英语人教版八年级下册第六单元教案
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第六单元教案
Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.
SectionA1(1a-2d)
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of
能掌握以下句型：
①How does the story begin?
②What happened next?
③What do you think of the story of Yu Gong?
④What could Yu Gong do instead of moving the mountains?
2)能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。2.情感态度价值观目标：
学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该
采取怎样的态度对待它？是通过“搬家”来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神，正是值得我们所学习的。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)掌握本课时中出现的生词：remind, bit ,silly, instead of；
2)学会询问故事发展的基本句型：
How does the story begin?
What happened next?
3）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。
2.教学难点：
学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。
三、教学过程
Step1Leadin
1.播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。
Step2Presentation
1.引导学生们学习生词。
让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。
2.Trytorememberthenewwords.
Step3Writing
1.Lookatthepicturesin1a,thenreadthenamesofthestoryinthebox.
2.Ssdiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofthestorieswiththepictures.
1.T:TellSstheywillhearagreatChinesetraditionalstory.Listenandseewhoknowthenameofthestory.
2.PlaytherecordingfortheSstolisten.
3.Sswhoknowthenameofthestorymayhandup.
4.Playtherecordingagain.LetSscheckthefactstheyhear.
5.Checktheanswers.
Step5Pairwork
1.Readthequestionsintheboxin1c.
2.Ssdiscussthequestionswiththeirpartners.
3.Letsomepairsaskandanswerthequestions.
e.g.A:Howdoesthestoryhappen?
B:Thereweretwoverytallmountainsinfrontoftheirhouse.
A:Whathappenednext?
B:Averyoldmantriedtomovethemountains.
A:Wherewouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains? B:Theywouldputthemintothesea.
Step6Listening