读《努力——成为更好的自己》有感——让努力成为习惯
做正确的事有感5篇
做正确的事有感5篇做正确的事有感1其实,很多时候,态度往往在很大程度上决定了事情的成败,正如〝态度决定人生的高度〞一般,当我们摆正了心态,确定自己要第一次把事情做对,那么我们就真的可以朝着这个目标走去了.只是,我们经常会存在着这样一个误区,既〝‘把事情做好’就是‘把事情做对’〞.直到看了文章里孔子和他的弟子子贡的故事,聆听了孔子这位哲学大家的感叹后我才明白,两者之间有着不可同日而语的区别,把一件事情做好,只是自己主观认为的好,而把事情做对则是要符合要求,并不是好或最好,惟有第一次把事情做对,做到符合要求,才能进入可执行的过程,从而达到预期的效果和效率,所以,我们要在平时的工作中时刻注意,把事情做对,做到符合要求,而并不是主观臆断自认为做的好就可以了.当我们明确了态度,区分了〝做对〞的具体含义后,就要从具体的方法上着手了,那么怎么做,才能把事情一次做对呢?怎么做,才能达到〝零缺陷〞呢?而我从文章中三只狗狗寻宝的故事中找到了答案!聪聪,明明和慧慧是狗狗家族里最聪明的三只狗,他们为了拯救整个家族,担当起了寻宝的重任,其中聪聪狗性格急躁,所以,一开始就掉入了陷阱,浪费了不少的时间和体力,最后在蜘蛛的帮助下找到了出口,寻到了宝藏,而明明呢,是一只善于从宏观方面思考问题的狗狗,只是他缺少合作精神,不善于接受朋友〝蜘蛛〞的帮助和提示,一路上掉进了无数个陷阱,才跌跌撞撞的找到了宝藏,慧慧则是一只有着坚强意志的狗,他懂得分析,懂得合作,懂得严格的要求自己,把错误控制在〝零〞,最终,他花费了最少的时间,付出了最少的代价,却找到了价值最大的宝藏,更找到了带领狗狗家族回归伟大生灵族类的法则:〝第一次就把事情做对〞!然而,小人物反映出的往往就是大社会,文章中的三只狗狗,代表的就是生活中的三种人,〝聪聪类〞的,做事注重方法,但不注重效率,总认为,只要方向和方法都对了,一切就都对了,即使很明白在前方这条〝通道〞上有很多〝陷阱〞和〝岔路〞,却允许了错误的发生;〝明明类〞的呢,知道要求自己做正确的事,但没有解决问题的合理的工具和方法,做事不讲究章法,也达不到最好的效果,总认为〝差不多〞就行,〝慧慧类〞则不同于以上两种,他不仅懂得要做正确的事,还要正确的做事,不仅讲究价值观和方法论,还讲究效能,最重要的是他的态度——以〝零缺陷〞的工作标准,以〝第一次就把事情做对〞的人生态度去面对机遇和挑战,所以他的人生高度.价值高度也达到常人无法企及的地步.鉴于此,通过〝慧慧〞成功的分析,通过对三只狗狗的寻宝故事的了解,我懂得了该如何去做,才能〝第一次把事情做对〞!端正态度,确定目标.当我们的目标是〝零缺陷〞,当我们的想法是〝第一次就把事情做对〞,当我们的态度明确时,我们才能真正的朝着这个方向走去!控制过程.重视预防.在错误出现之前就消除错误的成因,进而采取行动避免错误的产生.建立标准,提高要求.而且这个标准是可衡量,可评估的,当你的标准达到一定的高度时,你的成果也一定会有相应的高度.寻求帮助,团结力量.一个人的.力量是有限的,不可能凭借一己之力事事做对,次次做好,我们需要家人.朋友.老师.同事的帮助和指导,只有这样,我们才会少走弯路,才会更顺利地通向成功的彼岸.重视过程,更要重视结果.我们所做的任何努力,其最终目标只有一个,那就是结么样了?这个时候,许多人总是会说: 〝已经差不多了〞.〝差不多是差多少?〝如果一个人在做事的时候,总是认为把事做的差不多就行,在这种思想的指导下,我敢肯定的说,他绝不可能把工作第一次做好.做对.除了给自已树立一个第一次就要把工作做对的信念外,还应该在做事情之前,好好的准备一下,效地确定目标.有效的制定计划,再去做.用今天管理的术语来讲,〝确定目标.管理过程并追求结果.〞其次,我们可以试着想一下:错误为什么会发生呢?它至少有两个前提,一是我们容忍它的发生,因为它的发生与我们的切身利益没有太大关系.二是我们虽然不容忍它的发生,但默认错误的不可避免,因而不采取必要的措施加以防范和规避,听任它的发生.有了这两点,想不发生错误的确难乎其难.而这又反过来证明了错误发生的‘必然性’.其实我个人认为,最主要的一点是:所做的事情如果发生了错误,是因为事情的执行者认为与他们的切身利益没有太大关系.有一则故事,〝某公司,办公室里有两个办事员小张和小王.两个人的工作任务几乎完全相同.小张每天提早上班,推迟下班,连星期六.星期天都不休息.但是,由于他总是不能按质按量地完成领导布置的工作,领导对他时有抱怨,甚至对他严加批评.弄得他每天都愁眉苦脸,心力憔悴.而小王却从不加班加点,只是每天把该做的事情都做好,每天报告给领导的都是自己的进度很好的消息,领导对他总是笑脸相迎,经常表扬,最后将他提拔为部门主管〞.从上面的事例中我们不难看出,第一次把事情做好.做对的重要性.可能第一次没有把事情做对,对个人的发展没有多大的影响,事情的发展总有个量变到质变的过程,当量变达到一定的程度后,就会发生质变,往不利的方向发展.做人做事始于〝点点滴滴〞,从一点一滴开始做对,是从小成功到大成功的日积月累;从一点一滴开始做对,是自信心的聚少成多;从一点一滴开始做对,是对失败和挫折的不屑一顾;从一点一滴开始做对,是实现完美人生的最佳路途.再者,第一次把事情做对需要发挥团队协作精神.第一次就把事情做对,需要发挥团队精神,打破部门之间的界线,协同作战,每一单元都不应只独善其身,跨部门的‘质量圈’活动有助于改善设计.服务.质量及成本.〝一滴水,只有把它放到大海里去才不会干涸.个人再完美,只是一滴水;一个优秀的团队就是大海.〞一个有高度竞争力的组织,包括企业,不但要求有完美的个人,更要有完美的团队.因此,无论企业还是员工,要想‘第一次把事情做对’,没有协作精神是绝对不行的.质量管理,重在管理质量,而质量即诚信,即组织对承诺的信守.所以如何让每一个员工.每个组织都能说到做到,第一次就做到.次次都做到实质上,就是如何让质量成为一种习惯.成为一种第二天性的问题.也只有当质量管理成为我们的一种生活方式时,我定可以实现第一次把事情做好.做对.最后,做事要过程又要结果,我们才能真正地实现第一次把事情做对.如果没有达到工作的结果,即使在过程中第一次把事情做对,对于我们也是没有任何意义的.所以,既要过程又要结果,我们才能真正地实现第一次把事情做对.我们常常听人说:自己如何如何勤奋努力,如何如何尽心尽责,可工作总是原地踏步,不见有任何起色,为什么会出现这样的情况呢?实际上,他们只关注于我做了什么,而不关注我做到了什么,他们总是只把注意力放在过程上而从来都不关注结果,所以他们注定一生碌碌无为.〝确实是这样的〞比尔严肃地说道,〝现实中,许多人走到另一个极端:过于注重过程,而忽略了结果.许多现代企业中的员工依然停留在朝九晚五的〝上班〞心理层面,他们只是在完成上级交办的任务,仅此而已,有的甚至只是抱着〝当一天和尚撞一天钟〞的心理在混日头.如果在一个企业里,大多数员工都不关心自己一天的工作与企业的未来效益之间有多少因果关系.这样的企业已经死去!