最新组合逻辑电路的教案.docx

组合逻辑电路的设计

科目数字电子技术班级中二网络

1课程基本

课题组合逻辑电路的设计授课人信息

授课方式多媒体教学授课时间

2教学目的应知：学会一般组合逻辑电路的设计方法应会：组合逻辑电路的简单设计

3重点与难重点：组合逻辑电路的设计步骤

点难点：根据真值表推出逻辑表达式

1 组合逻辑电路的基本特点有那些?

(1)组成 : 与门或门与非门或非门

(2)无记忆功能 , 某时刻的输出直接由该时刻电路

的输入状态所决 .

4教学回顾

2 组合逻辑电路的读图有哪几个步骤?

组合逻辑电路 ---- 逻辑表达式 -----最简式------

真值表 ---- 分析并确定其逻辑功能

3 评析上节布置的练习题（259 页第二题）

1由于分析与设计是逆过程，所以设计方法由复习分析方法自然

引入。

教学方法 2. 设计方法是本节的难点，而组合逻辑电路的设计是基础，所以

5

说明重点讲解组合逻辑电路的设计方法。

3 ．设计方法需要通过一定量的例题说明方法，最后进行归纳总结。

一、复习提问：（播放多媒体课件 ,展示问题）

问题 1：组合逻辑电路的基本特点有那些 ?

问题 2：简述组合逻辑电路的分析的方法？学生思考教师点评：（播放幻灯片 1)并回答问题的实质：逻辑函数表达式的转换。多媒体

二、引入新课： ( 播放背景音乐, 播放幻灯片 2.3)

【方法：从复习组合逻辑电路分析的概念与方法引入，介绍

组合逻辑电路设计的概念、组合逻辑电路设计与组合逻辑电路分

析的关系。】

组合逻辑电路的分析

电路表达式真值表实际功能、作用组合逻辑电路的设

计分析和设计是可逆的过程

【点评：设计是难点，也是重点，是学以致用的关键，而组

合逻辑电路的设计是组合逻辑电路设计的基础。】

三、新课讲授 ( 播放幻灯片 4.5, 由图片文字演示 )

【方法：借助例题的分析讲解，帮助学生掌握组合逻辑电路

的设计方法，强调实际工作中的设计方法及实际工作中逻辑电路

最简的标准，透过实际工作中逻辑电路最简的概念 , 要求学生掌握电

路设计方案】

1 、设计方法设计过程

(1)分析设计要求，将实际逻辑问题变换成真值表；逐步逐步

(2)由真值表求出逻辑函数表达式；的在黑板

(3)将表达式进行化简或变换，得到最简表达式；上板书

(4)选择器件实现，画逻辑电路图。

注意：实际工作中逻辑电路最简的标准是：所用逻辑门的个

数最少，并且每个门输入端的个数也最少。为了方便，设计中还

应尽量减少门的种类。

2 、例题讲解( 播放幻灯片 6.7)

【目的：通过例 1 学会设计】

【例 1 】设计一个投票表决器 ,3 个投票人分别是 A.B.C, 投票同

意用 1 表示 , 用 0 表示不同意 , 只要两人以上同意才能通过。输

出Y=1 表示通过 ,Y=0 表示不同意。

（1 ）根据逻辑要求列出真值表。

3人表决器真值表

输入输出

A B C Y

0000

0010

0100

0111

1000

1011

1101

1111

（2 ）由真值表写出函数表达式

1 、找出输出端为“ 1 ”的量

2 、把输出端有“ 1 ”的量（纵向）写成“或”关系

3 、每个“ 1 ”从右向左写成“与”关系

Y ABC ABC ABC ABC

(3)、化成最简

(4)、根据最简式画出逻辑电路图

3 、学生自行设计电 ( 播放幻灯片 8.9给出图片,供学生思考)

1 ：设计一个楼上、楼下开关的控制逻辑电路来控制楼梯上

的路灯，使之在上楼前，用楼下开关打开电灯，上楼后，用楼上

开关关灭电灯；或者在下楼前，用楼上开关打开电灯，下楼后，

用楼下开关关灭电灯。

解： a ）由实际问题写出真值表

设楼上开关为 A，楼下开关为 B，灯泡为 Y。

并设 A、B 闭合时为 1 ，断开时为 0；

灯亮时 Y 为 1 ，灯灭时 Y 为 0

A B Y

000

011

101

110

b）求逻辑表达式。

c）选择器件实现，画出逻辑电路。

4 、点评与小结：( 播放幻灯片10.11文字总结 )

【方法：点评学生在设计与实验完成过程中存在的问题，并对小规模逻辑组合逻辑电路的设计方法进行归纳总结，提炼出设计注意事项，强调所设计的电路必须做到门电路种类最少、门电

路个数最少，每个门电路所用输入端数最少，成本最低。】

四、作业布置

设计一个监视交通信号灯工作状态的逻辑电路。每一组信号由红、黄、绿三盏灯组成。正常工作情况下，任何时刻必有一盏灯亮，而且只允许有一盏灯点亮。若某一时刻无一盏灯亮或两盏以上的灯同时点亮时，表示电路发生了故障，这时要求发出故障信号，以提醒维护人员前去修理。学生讨论，教师归纳总结，并提出解决方案，自然过渡到下节课的课题中规模组合电路的设计。