幼儿园大班重阳节主题活动《走进敬老院》
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结1500字本次幼儿园重阳节走进敬老院活动取得了圆满成功，在这次活动中，幼儿园的小朋友们和敬老院的老人们共同度过了一个温馨而快乐的时光。
首先，活动开始前，幼儿园的老师就和小朋友们进行了充分的准备工作。
老师们给小朋友们讲解了重阳节的由来和意义，教授了祝福老人的礼仪和方式。
小朋友们非常认真地听讲，他们表现出对老人们的尊敬和关爱。
在准备工作中，小朋友们还制作了精美的手工礼物，准备送给敬老院的老人们。
活动当天，小朋友们早早地来到了敬老院。
入口处，每一位小朋友都精心准备了一朵鲜花，表示对老人们的敬意。
老师们带领着小朋友们走进了敬老院，大家用温暖的目光和亲切的微笑向老人们问好。
老人们看到这么多可爱的小朋友来看望他们，脸上都洋溢着幸福的笑容。
活动正式开始，小朋友们为老人们准备了一场精彩的文艺表演。
他们表演了歌曲、舞蹈、戏剧等节目，展现出了他们的才艺和自信。
老人们欣赏着小朋友们的表演，不时地鼓掌，给予他们鼓励和赞赏。
小朋友们看到老人们的笑脸，更加兴奋和自豪。
接下来，小朋友们分组与老人们互动。
有的小朋友和老人们一起弹琴唱歌，有的小朋友陪着老人们聊天，有的小朋友和老人们一起做手工，增进了彼此的情感交流。
老人们享受着小朋友们带来的欢乐，小朋友们也从老人们身上学习到了许多宝贵的人生经验。
最后，小朋友们为老人们送上了精心制作的手工礼物。
在制作手工礼物的过程中，小朋友们都付出了很大的努力，他们精心选择材料、认真制作，并在上面写下了祝福的话语。
老人们收到礼物后，表示非常开心和感动，他们对小朋友们的付出表示由衷地感谢。
通过这次幼儿园重阳节走进敬老院的活动，不仅让小朋友们感受到了尊敬和关爱老人的重要性，更让他们学会了如何与老人们进行交流和互动。
同时，这次活动也拉近了幼儿园与社区的联系，让小朋友们更好地了解社会，培养了他们的社会责任感和公民意识。
总之，幼儿园重阳节走进敬老院活动是一次非常有意义的活动。
通过这次活动，小朋友们学会了尊敬和关爱老人，学会了与老人们进行交流和互动。
重阳节幼儿园去敬老院看望老人活动总结_重阳节敬老院走访慰问活动总结
重阳节幼儿园去敬老院看望老人活动总结_重阳节敬老院走访慰问活动总结重阳节是中国传统的敬老节日，为了让幼儿了解并传承中华民族尊老爱幼的优秀传统文化，同时也提高幼儿的社会责任感和爱心，我们幼儿园在重阳节期间组织了去敬老院看望老人的活动。
通过这次活动，幼儿们与老人们共度美好时光，表达了对老人们的尊敬和关爱，也让幼儿们受益匪浅。
下面就让我来总结一下这次重阳节敬老院走访慰问活动。
我们提前做好了活动准备工作。
在活动前，我们老师向幼儿进行了相关的教育，让他们了解重阳节的由来和意义，以及尊敬老人的重要性。
我们还组织幼儿们做了一些手工制作，如鲜花、贺卡等，准备给老人们送上祝福和关爱。
我们与敬老院的工作人员取得了联系，确定了走访时间和注意事项，确保活动的顺利进行。
当天，我们带领幼儿们来到了敬老院，见到了那里的老人们。
大家都非常高兴，老人们也非常热情地接待了我们。
幼儿们纷纷拿出自己亲手制作的礼物送给老人们，表达了对老人们的尊敬和祝福。
老人们收到礼物后，脸上露出了满足和幸福的笑容，他们感慨地说：“这些孩子真可爱，希望他们能够茁壮成长。
”在敬老院里，我们还为老人们表演了节目。
有的幼儿唱歌，有的幼儿朗诵，还有的幼儿表演舞蹈，老人们看得非常入神，不时地鼓掌，赞美我们的表演。
幼儿们看到老人们的笑脸，也倍感开心，更加努力地展现自己的才华。
除了表演节目，我们还和老人们拉起了家常。
老人们分享了很多有趣的故事，让幼儿们受益匪浅。
我们也了解到了一些老人的生活经历和心情，更加坚定了对老人们的尊敬和关爱。
而老人们也很开心，有人愿意倾听他们的故事，与他们交流，缓解了他们的孤独感。
整个活动过程中，幼儿们和老人们之间的交流非常愉快，活动取得了圆满的成功。
通过这次活动，幼儿们不仅了解了重阳节的意义，更深刻地懂得了孝敬老人的重要性。
在陪伴老人们的过程中，幼儿们的情感素质也得到了锻炼和提升，增强了他们的社会责任感和爱心。
在与老人们的交流中，我们也发现了一些问题。
幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》
幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》在幼儿园大班的重阳节主题活动中，我们计划安排一次特别的活动，邀请孩子们来到附近的敬老院，与院里的老人们共度重阳佳节。
活动当天，孩子们将穿上自己精心准备的节日服装，手持自己亲手制作的花环和贺卡，送给敬老院的爷爷奶奶们，表达他们对老人们的关爱和尊重。
在活动开始前，我们将组织孩子们进行一次简短的座谈活动，引导他们思考老人们的生活和感受。
通过讨论和分享，帮助孩子们了解并尊重老人们的生活经验和智慧。
这样的座谈活动可以让孩子们更加关注老人们的生活，增进他们之间的情感联系。
接下来，孩子们将进入敬老院，在那里他们将有机会与老人们进行互动交流。
我们特意准备了一些简单的传统手工艺活动，让孩子们可以和老人们一起动手制作传统的重阳节饰品，如吉祥挂饰和花灯。
通过这些互动，孩子们可以更好地了解传统文化，并体会到尊老爱幼的传统美德。
同时，在活动中我们还将安排一些简单的游戏和表演，让孩子们可以与老人们一起参与，共同度过一个欢乐的重阳节。
游戏和表演不仅可以增进孩子们与老人们之间的互动，也能让孩子们展现自己的才艺和表现欲，增强他们的自信心和团队精神。
最后，我们将组织孩子们与老人们一起吃一顿丰盛的重阳节午餐，共同品尝传统的重阳节美食，享受团圆和幸福的时刻。
这顿午餐将是活动的一个重要环节，让孩子们亲身体验到尊重和关爱的重要性，同时也让他们更加珍惜和感恩自己的家庭和亲人。
通过这次“走进敬老院”的活动，我们希望能够激发孩子们对于尊老爱幼的传统美德的认识和重视，培养他们的爱心和责任感，让他们学会尊敬和关爱他人，同时也能让他们更加珍惜和珍视自己身边的亲人和家庭。
