利息 162 元；本息和 若年利率为 ，则三年后可得利息____元 2162元 为_____元； 3. 某学生存三年期教育储蓄 某学生存三年期教育储蓄100元，若年利率为 元 若年利率为p%，则 ， 100 ×p% ×3 三年后可得利息________________________元；本息和 三年后可得利息 元 为_______________________元； (100+ 100 ×p% ×3) 元 4.小华按六年期教育储蓄存入x元钱，若年利率为 4.小华按六年期教育储蓄存入x元钱，若年利率为p%， 小华按六年期教育储蓄存入 ， (x+ x p% ×6) 则六年后本息和_________________ _________________元 则六年后本息和_________________元
教 育 储 蓄
课前小测
已知， │χ+3∣+（ =0,则 1、已知，若│χ+3∣+（y—2）=0,则x+y=______. -1
2
一个书包， 折后售价48 48元 原价______元 2、一个书包，打8折后售价48元，原价 60 元. 是同类项，那么m=___ m=___， 3 3、若3x2ym与-2xn-1y3是同类项，那么m=___，n=____. 3
答：现在应买这种国库券18404.3元 现在应买这种国库券18404. 现在应买这种国库券18404
回顾
小结： 小结：
1、利用一元一次方程解决储蓄、信 贷等方面的问题。 2、将实际问题转化为数学问题的有 效方法是利用表格将文字语言转化 为数学语言。
1、补充题、王伯伯为买房向银行贷款20 补充题、王伯伯为买房向银行贷款20 按每月2400元分期付款，十年还清， 2400元分期付款 万，按每月2400元分期付款，十年还清， 若不计复利（利息生的利息叫复利）， ），求 若不计复利（利息生的利息叫复利），求 银行贷款的年利率。 银行贷款的年利率。 分析：20万元贷款 万元贷款， 分析：20万元贷款，十年后还款总数不计 复利是（ •年利率•10）万元，10年共有 年利率•10 复利是（20+20 •年利率•10）万元，10年共有 120个月 每月应还款为总数的1/120 个月， 1/120。 120个月，每月应还款为总数的1/120。依题意 这个数2400 2400元 得，这个数2400元。 x,则有 则有： 解：设银行贷款的年利率是 x,则有： 20+20x•10=0.24× 20+20x•10=0.24×120 x=0. x=0.044 银行贷款的年利率是4 4%。 答：银行贷款的年利率是4.4%。
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
按照第一种方式储蓄： 直接存一个6年期 年期; 按照第一种方式储蓄： 直接存一个 年期 解设开始存入x元，根据题意可知： 解设开始存入x 根据题意可知： X + X.2.88%×6=5000 × 解得 x
≈ 4263
教学互动
本金
第一个 三年期 第二个 三年期
请你按照第二种储蓄方式完成下列表格： 请你按照第二种储蓄方式完成下列表格： 设开始存入x元 根据题意可知： 设开始存入 元，根据题意可知：
利息 本息和
x
x × 2 .7 % × 3
2.7%× X+X 2.7%×3=1.081X
.
1 . 081 x 1.081x × 2.7% × 3 1.081X+ 1.081X+1.081X 2.7%×3 2.7%×
2.25 2.70 2.88
我国从1999年11月 我国从1999年11月1日起开 1999 始对储蓄存款利息征收个人 所得税，即征收存款所产生 所得税，即征收存款所产生 利息的20%（2007年8月15日 利息的20%（2007年 20% 后调整为5%），但教育储蓄 后调整为5 和购买国库卷暂不征收利息 税。
x ≈ 4279
想一想
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业， 为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业，国家设立了助学 贷款。助学贷款分 年期、 年期5~8年期四 贷款。助学贷款分0.5~1年期、1~3年期 、3~5年期 年期 年期 年期 年期四 种，贷款利率分别为5.85%，5.95%，6.03%,6.21%，贷款利 贷款利率分别为 ， ， ， 息的50%由政府补贴。某大学一位新生准备贷6年期的款，他 由政府补贴。某大学一位新生准备贷 年期的款 年期的款， 息的 由政府补贴 预计6年后最多能够一次性还清 预计 年后最多能够一次性还清20000元 ，他现在至多可以贷 年后最多能够一次性还清 元 多少元？（可借助计算器） 多少元？（可借助计算器） ？（可借助计算器
解：设他现在至多可以贷款x元 ,则： 设他现在至多可以贷款 元 则 6.21%× x+x 6.21%×6×50%=20000 1.1863x=20000
.
