政治经济学教学大纲
《政治经济学》课程教学大纲
《政治经济学》课程教学大纲课程名称：政治经济学课程类别：专业基础课适用专业：经济学考核方式：考试总学时、学分：64学时4学分其中实验学时：0学时一、课程教学目的马克思主义政治经济学同马克思主义哲学和科学社会主义一起构成马克思主义理论体系，是指导我们思想的理论基础，是无产阶级和广大劳动人民战胜旧世界和创造新世界的强大思想武器。
政治经济学是马克思主义哲学和科学社会主义理论的集中体现和反映。
正如列宁所说：“使马克思的理论得到最深刻、最全面、最详尽的证明和运用的是他的经济学说。
”作为经济学专业的本科生来说，这门课是专业基础理论课，学好这门课不仅能够马克思主义的一般原理，是分析社会经济变化的利器，而且可以为其他专业课打下坚实的理论基础。
二、课程教学要求通过这门课的学习，要求学生掌握马克思主义政治经济学的基本原理，使学生能够透过错综复杂的社会现象，深刻认识人类社会经济发展的客观规律，认识各种社会制度的本质，认识社会主义取代资本主义的客观必然性，以及社会主义制度的优越性。
将自己的命运同社会主义建设和发展的前途紧密联系起来，更加自觉地为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。
三、先修课程马克思主义基本原理、微观经济学。
四、课程教学重难点课程教学重点是劳动价值论、剩余价值论、经济危机理论等基本原理，为认识人类社会经济发展的客观规律奠定坚实的基础；难点是运用马克思主义基本原理分析现实经济问题，增强识别各种所谓的经济学理论，认清人类社会发展的必然趋势。
五、课程教学方法与教学手段课堂讲授和讨论相结合。
通过阅读马克思主义经典著作、学术研究资料整理和专题讨论，加深对中国特色社会主义政治经济学基本原理的了解，并掌握该学科的发展动态。
通过分析研究，学会初步解决实际问题的能力和辨别是非的能力。
六、课程教学（一）内容导论（2学时）1.教学内容物质资料生产是政治经济学研究的出发点，马克思主义政治经济学的研究对象，研究生产关系必须联系生产力和上层建筑，马克思主义政治经济学的性质，马克思主义政治经济学的任务，马克思主义政治经济学的研究方法，马克思主义政治经济学的创立，为什么要学习马克思主义政治经济学，怎样学习马克思主义政治经济学。
政 治经济学教学大纲修订稿
政治经济学教学大纲修订稿一、课程基本信息课程名称：政治经济学课程类别：专业基础课学分：X总学时：X适用专业：具体专业二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质政治经济学是经济类专业的基础理论课程，它是研究社会生产关系及其发展规律的科学。
通过对政治经济学的学习，为学生进一步学习其他经济类课程奠定理论基础。
（二）课程目的1、使学生掌握政治经济学的基本理论和基本方法，了解社会经济发展的一般规律。
2、培养学生运用政治经济学的基本原理分析和解决实际经济问题的能力。
3、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对社会主义经济制度的自信和认同。
（三）课程任务1、讲解商品经济的基本原理，包括商品、货币、价值规律等。
2、分析资本主义经济制度的本质和运行规律，包括剩余价值的生产、资本积累、资本循环与周转、社会资本再生产等。
3、探讨资本主义经济的发展趋势，包括经济危机、垄断资本主义等。
4、阐述社会主义经济制度的建立和发展，包括社会主义初级阶段的基本经济制度、经济体制改革等。
5、研究社会主义市场经济的运行机制和宏观调控。
三、课程教学基本要求1、学生应按时参加课程学习，认真听讲，积极参与课堂讨论。
2、完成规定的作业和课外阅读任务，加强对课程内容的理解和掌握。
3、参加课程考试，成绩合格方可获得相应学分。
