怎样改掉孩子粗心的毛病
如何让孩子改掉粗心的毛病
如何让孩子改掉粗心的毛病？第一、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。
如写毛笔字，盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。
第二、培养细心的好习惯。
不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。
如果长期这样，就会“习惯成自然”。
第三、改善家庭环境。
如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。
所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。
从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
孩子有粗心的毛病会有哪些坏处：坏处一：自理能力差。
孩子在日常生活中丢三落四，今天忘了带作业，明天忘了带校徽，后天丢了课本，做家务活也是东一榔头西一棒槌，自理能力与年龄不相称；因为粗心大意，注意力不集中或盲目的玩耍行为，在运动和生活中还容易受到伤害。
坏处二：人际关系紧张。
孩子粗心马虎，小错不断，容易与他人产生冲突，难以与同学形成正常的朋友关系；经常错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；忽视家长或老师说的话，难以适应集体生活，甚至产生严重的心理问题。
坏处三：学习成绩差。
粗心的孩子专注力差，听课容易分心走神，对授课内容一知半解；课堂回答问题时丢三落四，不能呈现所掌握的知识内容；做作业马虎、拖沓，容易被无关事情吸引；考试审题不仔细，极易看错题目、写错字。
导致学习费时、效率低下，无法跟上学习进度，严重影响学习和考试成绩。
坏处四：自信心不足。
粗心的孩子因为经常出错，自信心受挫，对自己失去自信，产生自卑心理；同时也因无法充分地发挥自身的能力，失去对学习的兴趣；在过重的学业要求与升学的高压下，常常会引起各种问题行为，被定位为问题青少年，最后被集体孤立。
初中生如何改掉粗心大意的毛病？
初中生如何改掉粗心大意的毛病？1.引言在学习过程中，有些初中生经常出现粗心大意的毛病，导致错失机会和降低学习成绩。
为了解决这个问题，本文将提供一些实用的方法和建议，帮助初中生改掉粗心大意的毛病。
2.理解“粗心大意”的原因首先，我们需要理解“粗心大意”的原因。
有几个常见的原因需要注意：2.1.缺乏集中注意力许多初中生难以长时间保持注意力集中。
他们容易分心，思绪飘忽，无法专注于任务。
2.2.缺乏计划和组织能力一些初中生没有良好的计划和组织能力，导致学习和任务执行时容易出错。
2.3.不重视细节有些初中生不够重视细节，只关注整体情况而忽略了细节，从而导致粗心大意。
3.建立良好的学习习惯3.1.制定学习计划制定学习计划是培养良好学习习惯的基础。
初中生可以利用时间管理工具，如日历或提醒事项，设定学习目标，并分配适当的时间进行学习和复习。
3.2.分解任务将大型任务分解为更小、更具体的子任务，能够帮助初中生更好地组织和处理信息。
通过分解任务，他们可以更好地掌握每个阶段的要点，避免粗心大意。
3.3.设定提醒利用手机或其他提醒工具，设定提醒来提醒自己需要完成的任务。
这样能够帮助初中生及时回忆起任务，并加强记忆和注意力。
4.提高注意力集中力4.1.创造良好的学习环境保持安静、整洁和舒适的学习环境，能够帮助初中生更好地集中注意力。
远离干扰源，如电视、游戏机等，减少分散注意力的因素。
4.2.制定学习时间表制定规律的学习时间表，让自己习惯在特定的时间段内进行学习，有助于培养良好的学习习惯和提高集中注意力的能力。
4.3.练习冥想和注意力训练冥想和注意力训练是提高注意力集中力的有效方法。
通过练习冥想，初中生可以学会屏蔽外界干扰，将注意力集中在当前任务上。
5.注重细节和反思5.1.重视细节培养注重细节的习惯，可以帮助初中生更好地理解和处理问题。
在做作业或复习时，仔细阅读题目和要求，确保不遗漏任何重要细节。
5.2.反思经验每次完成一个任务后，花一些时间反思自己的表现。
小学生总是粗心大意怎么办呢
小学生总是粗心大意怎么办呢有的孩子粗心比较明显，经常会因为粗心做错很多事情，这样以来，家长就会比较关注，粗心可能会影响到孩子的心理健康，粗心不利于孩子成长，下面，小编在这给大家带来小学生粗心的一些解决办法，欢迎大家借鉴参考!小学生粗心怎么办 ?不要严厉批评。
如果孩子是因为粗心大意犯了错误的话，家长一定不要过分的进行批评，对孩子的教育不能太苛刻和太严厉，让孩子懂得道理更重要。
平时注意训练。
家长如果发现孩子比较粗心大意，就一定要平时多加注意，通过一些行为方面的训练，培养孩子好的做事方法，来让孩子养成细心的好习惯。
教孩子下下棋。
下棋是一项非常好的体育项目，虽然不能锻炼体质，但是是非常健脑的活动，所以，我们可以教会孩子下下棋，让孩子能够改掉粗心大意的坏习惯。
进行言传身教。
家长如何在很多事情上都是丢三落四的话，孩子可能就会受到影响，因此，家长想让孩子细心起来，那么，自己首先应当以身作则。
做口算练习题。
让孩子多做一些数学题，特别是数学中的口算练习题，这种试题可以让孩子能够集中注意力计算，培养孩子的专注力，让孩子不再粗心。
玩找不同游戏。
孩子比较粗心，就要针对这个情况进行调整，比如，我们可以和孩子一起玩一玩找不同的游戏，这种游戏专门是对粗心的人涉及的，让他们更专注。
不要给孩子贴标签。
如果孩子确实有粗心大意的毛病，家长也不要将这些事情总是挂着嘴边，而是应该在无形中去帮助孩子，让孩子慢慢改进，避免伤害孩子。
小孩子总是粗心怎么办01不要对孩子的作业大包大揽。
现在老师留的作业都需要我们家长签字确认，所以有的家长怕孩子做错会让自己难堪，所以就对孩子的家庭作业大包大揽，孩子做一题你跟进一题，孩子无法独立思考，反正错了你也会帮他改正，久而久之孩子就产生了依赖心理。
02不要对孩子大声呵斥。
发现没有，孩子马虎做错，你越是对他大吼大叫，他以后犯错的频率不会减少反而越来越多。
不知道是由于太紧张还是注意力不集中，反正父母对孩子粗心的表现大吼大叫绝对是不可取的。
如何改正学生做题粗心的毛病
如何改正学生做题粗心的毛病做题粗心是小学生的通病，这样的毛病不但严重影响学生的成绩，而且对学生今后的成长也极为不利。
怎样才能帮助孩子改掉这个坏毛病呢？下面向大家介绍一些成功地帮助孩子改掉了粗心大意的坏习惯的经验。
希望对大家有所帮助！一、把做功课的时间化成功课量一个十岁的女孩是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做，弄得我也跟着神经紧张。
怎么提醒她细心都没用。
据观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在做题上。
