高等学校实验室信息统计上报表及填写说明
高校实验室信息统计表【模板】

日期:
高校实验室信息统计表
填报学院: 填报人:联系电话:
学院共有个实验室,其中暑假需要使用的有个
序号
所在院系
实验室名称
所在楼宇及房号
安全责任人有无使用危化品来自危险源暑期是否使用
注:1.学院需对所有实验室进行登记,覆盖至每一间实验用房。2.危险源包括剧毒、易制毒、易制爆、易燃易爆试剂,气体钢瓶,高压、高速、高温仪器设备,及其他可能发生安全事故的物品。3.本表由各校汇总后于6月15日前报省教育厅。
实验室填报数据表格说明

实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次,报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应(注意学年与年度的区别)。
表格用计算机填写,填好后上报教务处设备科(916室)。
忻州师范学院实验室基本情况统计表(表一)填报单位:填表学年:20 —20 学年实验室主任:填表日期:年月日填表人:填表说明:1、序号:实验室填1,2,3…下属各室填1-1,1-2,… 2-1,2-2,…2、实验室名称不超过10个汉字,包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写,每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人:主任填写在实验室对应行,下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型:本科教学实验室分:(1)基础——包括公共基础实验与专业基础实验;(2)专业——以专业实验为主;(3)综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他)1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表(续表一1)填报单位:填表学年:20 —20 学年实验室主任:填表日期:年月日填表人:填表说明:1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写:实验室名称行填汇总数据;实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量:按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志:(1)教学文件齐全,包括:有实验教学大纲或实验教学计划,有实验指导书、教材,包括学时数、项目、内容、要求,所用仪器设备、分组等。
(2)教学仪器设备水平达标,器材品种、数量齐备,满足学生操作需要。
(3)有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
(4)有开出实验的运行记录(日记)。
试验室信息统计基表及填写说明及注意事项

实验室信息统计基表及填写说明及注意事项1、实验室信息统计基表:请套用“2016-2017学年实验室信息统计数据报表”中的四个基表。
2、各基表填写说明(1)以下各表填写说明中,数值型字段如有空项,应填“0”;不得出现“空格”。
(2)表间关系1)“实验室经费情况表”(SJ7)的“实验教学运行经费”与“实验室基本情况表”(SJ6)中“实验教学运行经费”的总计应一致;2)“实验室经费情况表”(SJ7)的“实验室个数”、“实验室房屋使用面积”与“实验室基本情况表(SJ6)的“实验室个数”、“实验室房屋使用面积”的合计数应一致。
基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
毕业设计和课程设计的实验不包括在内。
建议各学院(部)、中心在“2015~2016学年实验室实验教学汇总表”的基础上,根据SJ4的相关要求进行更新和完善。
1.学校代码:数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,上海应用技术学院代码是10259。
2.实验编号:数据格式为字符型,长度为13,编号构成见附件3。
学校内部使用的编号,在本校内具有永久唯一性,不能为空。
若实验撤消,该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大,则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”,例如:某实验编号为01002001,该实验又为独立设课实验,所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称:数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别:数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:1.基础1人/组;2. 专业基础1-2人/组;3. 专业4-6人/组;4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型:数据格式为字符型,长度为2。
按代码填写:1.演示性;2.验证性;3.综合性;4.设计研究;5.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:某实验为验证性网络实验,取值应为“2*”。
高等学校实验室信息统计上报系统操作说明

目录第一章系统简介 (2)第二章系统功能框图 (3)第三章系统运行环境 (5)第四章数据上报流程 (6)第五章上报数据校验和审核 (16)第六章上报数据查询 (17)第一章系统简介本系统用于高等院校每学年向国家教育部上报数据的校验、审核、报表打印和网上传送。
各高校还可利用本系统实时了解数据的上报状态。