四、课程教学内容（一）导言1、政治经济学的研究对象和任务物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础政治经济学的研究对象是生产关系政治经济学的任务是揭示经济规律2、政治经济学的性质和方法政治经济学的阶级性和科学性唯物辩证法是政治经济学的根本方法科学抽象法和逻辑与历史相统一的方法（二）商品与货币1、商品商品的二因素：使用价值和价值生产商品的劳动二重性：具体劳动和抽象劳动商品的价值量2、货币货币的本质和职能货币形式的演变货币流通规律3、价值规律价值规律的内容和表现形式价值规律的作用（三）资本与剩余价值1、货币转化为资本资本总公式及其矛盾劳动力成为商品2、剩余价值的生产资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一剩余价值的生产方法3、资本主义工资资本主义工资的本质资本主义工资的形式（四）资本积累1、资本主义简单再生产和扩大再生产资本主义简单再生产资本主义扩大再生产2、资本积累的本质和源泉资本积累的本质资本积累的源泉3、资本积累的后果资本有机构成的提高相对过剩人口的形成资本主义积累的一般规律（五）资本的循环与周转1、资本的循环产业资本循环的三个阶段和三种职能形式产业资本循环的三种形式产业资本实现连续循环的条件2、资本的周转资本周转时间和周转速度固定资本和流动资本预付资本的总周转资本周转对剩余价值生产的影响（六）社会资本再生产1、社会资本再生产的核心问题社会总产品的实现问题社会资本再生产的两个基本理论前提2、社会资本简单再生产社会资本简单再生产的实现过程和实现条件3、社会资本扩大再生产社会资本扩大再生产的前提条件社会资本扩大再生产的实现过程和实现条件（七）资本主义经济危机1、资本主义经济危机的实质和根源资本主义经济危机的实质资本主义经济危机的根源2、资本主义经济危机的周期性资本主义经济危机的周期性爆发资本主义再生产的周期性3、当代资本主义经济危机的新特点（八）垄断资本主义1、垄断的形成生产集中和资本集中垄断的产生2、垄断组织和垄断利润垄断组织的形式垄断利润和垄断价格3、金融资本和金融寡头金融资本的形成金融寡头的统治4、垄断资本主义的发展国家垄断资本主义的产生和发展垄断资本在世界范围的扩展（九）社会主义经济制度1、社会主义经济制度的建立社会主义经济制度建立的途径社会主义经济制度的基本特征2、社会主义初级阶段的基本经济制度社会主义初级阶段的基本经济制度的内容坚持公有制经济的主体地位鼓励、支持和引导非公有制经济的发展（十）社会主义市场经济1、社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制的建立和完善社会主义市场经济的基本特征2、社会主义市场经济的微观基础企业是市场经济的微观主体现代企业制度3、社会主义市场经济的运行机制市场机制的构成和作用市场秩序和市场规则4、社会主义市场经济的宏观调控宏观调控的必要性和目标宏观调控的手段和政策五、课程考核方式1、平时成绩（包括考勤、作业、课堂表现等）占总成绩的X%。
政治经济学教学大纲
第一章 导论（6学时）【考核要求及要点】一、识记1、政治经济学是一门独立的经济学。
2、政治经济学的研究对象是社会生产关系。
3、物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
4、政治经济学研究的出发点是物质资料的生产。
5、劳动过程的三个简单要素是人的劳动、劳动资料、劳动对象；其中，劳动对象和劳动资料的总和构成生产资料。
6、生产力是指人们征服自然、改造自然、获得物质资料的能力。
它体现的是人与自然的关系。
7、生产关系，就是人们在一定的生产资料所有制基础上形成的，在社会生产过程中发生的生产、分配、交换和消费关系。
它体现的是人与人之间的客观的物质经济关系。
8、生产关系所有制形式，就是人们在生产资料所有、占有、支配和使用等方面所结成的经济关系。
9、政治经济学的根本任务是揭示客观经济规律。
10、经济规律就是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系，也就是生产关系的产生、发展和变化规律。
