必修1探究自由落体运动的规律PPT课件

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新版人教版必修1 自由落体运动 (共27张PPT)_2学习PPT

（1）空气阻力是影响物体下落快慢 1、拉开降落伞前：下落速度不断增大。【做一做】：测定反应时间的小实验
h 1 ห้องสมุดไป่ตู้t2
2 【例2】:在汶川大地震中，一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，已知每隔1秒释放一包物资,当第1包物资刚着地时,第五
包刚好离开机舱开始下落。
由静止自由下落的物体（如：实心的铁球、石头等），可近似认为物体做的是自由落体运动。
【例3】:自由下落的物体，在落地前的最后1 s 内下落了25 m ，问此物体是从离地多高处开始下落的？（g = 10m/s2 )
【例4】:从某一高塔自由落下一石子，落地前最后
一秒下落的高度为塔高的7/16，求塔高? （g = 10m/s2 )
比较拉开降落伞前后跳伞运动员的下落情况。
分析：自自由由落落体体运运动动规规律律的的应应用用石子的下落可以近似看作自由落体
２．自由落体运动的条件：
v - v =2ax 2 2 【做一做】：如何测量悬崖、峡谷的高度?
（2）伽利略反驳亚里士多德的观点
0
V-t图象
课堂小结课后作业
谢谢观看！
亚里士多德（Aristotle 公元前 384--公元前322）古代希腊著名哲学、科学家、教育家。被称为百科全书式的学者。
伽利略（1564—1642）意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。
史蒂芬·霍金说，“自然科学的诞生要归功于伽利略，他这方面的功劳大概无人能及。”
运动，因此可以用自由落体运动的规律来求【做一做】：测定反应时间的小实验
史蒂芬·霍金说，“自然科学的诞生要归功于伽利略，他这方面的功劳大概无人能及。
解本问题【例2】:在汶川大地震中，一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，已知每隔1秒释放一包物资,当第1包物资刚着地时,第五

新人教版高中物理必修1第二章第六节伽利略对自由落体运动的研究课件

逻辑的力量
伽利略认为：
重物与轻物应
该下落得同样
v2=
快。
4
4<v12<8
v1=
8
伽利略用他的逻辑使v亚12里>8士多德的理
论陷入了困境
猜想与假说
伽利略遇到的困难之一：没有描述运动所需的概念
困难解决：伽利略首先建立了描述运动所需的基本概念。诸如平均速度、瞬时速度以及加速度等，就是伽利略首先建立起来的。
过了自己的智力，
You made my d推广
如果完全排除空气的阻力，那么，所有物体将下落得同样快。这时，落体运动也就真正成为自由落体运动了。
在科学研究中，懂得忽略什么，有时与懂得重视什么同等重要。
——伽利略
伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。
这些方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。
x1 t12
x2 t22
常数
实验结论
小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动。
只要斜面的倾角一定，不同小球的加速度都是相同的。不断增大斜面的倾角，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而变大。
合理外推
如果斜面的倾角增大到900，小球的运动就是自由落体运动了，此时，小球仍然会保持匀加速直线运动的性质，而且所有物体下落时的加速度都是一样的！
困难解决：用斜面来“冲淡”重力，以延长小球运动的时间。
伽利略在做铜球沿斜面运动的实验
伽利略
实验验证
伽利略让铜球从斜面的不同位置由静止滚下，
在伽利略手稿中记录的一组实验数据如下：

新人教版物理必修一26伽利略对自由落体运动的研究课件(共14张PPT)

