作文指导——如何选材 ppt

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作文指导——如何选材ppt课件

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四、 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是
因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这
样的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,
当这样的热点、交点出现,会吸引很多人的眼球,也会有
很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托,
这时,我们选中它们,用我们自己的理性思维,思考它们、
让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来
笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们
祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,
我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事
吗?”满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的
人,必定也是一个幸福的人。
为你下一次的拼搏,增添一种自信。
当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖
你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。
心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别
忘了加点糖!”
完整版课件
13
评析:喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好 的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶 忙说:“加点儿糖吧!”这时女儿会有什么感觉呢?如果 只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅 了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也 不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中 体味出一点新的感受。“加点儿糖”,你会觉得生活是甜 的,于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需 要添加“佐料”,失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里 加点儿糖”,“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼 搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验,联想到人生 的一种心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。 值得同学们学习。

作文选材ppt课件

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典型有力
引导学生选择具有典型性和代表性的材料,增强 文章的说服力和感染力。
巧妙组合,构建篇章
谋篇布局
指导学生合理安排文章结构,做到层次分明、条理清晰。
过渡自然
教会学生使用恰当的过渡词语和句子,使文章各部分之间衔接自然 、流畅。
语言生动
鼓励学生运用生动的语言和形象的描写,增强文章的感染力和吸引力 。
语言生动
文章运用了丰富的修辞手 法,如比喻、拟人等,使 得语言更加生动形象。
实例三:《我的老师》的选材特点
人物形象鲜明
文章通过具体的事例和生动的描 写,塑造了一个敬业爱生、和蔼
可亲的老师形象。
情感真挚
作者对老师的感激和怀念之情溢于 言表,使得文章充满了真挚的情感 。
选材典型
文章选取了几个典型的事例来表现 老师的品质和特点,使得老师的形 象更加立体。
06 总结回顾与拓展延伸
CHAPTER
总结回顾本次课程重点内容
01
强调了作文选材的重要 性和意义,提醒学生关 注生活、积累素材。
02
介绍了常见的作文选材 方法和技巧,如观察法 、调查法、阅读法等。
03
通过实例分析,让学生 了解了不同类型的作文 在选材上的要求和特点 。
04
提供了一些实用的作文 选材工具和资源,如素 材库、写作软件等。
立意新颖
引导学生从独特的角度审视主题,提出新颖的立意,使文章具有 个性和创意。
确定文体
根据作文要求,帮助学生确定合适的文体,如记叙文、议论文、 说明文等。
筛选材料,突出中心
围绕中心
指导学生围绕文章中心筛选材料,确保所选材料 与中心密切相关。
真实可信
要求学生选择真实可信的材料,避免编造或夸大 事实。

写作:怎样选材—优质课ppt课件

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她的一手好字还常常出现在班级黑板报上。板报组刚成立时,人手不足。这时,她 主动提出可以帮忙誊抄文字内容。自那时起,只要办黑板报,我就总能看见她站在椅子 上,先用手指在黑板上轻轻划过,大致规划出每个字的大小,再捏起粉笔书写的背影。 一笔一画,流畅工整;一勾一提,有强有弱。写完之后,她又对照着文稿,一字一句地检 查。
提示:新颖来自于思路的开阔、视野的广阔
选材要求(以小见大)
多年之后,我看到我那张大卡片了,用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些 拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被我母 亲仔细地收藏起来了,和所有庄严的文件摆在一起,收藏了那么多年!……卡片上写 着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然 发现,这么多年来,我好像也只画过这样一张卡片。
了解“选材”
选材,即选择材料,指根据立意(中心、主旨)的需要,选择适当的材 料来表现中心的过程,好的选材能使文章达到好的效果。如果把一篇 文章比喻为一个人,那么,立意(中心)就是人的灵魂、结构就是人 的骨架,内容(选材)是人的肌肉。一篇没有好的选材文章,就像一 个虚弱的人。
立意:为什么写? 结构:怎样写? 选材:写什么?
真实来源于细心的观察和细腻的描写
选材要求(真实新颖)
下列哪些材料体现了“真实”?
1、家里失火了,消防员马上赶到,还送我去医院。(《这样的人,让我感动》) 2、周末在家起床晚了,做作业磨蹭,妈妈不停地唠叨。(《我的烦恼》) 3、我们要搬进城里的新家了,我却高兴不起来,想起曾经在老家的快乐时光。(《离开老家的那一刻》) 4、公交车上上来一个脸上有伤疤的乘客,大家都在避开他,后来,伤疤男下车时的功勋章掉了出来,几天 后还被电视报道了。(《惭愧的那一刻》)