愿这次活动能够让孩子们感受到重阳节的温暖和情感，让他们在活动中获得美好的记忆和成长。
2023年幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》
2023年幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》活动主题：《走进敬老院》活动目的：1. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感和态度。
2. 培养幼儿与老人互动、交流、共享快乐的能力。
3. 通过活动让幼儿了解中国传统节日重阳节的来历和意义。
活动时间：2023年10月中旬活动地点：某附近的敬老院活动准备：1. 邀请敬老院的老人参与活动。
2. 与敬老院的工作人员沟通，了解老人的健康情况、兴趣爱好等。
3. 准备重阳节的相关资料和道具。
活动流程：一、活动前的准备工作（15分钟）1. 介绍活动内容和目的。
2. 与幼儿们讨论重阳节的来历和意义。
3. 激发幼儿对于敬老院活动的兴趣。
二、走进敬老院（30分钟）1. 带领幼儿们走进敬老院，与老人们进行简单的问候和互动。
2. 小组分别与老人们互动，可以陪老人聊天、讲故事、表演节目等。
3. 每个小组有一位教师陪同，引导幼儿与老人进行沟通交流。
三、共同准备重阳节的活动（30分钟）1. 引导幼儿们与老人共同制作重阳节的传统食品“菊花糕”，并与老人分享制作过程。
2. 与老人一起欣赏重阳节的相关视频和图片，了解重阳节的习俗和庆祝方式。
3. 老人们可以与幼儿们一起回忆过去的重阳节，分享他们的传统经验和快乐的回忆。
四、共同庆祝重阳节（30分钟）1. 带领幼儿们与老人们一起进行重阳节的传统活动，如采菊花、登高、插茱萸等。
2. 举办简单的比赛活动，给予老人们与幼儿们一同参与的机会，增加互动和乐趣。
五、分享活动心得（15分钟）1. 组织幼儿们围坐一起，分享他们与老人们的互动和经历，让他们感受到与老人交流的乐趣和收获。
2. 引导幼儿们表达对老人的感激和祝福之情。
活动反思：1. 敬老院活动是否能顺利进行，和活动前的准备与沟通有关。
2. 是否很好地引导幼儿体验与老人交流的乐趣和意义。
3. 活动中有无对老人的身体健康和心理状况进行适当的关怀。
4. 活动中幼儿的表现和反应是否积极，有无达到活动的预期效果。
大班重阳节主题教案走进敬老院
大班重阳节主题教案走进敬老院一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展”“充分利用社区的教育资源引导幼儿适当参与社会生活”九九重阳秋高气爽正是幼儿户外活动的大好时机我们带领大班幼儿步行到离我园较近的敬老院看望那里的爷爷奶奶和老人们一起活动既活跃心身又受到教育还能提高绘画能力促进幼儿健康成长设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神三、活动目标1、通过走一走、看一看使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽产生愉悦的情绪和绘画的2、指导幼儿现场作画鼓励幼儿大胆想象绘画培养创造思维能力3、培养幼儿尊敬老人尊敬长辈礼貌待人的品质4、在活动中提高口语交际能力四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带五、活动过程（一）谈话导入揭示活动内容及要求：亲爱的小朋友们你们知道现在季节?对！现在是秋天今天是重阳节是爷爷奶奶的节日让我们带着秋天的祝福一起走进敬老院去看看那里的爷爷奶奶献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园沿着宽阔的公路迎着凉爽的秋风排着整齐的队伍唱着欢乐的歌走进敬老院今天的活动对每个小朋友都是一次考验希望大家听从老师的指挥相信你们个个都是最棒的！（二）排队走进敬老院：孩子们在三位老师的带领下排着一字形队伍唱着欢乐的歌沿着公路走进敬老院（三）向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐身体健康！”（四）表演节目：1、播放幼儿操乐曲师幼一起做幼儿操2、幼儿歌曲独唱两名幼儿分别唱了一首歌（五）就地作画、献画：1、师：孩子们！你们看爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草有高大的楼房宽敞的台阶好漂亮呀！你们都是小画家想把这美丽的景色画下来2、将幼儿分成六个小组围着台阶准备画画3、分发彩笔和画纸讲述绘画要求4、幼儿作画老师们巡视指导鼓励孩子们展开想象作画5、献画师：大家画得真好有的画了树木花草和房子有的画了一个大蛋糕还有的画了红红的太阳爷爷奶奶好想看看你们的画现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐还要双手递给他们哟！（六）沙地即兴作画：1、师：孩子们刚才你们把画献给了爷爷奶奶他们夸你了吧你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会你们的脚下有一层细细的沙可以用小石子在沙上作画大家喜欢可以想画什么就画什么但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了注意安全卫生哟！2、幼儿在沙地上用小石子作画老师也参与其中倾听他们说说为什么这样画及时评价（七）合影道别：1、幼儿集合与爷爷奶奶合影留恋2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园（八）活动延伸：师：小朋友们在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！