逻辑的力量
16世纪，意大利的科学家伽利略用佯谬的方法巧妙地推翻了这种观点。
（并在比萨斜塔用实验证明了这种观点）
▪ （问题）： ▪ 既然物体自由下落跟质量无关，那么它到底
遵循什么样的规律呢？
▪ 伽利略用推论否定了亚里士多德的观点后，就开始研究落体运动的性质。
vt
大胆的猜测：下落物体的速度是随时间均匀增加的，即
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
其核心是：把实验和逻辑和谐地结合起来。
现在我们已经有足够的设备准确的验证落体运动规律
▪ 人们采用先进的实验手段测得： ▪ 一切物体的自由落体的加速度都相同，这个
加速度叫重力加速度，用g表示。通常的计算，g值取9.8m/s2
实际意义：
当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时，即f<<G时。从静止开始的竖直下落运动，可以按自由落体运动处理。
是这个常数的随着θ的增大而增大。
合理外推
困难三、伽利略用斜面实验验证了后，怎样说明落体运动也符合这个规律？
s
合理外推：随着θ的增大，t 2 的数值在增大。当θ=900时，
即物体竖直下落时，这个关系也应该成立，这时的数值最大。
▪ 至此，他终于成功地验证了原先的猜想，不但否定了亚里士多德的错误论断，而且得到了物体下落的规律。
▪ 分析：伽利略的成功，不仅在与找到了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之路。
思考：伽利略的科学思想方法是怎样的？其核心是什么？人们对他的贡献如何评价？
科学思想方法程序是：对现象的一般观察→提出假设→运用逻辑（包括数学）得出结论→通过实验对结论进行检验→ 对假说进行修正和推广→……

必修一课件25自由落体运动共17张PPT

3. 数据处理误差
在计算过程中可能存在舍入误差、计算误差等。
实验注意事项和改进措施
实验注意事项 1. 确保实验装置稳定可靠，避免意外情况发生。
2. 在无风或微风条件下进行实验，以减小空气阻力的影响。
实验注意事项和改进措施
• 选择密度大、体积小的物体进行实验，以减小空气阻力的影响。
实验注意事项和改进措施
• 解析：根据竖直上抛运动的对称性，可知物体在上升和下落过程中经过的时间相等，均为t/2。因此，物体在这段时间内的平均速度大小为0（因为位移为0 ），平均速率为v0（因为路程等于初速度乘以时间）。
• 例题2：一物体从某一高度自由落下，经过时间t后落地，则物体在下落过程中的平均速度大小和平均速率分别是多少？
位移比例关系
在自由落体运动中，物体从静止开始下落，在连续相等的时间间隔内，其位移之比为1:3:5:7...。
应用
利用位移比例关系，可以通过测量物体在连续相等时间间隔内的位移来验证自由落体运动的规律。
自由落体运动图像分析
v-t图像
自由落体运动的v-t图像是一条过原点的直线，斜率
表示重力加速度g。
利用自由落体公式
通过测量物体下落的高度，结合自由落体公式 h = 1/2 * g * t^2，可以估算出物体落地的时间。
3
考虑物体形状和质量
不同形状和质量的物体受到的空气阻力不同，因此在实际应用中需要考虑这些因素对物体落地时间的影响。
分析雨滴下落过程
雨滴形状和大小
01
不同形状和大小的雨滴受到的空气阻力不同，因此下落速度也
关系
在自由落体运动中，物体的速度随时间均匀增加，加速度保持不变。
02
自由落体运动规律探究

人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)

困难二：落体运动时间太快，无法准确测突破：利用斜面“冲淡”重力，使其加速度减小
自由下落比较快，伽利略想到如何将下落快转化成下落慢，即将竖直方向上的自由下落转化斜面上的运动，逐渐增加斜面的倾角，使之无限制地向竖直方向过渡转化。
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
我实在是太难了
伽利略
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
人教版高中物理必修一2.6 伽利对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
困难一：瞬时速度无法直接测量突破：间接验证
由于无法测定瞬时速度，不能获得
速度关于时间的函数关系，伽利略 v0 0
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
修正推广
如果完全排除空气阻力，那么，所有物体下落都将一样快。
在科学研究中，懂得忽略什么，有时与懂得重视什么同等重要。
--------伽利略
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
助手利用自己的脉搏测时间
怀疑者在翻阅亚里士多
德的书籍
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
五、实验外推
质量不同小球同一斜面下落，加速度相同增大斜面倾角，加速度变大倾角很大，接近落体运动 → 倾角900,就是自由落体运动！
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
从此以后近代的科学大门由此打开
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)

