现代汉语语音概说.
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现代汉语语音概说
字 母 表
字母： A α B b C c D d E e F f 名称： ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ
G g H h l i J j K k L l M m ㄍㄝ ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄛㄝ ㄝㄌ ㄝㄇ
大部分是拉丁字母的小写印刷体，易认易记；
一音一符，一符一音，描写语音细致，可以避免混乱；
国际通用。 因此，我们学习外语和记录整理方言时必须要使用国际音标。
国际音标有三大优点：
四、国际音标
思考和练习
什么是音高、音强、音长、音色？它们在现代汉语的语音里有何作用？ 为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？ 什么是音节、音素、音位、声母、韵母、辅音、元音？ 声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？ 背诵并默写声母表、韵母表 比较《汉语拼音方案》和国际音标的作用有何不同？
发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。
发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。
辅音和元音的主要区别:
（d）声母和辅音 韵母和元音 声母和辅音不是一个概念。声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如“光guang1” 中的ng;；有的辅音既可作声母，又可作韵尾，如“南nan2” 中的n。韵母和元音不是一个概念。韵母可以由单元音构成，如“发fa1” ；也可以由复元音构成，如“条tiao2” ，还可以由元音带辅音构成，如“单dan1”。
（2）语音的基本概念
字母是书写的最小单位，音素是语音的最小的单位。
01
一个音素可以用一个字母表示，也可以用几个字母表示。[ i : ]-ee ea
02
一个字母可以表示几个音素。 i-[i] [] []
《现代汉语》第一章语音第1节语音概说
第一章 语 音
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式， 是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音，不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
（二） 音节
音节由音素（或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断，是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素，也可以是由几个音素合成。
一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节，如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社 会不同而不同，是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不 同的音，在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
（一） 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
（三） 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音分析成 声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段，主要由辅音构成。例如，在“好”（hǎo） 这个音节里，辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”（ài
三、记音符号
（一） 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式， 是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音，不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
（二） 音节
音节由音素（或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断，是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素，也可以是由几个音素合成。
一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节，如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社 会不同而不同，是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不 同的音，在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
（一） 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
（三） 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音分析成 声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段，主要由辅音构成。例如，在“好”（hǎo） 这个音节里，辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”（ài
三、记音符号
（一） 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
语音—语音概说(现代汉语课件)
语音的概念
语音是指人类发音器官 发出的、用于人际交流的、 表达一定意义的声音。
语音概述
语音的属性
物理属性
音高、音强、音长、音色四个要素
生理属性
人的发音器官包括：呼吸 器官、发声器官和共鸣器
社会属性
语音概述
社会属性
1. 同一个意义在不同的社区用不同的语音表示，比如“吃”在汉语 社区中的读音和英语不同。
iu ∣ㄡ忧 iɑn ∣ㄢ烟
in ∣ㄣ因 iɑng ∣ㄤ央
ing ∣ㄥ英 iong ㄩㄥ雍
u ㄨ乌 uɑ ㄨㄚ蛙 uo ㄨㄛ窝
uɑi ㄨㄞ歪
uei ㄨㄟ威
uɑn ㄨㄢ弯
uen ㄨㄣ温 uɑng ㄨㄤ汪 ueng ㄨㄥ翁
ü ㄩ迂
üe ㄩㄝ约
üɑn ㄩㄢ冤
ün ㄩㄣ晕
汉语拼音方案（二）
四、声调符号
阴平 阳平 上声 去声
zh ch sh r
ㄓ知 ㄔ吃 ㄕ诗 ㄖ日
j qx
ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希
z cs
ㄗ资 ㄘ此 ㄙ思
汉语拼音方案（二）
ɑ ㄚ啊
o ㄛ喔
e ㄜ鹅
ai ㄞ哀
ei ㄟ欸
ɑo ㄠ熬
ou ㄡ欧
ɑn ㄢ安
en ㄣ恩
ɑng ㄤ昂
eng ㄥ亨的韵母
ong ㄨㄥ轰的韵母
三、韵母表
i ∣衣 ia ∣ㄚ呀
ie ∣ㄝ耶
iɑo ∣ㄠ腰
语言中可能没有。如汉语中没有英语的齿间音。
语音概述
语音的单位
九江是一个可爱的地方，虽然天气热到九十五度，还是可爱。我们一到 招待所，听说上山车子挤，要宿两晚才有车。我们有了细看九江的机会。
—节选自丰子恺《庐山行记》
现代汉语 1语音-1.1概说
壮语：“身体”/da:η/—“鼻子”/ daη/
柯尔克孜语：“男人”/er/—“鞍子”/e:r/ “漂亮”/sulu:/—“水浇的”/su:lu:/