案例评析：本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线将社会、艺术、语言等领域的内容相结合在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要让幼儿在愉快的情绪中学习和体验培养良好的情趣和品质促进幼儿健康发展首先将慰问活动贯穿始终使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验其次在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力孩子们置身于敬老院优美的环境中兴高采烈地绘画起来画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画孩子们把画送给爷爷奶奶后与尤未尽看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试老师及时奖给孩子们“沙地作画”并提醒他们大胆想象作画这是孩子们展现绘画创造力的又一环节他们尽情地画不时地抹去又添上新的图案稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容老师们凑过去问他们画的他们讲得津津乐道在不经意中提高了口语表达能力再次尊重和鼓励幼儿的愿望和要求在绘画的两个环节中充分体现了这一点为幼儿提供自由思考、表达意见的机会让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会在活动中老师随时留意幼儿的反应并及时调整了活动计划总的来说这次活动的综合性较强在活动过程中不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练同时自信心、主动性都得到了有效的培养有效地促进了幼儿综合素质的提高。
幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》
幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》主题活动方案：《走进敬老院》一、活动背景：重阳节是中国传统的节日之一，它是孝敬和尊重老人的节日，也是表达对老人深深的思念之情的时候。
为了让幼儿了解重阳节的意义和发扬中华传统美德，幼儿园大班计划安排一次到敬老院的探访活动，让孩子们亲身感受并体验如何孝敬和尊重老人。
二、活动目的：1. 培养幼儿对老人的尊敬和关爱意识，让幼儿懂得“尊老、爱老、敬老”的中华传统美德；2. 增加幼儿对传统节日的了解和认知，培养幼儿对民族文化的热爱；3. 提高幼儿的情感沟通能力，培养幼儿的人际交往能力；4. 激发幼儿的关爱他人的情感，提升他们的社会责任感。
三、活动准备：1. 联络敬老院，与敬老院的负责人沟通活动详情，确定活动时间和地点；2. 与敬老院的康复老人进行沟通，了解康复老人的需求并制定活动计划；3. 告知家长并征求他们的合作与支持，请求他们提供一些小礼物或者鲜花作为给老人的礼物；4. 准备一些大班幼儿的手工作品，例如折纸、剪纸、贺卡等，用以送给老人。
四、活动流程：1. 前期准备：a. 在幼儿园进行对重阳节的介绍，讲解其含义和传统习俗，鼓励幼儿们尊敬和孝敬老人；b. 组织幼儿制作手工作品，如剪纸、写贺卡，以及学习一些适合送给老人的诗歌或歌曲；c. 小组分配任务，每个小组负责准备一份礼物或者一场小演出；2. 实地参观：a. 安排一辆大巴车，把幼儿带到敬老院；b. 在敬老院的大厅和活动室进行参观，了解老人的生活环境和活动情况；c. 与敬老院的老人们进行互动交流，陪伴他们聊天、听他们讲故事或唱歌；d. 分发手工作品和礼物给老人，表达幼儿们的祝福和关爱；3. 活动表演：a. 由各小组轮流进行表演，可以是唱歌、舞蹈、小品等，以给老人们带去欢乐和温暖；b. 鼓励老人们也参与活动，可以唱歌、跳舞、快闪等；4. 联欢活动：a. 安排游戏活动，与老人们一起玩，增进彼此之间的交流；b. 分享重阳节的传统食物，如菊花饼、桂花糕等，大家一起品尝，感受节日氛围；5. 结束与反思：a. 组织幼儿们与老人道别，表达感谢和祝福；b. 在回程途中，安排幼儿围绕活动主题展开讨论，回顾和总结活动经历，引导幼儿思考孝敬和尊敬老人的重要性。
2024年幼儿园重阳节走进敬老院活动总结(2篇)
2024年幼儿园重阳节走进敬老院活动总结活动总结：2024年幼儿园重阳节走进敬老院活动一、活动背景2024年10月1日是中国传统节日重阳节，同时也是国庆节。
为了让幼儿更好地了解中国传统文化，培养孩子们的孝敬之心，我园决定组织幼儿园师生走进当地的敬老院，开展一系列重阳节主题活动，与老人们共度佳节。
二、活动准备1. 活动目的明确通过走进敬老院，让幼儿了解传统重阳节的由来和意义，培养他们的尊老敬老之情。
2. 活动内容策划（1）带领幼儿制作重阳节的手工作品，如菊花手链、重阳节福字等，以增加幼儿参与感和创造力。
（2）组织幼儿进行重阳节主题的舞蹈表演，展示他们优美的舞姿和活力。
（3）为老人们准备丰富而温馨的节目，如诗歌朗诵、小品表演等，以表达孩子们对老人们的敬意和祝福。
（4）与老人们一起参加户外活动，如郊游、晨练等，以增进幼儿与老人们的亲近感和交流。
（5）组织幼儿为老人们送上精心准备的重阳节礼物和自制的贺卡，带去温暖与关爱。
3. 心理准备提前向幼儿做好心理引导，让他们明白走进敬老院的目的和意义，并培养他们的耐心和关爱之心。
三、活动过程1. 制作手工作品提前在幼儿园进行手工制作活动，让幼儿制作重阳节手工作品，如菊花手链、重阳节福字等。
通过制作手工，让幼儿了解菊花在重阳节中的象征意义，并培养他们的创造力和动手能力。
2. 舞蹈表演和节目准备选择适合幼儿的重阳节舞蹈，组织幼儿进行排练。
同时，老师们根据幼儿的特长和兴趣，准备一些小品、诗歌等节目，并进行反复排练，以展示幼儿的才艺和表达对老人们的敬意和祝福。
3. 走进敬老院节日当天，带领幼儿走进当地的敬老院，与老人们一起度过美好的重阳节。
先由校长代表幼儿园向敬老院的老人们致以节日问候和祝福，接着由幼儿园的小朋友们进行精彩的舞蹈表演和节目展示。
4. 与老人们共度佳节活动期间，安排老人们和幼儿们一起参与户外活动，比如小游戏、郊游、晨练等。
通过外出活动，增进彼此之间的交流和了解，并营造融洽的氛围。
幼儿园重阳节走进敬老院活动方案美篇