作文指导作文选材ppt课件

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运用排比和对偶
采用排比和对偶的句式结构,使文章节奏鲜明、 朗朗上口,更具表现力。
3
适当使用反问和设问
通过反问和设问的修辞手法,激发读者的思考和 共鸣,加深文章印象。
05 避免选材误区,提高选材能力
避免陈词滥调,追求新颖独特
摒弃俗套
避免使用被过度使用的素材和表达方式,如老套的节日庆 祝、常见的名言警句等。
避免堆砌材料,注重精炼简洁
精简素材
在选用素材时要注重精炼简洁,避免堆砌过多的材料和细节。
突出重点
选用能够突出文章重点、表达中心思想的素材,避免面面俱到。
适当剪裁
对于较长的素材或细节,可以进行适当的剪裁和压缩,使其更加符合文章的整体结构和节 奏。
谢谢聆听
挖掘新意
从独特的视角和切入点入手,挖掘出与众不同的素材和观 点。
创新表达
运用新颖、生动的语言和表达方式,使文章更具吸引力和 感染力。
避免虚假编造,坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信,不夸大其 词或虚构情节。
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材,要进 行深入的调研和核实。
引用权威
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗,了解社会百态。
深入体验,感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动,亲身体验生 活。
尝试新事物
勇于尝试未曾接触过的事 物,如新的运动、艺术等 。
走进自然
到户外进行徒步、露营等 活动,亲近大自然。
记录点滴,积累素材
写日记
坚持写日记,记录生活中的所见 所闻、所思所感。
典型性原则
选择具有代表性的、能反映事物本质 的材料。

《作文选材指导》ppt课件

《作文选材指导》ppt课件
《作文选材指导》ppt课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 选材原则与策略 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免方法 • 案例分析与实战演练 • 总结回顾与拓展延伸
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01
选材原则与策略
2024/1/26
3
真实性原则
选择亲身经历或亲眼 所见的事情作为写作 材料,确保材料的真 实性。
注意事项
要突出环境保护的紧迫性和重要性;在提出保护措施时,要具体可行,具有可操作性。
26
实战演练:根据给定主题进行选材练习
主题
《我的家乡》
2024/1/26
选材方向
可以从家乡的自然风光、人文历 史、民俗风情等方面进行选材, 展现家乡的独特魅力和文化底蕴 。
示例材料
家乡的山水田园风光旖旎迷人, 令人陶醉;家乡有着悠久的历史 文化传统和独特的民俗风情,吸 引了无数游客前来探访;家乡的 美食更是让人回味无穷,成为了 我永远的牵挂。
提醒学生关注身边的人和事,挖掘生 活中的作文素材
鼓励学生多写日记、随笔等,提高写 作能力和素材积累能力
建议学生参加写作比赛、文学社团等 活动,锻炼写作能力和交流能力
2024/1/26
引导学生将所学的作文选材方法和技 巧应用到实际写作中
32
THANKS
感谢观看
2024/1/26
33
接触专家学者的观点和思想,激 发自己的思考和写作灵感。
2024/1/26
16
实践活动,丰富体验
1 2
参加社会实践活动
如志愿服务、社会调查等,了解社会现实和问题 。
组织或参加校园活动
如文艺演出、体育比赛等,体验校园生活的多彩 多姿。

