本科教学实习管理办法
本科生实践教学环节管理办法
本科生实践教学环节管理办法实践教学是巩固理论知识，加深理论认识的有效途径，是进行基本技能训练、培养动手能力的主要教学环节，是培养具有创新意识的应用型人才的重要平台。
根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）和《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函〔2019〕12号）等文件的要求，为规范我校人才培养方案中实践教学环节的管理，特制定本办法。
一、实践教学环节的类别与说明1、实验教学：为检验科学理论或假设以实验项目为单位组织的教学活动，可以培养学生科学的思维方法、严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风，锻炼学生开展科学实验和独立工作的能力。
2、课程设计：通过一门或几门课程的综合训练，使学生巩固已学理论知识，掌握所学知识的综合运用和设计方法，培养学生的创新能力与创新精神。
3、认识实习、生产实习、专业实习：通过讲座、社会调查、企业观摩、社会实践等形式使学生了解本专业在社会实际中的应用，获得本学科、本专业的感性知识，为学习专业课打下基础。
4、毕业实习：通过实际岗位的训练使学生巩固已学理论知识，学习生产和管理的实际知识与技能，培养初步应用本专业知识的实际工作能力。
5、毕业设计（论文）：是训练学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，分析问题、解决问题、进行工程设计、科学研究的重要环节。
6、其他独立设置的实践教学环节。
二、实践教学环节课程教学要求1、专业人才培养方案中设置的实践教学环节（包含课内实验），均应制定相应的教学大纲和配备相应的实践实验教材（或指导书）。
实践实验课教学大纲的制定（修订）应紧密结合人才培养的目标及要求，着力提高学生的实践能力和创新能力，由系（部）、教研室组织制订。
2、实践实验类课程的教材必须选用正式出版教材，或经所在系部教材委员会审核同意并报教务处备案的自编教材（指导书）。
教师自编的实验（实践、上机课）指导书，应参考学校统一模版（见附件1：实验指导书参考模版）撰写。
经济管理学院本科教学实习教学工作管理办法
经济管理学院本科教学实习教学工作管理办法一、总则第一条本科教学实习是学校人才培养的重要组成部分，是巩固学生的理论知识，培养学生实践、创新能力，激发学生创新、创业、敬业精神的重要环节，是使学生了解社会、接触生产实际、增强劳动观念和社会责任感，实现人才培养目标的重要途径。
为了进一步加强和规范教学实习的管理，提高教学质量，特制订本办法。
第二条本办法所指的教学实习是我校全日制本科生教学计划中规定的教学实习、毕业实习、社会调查等实践性教学环节，实习形式包括校外集中实习、校外分散实习和校内实习等。
实习是实践类课程，按课程进行管理。
二、组织与管理第三条实习工作由学院分管教学的院长全面负责，开展实习基地建设、审核实习单位，组织、指导、协调实习工作，落实实习经费，检查实习效果和质量。
第四条教学管理人员及辅导员：协助各系及实习指导老师落实学生派出、接送、实习材料的归档,以及购买保险等工作，及时了解学生实习进展，把握学生的思想动态。
第五条各个系系主任负责实习工作的具体组织、实施及日常管理。
具体工作如下：1. 组织编写实习大纲、实习教材或实习指导书；2. 认真选择实习地点，建设优质、稳定、高效的实习基地；3. 与实习接收单位沟通，制定实习计划，实习计划一经确定，不得随意变更。
4. 遴选实习指导教师；5. 组织教师做好实习准备工作，做好实习学生出发前的组织和思想教育、安全教育工作，组织实习指导教师签订安全责任书，实习学生签订安全告知书；6. 检查实习质量，并组织开展实习总结工作。
（1）实习结束后，组织各实习队认真做好实习总结工作。
（2）完成实习总结、学生实习报告等相关资料的归档工作。
（3）组织评选实习中的先进实习团队和个人。
三、实习指导教师的选派和职责第六条各系选派熟悉企事业单位经营管理、生产过程和环节等方面知识、工作责任心强、有一定组织能力的中级及以上技术职称的教师担任实习指导教师。
不得聘任在读研究生作为实习指导教师。
四川大学本科教学实习管理办法
四川大学本科教学实习管理办法（试行）一、总则第一条本科教学实习是学校人才培养中十分重要的实践教学环节，是巩固学生的理论知识，培养学生实践能力、创新能力和创业、敬业精神，使学生了解社会、接触生产实际、增强劳动观念，实现人才培养目标的重要途径。