〞员工与企业的关系是:嘴唇和牙齿的关系,一旦企业这个〝嘴唇〞倒闭了,作为〝牙齿〞的员工最终的结果是丢掉饭碗.出现唇亡齿寒的结果.做正确的事有感2只要朝着阳光,便不会看见阴影.只要路是对的,我们就不怕路远.只要做了该做的事无论大小都会有幸福,但青春期的我做了一件正确的事.〝凭什么别人都可以上网就只有我不可以啊!你还说要给我更好的生活呢!这点小事都不让!〞在我向妈妈近乎咆哮地说完这些话后,客厅的气氛显得格外凝重.看着妈妈那扬起的手,我在心中做好了挨打的准备.毕竟我至今还从未违反过他们的决定.妈妈那扬起的手听了听,最终是没落到我的脸上.妈妈慢慢的转过身向房里走去,望着妈妈的背影,我赌气地回了自己的房间.回到房里,我重重地坐在床上,一把捞过床头的娃娃用手指有一下没一下地戳着娃娃的脸.望着娃娃那依旧笑得〝一脸纯真〞的笑脸,思绪渐渐飘远.想起母亲在我任性发脾气时的迁就,想起母亲为了给我敢时间而剪下的那头乌黑亮丽的长发,想起母亲总是在午夜为我送上一杯温温的牛奶.想到这些,我不由嘴里轻轻呢喃着〝妈妈〞想到妈妈回房时那蹒跚的脚步,想起灯光下母亲头上那丝丝银光.懊悔从心里奔涌而来.浴室我决定向妈妈道歉,我怀着那份忐忑不安走向妈妈的房间.〝妈妈,对不起.〞我低声说着.望着妈妈那被泪打湿的脸颊,我掏出手帕擦拭着妈妈的脸颊.用稚嫩的方法哄着妈妈,直到妈妈破涕而笑.已经记不清那天对话的内容了,但从屋子里的〞多云转晴〝可以看出我做了该做的事.只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏,只有我们打开心内的窗,才会看见门外清明的风景,只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会在眼前铺展开来,尽现华美的风景.做正确的事有感3在生活中,我们都会遇到矛盾,可是该如何正确的化解矛盾呢?那天午后,我和姑姑一起看电视,科教频道正在演《爬行动物(上)》,姑姑看了一会却说:〝这没什么意思,还动不动就吃这吃那,一会虫子一会蛇的,让我看看别的,电影频道的《妃子笑》都比你这强.你说你看这有什么意思?〞我却不这么认为,大自然世间万物有不尽的奥秘,每天都有动物在食物链中遵循着规律,处处扣人心弦,一不留神就会成为别人的猎物,大自然之道,适者生存,挺有意思的.〝快把遥控器给我!〞家中其他电视都被占用,电脑也不例外.我又刚学完习.〝要不这样吧,姑姑,你_分钟我_分钟,轮…〞〝少废话!小孩子不准跟大人谈判!〞可面对姑姑的脾气,怎么办呢?宫中那些勾心斗角,争宠互害没什么意思嘛.我与姑姑产生了矛盾,但我又没有与她争吵,辩论.而是一直处于进退两难的冷战.尽管姑姑得到了遥控器,但却被一种无形的矛盾弄得没有换台,尴尬了一会儿,我离开了,以一种〝此时无声胜有声〞的方式,〝结束〞了矛盾.我一点也不生气,也不委屈.想想,长辈们已经经过了学习时代奋斗争先的劳苦,为人长辈,我们这些做晚辈的要尊敬长辈,与长辈发生矛盾时,听长辈意见.退一步,海阔天空.正确地化解生活中与长辈们发生的矛盾.做正确的事有感4随着时间的流逝,转眼间,我也俨然成了一个高中生,成了一个小大人了,既然成了小大人,就应该有小大人的风范了.那是一个星期六的下午,天气格外的晴朗,让我的好心情也大增一倍,于是我哼着小曲一蹦一跳的朝家走去.这时,一阵吵闹的争吵声自邻居家传出来,俗话说:好奇心害死猫,而中国人的好奇心又是最强.于是我禁不住诱惑,奔向邻居家门中,当我赶到时,那里早挤满了一群围观者,我不管三七二十一的往里面挤,终于挤到了前头,只听刘婶说:〝反正她是女孩子,迟早要嫁出去的,干嘛花那么多钱给她买这书买那书的,我们家乙穷的揭不开锅了,她还要钱买书.〞接着传出刘叔的声音:〝我们家就算再穷,我也要让孩子们读书.〞顿时,刘叔和刘婶吵得不可开交,而我则从围观者口中知道了事情的原委.原来是刘叔那个学习一直很刻苦认真的小女儿——筱柔,要钱买资料书,而刘婶刘叔由于家里实在是穷得叮当响,钱很难拿,而刘叔又坚持要让女儿好好读书,于是便我刘婶吵了起来.〝我不管,反正我是拿不出钱的.〝刘婶气恼的说了一句.刘叔接着便说:〝那我拿些值钱的东西去换钱,反正我要让女儿读书.〞顿时,他们又吵开了.我坚定的从人群中走到了刘叔刘婶面前,对他们说:〝虽然我还只是个学生,赚不到钱,但我很想帮助你们.〞于是我从口袋里掏出了自己舍不得花积攒的零花钱,放在了桌上.接着,我转过头,对着围观者说:〝大家好歹也是十几年的邻居,多少也有一些感情,不是说远亲不如近邻吗?大家多帮帮忙吧!〞说完后,有几个人平日待人小气的妇人主动从口袋里掏出钱放在桌上,而其他人见状也纷纷拿出了一些钱来,有十块的.有五块的……虽然,这是一些小数目,但它代表了乡亲们的心意,我把钱全放在了刘婶手中说了句:〝婶,您让筱柔读书吧,我相信她会有出息的.〞刘婶眼中含着泪水点了点头,对我说了声:〝谢谢.〞现在,想起来也觉得开心,那天,我做了一件正确的事.做正确的事有感5这两天一直在读联想柳传志的〝做正确的事〞很有感触,一个国有的_人的研究所,发展到今天的一个跨国集团,一个40多岁每天骑着自行车,为之初生存而奔波的负责人,到今天领导联想集团的总裁,艰辛自不用说.更融入了个人无穷的智慧.搭班子.定策略.带队伍.是联想多年总结出的发展之道,话语简单,内容丰富.让我理解,创业之初,就需要有一些优秀的合作伙伴,大家同心同德,共同努力,选择正确的发展之道,操练一个能打硬仗的队伍.用好人,会用人,敢用人.是非常重要的事情,郭为虽武功盖世,却是一个〝救火队员〞.杨元庆虽能力不足,却稳中求胜,终成大器.有的事是偶然,而有的事则是必然.这给了我很多启发,走在创业的路上,一定要多学习,广交朋友,多行动,困难的时候要坚持,要忍耐,多看看历史,以及别的公司成长史.给自己心灵一个更广阔的空间,从自己的内心开始奋斗!做正确的事有感5篇。
阅读心得体会
阅读心得体会•相关推荐阅读心得体会（精选10篇）当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的阅读心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读心得体会篇1一直以来，教育孩子的问题就是我最重要的工作。
每天都想着怎样才能让他茁壮成长，学识渊博。
但是，不管怎样的教育方式，都离不开读书。
自古以来“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这说明，读书对我们有着很重要的意义，书里面有很多取之不尽的知识。
所以从他小时候我就和他一起看书。
他很喜欢读书，一有时间就拿起书来看，所以，我选了一本我和他都比较感兴趣的——《伊索寓言》。
这本书很简单，但是蕴含的道理也不少。
比如《龟兔赛跑》的故事，虽然小时候听我给他讲过，但没说过它的寓意，现在他知道了，乌龟的胜利不是因为它幸运，而是来自于他不懈的努力；兔子的失败是因为它高傲、自大，过于自信，导致它没有取得成功。
还有《农夫和蛇》这则寓言，讲的是善良的农夫发现了一条冻僵的蛇，他好心的把它放进温暖的怀里。