七年级语文下册写作指导怎样选材正式版ppt课件

七年级语文下册写作指导怎样选材正式版ppt课件

讲授新课 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
其次:从报纸上、书上、网上、电视 上,看到的、查到的资料,都没有发生在 我们身上不能用到作文中。 最后:选择和运用的录材料要符合实际情况。
例:在伸手不见五指的夜晚,我坐在门 边,拿着妈妈给我缝制的衣服,眼睛模糊了, 但针脚却是那样清晰。
最近世界杯期间,各大报纸和电视都在播报有关世界杯的 赛况,因为这些事都是大家所关注的热点。是热点,人们才喜 欢去看,愿意去听。
讲授新课 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
尝试一下吧
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料? 1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差
依据中心 新颖 真实
关注热点
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP 管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
诗歌是一种忧郁的媒体,而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
我与什么样的人往来。
讲授新课 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
你选对了吗?
1.虽然是母爱,但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材,所以不能 选。
2.围绕中心,而且深刻。母亲独特的爱,是一种新颖的爱的方式, 多下笔墨能成为好的材料。

作文如何选材 初中中考作文指导课件(共60张PPT)

作文如何选材   初中中考作文指导课件(共60张PPT)

二、选材要新颖、独特
选择的材料要新颖别致,不落俗套,那 些人人皆知,雷同的材料写出来的文章往往 是千人一面,缺少新意,因此选材时要尽量 避开大家容易想到的材料,尽量选别人想不 到,新颖独特的,做到人无我有,人有我新, 人新我奇,具有自己独特的体验和感受。 也可以换个角度,选用与众不同的“视 角”来写作,表现出自己的个性特征,另辟 蹊径,别具一格,会获取阅卷老师的青睐。
典型、真实的
《陪伴》 有写父母、爷爷奶奶陪伴的:
有写同学陪伴的:
陪伴
多年来,总有母亲声声的呼唤和应答声陪伴着 我„„ 初秋的午后不冷也不热,风儿用它可爱的小爪 子轻轻揉捏你的脸,在这时,轻闭双眼,进入梦乡, 只伴着淡淡的青草味和几声清脆的鸟啼。 我很想知道,你在睡醒后第一件事要做什么? 我总喜欢在睡醒后,揉揉惺忪的双眼,然后大 叫一声“妈——”,这时耳边就会响起母亲的应答 声,我喜欢沉浸在这种亲切的母爱中。 从我记事起,我就喜欢沉浸在母亲慈祥亲切的 呼唤和应答声中,我享受着这种透明而不带一丝雕 琢的母爱,此时我仿佛变成一条快乐的鱼,在母爱 汇聚成的河里游来游去。
ห้องสมุดไป่ตู้
( 做 媒 体 有 心 人 )
1.电视→新闻、民生、 焦点访谈、感动中国的 人物故事等。
2.网络→关注时事、社 会热点以及各行各业的 风云人物
一、选材要典型、真实
是指那些最能打动人心、最能表现 文章中心、具有广泛代表性和强大说服 力的材料。最好要选择自己亲眼看到的、 亲耳听到的、亲身经历过的事情,用 第一人称或第三人称来写。选取自己最 熟悉、感受最深、能揭示主旨的材料。 在选材时,力争做到少而精,材料要以 一当十、以质取胜,而不是以多求胜。
请记住“选材”的口诀:
选材熟悉最重要,材料真实才可靠; 典型事例有意义,新颖有趣为最好; 围绕题旨选材料,感情真挚得分高。