第二条为了进一步加强和规范教学实习的管理，提高教学质量，特制订本办法。
第三条本办法所指的教学实习是教学计划规定的认识实习、生产实习、毕业实习、社会调查等实践性教学环节。
二、实习的组织与管理第四条教学实习工作在主管校长的领导下，由教务处宏观管理，各学院具体负责实习的主要组织和实施。
教务处和学院的管理职责分别为：（一）教务处1、制定教学实习的指导性文件；审批全校各专业实习计划、实习大纲。
2、审查各实习队指导教师资格、人数。
3、分配和审核实习经费。
4、配合各学院建立实习基地。
5、组织实习教学检查与评估，组织评选和表彰校级先进实习单位和个人。
（二）学院1、组织拟定实习计划，于每年6月和12月底以前填报“四川大学各专业实习计划表”（包括集中实习和分散实习），并上报教务处。
2、组织编写实习大纲、实习教材或实习指导书。
3、认真选择实习地点。
4、组织教师做好实习准备工作，搞好实习学生出发前的组织和思想教育工作。
5、指导本学院各专业实习工作，并深入实习现场开展调查研究，解决实习中的问题。
6、加强与实习单位的联系。
提前将实习大纲和相关资料送到实习单位，便于实习单位了解实习内容及要求。
7、确定实习指导教师（1）实习指导教师原则上应由有丰富的实践教学经验、熟悉企事业单位经营管理、生产过程和环节等方面知识、工作责任心强、有一定组织能力的中级及以上技术职称的教师担任。
（2）为了保证实习质量，各学院应指派一定数量的教师进行实习指导。
原则上按20-30人配备1名指导教师。
8、检查、评估实习质量。
9、组织开展实习总结工作（1）实习结束以后，组织各实习队认真做好实习总结工作，并填报《四川大学教学实习指导教师工作报告》（见附件５）于实习结束后2周内报学校教务处实践科。
黑龙江大学实习工作管理办法
黑龙江大学实习工作管理办法第一章总则第一条实习是实践教学的重要组成部分，是培养学生理论联系实际的重要教学环节，是提高学生发现问题、分析问题和解决问题能力的重要手段，是认知生产实践过程、获得专业技能、锻炼独立工作能力的重要途径。
为加强实习教学管理，保证实习教学质量，特制定本办法。
第二条本办法适用于本科学生的实习工作管理。
第二章组织管理第三条我校的实习工作由教务处负责组织管理，各教学单位负责组织实施。
第四条教务处负责组织各学院制定各专业教学计划中的实习教学环节；监督检查实习计划的落实情况；组织各学院制定实习大纲；负责全校实习经费的管理；审核各学院实习教师配备情况；组织、协助各学院进行实习基地建设。
第五条学院由一名主管教学的院长主管实习教学工作，专业负责人应根据实习安排提出具体的实施方案和经费申请，学院进行初审，送交至教务处审批。
学院要充分重视实习基地建设，对实习单位进行实地考察，撰写实习基地协议书，会同教务处签订实习基地协议书；确保实习单位的相对稳定；组织实习前的动员及安全教育工作。
第三章实习类型第六条我校实习类型可分为认识实习、生产实习、社会实习、专业实习及金工实习。
第七条认识实习是指学生通过实地考察，获得相关专业的感性知识，为学习专业课打下良好基础的实践教学环节，主要适用于理工科专业学生。
认识实习应安排在市内或附近县、市进行，时间一般不超过一周。
第八条生产实习是指工科类及部分艺术类专业学生通过参与生产实践，学习生产和管理的实际知识和技能，并把所学过的理论知识应用于实践的教学环节。
生产实习应有稳定的实习单位，时间一般不超过两周。
第九条社会实习主要是指文科应用类及管理类专业学生结合课程或专业方向进行的实践环节，在实践中培养学生分析问题和解决问题的综合能力，包括社会调查和社会实践。
社会实习按教学计划中具体要求安排实习或调查时间（可根据指导教师要求，由学生自由安排业余时间进行）。
第十条专业实习是使学生巩固和加深对理论知识的理解、获得实际知识和技能、提高实践能力和创新能力的重要教学环节，主要包括教育实习、野外实习、艺术类专业学生的专业考察及管理类专业的专业实践等，时间一般不超过两周。
关于印发《南昌大学本科教学实习管理办法》的通知.doc
南昌大学部门函件南大教函〔2017〕98号关于印发《南昌大学本科教学实习管理办法》的通知各学院：实习教学是本科人才培养过程中一个重要的实践性教学环节，其作用是使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点和劳动观点，培养学生独立工作能力，获得本学科或本专业初步的生产技术和管理知识。
为了进一步加强和完善实习教学管理，提高实习教学质量，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