幼儿园重阳节走进敬老院活动方案美篇幼儿园重阳节走进敬老院活动方案一、活动主题及目的：主题：重阳节走进敬老院活动目的：传承中华传统文化，弘扬尊老敬老的优良传统，培养幼儿关爱他人，尊重和孝顺老人的情感和观念，增进幼儿与社会的互动，促进幼儿的素质教育和道德培养。
二、活动时间和地点：时间：重阳节前一周的周末（具体日期根据敬老院的安排而定）地点：幼儿园和附近的敬老院三、活动内容：1. 重阳节主题讲解幼儿园老师在活动前给幼儿讲解重阳节的由来和意义，向幼儿介绍重阳节的传统习俗，如赏菊、登高、佩风帽等，并与幼儿进行互动，让幼儿了解传统文化中对老人的尊重和孝敬情感。
2. 制作重阳节礼品幼儿园安排手工制作活动，让幼儿动手制作重阳节礼品，如五色丝带、书签、手绢等，作为走进敬老院的礼物。
3. 重阳节走访敬老院幼儿园组织幼儿和老师前往附近的敬老院，走访看望老人。
在进入敬老院之前，老师要给幼儿进行爱心宣讲，教育幼儿要尊重和关心老人，用微笑和问候表达对老人的敬爱。
4. 重阳节文艺表演在敬老院内，幼儿园为老人们准备一场特别的文艺表演。
幼儿们可以表演歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等，营造欢乐温馨的氛围。
同时，在表演过程中增加互动环节，鼓励幼儿与老人们互动，共同度过一个愉快的重阳节。
5. 亲子游戏活动结束后，幼儿园可组织亲子游戏，让幼儿和家长一起参与，提升家庭教育的亲子互动，加深家庭与幼儿园的联系。
四、活动预期效果：1. 增进幼儿对传统文化的了解和认同感，培养幼儿的文化自信心。
2. 培养幼儿尊老敬老的情感和观念，加深幼儿对家庭中老人的关心和孝敬。
3. 增进幼儿与社会的互动，促进幼儿的社会适应能力和交往能力的提升。
4. 增加幼儿与家长的互动，巩固幼儿园和家庭的合作共识。
5. 提升敬老院老人的生活质量，带给他们快乐和温暖。
五、活动评估和改进：1. 幼儿园可邀请家长参与活动，并收集家长对活动的评价和建议，及时进行改进。
2. 在活动结束后，幼儿园组织教师们进行活动总结会议，对活动的成功之处和不足之处进行评估，以便今后的活动改进和优化。
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结【活动总结】幼儿园重阳节走进敬老院活动一、活动背景重阳节是中国的传统节日之一，也是尊敬老人、关爱长辈的重要时刻。
为了增强孩子们对传统文化的认知，培养孩子们的尊敬老人、关爱他人的情感，我们特意组织了一次幼儿园重阳节走进敬老院的活动。
通过这次活动，孩子们能够与老人们互动，传递温暖，感受到尊重和关爱的力量。
二、活动内容1. 活动前的准备：幼儿园老师提前与敬老院的负责人沟通，确定活动的时间和内容。
并邀请了一些家长作为志愿者，共同参与活动。
2. 活动过程：（1）介绍重阳节相关知识：在活动开始之前，我们向孩子们简要介绍了重阳节的由来和传统习俗，让孩子们对这个节日有一定的了解。
（2）制作礼物：为了让孩子们更加投入到活动中，我们组织了所有孩子一起制作了一些小礼物，如手工花束、贺卡等。
通过这个过程，不仅让孩子们学会了制作礼物，还培养了他们的团队合作能力和创造力。
（3）走进敬老院：当礼物制作完成后，我们带领孩子们一起走进敬老院。
孩子们手捧着自己亲手制作的礼物，脸上洋溢着微笑，给每位老人递上一份温暖。
（4）与老人互动：在敬老院里，我们安排了一些小游戏和表演，让孩子们和老人们一起参与。
孩子们与老人们一起唱歌、跳舞、念诗等，互相交流，增进了彼此的情感。
（5）送上祝福：在活动的最后，孩子们向老人们表达了他们对老人们的感谢和祝福。
每个孩子一个接一个地上前，为老人们送上自己制作的贺卡，并对老人们说出自己真挚的祝福。
三、活动效果1. 认知传统文化：通过活动的介绍和亲身体验，孩子们对重阳节的意义和习俗有了更深刻的理解。
2. 增进情感交流：孩子们与老人们在活动中的互动，增进了彼此之间的情感，让孩子们深刻地感受到了尊重和关爱的力量。
3. 培养社会责任感：通过这次走进敬老院的活动，孩子们意识到自己有责任关爱弱势群体，并懂得了与人为善的重要性。
4. 激发创造力和团队合作意识：在制作礼物的过程中，孩子们锻炼了自己的创造力和团队合作意识，培养了他们的动手能力和协作能力。
经典幼儿园走进敬老院方案5篇
经典幼儿园走进敬老院方案5篇尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为幼儿园的孩子，走入敬老院参加活动，可以从小培养他们尊老的概念。
今天小编在这给大家整理了一些经典幼儿园走进敬老院方案，我们一起来看看吧!幼儿园走进敬老院方案1一、活动目标1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
二、活动准备1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块三、活动内容A.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。
(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
B.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日—月——日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：可以用画画、文字的方式来记录。
幼儿园走进敬老院方案2一、活动主题关爱老人，温暖社会二、活动时间20__年_月_日上午三、活动地点__养老院四、活动目的为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。
五、活动口号关爱老人，奉献爱心六、活动人员幼儿园学生代表七、活动流程(一)准备工作：1、联系敬老院及__居委会：2、物品准备：(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果3、节目排练总负责：4、照相：5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布(二)活动过程：1、节目演出：(1)集体诵读古诗(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》2、演出结束，给老人赠送礼物;合影留念。