比如她妈妈规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。
要是动画片快开始了，就更心不在焉。
你要是嘱咐她再做20分钟去玩，她竟泡时间，20分钟写了一行字，还错了两个。
有一次，家长无意中把督促她学习的条件改为再做5道题才能玩，结果她5道题做得有质有量，只用了23分钟。
家长找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量，即把再做25分钟，改为再做6题。
这样，孩子的劲儿就来了，从必须忍耐25分钟的消极状态，转变为快把练习做完的积极状态。
这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、对孩子的粗心问题，教给方法比端正态度重要一个十一岁的男孩很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。
至少有20%的题目因粗心而错。
家长观察发现孩子做题直线向前，义无反顾，根本没想到还需要检查。
他把检查工作全部留给家长和老师了，别人给他查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。
于是，家长向他提出要求：1.放慢作业速度；2. 自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。
很快，孩子粗心现象明显减少。
对于孩子的粗心，教给方法比端正态度更重要。
三、利用目标倾斜，纠正作业粗心问题另一个10岁的男孩粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，这时，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，因为他心不在作业上。
运用目标倾斜原理，家长把儿子的作业时间，定在他想看节目播映前的1小时，效果很好，即使作业量比平时多，他也能高质量地完成。
七招帮孩子改掉粗心毛病提高分数方法
七招帮孩子改掉粗心毛病“明明那些题他都会，由于太粗心，考试时都做错了”“我儿子人很聪明，可就是个‘马大哈’”……这是我们经常听到的来自父母的抱怨声。
一位焦虑的妈妈说：“儿子是小学一年级新生，最近的几次考试成绩很不理想，只有80多分，这在班级里算很差的成绩。
可是卷子发下来，那些错题他又都会，就是太粗心了。
像一个段落之前要空两格，我教了他无数次，他也晓得，可考试时就忘了。
现在我非常焦虑，毕竟一年级就成了‘差生’，对孩子的影响非常深远。
请问该怎样引导粗心的孩子呢?”学习粗心是小学生的通病。
下面来听听心理老师和几位成功帮助孩子改掉粗心坏习惯家长的观点。
专家观点：目标激励循序渐进学习粗心是小学生常见的问题，家长不妨试试下面的方法。
一、把做功课的时间化成功课量。
爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。
有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。
孩子在做作业的过程中总是心不在焉。
如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。
因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。
这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。
这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、为孩子准备一本错题集。
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。
这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
三、要避免做作业疲劳。
许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。
心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。
疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。
若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
如何改掉粗心的毛病？
如何改掉粗心的毛病？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要引导孩子把注意力始终集中在所要完成的事情上。
有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法会造成对孩子的干扰，使他们不能集中精力去学习，应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。
2、让孩子多做一些“细活儿”如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。
3、错误收集法将孩子每次作业、考试因粗心做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子马虎的原因，让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯。
有利于孩子认识和改正错误，这也是孩子自我教育的好办法。
4、培养孩子仔细认真的习惯父母要肯定孩子聪明好学的优点，同时也要引导孩子做事、做作业、考试都精益求精，一丝不苟。
家长可以通过孩子过去粗心的实例和教训来分析其所造成的危害，讲明做事仔细认真的重要意义从而收到较好的教育结果。
5、进行准确和快速的训练对于考试总是马虎粗心的孩子，父母要根据孩子考试常犯的错误、常出的毛病、常粗心的地方，和孩子商量拟定一些题目让其来做，要求既准确又快速。
经过这样多次的训练之后，孩子就会提高做简单题的成功率，逐步可以达到百分之百的成功。
6、增强孩子的学习责任心家长可以运用讲故事的方式来告诉孩子学习，对一个学生来说有着很重要的责任，只有这种责任感明确的传达到了孩子的内心之中，孩子才会因为责任感的增强，对学习提高兴趣，这样才有利于克服他们马虎的问题。
7、培养孩子养成专时专用的好习惯和孩子一起来安排作息时间，开始执行时，监督提醒孩子，玩的时间让孩子尽情的玩耍，玩得舒心畅快，做作业时间要求孩子专心致志、定时定量完成作业。
慢慢孩子学会体会到“专时专用”的好处，这样既加强时间观念，培养孩子把握时间的能力，又提高了孩子的学习效率。
对于粗心的孩子我该怎么教育
对于粗心的孩子我该怎么教育对于一些孩子来说，他们常常因为自身的粗心而遭遇到许多问题。