教务处2017年10月23日南昌大学本科教学实习管理办法实习教学是本科人才培养过程中一个重要的实践性教学环节，其作用是使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点和劳动观点，培养学生独立工作能力，获得本学科或本专业初步的生产技术和管理知识。
为了进一步加强和完善实习教学管理，提高实习教学质量，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
一、实习教学的内容与形式实习教学的内容有认识实习（社会调查）、教学（生产、临床、劳动）实习、毕业实习、工程训练等。
实习教学可采取集中与分散、校内与校外、省内与省外、实习与教学相结合等多种组织形式进行，各学院可根据具体情况予以选择。
对于以分散形式进行的实习教学，要加强组织领导，严格实习要求和监督检查。
二、实习教学的组织与管理实习教学工作实行学校、学院（部）二级管理。
教务处宏观管理协调全校的实习，并负责督促、检查工作。
同时，负责制定实习教学指导性文件。
学院（部）具体组织管理工作。
实习过程中，实行实习指导教师全面负责制。
三、学院实习管理的任务（一）制定《实习大纲》《实习大纲》是培养方案所设置的实习环节拟达到的教学目标及具体教学要求，它是制订实习教学计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。
各专业都应制定相应的《实习大纲》，由教务处汇编成册。
《实习大纲》应包括：实习的目的与任务；实习的内容、要求与进度安排；实习的场地与设备；实习的考核与成绩评定；实习大纲说明等。
（二）填写《实习任务书》《实习任务书》要按照《实习大纲》的要求，结合接受实习单位的实际条件来填写，向学生下达实习任务。
四川大学本科教学实习管理办法
四川大学本科教学实习管理办法四川大学本科教学实习管理办法（试行）一、总则第一条本科教学实习是学校人才培养中十分重要的实践教学环节，是巩固学生的理论知识，培养学生实践能力、创新能力和创业、敬业精神，使学生了解社会、接触生产实际、增强劳动观念，实现人才培养目标的重要途径。
第二条为了进一步加强和规范教学实习的管理，提高教学质量，特制订本办法。
第三条本办法所指的教学实习是教学计划规定的认识实习、生产实习、毕业实习、社会调查等实践性教学环节。
二、实习的组织与管理第四条教学实习工作在主管校长的领导下，由教务处宏观管理，各学院具体负责实习的主要组织和实施。
教务处和学院的管理职责分别为：（一）教务处1、制定教学实习的指导性文件；审批全校各专业实习计划、实习大纲。
2、审查各实习队指导教师资格、人数。
3、分配和审核实习经费。
4、配合各学院建立实习基地。
5、组织实习教学检查与评估，组织评选和表彰校级先进实习单位和个人。
（二）学院1、组织拟定实习计划，于每年6月和12月底以前填报“四荐参加校先进实习队和个人的评选。
第五条实习指导教师职责（一）根据实习大纲，结合实习单位的具体情况，拟定实习实施计划。
（二）讲授实习大纲内容，让学生明确实习的目的和要求。
（三）指导学生写好实习日记、实习作业、实习报告等。
（四）加强学生思想教育、安全教育、纪律教育。
对违反纪律的学生应及时处理。
（五）贯彻启发式的实习指导原则，教师要认真进行质疑和答疑，要求学生勤观摩、勤思考、勤动手。
（四）与实习单位加强联系，争取对方的指导和帮助。
（五）负责实习队的经费开支，并注意节约。
（六）实习结束后，根据学生实习期间的表现、实习报告的质量以及考核结果等，评定实习成绩。
做好实习总结工作，并于实习结束后1周内填写好“四川大学教学实习指导教师工作报告”，连同学生实习成绩、实习报告等资料交学院存档。
第六条对实习学生的要求（一）严格遵守国家的政策法规及实习单位的安全、保密及劳动纪律等有关制度。
大学本科教学实习(实训)管理办法
XXXX大学本科教学实习（实训）管理办法教学实习（实训）是本科教育十分重要的实践教学环节，是实践教学体系的重要组成部分，为进一步加强和规范教学实习的管理，结合学校实际，特制定本办法。
一、教学实习（实训）的组织与管理教学实习工作在主管校长的领导下，实行学校、学院二级管理。
（一）教务处宏观管理全校实习教学工作。
负责制订实习教学管理规章制度，审核、汇总各学院上报的实习教学计划、实习教学大纲；协调处理实习教学中的重要问题，组织实习工作的经验交流；宏观指导学院建立实习基地。
（二）学院具体实施各专业实习教学的管理工作。
负责拟定实习教学计划，组织学生实习前的动员和中期检查，安排实习教师及具体实习教学的实施，及时解决实习中出现的各种问题，做好实习总结、评定工作。
组织教师编写实习教学大纲、实习教材或实习指导书，根据教学需要建立实习基地。