重阳节关于幼儿园走进敬老院活动案例
重阳节关于幼儿园走进敬老院活动案例每年的农历九月九日是中国的传统节日——重阳节，也是我国的法定“老年节”。
在这个特殊的日子里，我们幼儿园举行了一次走进敬老院的活动，让孩子们用自己的方式表达对老年人的尊重和关爱。
活动当天，我们提前联系了一家附近的敬老院，并准备了丰富多彩的表演节目。
早晨8点，全体幼儿和老师们准时集合，带着满心的期待和激动的心情，乘坐大巴前往敬老院。
一路上，孩子们兴奋地交谈着，有的孩子还自发地唱起了儿歌，气氛十分融洽。
抵达敬老院后，老人们已经整齐地坐在了会议室，看到我们幼儿园的孩子们，他们脸上都露出了慈祥的微笑。
我们的活动是由孩子们为老人们献上鲜艳的花束，表达对他们的敬意。
接着，孩子们分别在老师的指导下，为老人们表演了舞蹈、歌曲、诗朗诵等节目。
看到孩子们可爱的表演，老人们笑得合不拢嘴，现场气氛非常温馨。
表演结束后，我们组织孩子们和老人们进行互动游戏。
游戏简单有趣，既能让孩子们体验到和老年人一起游戏的乐趣，也能让老人们感受到孩子们的关爱。
在游戏过程中，孩子们和老人们手牵手，笑声不断，场面非常感人。
活动接近尾声时，我们邀请老人们分享他们年轻时的故事，让孩子们了解到过去的生活。
老人们讲述着他们过去的工作、生活和经历，孩子们听得津津有味，不时发出惊叹和笑声。
通过这种方式，孩子们对老年人有了更加深入的了解，也让他们更加尊重和敬爱老年人。
我们幼儿园的孩子们为老人们送上了一份特别的礼物——自己动手制作的贺卡。
孩子们用彩纸、彩笔等材料，制作出五彩斑斓的贺卡，并在上面写下了对老人们的祝福。
收到孩子们的祝福，老人们感动不已，纷纷表示感谢。
活动结束后，我们带着孩子们回到了幼儿园。
在回程的路上，孩子们都表示非常开心，他们说：“今天我们给老人们带来了快乐，也让我们自己学会了关爱他人。
”此次重阳节走进敬老院的活动，让孩子们学会了尊重和关爱老年人，也让他们懂得了珍惜身边的人。
通过这次活动，我们看到了孩子们脸上洋溢的笑容，也看到了老人们幸福的眼神。
2024年重阳节走进敬老院活动总结
2024年重阳节走进敬老院活动总结一、活动背景重阳节是我国传统的节日之一，也是尊老敬老的节日，为了弘扬中华民族的传统美德，增加社会对老年人的关注和关爱，我校于____年重阳节期间组织了走进敬老院活动。
二、活动目的1. 传承中华传统美德，弘扬尊老敬老的风尚；2. 增进学生对老年人的理解和关爱意识；3. 提高学生社会责任感和义务敬老意识。
三、活动设计1. 活动时间：重阳节当天，全天活动；2. 内容安排：（1）上午：前往敬老院，开展文艺表演和互动游戏；（2）中午：与老年人共进午餐；（3）下午：为老人们提供身心健康指导和互动交流。
四、活动过程1. 上午：我们一行带着自己精心准备的表演节目和礼物来到敬老院。
我们的表演包括诗歌朗诵、舞蹈、小品等，节目内容既有经典传统的，也有现代的创新元素。
老人们看到我们的表演非常高兴，纷纷鼓掌，不时发出欢声笑语。
之后，我们安排了一些互动游戏，例如拔河、扔沙袋等等，老人们积极参与，与我们童心未泯的学生们一同玩乐，拉近了彼此的距离。
2. 中午：我们为老人们准备了一顿丰盛的午餐，餐桌上摆满了各种美味的菜肴。
我们陪他们一起用餐，亲切地与他们交谈，了解他们的生活和需求。
老人们对我们的关心和关注感到非常温暖和感动，不时和我们分享他们的人生经历和智慧。
3. 下午：为了让老人们更好地享受晚年生活，我们邀请了专业的医生和心理咨询师为他们提供身心健康指导。
医生给老人们进行了体检，并提供了一些常见疾病的预防和养生知识。
心理咨询师则与老人们进行了心理疏导和情感交流，帮助他们缓解孤独和压力，增加生活的乐趣。
五、活动收获1. 学生收获：通过与老年人的交流和互动，学生们对老年人生活状况和需求有了更深刻的了解，增强了对老年人的关爱意识和责任感。
同时，学生们的社交能力、团队合作能力和自信心也得到了提升。
2. 老年人收获：走进敬老院的活动给老人们带来了很大的快乐和温暖，让他们感受到社会的关怀和关爱。
活动中的文艺表演、互动游戏以及与学生们的交流，都让他们感到年轻和欢乐，提升了生活的质量和幸福感。
幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》
幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》主题活动方案：《走进敬老院》活动目的：1. 培养幼儿对重阳节的了解和认识，传承中华传统文化；2. 培养幼儿的尊敬和关爱之心，增强幼儿的社会责任感；3. 提供给幼儿一个与老人交流、互动和学习的机会，促进幼儿的综合发展。
活动时间：重阳节前一周（2天）活动准备：1. 联络当地的敬老院，确保活动的顺利进行；2. 整理相关的资料和故事，用于幼儿了解重阳节的起源和传统习俗；3. 准备适合幼儿制作的手工材料；4. 准备小礼品和食物，用于赠送给敬老院的老人。
活动流程：第一天：上午：1. 介绍重阳节的来历和传统习俗。
通过图片、故事等形式，向幼儿展示重阳节的由来，并解释相关的习俗，如登高、佩戴菊花、吃重阳糕等。
2. 制作重阳节手工。
教师引导幼儿制作重阳节主题的手工作品，如插花、折菊花、绘制重阳节的图画等。
下午：3. 观看重阳节的相声小品。
教师带领幼儿观看由教师或幼儿表演的重阳节相声小品，通过幽默的形式再次向幼儿介绍重阳节的习俗。
4. 与老人共进午餐。
准备一些孩子们喜欢的食物，带到敬老院与老人一起共进午餐，促进幼儿与老人之间的交流。
第二天：上午：1. 带着礼物走进敬老院。
幼儿将自己制作的手工作品和准备的小礼品带到敬老院，给老人们送上节日祝福和问候。
2. 与老人互动游戏。
组织幼儿与老人进行互动游戏，如拼图、猜谜语等，增进彼此之间的了解和交流。
下午：3. 参观敬老院并亲自体验。
带领幼儿参观敬老院，了解老人们的生活环境和日常生活，并鼓励幼儿亲自参与一些活动，如帮助老人整理书籍、陪老人聊天等。