作文指导:作文选材PPT课件

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简评:
读完本文,恐怕我们都会有身临 其境的感觉。这熟悉的场景,这熟悉 的人物,经过作者的处理,鲜活地呈 现在我们眼前,给人留下了深刻的印 象。这首先得益于作者所选的材料是 真实的,是从日常生活中提炼出来的 。此外,文章点面结合的写法也值得 我们好好学习。
二、选材要小巧。
2、学生以“家乡的变化”为话题进行选材。 • 材料一:我所在的城市发生了巨大变化:新修了 一条公路,交通更便利了;兴建了一个大型农贸 市场,生意更兴隆了;兴建了一个文化娱乐中心, 人们的精神生活更丰富了。 • 材料二:十年来,我家搬了三次家。第一次搬进 “二室一长厅”,极差的居住条件带来了许多的 不便;第二次搬进了真正的“二室一厅”,比原 来的房子好多了,可时间一长,一连串的问题也 相继涌来;第三次爸爸从单位买了“三室一厅” 的住房,房子既宽敞又明亮„„ • 第一则材料是较大的事件,往往会因感受不深写 得肤浅空洞;第二则材料由于视点集中,容易写 出具体的内容和真实的感受。
一、选择真实、可信的材料
1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环境 、人物特征进行某种组合、改造,即 艺术加工,要合情合理。 只有用真实材料写出来的作文才会 有感染力。真实、本色是作文的最 高境界。
开考之前
‚当当、当当‛,下课铃声清脆地响着,忽 然听见一位同学喊道:‚‘悲惨世界’‛来临了 !一想,原来下节课要进行语文测验。
简评:‚读书破万卷,下笔如有神‛ ,最重要的是平时的积累,要博览群 书,尤其是中外名著,光靠课本上的 几篇文章远远不够。
学一学
材料怎么选
a. 围绕主题,认真选材
和中心关系密切、能充分表达主旨的材料,要多选;
和中心有些关系、但并不十分密切的材料,要少选; 和中心没有关系的材料,应该坚决舍弃,不选。

《怎样选材》PPT课件

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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——片段赏析
2011兰州市中考作文《美在身边》: “记得5月初的《兰州晚报》上刊登了兰州急救中心O型血告
急的消息,第二天,就有2000多名群众挽起袖子为急救事业无偿 献血,挽救了众多病人的生命,这不正是有无数颗美好心灵汇聚 而谱写的爱之歌吗?”
只有叙写真实的事情,才能自然流露真实的感情,而真挚的感 情才最能打动人。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---选材的角度
小处入手(小)
现实生活中,多的是小事,而有时事虽小, 却因其中的一句话、一个动作、一个眼神打动 了我们。因此,选材时应从小处入手,选取令 你感动的小事,并对其中细节作细致描写,这 样才能打动别人。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸---《我眼中的色彩》
曹雪芹是一抹金。经历了人生中天翻地覆的转变,认清了现实,不为荣华富贵而折腰,也不 为生活艰辛而担忧。只一心想把那倾尽一生心血的呕心之作——“一把辛酸泪,满纸荒唐言。” 引起当世之人的深刻共鸣。然而,天不遂人愿,怎料这惊世之作竟随他曹雪芹一同被湮没在了浩 瀚史篇之中。难道,曹雪芹就真的不会迎来人生的春天了吗?难道,《红楼梦》就真的被残酷现 实给销声灭迹了吗?难道,世人就真的听不见长埋文坛的巨著的最后绝唱了吗?不,是金子总会 在沙土中发出耀眼的光芒。如今,《红楼梦》已在中国经典名著中奠定了它独一无二的地位。曹 雪芹,他终于在凛冽的寒风中暗香浮动,成为一朵吐露幽香的梅花。阳光的照耀下,这抹金色成 为我眼中的色彩。
阿长为“我”买山海经
材料是为表现中心服务的。因此,选材必须紧扣中心,准确选取。

作文怎样选材ppt课件精选教学PPT课件

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陈旧老套无新意
选用过于熟悉的材料 ,缺乏新意和创意。
过于追求传统价值观 念,缺乏时代感和现 实意义。
停留在表面现象,没 有深入挖掘材料内涵 。
胡编乱造不真实
虚构故事情节,缺乏真实感和可 信度。
夸大或缩小事实,扭曲材料本质 。
随意拼接不同元素,造成逻辑混 乱和不合理。
堆砌材料无重点
罗列大量材料,缺乏主题和中心思想 。
文学名著
阅读文学名著可以接触到更广阔 的世界和更深刻的人性,从中汲 取的人物形象、故事情节、语言 表达等都可以成为写作的素材。
报刊杂志
报刊杂志是了解时事、社会动态的 重要窗口,通过阅读报刊杂志可以 获取新鲜的社会信息,为写作提供 具有时代感的素材。
其他书籍
除了文学名著和报刊杂志,其他类 型的书籍如历史、哲学、艺术等也 可以为写作提供丰富的素材,拓宽 写作的思路和视野。
了解国内外时事热点和新闻事件,关注社会动态,积累与时代相关 的素材。
记录自己的所见所闻所感
将观察到的素材及时记录下来,包括所见所闻和所感所想,以便在 写作时运用。
体验生活,感受素材
积极参加各类活动
参加学校、社区或家庭组织的各种活动,如运动会、文艺演出、 志愿服务等,亲身体验生活的丰富多彩。
尝试不同的生活方式
通过对学生作文的修改示范,引导学生掌 握修改方法和技巧,提升作文质量。
鼓励学生之间开展作文交流和互评活动,相 互学习借鉴,共同提高写作水平。
THANKS
感谢观看
尝试不同的生活方式和经历,如旅行、探险、手工制作等,拓展自 己的生活领域和视野。
关注自己的情感和体验
留意自己在生活中的情感和体验,包括喜怒哀乐、爱恨情仇等,从 中挖掘内心深处的素材。