此外,本系统提供省级教育主管部门每学年向国家教育部传送所属高校上报数据和实时监控管理功能,各省级教育主管部门还可利用本系统对所属高校的上报数据进行查询、统计分析及汇总。
第二章系统功能框图学校用户待校验校准失败1. 查阅已上传文件状态待审核审核通过审核失败未上传表单上传2. 文件上传校验与审核压缩上传表单校验表单审核教学科研仪器设备表单项查询教学科研仪器设备增减变动情况表贵重仪器设备表3.组合查询教学实验项目表随机条件专任实验室人员表组合查询实验室基本情况表实验室经费情况表高等学校实验室综合信息表(一)高等学校实验室综合信息表(二)教学科研仪器设备增减变动情况表贵重仪器设备表实验室基本情况表4.报表打印实验室经费情况表高等学校实验室综合信息表(一)高等学校实验室综合信息表(二)5. 短消息管理6. 用户信息维护省级教育主管部门1.未上传2.待校验3.校准失败1. 数据实时审核 4.待审核5.审核失败6.审核通过7.完成教学科研仪器设备表随机条件教学科研仪器设备增减变动情况表2. 组合查询贵重仪器设备表教学实验项目表组合查询专任实验室人员表实验室基本情况表实验室经费情况表高等学校实验室综合信息表(一)高等学校实验室综合信息表(二)高等学校实验室综合情况统计表高等学校实验室个数统计表高校实验室面积统计表高校实验室教学科研仪器设备统计表高校实验室教学科研仪器设备增减变动情况统计表高校实验室教学科研仪器设备使用方向统计表高校贵重仪器设备使用情况统计3. 汇总报表各类型高校贵重仪器设备分布统计高校实验室经费统计表高校实验教学运行经费统计高校实验教学研究与改革项目经费统计表高校实验室教学科研状况各类型高校实验教学情况统计高校实验室人员统计高校实验室专职人员情况统计高校实验室工作人员培训情况统计高校实验室工作人员发表论文和教材情况统计高校实验成果获奖情况统计4. 短消息管理5. 用户信息维护第三章系统运行环境本系统采用B/S结构。
高等学校实验室信息统计-BeijingNormalUniversity

实验室基本情况表填写说明1.实验室名称:填写汉字名称。
2.实验室类别:按代码填写:1.国家级实验教学示范中心(经过教育部评审认定); 2.省级实验教学示范中心(经过省级教育行政部门评审认定);3.按平台建设的校、院(系)实验室;4.其它实验室。
3.建立年份:实验室经学校正式批准建立的年份,格式如:1987。
4.房屋使用面积:以平方米为单位,取整数。
5.实验室类型:按代码填写:1.教学为主; 2.科研为主; 3.其它。
6.教师获奖与成果(国家级):本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
7.教师获奖与成果(省部级):本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
8.教师获奖与成果(发明专利):本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利,不含实用新型和外观设计。
9.学生获奖情况:本学年学生获奖项目数,仅统计省部级(含)以上竞赛。
10.教学方面论文和教材情况(三大检索收录):本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指:SCI、EI、ISTP。
11.科研方面论文和教材情况(三大检索收录):本学年发表的科研论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指:SCI、EI、ISTP。
12.教学方面论文和教材情况(核心刊物):本学年在核心期刊发表的教学论文篇数。
13.科研方面论文和教材情况(核心刊物):本学年在核心期刊发表的科研论文篇数。
14.论文和教材情况(实验教材):正式出版的实验教材数。
15.科研及社会服务情况中科研项目数(省部级以上):本学年列入学校科研计划,为校外承担的各种省部级(含)以上科研项目或合作项目数。
16.科研及社会服务情况中科研项目数(其它):本学年列入学校科研计划,为校外承担的其它各种科研项目或合作项目数。
17.科研及社会服务情况中社会服务项目数:本学年未列入学校科研计划,为校外承担的社会服务项目数。
18.科研及社会服务情况中教研项目数(省部级以上):本学年本实验室专任人员承担的各种省部级(含)以上教研项目数。
高等学校实验室信息统计001

高等学校实验室信息统计报表填报说明(教务处部分)ﻬ一、报表及命名基表:是反映高等学校实验室基本情况的基础报表。
各报表均按学年(指教育年度,即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日)进行统计,经费按照自然年统计。
本文档中上一学年是指2017/2018学年。
所有信息都不能为空,必须填写,信息属性为“没有",如没有获奖、没有发表论文等,填0。
二、各报表填报说明基教学科研仪器设备表(1)(略)基表二教学科研仪器设备增减变动情况表(2) (略)基表三贵重仪器设备表(3)(略)基表四教学实验项目表(4)的教学实验项目。
教学实验项目是指上学年纳入教学计划且实际开出....1.学校代码:填100382.实验编号:是唯一的,同一个实验编号只能出现一次,不能出现2次及以上.长度为10位数字.前七位为实验所属的课程的代码(以最新人才培养方案中课程代码为依据),第八九十位从001开始顺序编号即可,即同一个课程的不同实验,其编号即在所属课程代码后面按加顺序号,如040284B001、040284B002 独立设课的实验编号最后一位为“*",例如:某实验编号为042242B001,该实验又为独立设课实验,所以上报实验编号应为042242B001*.表1 院系代码3.实验名称:填写汉字名称。
如果实验名一样,但是学分不一样,即不是同一门实验,应该有各自的实验编号,即用不同的实验编号作出区分。