4. 为老人表演节目。
给幼儿准备一些节目，如唱歌、舞蹈、朗诵等，并邀请老人们观看。
总结：活动结束后，教师与幼儿一起回顾活动，引导幼儿表达对老人的尊重和关爱之情，鼓励幼儿常常向父母、爷爷奶奶等长辈表达关心和问候，以及主动帮助他们。
通过这次活动，幼儿将深刻体会到敬老、爱老的重要性，培养他们的感恩之心和家庭责任感。
2024年幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》
2024年幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》活动名称：走进敬老院活动目标：1. 增强幼儿对传统节日的认知和理解，了解重阳节的由来和意义；2. 培养幼儿尊敬、关爱老人的情感和意识；3. 提高幼儿的社交能力和表达能力；4. 培养幼儿的团队合作精神和礼仪意识。
活动时间：2023年10月活动地点：本地敬老院活动对象：幼儿园大班学生活动步骤：第一步：准备工作1. 教师向幼儿介绍重阳节的由来和意义，并引导幼儿讨论老人在社会中的重要地位和他们的贡献；2. 教师与幼儿一起学习制作重阳节的传统食物菊花糕，并与幼儿共同品尝。
第二步：走进敬老院1. 教师与幼儿一起到当地的敬老院参观，并提前与敬老院负责人沟通，确保活动的顺利进行；2. 在活动当天，每个幼儿带上自己亲手制作的菊花糕和一份节日问候卡。
第三步：与老人交流1. 幼儿进入敬老院后，由教师带领对接的老人进行自我介绍和问候，鼓励幼儿与老人互动交流；2. 教师与幼儿一起组织一场小型的文艺演出，包括唱歌、舞蹈、诗朗诵等，以给老人带来欢乐和美好的视听体验。
第四步：学习传统文化1. 教师带领幼儿与老人一起制作传统的手工艺品，如菊花手绢、纸鹤等，培养幼儿的动手能力和创造力；2. 教师向幼儿讲解重阳节的传统习俗，如登高、插茱萸等，并展示相关的图片资料，让幼儿更加直观地了解和学习。
第五步：送上节日祝福1. 幼儿向参观的老人们送上自己亲手制作的菊花糕和节日问候卡，表达对老人的敬意和祝福；2. 活动结束时，带领幼儿与老人们一起合影留念，以此纪念这个特殊的重阳节活动。
第六步：反思总结1. 活动结束后，教师与幼儿一起回到幼儿园，进行活动的反思总结，让幼儿分享自己的感受和体会；2. 教师引导幼儿思考如何尊敬、关爱老人的具体行动，激发幼儿的爱心和责任感。
活动评估方式：1. 观察幼儿在活动中的表现和参与程度；2. 收集幼儿制作的手工艺品和问候卡，评估幼儿对活动的投入和创造力；3. 参观的老人和敬老院负责人的反馈和评价；4. 教师的反思总结和评估。
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结(5篇)
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结重阳节，我们围绕着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。
昨天转瞬就过，对于今天，就让我们对过去工作来个回顾和总结。
看看我们工作上的得与失，为以后工作取得更好的成绩和突破打下良好的基础。
我从____个方面来谈谈上半年的工作总结。
一方面我们来讲讲做得好的方面：第一、工作积极性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作状态尤其重要。
营造一个良好的工作氛围，绿色小盆景和温馨小贴士。
让上班的同事在上班时间保持良好的工作心情，以积极主动的态度投入到工作中去，那么必然会事半功倍。
由于在工作职责上有了明确的分工，落实到位，责任到位，同时也做到了赏罚分明，并且我们会在工作中及时对每项的分工进行及时的调整，用最适当的人选进行最适合的工作。
同时我们又设立了值日生制度，每天都会有专人负责专项工作。
值得高兴的是我们的小组成员会相互协助，共同完成每天的收尾工作。
这半年来，我们的工作失误明显减少了，出错率降低了。
第二、学习氛围和工作业务技能的进步工作要做好，还要有扎实的岗位技能和业务知识。
在工作轻松之余，我们会进行相互的学习提问，并且我们会自己出试卷进行考核。
考得最差的人得请客，学习和娱乐相间，其乐融融。
上半年店铺有安排轮岗以及新鲜血液的融入，正好也给了我们一个学习和进步的机会，不论是轮岗同事还是新员工，我们实行分人教导同时以旧带新，相互学习，不论新老员工都有一份培训计划。
会的温习一遍，还没掌握及时提出来，共同学习。
一个人突出并不代表整个团队好，要大家都会都进步才是好。
我们也用我们的成绩证明了我们的努力没有白费。
第三、服务的热情服务是我们工作的最终目的。
让顾客满意我们的服务就是对我们工作最好的认可。
以前总会有顾客在疑义我们收银的女生没有上妆，但是现在，不!在很早以前，她们都保持着良好的妆容。
特别卓真，她的进步那是我们有目共睹的。
还有高怡静，获得了好几次店铺“服务之星”。
大班重阳节主题活动《走进敬老院》
大班重阳节主题活动《走进敬老院》
大班重阳节主题活动《走进敬老院》 活动案例：走进敬老院
产生愉悦的心情和绘画的欲望。 2、指导幼儿现场作画，鼓舞幼儿大胆想象绘画，培育制造思维能力。 3、培育幼儿敬重老人，敬重长辈，礼貌待人的品质。 4、在活动中提高口语交际能力。
〔五〕就地作画、献画：
但要留意不要把沙子弄到眼睛里去了，留意安全卫生哟！
1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有许多的树木花草，有们说说为
高大的楼房，宽敞的台阶，好秀丽呀！你们都是小画家，想把这秀丽的景 什么这样画，准时评价。
色画下来吗？
〔七〕合影道别：
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案例评析：
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过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时