僧伽罗语：“心意”/sit ə /—“寒冷/si:t ə/ “雷”/hen ə /——“美丽”/he:n ə/
7 爱沙尼亚语:“亚麻”/lina/ “城市”/lin:a/ “至城市”/lin::a/
19
一、字母表 （26个）
规定了26个字母及每个字母的学名
字母 A a B b C c D d E e F f G g 名称 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ ㄝ力 ㄝㄇ ㄋㄝ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ
佛
学 汉语
中 文系
18
（二）汉语拼音方案
公布于1958年，采用国际通用的拉丁字母 方案用途： （1）给汉字注音，帮助人们准确的识读汉 字。 （2）拼写普通话，作为推广普通话的工具。 （3）作为少数民族制定文字的依据和基础。 （4）此外，汉语拼音方案也可用来音译人名、地名和 科学用语，还可用来编制索引和代号、计算机中文输入 等。 五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号
5
②音强指的是声音的强弱，它决定于发音体的振幅。
振幅的大小又取决于发音时用力的大小。用力大， 振幅大，声音就强；用力小，振幅小，声音就弱。
音强在语言中同样具有重要的作用，它是形成英语、
俄语中具有别义作用的词重音以及汉语中的“轻声”等 的基础。
莲子liánzǐ——帘子liánzi 报仇bàochóu——报酬bàochou 地道dìdào－地道dìdao
柯尔克孜语：“男人”/er/—“鞍子”/e:r/ “漂亮”/sulu:/—“水浇的”/su:lu:/
僧伽罗语：“心意”/sit ə /—“寒冷/si:t ə/ “雷”/hen ə /——“美丽”/he:n ə/
7 爱沙尼亚语:“亚麻”/lina/ “城市”/lin:a/ “至城市”/lin::a/
19
一、字母表 （26个）
规定了26个字母及每个字母的学名
字母 A a B b C c D d E e F f G g 名称 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ ㄝ力 ㄝㄇ ㄋㄝ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ
佛
学 汉语
中 文系
18
（二）汉语拼音方案
公布于1958年，采用国际通用的拉丁字母 方案用途： （1）给汉字注音，帮助人们准确的识读汉 字。 （2）拼写普通话，作为推广普通话的工具。 （3）作为少数民族制定文字的依据和基础。 （4）此外，汉语拼音方案也可用来音译人名、地名和 科学用语，还可用来编制索引和代号、计算机中文输入 等。 五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号
5
②音强指的是声音的强弱，它决定于发音体的振幅。
振幅的大小又取决于发音时用力的大小。用力大， 振幅大，声音就强；用力小，振幅小，声音就弱。
音强在语言中同样具有重要的作用，它是形成英语、
俄语中具有别义作用的词重音以及汉语中的“轻声”等 的基础。
莲子liánzǐ——帘子liánzi 报仇bàochóu——报酬bàochou 地道dìdào－地道dìdao
30第二章 现代汉语语音
（三）国际音标 国际音标是标记各种语言语音的国际通用的一套
记音符号。它由国际语音学会拟定，1988年发表， 后经多次修订补充沿用至今。（见教材P58）
第二节 普通话语音系统
一、声母和辅音音位 （一）声母和辅音的关系 声母和辅音是从不同角度划分出来的两个不同的
概念，它们之间既有同一性，又有差异性。
素及其相互关系的总体。 学习掌握一种语言的语音系统，最重要的是认识
该语音系统的规律性和独特性。
二、语音学的基本概念 （一）音节·音素·音位 音节是最自然的语音单位。 音素是最小的语音单位。 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音
单位。
（二）元音·辅音 元音是气流振动声带、在口腔没有收到阻碍而形
“重轻”格式。 不带轻声音节：第一音节中音，第二音节重音，
“中重”格式。
2.三音节词重音 中间带轻声音节的三音节词，第一音节词读中音，
第二音节轻音，第三音节重音。即“中轻重”。 不带轻声音节的三音节词，第一、第二音节读中
音，第三音节重音。即“中中重”。 3.四音节词重音 “中轻中重” “中重中重”
（二）声母的分类
（三）辅音音位及其变 体
1.辅音音位的条件变体
浊音化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 唯闭音
圆唇化
舌位略前
腭化
舌位略后
圆唇兼腭化
二、韵母和元音音位 （一）韵母和元音的关系 韵母和元音是从不同的 角度划分出来的两个不停
的概念。它们既有同一性，又有差异性。
（二）韵母的分类
（三）元音音位及其变体 1.元音音位的条件变体 2.元音音位的自由变体
（三）韵脚 1.十三辙和十八韵 “十三辙”是明清以来北方艺人归纳出来的十三
个大致相近的韵部。 “十八韵”是我国语言学者于1941年议定的作新
现代汉语-第二章-语音
第二章 语 音
第一节 语音概说
语音的性质
语音单位
语音是由人的发音器官发出的具有一定 意义的声音。
记音符号
语音同自然界其他声音有何异同？
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音高 音强 音长 音色
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
音长：声音的长短 ， 决定于发音体振动的 时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音色（音质） :声音的特色，决 定于物体振动所形成的音波 波纹的曲折形式不同。
产生不同音色的原因： a.发音体不同。 b.发音方法不同。 c.共鸣器的形状不同。
发音部位指发音时气流受到 阻碍的位置。 （1）双唇音 3 个：b、p、m。 （2）唇齿音 1个：f （3）舌尖前音 3个：z、c、s （4）舌尖中音 4个：d、t、n、l （5）舌尖后音 4个：zh、ch、sh、r （6）舌面音3个：j、q、x （7）舌根音3个：ɡ、k、h
(一) 声母的发音部位
(一) 声母的发音部位 (二) 声母的发音方法
cs (3)分辨f和h
(4)注意zcs、gkh不 跟i、ü韵母相拼
(5)读准普通话零声母 的字
两个困难
两个策略
一、读不准音 一、捏鼻法
2 看声带是否振动 1 看阻碍的方式 3 看气流的强弱
(1)送气音（塞音、塞擦音）： （p t k q ch c ）
(2)不送气音：（b d g j zh z )
第一节 语音概说
语音的性质
语音单位
语音是由人的发音器官发出的具有一定 意义的声音。
记音符号
语音同自然界其他声音有何异同？
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音高 音强 音长 音色
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
音长：声音的长短 ， 决定于发音体振动的 时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音色（音质） :声音的特色，决 定于物体振动所形成的音波 波纹的曲折形式不同。
产生不同音色的原因： a.发音体不同。 b.发音方法不同。 c.共鸣器的形状不同。
发音部位指发音时气流受到 阻碍的位置。 （1）双唇音 3 个：b、p、m。 （2）唇齿音 1个：f （3）舌尖前音 3个：z、c、s （4）舌尖中音 4个：d、t、n、l （5）舌尖后音 4个：zh、ch、sh、r （6）舌面音3个：j、q、x （7）舌根音3个：ɡ、k、h
(一) 声母的发音部位
(一) 声母的发音部位 (二) 声母的发音方法
cs (3)分辨f和h
(4)注意zcs、gkh不 跟i、ü韵母相拼