作为家长和教育者，我们需要帮助他们养成细心的好习惯。
下面将从培养兴趣、创设良好学习环境和制定规则三个方面来探讨对于粗心的孩子该如何进行教育。
一、培养兴趣对于粗心的孩子而言，他们通常对学习缺乏兴趣，导致难以集中注意力。
因此，我们应该通过培养他们的兴趣来激发他们对学习的热情。
首先，了解孩子的兴趣爱好，并借助这些爱好开展相关的学习活动，例如，如果孩子喜欢绘画，我们可以引导他们通过绘画来学习数学和科学等学科。
其次，多与孩子交流，了解他们内心真正感兴趣的领域，这样我们就可以有针对性地给予指导和启发，使孩子更有动力去学习和探索。
二、创设良好学习环境一个良好的学习环境对于培养孩子的细心和注意力至关重要。
首先，要保证孩子的学习场所整洁、安静、舒适，远离干扰因素，这样可以帮助孩子更好地专注于学习。
其次，给予孩子一个规律的作息时间表，让他们养成良好的生活习惯。
同时，我们也要鼓励孩子进行户外活动，增加他们对外界事物的关注和观察能力，从而提高他们的细心程度。
三、制定规则制定一些明确的规则和奖惩机制可以帮助粗心的孩子养成良好的学习习惯。
首先，与孩子一起制定学习计划和目标，让他们明确自己的任务和时间安排。
其次，设立奖励机制，对于孩子完成任务或者在学习上表现出色的行为给予积极的奖励，例如，可以给予小礼物、表扬或鼓励语言等。
对于没有按时完成任务或者出现粗心大意的情况，我们可以采取适当的惩罚措施，例如，减少一些娱乐时间或者额外布置一些补充练习等。
通过这样的奖惩机制，孩子会逐渐认识到粗心的后果，并且激励他们变得更加细心。
总结起来，对于粗心的孩子，我们需要从培养兴趣、创设良好学习环境和制定规则这些方面进行教育。
通过这些努力，我们可以帮助孩子克服粗心的问题，提高他们的注意力和专注力，从而取得更好的学习成果。
作为家长和教育者，我们应该耐心引导孩子，建立积极的学习态度，为他们的成长发展创造有利条件。
如何帮助学生改掉粗心的毛病
如何帮助学生改掉粗心的毛病"哎呀，这道题我会做，由于粗心做错了。
"每次考试后总会听到有学生这样说。
做错题真的是由于学生粗心造成的吗？仔细回想，在平常的教学中经常能听到某些学生总会这样来说，总是认为自己的错误是由于粗心∖导致的，很少听见学生会有其他的声音。
粗心可能是每一个学生都存在的一个问题，确实有些时候是由于粗心导致的，但并不是所有的错误都是粗心导致的。
那么,作为教师，到底该如何帮助学生改掉粗心的毛病呢？首先，认真审题是关键。
要想做对题，就要做好审题这一关。
在解答题目时,审题是最为关键的第一步。
当学生拿到题目后，第一步要通读一遍题目，在读题的过程中，对题目有一个全面地了解，明白题目陈述了T牛什么事。
第二步要从题目中提取重要的数学信息，分析清题目中的已知条件和问题。
第三步要根据题目所要求的问题厘清解题思路，先要求出什么，再求什么，最后求什么。
其次，仔细计算是保障。
当认真审题后，就要根据分析的解题思路列出正确的算式，再经过认真、仔细地计算才能保证做对题目。
计算能力是做对题目的基础。
如果算式列对计算错误还不行，必须保证计算正确才能让整个题目解答正确。
要提高计算能力，必须从口算做起，对基本的口算要达标，要能把二十以内的加减法掌握透彻，不能有任何错误。
对于表内乘除法更要计算正确。
要让学生计算过关，就要在平时的教学中，多加练习，提高学生的计算能力。
再次，细心是必备品质。
大多数学生做错题目就是由于不细心'导致的，也就是常说的粗心造成的。
要避免粗心的毛病，就要从点滴做起，从每一道题目开始,不论是解决问题还是填空题、选择题、计算题，操作题等等，都离不开细心的良好习惯。
在分析题目要求时，不要漏过任何一个字符，要抓住一些关键字做大文章。
有时候就是这一两个字改变了整个题目的意义，因此，一定要细心'寻找题目中的关键字或者关键符号，在做细致的分析后动笔进行解答。
比如，在做混合运算题目时，要养成运用四步骤来完成此类题目。
孩子做题马虎粗心怎样训练
孩子做题马虎粗心怎样训练？第一、孩子学习，家长勿发火。
孩子在认真写作业，家长尽量不要打扰，看到错误也不要大发雷霆，静静地陪伴孩子，家长可以在旁边看看书，写写日记等等，不要看手机给孩子造成不好的印象，做孩子的好榜样。
第二、对孩子的认真仔细进行奖励。
家长可以用奖励来帮孩子改正粗心的毛病。
比如只要他认真完成了任务，就可以鼓励孩子“你今天学习时非常专注，认真仔细，妈妈为你的学习态度点赞”。
同时也可以对孩子的行为过程进行奖励，可以比平时多看20分钟电视，这样孩子知道自己的好行为为自己争取到更多的利益，孩子就会持续的提高自己、修正自己。
让孩子知道专注做事情的好处，慢慢就能养成好习惯。
第三、让孩子体验粗心带来的后果。
如果孩子老是粗心大意，父母也可以“粗心大意”一回。
比如忘记给孩子零花钱、菜里忘记放盐、和孩子一起出门买东西忘记带钱包等等，并告诉孩子产生这种结果的愿因，以后如何避免。
孩子做题马虎粗心的原因：第一、父母包办的太多什么事情都依赖于父母，父母帮助的太多就会养成孩子有依赖性。
什么事情都不用考虑，就会导致马虎的习惯。
第二、学习习惯不好，写作业的时候不认真，比如：不认真审题，懒得打草稿，不列提纲，写完作业也不检查，你说孩子考试能不丢分吗？第三、注意力不集中。
孩子在小的时候，一边看电视，一边玩玩具。
经常一心二用，从而导致孩子做事情，无法集中注意力丢三落四。
孩子做题马虎粗心的影响：第一、影响学习成绩。
很多家长发现孩子粗心，都是根据孩子的考试情况或者是作业情况来判定的。
面对琐碎的学习任务，孩子很容易出现一些“本不应该犯的”错误。
孩子一旦“粗心”，最直接的影响就是学习成绩下降，在考试中丢失了很多本不应该丢的分。
第二、爱为自己的失败找借口。
虽然很多家长为孩子的粗心而感到头疼，但是在他们的潜意识里小，还有日常表达中，都透露出“粗心”其实不是一个大问题，孩子的本质是聪明的。
这样的话语，在孩子看来就不会太把粗心当一回事，反而会在犯错之后不认真反思自己的原因。
小学生粗心大意的毛病怎么改
小学生粗心大意的毛病怎么改？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。
有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。
因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、加强对学习重要性的认识当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。
所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
3、保持适度紧张情绪心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。
当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。