语文作文之怎样选材PPT课件

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例如:幸福是什么?幸福有时是一种 拥有,有时是一种等待,有时是一种 感动。其实幸福就在我们身边,在我 们成长道路上的每一个脚印里。
请以”这就是幸福为题”写一篇 作文。
选材标准: 1、熟悉, 2、有意义,
3、感受深刻, 4、新颖, 5、深刻。

选熟不选生 选新不选旧

选近不选远

选小不选大

选深不选浅 选好不选坏
2.关于不限文体——表达方式的多样化
选什么,写什么 ,写什么,像什么
3.关于“乐于表达,易于动笔”——选材立意的多向化
题目:选材立意的多种可能性 考生:多种可能性中的相对优势领域
细致观察生活 深入认识社会 正确思考人生 独立完成表达
《去年我们也在这里种树》
树被毁掉:毁树容易种树难
土壤是否适宜? 改良土壤或更换树种 -----因地制宜------实事求是
写什么? 写什么
1、初想一大片,写在纸上边, 再想写一什条么线,不忘挑、比、看,
例如三:想1幸、定福初一再是想点想什一,一么大过条?片好线幸,选,福写材不有在关忘时纸。挑是上、一边比种,、拥看有,,有时是一种等待,有 时是一种感三动想。定收一获点是,一过种好幸选福材,关付。出也是一种幸福;功成名就是 幸福,淡例泊如宁:静幸也福是是幸什福么…?…幸其福实有幸时福是就一在种我拥们有身,边有,时在是我一们种点等点待, 滴滴的生有活时中是,一在种我感们动成。长收道获路是上一的种每幸一福个,脚付印出里也。是一种幸福;功
感谢您的聆听
文题六 在成长的过程中,你曾获得过许多
成功,也经历过一些失败。不论成功还 是失败,经历之后你都会由衷地赞叹: 我长大了。
请围绕成长选材立意,自拟题目, 自选文体(诗歌除外),写一篇不少于 600字的文章。

作文选材PPT课件

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挖掘生活中的闪光点,以小见 大,表现人性的光辉和社会的 温暖。
议论文选材
选择社会热点话题或具有争议性 的问题,明确表达自己的观点和
立场。
选取具有代表性的事例和数据, 进行深入分析和探讨,增强文章
的说服力。
引用名人名言、经典著作等权威 资料,为自己的观点提供有力支
撑。
说明文选材
选择具有普遍意义或实用价值的事物或现象进行说明,如科技产品、自然现象等。 从不同角度对所选事物或现象进行介绍和分析,如定义、分类、特点、作用等。
分组讨论:如何为不同类型作文选材?
分组讨论主题
将学生分成若干小组,每 组讨论一种类型作文的选 材方法,如记叙文、议论 文、说明文等。
讨论内容指导
提供各类作文的选材原则 和技巧,引导学生从主题、 立意、读者群体等角度思 考选材问题。
讨论结果分享
每组选派代表上台分享讨 论结果,其他同学可以提 问或补充。
参加校园文化活动 参加学校的各类文化活动,如文艺比赛、演讲比 赛、辩论比赛等,锻炼自己的表达能力和思维能 力。
参加兴趣小组和社团 参加自己感兴趣的小组或社团,与志同道合的人 一起交流和分享,拓展自己的兴趣爱好和社交圈 子。
04
选材误区与避免策略
Chapter
陈旧老套无新意
误区表现
选择过于传统、缺乏时代感的材料, 如老套的童话故事、陈旧的历史事 件等。
运用图表、数据等辅助手段,使说明更加直观、形象。
应用文选材
根据应用文的种类和写作目的,选择相 应的素材进行写作,如通知、信函、演
讲稿等。
注重实用性和针对性,根据受众的需求 遵循应用文的格式和规范,确保语言表
和兴趣点进行选材。
达得体、准确。