x ≈ 16859
答：他至多可以贷款16859元 他至多可以贷款 元
练习1 ： 李阿姨购买了25000 元某公司1 年期的债 练习1 李阿姨购买了 25000元某公司 1 25000 元某公司 20% 券 ， 1 年 后 扣 除 20% 的 利 息 税 之 后 得 到 本 息 和 为 26000元 这种债券的年利率是多少？ 26000元，这种债券的年利率是多少？ 设年利率为x 解：设年利率为x，则： 25000+25000x •80%=26000 x=5% 这种债券的年利率是5% 答：这种债券的年利率是 练习2 王叔叔想用一笔钱年利率为2 89% 练习 2 ： 王叔叔想用一笔钱年利率为 2.89% 的 3 年 期的国库券， 如果他想3 年后本息和为2 万元， 期的国库券 ， 如果他想 3 年后本息和为 2 万元 ， 现 在应买这种国库券多少元？ 可借助计算器） 在应买这种国库券多少元？（可借助计算器 设应买这种国库券x 解：设应买这种国库券x元，则 : x+x•2.89×3=20000 2.89× x=18404. x=18404.3
.
1.小颖的父母存三年期教育储蓄 小颖的父母存三年期教育储蓄， 你 1.小颖的父母存三年期教育储蓄，三年 后取出了5000元钱， 5000元钱 知 后取出了5000元钱，你能求出本金是 多少吗？ 多少吗？ 道 设开始存入的本金为X元 解：设开始存入的本金为 元, 得 吗 X+X 2.70%×3=5000 2.70%× ？
的教 1000元 育储蓄，起初存入1000 育储蓄，起初存入1000元。那么三年后能 1081 取出的钱为_________ _________元 取出的钱为_________元 本息和) (求本息和)
利息 :1000×2.7% × 3=81 ×
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第1个三年期后,本息和为：X(1+2.7%×3)=1.081X X(1+2.7%× 个三年期后, 个三年期后,本息和要达到 第2个三年期后 本息和要达到 个三年期后 本息和要达到5000元,由此可得： 元 由此可得 1.081X+1.081X 2.7%×3 =5000 2.7%× 1.081X+
.
就是说,开始大约存 就是说 开始大约存4280元,3年期满后将本息和再存 开始大约存 元 年期满后将本息和再存 一个3年期 年后本息和能达到5000元. 年期,6年后本息和能达到 一个 年期 年后本息和能达到 元 因此,按第 一 种储蓄方式开始存入的本金少. 因此 按第____种储蓄方式开始存入的本金少 按第 种储蓄方式开始存入的本金少
2
4、绝对值等于8的数是( 绝对值等于8的数是( A . 8 B. -8
C
) D. 不能确定
2
C. 8或 -8
5.图1是小明用八块小正方体搭的积木，该几何体 是小明用八块小正方体搭的积木，该几何体 的俯视图是（ 的俯视图是（ D ）
A、 、 B、 、 C、 、 D、 、 图1
什么是教育储蓄? 什么是教育储蓄? 1999年，中国工商银行率先开办了教育储蓄， 年 中国工商银行率先开办了教育储蓄， 励居民以储蓄形式开办的一种专项储蓄。 鼓励居民以储蓄形式开办的一种专项储蓄。凡在 校中小学生，为筹备将来上高中、大中专、 校中小学生，为筹备将来上高中、大中专、大学 本科、 本科、硕士和博士研究生等非义务教育的开支需 都可以办理教育储蓄利率优惠， 要，都可以办理教育储蓄利率优惠，零存整取储 蓄可按整存整取利率计息。根据国家有关规定， 蓄可按整存整取利率计息。根据国家有关规定， 教育储蓄按规定享受利率优惠的存款， 教育储蓄按规定享受利率优惠的存款，其利息所 得免征储蓄存款利息所得税。 得免征储蓄存款利息所得税。储蓄的对象为在校 小学四年级以上学生，采用实名制。 小学四年级以上学生，采用实名制。教育储蓄为 零存整取定期储蓄存款，存期分为1年 年和 年和6年 零存整取定期储蓄存款，存期分为 年、3年和 年。 最低起存金额为50元 本金合计最高限额为2万元 万元。 最低起存金额为 元，本金合计最高限额为 万元。 教育储蓄具有利率优惠、 教育储蓄具有利率优惠、免征利息税等特点
例 小颖的父母给她存了一个三年期 小颖的父母给她存了一个三年期