(5)读准普通话零声母 的字
两个困难
两个策略
一、读不准音 一、捏鼻法
2 看声带是否振动 1 看阻碍的方式 3 看气流的强弱
(1)送气音（塞音、塞擦音）： （p t k q ch c ）
(2)不送气音：（b d g j zh z )
语音 语音概说 语音概说 现代汉语课件
声调的不同主要是音高不同
1.物理属性： （2）音强
声音的强弱，与发音体振动的幅度大小有关。 音强 振幅大小又取决于发音时用力的大小。
轻音、重音。
1.物理属性： （3）音长
音长 声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。 如:“啊……” “啊”
1.物理属性： （4）音色
音色 ：又叫音质，声音的特色。音色的差别主要决 定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
第一节 语音概说
一、语音的定义： 语音是人类说话的声音，由人的发音器官发
出，表达一定意义的声音。只有词句意义的声 音才是语音。
咳嗽声、笑声、呻吟声等是不是语音？
二、语音的性质：
语音的三大属性——物理属性、生 理属性、社会属性。其中，社会属性 是语音的本质属性。
1.物理属性： （1）音高
声音的高低，取决于发音体震动的快慢。 音高 同声带的长短、厚薄、松紧有关
•同样的意义可以用不同的语音形式表示。 •同样的语音形式可以表示不同的意义。
三、语音单位：
• 音素 • 音节 • 声母、韵母、声调
（一）音素
音素是最小的语音单位，是从音色角度 划分出来的。
并不是一个字母就是一个音素。 （如:zh、ch、sh、er）
10个元音：α、o、e、i、u、ü、ê、er、-i （前）、-i（后）
22个辅音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、 x、z、c、s、zh、ch、sh 、m、n、l、r、nɡ。
元音
经过口腔
、咽头是 否受阻
紧张部位
气流强弱
响亮与否
不受阻 均衡
弱
响亮
辅音
受阻
形成阻碍 强 部位
不响亮
（二）音节
1.物理属性： （2）音强
声音的强弱，与发音体振动的幅度大小有关。 音强 振幅大小又取决于发音时用力的大小。
轻音、重音。
1.物理属性： （3）音长
音长 声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。 如:“啊……” “啊”
1.物理属性： （4）音色
音色 ：又叫音质，声音的特色。音色的差别主要决 定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
第一节 语音概说
一、语音的定义： 语音是人类说话的声音，由人的发音器官发
出，表达一定意义的声音。只有词句意义的声 音才是语音。
咳嗽声、笑声、呻吟声等是不是语音？
二、语音的性质：
语音的三大属性——物理属性、生 理属性、社会属性。其中，社会属性 是语音的本质属性。
1.物理属性： （1）音高
声音的高低，取决于发音体震动的快慢。 音高 同声带的长短、厚薄、松紧有关
•同样的意义可以用不同的语音形式表示。 •同样的语音形式可以表示不同的意义。
三、语音单位：
• 音素 • 音节 • 声母、韵母、声调
（一）音素
音素是最小的语音单位，是从音色角度 划分出来的。
并不是一个字母就是一个音素。 （如:zh、ch、sh、er）
10个元音：α、o、e、i、u、ü、ê、er、-i （前）、-i（后）
22个辅音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、 x、z、c、s、zh、ch、sh 、m、n、l、r、nɡ。
元音
经过口腔
、咽头是 否受阻
紧张部位
气流强弱
响亮与否
不受阻 均衡
弱
响亮
辅音
受阻
形成阻碍 强 部位
不响亮
（二）音节
现代汉语语音概说
1. 物理属性 “相对音色”主要有两个因素决定：
（1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻 碍和解除阻碍的方法。
（2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、 鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。
1. 物理属性 语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分 割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相 同。 在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成 重音方面也有重要的作用。 在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高 低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。
第一章
语音
第一节
@学习要点
现代汉语音概述
1.了解语音的三大属性;
2. 掌握语音的四要素; 3. 熟悉发音器官的基本构造;
4.了解汉语拼音方案的内容和作用，能运用拼写规则正确地
拼写普通话的音节和词语； 5.了解常用的国际音标。
一、语音的属性
语音——人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是 用来进行社会交际的声音。 语音具有三方面的属性。 1. 物理属性。主要表现为“四要素”。 （1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。 频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。 音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。
三、国际音标 1．国际音标的特点
（1）运用一音一符的原则。 （2）大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体。 （3）拉丁字母不够时采用了倒泻、反写、合体、小写尺寸 的大写字母字形等，个别还采用了一些希腊字母，允许在字 母上添加一些附加符号。 （4) 类似的一组符号代表着某一个发音部位和某一种发音 方法或舌头的位置，方便记忆。
1. 物理属性 （2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振 幅与音强成正比。 振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
2
语音单位
2
（一）音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的有特色的单位，即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音，又叫子 音，如b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音，经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义，是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义，同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
语音的性质
1
（2）音强：指声音的强弱。它与发音体振动幅度的大小有关。振幅大，声音就强， 反之则弱。
语音的强弱是由发音时呼出的气流的强弱决定的。发音时用力大， 气流强，声音就强，反之就弱。
在汉语中，在某些情况下，语音的强弱可以区别意义，轻声就是某 些音节音强变弱的现象。
1
语音的性质
1
（3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的长短。发音体震动的 时间持续久，声音就长，反之则弱。