11、马克思主义政治经济学的主要理论来源有：古典政治经济学与空想社会主义学说。
二、领会与应用1、生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
2、政治经济学研究生产关系时必须在矛盾的运动中紧密联系生产力和上层建筑。
3、经济规律的客观性。
4、经济规律的客观性、特点和类型。
5、马克思主义政治经济学具有与时俱进的理论品质，其精髓是科学的世界观、基本原理和方法论。
第二章 商品与货币（10学时）【考核要求及要点】一、识记1、商品是用来交换（或以交换为目的而生产的）劳动产品。
商品的二因素是商品的使用价值和价值。
2、商品的使用价值是指商品能够满足他人或社会需要的某种属性，它是商品的自然属性，体现的是人与自然的关系。
使用价值是构成一切社会财富的物质内容，它是一个永恒范畴。
3、价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，它是商品的社会属性，体现着商品生产者之间相互交换劳动的社会关系，是一个历史范畴。
4、具体劳动是指在一定的具体形式上进行的劳动，它体现着人与自然的关系。
政治经济学教学大纲
政治经济学教学大纲第一章：政治经济学的基础概念1.1 政治经济学的定义及研究领域1.2 资本主义制度的起源和演变1.3 需求、供给和市场的基本概念第二章：经济体系和政治体系的关系2.1 经济体系与政治体系的联系和互动2.2 政府在经济中的作用和职责2.3 市场失灵：公共物品、外部性和信息不对称第三章：劳动力市场3.1 劳动力供给和需求的决定因素3.2 工资和雇佣决策的基本原理3.3 劳动力市场的结构和市场失灵问题第四章：资本市场4.1 资本市场的基本组成和运作机制4.2 利率和资本价格的形成4.3 资本市场失灵：信息不对称、道德风险和外部性问题第五章：国际贸易与跨国公司5.1 国际贸易的理论和政策5.2 跨国公司的产生、发展和影响5.3 国际贸易和跨国公司的补偿和调整机制第六章：经济增长和发展6.1 经济增长的经典模型和现代理论6.2 发展经济学的基本概念和历史演变6.3 发展政策的实践和评价第七章：收入分配和贫困问题7.1 收入分配的测度和解释7.2 收入分配的经济学原理和政策干预7.3 贫困问题的定义、测度和解决办法第八章：货币和通货膨胀8.1 货币供给、货币需求和货币市场8.2 通货膨胀的影响和解决办法8.3 货币政策的工具和理论第九章：国家债务和财政政策9.1 国家债务的测度和影响9.2 财政政策的管理和调整9.3 政府支出和税收的理论基础结语：政治经济学的发展和变革引导学生深度思考政治经济学研究的历史和现状，对经济问题的认识和应对方式的展望。
启发学生运用政治经济学知识，理解现实中的经济问题，为未来的生活和职业做好准备。
政治经济学教学大纲
政治经济学教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍政治经济学的基本概念、原理和方法，帮助学生建立对政治经济学的基本了解，培养学生批判性思维和分析问题的能力。
二、课程目标1. 了解政治经济学的基本概念和历史演变。
2. 掌握政治经济学的基本原理和方法。
3. 能够运用政治经济学的理论分析和解决实际问题。
4. 培养批判性思维和独立思考能力。
三、教学内容及安排1. 政治经济学概论- 政治经济学的定义和研究对象- 政治经济学与其他社会科学的关系2. 政治经济学的基本原理- 价值理论- 边际效用理论- 生产要素和生产关系3. 市场经济的运行机制- 市场供求关系- 市场竞争与垄断- 政府干预与市场失灵4. 政治经济学的政治体制- 政府与市场的关系- 公共政策与经济发展- 社会主义市场经济与资本主义市场经济比较5. 政治经济学的国际视野- 国际贸易与国际金融- 全球化与经济发展- 发展中国家的政治经济学问题四、教学方法1. 理论授课：讲授政治经济学的基本原理和理论观点。
2. 讨论分析：引导学生参与课堂讨论，分析实际案例和问题。