保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
4、培养良好习惯平日注意培养孩子认真细致的好习惯，要有自检的能力和习惯。
孩子都有荣誉感，可以给孩子一个自我暗示，自己每次因马虎犯错时，记错本上会留一条记录，很难看，家长可以对孩子说：“我想看到这个本子上的错题不再增多，你一定能战胜马虎”。
同时，家长也要给孩子创造一个适宜学习的环境，嘈杂的环境孩子很难安心学习的，也容易出现马虎的问题。
5、帮助孩子克服学习中的厌烦情绪如果是对人的厌烦，需要家长帮助孩子缓和与他厌烦的人的关系，如果是对事情厌烦，比如孩子想看电视，家长让其去做作业，家长可以和孩子约定好，什么时间看电视，什么时间学习，与孩子讨论一个方案，家长和孩子都遵照执行。
孩子厌烦学习造成的马虎，一方面来自学习本身的厌烦，另外一方面是学习耽误了自己喜欢做的事情，造成孩子情绪不佳。
所以这里面我们必须有一个劳逸结合的习惯，虽然玩会耽误一点时间，但是也会休息大脑，除非孩子一定要玩一些刺激的电脑游戏比如一人单挑一百人等等。
怎样改掉小孩做事粗心的毛病
怎样改掉小孩做事粗心的毛病小孩“粗心”看起来是个专门普遍的问题，这让专门多父母都专门头疼。
有些家长往往只是埋怨小孩粗心的毛病，有的还会因此打骂小孩，但如此往往不能完全解决问题。
通常，家长只注重小孩在学习上的粗心，却忽略他们生活上的粗心。
事实上，小孩在生活上的粗心更容易导致学习上的粗心，小孩在生活上的粗心与父母过分关爱小孩、包办代替有着直截了当的关联，有粗心毛病的小孩的父母应当对自己的教育方式进行深思。
那么，要纠正小孩的“粗心”，家长应该如何做呢？一、良好的知觉辨别能力让小孩去发觉各种细节上的变化，培养他们认真观看、认真比较的能力，并要求他们把比较的结果，用语言大声地讲出来，以巩固知觉培养的成效。
具体来说，能够给小孩提供“找相同点”和“找不同点”的图画；看到树叶上的一只小虫，可让小孩认真看虫子身上有几个花斑、几条腿等。
二、观看和摸索的能力通常，小孩的思维缺乏可逆性，难以从不同角度考虑同一问题，需要成人给予指导。
父母可将两根等长的棍子，前后错开放在小孩面前，问他们哪一根长。
有的小孩可能认为上面一根长，有的小孩则认为下面一根长。
这时，你能够引导小孩换一个角度看这两根棍子，并告诉小孩：说上面一根长的小孩，是因为他们只注意到棒子左端的情形，当让他们同时再看右端的情形时，结论就变了；讲下面一根长的情形则相反，小孩只注意到右端的差异，而忽视了左端。
因此，要让小孩学会注意到木棒的两端，也确实是看一个事物要看得全面、认真。
三、锤炼注意力意识地引导小孩进行比较和辨别，提高小孩的注意力。
例如，小孩经常分不清衰、衷、哀三个字的写法，能够教他们“横为衰，竖为衷，中间有口诉悲伤”；对刚学拼音的小孩来说，难以区分b与d 的不同，能够让小孩临摹写得大一些，因为大的字母在头脑中形成的表象也较大，把细节给放大了，可加深印象。
家长还需注意：小孩看电视正在兴头上时，尽量不要强行将小孩关进房间里学习，因为这时的小孩全然无心学习，要明白心不在焉，是会错误百出的。
改掉孩子粗心的29个有效方法
改掉孩子粗心的29个有效方法哎呀，家有粗心娃，可真让人头疼啊！那怎么改掉孩子粗心的毛病呢？来，咱一起瞧瞧这 29 个有效方法。
首先啊，得让孩子养成认真检查的习惯。
就像每次出门前咱都得照照镜子，看看有没有啥不妥的地方。
孩子做完作业、做完事儿，也得回过头来好好瞅瞅，有没有遗漏的呀。
然后呢，给孩子准备个专门的错题本。
这就好比是给孩子的错误找个家，让它们都待在那儿，随时可以被拎出来瞅瞅，提醒孩子别再犯同样的错。
平时做事的时候，要求孩子有条有理的。
比如说整理书包，别一股脑儿往里塞，要按顺序、分科目放好。
这就像咱整理衣柜，不能乱成一团麻呀。
给孩子设定一些小目标，完成了就给个小奖励。
就像跑马拉松，每到一个里程碑就有个小惊喜，孩子就更有动力啦。
让孩子自己承担粗心的后果。
比如忘带东西了，那就让他尝尝没东西用的苦头，下次就长记性啦。
这就好比走路不小心摔了一跤，疼了才知道下次要小心。
多和孩子玩一些锻炼专注力的游戏，像拼图啦、搭积木啦。
这能让孩子的注意力像聚光灯一样集中起来。
在日常生活中，也要以身作则呀，咱大人做事可不能马马虎虎的，不然孩子怎么学呢？鼓励孩子多阅读，阅读能让孩子静下心来，变得更细心呢。
给孩子一个安静的学习环境，别这边孩子在学习，那边电视声音开得老大。
教孩子一些记忆技巧，让他能把重要的事情牢牢记住。
当孩子有进步的时候，可别吝啬你的夸奖，狠狠夸他，让他知道细心是多么棒的一件事。
别老是催孩子，越催他越容易粗心大意。
让孩子学会规划时间，做事不慌不忙，自然就不容易出错啦。
有时候可以故意给孩子制造一些小麻烦，看看他怎么应对，锻炼他的细心程度。
和孩子一起制定日常的行为规范，让他养成良好的习惯。
带孩子出去观察大自然，培养他的观察力。
让孩子帮忙做一些家务，在做事中培养细心。
如果孩子粗心犯错了，别一味地批评，要耐心地和他分析原因。
定期和孩子一起回顾他的表现，看看哪些地方进步了，哪些地方还需要改进。
给孩子一些挑战，让他在挑战中成长。
纠正孩子粗心毛病的五个要点
纠正孩子粗心毛病的五个要点纠正孩子粗心毛病的五个要点简介孩子粗心并不是太大的问题，大多数孩子都有，这是孩子爱动的天性，可是这一特性一旦体现在学习和生活上，父母往往就很着急了。
那么造成孩子粗心的原因是什么呢？步骤/方法一、培养孩子整齐有序的生活习惯孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。
如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。
所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。
孩子在学习时，要创建安静的环境，家长应避免在孩子学习的时候，做一些干扰孩子注意力的事。
家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。
生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。
学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
二、要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。
如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。
相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。
同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。
三、培养孩子的责任心责任心是任何人要做好一件事情的前提，培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养。