第一章 语音
语音概说
目 录 CONTENTS
1. 语音的性质 2. 语音单位 3.记音符号
学习要点
了解语音的物理属性、生理属性、社会属性三大属性 掌握语音的音高、音强、音长、音色四要素 熟悉发音器官的构造，并掌握语音的基本概念 分辨音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同
《现代汉语》第二章语音第一节语音概说课件
声带有三种作用： 形成音高，控制声带的松紧。 形成清浊，声带的颤动与否。 形成个人音色，对声带掌握不一样。
（3）口腔和鼻腔 气流通过声带出来以后，就到了咽腔，可以由 三条通道出来，一是经过口腔出来，二是经过鼻腔 出来；三是同时从口腔和鼻腔出来。通道不同，形 成的音也不同。从口腔出来的音是口音，如a、o， 爸，大；从鼻腔出来形成鼻音，如m、n，气流同时 从口腔和鼻腔出来，叫口鼻音，这种音，汉语普通 话里没有。咽腔、口腔、鼻腔起共鸣作用，都叫共 鸣腔。口腔的上部是上腭，包括上唇、上齿、齿龈、 硬腭、软腭和小舌，口腔向下部有下唇、下齿、舌 头（分舌尖、舌面和舌根），其中唇舌、软腭和小 舌是能活动的部分，叫主动器官；其余是不能活动 的部分，叫被动器官。
人耳所能听到的声音是每秒颤动16次到20,000之 间的声音，每秒颤动次数在1500次至3000次这样的音 是最好听的。 语音的高低跟人的声带的长短、厚薄有关，这是 天赋的。声带越长、越厚，发出的声音就越低，声带 越短、越薄，发出的音就越高。女子的声带一般较短、 较薄，所以声音比声带较长、较厚的男人高。音高在 音乐中分得很细，也很清楚，如果是低音，不论怎样 唱，不管他声音是大还是小，都是低音。唱女高音的， 即使随便哼哼，她的声音也是高的。语音的高低还和 声带的松紧有关，声带越松，声音越低，反之越高。 同一个人，可以控制声带的松紧，使声音发生高低不 同的变化，当然，人自己感觉不到在控制声带，而只 感觉到声音的高低。
（4）音色 音色指声音的本质、特色。它决定于音波颤动 的形式。语音的音色主要取决于发音器官的状态和 发音的方法。 造成不同音色的主要条件有以下三种： ①发音体的不同 例如胡琴的声音和口琴的声音不同，因为它们的发 音体，一个是琴弦，一个是簧片，发音体不同。对 于人们来说，每个人的发音体都是不一样的，各个 人的声带的长短，厚薄、大小都不一样，因此各个 人的音色不一样。如果是较熟悉的人，往往可以未 见其人，而由声音判断来人是谁。
《现代汉语语音概说》课件
现代汉语语音系统 声母系统
总结词：准确稳定
详细描述：声母的发音需要准确稳定，不能有任何的模糊或偏差。这是因为声母是音节的重要组成部分，一旦发音不准确或 不稳定，就会影响到整个音节的辨识度。因此，在发音时，需要特别注意声母的发音位置和发音方法，以确保其准确性和稳 定性。
现代汉语语音系统 声母系统
总结词：流畅自然
语音演变的规律和特点
规律
语音演变具有一定的规律性，通常是 由简单到复杂、由低级到高级的演变 过程。
特点
语音演变具有连续性和阶段性，不同 的语音阶段呈现出不同的特点，同时 语音演变也受到社会、文化、历史等 多方面因素的影响。
语音演变的原因和机制
原因
语音演变的原因主要包括语言内部因素和外 部因素。内部因素包括语音系统的自身调整 和语音之间的相互影响；外部因素包括社会 、文化、历史等方面的变化和自然地理环境 的影响。
《现代汉语语音概说 》ppt课件
目录
• 现代汉语语音概述 • 现代汉语语音系统 • 现代汉语语音的发音 • 现代汉语语音的应用 • 现代汉语语音的演变 • 现代汉语语音与对外汉语教学
01
现代汉语语音概述
语音的定义与特性
语音的定义
语音是语言的物质外壳，是语言符号系统的载体，它由人的发音器官发出，具 有一定的意义。
音等。
韵母辨正
针对学生容易混淆的韵母进行 辨正，如前后鼻音、复韵母等 。
声调辨正
针对学生容易混淆的声调进行 辨正，通过对比和模仿来纠正 学生的发音。
语流音变辨正
针对语流音变现象进行辨正， 如轻声、儿化、变调等。
THANKS
感谢观看
语音与修辞的关系
要点一
总结词
语音的准确性和规范性对于修辞的表达和理解至关重要。
现代汉语语音词汇
第一章语音一、汉语语音概说（一）基本概念1．音素：最小的语音单位，是以音色的角度划分的。
可以分为元音（发音时气流不受阻）、辅音（发音时气流受阻）例：妈可划出m a2．音节：是语音结构的基本单位，也是人的听觉自然感到的最小的语音片断。
例：冬是两个音节一般来说，一个汉字表示一个音节。
普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。
3．声母、韵母、声调（1）声母：指音节开头的辅音。
共21个描写声母：先分类：1类：擦音、鼻音、边音（清、浊）2类：塞音、塞擦音、（送气、不送气）描写步骤：1类：发音部位清浊阻碍方式例：m：鼻音（只有m、n是鼻音）浊音（鼻音都是浊音）双唇音（发音部位b、m、p双唇）双唇浊音2类：发音部位送气与否清浊（都是清）阻碍方式例：b：双唇不送气（和p相对）清（2类都清）塞音（2）韵母：指音节中后面的部分。
共39个描写韵母舌位高低：高，半高，半低，低，高，半高舌位前后：前，央，后四呼：开口呼：a o e -i 开头齐齿呼：i合口呼：u撮口呼：ü（3）声调：音节中具有区别意义作用的音高变化（二）汉语语音的特点1.辅音的特点：（1）发音时，气流在通过咽头、口腔的过程中，一般要受到某部位的阻碍；（2）发音器官成阻的部位特别紧张（3）发音时，气流较强（4）辅音发音时声带不一定振动，声音一般不响亮2.元音的特点（1）气流在咽头、口腔不受阻碍，只受到唇型圆展、口腔开合和舌位高低的节制。
这是元音和辅音最主要的区别。
（2）发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
（3）气流较弱（4）声带振动，声音比辅音响亮3.声调的特点：（1）主要有音高决定。
音高决定于发音体振动的频率。
声带振动的频率决定于声带的松紧。
声调就是由音节的高低、升降、曲直等各种音高变化形成的。
与音强和音长也有一些联系，但不是构成声调的主要因素。
（2）调值的特点：主要由音高构成（相对音高）；构成调值的相对音高在读音上是连续的。
（三）汉语拼音方案1.汉语拼音方案的基本内容由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号，五部分组成；2.方案的优点及在汉语教学中的作用（1）优点a 符号数目少，基本字母只有26个；b 采用国际上通行的拉丁字母，便于国际交流c 字母音素化，用来记录或分析语音准确灵活。
现代汉语语音
1.呼吸器官 呼吸器官由肺、气管 、胸腔、横膈膜构成的 ，能呼出气流，气流是 语音的动力。 肺部呼出气流通过支 气管、气管到达喉头， 声带振动发出微弱声音 ，经咽、口、鼻腔这些 共鸣器的扩大和其他发 音器官的调节发出不同 的声音。吸进的气流也 能发出吸气音。
（一）语音的生理性质
2.声源器官 声源器官主要由喉头和声 带组成。喉头由甲状软骨、 环状软骨和两块勺状软骨组 成。声带位于喉头中间，是 两片有弹性的带状薄膜。呼 出的气流通过声门使声带振 动，发出声音。
2．浊音。发音时声带振动，发出的音比较 响亮。浊音有4个：m、 n、 l、r（不作声母 用的辅音ng也是浊音）。
辅音：发音方法
（3）气流的强弱 1．不送气音。发音时呼出的气流比较弱的 音。不送气音有6个：b、 d、 g、 j、 zh、 z。
2．送气音。指发音时呼出的气流比较强的 音。送气音有6个，即p、 t、k、q、 ch、 c。
辅音:英汉对比
* 英语/p/=汉语/b/,/p/
* * * * * Pipe People Sport Speak Speech
* 英语/b/≠汉语/b/
* Bite * Bike * Robe
辅音：英汉对比
* 英语/t/=汉语/t/,/d/
* * * * * Tend October Steel Steak Stem
普通话辅音和声母
绝大部分辅音都可以做声母； 只有ng不能做声母。 ——辅音描写清楚了，声母也就描写清楚了。