4.实验类别:必须填写1位数字的代码.代码含义:1.基础;2.专业基础;3。
专业;4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别.5.实验类型:必须填写代码。
代码含义: 1.演示性;2.验证性;3.综合性;4。
设计研究;5.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:某实验为验证性网络实验,取值应为“2*”。
6.实验所属学科:必须填写代码,长度为4位.按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全(2012年)》填写,常用的如下:表2 学科代码(常用)7.实验要求:必须填写1位数字的代码.代码含义: 1.必修;2。
高等学校实验室信息统计报表

高等学校实验室信息统计报表
基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位:
备注:第3-11、13项由教学实验室逐项填写,不包含毕业设计、课程设计。
详细填表说明见附件二。
本表以实验教学中心为单位填报
基表五专任实验室人员表(SJ5)
填报单位:
备注:第2、4-15项由教学实验室、科研实验室填写,人员编号需咨询人事处。
详细填表说明见附
件二。
基表六实验室基本情况表(SJ6) 填报单位:
备注:3-32内容由教学和科研实验室填写,共用实验室部分不能累加。
第6项需与国资处核对。
13-17项不限专任人员。
第33、34项由财务处填写,与基表7中的相关数据一致。
详细填表说明见附件二。
本表以实验教学中心为单位填报。
实验室信息统计数据报表填写说明.doc

附件12009/2010学年实验室信息统计数据报表填写说明一、各表首行(表格上方“实验室(分室)”、“编号”内容)填写说明1.实验室名称:指正式建制的实验室名称。
2.实验分室名称;指没有正式建制的实验室,隶属于建制实验室管辖,根据各自功能可以分别命名为“***实验分室”,或“****研究室”、“***测试室”、“***分析室”、“***设计室”等。
3.编号:参照本通知的附件2、3填写。
二、实验室教学任务表本表所指实验项目,是指本说明“二、实验课程明细表”中定义的实验课程所设置的实验项目。
1.实验编号:在承担该实验项目的实验分室(研究室、测试室等)的编号后面添加三位数字表示的序号(001、002、003……),例如,动力机械实验室的制冷实验分室的编号为070201,则该实验分室所开设的实验项目编号分别为070201001、070201002、070201003……如果,某建制实验室下面没有设实验分室,则其开设的实验项目编号为:在建制实验室编号(4位数字)后面加两个0再加三位数字表示的序号,如甲实验室(未设实验分室)编号为2202,则甲实验室所开设的实验项目编号分别为220200001、220200002、220200003……每个实验项目的编号在校内具有永久唯一性,若实验撤消,该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大,则应另设新的实验编号及实验名称。
2.实验名称:必须与课程教学大纲中所列的内容一致。
同一内容的实验在不同的专业开出,使用同一实验名称及编号。
3.实验类别:分为四类:1.基础;2.专业基础;3.专业;4.其它。
4.实验类型:分为五类:1.演示性;2.验证性;3.综合性;4.设计研究;5.其它。
若为网络教学项目,在代码后面加*号,如某实验为验证性网络实验,取植为“2*”。
5.实验要求:分为三类:1.必修;2.选修;3.其它。
6.实验者类别:指参加本实验项目的人员类别:1.博士生;2.硕士生;3.本科生;4.专科生;5.其他。
高等学校实验室信息统计上报表及填写说明

高等学校实验室信息统计上报表及填写说明说明:以下报表是每学年统计,每年9月上旬统计报教务处。
其中:表一、二由国资处组织填写;表三、四、六由各学院填写;表五由人组部组织填写;表七由教务处组织填写,其中仪器设备购置经费、仪器设备维护经费由国资处填写,实验教学运行经费由学院填写、财务处配合,实验室建设经费由财务处填写、总务处配合,实验教学研究与改革经费由学院填写,其它部分由教务处组织填写,相关单位配合。
学校代码是10380。
统计时间为学年度,即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
统计表格统一使用Excel表格。
各单位可以在每年7月上旬完成初步统计工作。
基表一教学科研仪器设备表(SJ1)填报单位:本表中的仪器设备是指教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学或科研的仪器设备。
《高等学校固定资产分类及编码》中的01类(房屋及构筑物)、02类(土地及植物)、11类(图书)、13类(家具)、15类(被服装具)、16类(牲畜)不属于上报范围。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
1.学校代码:数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:/。
2.仪器编号:数据格式为字符型,长度为8。
学校内部使用的仪器设备编号,在本校内具有唯一性。
3.分类号:数据格式为字符型,长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码,按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写,不得自行增加,若无对应编码,填上一级编码,编码末位填“00”补齐8位。
4.仪器名称:数据格式为字符型,长度为30。