3. 小组研究：组织学生参与小组研究项目，提高团队合作和研究能力。
4. 实践教学：组织实地考察或实践活动，加深学生对政治经济学实际运用的理解。
五、教材及参考书目1. 教材：《政治经济学导论》2. 参考书目：- 《政治经济学理论基础》- 《政治经济学案例分析》- 《政治经济学概论》六、考核方式1. 平时表现：课堂参与与作业表现（占总成绩15%）。
2. 期中考试：闭卷笔试（占总成绩30%）。
3. 课程论文：撰写一篇政治经济学相关的研究论文（占总成绩25%）。
4. 期末考试：闭卷笔试（占总成绩30%）。
七、教学团队主讲教师：XXX助教：XXX八、其他要求1. 学生参加课程前需提前预习，积极参与课堂讨论。
2. 课程作业和论文需按时完成，不得抄袭或剽窃。
3. 学生应保持课堂纪律，不得影响他人学习。
以上为政治经济学教学大纲，教学内容及安排仅供参考，教学团队有权根据实际情况作出调整。
政治经济学教学大纲
政治经济学教学大纲一、引言政治经济学是研究政治与经济之间相互关系的学科，旨在使学生了解和掌握政治与经济发展的基本原理和实践。
本教学大纲旨在为教师和学生提供一个清晰的指导框架，促进深入学习和讨论政治经济学的理论和实践。
二、课程目标1. 使学生了解政治和经济之间的相互作用以及其对社会发展的影响；2. 培养学生的批判性思维和分析能力，使他们能够评估和解释不同政治经济模式的优缺点；3. 强调政治经济学对现实世界的应用，使学生能够理解和参与到当代政治经济问题的讨论中。
三、教学方法1. 课堂讲授：教师通过演讲、讲解和示范等方式，向学生传授政治经济学的基本理论和概念。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，分享和辩论不同的政治经济观点。
3. 个人研究论文：要求学生选择一个政治经济学领域的课题，进行深入研究，并撰写一篇学术论文。
四、课程内容1. 政治与经济的关系1.1 政治与经济的概念和定义1.2 政治经济学的历史背景和发展1.3 政治制度对经济发展的影响2. 经济理论2.1 供给与需求理论2.2 边际效用理论2.3 成本与效益分析2.4 市场失灵理论3. 政治经济体制3.1 社会主义经济体制3.2 资本主义经济体制3.3 混合经济体制3.4 经济全球化与地区经济一体化4. 政治经济学视角下的社会问题4.1 收入分配与贫富差距4.2 社会福利与社会保障4.3 公共政策与社会公正4.4 环境保护与可持续发展五、教学评估1. 课堂参与度：考察学生在课堂讨论和小组活动中的积极参与程度。
2. 个人研究论文：对学生完成的个人研究论文进行评估，考察他们对政治经济学概念和理论的理解和应用能力。
3. 考试：设立中期和期末考试，考察学生对政治经济学内容的整体理解和掌握程度。
六、参考教材1. A. C. Pigou,《政治经济学原理》2. Joseph E. Stiglitz,《全球化时代的政治经济学》3. Robert Cooter,《经济学与公共政策》七、教学进度安排1. 第一周：政治经济学概述与课程介绍2. 第二周：政治与经济的关系3. 第三周：经济理论4. 第四周：政治经济体制5. 第五周：政治经济学视角下的社会问题6. 第六周：复习与总结以上为政治经济学教学大纲，旨在提供一个系统的教学框架以帮助教师和学生深入学习和了解政治经济学的理论和实践。
中国特色社会主义政治经济学教学大纲
中国特色社会主义政治经济学教学大纲中国特色社会主义政治经济学是中国大陆高校中经济学相关专业的一门重要课程。
以下是包含在这门课程大纲中的一些主题：马克思主义政治经济学基础：
* 马克思的价值理论和剩余价值理论；
* 阶级分析和社会生产关系。
社会主义政治经济学：
* 社会主义制度下的生产关系和所有制形式；
* 社会主义市场经济；
* 社会主义市场经济体制和改革开放。
政治经济学方法论：
* 政治经济学的研究方法；
* 政治经济学与其他学科的交叉。
国家与市场：
* 国家在社会主义市场经济中的角色；
* 市场调节和国家干预的平衡。
创新与发展：