如何描写辅音？
辅音的不同是由发音部位和发音方法不同造成 的。 （一）发音部位 发音时气流受到阻碍的位置叫作发音部 位。 （二）发音方法 （1）克服阻碍的方式。 （2）声带是否振动。 （3）气流的强弱。
（一）语音的生理性质
2.声源器官 声源器官主要由喉头和声 带组成。喉头由甲状软骨、 环状软骨和两块勺状软骨组 成。声带位于喉头中间，是 两片有弹性的带状薄膜。呼 出的气流通过声门使声带振 动，发出声音。
2．浊音。发音时声带振动，发出的音比较 响亮。浊音有4个：m、 n、 l、r（不作声母 用的辅音ng也是浊音）。
辅音：发音方法
（3）气流的强弱 1．不送气音。发音时呼出的气流比较弱的 音。不送气音有6个：b、 d、 g、 j、 zh、 z。
2．送气音。指发音时呼出的气流比较强的 音。送气音有6个，即p、 t、k、q、 ch、 c。
辅音:英汉对比
* 英语/p/=汉语/b/,/p/
* * * * * Pipe People Sport Speak Speech
* 英语/b/≠汉语/b/
* Bite * Bike * Robe
辅音：英汉对比
* 英语/t/=汉语/t/,/d/
* * * * * Tend October Steel Steak Stem
普通话辅音和声母
绝大部分辅音都可以做声母； 只有ng不能做声母。 ——辅音描写清楚了，声母也就描写清楚了。
如何描写辅音？
辅音的不同是由发音部位和发音方法不同造成 的。 （一）发音部位 发音时气流受到阻碍的位置叫作发音部 位。 （二）发音方法 （1）克服阻碍的方式。 （2）声带是否振动。 （3）气流的强弱。
现代汉语第二章语音
战歌——赞歌 木柴——木材 诗人——私人 资源——支援 阻力——主力 桑叶——商业 从来——重来
练习八
(2)分辨zh ch sh 和z c s
崔四嫂揍骚僧，思财参唆栽次松。 撺矬责慈嘶祖宗，曹操最赞蠢卒子。 从侧村采紫桑，散祠造房辎速作仓。
我说四个石狮子， 你说十个纸狮子， 石狮子是死狮子， 四个石狮子不能嘶； 纸狮子也是死狮子， 十个纸狮子也不能撕狮子尸。 狮子嘶， 撕狮子，死狮子，狮子尸。 要想说清这几个字，读准四、十、石、死、嘶。
语音单位
语音的物理属性
语音的生理属性
语音的社会属性
音高 音强 音长 音色
第一节 语音概说
记音符号
语音的性质
语音单位
语音的物理属性
语音的生理属性
语音的社会属性
音高：声音的高低，取决于发音体振动的快慢。
第一节 语音概说
记音符号
语音的性质
语音单位
语音的物理属性
语音的生理属性
语音的社会属性
音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
音位
语音的性质
语音单位
音节
声母、韵母、声调
音素
第一节 语音概说
记音符号
声母，指音节中位于元音前头 那部分，大多是音节开头的辅音。
音位
声母和辅音的区别
声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如ng。有的辅音既可做声母，也可作韵尾，如n。
第二节 声 母
(一) 声母的发音部位
(二) 声母的发音方法
发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。
3 看气流的强弱
2 看声带是否振动
1 看阻碍的方式
(1)送气音（塞音、塞擦音）：（p t k q ch c ） (2)不送气音：（b d g j zh z )
练习八
(2)分辨zh ch sh 和z c s
崔四嫂揍骚僧，思财参唆栽次松。 撺矬责慈嘶祖宗，曹操最赞蠢卒子。 从侧村采紫桑，散祠造房辎速作仓。
我说四个石狮子， 你说十个纸狮子， 石狮子是死狮子， 四个石狮子不能嘶； 纸狮子也是死狮子， 十个纸狮子也不能撕狮子尸。 狮子嘶， 撕狮子，死狮子，狮子尸。 要想说清这几个字，读准四、十、石、死、嘶。
语音单位
语音的物理属性
语音的生理属性
语音的社会属性
音高 音强 音长 音色
第一节 语音概说
记音符号
语音的性质
语音单位
语音的物理属性
语音的生理属性
语音的社会属性
音高：声音的高低，取决于发音体振动的快慢。
第一节 语音概说
记音符号
语音的性质
语音单位
语音的物理属性
语音的生理属性
语音的社会属性
音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
音位
语音的性质
语音单位
音节
声母、韵母、声调
音素
第一节 语音概说
记音符号
声母，指音节中位于元音前头 那部分，大多是音节开头的辅音。
音位
声母和辅音的区别
声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如ng。有的辅音既可做声母，也可作韵尾，如n。
第二节 声 母
(一) 声母的发音部位
(二) 声母的发音方法
发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。
3 看气流的强弱
2 看声带是否振动
1 看阻碍的方式
(1)送气音（塞音、塞擦音）：（p t k q ch c ） (2)不送气音：（b d g j zh z )
现代汉语第二章语音_图文
(5)把浊音改成清音
(6)读准普通话零声 母的字
两个策略
一、发音方法 f：上齿和下唇形成阻碍 h：舌根和软腭形成阻碍 二、根据汉字声旁进行类推
附录三《f和h和对照辨音字表》
战歌——赞歌 诗人——私人 阻力——主力 从来——重来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木柴——木材 资源——支援 桑叶——商业
练习八
第二节 声 母
(1)分辨n和l
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强：声音的强弱，与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音长：声音的长短，决定于 发音体振动的时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
内容：字母表、声母表、韵母表、 声调符号、隔音符号
用途：1.给汉字注音
2.作推广普通话的工具
3.作为我国各少数民族创制和 改革文字的共同基础，用来帮助外 国人学汉语，用开音译人名、地名 和科学术语，以及用来编制索引和 代号等等。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位 记音符号
汉字记音 注音字母 拼音字母
石、死、嘶。
(2)分辨zh ch sh 和z c s
十是十， 十四是十四，。 谁说十四是四十， 就罚谁十四； 谁说四十是十十， 就罚谁四十。
第二节 声 母
(1)分辨n和l
(2)分辨zh ch sh 和 zcs
(3)分辨f和h
(4)把跟齐齿呼撮口 呼韵母相拼z c s g k h 的改成j q x
崔四嫂揍骚僧，思财参唆栽次松。 撺矬责慈嘶祖宗，曹操最赞蠢卒子。 从侧村采紫桑，散祠造房辎速作仓。
(6)读准普通话零声 母的字
两个策略
一、发音方法 f：上齿和下唇形成阻碍 h：舌根和软腭形成阻碍 二、根据汉字声旁进行类推
附录三《f和h和对照辨音字表》
战歌——赞歌 诗人——私人 阻力——主力 从来——重来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木柴——木材 资源——支援 桑叶——商业
练习八
第二节 声 母
(1)分辨n和l
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强：声音的强弱，与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音长：声音的长短，决定于 发音体振动的时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
内容：字母表、声母表、韵母表、 声调符号、隔音符号
用途：1.给汉字注音
2.作推广普通话的工具