二、教学实习（实训）内容与分类教学计划安排的各项必修实习教学环节，学生均应修读，不得免修。
实习必须严格按照教学计划和实习大纲的要求进行，一般各学院应结合专业特点重视分层次进行实习，并不断充实实习内容，保证实习质量。
（一）课程实习（实训）：结合课程教学需要，以拓展和综合某门课程教学内容为目的教学实践活动，教学场所一般选择校内实习教学基地和各类实验室。
原则上此类实习安排学科基础课程模块，一般安排时间在一周之内。
（二）专业见习：是专业实习的前奏，为强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略，有针对性的、指导性较强的见习，专业见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力。
一般时间安排在一周之内。
（三）专业实习（实训）：一般在专业教学过程中，组织学生到专业对口企事业单位的岗位上进行实习实训，把相关课程专业知识同生产、管理、设计、科研等实际工作相结合，进一步巩固和提高专业知识和专业技能。
原则上此类实习在专业课程模块基础上安排，时间在一至两周。
中南大学本科实习教学管理办法-中南大学冶金与环境学院
中南大学本科实习教学管理办法中大教字〔2011〕22号实习是本科教学工作的重要组成部分，实习教学的目的是巩固学生的理论知识，培养学生的实践技能和创新能力，提高应用所学知识综合分析和解决实际问题的能力，使学生具备良好的工程、职业素质和国际竞争力。
通过实习能帮助学生理论联系实际，了解社会生产和学科背景，拓宽专业视野，掌握生产实践技能，接受政治思想与职业教育，增强劳动观念。
为进一步加强实习教学管理，使其更为科学化、规范化和制度化，结合我校实际，特修订本办法。
一、实习管理1. 实习教学工作在主管校长领导下，实行学校、学院、系(所、中心)三级管理。
2. 本科生院培养管理办公室(简称培养办)负责全校实习教学的统筹管理，制订实习教学工作规划与规章制度，总体部署实习工作，组织实习教学检查、总结与实习教学质量评价，协调、处理实习教学中的各种问题。
3. 学院贯彻执行学校实习教学工作的有关规定和部署，负责组织实施本院实习教学，制订本院学生实习教学管理办法和实习教学工作安排，落实实习教学任务，保证实习经费，做好实习动员、安全教育和实习教学工作的自查、总结与自评。
4. 系(所、中心)负责制定实习教学大纲和实习教学实施计划，安排实习指导教师，组织实习教学的实施。
二、实习教学大纲与实习教学计划的编制1．各大类(专业)必须有完善的实习教学大纲和实习教学计划。
2．实习教学大纲由系（所、中心）根据学科专业特点和人才培养方案制订，经学院主管领导审核、签字后，按学院汇编成册，报培养办备案。
实习教学大纲的内容主要包括：（1）实习性质、目的和任务；（2）基本要求；（3）实习内容与实习形式；（4）实习周数安排；（5）实习考核方式与评分办法等。
3．实习教学计划是依据实习教学大纲的要求，结合实习单位的实际情况制定的实习教学具体方案与执行程序。
实习教学计划由系(所、中心)和实习指导教师会同实习单位的有关人员按照实习教学大纲的要求制定，经学院主管领导审批，于每学年初报培养办。
大学本科生实习教学管理办法
大学本科生实习教学管理办法第一章总则第一条实习教学是学校人才培养中十分重要的教学环节，是巩固学生的理论知识，培养学生实践能力、创新能力和创业、敬业精神，使学生了解社会、接触生产实际，实现人才培养目标的重要途径。
为加强我校本科生实习教学的组织管理，提高实习教学质量，特修订本办法。
第二章组织与管理第二条实习教学工作实行校、院两级管理。
第三条教务处负责全校实习宏观管理，制定实习管理规章制度和全校实习经费的分配方案，审查实习大纲和实习计划，组织实习检查与评估以及协调处理实习中出现的各类问题等。
第四条学院负责实习组织落实，制定实习大纲、实习计划；根据学校实习规章制度，制定实施细则；负责实习前的动员和安全教育；组织实习教学检查、实习考核、总结及信息反馈等。
第三章场地选择第五条实习场所的选择应满足实习大纲要求，本着就地就近、相对稳定、节约开支的原则，选择技术和设备比较先进、生产较正常、教学条件较为成熟、对学生实习较重视、便于安排师生食宿的企事业单位。
第六条实习应尽量选择在已签订协议的实习基地进行。
第四章实习大纲和实习计划第七条实习大纲实习大纲是指导实习教学工作的纲领性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，由各教研室根据专业培养方案制订，经分管院长审批后，报教务处备案。