没想到，当蛇苏醒后却给了农夫致命的伤害。
农夫在死之前才明白，他救的原本就是一条凶狠的毒蛇。
这则寓言告诉我们：人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
对于恶人，即使仁至义尽，他们的本性也不会改变的，他们也不会懂得感恩。
再说一个《狼来了》的故事。
有个放羊的孩子，赶着他的羊群到村外很远的地方去放羊。
他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。
开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣的走了回去。
后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。
放羊娃对着村里拼命呼喊着救命，村里人确认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。
结果，他的羊群全被狼吃掉了。
这则寓言告诉我们：说谎是一种不好的行为，他既不尊重别人，也失去别人对自己的信任。
只有诚实守信、以诚相待，在困难的时候大家才会伸出援手，才会尽力的帮助你。
读后感600字范文【十篇】
【导语】⼀篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择⾃⼰感受最深⼜觉得有话可说的⼀点来写。
要注意把握分析问题的⾓度，注意联系⾃⼰的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全⽂议论的中⼼。
更多相关内容请关注读后感频道！1.读后感600字范⽂ 假期我在家⾥的书架上突然发现了⼀本外⽪是蓝⾊的书，仔细⼀看，才知道这本书的名字是《这样做⼥孩最聪明》。
这本书引起了我的好奇：怎样做⼥孩才最聪明？难道是靠智商吗？ 我带着问题翻开了书页，我发现：每篇故事结尾都有“感悟”这⼀栏，书中的每⼀篇故事都蕴含着丰富的道理，使⼈受益匪浅。
书中说了，做⼀个⼥孩要有⼀颗善良、感恩的⼼，要勇敢的⾯对困难和挫折，要把握机遇，⼀定要把事情做得，做的秀，不要做⼀张⽩纸，学习还要勤奋，要时刻鞭策⾃⼰。
书中的⼀故事是我印象深刻那就是“为尊者要可爱”，故事的主⼈公是⼩布什总统，故事情节是：⼩布什访问北京的⼀个镜头：在单独对美国记者开记者会时，企图快闪，岂料⾛错⽅向，说门打不开，事实上，⼤门讲台的后⾯，正开着呢！我想：可爱的⼩布什，怎么就不懂贵为总统还⽤⾃⼰开门吗？他也太把⾃⼰当普通⼈了！ 更有趣的是在全球⾸脑峰会的会议现场，美国总统⼩布什闹内急，便随⼿写了便条递给⼥国务，想问⼥国务应该如何合乎情理地提出这个要求。
我觉得⼩布什总统就像个孩⼦。
但在⼀想：⼩布什即使当了总统，依然平易近⼈，很幽默，⾃信⼜敢于⾃嘲，这种可爱会赢得尊重。
那么我呢？我在⽣活和学习中有没有做到平易近⼈、⾃信⼜敢于⾃嘲呢？我是不是应该向⼩布什总统学习呢? 想做个聪明的⼥孩吗？那就快看看这本书吧！2.读后感600字范⽂ 我有⼀本好书---《培养⼥孩的⽓质》，在书的封⾯，有这样⼀段话：“培养聪慧⽽贤淑的⽓质，你会⾃尊、⾃信、⾃强……培养优雅⽽⾼贵的⽓质，你会端庄贤惠、淑雅安详。
”⼥孩的⽓质如⽔之韵、花之魂。
这就让我想起了贾宝⽟在《红楼梦》中经典语录：“⼥孩是⽔做的。
历年中考以奋斗为话题的议论文作文
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阅读路遥《人生》有感心得体会7篇
阅读路遥《人生》有感心得体会7篇阅读路遥《人生》有感心得体会7篇路遥通过文字告诉大家，人生处处都有选择，大家要做出不违背自己内心的决定。
下面就是小编给大家带来的阅读路遥《人生》有感心得体会7篇，欢迎大家阅读转发。
阅读路遥《人生》有感心得体会篇1人生美好，是因为它经历过艰难。
人生有甜美，也有苦涩，但人生在于追求，而不是等待。
一个人，若他的人生平平淡淡，没有一点波折，那还有什么意义。
自己的人生就得自己来把握，不能让它从手中逃脱，这样我们才能成为自己人生中的王者。
这是一本充满社会阅历，主要公经历人生磨难的七十年代社会的一本书。
当我一开始读这本书时，我不知道该用怎样的心境去阅读，只是感觉有点懵懂。
直到我读完这本书后，我才知道，我的人生应该是怎样的。
《人生》的主人公叫高加林，他是一名老师。
他尽公敬业，却被一位刚高中毕业的同村人顶替了职位而被迫下岗。
那个同村人，就因他是村支书的小儿子，因没什么才智，也没好好努力，考不上学校，只好靠点关系混口饭吃。
高加林回家后，开始变得颓废，消沉，但他却收获了爱情，他与全镇最好看的姑娘在一起，但这个姑娘因没有文化而感到自卑，感觉配不上高另林。
这位姑娘家境富裕，而高加林家境极其贫寒，他的父母更是老实巴交，生怕高加林惹出什么事端，别人欺负他，也只好忍气吞声，自然双方家长没有准许他们俩在一起，但他们还是冲破重重阻碍而在一起了，每天晚上都偷偷到房后玉米地说知心话。
经过他们的不懈努力，黄天不负有心人，给他们让出一条道。
虽然曾被人顶了职位，被集体派去拉粪，还遭受欺凌，但最终还是走上一条光明大道。
经过老同学介绍，他成为了一位乡支书秘书，管理着他们的那一片区域。
就在他事业发展高涨，那个姑娘找到了他，说了许多家长里短，关心他的话语，但他却说她是土包子，叫她以后不用再去看他，怕领导看见。
而她没有再说什么，只是微笑的含泪而去。
最后姑娘被迫与一个自己不爱的男人结了婚。
而高加林因为犯了事，又被派送去百折不回的岗位当了老师，最终还是回到了原地。
读陶行知的书读后感通用8篇
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学习的作文500字
学习的作文500字关于学习的作文500字（通用50篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺整理的学习的作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文500字篇1人生百味，有苦有辣，有酸有甜。
学习的味道既苦的，但也是甜的。
我的学习生活是苦甜交织的。
在学习上，我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题，特别是数学上的问题。
我比较偏科，学数学对我来说简直比登天还难。
所以，只要一遇到较难的问题，立马晕倒了。
在平常的学习中，用了20~30分钟来想一道难题，也解不出来，想到头爆了，也还是想不出来，有时急得我团团转，有时也急得我直跺脚，有时也被气得整个脸都红了。
哎！学习怎么这么苦啊！但是，学习也不全是苦的，也有甜的。
虽然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味无穷。
有一次，一道数学难题困扰了我近10分钟，我百思不得其解。