作文选材指导课件pptx

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巧妙组合,优化结构
线索清晰明了
在组合素材时要注意保持线索的清晰明了,确保文章内容的连贯 性和逻辑性。
过渡自然顺畅
对于不同素材之间的衔接和过渡要处理得自然顺畅,避免出现生硬 和突兀的情况。
结构合理匀称
通过对素材的巧妙组合和安排,使文章的结构更加合理匀称、层次 分明。
04
实例分析与讨论
实例一:以情感为线索的选材
体现时代精神
02
关注社会热点,引入时代元素,使作文具有时代感。
鼓励学生创新
03
激发学生的创新思维,鼓励他们在选材上大胆尝试。
针对性原则
01
02
03
针对读者群体选材
根据读者群体的特点和需 求选择合适的材料。
针对写作目的选材
明确写作目的,选择有助 于实现写作目的的材料。
针对不同文体选材
根据文体特点选择恰当的 材料,如记叙文、议论文 等。
,尝试不同类型的作文
多写多练,不断提高自己的写作水平
03
通过不断的写作练习和反思修改,逐渐提高自己的写
作水平和表达能力
THANKS
感谢观看
利用社交媒体
关注各类社交媒体上的热门话题和讨论,了解不同群体的观点和 态度,获取多元化的素材。
搜索专业资料
利用搜索引擎和学术数据库查找相关领域的专业资料和研究成果 ,为写作提供权威性和专业性的支持。
03
选材策略与运用技巧
Hale Waihona Puke 围绕中心,服务主题确定中心思想
在写作前要明确文章的中心思想,确保所有选材 都紧密围绕这个中心展开。
选材与主题的关系
材料要为主题服务,符合主题要求
常见的选材方法及技巧
观察法、调查法、阅读法、联想法

写作怎样选材课件

写作怎样选材课件
法,并且还越来越简单,这表明王老师肯钻研,解题能力出众,它 们都是符合“教学技艺精湛”这个中心的。而材料(3)是说王老 师经常与学生家长沟通交流,材料(4)讲的是王老师最早来到教 室提醒学生早读,这些材料能够表现的是王老师工作认真负责,而
不是“教学技艺精湛”。
晒晒我们班的“牛人” ①侧面描写,
写作提示:
1.可以只写一位“牛人”,选取最能表现其“牛”的材料,突出其特点; 如果这个人很多方面都“牛”,就要注意分清主次、详略,合理安排。也可 以写几位“牛人”,每位牛人只写一件事,但要突出他们各自不同的特点。 2.语言可以诙谐、幽默一些,甚至带点儿调侃的味道,这样会增加文章的 趣味性。
有一位同学准备去参加征文活动,下面是他拟写的提纲。 请判断哪些材料是合适的,哪些不是?为什么?
材 8、疫情来临时,钟南山逆行湖北; 料 9、成绩考差了,爸爸鼓励我。
剔 7、到超市买完菜,我把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中;