* 创新驱动发展的理论和实践；
* 社会主义市场经济条件下的可持续发展。
政治经济学的最新研究方向：
* 数字经济与政治经济学；
* 绿色经济与可持续发展。
请注意，大纲的具体内容可能因教学机构、教师和课程目标的不同而有所差异。
如需了解最新的教学大纲，请联系相关学校或教育机构。
1。
政治经济学课程大纲
政治经济学课程大纲以下是一个政治经济学课程大纲的示例：一、课程名称：政治经济学二、课程代码：[课程代码]三、课程性质：必修/选修四、学分：[学分]五、总学时：[总学时]六、适用专业：[适用专业]七、课程简介政治经济学是一门研究社会生产关系及其发展规律的社会科学。
它研究人们在生产过程中形成的人与人之间的关系，以及这些关系的发展变化规律。
它在整个经济学体系中居于基础地位，为其他经济学分支提供了理论基础。
八、教学目标1. 使学生掌握政治经济学的基本概念、原理和方法；2. 培养学生运用政治经济学的理论分析现实经济问题的能力；3. 提高学生对社会经济现象的认识水平，增强学生的社会责任感。
九、教学内容1. 政治经济学的研究对象和方法2. 商品与货币3. 资本主义经济制度4. 社会主义经济制度5. 经济全球化与国际经济关系十、教学方法1. 课堂讲授：通过课堂讲授，使学生掌握政治经济学的基本理论和方法。
2. 案例分析：通过实际案例的分析，使学生能够运用政治经济学的理论分析现实经济问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和独立思考能力。
4. 课外阅读：布置课外阅读材料，拓展学生的知识面。
十一、考核方式1. 期末考试：占总成绩的[期末考试成绩占比]%，采用闭卷考试形式，主要考察学生对政治经济学基本理论和方法的掌握程度。
2. 平时成绩：占总成绩的[平时成绩占比]%，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等。
3. 课程论文：占总成绩的[课程论文占比]%，要求学生在课程结束后撰写一篇政治经济学相关的论文。
政治经济学 教学大纲
政治经济学(资本主义部分)教学大纲课程名称: 政治经济学（资本主义部分）课程属性: 专业基础课总则一、教学目标本课程为经济学理论基础课，在人才培养方案中居于主导地位，其作用在于培养学生掌握马克思主义经济学的思想、观点和方法，为学习经济学专业课程奠定理论思想基础和方法论基础。
学生学完本课程后，掌握马克思主义经济学的基本原理，初步具备运用马克思主义经济学原理正确认识和分析现实经济问题的能力。
该课程为学生学习后续的专业课程起到奠基作用。
二、教学基本要求（一）教学内容政治经济学（资本主义部分）的知识体系包括资本的生产过程、资本的流通过程和资本生产的总过程，并以此顺序构成教学内容的逻辑主线。
教学内容主要包括:商品、货币、价值规律、资本与剩余价值、资本积累、资本的循环和周转、社会总资本的再生产和流通、社会总资本再生产的周期性和经济危机、平均利润和生产价格、商业资本和商业利润、借贷资本与利息、资本主义信用和资本主义地租等。
（二）教学方法和手段通过课上反复讲授和提问、答疑相结合等方式引导学生正确理解教学的重点和难点；采用教师与学生讲授相结合、师生互动、案例教学、课堂讨论等教学方法，调动学生的学习积极性，并采用多媒体教学手段。
（三）考核方式课程期末考核经济学专业采用口试方式进行，其他专业采用笔试方式进行；本课程平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
（四）学习要求要求学生参加所有教学活动，做到课前预习课后复习，认真阅读教材和相关参考资料，通过文档或演示文稿形式认真准备课堂讨论内容，以便于课堂展示。
课后作业必须按时完成，不能抄袭。
三、各教学环节学时分配上课周数:16周学时： 4授课对象：经济学院一年级本科生四、教学内容导论本章的重点和难点：物质资料生产是政治经济学研究的出发点、政治经济学研究对象和方法。
本章教学组织和设计：教师讲授与课堂提问相结合。