教育储蓄利率
一年 三年 六年
2.25 2.70 2.88
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
算一算
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
1.某学生按定期一年存入银行100元 若年利率为2.5%， 1.某学生按定期一年存入银行100元，若年利率为2.5%， 某学生按定期一年存入银行100 2.5% 2.5 102.5 则一年后可得利息_______ _______元 本息和为___________ ___________元 则一年后可得利息_______元；本息和为___________元 不考虑利息税）； （不考虑利息税）； 2. 小明的父母给她存了一个三年期的教育储蓄 小明的父母给她存了一个三年期的教育储蓄2000元， 元 若年利率为2.70%，则三年后可得利息 162 元；本息和 若年利率为 ，则三年后可得利息____元 2162元 为_____元； 3. 某学生存三年期教育储蓄 某学生存三年期教育储蓄100元，若年利率为 元 若年利率为p%，则 ， 100 ×p% ×3 三年后可得利息________________________元；本息和 三年后可得利息 元 为_______________________元； (100+ 100 ×p% ×3) 元 4.小华按六年期教育储蓄存入x元钱，若年利率为 4.小华按六年期教育储蓄存入x元钱，若年利率为p%， 小华按六年期教育储蓄存入 ， (x+ x p% ×6) 则六年后本息和_________________ _________________元 则六年后本息和_________________元
教 育 储 蓄
课前小测
已知， │χ+3∣+（ =0,则 1、已知，若│χ+3∣+（y—2）=0,则x+y=______. -1
2
一个书包， 折后售价48 48元 原价______元 2、一个书包，打8折后售价48元，原价 60 元. 是同类项，那么m=___ m=___， 3 3、若3x2ym与-2xn-1y3是同类项，那么m=___，n=____. 3
答：现在应买这种国库券18404.3元 现在应买这种国库券18404. 现在应买这种国库券18404
回顾
小结： 小结：
1、利用一元一次方程解决储蓄、信 贷等方面的问题。 2、将实际问题转化为数学问题的有 效方法是利用表格将文字语言转化 为数学语言。
1、补充题、王伯伯为买房向银行贷款20 补充题、王伯伯为买房向银行贷款20 按每月2400元分期付款，十年还清， 2400元分期付款 万，按每月2400元分期付款，十年还清， 若不计复利（利息生的利息叫复利）， ），求 若不计复利（利息生的利息叫复利），求 银行贷款的年利率。 银行贷款的年利率。 分析：20万元贷款 万元贷款， 分析：20万元贷款，十年后还款总数不计 复利是（ •年利率•10）万元，10年共有 年利率•10 复利是（20+20 •年利率•10）万元，10年共有 120个月 每月应还款为总数的1/120 个月， 1/120。 120个月，每月应还款为总数的1/120。依题意 这个数2400 2400元 得，这个数2400元。 x,则有 则有： 解：设银行贷款的年利率是 x,则有： 20+20x•10=0.24× 20+20x•10=0.24×120 x=0. x=0.044 银行贷款的年利率是4 4%。 答：银行贷款的年利率是4.4%。
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
按照第一种方式储蓄： 直接存一个6年期 年期; 按照第一种方式储蓄： 直接存一个 年期 解设开始存入x元，根据题意可知： 解设开始存入x 根据题意可知： X + X.2.88%×6=5000 × 解得 x
≈ 4263
教学互动
本金
第一个 三年期 第二个 三年期
请你按照第二种储蓄方式完成下列表格： 请你按照第二种储蓄方式完成下列表格： 设开始存入x元 根据题意可知： 设开始存入 元，根据题意可知：
利息 本息和
x
x × 2 .7 % × 3
2.7%× X+X 2.7%×3=1.081X
.