实习大纲内容包括：1.实习目的和要求；2.实习的内容、形式、实习学时安排；3.实习报告要求；4.实习的组织与实施；5.实习的考核方法与计分方式；6.实习大纲制订人，审核人与制定时间。
第八条实习计划实习计划是按实习大纲的要求，由实习指导教师结合实习现场条件制订的实习教学执行方案。
实习计划应包括：实习单位、时间与地点、实习内容、日程安排、实习考核和经费预算等。
每年十二月份，各学院召开专题会议，部署下一年度各专业实习，填写下一年度实习计划表，经分管院长审批后，报教务处备案。
学院应及时在教务管理系统中落实实习具体分组安排。
实习执行前，实习指导教师应将详细的实习计划提交给实验秘书，实验秘书至少应提前两周将实习计划的纸质文档一式四份交教务处实践教学科，经审核同意后，方可执行，事先不报实习计划的，不得组织实习。
大学生实践教学管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强大学生实践教学管理，提高实践教学质量，培养适应社会需求的高素质应用型人才，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校实践教学质量管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全日制本科、专科各专业学生的实践教学环节，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等。
第三条实践教学是高等教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
各学院、各部门应高度重视实践教学，将其纳入教育教学全过程。
第四条实践教学管理应遵循以下原则：（一）统筹规划，分类指导；（二）注重实效，保证质量；（三）开放共享，协同育人；（四）创新机制，激励发展。
第二章组织与管理第五条学校成立实践教学管理领导小组，负责全校实践教学工作的统筹规划、组织实施和监督评估。
第六条各学院设立实践教学管理办公室，负责本学院实践教学工作的具体实施和管理。
第七条实践教学管理办公室的主要职责：（一）制定本学院实践教学计划，并组织实施；（二）建立健全实践教学管理制度；（三）组织实践教学队伍建设；（四）开展实践教学资源建设；（五）组织实践教学考核和评价；（六）处理实践教学中的突发事件。
第八条实践教学师资队伍建设：（一）学校应配备一定数量的实践教学专兼职教师，并定期组织实践教学教师培训；（二）鼓励教师参与实践教学，提高实践教学能力；（三）加强实践教学教师与理论教师的交流与合作。
第九条实践教学资源建设：（一）学校应加大对实践教学资源的投入，包括实验室、实习基地、实训中心等；（二）鼓励校企合作，共建实践教学基地；（三）充分利用社会资源，拓宽实践教学渠道。
第三章实践教学实施第十条实践教学计划：（一）各学院应根据专业培养目标和实践教学要求，制定实践教学计划，并报学校实践教学管理领导小组批准；（二）实践教学计划应明确实践教学的目标、内容、时间、地点、考核方式等；（三）实践教学计划应定期进行评估和调整。
实践教学管理规定（5篇）
实践教学管理规定第一章总则第一条实践教学是本科教学体系的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要教学过程。
为强化实践教学育人意识，建立正常的实践教学秩序，实现实践教学管理科学化、规范化，不断提高实践教学质量和管理水平，特制定本规定。
第二条学校教学计划中的实践教学环节涵盖实验教学、课程实习、集中见习、毕业实习、毕业设计、社会实践和社会调查等内容。
第三条实践教学的任务是对学生进行科学实验、生产实践和社会实践的基本训练。
通过教学使学生了解并掌握科学实验、生产实践和社会实践的主要过程和基本方法，加强理论联系实际，提高综合素质，培养实践能力和创新意识，为学生能较早参加科研和创新活动打下坚实的基础。
第四条学校各二级学院、校内外实践教学基地要根据学校的发展建设规划和专业培养目标，制定本部门实践教学发展规划，并组织落实，确保实践环节的教学质量。
第二章实践教学的组织第五条全校实践教学工作在学校主管校长统一领导下，各相关单位分工负责，协同完成。
第六条学校相关职能部门职责：(一)制订全校的实践教学基地建设规划。
(二)研究制订有关实践教学工作的政策、条例、规定。
(三)审核全校的实践教学实施计划。
(四)监督、指导实践教学计划、教学大纲的执行实施。
(五)宏观控制全校的实验、实习经费，监督实验、实习经费的使用。
(六)开展实践教学检查和评估，规范实践教学过程管理。
(七)为实践教学的顺利开展提供服务。