哎！这里好像有一定的规律，7对消，9对消，我就这样一步一步依次类推，最后得出了个96，再验算，“耶！”我高兴的大叫起来，我终于自己解出一道难题了！是的，学习是苦甜交织的。
学习中的苦与甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是学习对我们的艰难考验，甜则是学习对我们的表扬、褒奖。
遇到苦头我们不能放弃，应当忍耐，应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它；遇到甜头我们不能骄傲，古人云：“骄兵必败。
”我们应当认识学习的滋味——苦甜交织！学习的作文500字篇2我有一个长方形的塑料文具盒，它长23厘米，宽12厘米，高4厘米。
除了盒盖以外，其余都是浅蓝色的，美观大方，引人注目。
尤其是盒盖上那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人：蓝蓝的天空，一尘不染；草地上开着一朵朵五彩缤纷的鲜花；远处是一片森林，微风阵阵吹来，绿叶飒飒；森林边上的草地上坐着一个放羊娃。
他正用短笛吹奏着动听的乐曲，一串串悠扬的笛声在原野上回荡；离他不远的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃着嫩绿的青草。
邑起阅读四年级400字
邑起阅读四年级400字作文一《我的梦想》每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名画家。
我喜欢用画笔在纸上画出各种各样的东西，比如美丽的花朵、可爱的小动物、壮观的风景。
每当我拿起画笔，我就感觉自己像一个魔法师，可以把脑海中的想象变成现实。
有一次，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅《春天的公园》，里面有五颜六色的花朵，还有在草地上玩耍的小朋友。
我花了很多时间和心思在这幅画上，最后获得了一等奖。
那一刻，我觉得特别开心和自豪，也更加坚定了我要成为画家的梦想。
为了实现这个梦想，我会更加努力地学习画画，参加更多的比赛，不断提高自己的水平。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
作文二《我最喜欢的动物》我最喜欢的动物是小狗。
小狗特别可爱，它们毛茸茸的，眼睛又大又圆，像两颗黑宝石。
它们的尾巴总是摇来摇去，好像在跟你打招呼。
我家曾经养过一只小狗，它叫小白。
小白非常聪明，它能听懂我说话。
每次我放学回家，它都会在门口等我，一看到我就欢快地跑过来，围着我转圈圈。
有一次，我不小心把球扔到了树上，怎么也够不着。
小白看到了，跑过来，跳起来帮我把球弄了下来。
我高兴地抱着它，夸它是个小英雄。
小狗不仅可爱，还很忠诚。
它们会一直陪伴着主人，给主人带来快乐和温暖。
我真的太喜欢小狗啦！作文三《美丽的校园》我的校园非常美丽。
一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了各种各样的花，有玫瑰、月季、菊花……五颜六色，好看极了。
花坛旁边是一棵高大的桂花树，每到秋天，桂花树上就开满了金黄色的小花，香气扑鼻。
沿着花坛往前走，就是我们的教学楼。
教学楼有四层，每层都有很多教室。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
教学楼后面是操场，操场上有跑道、篮球场、足球场。
下课了，同学们都来到操场上玩耍，有的跑步，有的跳绳，有的打球，热闹极了。
我爱我的校园，它是我学习和成长的地方。
作文四《第一次骑自行车》在我的记忆中，有很多第一次，第一次上学，第一次做饭，第一次游泳……但让我印象最深刻的是第一次骑自行车。
读《我要做个好孩子》有感（精选25篇）
读《我要做个好孩子》有感（精选25篇）读《我要做个好孩子》有感（精选25篇）读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的读《我要做个好孩子》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《我要做个好孩子》有感篇1最近我看了书，叫《做个好孩子》。
这本小说的公——金玲，是胖乎乎的。
她学习中等，但机敏，善良，正直还很有爱心，在老师生病时，她送去鲜花老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造森林》，要爱护小动物的心愿……做让家长、老师满意的“好孩子”，她自已在作努力。
她很为她担心，金玲能考理想的好中学，找了原因和对付的办法，还了减肥……读了这本书，我跟文中的公金铃真是太像了，有点胖，圆圆的脸；老是粗心大意，喜欢把“既”与成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不过她善良、有爱心、宽容、大度等优点，让我觉察的之处，也让我懂做人要善良、宽容，有更多的朋友，也让我了衡量人是好孩子，只看她的学习。
好孩子不要好，但要心灵好，思想品德好，这才是真正的好孩子。
小朋友只要努力、都能好孩子的。
书中的“减肥事件”了的良苦，我平常也会叫我减肥，不过她叫我吃减肥药，总会在每日三餐中地重复着少吃多运动之类的话，我总会不服气地跟我妈顶嘴，平常我妈给我做练习卷时，我总会心不甘情不愿的，能偷懒一会儿是一会儿，读了这本书后我体会到的爱和期望。
我会努力的，里我想大声说：“我要做个好孩子！”读《我要做个好孩子》有感篇2同学们，你们读过著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》吗？这本书的内容非常贴近我们的生活，保证让你越读越爱读。
主人公金玲是一位11周岁上小学六年级的胖女孩，她活泼开朗又有爱心。
她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，聊得上共同的话题，一看就非常讨人喜欢。
然而她那快乐的性格与繁重的作业、升学的压力之间产生了矛盾冲突，沉重的书包犹如一座大山压着她稚嫩的双肩，她日复一日地埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸到大自然的新鲜空气、不能有自己的兴趣、爱好。
让读成为习惯——浅谈低年级语文朗读兴趣的培养
科 黑江一 技信总 —龙 — 一
让 读 成 为 习惯
浅谈低年 级语 文朗读 兴趣 的培养
马 金秀
（ 州市瓯海 区涤清希望小学 ， 江 温州 ３ ５ １ ） 温 浙 ２ ０ ８