本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶〞为主线，将社会、艺术、语言等 自信念、主动性都得到了有效的培育。
领域的内容相结合，在活动中充分敬重幼儿兴趣和需要，让幼儿在开心的
2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，预备画画。
1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。
3、分发彩笔和画纸，讲解并描述绘画要求。
2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。
4、幼儿作画。老师们巡察指导，鼓舞孩子们展开想象作画。
〔八〕活动延长：
5、献画。
师：小伴侣们，在今日的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的
师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕， 爷爷奶奶庆贺节日欢乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的庆贺！
四、活动预备 教师预备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。 五、活动过程 〔一〕谈话导入，揭示活动内容及要求： 友爱的小伴侣们，你们知道如今是什么季节吗?对！如今是秋天，今 日是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝愿，一起走进敬老 院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝愿吧！我们 将走出幼儿园，沿着宽敞的`公路，迎着凉快的秋风，排着整齐的队伍， 唱着快乐的歌，走进敬老院。今日的活动对每个小伴侣都是一次考验，盼 望大家听从老师的指挥，信任你们个个都是最棒的！ 〔二〕排队走进敬老院： 孩子们在三位老师的带着下，排着一字形队伍，唱着快乐的歌，沿着
2024年幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》
2024年幼儿园大班重阳节主题活动方案《走进敬老院》活动主题：《走进敬老院》活动目的：通过走进敬老院，让幼儿感受到尊老敬老的重要性，培养孩子们爱心和关爱他人的意识，同时增加幼儿与老人之间的交流和互动，促进跨代交流。
活动时间：重阳节前两周活动地点：本地的一家敬老院活动对象：大班幼儿及敬老院的老人活动准备：1. 与敬老院取得联系，了解敬老院的具体情况以及接受活动的意愿。
2. 与家长沟通，征求家长志愿参与活动，并邀请家长一同陪同幼儿参观敬老院。
3. 准备礼物和节日小礼品，如花束、手绘贺卡等。
活动流程：第一周：活动一：重阳节知识学习活动目的：通过学习重阳节的由来和习俗，让幼儿了解这个传统节日的重要性和意义。
1. 教师引导幼儿阅读重阳节的故事，向幼儿讲解重阳节的起源和传统习俗。
2. 带领幼儿制作重阳节的手工品，如创作菊花画、制作九层重阳糕等。
活动二：重阳节歌曲学唱活动目的：通过学唱重阳节的歌曲，让幼儿感受到节日的欢乐和喜庆。
1. 教师引导幼儿学唱重阳节的歌曲，如《重阳节快乐》等。
2. 和幼儿一起编排舞蹈动作，配合歌曲一起表演。
活动三：重阳节手工制作活动目的：通过手工制作，让幼儿体验到动手创作的乐趣，并准备小礼品赠送给敬老院的老人们。
1. 教师引导幼儿设计和制作节日贺卡和小礼物，如花束、折纸花等。
2. 教师鼓励幼儿用心制作，准备给敬老院的老人们带去节日的问候和祝福。
第二周：活动一：参观敬老院活动目的：通过实地参观敬老院，让幼儿亲身感受到敬老院的环境和老人们的生活，并产生关爱和尊敬的情感。
1. 教师带领幼儿和家长一同参观敬老院，了解敬老院的组织结构、活动内容以及老人们的生活状况。
2. 家长和幼儿与敬老院的老人们进行交流，互致问候和祝福。
活动二：互动游戏活动目的：通过互动游戏，让幼儿和敬老院的老人们互动起来，建立亲密的关系，同时增加活动的乐趣和趣味性。
1. 教师组织幼儿和敬老院的老人进行互动游戏，如猜谜语、唱歌、跳舞等。
2023年幼儿园重阳节走进敬老院活动总结
2023年幼儿园重阳节走进敬老院活动总结活动总结：幼儿园重阳节走进敬老院一、活动背景重阳节是我国传统的节日之一，重阳节重视尊老敬老，是孝敬老人的节日。
为了让幼儿了解并参与传统节日，培养孩子尊老爱老的美德，我园于2023年10月31日组织了幼儿园重阳节走进敬老院的活动。
二、活动目的1. 培养孩子们的尊老爱幼的观念，增强孩子们与老年人的情感交流。
2. 让孩子们感受传统节日的文化内涵，了解中国传统节日的重要意义。
3. 提高孩子们的待人接物能力，培养孩子们的社交能力。
三、活动内容1. 准备工作提前与当地一家敬老院取得联系，确定活动时间和人数，了解敬老院的情况以及老人们的需求。
与家长进行沟通，征求他们的意见和建议，尽量多组织家长参与此次活动。
准备礼物和食品，用于送给老人们。
2. 活动过程（1）活动前的准备在活动的前一天，通过课堂教育的形式，向孩子们普及重阳节的由来及相关的传统习俗，使他们对活动有一定的了解。
（2）参观敬老院活动当天，带领孩子们来到敬老院，参观院内的环境和设施，让孩子们了解老人们的生活条件。
同时，组织孩子们与老人们进行互动，表演节目，为老人们送上祝福和礼物。
（3）互动交流孩子们与老人们一起唱歌、跳舞、做手工等，增进彼此之间的感情。
同时，鼓励孩子们与老人们进行交流，听取老人们的故事，从中学习到人生经验和智慧。
（4）赠送礼物为了表示对老人们的敬意和关爱，准备了小礼物和食品，由孩子们亲手送给老人们。
（5）合影留念活动结束前，组织孩子们和老人们合影留念，让他们永远记住这个美好的时刻。
四、活动收获1. 提升了孩子们的人文素养，培养了孝顺的美德。
通过与老人们的交流和互动，孩子们更加懂得了尊重和关心无论年纪大小的人。
2. 孩子们了解了重阳节的由来和传统习俗，增加了对传统文化的认识和理解。