感觉到了的东西,我们不能立刻 理解它,只有理解了的东西才能更深刻 地感觉它!
习 选
——毛泽东



文题:最感动的事
把 感 3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动;
小结:可见,作者虚构的目的是为了表现主题,是为了 突出中心。有了“歧路之争”和“背小的,背老的”, 中年人的责任感和中国人的孝道就更加突出了。艺术的 真实不等同于生活的真实,艺术的真实是艺术家在生活 真实的基础上加以选择、组合、补充、改造的结果,目 的是让作品要表现的主题更加鲜明突出。
选材要围绕中心,要立足真实, 还要追求新颖。只有材料新颖、与 众不同、不落俗套,才能让人眼前 一亮,留下深刻的 印象。
选材一定要立足真实
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三,抓住生活的情趣点
生活并不仅仅就是刻板的工作与学习, 许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我 们沉醉,乐此不疲。这些情趣正是我们生活中 的调料,让我们生活得有滋有味。
正如此,作为作文这种表情达意的载体如 果能抓住这样的情趣点,也一定是能让别人喜 爱的。
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剪纸花
记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,
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习作训练
梦想,就像一粒种子,散播在“心灵”的土壤 里,尽管它很小,却可以开花结果,假如没有梦想, 就像生活在荒凉的大漠,没有希望,没有活力。而 且,只要坚持,梦想总会实现。
以“我的梦想”为题目,写一篇作文。 自选文体 (诗歌外) 不少于600字。
善美的感情,也同样是一种极富生命力的作文。
那么,从去年到今年又有什么可写呢?
我认为可写的材料有:中央电视台举办的“感动中国
十大人物”,去年汶川大地震,2008奥运会中国,世界金
融危机,猪流感等.
Байду номын сангаас
当然,这些东西需要我们去收集材料,“留心处处皆
学问”,并尽量用文学的语言表达,千万不能写成新闻或
者是一种无关痛痒的记叙。 -
为你下一次的拼搏,增添一种自信。
当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖
你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。
心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别
忘了加点糖!”
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评析:喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好 的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶 忙说:“加点儿糖吧!”这时女儿会有什么感觉呢?如果 只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅 了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也 不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中 体味出一点新的感受。“加点儿糖”,你会觉得生活是甜 的,于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需 要添加“佐料”,失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里 加点儿糖”,“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼 搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验,联想到人生 的一种心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。 值得同学们学习。
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
作文指导--怎样选材
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1
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
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2
材料从何来
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3
教你几招:
一 、(
从做

1.亲身经历
校园生活
生生

活有
中心

人 )
→ 家庭生活
2.亲眼所见 亲耳所闻
↘ 社会生活

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4
教你几招:
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一件幸福的事
那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班
的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹
后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列
长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟
到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。
有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你

、(
从做
阅阅

读 有
中心
挖人 掘)
1.历史
著名的人物和事件

2.文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
与描写
3、报纸、杂志 ↘
人物及故事
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5
怎样选材料
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6
题目:我的老师 思考:你准备选什么材料?表现怎样的中心?
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7
训练目标
在弄清题目要求、重点、范围以
后,就要认真回忆与这个题目有关的
材料,哪些事是自己最熟悉的,最有
戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐
送到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉
涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。
在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留
下甜蜜。生活需要加一点佐料。
当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一
点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找,
因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这
样的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,
当这样的热点、交点出现,会吸引很多人的眼球,也会有
很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托,
这时,我们选中它们,用我们自己的理性思维,思考它们、
挖掘它们,提炼出我们自己独特的东西,寄托我们自己真
便便在这儿剪个口儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成
波浪状……直到你把它打开,你便会欣喜地发现,在你
手下也许会不知不觉产生奇迹。
生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你
刻意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命
中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个
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奇迹!
四、 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是
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二, 抓住事理的感悟点
生活中的很多事情,只要我们去认真仔 细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。 抓住感悟点,用文学的语言描述,然后画龙 点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好 文章。这样的文章同样能使自己感动,让别 人也受益。
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别忘了,加点儿糖
早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着
折几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打开
来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以
随心所欲地剪,但我却不明白其间的奥妙。
如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老
师那儿学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心
所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折
好纸,拿起剪刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随
新意的,准备表达一个什么思想,这
就是回忆材料,确定中心。中心明确
了,就要围绕中心,选择最能表达中
心的材料。这就是围绕中心,找材料。
找材料: 广, 深, 新.
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8
创新选材思路点拨:
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9
教你几招:
一, 抓住感情的触发点
真挚的感情最容易打动人。现实生活中,有 时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。 抓住它,叙述出前因后果,描绘出它令你感动的 具体细节,让自己感动了,也一定能打动别人, 引起别人的共鸣。这样的文章,对于你自己来说 也一定是一种财富,而爱不释手,久久珍藏。
让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来
笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们
祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,
我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事
吗?”满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的
人,必定也是一个幸福的人。
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