摘 要 ：书读百遍 ， “ 其意 自 ． 见” 耍培养学生从小热爱祖 国的语言文字 ， 首先应该从 朗读入手 ， 因为学生的语文素养是在反 复感受优 秀的语 言材 料的过程 中提高的。因此 ， 引导学生主动去 朗读 ， 训练学生利用作 家优 秀的语 言来锤 炼 自己的语言， 是语 文教师的重要任 务。 关 键 词 ： 年级 ； 文教 学 ； 读 ； 低 语 朗 兴趣 是不够的１ 要使课内和课 ｊ 丕 《 语文新课程标准》 特别强调朗读感悟读 出 的一半。一节课学生是否感兴趣与导 八方法有直 学生的兴趣仅限于课 匕 感情来。因为学生的语文能力， 主要是通过语言实 接关系， 导好不仅能紧紧抓住学生的心， 激发学生 外有机结合 由课内向课外延伸。因此 学生每学一 只要有相关 的资料， 我都会向学生介绍与 践获得， 读中记忆， 读中感悟旗 中理解， 读中消化， 强烈的学习兴趣还 能起到情感交流作用。因此 我 篇课文， 让学生去阅读， 并指导 读中形成语感读 中体会思想， 少通过分析解释 平时利用 了讲故事、 彳 艮 猜谜语、 课题质疑等方式导人 这篇课文有相关内容 的书． 充气雨衣 是这样导入的： 同学 学生怎样读。比如学 了 ｌ 天》 澹 这篇课文＇ 我就让 获得。但短短一节四十分钟 的 没办法照顾到 新漾 如教学《 隧 春的消息》 这首诗； 学了《 看雪》 每—个学生的更 何况每个班总有些懒惰的学生。 们． 下雨时看 到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨 中 学生有感情地读读《 那么怎 样才能让他们主动地去读书呢？ 下面 嬉戏， 真像一幅美丽的画。 不过羡 中不足的是丽水 后， 我就给学生发了有关 台湾的资料让他们读， 以 就谈谈本 人 几点做法。 的 总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿 Ｅ弄得裤子湿湿 加深对台湾的了解学 了《 ， 爱迪生救妈妈》 就 同 后， １明确 “ 读书” 的意义和要求 的’ 不舒服。 彳 畏 你们想过怎样解决这个问题吗？ 有一 学 生介 绍爱迪 生 的发 明… …经 过一 段时 间的 引导， 做任何事都得 目标明确朗 读也一样应 该让 个叫小林的孩子， 就动脑动手想了—个好办法你 学生的阅读兴趣大大提高他 们觉得课文中藏着很 读书的热ｔ 高了。 学生明确朗读课文的重要性。课文读不通顺上 课 们想不想知道Ｐ 孩子天生好奇心强姻 过质疑走 到 多秘密＇ 就会反应慢， 不能很快地找到同学们讲的内容， 而 了引人人胜、 激发兴趣的作用。３ ． ．２加强诵读， １ 强 ３ ２游戏中激起读书兴趣。 儿童的生活离不开 当读书成 了必须要做好的事情时， 它就变得 且很多东西读过课文的同学知道 萄＿ 文就不知 化兴 趣 。一节课 ． 有— 个 良好的 开头是 不 够 的， 蜾 仅 由 游戏， 道学 习就会落后。孩子们 内心深处都是希望 自己 于儿童的兴趣 比较短暂． 读了一遍课文 ， 以为全 枯燥乏味。 就 但是如果我们能把读书和游戏结合起 是个优秀生的这 就在主观 ｔ为孩子的读书习惯养 懂了， 当让他们再去认真读时， 就会表 现出无兴趣 来那 一定会激起孩子们的兴趣。例如“ 找茬’ ， 一～ 成打好 基 础。 的样子应 付了事’ 学的知识更是一知半解所 以在 就是全班分成两队 游戏时每队抽出一名同学抽凄 低年级儿 童还不知道怎样才算是把课文读 课 中 要加强诵读。诵读是有声的语言艺术提 我国 篇或几段文章对 方同学仔细昕， 记录下ｘ 方读 寸 好了， 我给他们列了以下几个步骤： 第一步通读 全 传统的语文教学的重要方法， 也是提高语文教学质 错的字， 哪组找到的错字多哪组就赢， 反之则输。为 文， 圈出读不好或不认识的字； 第二步练读读不好 量的重要手段。学生通过诵读加 以消化 、 吸收， 为 了赢取游戏孩 子们一定会下苦功夫。总之 只要教 或不认识的字； 第三步读课文， 看看 自己是不是把 思维和写作积累语言材料 。 注重激励。在朗读 师有心， 一定会找出许多引起孩子读书兴趣的方 每个字都读对了． 第四步再读课文想 想读了课文 过程中’ 要注重激励的作用， 以激励为主＇ 使学生感 法 。 你 知道 了什 么。 到成功尊 受成功的欢乐， 从而收到读有长进， 读有 ３ ３开展读书比赛。比赛也是低年级孩子感 ２ 好 做 Ｉ ’ 范 读书 ． 示 ／ 所得自竞果。如《 潮Ｉ ， Ｊ ， 树和小 枣讨卜 文戒 是这样 兴趣的活动。每两个星期我会组织一次读书比赛， Ｊ 教师在孩子的眼中占有绝对权威的地位。 特 激励学生的．、 ，朋友们读得真棒！ ｋ ， Ｊ 我９ ｇ 们的读中 学生 自 愿参加启 选课文。比 赛时’ 班桌子周成 把 别是低年级学生学 生的许多习惯都能从其老师身 感受到了小柳树 的 骄傲 同时也感受到了小枣树的 圈， 朗读的同学站到当中＇ 其他同学都是评委， 比 上找到影子。所以课文内容教师必须先练读好． 而 谦虚 。 孩子们听了 我的表扬个个脸 Ｅ 了开了花越 赛结束每位同学都要选出—位 自己心 目中的读书 且得熟读成诵， 在课堂 匕 能做到很好地范读。教师 读越开心Ｄ Ｊ； ｂＩ 式要多变。在学生的朗读兴趣被激 能手Ｉ 并说说理由。通过读书比赛同 学们的读书热 绘声绘色深 ＾ 课文情境的范读能把课文中所表现 发以后＇ 要能持久， ｊ 丕 这就要求教师能变换各种朗 情更加高涨了。 ’ 出的强烈感情直接传递给学生， 使他们在听中受到 读形式， 以有个人读 、 可 小组读 、 齐读 、 引读 、 接力 ４布置‘ １ 卖书” 任务 强烈的熏陶， 进入课文意境 在如临其境 、 见其 人 读、 如 ． 分角色读、 轻声读、 有表情地朗读等。 ．３情境 ３． １ 孩子毕竟是孩子． 自觉性差虽 然他知道读书 的境界中感受到语言的魅力学 生自然就有了读的 表演’ 巩固兴趣。情境表演是儿童最受欢迎的表现 重要， 但是要每天坚持付诸行动， 还是比较难做到 冲动有 了读的自觉性。 形式。小学低年级的课文大多是声情并茂的文 章＿ 的所 以教师得给他们布置读书任务。每学期开学． 比如在教学选读课文《 丰碑》 ７自然段 时， 用表演的形式来帮助学生理解课文内寤＇ 第 化抽象为 我会给每个学生发一张“ 读书卡． ， ’ 读得流畅、 有感 我就注意发挥教师范读的作用。这是文中正面表 形氛 化难为易使 其突出重点， 突破难点， 突现特点， 情， 几乎没有添字 、 漏字 、 错字、 重复读的给“ ☆☆ 现被冻死的军需处长的段落， 体现军需处长的崇高 对于培养学生阅读兴趣有很大益处。如在教学《 从 ☆” 得较流畅、 读 有感情， 、 、 添字 漏字 错字、 重复读 精神。我先用投影显示老战士冻僵的形象画面同 现在开始卜 课时挠 要求学生 图文对照仔细认真 次数在八次以内， ☆☆” 给“ ； 读得不是很流畅， 、 添字 时配乐再 声情并茂地范读这个自然段。低婉悲壮 地读课文 读后让学生 自 ’ 找合作伙伴 自编、 导 、 漏字、 、 自 自 错字 重复读次数较多者始 “ 藏 者可以 ☆” 再 的音乐在教室里回 荡屏 幕上现出了云中山上这壮 演故事情节看学生是否把课文内容读懂了。课 堂 练习后再读。在规定时间内看谁的星星数最多按 烈的一幕， 学生渐人佳境对 于军需处长“ 的希 上， 把生 学生扮演猫头鹰、 鼠、 袋 猴子， 创设了—个宽松、 时完成的同学给予＿定的奖励。