家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。
让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。
家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。
家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。
孩子不认真审题老是粗心怎么办
孩子不认真审题老是粗心怎么办？1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。
有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。
因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、加强阅读能力培养好多孩子在做阅读理解和数学应用题时容易理解错题目要表达的意思。
因此我们要加强孩子咬文嚼字能力和良好的阅读习惯的培养。
3、教孩子学会总结粗心原因与积极的自我暗示如果孩子认真总结自己粗心马虎的地方会发现，粗心马虎的原因并没有想象的那么多。
比如您说的审题粗心，如果孩子每天在做题前都会在心里提醒自己：我审题粗心，需要认真审题。
如果孩子能做到这种积极的心理暗示，这种粗心就很容易改正。
4、让孩子养成自查的习惯每次做完作业，告诉孩子，你先要自己检查一遍，要认真的检查，确认没有错误了，再拿给家长检查。
这样不但有利于培养孩子对自己作业的责任心，更能让孩子通过检查作业，再梳理一下自己的解题思路，增加孩子的认真度。
作业本来就是孩子的工作和任务，家长要给孩子自主权，不能过度的代劳，不然容易增加孩子的惰性。
5、给孩子准备错题集错题最能反映孩子的学习情况，把不懂的题目弄懂是学习过程中最为核心的环节。
粗心的孩子最大的毛病，不是学习能力比别人差，而是他们不会反思。
对于做错的题目，他们常常不屑一顾，看一眼就过去，压根不会去分析自己为什么会在这种题目上丢分，这才导致他们反复地在同一类问题上出错。
因此，家长可以给孩子准备一个错题集，强制性要求孩子将错题记录在上面，并且定期抽查，用收集的错题给孩子出一张试卷，检测孩子是否将这些知识掌握。
这样的学习模式能让孩子学会查漏补缺，端正自己的学习态度，夯实基础，在学习上取得进步。
孩子不认真审题老是粗心的原因：1、图快，凭感觉理解题目在很多孩子的观念里，“快点”是很重要的事情，快点完成作业、快点起床、快点吃饭……虽然每次叫孩子快点，他们还是慢吞吞的，但是“快点”这个词汇和价值观已经深入他们的脑海里，结果就是变得没有耐心、急躁。
克服学生粗心马虎的几点建议
克服学生粗心马虎的几点建议小学生中马虎的现象实属正常，是一个十分普遍的现象，同时也是一个严重的问题，必须引起家长和我们做教师的高度注意。
一、孩子产生马虎的原因孩子马虎的原因是多方面的，要帮助孩子克服马虎的坏习惯，首先要找到孩子马虎的原因。
一般来说，孩子马虎有以下几个原因：1.态度问题有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。
2.性格问题有些孩子是急脾气，干什么事都心急，急急忙忙难免出错。
3.熟练程度上的问题有些孩子马虎是因为对所做的功课不熟练，因而顾此失彼，出现错误。
长期的教学经验告诉我，对习题特别生的不易马虎，因为还不会呢，特别小心仔细。
对习题非常熟练也不易马虎，熟到不假思索就能写对，也不马虎，很少有把自己名字写错的，就是因为太熟了，马虎不了。
只有半生不熟既一知半解才容易出现马虎的现象，看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握得特别好，思想上麻痹，出了错。
4.习惯问题马虎已成习惯，干什么事都毛手毛脚，马马虎虎，这可能与学前教育或学生所处环境有关，如：做事不能专一，吃饭、看电视同时进行，会造成学生三心二意。
有些孩子因家长对学生考试的心理负担过重，考试前过多嘱咐或应允学生什么条件，平时做题没问题，一到试卷上就错，这是考试分心造成的。
针对不同情况，要分别采取不同的措施。
如，对态度不认真的孩子，应主要解决态度问题，使之认识到马虎的危害，改变不认真的态度；对性格急躁的要训练性格，改变急躁的性格；对那些知识不熟练的孩子，应多加练习，使其熟练地掌握知识；对考试焦虑的孩子应减轻其心理负担，不要让他把分数看得太重，心理负担轻了就不那么紧张了；对习惯不好的孩子，应校正其不良习惯，培养严肃认真的习惯。
二、防止和克服孩子马虎的方法1. 提高孩子对马虎危害性的认识有些孩子对马虎的危害没有清醒的认识,认为马虎没关系，虽然错了，可不是我不会。
有的家长对孩子马虎也不重视，认为只要孩子聪明就行，马虎点没关系。
初中生如何改掉粗心大意的毛病
1.概述粗心大意是很多初中生都存在的毛病，它表现为学习上的马虎、粗心以及经常犯错误。
这不仅会影响学生的学习效果，还会影响他们的生活、社交和未来的发展。
因此，为了帮助初中生改掉粗心大意的毛病，本文将提出一些实用的方法和建议。
2.建立计划初中生改掉粗心大意的毛病需要有一个长期的计划，不能急于求成。
首先，要认识到自己的毛病，明确自己的目标，然后制定一个适合自己的计划。
这个计划应该包括自己的弱点和需要改进的地方，以及具体的行动计划。
比如，每天晚上写下自己犯的错误，找出原因并制定改进方案。
3.认真听讲粗心大意的学生通常容易走神或者不专心听讲，这会导致他们错过很多重要信息。
因此，认真听讲是改掉粗心大意的重要步骤之一。
学生应该时刻保持专注，不要因为外界干扰而分心，同时还要主动参与课堂讨论，这样可以增强自己对知识的理解和记忆。
4.重视细节粗心大意的学生往往会忽略一些细节，这可能导致他们在考试或者写作业时出现错误。
因此，改掉粗心大意的毛病需要重视细节。
学生应该仔细审查每一道题目、每一个要求，注意细节，避免因为粗心大意而漏掉重要信息。
5.建立良好习惯良好的学习习惯可以帮助学生改掉粗心大意的毛病。
比如，要有规律的作息时间，保证充足的睡眠时间，不要熬夜。
此外，要有良好的时间管理能力，合理规划时间，做好充分的准备工作，避免临时抱佛脚。
6.多做练习练习是提高学习成绩的重要途径，也是改掉粗心大意的毛病的有效方法之一。
通过练习，学生可以加深对知识点的理解，熟练掌握基本技能，并且可以发现自己的错误，及时改正。
7.多问问题粗心大意的学生通常不善于思考和提问，这会限制他们对知识点的理解和掌握。
因此，多问问题是改掉粗心大意的有效方法之一。
学生应该主动向老师和同学请教，积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。
8.结语粗心大意的毛病会影响学生的学习和生活，但是通过改变自己的习惯和方法，可以逐步摆脱这个毛病。