3.作为我国各少数民族创制和 改革文字的共同基础，用来帮助外 国人学汉语，用开音译人名、地名 和科学术语，以及用来编制索引和 代号等等。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位 记音符号
汉字记音 注音字母 拼音字母
石、死、嘶。
(2)分辨zh ch sh 和z c s
十是十， 十四是十四，。 谁说十四是四十， 就罚谁十四； 谁说四十是十十， 就罚谁四十。
第二节 声 母
(1)分辨n和l
(2)分辨zh ch sh 和 zcs
(3)分辨f和h
(4)把跟齐齿呼撮口 呼韵母相拼z c s g k h 的改成j q x
崔四嫂揍骚僧，思财参唆栽次松。 撺矬责慈嘶祖宗，曹操最赞蠢卒子。 从侧村采紫桑，散祠造房辎速作仓。
现代汉语语音讲义
现代汉语语音讲义第一节语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一)(语音的物理性质语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。
汉语的声调，主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强;振幅小，声音就弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长;时间短，音长就短。
在普通话和多数汉语方言中，在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。
例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的，“月亮”里的“亮”音长较短。
4音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。
它是每个声音的本质，所以也叫音质。
发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都会造成音色的不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的，具有生理性质。
发音器官及其活动决定语音的区别。
发音器官可以分为三个部分。
1(肺和气管2(喉头和声带3(口腔和鼻腔三(语音的社会性质语音是一种社会现象，具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性，突出地表现在语音和语义的联系上。
在不同语种或方言中，同一个意思会用不同语音来表示。
此外，各语种或方言都有自身独特的语音系统，这也是语音社会性的表现。
即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位，在不同语种或方言中也可有不同地位或作用，因而形成不同的语音体系。
比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人?诗人、桑叶?商业，而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母，没有zh ch sh声母。
现代汉语第二版课件2.1语音概说
• 又称音质。
• 造成音色不同的原因： （1）发音体不同 （2）发音方法不同 （3）共鸣器的形状不同
（1）发音体 • 例：琴弦发音≠簧片发音
• 语音的声源体是声带。 • 每个人的声带都是独一无二。 • 每个人都有自己的独特音色。
4. 音色
4. 音色
（2）发音方法 • 例：弓拉≠手指弹
• 发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。 • 如：舌尖抵住上齿龈发音
字母经验的总结。
（一）《汉语拼音方案》
• 主要用途： – 给汉字注音 – 推广普通话
• 作为中国人名、地名等的拼注标准； • 作为编排索引的主要依据； • 作为电脑拼音输入法的基础； • 作为少数民族创制文字、改革文字的共同基础。
（二）国际音标
• International Phonetic Alphabet，简称IPA。 • 国际语音协会（International Phonetic Association）于1888
（三）声母、韵母和声调
• 根据汉语传统的音韵学，一个音节可划分出声母、韵母和 声调三个部分。
• 音节的前半部分是声母。 • 音节的后半部分是韵母。 • 声调贯穿整个音节。
（三）声母、韵母和声调
• 辅音和声母、元音和韵母的差别：
（1）来源不同。元辅音来自西方语音学，声韵母来自我国 传统的音韵学。
（2）适用对象不同。元辅音适合分析所有的语言，声韵母 只适合汉语的分析。
（3）位置不同。元辅音没有位置的规定；声韵母有位置的 规定。
（四）音位
• 音位是某一语言或方言里能够区别意义的最小语音单位。
• 音素用方括号“[ ]”表示； • 音位用双斜线“/ /”表示。
三、语音符号
（一）《汉语拼音方案》 • 1958年正式公布。 • 立足于现代汉语普通话语音系统。 • 采用拉丁字母，记录语音中的最小单位——音素。 • 吸取以往各种汉字注音方案的经验，是几十年来创制拼音
• 造成音色不同的原因： （1）发音体不同 （2）发音方法不同 （3）共鸣器的形状不同
（1）发音体 • 例：琴弦发音≠簧片发音
• 语音的声源体是声带。 • 每个人的声带都是独一无二。 • 每个人都有自己的独特音色。
4. 音色
4. 音色
（2）发音方法 • 例：弓拉≠手指弹
• 发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。 • 如：舌尖抵住上齿龈发音
字母经验的总结。
（一）《汉语拼音方案》
• 主要用途： – 给汉字注音 – 推广普通话
• 作为中国人名、地名等的拼注标准； • 作为编排索引的主要依据； • 作为电脑拼音输入法的基础； • 作为少数民族创制文字、改革文字的共同基础。
（二）国际音标
• International Phonetic Alphabet，简称IPA。 • 国际语音协会（International Phonetic Association）于1888
（三）声母、韵母和声调
• 根据汉语传统的音韵学，一个音节可划分出声母、韵母和 声调三个部分。
• 音节的前半部分是声母。 • 音节的后半部分是韵母。 • 声调贯穿整个音节。
（三）声母、韵母和声调
• 辅音和声母、元音和韵母的差别：
（1）来源不同。元辅音来自西方语音学，声韵母来自我国 传统的音韵学。
（2）适用对象不同。元辅音适合分析所有的语言，声韵母 只适合汉语的分析。
（3）位置不同。元辅音没有位置的规定；声韵母有位置的 规定。
（四）音位
• 音位是某一语言或方言里能够区别意义的最小语音单位。
• 音素用方括号“[ ]”表示； • 音位用双斜线“/ /”表示。
三、语音符号
（一）《汉语拼音方案》 • 1958年正式公布。 • 立足于现代汉语普通话语音系统。 • 采用拉丁字母，记录语音中的最小单位——音素。 • 吸取以往各种汉字注音方案的经验，是几十年来创制拼音
现代汉语语音概说
直音
汉字
反切
注音符号
汉字注音工具 普通话拼写工具
汉语拼音方案
罗马拼音字母
一个符号一个音素 一个音素一个符号
国际音标
语音单位 记音符号
1888年，英国伦敦国际语音学会制定。
语音
乐音：周 期性出现 重复波形 的音波 噪音：非 周期性出 现重复波 形的音波
物理属性
音高 最重要 音强 音长
音色
声音的高低
声调
咽腔、鼻腔、口腔—共鸣器
舌头
舌叶
舌面前
舌面
舌面中
舌根
鼻化音 （半鼻音，口鼻音）
口鼻共鸣
鼻音
鼻腔
社会属性 （本质属性）
音义关系 语音系统性
音义组合的任意性 约定俗成的强制性
气流振动声带发出声音， 经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素
元音
气流经过口腔、咽头受阻碍而形成的音素
辅音
受阻与否 最主要区别
最小的语音单位 从音色的角度划分的
辅音成阻部位特别紧张 元音各部位均衡紧张 辅音气流强 元音气流弱
紧张度 气流强弱