第七条二级学院职责：(一)根据专业培养目标分别构建以素质和能力培养为宗旨的实践教学体系，明确实践教学所应达到的目标，将任务分解到各实践环节，并逐步建立完善实践教学监控体系。
(二)根据各专业培养目标的要求，以素质和能力培养为宗旨，制订并执行实践教学大纲。
(三)按照教学大纲的要求，组织教师编写相应的实验、实习指导手册，制订各专业的实习培养方案。
(四)按照教学大纲的要求和实际条件做出各实践环节的经费预算，报学校财务处申请执行专项经费。
大学本科教学实习(实训)管理办法
大学本科教学实习（实训）管理办法一、总则为规范本科教学实习（实训）的教育教学管理，提高实习（实训）的质量和效果，制定本办法。
本办法适用于我校正常专业本科教学实习（实训）活动的组织、实施和评价管理。
二、实习（实训）安排和管理（一）实习（实训）的目的、任务、组织形式、内容及授课计划，由各专业负责人根据教学计划以及教学任务书的要求制定，提交教学部门审核，并由教学部门组织审核。
（二）实习（实训）任务书应明确指出实习（实训）的教学目标、时间、地点、实习（实训）内容、实习（实训）安排、要求和评价办法等。
（三）实习（实训）时间为一个学期或者一个学年，时间原则上不少于 160 学时。
（四）实习（实训）地点应根据实习（实训）的需要，选择能够满足教学需要的公共实习（实训）基地或相关单位，须在实习（实训）任务书上详细说明机构名称、地址、联系方式等。
（五）实习（实训）组织形式可采取集中性教学、分散性教学和项目化教学等，应根据实际情况进行合理组合，提高教学效果。
（六）实习（实训）应设置实习（实训）教师，由专业负责人向专职实习（实训）教师及实习（实训）指导教师传达实习（实训）的教学要求，协调实习（实训）教学、管理等事宜。
（七）实习（实训）需要借助现代教学手段，如计算机、多媒体、互联网等设备支持，提高实习（实训）的教学效果。
三、实习（实训）教学管理（一）实习（实训）教学管理所遵循的原则是问题中心、学生为主、趋势评价、重点讲解等。
（二）实习（实训）教学中，教师不应将任务过于简单化，应该让学生自主思考、解决问题并提出方案。
（三）实习（实训）教学应发挥实践教学的特点，让学生在实习（实训）中掌握现代科学技术、工艺和设备，提高实践运用能力。
（四）实习（实训）教学对学生行为、态度、思维、技能、实践能力等进行全方位评价。
（五）实习（实训）教学结束后，实习（实训）指导教师应将实习（实训）成果进行全面性评估，并向教学部门汇报相关情况。
四、实习（实训）教学监督和考核（一）监督和考核的主要内容为实习（实训）教学活动、实习（实训）教材、实习（实训）教师、实习（实训）基地、学生实习（实训）行为、实习（实训）成果等。
中山大学非医科类本科生实习教学管理办法
中山大学非医科类本科生实习教学管理办法第一章总则第一条实习教学是本科阶段实践性教学的重要组成部分，是直接关系到人才培养质量的重要环节。
为加强对实习教学的规范管理，确保实习教学质量,特制定本办法。
第二条实习教学的目标是让学生接触行业、产业的实际，获得本学科或本专业初步的生产技术和管理知识，在巩固理论知识的基础上了解社会并提高综合运用专业知识分析、解决实际问题的实践能力，培养创新技能和敬业、创业精神。
第三条实习教学采取集中与分散、校内与校外、观摩与实训活动相结合等多种形式.第二章实习教学的组织与管理第四条实习教学采用学校、学院（系）二级管理的模式，各单位之间应加强分工与协作。
第五条教务处负责学校宏观层面的实习管理，包括按有关规定划拨实习教学的经费，制订实习管理办法和实习教学基地的建设规划;对实习教学中的重要问题进行宏观协调；对学院（系）实习教学及管理进行检查评估，组织全校实习教学的经验交流和总结等。
第六条学院（系）负责执行学校实习教学的规定和实习教学工作的具体实施，主要包括:1。
做好实习前的准备工作，包括组织编审实习教学大纲和实习计划，确定指导教师，做好实习动员,讲明实习目的及要求,并进行安全教育;2. 加强指导、检查和监督实习教学;3。
根据学校有关规定管理和使用实习经费，保证实习教学的需要；4. 开展实习教学基地建设和实习教学改革的研究与实践；5. 对实习教学进行必要的总结和交流，并将书面报告送教务处。
第三章实习单位的选点原则第七条为提高实习教学质量和效率，应按以下要求选择实习场所：1。
在专业基本对口、符合实习教学大纲要求的前提下，尽可能就近选择实习单位.2. 鼓励与国家省部级科研基地(实验室)，新兴产业及科研水平高、生产运作较正常、技术管理手段较为先进的单位建立互利互惠的合作关系，形成相对稳定且教学、科研、生产实践相结合的实习基地。
3. 充分利用学校现有的校内外实习基地。