孩子们为了完成 望让给别人’ 的威胁留给自己” 把死 的崇敬之情油 自由、 开放的学习空间结果学生把猫头鹰和袋鼠， 任务为 了比准的星星最多他们会积极练习读书。 然而生。当我读完时孩 子们已经情不 自禁地读起 以自我为中心不懂得尊重别人的生活习惯和生活 为什么把学习称为“ 读书” ， 而不是“ 学书” 来 了。 方式， 招致“ 民怨沸腾 ” ， 而小猴子却让大家按照 自 可见 学习中“ 是最重要的。只要我们教师常抓 读” ３ 发“ 书” 激 读 兴趣 己习惯的方式过日 子受 到动物们的拥戴表演得淋 不懈’学 生有读的兴趣语 文教学就会水到渠成。 让 兴趣是最好的老师， 读书也一样， —个人只有 漓尽致， 活灵活现， 维妙维肖， 达到了良好的教学效 参考 文献 对读书产生浓厚的兴趣才能把书读好。而且语文 果 。在 这 种 毫无 拘 谨 的学 习 氛 围 中学生 敢 想 、 敢 川 傅宏． 级心理 健 康教 育理 论 与操作 ｌ 京： 斑 南 南 新课程标准就把“ 喜欢阅读感 受阅读的乐趣” 作为 说。３ － ．４课外延伸， １ 持续兴趣 。叶圣陶老先生说过： 京师 范大 学 出版社００ ７ ｏ． 低年级阅读教学 目标的第一条。那么怎样激发读 “ 语文教材无非是个例子， 凭这个例子要使学生能 『ｌ ２昊文奇。 小学语文课 堂教学容易忽视的细节ｆ ． ＭＩ 书兴 趣呢 ？ 够举一反三。课本内数量有限的文章只能举其—， 宁波： 出版社 ２ ｏ． ” 宁波 ｏ８ ３ ． １课堂中增加读 的比重， 时鼓励， 及 激发兴 只有ｉ外阅读拓宽知识面才能反其三才 能在应用 『ｌ 果 ３严育洪新 课程评价操作与案例ｆ 北京： Ｍｌ 首都师 趣。３ ． ．１情境导八 激发兴趣。良好的开端是成功 中化方法为能力艘 阅读能力越来越强。所以激发 范大 学 ￣ １ －０ ４ — ３９
强国复兴有我争做时代新人征文600字
强国复兴有我争做时代新人征文600字作文一《强国复兴有我，争做时代新人》作为一名小学生，每当看到鲜艳的五星红旗在风中飘扬，我的心中就涌起一股强烈的自豪感。
我知道，我们的祖国曾经经历了许多磨难，但正是无数的英雄先烈们用他们的生命和鲜血，换来了今天的和平与繁荣。
他们是最可爱的人，是我们学习的榜样。
如今，祖国正在变得越来越强大。
我们有了高速的列车，能快速地到达想去的地方；我们有了先进的网络，能和世界各地的人交流；我们还有强大的军队，保卫着国家的安全。
而我，也要为强国复兴贡献自己的力量。
我要努力学习知识，提高自己的本领。
上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业。
我还要多读书，增长见识，做一个有文化、有素养的人。
我相信，只要我们每一个人都努力奋斗，祖国的明天一定会更加美好！作文二《强国复兴有我，争做时代新人》我们生活在一个伟大的时代，祖国日益强大，科技飞速发展。
我常常在想，作为一名小学生，我能为强国复兴做些什么呢？我要从身边的小事做起。
爱护环境，不乱扔垃圾，让我们的家园更加美丽；尊敬师长，团结同学，营造一个和谐的校园氛围。
我还要努力学习，将来成为一名科学家，发明出更多对人类有用的东西。
或者成为一名老师，培养出更多优秀的人才。
强国复兴的道路上，需要我们每一个人的力量。
让我们一起加油，争做时代新人！作文三《强国复兴有我，争做时代新人》“少年智则国智，少年强则国强。
”这句话一直激励着我。
我看到宇航员在太空中探索奥秘，看到运动员在赛场上为国争光，看到科学家们创造出一个个奇迹。
我想，我也要像他们一样，为祖国的强大贡献力量。
我要锻炼好身体，保持健康，这样才能有精力去学习和奋斗。
我要培养自己的兴趣爱好，比如画画、唱歌，让自己变得更加多才多艺。
虽然我现在还小，但我会一步一个脚印地向前走，为实现强国复兴的梦想而努力！作文四《强国复兴有我，争做时代新人》每当周一升国旗的时候，我都会站得笔直，看着五星红旗缓缓升起。
那一刻，我心中充满了对祖国的热爱。
读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感
读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感（通用5篇）当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是本店铺为大家整理的读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感 1没有伞的孩子必须努力奔跑，因为随时有更猛烈的风雨降临，生活不是在风雨时等待天晴，而是学会在风雨中奔跑前行。
光阴似箭，日月如梭，我们应该在最好的年纪去奋斗，拼搏努力。
书中有许多故事，从这些各式各样的故事里，我懂得了一个大道理：只有努力才能得到自己想要的。
其中我想和大家一起分享一个故事。
有一个名叫刘媛媛的女孩，她的家庭情况很差，但是她最后却考上了北大的研究生，很多人都觉得这个不就是寒门出贵子的定律，但是在当今社会寒门能出贵子已经很难了，他的家庭情况甚至算不上寒门，因为他家连门也没有。
她的父母就是一对很普通的农村夫妇，母亲小学一年级都没有上过，但是他却觉得上学很重要，就是这样，他的母亲把他和他的两个哥哥拉扯到研究生了。
然而大多数人生活的悖论却是——抱怨自己的出身，抱怨生活的不公，抱怨怀才不遇，却从来不抱怨自己的不努力。
不甘心接受现实却又不去改变；不甘愿逆来顺受却又不去拼搏，还没有好好反抗一下就已经举手投降了，最后的结果只能是郁郁寡欢，带来无限的哀怨继续困顿下去。
德国有一部纪录片叫做《人生七年》，隔了七年变回来访问那些孩子，后来人们发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是有一个叫尼克的贫穷小孩，他通过自己的努力成为一名大学教授，这样可见命运的手里是有漏网之鱼的。
这个世界确实是不平等的，有些人他们有很多捷径，我们没有，但是我们不能抱怨，每个人的人生都是不尽相同，人生和人生是没有可比性的，我们的人生是怎样完全取决于自己，而且现实生活当中从来不缺少寒门子弟逆袭的例子。
所以当我们遭遇失败时，我们不能把所有的原因都归结于出生，归结于生活，更不要抱怨这世界太复杂，因为这些不好的原因并没有斩断一个人他成功的所有可能。
当暴力成为一种习惯读后感怎么写
当暴力成为一种习惯读后感怎么写示例文章篇一：《〈当暴力成为一种习惯〉读后感》我读了《当暴力成为一种习惯》这本书后，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。
书里讲了好多故事，那些被暴力笼罩的场景就像黑暗的乌云，沉甸甸地压在心头。
有一个故事是讲一个小男孩，他的爸爸总是打他。
他爸爸就像一个失控的怪兽，只要有一点不顺心，拳头就挥向小男孩。
小男孩每天都生活在恐惧之中，就像一只受惊的小老鼠，在家里小心翼翼地走路，生怕惹爸爸生气。