3. 培养了孩子们的社交能力和情感交流能力，让孩子们学会与他人合作和分享。
4. 孩子们通过与老人们的接触和互动，感受到了老人们的智慧和努力，激发了孩子们对学习的兴趣和动力。
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教学资料参考范本
幼儿园大班重阳节主题活动《走进敬老院》
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部门：__________________
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活动案例：走进敬老院
一、活动内容
大班主题活动：走进敬老院
二、设计思路
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。
”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。
”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。
设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
三、活动目标
1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。
2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。
3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。
4、在活动中提高口语交际能力。
四、活动准备
教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。
五、活动过程
（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：
亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。
今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！
（二）排队走进敬老院：
孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。
（三）向爷爷奶奶问好：
请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”
（四）表演节目：
1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。
2、幼儿歌曲独唱。
两名幼儿分别唱了一首歌。
（五）就地作画、献画：
1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？
2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。
3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。
4、幼儿作画。
老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。
5、献画。
师：大家画得真好。
有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。
爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！
（六）沙地即兴作画：
1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！
2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。
（七）合影道别：
1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。
2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。
（八）活动延伸：
师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日
案例评析：
本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。
首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。
其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。
孩子们置
身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。
孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下
的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。
这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。
老师们凑过去问他们画的是什么，他们讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。
再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。
在绘画的两个环节中充分体现了这一点。
为幼儿提供自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。
在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。
总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地。