用汉字表示,不能为空,与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致,若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.型号:数据格式为字符型,长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写,型号不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
高等学校实验室信息系统的使用及指标体系说明

2020-1-6
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9
二、高校学校实验室信息系统
2020-1-6
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10
三、上报报表要点说明
为适应新形势下高等学校实验室管理工作的需要,更 好掌握高等学校实验室建设、仪器设备、实验队伍和实验 教学等方面的状况,教育部组织专家对原“高等学校实验 室和仪器设备统计”指标体系进行修订,制定了“高等学 校实验室信息统计”指标体系,经国家统计局审批同意 (国统制〔2006〕16号),自2006年起正式启用。
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4
说明:
1. 课程编号(按教务处教学计划) 2. 课程名称,相关专业,开设实验(全称)
3. 计算机应用基础课程全校所有专业一律按五个实验开设(windows,word,excel,ppt,网络).
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网络上报系统
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谢谢阅读
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网络上报系统
2020-1-6
谢谢阅读
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~欢迎交流……~
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谢谢阅读
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2020-1-6
谢谢阅读
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~谢谢大家!~
2020-1-6
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报送范围
全省普通本科高等学校、高职高专院校和独立建制的成 人高等学校。
高等学校实验室信息统计报表填报说明
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高等学校实验室信息统计报表填报说明各报表均按学年度,即从2006年的9月1日到2007年的8月31日进行统计。
基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码:数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,我校代码为10512。
2.实验编号:数据格式为字符型,长度为13。
学校内部使用的编号,在本校内具有永久唯一性,不能为空。
若实验撤消,该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大,则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”,例如:某实验编号为01002001,该实验又为独立设课实验,所以上报实验编号应为01002001*。
(由教务处汇总时统一编号,只填写是否独立设备)3.实验名称:数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别:数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:1.基础;2. 专业基础;3. 专业;4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型:数据格式为字符型,长度为2。
按代码填写: 1.演示性;2.验证性;3.综合性;4.设计研究;5.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:某实验为验证性网络实验,取值应为“2*”。
6.实验所属学科:数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求:数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写: 1.必修;2.选修;3.其它。
8.实验者类别:数据格式为字符型,长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写:1.博士生;2.硕士生;3.本科生;4.专科生;5.其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设,应分别填写多条记录,但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如:某实验,同时为硕士生、本科生、专科生开设,上报数据应分别填报3条记录,每条记录的实验者类别等相关字段不同,但实验编号、实验名称要相同。
高等学校实验室信息统计报表填报说明