我当时就想，他爸爸怎么能这样呢？难道他不知道这样会给小男孩带来多大的伤害吗？自己的孩子就像一朵娇嫩的小花，应该好好呵护才对呀。
还有一个故事说的是在一个学校里，有个强壮的同学总是欺负弱小的同学。
他把欺负人当成了一种乐趣，就像玩游戏一样。
他会突然抢走小同学的文具，还会推搡他们。
那些弱小的同学就像一群无助的小羊羔，只能默默忍受。
我就特别生气，这个强壮的同学怎么这么坏呢？大家都在一个学校，不应该像兄弟姐妹一样互相帮助吗？要是他自己被人这样欺负，他会怎么想呢？从这些故事里，我明白了暴力一旦成为习惯，就像一个恶魔，会把周围的一切美好都吞噬掉。
那些遭受暴力的人，他们的心灵就像被暴风雨袭击后的花园，变得破败不堪。
他们的自信心没了，笑容也没了，只剩下恐惧和悲伤。
我又想到我们的生活。
在我们的周围，虽然没有像书里那么严重的暴力，但也有一些小小的暴力行为。
比如有时候小朋友之间会因为抢一个玩具就动手打人。
这虽然是小事情，可是如果不改正，以后会不会也变成像书里那样可怕的人呢？我们可不能让暴力这个恶魔在我们身边滋生。
我觉得我们每个人都应该像守护小树苗一样守护身边的人。
我们要学会控制自己的情绪，不能让愤怒像脱缰的野马，想怎么样就怎么样。
当我们生气的时候，要像给滚烫的开水降温一样，让自己先冷静下来。
在家庭里，爸爸妈妈也应该给我们做好榜样。
他们要是总是吵架，互相摔东西，那我们也会觉得这样是正常的。
就像一面镜子，他们怎么做，我们就会跟着学。
读书成为习惯作文(精选9篇)
读书成为习惯作文（精选9篇）读书成为习惯作文（精选9篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的读书成为习惯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书成为习惯作文1“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话是名人高尔基说的。
以前，我不爱读书，一有空就想着去玩电脑。
有一件事却改变了我。
记得那时候是三年级，老师推荐我们看《中华传统故事：汉字趣味故事》，这本书通过图文并茂形式讲述了汉字历史变迁许多经典文化事件，让我明白中国汉字是世界上之古老汉字，它承载着华文明源远流长历史华汉字具有形体美、意蕴美、哲理美等多重特征汉字形成、演变和发展时时刻刻都与华历史文化发展紧密连接。
让我深深在感受到中国汉字的伟大和神奇。
从那以后，我就每天坚持看一个小时的书。
我从书中获得的知识真是丰富多彩：从《封神演义》中让我感受到了神话的神奇，让我对神话故事特别感兴趣了。
从《三国演义》中我知道了桃园三结义讲的是刘备、张飞、关羽，也让我认识了足智多谋的诸葛亮，他用自己的聪明才智帮助刘备攻克一个个难关；还有歇后语周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨的来自于这一本书，更让我了解曹操虽然奸诈多疑，但他却是一流的政治家、军事家、文学家……我不但从书中汲取了知识，更从这些书中明白了一些道理：《渔夫的故事》让我懂得遇到任何事都要冷静，坚强，不能半途而废；《笑猫日记——球球老老鼠》让我明白做好事不能强行做，而是发自内心的想做好事。
就像我们“小逗号书屋”的墙上贴着醒目的一句话：阅读的最大理由是可以摆脱平庸，让阅读像呼吸一样自然。
因此，大家一起让读书成为一种习惯吧！读书成为习惯作文2提到读书，不少人会觉得这已经是件有点陌生的事，印象中似乎很久没有认真地读过一本书了，以往从书中读到一段优美段落，学到一个新知识所带来的愉悦，也逐渐被其他的娱乐方式所代替。
做一个勤奋认真的人——读吕叔湘《语文杂记》有感
做一个勤奋认真的人——读吕叔湘《语文杂记》有感读吕叔湘先生的一本小书《语文杂记》，本来只是想从里面寻找一些语言文字使用上的标准和标准，花了几天时间把它读完后，一下子让我有了登高望远的辽阔感，思路顿时开阔了许多。
《语文杂记》是吕叔湘先生议论社会“不正规”语言的一本随笔集。
内容涉及到汉语盲文字的众多方面，但篇幅短小精悍,语言生动活泼，读来饶有兴趣，给人很多启发和感悟。
一、视野开阔，勤于耕耘，积小流而成江海作为我国著名的语言学家、语文教育家，吕权湘先生在这本书的开头写道:“语言学的大厦不但需要有高明的工程师搞设计，也需要有很多辛勤的工人添砖加瓦。
只以几张蓝图为满足是无异于画饼充饥的。
”可以看出，吕叔湘先生对于祖国语言文字的开展充满着期望。
语言的标准化是一个影响整个社会的大问题，语言的标准化不但要有“蓝图”，也需要从小处人手，一个问题一个问题地讨论解决。
吕叔湘先生在这方面为我们做出了典范。
他有一个习惯，平时读报、听播送时,一发现问题就立即记录下来，然后写成短文，发表在各种报刊上，教大家怎样说话，怎样写文章，怎样正确地表达。
在《语文杂记这本书中，他对语法、语义、修辞等等问题都以实例的形式做了讨论，有些问题至今也是我们经常遇到的。
比方他在书中谈到的“莫须有"、“语句次序"、“'把’字的用法"、“关于‘的'‘地’ ‘得'"、“同义反复的修辞效果"、“连动、联谓和标点"等等。
这些都是语言文字的一些根本的要求，但是作为文字工作者的我们，对这些根本要求的掌握和研究并不非常到位，甚至对一些问题还-知半解。
吕叔湘先生84岁时在这本书的《后序》里面说:“年纪大了，精力差了，别的工作已经够我应付的，不大可能顾得上写这些个东西了。
但是也很难说。
窗明几净，偶得少闲,看报读书，忽有触发，于是欣然命篇，这样的事情也许还是会有的吧。
”吕叔湘先生的许多文章都是在“年纪大、精力差、顾不上”的情形下写出来的。
读《自己培养自己》有感(演讲稿)
潜移默化，润物无声——读李镇西的《自己培养自己》有感有这样一位深受孩子爱戴也深深爱着孩子的老师，他多年从事中学语文教学和班主任实践，他的教育理念是：“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。
”——他就是名师李镇西。
李镇西老师透过《自己培养自己》一书，向大家讲述了怎样一步步向好教师的目标迈进，如何用“一生的时间”去寻找那个让自己惊讶的“我”，相信会给大家很多的启发。
一、让实践思考、读书写作成为习惯1.不停地实践。
教师上课，带班，找学生谈心，处理突发事件等等，都在实践中见证教师成长。
教师成长当有这样的心态，把每一堂课都当作研究课。
把每一个班都当作试验田，精心耕耘，记载诸多样本，数据，不断掌握第一手资源。
李老师将日行千里的马与同样“日行千里”的驴做了比较。
一个是变化着行程，看了无数风景，积累了人生的经验。
一个是围着磨盘转了千里。
就像不会思考的老师用一个教案教了一辈子书。
而优秀的老师终其一生都在思考新的教育。
2.不停地思考。
思考是前行的火把，带着一颗思考的大脑从事每一天平凡的工作，就是教育科研。
思考首先是对自己的思考，即把自己当作研究对象，多揣摩、琢磨、体验、品味自己教育实践的得失。
反思自己的教育行为，过于关注学生的共性，却忽略了学生的个性，忽视了学生生命的成长；不断武装孩子的头脑，却忽略了极其重要的情感教育。