区别
辅音声带不一定振动，不响亮 元音声带振动，响亮
响亮度
音节前段 辅音
取决于发音体振动的频率
声音的强弱
轻音
取决于发音体振动幅度的大小
声音的长短
取决于发音体振动时间的久暂
音质，声音的特色
取决于物体振动所形成的 音波波纹的曲折形式不同
发音体不同 发音方式不同
共鸣器不同
生理属性
呼吸器官—动力来源
喉头、声带—振动的发声体
上唇
上齿
上部
齿龈 硬腭
软腭
口音
口腔
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成年男子 短、小、细、薄、紧的发音体震动快；频率高，嗓音就高。
妇女\儿童
1. 物理属性
相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过 喉部肌肉运动控制声带的松紧。
声带松，震动慢，声音就低； 声带紧，震动快，声音就高；
►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成 声调和语调。
►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。
长短。语音的长短与发音速度的快慢有关。 ►音长在重音、轻声和语调中有一定作用。 ►虽然音长在普通话中不单独起区别意义的作用，但在某
些语言或方言里这种区别意义的作用还是比较明显的。 广州话：“三”[sa:m]——“心”[sam] “蓝”[la:m]——“林”[lam] 英 语：beat[bi:t]（敲打）——bit[bit]（少量） seat[si:t]（座位）——sit[sit]（坐）
① 使用隔音字母Y、W。 具体规则是： i行零声母音节，i如果是韵头，一律把i改写成y；如果i是
韵腹，在i的前面加y。 u行零声母音节，u如果是韵头，一律把u改写成w；如果
u是韵腹，在u的前面加w。 ü行零声母音节一律在ü前加y，并且去掉ü上的两点。
二、汉语拼音方案
②使用隔音符号。 a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候， 如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。实际使用时， 无论界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。
1. 物理属性
（4）音色——又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于 声波震动的形式。
►音色对于语言具有普遍意义，语言中各个音素的差别主要 就是取决于音色。
►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类，语言学只关心 后者，因为这才是真正区别意义的要素。
1. 物理属性
“相对音色”主要有两个因素决定： （1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻
在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高 低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。
2.生理属性
语音由人的发音器官发出，发音器官活动的部位和方法不 同，都会造成不同的声音。
人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官和共鸣器官三大 部分。
（1）呼吸器官。主要由肺、气管、支气管组成。 （2）发声器官。包括喉头和声带。 （3）共鸣器官。主要包括口腔、鼻腔、咽腔和喉腔四部分。
二、汉语拼音方案
（2）大写 大写的作用有两个： ①是表示句首，如句子开头的字母大写，诗歌每一行开头
的字母大写。 ②是表示特殊名称，如人名、地名等专有名词开头的字母大
碍和解除阻碍的方法。 （2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、
鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。
1. 物理属性
语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分 割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相 同。
在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成 重音方面也有重要的作用。
第一章 语音
第一节 现代汉语音概述
@学习要点 1.了解语音的三大属性; 2. 掌握语音的四要素; 3. 熟悉发音器官的基本构造; 4.了解汉语拼音方案的内容和作用，能运用拼写规则正确地 拼写普通话的音节和词语； 5.了解常用的国际音标。
一、语音的属性
语音——人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是 用来进行社会交际的声音。
发音器官图
发音器官图
3. 社会属性
语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主 要表现在以下三个方面：
（1）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间 没有必然的联系。
（2）语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
3. 社会属性
（3）语音的系统性。 一种语言的语音就形成了自己的一套系统，这主要表现 为： A、不同语言系统所包含的音素数目及其相互关系不同； B、有些音在几种语言里都存在，但它们在各自的语音系 统中的作用和地位并不一样。
语音具有三方面的属性。 1. 物理属性。主要表现为“四要素”。 （1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。 频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。 音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。
1. 物理属性 绝对音高由发音体的性质决定。 长、大、粗、厚、松的发音体震动慢；频率低，嗓音就低。
（2）省写规则。包括： ü行韵母与声母j、q、x相拼， ü上两点省略，但是ü行
韵母与声母n、l相拼时， ü上两点不能省略。 iou、uei、uen三个韵母跟声母相拼时，要省写中间的
元音o或e。
二、汉语拼音方案
（3）标调规则。声调符号ˉ ˊ ˇ `原则上标在音节的主要 元音（韵腹）上。
具体有以下几种情况： ①如果只有一个元音，声调符号就标在这个元音上；如果 一个音节有两个以上元音，声调符号就标在开口度最大、舌 位最低、声音响亮的元音上（元音的响度取决于开口度的大 小）。 ②省写的音节则标在最后面的一个元音上。
1. 物理属性
（2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振 幅与音强成正比。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。 ►语音的强弱与呼出的气流量的大小和发音使用里的程度 有关。 发音时用力大，气流强，声音就强，反之就弱。 ►普通话语音轻声与非轻声音节的发音音强不相同
1. 物理属性 （3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的
二、汉语拼音方案
现代汉语常用的标音符号主要有两种：汉语拼音方案和国 际音标。
1、汉语母表、韵母表及说明、 声调符号、隔音符号。
2、汉语拼音方案的应用。基本用途是给汉字注音和拼写 普通话。
二、汉语拼音方案
3、音节拼写规则。主要有以下几点： （1）隔音规则。这是处理音节界限所必需的。包括：