高等学校实验室信息统计报表填报说明2011-7-5教学实验项目表教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
(在语言实验室的教学和训练,计算机的操作训练,体育训练,艺术类的绘画、雕塑、服装设计、音乐训练列入教学计划且实际开出也应统计在内,毕业设计和课程设计的实验不包括在内).学校代码:.实验编号:实验的课程编号,.实验名称:填写汉字名称。
.实验类别:按代码填写:.基础;.专业基础;.专业;.其它——除以上三种情况以外的实验类别,如科研、生产等。
.实验类型:按代码填写.演示性;.验证性;.综合性;.设计研究;.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:某实验为验证性网络实验,取值应为“}"(网络实验教学是指通过网络平台完成的实验项目,单机方式不归此类).实验所属学科:略.实验要求:按代码填写.必修;.选修;.其它。
.实验者类别:指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写.博士生;.硕士生;.本科生;.专科生;.其他(范围大)。
如果同一实验项目同时为多类人员开设,应分别填写多条记录,但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如:某实验,同时为硕士生、本科生、专科生开设,上报数据应分别填报条记录,每条记录的实验者类别等相关字段不同,但实验编号、实验名称要相同。
.实验类型:按代码填写:.演示性;.验证性;.综合性;.设计研究;.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:某实验为验证性网络实验,取值应为“*”。
(网络实验教学是指通过网络平台完成的实验项目,单机方式不归此类).实验所属学科:略.实验要求:按代码填写:.必修;.选修;.其它。
.实验者类别:指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写:.博士生;.硕士生;.本科生;.专科生;.其他(范围大)。
如果同一实验项目同时为多类人员开设,应分别填写多条记录,但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如:某实验,同时为硕士生、本科生、专科生开设,上报数据应分别填报条记录,每条记录的实验者类别等相关字段不同,但实验编号、实验名称要相同。
高等学校试验室信息系统的使用及指标体系说明

3.专家类型(院士,长江学者,杰出青年基金获得者,国家级教学名师,省级教学名师) 广东技术师范学院设备与实验室管理处制
说明: 1. 课程编号(按教务处教学计划) 2. 课程名称,相关专业,开设实验(全称)
~谢谢大家!~
广东技术师范学院设备与实验室管理处制
说明:
1.实验类型(演示型,验证型,综合型,设计研究,其他) 2.实验类别(基础,专业基础,专业,其他,课程设计,毕业论文,毕业设计,科研,技术开发,社会服务) 3.实验要求(必修,必选,选修,其他) 4.实验者(博士,硕士,本科,专科,其他)
广东技术师范学院设备与实验室管理处制
广东技术师范学院设备与实验室管理处制
统计时间范围
从2006年开始,高等学校实验室信息按新的指标体系进 行统计。
上报数据统一按学年(即教育年度,从每年9月1日到第 二年8月31日)进行统计。
广东技术师范学院设备与实验室管理处制
上报统计报表
高等学校实验室信息统计包括9个报表,其中基础报表 (简称基表)7个,综合报表(简称综表)2个。 基表:是反映高等学校实验室基本情况的基础报表; 综表:是由基表数据经软件自动生成的反映高等学校 实验室情况的综合报表。
广东技术师范学院设备与实验室管理处制
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山东师范大学高等教育学校统计报表填报说明【模板】
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山东师范大学高等教育学校统计报表填报说明一、相关指标解释(一)涉及人事、学生的相关的指标1.(表112)国家学生体质健康标准测试达标情况:是指根据《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》(教体艺〔2007〕8号),要求学校每学年对学生进行一次《国家学生体质健康标准》的测试,各评价指标满分为100分。
90分以上为优秀,75分—89分为良好,60分—74分为及格,59分及以下为不及格。
2.(表112)专任教师中有海(境)外经历累计一年以上的:本指标统计在海(境)外学习、工作、科研单次时长半年,总时长累计一年及以上的专任教师数。
3.(表311、表312、表313、表314)分专业学生数:与《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)(统计用)》中专业名称不完全对应的专业,按其内涵、外延相近的专业填报,自主专业名称栏按实际专业名称填报。
当按专业类招生时,专业代码第5、6位填‘99’(使用教育统计软件填报时会自动生成)。
4.(表311、表312、表313、表314、表317、表318、表321、表322)招生数:是实际报到入学的学生,招生数≤一年级在校生人数。
5.(表312)毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业、学分制提前毕业的学生)。
授予学位数为上学年度实际授予学位的人数(含补授学位、学分制提前毕业可授学位的学生)。
6.(表317、表318)国家任务、委托培养、自筹经费的硕士、博士各类小计后填写分专1业(领域)学生数,学术型学位专业名称和专业代码按《学位授予和人才培养学科目录(统计用)》填写,专业学位专业名称和专业代码按《专业学位类别、专业(领域)代码(统计用)》的专业(领域)代码填写。