建立计划、认真听讲、重视细节、建立良好习惯、多做练习、多问问题，这些都是改掉粗心大意的有效方法，希望本文能够帮助到初中生们。
如何帮孩子改掉粗心大意毛病
如何帮孩子改掉粗心大意毛病引言在孩子的学习和成长过程中，粗心大意是一个常见的毛病。
这种毛病可能会导致学习成绩下降、思维不敏捷等问题。
因此，如何帮助孩子改掉粗心大意的毛病成为了许多家长关心的话题。
本文将探讨几种有效的方法，以帮助孩子养成细心和专注的习惯。
了解粗心大意的原因在帮助孩子改掉粗心大意毛病之前，我们首先需要了解这种情况背后可能存在的原因。
以下是一些常见的原因：1.注意力不集中：孩子可能因为过于分散注意力而导致粗心大意。
这可能是因为他们对学习内容不感兴趣，或者受到了其他干扰。
2.学习压力：学习压力过大可能导致孩子心思不集中，从而产生粗心大意的毛病。
3.不良习惯：孩子可能已经养成了不细心的习惯，需要逐步改正。
培养良好的学习环境为了帮助孩子养成细心和专注的习惯，提供一个良好的学习环境是非常重要的。
以下是一些方法可以帮助营造良好的学习环境：1. 安静的学习区域为孩子设置一个安静、整洁的学习区域，远离干扰源，如电视、游戏机和手机等。
这样的环境有助于提升孩子的专注力和注意力。
2. 合理的时间规划帮助孩子制定合理的时间规划，让他们可以有充分的时间来完成作业和学习。
避免在时间紧张的情况下产生粗心大意的行为。
3. 鼓励有序整理教育孩子保持学习区域的整洁和有序。
这样的环境有助于提升孩子的思维整洁度和注意力。
培养注意力和专注力除了提供良好的学习环境，培养孩子的注意力和专注力也是关键。
以下是一些方法可以帮助孩子培养这些能力：1. 分解任务将复杂的任务分解为较小的部分，帮助孩子逐步完成。
这样可以减轻孩子的压力，提高他们的注意力和专注力。
2. 增加注意力训练鼓励孩子进行一些注意力训练，如解决数学问题、玩智力游戏和做一些记忆训练。
这些活动可以帮助孩子集中注意力，增强专注力。
3. 使用愉快的学习方法创造一些有趣和愉快的学习方法，如通过游戏和互动让孩子参与学习。
这样可以增加孩子对学习的兴趣，提高他们的专注力。
奖励和激励奖励和激励是改掉孩子粗心大意毛病的有效方法。
如何改正学生粗心的坏毛病
如何改正学生粗心的坏毛病学生粗心是一种常见的坏毛病，给学习和生活带来了很多不便和问题。
粗心会导致学习成绩下降，在考试中出错，忽略重要信息，无法集中注意力等。
对于改正学生粗心的坏毛病，可以从以下几个方面入手：一、意识培养学生粗心主要是由于缺乏对事物的认真态度和责任心。
因此，培养学生的意识是改正粗心坏毛病的第一步。
学生应意识到自己粗心的问题，认识到粗心给学习和生活带来的不便，并明确意识到精益求精的重要性。
二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯对改正学生粗心起着重要的作用。
学生应该有规律的作息时间，保证足够的睡眠，避免疲劳导致粗心。
此外，要养成有计划、有目标的学习方式，制定详细的学习计划，并按计划执行，减少因粗心而引起的失误。
三、提高专注力学生粗心的原因之一是分散注意力，不能长时间集中精力。
为了提高专注力，学生可以采取以下方法：1.创造一个良好的学习环境，减少干扰因素。
在学习时关闭手机、电视等干扰事物，减少噪音，提高注意力的稳定性。
2.制定合理的学习计划，避免一次性学习时间过长。
可以采用番茄钟等时间管理方法，将学习时间分段，每段时间集中精力学习，然后休息一段时间，再继续学习。
3.练习冥想和深度呼吸，这有助于放松大脑，提高专注力。
可以参加一些冥想或呼吸训练课程，学会平静自己的情绪，调整自己的注意力。
四、要有健康的生活方式良好的生活习惯对改正学生粗心也有积极的影响。
学生要保持充足的睡眠，合理的饮食，多锻炼身体。
这些健康的生活方式可以提高身体素质，增强学生的精力和注意力。
五、互动学习学生可以通过与同学互动学习来改正粗心的毛病。
互动学习不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性，还可以激发学生的思维能力和注意力。
可以通过小组讨论、合作学习等方式与同学进行交流和合作，在学习中相互帮助，相互监督，减少粗心的发生。
六、家庭教育家庭教育对于改正学生粗心也起着至关重要的作用。
家长应该关注孩子的学习情况，及时发现孩子的粗心问题，并给予适当的引导和帮助。
怎样改掉孩子粗心地毛病
怎样改掉孩子粗心的毛病事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。
很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。
所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。
比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。
很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。
粗心的原因是多方面的，每个孩子可能不同，而纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，希望家长朋友要有高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂，不要期望一蹴而就。
一、缺乏动机，情绪低落应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。
动机过于强烈，情绪过于兴奋，则会导致意识狭窄，思维混乱，甚至头脑一片空白。
二、粗心是因为缺乏精加工迎面走来了老师。
A同学近视眼，说这不是老师吗?B同学说这明明是老师，两位老师身材相似而五官相去甚远，A同学只看清轮廓而没有注意细节，因此判断失误，同样道理，学习中的粗心也常常是因为缺乏对认知刺激的精细加工。
精加工往往是通过对比和辩别进行的。
为了防止粗心，有意识地引导孩子进行比较和辨别是重要的。
三、粗心是因为概念模糊，所以，家长和老师还应多多追问孩子犯错误背后的理由，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，错失教育的良机。
四、粗心与个性和生活习惯有关，从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子变得仔细，有条理；安排自己的课余时间和复习进度表，能让孩子变得有计划，有顺序；和谐的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁。
家长要怎么纠正孩子粗心的毛病
家长要怎么纠正孩子粗心的毛病孩子平时作业做错了，当你问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。