第四章实习教学文件的编制第八条实习教学大纲是组织实习教学及成绩考核的重要依据,是具有规范性质的教学文件，也是专业实践教学及其组织管理水平的体现。
学院本科生自主实习管理规定
学院本科生自主实习管理规定为做好学生自主实习管理工作，进一步规范学生实习，保证实习质量，更好地将实习工作与就业有机结合，依据《学院本科学生专业实习（见习）实施细则》和经济学院各专业培养方案，特制定本管理办法：一、自主实习基本要求1.自主实习是指学生自主联系实习单位，由实习单位安排指导教师在实习计划规定的时间内帮助学生完成主要实习环节的实习形式。
2.要求自主实习的学生必须具备较全面的个人素质、扎实的专业基础、较强的独立工作和生活能力。
实习单位必须是政府机关或者依法设立的企事业单位。
实习工作必须在连续的两个月内完成。
学生自主实习前要明确实习任务、目的和要求，采取切实可行的质量保证和安全保证措施。
3.自主实习的时间安排与实习计划规定的时间一致，与集中实习同步进行。
学生最迟必须在第8学期开学前完成实习，并按学院实习要求提交实习材料。
学院本科教学委员会对实习材料进行审核，如有弄虚作假行为或实习单位和岗位不符合学院专业要求，不予认定实习成绩和学分，由此导致的后果，由学生本人负责。
二、自主实习申请流程4.参加自主实习的学生应做好实习前的准备工作，积极参加学院实习动员会，认真学习学校和学院关于实习的管理文件，了解实习管理制度，严格遵守实习纪律。
5.要求自主实习的学生，在实习工作开始前须本人提出申请，签署自主实习承诺书、实习单位同意接收实习的证明，签订西北师范大学经济学院学生实习安全责任书，学生与校外实习单位签定的安全协议书。
此外，学生家长须在学生自主实习申请表中签字，经班主任、系主任审查同意后，方可进行自主实习。
三、自主实习过程规定6.实习学生要按照实习内容及进度安排，认真开展实习工作，未经批准，不得擅自离开实习单位从事任何与实习无关的活动。
自主实习的学生仍按在校学生管理，学期初到校办理报到注册、交费手续。
对违反纪律的学生，严格按照《西北师范大学学生手册》相关规定进行严肃处理。
7.实习期间，学生必须明确记录每天的实习内容，对实习工作及时进行记录和总结。
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本科教学实习管理办法（试行）
一、总则
第一条本科教学实习是学校人才培养中十分重要的实践教学环节，是巩固学生的理论知识，培养学生实践能力、创新能力和创业、敬业精神，使学生了解社会、接触生产实际、增强劳动观念，实现人才培养目标的重要途径。
第二条为了进一步加强和规范教学实习的管理，提高教学质量，特制订本办法。
第三条本办法所指的教学实习是教学计划规定的认识实习、生产实习、毕业实习、社会调查等实践性教学环节。
二、实习的组织与管理
第四条教学实习工作在主管院长的领导下，由各系、专业教研室宏观管理，各系、专业教研室具体负责实习的主要组织和实施。
学院和各系、专业教研室的管理职责分别为：
（一）学院
1 、制定教学实习的指导性文件；审批全学院各专业实习计划、实习大纲。
2 、审查各实习队指导教师资格、人数。
3 、分配和审核实习经费。
4 、配合各系、专业教研室建立实习基地。
5 、组织实习教学检查与评估，组织评选和表彰校级先进实习单位和个人。
（二）各系、专业教研室
1 、组织拟定实习计划，于每年 6 月和 1
2 月底以前填报“11各专业实习计划表”（包括集中实习和分散实习），并上报学院。
2 、组织编写实习大纲、实习教材或实习指导书。
3 、认真选择实习地点。
4 、组织教师做好实习准备工作，搞好实习学生出发前的组织和思想教育工作。
5 、指导专业实习工作，并深入实习现场开展调查研究，解决实习中的问题。
6 、加强与实习单位的联系。
提前将实习大纲和相关资料送到实习单位，便于实习单位了解实习内容及要求。
7 、确定实习指导教师
（ 1 ）实习指导教师原则上应由有丰富的实践教学经验、熟悉企事业单位经营管理、生产过程和环节等方面知识、工作责任心强、有一定组织能力的中级及以上技术职称的教师担任。
（ 2 ）为了保证实习质量，各系、专业教研室应指派一定数量的教师进行实习指导。
原则上按 20-30 人配备 1 名指导教师。
8 、检查、评估实习质量。
9 、组织开展实习总结工作
（ 1 ）实习结束以后，组织各实习队认真做好实习总结工作，并填报《11教学实习指导教师工作报告》（见附件５）于实习结束后 2 周内报学校教务处实践科。
（ 2 ）完成实习总结、学生实习报告等相关资料的归档工作。
（ 3 ）组织评选实习中的先进实习队和个人，并向学校推荐参加校先进实习队和个人的评选。