1 . 081 x 1.081x × 2.7% × 3 1.081X+ 1.081X+1.081X 2.7%×3 2.7%×
2.25 2.70 2.88
我国从1999年11月 我国从1999年11月1日起开 1999 始对储蓄存款利息征收个人 所得税，即征收存款所产生 所得税，即征收存款所产生 利息的20%（2007年8月15日 利息的20%（2007年 20% 后调整为5%），但教育储蓄 后调整为5 和购买国库卷暂不征收利息 税。
x ≈ 4279
想一想
小贴士： 本金+本金 利率× 本金× 小贴士：本息和 = 本金 本金×利率×期数
为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业， 为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业，国家设立了助学 贷款。助学贷款分 年期、 年期5~8年期四 贷款。助学贷款分0.5~1年期、1~3年期 、3~5年期 年期 年期 年期 年期四 种，贷款利率分别为5.85%，5.95%，6.03%,6.21%，贷款利 贷款利率分别为 ， ， ， 息的50%由政府补贴。某大学一位新生准备贷6年期的款，他 由政府补贴。某大学一位新生准备贷 年期的款 年期的款， 息的 由政府补贴 预计6年后最多能够一次性还清 预计 年后最多能够一次性还清20000元 ，他现在至多可以贷 年后最多能够一次性还清 元 多少元？（可借助计算器） 多少元？（可借助计算器） ？（可借助计算器
解：设他现在至多可以贷款x元 ,则： 设他现在至多可以贷款 元 则 6.21%× x+x 6.21%×6×50%=20000 1.1863x=20000
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x ≈ 16859
答：他至多可以贷款16859元 他至多可以贷款 元
练习1 ： 李阿姨购买了25000 元某公司1 年期的债 练习1 李阿姨购买了 25000元某公司 1 25000 元某公司 20% 券 ， 1 年 后 扣 除 20% 的 利 息 税 之 后 得 到 本 息 和 为 26000元 这种债券的年利率是多少？ 26000元，这种债券的年利率是多少？ 设年利率为x 解：设年利率为x，则： 25000+25000x •80%=26000 x=5% 这种债券的年利率是5% 答：这种债券的年利率是 练习2 王叔叔想用一笔钱年利率为2 89% 练习 2 ： 王叔叔想用一笔钱年利率为 2.89% 的 3 年 期的国库券， 如果他想3 年后本息和为2 万元， 期的国库券 ， 如果他想 3 年后本息和为 2 万元 ， 现 在应买这种国库券多少元？ 可借助计算器） 在应买这种国库券多少元？（可借助计算器 设应买这种国库券x 解：设应买这种国库券x元，则 : x+x•2.89×3=20000 2.89× x=18404. x=18404.3
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1.小颖的父母存三年期教育储蓄 小颖的父母存三年期教育储蓄， 你 1.小颖的父母存三年期教育储蓄，三年 后取出了5000元钱， 5000元钱 知 后取出了5000元钱，你能求出本金是 多少吗？ 多少吗？ 道 设开始存入的本金为X元 解：设开始存入的本金为 元, 得 吗 X+X 2.70%×3=5000 2.70%× ？