二、汉语拼音方案 4、词语拼写规则 （1）词语拼写的总原则 ①以词为拼写单位。 ②表示一个整体概念的双音节和三音节结构连写。 ③单音节重叠，连写；双音节重叠，分写。 ④为了便于阅读和理解，在某些场合可以加短横。 ⑤成语。四言成语可以分成两个双音节来念的， 中间加短
横；不能按两段来念的四言成语、熟语等，全部连写。
妇女\儿童
1. 物理属性
相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过 喉部肌肉运动控制声带的松紧。
声带松，震动慢，声音就低； 声带紧，震动快，声音就高；
►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成 声调和语调。
►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。
长短。语音的长短与发音速度的快慢有关。 ►音长在重音、轻声和语调中有一定作用。 ►虽然音长在普通话中不单独起区别意义的作用，但在某
些语言或方言里这种区别意义的作用还是比较明显的。 广州话：“三”[sa:m]——“心”[sam] “蓝”[la:m]——“林”[lam] 英 语：beat[bi:t]（敲打）——bit[bit]（少量） seat[si:t]（座位）——sit[sit]（坐）
① 使用隔音字母Y、W。 具体规则是： i行零声母音节，i如果是韵头，一律把i改写成y；如果i是
韵腹，在i的前面加y。 u行零声母音节，u如果是韵头，一律把u改写成w；如果
u是韵腹，在u的前面加w。 ü行零声母音节一律在ü前加y，并且去掉ü上的两点。
二、汉语拼音方案
②使用隔音符号。 a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候， 如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。实际使用时， 无论界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。
1. 物理属性
（4）音色——又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于 声波震动的形式。
►音色对于语言具有普遍意义，语言中各个音素的差别主要 就是取决于音色。
►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类，语言学只关心 后者，因为这才是真正区别意义的要素。
1. 物理属性
“相对音色”主要有两个因素决定： （1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻
在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高 低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。
2.生理属性
语音由人的发音器官发出，发音器官活动的部位和方法不 同，都会造成不同的声音。
人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官和共鸣器官三大 部分。
（1）呼吸器官。主要由肺、气管、支气管组成。 （2）发声器官。包括喉头和声带。 （3）共鸣器官。主要包括口腔、鼻腔、咽腔和喉腔四部分。
二、汉语拼音方案
（2）大写 大写的作用有两个： ①是表示句首，如句子开头的字母大写，诗歌每一行开头
的字母大写。 ②是表示特殊名称，如人名、地名等专有名词开头的字母大
碍和解除阻碍的方法。 （2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、
鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。
1. 物理属性
语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分 割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相 同。
在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成 重音方面也有重要的作用。
第一章 语音
第一节 现代汉语音概述
@学习要点 1.了解语音的三大属性; 2. 掌握语音的四要素; 3. 熟悉发音器官的基本构造; 4.了解汉语拼音方案的内容和作用，能运用拼写规则正确地 拼写普通话的音节和词语； 5.了解常用的国际音标。
一、语音的属性
语音——人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是 用来进行社会交际的声音。
发音器官图
发音器官图
3. 社会属性
语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主 要表现在以下三个方面：
（1）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间 没有必然的联系。
（2）语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
3. 社会属性
（3）语音的系统性。 一种语言的语音就形成了自己的一套系统，这主要表现 为： A、不同语言系统所包含的音素数目及其相互关系不同； B、有些音在几种语言里都存在，但它们在各自的语音系 统中的作用和地位并不一样。
语音具有三方面的属性。 1. 物理属性。主要表现为“四要素”。 （1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。 频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。 音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。
1. 物理属性 绝对音高由发音体的性质决定。 长、大、粗、厚、松的发音体震动慢；频率低，嗓音就低。
（2）省写规则。包括： ü行韵母与声母j、q、x相拼， ü上两点省略，但是ü行
韵母与声母n、l相拼时， ü上两点不能省略。 iou、uei、uen三个韵母跟声母相拼时，要省写中间的
元音o或e。
二、汉语拼音方案
（3）标调规则。声调符号ˉ ˊ ˇ `原则上标在音节的主要 元音（韵腹）上。
具体有以下几种情况： ①如果只有一个元音，声调符号就标在这个元音上；如果 一个音节有两个以上元音，声调符号就标在开口度最大、舌 位最低、声音响亮的元音上（元音的响度取决于开口度的大 小）。 ②省写的音节则标在最后面的一个元音上。
1. 物理属性
（2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振 幅与音强成正比。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。 ►语音的强弱与呼出的气流量的大小和发音使用里的程度 有关。 发音时用力大，气流强，声音就强，反之就弱。 ►普通话语音轻声与非轻声音节的发音音强不相同
1. 物理属性 （3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的
二、汉语拼音方案
现代汉语常用的标音符号主要有两种：汉语拼音方案和国 际音标。
1、汉语母表、韵母表及说明、 声调符号、隔音符号。
2、汉语拼音方案的应用。基本用途是给汉字注音和拼写 普通话。
二、汉语拼音方案
3、音节拼写规则。主要有以下几点： （1）隔音规则。这是处理音节界限所必需的。包括：
二、汉语拼音方案 4、词语拼写规则 （1）词语拼写的总原则 ①以词为拼写单位。 ②表示一个整体概念的双音节和三音节结构连写。 ③单音节重叠，连写；双音节重叠，分写。 ④为了便于阅读和理解，在某些场合可以加短横。 ⑤成语。四言成语可以分成两个双音节来念的， 中间加短
横；不能按两段来念的四言成语、熟语等，全部连写。