如果简单的把过错归结于粗心，就会掩盖很多真相。
这里给大家分享一些对待孩子粗心的方法和技巧，希望对大家有所帮助。
孩子粗心的原因(一)注意力不集中粗心与注意力有密切的关系。
注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。
从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。
研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。
(二)视知觉能力发展失衡视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑，对看到的信息进行加工的能力。
为什么有的孩子把69写成96?为什么有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐?为什么有的孩子答案计算正确，抄写时却抄错了?这都与孩子的视知觉能力有关系。
视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪(视觉集中)，能否清晰的辨认出两个相似的字(视觉辨认),能否迅速记住刚刚所看到的数字(视觉记忆)，在下笔时手眼是否协调(视动协调)。
每一个孩子的视知觉能力是不一样的。
如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，就容易出现粗心的现象。
(三)知识点掌握不好造成认知不清一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。
说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。
因此作业考试中必然出现差错和漏洞。
另外，在数学学习中，有的孩子由于对事物感知能力差，再加上数学学科的抽象性、逻辑性都很强，这些孩子不能清晰准确掌握数学概念法则。
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怎样改掉孩子粗心的毛病很多孩子在平时的学习中已经养成事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。
了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。
所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以 2.运用正强化的方法。
比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。
很多家长都愿意为孩子检查作业， 3.要让孩子改掉粗心的毛病，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，首先要从家长做起。
粗心的原因是多方面的，每个孩子可能不同，而纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，希望家长朋友要有高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂，不要期望一蹴而就。
一、缺乏动机，情绪低落应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的则会导致意识狭窄，思维混乱，甚至头脑一片空白。
动机过于强烈，事情做好。
情绪过于兴奋，二、粗心是因为缺乏精加工同学说这明明是张老师，两位老A 迎面走来了张老师。
同学近视眼，说这不是李老师吗?B同学只看清轮廓而没有注意细节，因此判断失误，同样道理，A师身材相似而五官相去甚远，学习中的粗心也常常是因为缺乏对认知刺激的精细加工。
精加工往往是通过对比和辩别进行三、粗心是因为概念模的。
为了防止粗心，有意识地引导孩子进行比较和辨别是重要的。
糊，所以，家长和老师还应多多追问孩子犯错误背后的理由，别让粗心的幌子掩盖了问题的真相，错失教育的良机。
培养孩子良好的习惯和个性，从生活做起，从小事做起，，粗心与个性和生活习惯有关四、能减少学习中的粗心。
整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子变得仔细，有条理；安排自己的课余时间和复习进度表，能让孩子变得有计划，有顺序；和谐的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁。
这要求家长有足够的耐心，不迁就，不粗暴。
这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。
日积月累，你会发现孩子的粗心渐渐减少。
．天习惯培养21天计划，比如要求21 大概意思是，如果你希望孩子改掉粗心的毛病，就跟他一起制定一个如果家长最后检查还有错误，就可以加一分；他每天的作业自己检查，只要检查出错误并改正，如果有减分，家长可以适当的给一些物质或精神上的鼓励；就减一分；如果21天内得满21分，21则需要他继续执行这个计划，直到得满分为止，这时的奖励也设一个价值低一些的。
这要求家长也要有耐心和毅力，专家有研究表明，通常21天以后，孩子就能养成一定的习惯，陪孩子解决这个问题。
有心的家长可以试一试，我们现在已经用这种方法，帮孩子养成自己睡觉、洗漱、写作业等习惯了。
如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病？第一、要培养孩子仔细、认真的习惯。
引导他们做事，做作业都要思想集中，要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害。
学会认真审题，是克服粗心的好方法。
家长可以在孩子做题前先让他说出题目的要求，提高审题的准确率。
孩子要学会自己检查，不要事事家长包办，作业做完了，先让孩子自己检查一遍，家长再帮他检查。
第二、要整理错题集。
让孩子抄录自我提醒的句子。
第三、教会孩子学会自我监督，帮助他分析错误的关键在哪里，，放在自己常见的地方，或贴在作业本第一页上，提醒孩子注意改正”例如：“坚决消灭错别字粗心的毛病，这样有助于克服孩子粗心的毛病。
没有弄懂文章的其实关键在于孩子有没有认真地去读文章，有家长反映孩子不会做阅读题，意思。
在假期，可以买一些相关的阅读题给孩子做，但是必须要让孩子看完文章以后，先告诉你文章是说什么的，教会他们去理解文章的中心意思。
、妈妈越是急，孩子越是不知所措，孩子这时把精力放到怎样应对妈妈，而不是应对原因4可不不是解决问题的办法。
打孩子是我们大人无能的表现,作业了。
总是讲道理或在旁边守着，是解决问题的办法。
如果打孩子能够解决问题，孩子的教育可就简单多了。
解决方案：1、不要急于求成。
的这种想法是对的，但”“孩子的毛病不是一天养成的。