本章的学习标准：掌握政治经济学研究的出发点和研究对象；了解政治经济学的产生、研究对象任务和方法；理解学习意义。
《政治经济学原理》教学大纲
《政治经济学原理》教学大纲大纲说明课程代码：5015015总学时：32学时总学分：2学分课程类别：必修适用专业：非经济管理类专业本科预修要求：无一、课程的性质、目的、任务：《马克思主义政治经济学原理》是马克思主义理论课、公共基础课。
通过本课程的学习，帮助学生比较全面地掌握马克思主义政治经济学的基本知识和基本理论，深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行和社会主义经济运行的基本问题，认清社会主义必然代替资本主义的社会发展趋向，培养和提高正确分析各种经济现象和经济问题的能力，使其日后更好地投身于我国改革开放和现代化建设的伟大事业。
二、课程教学的基本要求：在教学中，我们必须坚持马克思主义的基本理论和观点与社会实践相结合的原则，努力提高马克思主义政治经济学教育的针对性、时代性、说服力和战斗力。
本课程以课堂讲授为主，课堂讨论、电化录像为辅，并充分利用多媒体软件进行教学。
此外，每章都备有一定量的课外复习题供学生课后练习和复习之用。
考试采取闭卷、开卷、小论文等多种灵活的形式，注重“三基”知识和对现实经济问题的分析能力的考察。
三、大纲的使用说明：本大纲从“马克思主义政治经济学原理”课的教学实际出发，列出了教学的重点、难点和要点，重点、难点部分要求教师在授课过程中给予高度重视，通过深入细致地讲解使学生熟练掌握这部分内容。
针对学生的学习要求，课后阅读的参考书目等都作了明确说明，要求学生增强学习的自觉性和针对性。
大纲正文第一章导论 学时（3学时）本章讲授要点：了解马克思主义政治经济学的形成和发展及其理论基础，把握马克思主义政治经济学的研究对象、研究目的和根本任务以及研究方法。
重点：马克思主义政治经济学的研究对象、研究目的和根本任务难点：人类社会基本结构和生产力与生产关系辨证关系的理论第一节 马克思主义政治经济学的创立和发展一、经济思想的产生经济学和政治经济学的词义。
(完整版)政治经济学课程教学大纲
政治经济学课程教学大纲Political Economics课程编号：课程类别：专业基础课适用专业：经济学、管理学等先修课程：后续课程：微观经济学；宏观经济学；转型经济学总学分：3学分其中实验学分：0教学目的与要求：政治经济学是本科经济类专业的基础课，是马克思主义基本理论的重要组成部分，它研究在一定生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律，以及与其之联系的经济运行机制，是一门全面揭示人类社会生产关系及社会发展规律的科学。
通过这一课程的学习，既可以掌握马克思主义关于市场经济运行的基本理论和基本知识，又有助于认识社会历史发展的必然趋势，完整、准确地掌握马克思主义。
教学内容与学时安排导言政治经济学的对象和任务一、政治经济学研究对象政治经济学的产生和发展过程。
政治经济学研究的出发点。
政治经济学研究的对象。
政治经济学是在社会基本矛盾运动中研究生产关系。
二、政治经济学研究任务政治经济学的研究任务。
经济规律涵义、特点。
三、政治经济学方法唯物辩证法。
科学的抽象法。
逻辑方法和历史方法的统一。
现代科学和经济方法的借鉴和应用。
四、学习政治经济学意义正确认识当代资本主义的重要科学依据。
进行社会主义经济建设和改革开放的重要理论基础。
树立共产主义世界观的有力武器。
学习专业理论的基础。
第一章生产力、生产关系和生产方式第一节社会再生产过程中的生产关系一、物质资料的生产活动是人类最基本的生产活动物质资料生产的含义。
物质资料生产活动是人类最基本的生产活动。
二、生产关系生产关系含义。
生产、交换、分配与消费的相互关系。
人们在生产、交换、分配和消费过程中的关系。
第二节所有制与产权一、生产资料所有制及其意义生产资料所有制。
生产资料所有制的意义。
所有权。
所有制与所有权的区别与联系。