2.4自由落体运动人教版(教材)高中物理必修第一册优秀课件

点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，
请根据您的具体内
请根据您的具体内
请根据您的具体内
容酌情修改。
点：容酌情修改。
容酌情修改。
重的物体下落的快
伽利略的观点：重的物体和轻的物体下落的一样快
逻辑推理——猜想与假设——数学运算得出结论——大量实验证明
实验结论：当空气抽出之后，轻的物体和重的物体下落的同样快
xn xn1 2T
求加速度：a v t
诗歌是靠形象来表达感情的，所以本节课的学习目标就是发挥联想和想象，通过反复诵读，体会诗人的感情。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣
第一段：秦、晋围郑
启发学生们是不是还能有别的理解：他平白无故的怎么礼贤下士起来了呢？
课文评点
位置编号 0 1 2 3 4 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
【教具使用】多媒体。
5
24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
的方法
问：为什么会这样？（补充背景介绍）
课文评点过后，用漫长漫长的一生来回味这一刹那，珍藏这一刹那，于是，刹那即永恒。
求瞬时速度：vn 言外之意就是：你出来干活，是帮我的忙也是帮你的忙，你如果不肯帮忙，对你也没有好处。
问：大堰河死后得到的是什么？（微薄的葬礼）现在我们就来读诗，看一看这些同学的回答是不是很好的把握了诗人感情发展的脉络。诗人在五岁时终于被领回了自己的家，这是怎样的一个家啊。但诗人心中感觉到却是——“忸怩不安”。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

高中物理必修1《自由落体运动》(共24张)PPT课件

.
21
自由落体运动的实际应用（二）
做一做
.
22
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23
小结
一. 自由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动
二.自由落体运动的规律
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2. 自由落体运动的加速度 a=g
3.自由落体运动运动规律—公式
1) 位移公式
x
v0t
1 at 2 2
2) 速度公式 vt v0 at
空气阻力有关！
.
4
那么无空气的条件下，会怎样呢？
阅读教材：演示实验
真空管试验
没有空气时，物体下落时只受重力作用，下落的一样快
.
5
.
6
.
7
一、自由落体运动
• 定义：物体只在重力作用下从静止开
始下落的运动（在有空气的空间
里，如物体重力远远大于所受空气阻力，此阻力可忽略不计，则物体下落的运动也可看作自由落体运动）
vt2v02 2ax
v v0 v 2
vt2 2gx
v v 2
.
18
练习:
1.以下对自由落体运动的说法中正确的是(B D)
A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零; B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变; C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大; D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.
地点
赤道广州武汉上海东京北京纽约莫斯科北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90. °

2.5自由落体运动课件ppt—高一上学期物理鲁科版必修第一册

D. 两者在下落这段时间内的平均速度相等
答案解析
ห้องสมุดไป่ตู้ 当堂测试
测试2
如图所示的各v－t图象能正确反映自由落体运动过程的是 (BD )
答案解析
自由落体运动是初速度等于零的匀加速直线运动，若正方向不确定时，BD 都可能正确
测当堂测试
测试3
自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（ B ） A、重的物体g值大 B、同一地点，轻、重物体的g值一样大 C、g值在地球上任何地方都一样大 D、g值在赤道处大于北极处
在着地前的任一时刻，二者具有相同的的速度，相甲一定先落地 B.
竖甲直一向定下先而落非地：②垂直第B.向下二，也秒不是内指向的地心平均速度为多少?
D．它们所受的空气阻力不等
③小球落地时速③度是小多少球? 落地时速度是多少?
1．伽利略以前的学者认为，物体越重，下落越快。石头和树叶从同一高度同时下落，石头下落的快
知石道头物和体树做叶1自从由同．落一体高伽运度动同利的时条下略件落，以石头前下落的的快学者认为，物体越重，下落越
如图所示的各v－t图象能正确反映自由落体运动过程的是 ( )
掌关握于自自由由落落快体体运运。动动的，伽特以点下利和说规法略律正确等的是一( 些) 物理学家否定了这种看法在石 A．头它和们树的叶质一从量同不高一等高塔度同顶时下上落，同石头时下落释的快放一片羽毛和一个玻璃球，
基本概念
自由落体运动的定义物体只在重力作用下从
静止开始下落的运动
自由落体运动的特点初速度等于零，只受重力
自由落体运动的条件
（1）从静止开始下落（初速度为零）（2）只受重力作用（当空气阻力比较小，可以忽略，物体下落可近似看作自由落体运动）