只有在思考的深度上下功夫，常反思，反常思，思反常，那么每一次的错误才是一个进步的台阶，我们才能沿着台阶一步步地把教书育人这条路走得更深更远。
3.不停地阅读。
阅读是教师专业成长的最主要途径，闫学说，总结自己的成长经历，没有什么捷径，无非就是阅读。
吴正宪说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。
教师的专业成长并无捷径。
”几乎所有的名师，都在持之以恒地做一件非常普通但又非常重要的事情，那就是读书，大量的、广泛的阅读。
坚持不懈地阅读，就是教师成长为名师的“秘诀”，这是公开的秘密。
读书是教师最好的修行，把阅读当作像每天都要洗脸刷牙吃饭一样的必需品。
新的学期,我要好好学习作文700字
新的学期,我要好好学习作文700字新的学期，我要好好学习新的学期开始啦，我心里可有着大大的计划，那就是要好好学习！上学期的我，有时候会偷偷懒，作业写得也不太认真。
这可不行！新学期，我要像勤劳的小蜜蜂一样，每天早早起床，精神饱满地去上学。
在课堂上，我要认认真真地听老师讲课，积极回答问题。
就像上次老师讲数学题，我一开始没听懂，后来我一直盯着老师，仔细听，终于弄明白了。
这学期我要一直这样，不放过任何一个知识。
课后我也要主动完成作业，不再拖拖拉拉。
每天做完作业还要复习当天学的知识，预习第二天要学的内容。
我相信，只要我努力，这学期一定会有大大的进步！作文二：新的学期，我要好好学习新的学期就像一本崭新的书，等着我去书写精彩的篇章。
我暗暗下定决心，一定要好好学习。
我要养成好的学习习惯。
每天按时完成作业，不再一边写一边玩。
上次考试因为我粗心，做错了好几道题，这学期我一定要改掉粗心的毛病。
我还要多读书，增加自己的知识量。
妈妈给我买了好多有趣的书，我要一本一本认真读。
就像《小王子》，让我懂得了珍惜和关爱。
在学校里，我要和同学们互相帮助，一起进步。
我们一起讨论问题，一起解决难题，多开心呀！我相信，只要我坚持努力，这学期一定会收获满满的！作文三：新的学期，我要好好学习新学期来啦，我充满了期待，因为我要好好学习！以前我总是害怕数学难题，一遇到就想躲开。
但这学期我不会了，我要勇敢面对，就像攻克城堡一样，一道题一道题地解决。
我会更珍惜课堂的每一分钟。
老师讲的每一个知识点，我都要牢牢记住。
比如上语文课，老师讲的优美的句子，我会认真记下来，以后写作文就能用上。
每天回家我会主动复习功课，不让爸爸妈妈操心。
我还会给自己制定小目标，一个一个去实现。
我知道只要我努力，就一定能学好！作文四：新的学期，我要好好学习新学期到了，我给自己定了个目标——好好学习！我要上课认真听讲，不再和同桌讲小话。
有一次上课，我和同桌偷偷说话，被老师批评了，我可不好意思啦。
回顾2021,反对常态化的过度劳累的作文
回顾2021,反对常态化的过度劳累的作文《反对常态化的过度劳累》小朋友们，你们知道吗？2021 年已经过去了，在这一年里，我发现了一个不太好的现象，那就是好多大人都过度劳累。
就说我的爸爸妈妈吧，他们每天早出晚归，工作特别辛苦。
回到家还要做家务，照顾我和弟弟，连休息的时间都很少。
我看着他们疲惫的样子，心里可难受了。
还有我的老师，为了给我们上好课，批改作业，准备教案，经常忙到很晚。
过度劳累会让我们的身体变差，心情也不好。
我们应该反对常态化的过度劳累，要学会合理安排时间，该工作的时候工作，该休息的时候就好好休息。
这样才能有更好的精力去做更多的事情。
作文二：《别让劳累常相伴》小朋友们，2021 年我有一个很大的感受，那就是过度劳累可不好。
我有个叔叔，他在一家公司上班，总是加班。
有一次他生病了，去医院看了好久才好。
这就是过度劳累惹的祸呀！还有邻居家的大姐姐，为了准备考试，每天都学到很晚，结果眼睛都近视了。
我们可不能这样，要按时睡觉，按时吃饭，不能总是让自己太累。
要开开心心、健健康康地长大。
作文三：《反对过度劳累，快乐成长》在 2021 年，我发现了一个问题，好多人都因为过度劳累而不开心。
比如说我的小伙伴小明的爸爸，为了多挣钱，经常出差，很少陪小明玩。
小明可难过了。
还有我的姑姑，在超市上班，一站就是一整天，回到家脚都肿了。
我们不能让过度劳累成为生活的常态，要多出去玩，多休息，这样才能快快乐乐的。
作文四：《拒绝过度劳累》小朋友们，2021 年已经过去了，这一年里我看到了很多辛苦的大人。
我的舅舅是个司机，有时候要开很久的车，都没有时间休息。
我的同学小美的妈妈在工厂里工作，经常加班，小美都很少见到妈妈。
过度劳累会让人很累很累，我们要对它说“不”，要学会照顾好自己。
作文五：《2021，对过度劳累说“不”》小朋友们，2021 年让我懂得了一个道理，过度劳累是不对的。
我家附近有个爷爷，他每天要做很多很多的活儿，累得腰都直不起来。
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读《努力——成为更好的自己》有感—
—让努力成为习惯
无意中在图书馆看到一本书，书名叫《努力——成为更好的自己》，虽不是什么名家之作，但在自已被纪检、宣传、贫困村脱贫、环境整治等各项任务搞得晕头转向，压得喘不过气的时候，这本书对我的触动却非常之大！
这本书中心主旨就是：努力需要坚持，让努力成为习惯，就会每天迎来更好的自己。
每夜反思，今天坚持努力了吗？
我们每个人都曾有付出，都曾去努力，为什么我们难有大成，因为我们没有让努力成为习惯！恰如我自己，就经常在满腔热血与随遇而安之间徘徊：一阵子立誓发狠要努力，吃苦到无人能及；又一阵却仿若看破红尘，丧气灰心随他去吧就这样算了。
掩卷深思，对照身边许多的领导和大咖，他们就真的如书中所言，做到了“让努力成为习惯”。
他们的努力无需自我说服，无需心理建设，也无需意志驱动。
他们已将努力融入工作生活的常态，已变成潜意识中的自发行为，仿佛是吃饭夹菜这种肌肉记忆性动作。
这十几年来，我一直以为自己挺不错的，回望过去，能够从一个农村小子考上中师，继而由乡村教师考入财政局事业岗，能够成为财政局最年轻的实职副科干部，又能以优异成绩由事业编考上公务员岗位……可是如今在乡镇纪委书记这个岗位上却左支右绌、节节败退，究其原因就是因为自己虽然有冲劲却缺乏韧劲，不善于打持久战；虽然做到了忠诚勤勉、事不避难，却没能达到本领全面、统筹兼顾，不善于“弹钢琴”。
这本书告诉我，让努力成为习惯并不是单纯按时间论英雄，“5+2”“白+黑”的工作时间保证不了成功，也凸显不了出色，因为努力不
仅要去干，还要用心干。
面对复杂多变、排山倒海而来的任务与压力，仅靠延长时间和常规方法解决不了问题，只有常态化努力，有选择推进，将一个一个的问题和目标盯牢盯死，真正沉下身子，用尽心思，让努力成为习惯，用习惯性努力去体现担当与实干——如此则想不出色都难。
从现在开始，从当前的扶贫领域监督执纪问责工作开始，相信自己，努力努力让努力成为习惯！
谨以此文献给我自己和像我一样在乡村默默修行的你，共勉！。