第五条实习指导教师职责
（一）根据实习大纲，结合实习单位的具体情况，拟定实习实施计划。
（二）讲授实习大纲内容，让学生明确实习的目的和要求。
（三）指导学生写好实习日记、实习作业、实习报告等。
（四）加强学生思想教育、安全教育、纪律教育。
对违反纪律的学生应及时处理。
（五）贯彻启发式的实习指导原则，教师要认真进行质疑和答疑，要求学生勤观摩、勤思考、勤动手。
（四）与实习单位加强联系，争取对方的指导和帮助。
（五）负责实习队的经费开支，并注意节约。
（六）实习结束后，根据学生实习期间的表现、实习报告的质量以及考核结果等，评定实习成绩。
做好实习总结工作，并于实习结束后 1 周内填写好“ 11教学实习指导教师工作报告”，连同学生实习成绩、实习报告等资料交各系、专业教研室存档。
第六条对实习学生的要求
（一）严格遵守国家的政策法规及实习单位的安全、保密及劳动纪律等有关制度。
（二）严于律己，要树立吃苦耐劳的精神，要有事业心和责任感。
（三）必须服从实习队的统一安排和指挥，遵守实习的有关规章制度。
实习中必须统一行动，注意人身和财物安全，防止意外事故的发生。
实习期间未经实习指导教师允许，不得独自行动和在外住宿。
学生因违纪造成的一切后果自负，并将受到相应的纪律处分。
（四）按时完成实习大纲规定的实习项目，并按要求完成实习作业、实习报告等。
三、实习教学计划
第七条实习教学计划是专业教学计划的重要组成部分，由各系、专业教研室组织有关人员根据各专业培养目标和学科特点制定，应注重与理论教学的衔接。
第八条实习教学计划确定后原则上应保持稳定。
若因特殊原因需调整实习教学计划，应报学院审批并备案。
四、实习教学大纲
第九条实习教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的实习环节（课程）教学内容的指导性文件，是进行实习教学工作的依据。
凡专业教学计划设置的各类教学实习，都应根据不同的教学目标，制订相应的实习教学大纲，报教务处审准后实施。
第十条学校原则上统一实习教学大纲的内容和格式（见附件 3 ）。
但因学科特点，个别系、专业教研室可自行统一实习教学大纲，并报学院备案。
实习教学大纲的内容应包括：
1 、实习的性质、目的和要求；
2 、实习的内容、形式、方法和时间安排；
3 、实习报告或作业的内容及要求；
4 、实习的组织与实施；
5 、实习考核方式及成绩评定标准；
6 、大纲制订人、审核人及制订时间。
五、实习单位的选定
第十一条实习单位要满足本科教学实习任务的要求，提供实习学生必需的食宿、学习、卫生、安全等基本条件。
在保证实习效果和质量的前提下，学院应按照就近就地、相对稳定，节约经费的原则，争取每个专业都能建立一个相对稳定的实习基地。
第十二条学院应采取积极有效的措施，通过产、学、研合作与相关企事业单位建立较稳定的实习关系，条件成熟的应使之成为相对固定的教学实习基地，确保实习质量。
六、实习成绩评定
第十三条指导教师按照实习大纲的要求，根据学生的实习日记、实习作业、实习报告、考查成绩、答辩成绩（针对 3 周及以上的分散实习，学院各系据具体情况组织学生答辩）以及纪律表现等情况综合评定实习成绩。
第十四条实习成绩评分标准
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。
1 、优秀标准：全部完成实习大纲的要求；实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结；能运用学过的理论对某些问题加以深入地分析；考核时能圆满回答问题；无违纪现象者。
2 、及格标准：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误。
3 、良、中等级参照优秀和及格标准评定。
4 、凡有以下情况之一者，以不及格论：
（ 1 ）未达到实习大纲规定的基本要求者；
（ 2 ）抄袭实习成果者；
（ 3 ）考核成绩不及格者；
（ 4 ）实习中缺课达三分之一以上或者无故旷课三天以上者；
（ 5 ）实习中严重违反实习纪律，造成严重安全责任事故、其它严重事故或造成恶劣影响者。
第十五条实习不及格者必须重新学习。
七、实习经费管理与使用
第十六条实习经费由学校每年划拨给学院，学院负责管理和使用。
学校对学院实习经费的使用进行审核和监督。
第十七条学院应本着“合理开支、严格审查、专款专用、厉行节约”的原则，加强对实习经费的管理。
实习费用的开支与报销标准，按照11经费管理的有关规定执行。
八、附则
第十八条本办法的解释权在11。
第十九条本办法自公布之日起施行。