7.(表317、表318)在校生年制的最后一年级含具有学籍未完成学业推迟毕业的学生数。
8.(表317、表318)毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业、学分制提前毕业的学生)。
高等学校实验室信息统计检测系统操作说明
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目录第一章系统简介 (2)第二章系统功能框图 (3)第三章系统运行环境 (4)第四章数据上报流程 (5)第五章数据校验与审核 (11)第一章系统简介本系统用于高等院校每学年向国家教育部上报数据的单机检测,系统对上报数据进行单表审核和表间数据审核。
在上报数据上传之前,各高校利用本系统对该校上报数据进行检测,加强上报数据的可靠性,减少数据出错率。
学校用户表单上传1.加载上报数据压缩上传教学科研仪器设备表教学科研仪器设备增减变动情况表贵重仪器设备表2. 单表审核教学实验项目表专任实验室人员表实验室基本情况表实验室经费情况表教学科研仪器设备表教学科研仪器设备增减变动情况表贵重仪器设备表3表间审核教学实验项目表专任实验室人员表实验室基本情况表实验室经费情况表数据修改形成后备数据4数据修改设备代码维护数据维护国别码维护清库察看日志纪录5. 形成上报数据6. 登陆上报网站Windows 98/xp/2000/2003以上。
第四章数据上报流程上报流程详解:1.通过各类仪器设备及实验室管理系统生成符合上报格式文件;2.登陆-,点击“高等学校实验室信息统计”;3.下载高等学校实验室信息统计检测系统(单机版),通过Winrar压缩释放,执行setup.exe 安装;4.系统启动:点击“开始”,点击“所有程序”,进入高等学校实验室信息统计检测系统;5.录入上报学年度和学校代码,学校名称和学校代码,可通过下拉菜单选择,录入完毕后,进入系统;6.加载上报数据,系统支持单表和所有上报文件压缩为Zip两种方式,将基表1-7上传;7.单表审核;8.根据错误信息显示,修改错误数据;进入数据修改功能框,系统提供数据逐条修改功能。
9.表间审核,如出现数据错误,进入数据修改;10.形成上报数据上报数据全部通过审核后,即可形成上报数据。
11.登陆上报网站,进入上报传送系统。
高等学校实验室信息统计检测系统操作说明第五章数据校验与审核本系统对数据查错分两部分:数据校验和数据审核。
实验室填报数据表格
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2、实验室名称及下属各室名称填写:实验室名称行填汇总数据;实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量:按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
2、实验室名称不超过10个汉字,包括培养研究生及教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写,每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人:主任填写在实验室对应行,下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型:本科教学实验室分:(1)基础——包括公共基础实验与专业基础实验;(2)专业——以专业实验为主;(3)综合——有基础、专业、科研等。其它实验室根据自己的性质分科研或其他)
200
—
200
学年
填表负责人:
1
2/3
18
19
20
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22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
序号
实验室名称或下属实验室名称
实验室工作人员
合计
教师
实验技术人员
工人
其他
小计
专职教师
兼职
教师
小计
高级工程
师实验师
工程师
实验师
其他技
术人员
技师
教授
副教授
讲师
其他
填表说明:
1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称行填汇总数据;实验室下属各室行填分数据。
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高等学校实验室信息统计上报表及填写说明说明:以下报表是每学年统计,每年9月上旬统计报教务处。
其中:表一、二由国资处组织填写;表三、四、六由各学院填写;表五由人组部组织填写;表七由教务处组织填写,其中仪器设备购置经费、仪器设备维护经费由国资处填写,实验教学运行经费由学院填写、财务处配合,实验室建设经费由财务处填写、总务处配合,实验教学研究与改革经费由学院填写,其它部分由教务处组织填写,相关单位配合。
学校代码是10380。
统计时间为学年度,即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
统计表格统一使用Excel表格。
各单位可以在每年7月上旬完成初步统计工作。
基表一教学科研仪器设备表 (SJ1)填报单位:本表中的仪器设备是指教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学或科研的仪器设备。
《高等学校固定资产分类及编码》中的01类(房屋及构筑物)、02类(土地及植物)、11类(图书)、13类(家具)、15类(被服装具)、16类(牲畜)不属于上报范围。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
1.学校代码:数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:/。