二、产权和产权制度产权。
马克思主义产权理论。
现代西方产权理论。
第三节生产力及其发展途径一、生产力生产力。
生产力三要素。
二、分工、协作与大机器生产分工。
协作。
机器化大生产与生产的社会化第四节生产关系一定要适应生产力性质一、生产方式生产方式。
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政治经济学（教学大纲）
课程编码：学分：3课程类别：
计划学时：48其中讲课：48 实验或实践：0 上机：0
适用专业：国际经济与贸易专业
推荐教材：朱青梅崔京波主编. 政治经济学. 山东人民出版社，2009.
参考书目：
1.宋涛主编《政治经济学》中国人民大学出版社，２００１年第2版；
2. 逄锦聚、洪银兴等主编《政治经济学》高等教育出版社，2003年第2版；
3.张维达主编《政治经济学》高等教育出版社 1999年7月第1版；
4.李健英主编《马克思主义政治经济学》广东高等教育出版社２０03年
课程的教学目的与任务
通过这门课程的学习，要求学生掌握马克思主义政治经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法，帮助学生理解当今社会经济生活中出现的各种现象和问题，帮助学生理解和掌握市场经济运行的规律，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力。
课程的基本要求
通过本课程的学习，要求学生，一是掌握马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点和基本方法；二是能够运用这些基本原理、基本观点、基本方法，分析、认识和解决当代资本主义经济和社会主义经济特别是有中国特色社会经济发展过程中出现的新现象和新问题；三是争取能够运用这些基本原理、基本观点、基本方法，结合不断发展的经济实践进行理论创新，提出较系统的看法和见解；四是为学习经济类专业的各门课程奠定扎实的理论基础，并使学生就业后能够较好的适应经济管理工作和经济研究工作的需要。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
第一章：政治经济学的研究对象建议学时：4
[教学目的与要求]
通过本章的学习，使学生科学准确地把握马克思主义政治经济学产生的时代背景和时代特征，以及它的理论来源、研究对象和研究方法，从而使学生对马克思主义政治经济学有一个正确的认识。
[教学重点与难点]
马克思主义政治经济学的研究对象
[授课方法] 以课堂讲授为主
[授课内容]
第一节: 政治经济学的产生和发展
第二节：政治经济学的研究对象和根本任务
第三节：政治经济学的研究方法
第四节：资本主义生产方式的发展历程
第二章：商品和货币建议学时：6 [教学目的与要求]
本章分析了商品的使用价值和价值及其矛盾，阐明了马克思主义劳动价值论和货币理论以及商品经济的基本规律-价值规律。
通过本章的学习，使学生掌握马克思主义的劳动价值理论和货币理论的基本内容，认识商品经济运行的一般规律。
[教学重点与难点]
重点：商品的二因素：使用价值和价值；劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动；商品的价值量；货币的本质和职能；价值规律的基本内容和作用。
难点：劳动价值论；价值规律的作用。
[授课方法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节：商品
第二节：货币
第三节：价值规律
第三章：资本和剩余价值建议学时：6 [教学目的与要求]
通过本章的学习，使学生了解资本主义生产条件下，剩余价值生产和分配的基本规律，明确剩余价值规律是资本主义生产方式下的基本经济规律。
[教学重点与难点]
重点：资本的本质；剩余价值的生产过程；剩余价值的生产方法；资本主义工资的本质。
难点：超额剩余价值；资本主义工资的本质。