您本以为经常提醒他就能慢慢的改掉是，在具体操作时，您总是在提醒他，等于又是给他一种依赖。
你在旁边着急教训着，对孩子的专心又是一种干扰，尽管您有那样的认识，但在操作时，还是急于求成的。
、要改变着眼点。
2我们一忙着除草是来不及的，最好的办法就是种上庄稼。
有一句名言说，想让田里少长草，味地盯着孩子的毛病，督促他改掉，正如忙着除草一样，与其我们着眼于改掉孩子的毛病，不如着眼于帮着孩子建立新的习惯，新习惯养成了,旧习惯自己就没有了!、从生活上抓起。
3意识形成了，那么，在学习上也会逐步得以认真完成”通过生活和游戏上的培养，孩子的“改善。
可以想象，如果生活和游戏中毛毛躁躁，单单要求孩子学习上要认真完成，这是比较难的。
而按照我上面提到的从生活和游戏上抓起，孩子较为重视游戏和生活上的事情，而且，父完美，从头至尾的快乐”体验到“感到“母制造一个宽松快乐的环境，让孩子感到认真的力量”，“，那么，他就会自然而然地把毛病改过来。
有时候，我们越是强调他的毛病，往往会的美丽”形成一种暗示，这种暗示告诉他：我就有这个毛病，这个毛病可是很难改的。
如此，孩子怎么有信心改掉自己的毛病呢？、让孩子自己去完成。
4我们提完要求，再配合检查（让孩子自己检查出问题），尤其当孩子有所改进时，要及时肯定鼓励（而不是在犯毛病及时批评），让孩子看一下钟表，看看自己一下子做好了，会节省多少时间。
并且，在孩子有进步地完成后，给孩子一个自由玩耍的时间，孩子就会感受到一种新容易使孩子的认识出现偏差，习惯的快乐。
这样，孩子就容易坚持下去了。
我们总是要求孩子，好象他认真完成作业，是在为我们做事情，所以也就难以修正了。
我们要让孩子感受到这真真是对他自己好，所以，必须让孩子体验到“实惠！”提醒一下：琢磨怎样教育引导孩子，并改换一些教导方式，会使孩子有所转变，有所提高，是一件多么快乐的事情啊。
不要总是自己很紧张，一个考试的马虎有什么了不起的呢！父母要多享受教育引导孩子的快乐，而不要总定自己担当着天大的使命，紧张的状态，会使我们的教总是摔总急着往前跑育方式走样，也就难以收到良好的效果。
您说是吗？孩子当初学走路时,, ?现在也要那样才是。
在学习的道路上，孩子也是刚刚开始学走路啊！倒,您那时是什么态度来着如何看待孩子粗心，家长的认知有一些误区：其实，对于一部分孩子来说，不是他学习不努力，而是他的学习能力发展不平衡，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素，这部分孩子说他们粗心，他们是冤枉的。
不是孩子不想好，而是他的能力没达到。
片面关注学习习惯，忽视做事的条理性。
误区二学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。
家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时，帮着洗碗。
家长任意的惩罚孩子。
误区三道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过比如：抄十遍书，每天做50 度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。
其实，孩子学习情绪的好坏，对学习的影响很大。
刚上学的时候，每个孩子都雄心勃勃地要争第一，可是孩子们的学习能力确实存在某些不同，在这些学习能力没有提高的情况下，孩子再努力，结果总是不尽人意。
更重要的是，老师和家长误解他，认为他贪玩，心思不在学习上，学习不认真，不专心等。
家长的批评，甚至打骂，使孩子心理受到严重的挫折，怀疑自己．的能力，缺乏学习的信心，虽然看他坐在桌子旁学习，其实心早就飞了。
因此，对孩子要鼓励，有进步时就表扬，让他看到希望，使他树立起学习的信心。
调动起他的学习主动性，积极性，我比较喜欢用赏识教育，让孩子心灵充满阳光。
在学习上，要培养孩子的阅读能力，养成爱读书的好习惯。
和孩子出门时，看见什么说什么，譬如，让他口头描述超市，新华书店，或者看图说话，培养他的口头表到能力。
在生活上，我觉得家长要早一点放手。
现在的家长，嘴里说自己孩子依赖性强，其实是大人们在潜意识里离不开孩子。
他们过分的保护孩子，无论孩子做什么事都要过问，常常令孩子们的反感。
他们包揽了孩子的一切，让孩子的独立生活能力越来越差，而令大人们反感。
常听”，就是这个道理。
“人说，有个能干的妈妈，就一定有个笨儿女不能认为不照顾孩子，孩子就会受罪，就不因此，家长首先要解决的是自己对孩子的依赖，幸福。
让孩子自己的事情自己做，适当做一些家务事，不要什么事都是家长大包大揽。
孩子总有一天会长大的，他小的时候受到一点挫折，凭借自己的力量解决，明天就会独立成长。
孩子总要离开父母的怀抱，走进竞争的社会，家长放手越早，孩子成熟越早。
最后，我还想说，要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。
如果家长一再地说孩子粗心，做事慢，孩子就会形成一种习惯，真的认为自己粗心。
相反，家长把目光放在孩的心理暗示。
孩子小，自我意识薄弱，很在意周围”子细心上，在孩子心理就有一种自己“细心的眼光，家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上。
纠正粗心，养成细心的习惯，也要有一个良好的家庭氛围。
综上所述，帮助孩子克服粗心，养成良好的学习习惯，特别是在上小学的阶段，注重对孩子能力的培养，如：活动的能力，心理承受能力，社会责任感。
将会让孩子受益终身。
帮孩子改掉粗心毛病的几种方法很多小学生都有粗心的毛病。
本文介绍几种改掉孩子粗心的方法放慢作业速度；教给方法比端正态度重要于是，我向他提出要求：1.）（19岁男孩母亲方法检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。
很快，儿子粗心现象3.2.自己必须检查；明显减少。
我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，因为我认为，教育就是解决问题，问题就是孩子做作业粗心，而教给方法比端正态度更重要，因为对于孩子粗心问题，父母反复叮嘱他细心，简直毫无意义。
）把做功课的时间化成功课量我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：方法2: （10岁女孩父亲25必须忍耐。
这样，孩子的劲儿就来了，从“”“25化时为量，即把“再做分钟”，改为再做6题的积极状态。
这种积极状态能帮助孩子集中注意力，快把练习做完”的消极状态，转变为分钟”“不知不觉中克服了粗心的毛病。
”，纠正作业粗心问题目标倾斜）利用岁男孩母亲（观点4 11 “的教育模式，让孩子自主拟订游戏与读书“我从资料上看到美国新近兴起好好玩耍，好好读书”计划，其原理即在此。
据报道，孩子拟订的计划，几乎都是先玩再做作业，结果作业粗心现象．大有改观。