2.仪器编号:数据格式为字符型,长度为8。
学校内部使用的仪器设备编号,在本校内具有唯一性。
3.分类号:数据格式为字符型,长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码,按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写,不得自行增加,若无对应编码,填上一级编码,编码末位填“00”补齐8位。
4.仪器名称:数据格式为字符型,长度为30。
用汉字表示,不能为空,与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致,若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.型号:数据格式为字符型,长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写,型号不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
6.规格:数据格式为字符型,长度为30。
指仪器设备的规格和主要技术指标。
规格不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
7.仪器来源:数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:1.购置;2.捐赠:指自然人、法人或者其他组织自愿无偿向学校捐赠的仪器设备;3.自制:主要部分是自行设计、加工、制造的仪器设备;4.校外调入:除前三项外的其他来源。
8. 国别码:数据格式为字符型,长度为3。
指仪器设备的生产国家代码,以产品标牌标示的产地为准,按《世界各国和地区名称代码》(GB/T 2659-2000)填写,国别码不清的填“000”。
9.单价:数据格式为数值型,长度为12。
指仪器设备包括附件在内的总价格。
以元为单位,保留两位小数。
10.购置日期:数据格式为字符型,长度为6。
指仪器设备到校验收日期。
前四位表示年,后两位表示月。
11. 现状码:数据格式为字符型,长度为1。
指仪器设备使用的状态,按代码填写: 1.在用——正在使用的仪器设备;2.多余——具有使用价值而未使用的仪器设备;3.待修——待修或正在修理的仪器设备;4.待报废——已经失去使用价值,而未履行正式报废手续的仪器设备; 8.降档——经学校批准允许降档次使用、管理的仪器设备;9.其它——现状不详的仪器设备。
12. 使用方向:数据格式为字符型,长度为1。
指仪器设备的使用性质,按代码填写:1.教学为主;2.科研为主。
若某台仪器设备教学与科研使用机时各占一半,填代码“2”。
13. 单位编号:数据格式为字符型,长度为10。
指学校自编的仪器设备所在单位编号,校内具有唯一性。
14. 单位名称:数据格式为字符型,长度为50。
指仪器设备所在单位名称。
基表二教学科研仪器设备增减变动情况表(SJ2)填报单位:本表中的仪器设备是指教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学、科研的仪器设备。
《高等学校固定资产分类及编码》中的01类(房屋及构筑物)、02类(土地及植物)、11类(图书)、13类(家具)、15类(被服装具)、16类(牲畜)不属于上报范围。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
金额以万元为单位,保留两位小数。
1.学校代码:数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:/。
2.上学年末实有数(台件):数据格式为数值型,长度为8。
上学年末实有仪器设备台件数。
3.上学年末实有数(金额):数据格式为数值型,长度为11。
上学年末实有仪器设备金额数。
4. 上学年末实有数中10万元(含)以上(台件):数据格式为数值型,长度为6。
上学年末实有10万元(含)以上仪器设备台件数。
5.上学年末实有数中10万元(含)以上(金额):数据格式为数值型,长度为9。
上学年末实有10万元(含)以上仪器设备金额数。
6.本学年增加数(台件):数据格式为数值型,长度为6。
指新购、校外调入、接受捐赠、自制的仪器设备,不包括校内单位之间转入的仪器设备,应为本学年全校实际增加仪器设备台件数。
7. 本学年增加数(金额):数据格式为数值型,长度为9。
指新购、校外调入、接受捐赠、自制的仪器设备,不包括校内单位之间转入的仪器设备,应为本学年全校实际增加的仪器设备金额数。
8. 本学年减少数(台件):数据格式为数值型,长度为6。
指报废、丢失、退库、捐出、调出校外的仪器设备,不包括校内单位之间转出的仪器设备,应为本学年全校实际减少的仪器设备台件数。
9. 本学年减少数(金额):数据格式为数值型,长度为9。
指报废、丢失、退库、捐出、调出校外的仪器设备,不包括校内单位之间转出的仪器设备,应为本学年全校实际减少的仪器设备金额数。
10. 本学年末实有数(台件):数据格式为数值型,长度为8。
本学年末仪器设备实有台件数。
11. 本学年末实有数(金额):数据格式为数值型,长度为11。
本学年末仪器设备实有金额数。
12. 本学年末实有数中10万元(含)以上(台件):数据格式为数值型,长度为6。
13. 本学年末实有数中10万元(含)以上(金额):数据格式为数值型,长度为9。
数据要求:1. 上学年末实有数+本学年增加数-本学年减少数=本学年末实有数2. “上学年末实有数”应与上学年上报数据的“本学年末实有数”一致。
基表三贵重仪器设备表(SJ3)填报单位:贵重仪器设备是指《高等学校固定资产分类及编码》的03类(仪器仪表)中单价在人民币40万元(含)以上、使用方向为教学或科研的仪器设备。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