人教版物理必修伽利略对自由落体运动的研究-ppt精品课件

人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
一、伽利略对自由落体运动的研究
3、伽利略的猜想和假设
（1）伽利略研究落体运动首先应该解决的问题建立描述运动所需要的概念：时间、位移、瞬时速度、平均速度、加速度（2）伽利略的猜想： v∝x（最后否定了） v∝t
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
一、伽利略对自由落体运动的研究
4、伽利略猜想的实验验证
（1）伽利略遇到的困难和解决方案：困难之一：无法测量瞬时速度解决方案：改测位移与时间的关系（从静止开始做匀加速直线运动的物体s∝t2）困难之二：没有准确的计时工具解决方案：“冲淡重力”的斜面实验
(3)理想斜面实验 ①如果速度随时间的变化是均匀的，初速度为零的匀变速直线运动的位移 x 与运动所用的时间 t 的平方成正比，即 x∝t2. ②让小球从斜面上的不同位置由静止滚下，测出小球从不同起点滚动的位移 x 和所用的时间 t. ③斜面倾角一定时，判断 x∝t2 是否成立． ④改变小球的质量，判断 x∝t2 是否成立． ⑤将斜面倾角外推到θ＝90°时的情况——小球自由下落，认为小球仍会做匀加速运动，从而得到了落体运动的规律．
对现象的一般观察
提出假设
运用逻辑 (包括数学) 得到推论
实验验证推论
对假设进行修正和推广
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)
人教版物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共18 张PPT)

人教版高一物理必修1第二章2.5自由落体运动共24张PPT

自由落体运动
自由落体运动：物体只在重力作用下从
静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。
这种下落运动倒底是一种怎样的运动？
必修1 第二章匀变速直线运动的研究
思考： 1、如何测量？需要哪些测量工具？ 2、如何记录原始数据？ 3、如何进行数据处理？
必修1 第二章匀变速直线运动的研究
原理：匀变速直线运动，在连续并且相等的时间间隔内位移的差是一个定值
赤道广州
武汉上海东京北京纽约莫斯科北极
0°
9.780
最小
23可°0以6′ 看出: 9.788
30°33′
9.794
31°重1力2加′ 速度的大9小.79随4纬度的升高而增大
35°43′
9.798
39°56′
9.801
40°40′
9.803
55°45′
9.816
90°
9.832
最大
必修1 第二章匀变速直线运动的研究
18
16
为什么相同时间间隔内位
移不相同？
14
位移跟时间的平方成正比
12
0.15s
10
研究性学习小课题
8
同学们利用“反应时间测量尺”跟
踪检测不同人群的反应时间（性别、
6
年龄、职业等），一天内不同时段
4
0.10s 内的反应时间（早上、中午、晚
上）。研究采集到的数据，总结出
2
0.05s 反应时间跟哪些因素有关？
0
必修1 第二章匀变速直线运动的研究
自由落体运动的应用（二）
测高度 ?
如何测量悬崖、峡谷的高度
必修1 第二章匀变速直线运动的研究
H＝gt2/2

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第一节探究自由落体运动
一.亚里士多德观点的“自相矛盾”
1.观点 ——物体从空中下落的快慢与物体质量有关。重的物体下落得快。 2.结论
【结论1 】如果把石头和树叶捆在一起，其下落的速度应该比其中任一物体下落的速度快。
【结论2 】如果把石头和树叶捆在一起，独自下落较慢的树叶就会拖慢独自下落较快的石头，最终其下落的速度应该比石头独自下落的速度慢。
显然，这两个结论是“自相矛盾”的。
亚里士多德的观点不攻自破。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
第二章探究匀ห้องสมุดไป่ตู้速直线运动的规律研究方法：
物体的运动构成了美丽丰富的自然界，各种运动都有自身不同的特点，人们都是尽量从一些简单的运动形式入手，然后再去理解复杂运动。
这种解决问题的思路被人们称之为由简单到复杂。自由落体运动是日常生活中司空见惯的运动，本章通过对落体运动的研究，去探索匀变速直线运动的规律，为研究复杂的运动规律打下基础。