标志设计教学大纲

《标志设计》课程教学大纲

课程代码：100431029

课程英文名称：Logo Design

课程总学时：48 讲课：36 实验：0 上机：12

适用专业：视觉传达设计专业

大纲编写（修订）时间：2017.09

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

本门课程是一门专业基础课，是结合了各种专业设计课程内容，同时理论性也比较强的一门课程。本课程的教学目标是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解标志的概念，了解标志发展的历史和发展趋势，培养学生明确运用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能力并能够运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，选取有代表性或寓意性的图形进行设计的过程。通过理论的讲授与课题的设计，让学生们能够做到理论与实践相结合，具有较强地实践性，对视觉传达设计专业的学生有着重要的意义。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1、培养：学生标志设计中色彩运用及图标设计体现企业文化与行业特征的能力。

2、建立：理论与实践相结合，设计为企业服务的观念。

3、掌握：品牌的策划的能力，了解品牌包装中的各种的表现策略。

（三）实施说明

1．教学方法：理论教学与案例分析相结合，让学生掌握标志设计的基本思维方法、技法、设计原则、设计流程与要求，了解标志设计的思想内涵与灵魂；结合案例联系实际，注重培养学生的创新性思维与实践设计能力。

2．教学手段：根据课程性质，在教学中采用多媒体互动式教模式与手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求

本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有平面构成、色彩构成、图形设计、字体设计等。本课程将为视觉传达设计专业课以及毕业设计的学习打下良好基础。

（五）对习题课的要求

1．对重点、难点章节即标志设计的程序——调研、企业设计定位与设计应用安排习题课，用以解决实际问题为目的。

2．作业课题设计多样化，包括标志设计的基本概念及标志设计原则与设计流程的了解、商业性标志设计、图标设计、导向标识设计等。对作业中的重点、难点，课上做必要的提示，。学生必须独立、按时完成作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。

3．本课程的课程设计为单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。

（六）课程考核方式

1．考核方式：考查

2．考核目标：在考核学生标志设计的基本概念及设计原则与设计流程的掌握情况的基础上，重点考核学生的独立设计及创新的能力。

3．成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括平时作业情况、出勤情况等）占50%，提交作业整体成绩占50%。平时成绩由任课教师视上课具体情况按百分制给出。

（七）参考书目

《标志设计与实践》安雪梅编著清华大学出版社 2015

《中国高等院校“十二五”精品课程规划教材——标志设计》李文辉编著中国青年出版社2012年

《标志设计》王建辉著人民美术出版社 2016

《标志设计实训教程》方艳、胡巍著北京大学出版社 2015

二、中文摘要

本课程是视觉传达设计专业的专业设计基础课程，是结合了各种专业设计课程内容，同时理论性也比较强的一门课程。通过理论的讲授与课题的设计，让学生们能够做到理论与实践相结合，具有较强地实践性，对视觉传达设计专业的学生有着重要的意义。

三、课程学时分配表

四、教学内容及基本要求

第1部分标志设计的基本概念及设计原则与设计流程

总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0

具体内容:

1) 标志设计的基本概念

2) 标志的设计的原则

3) 标志的设计的流程

重点:

掌握标志设计的原则与设计流程；

第2部分商业类标志设计

总学时(单位：学时):10 讲课:8 实验:0 上机:2

具体内容:

1)建筑类标志设计

2)医疗类标志设计

3)电子产品类标志设计

4)儿童用品类标志设计

5)洗护用品类标志设计

第3部分活动类标志设计

总学时(单位：学时):10 讲课:8 实验:0 上机:2

具体内容:

1) 分析活动性质，进行市场调研。

2) 根据活动所属性质进行活动类标志设计。

3) 标志设计的完善与点评。

重点:

掌握活动类标志设计的设计原则与方法。

第4部分活动类标志设计

总学时(单位：学时):12 讲课:8 实验:0 上机:4

具体内容:

1) 分析课题文化所属性质，进行资料分析与市场调研。

2) 根据文化所属性质进行文化类标志设计。

3) 标志设计的完善与点评。

重点:

掌握活动类标志设计的设计原则与方法。

第5部分图标与导向标识设计

总学时(单位：学时):12 讲课:8 实验:0 上机:4

具体内容:

1) 分析课题图标或导向标识使用的场所所属性质，进行资料分析与市场调研。

2) 题图标或导向标识使用的场所所属性质进行图标或导向标识设计。

3) 标志设计的完善与点评。

重点:

掌握标或导向标识设计的设计原则与方法。