1.学校代码:数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:/。
2.仪器编号:数据格式为字符型,长度为8。
指学校内部使用的仪器设备编号,在本校内具有唯一性。
与“教学科研仪器设备表(SJ1)”中仪器编号一致,不能为空。
3.分类号:数据格式为字符型,长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码,按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写,不得自行增加。
若无对应编码,填上一级编码,编码末位填“00”补齐8位。
4. 仪器名称:数据格式为字符型,长度为30。
用汉字表示,不能为空,与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致,若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.单价:数据格式为数值型,长度为12。
指仪器设备包括附件在内的总价格。
以元为单位,保留两位小数。
6. 型号:数据格式为字符型,长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写,型号不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
7.规格:数据格式为字符型,长度为200。
指仪器设备的规格和主要技术指标。
超出字段长度应截取主要部分填写。
8.使用机时(教学):数据格式为数值型,长度为4。
用于教学工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按教学方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
使用机时:必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
9.使用机时(科研):数据格式为数值型,长度为4。
用于科研工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按科研方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
10.使用机时(社会服务):数据格式为数值型,长度为4。
用于社会服务的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按社会服务方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
11. 使用机时(其中开放使用机时):数据格式为数值型,长度为4。
仪器对用户开放使用(用户自行上机测试、观察样品)的机时数。
12. 测样数:数据格式为数值型,长度为6。
本学年在本仪器设备上测试、分析的样品数量,按照原始记录统计填报。
同一样品在一台仪器上测试,统计测样数为1,与测试方法和次数无关。
13. 培训人员数(学生):数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的学生数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
14. 培训人员数(教师):数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的教师数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
15. 培训人员数(其他):数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
16. 教学实验项目数:数据格式为数值型,长度为3。
本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
17. 科研项目数:数据格式为数值型,长度为3。
本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
18. 社会服务项目数:数据格式为数值型,长度为4。
本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
19.获奖情况(国家级):数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的国家级奖励情况。
20. 获奖情况(省部级):数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备本学年获得的省部级奖励情况。
21. 发明专利(教师):数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数,不含实用新型和外观设计。
22. 发明专利(学生):数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数,不含实用新型和外观设计。
23. 论文情况(三大检索):数据格式为数值型,长度为3。
利用本仪器设备在本学年发表论文情况。
三大检索指:SCI、EI 、ISTP。
24. 论文情况(核心刊物):数据格式为数值型,长度为3。
利用本仪器设备在本学年核心期刊发表论文情况。
25. 负责人姓名:数据格式为字符型,长度为8。
指本仪器设备或机组的负责人姓名,没有负责人的填“无”基表四教学实验项目表(SJ4)填报单位:教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。