[授课方法] 以课堂讲授为主，课堂练习和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节：货币转化为资本
第二节：剩余价值的生产过程
第三节：剩余价值生产的两种基本方法
第四节：资本主义制度下的工资
第四章：资本积累建议学时：4 [教学目的与要求]
通过对资本主义再生产的分析，研究剩余价值如何转化为资本，积累起来的剩余价值如何成为扩大再生产的源泉；分析影响资本积累量的因素，产生资本积累二重结果，揭示资本主义积累的一般规律及积累的后果。
[教学重点与难点]
重点：资本主义扩大再生产和资本积累；资本积聚和资本集中；资本的有机构成；资本积累的一般规律。
难点：资本有机构成的提高对无产阶级的影响。
[授课方法] 以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论为辅。
[授课内容]
第一节：资本主义再生产和资本积累
第二节：资本有机构成和相对过剩人口
第三节：资本积累的一般规律和无产阶级贫困化
第五章：资本的的流通过程建议学时：4 [教学目的与要求]
本章从生产过程和流通过程统一的角度研究资本的运动过程，通过分析个别资本的运动形式和运动速度，阐明产业资本连续运动的必要条件以及加快资本周转速度对剩余价值的影响，并且进一步阐明社会总资本再生产的实现条件。
[教学重点与难点]
重点：资本循环；固定资本和流动资本；社会资本简单再生产和扩大再生产的实现条件。
难点：资本周转速度对剩余价值的影响；简单再生产的实现条件；扩大再生产的前提条件。
[授课方法] 以课堂多媒体讲授为主，课下自学为辅。
[授课内容]
第一节：资本循环
第二节：资本周转
第三节：社会资本的再生产和流通
第六章：资本和剩余价值的具体形式建议学时：6 [教学目的与要求]
本章从生产和流通统一的角度分析资本在其运动过程中所采取的各种具体形式，资本家们如何通过这些具体形式瓜分雇佣工人劳动创造的剩余价值，从而揭示资本主义剥削关系的实质和资本主义经济关系的全貌。
[教学重点与难点]
重点：平均利润的产生；生产价格的产生掩盖了剥削的实质；级差地租和绝对地租。
难点：平均利润如何产生；级差地租和绝对地租。
[授课方法] 以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节：平均利润和生产价格
第二节：商业资本和商业利润
第三节：借贷资本和利息
第四节：资本主义地租
第七章资本的社会化和垄断建议学时：2 [教学目的与要求]
通过本章的学习，认识资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段的必然性，垄断产生后资本主义经济运行的新特点以及垄断资本主义本身发展阶段性特点；明确无论是一般垄断的产生与发展，还是国家垄断
的产生与发展，不可能从根本上解决资本主义的基本矛盾；了解国家调节和干预的主要内容，掌握国家调节和干预经济的主要方式和手段；明确国家垄断资本主义的实质、作用及其历史局限性。
[教学重点与难点]
重点：生产集中和垄断的形成、金融资本的形成、金融寡头的统治、垄断利润与垄断价格、垄断与竞争的关系、国家垄断资本主义的形成、形式与实质。
难点：国家对经济的干预与调节。
[授课方法] 以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节私人垄断资本主义
第二节国际垄断资本主义
第八章资本主义的国际垄断建议学时：2 [教学目的与要求]
了解经济全球化的实质、含义及其后果，进一步加深对资本主义经济制度的本质、发展趋势及其内在矛盾的认识。
[教学重点与难点]
重点：经济全球化的表现及动因
难点：经济全球化是如何产生的
[授课方法] 以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节垄断资本的国际化
第二节经济全球化与区域化
第三节当代资本主义国际经济关系
第九章资本主义的历史地位和发展趋势建议学时：4 [教学目的与要求]
本章从资本主义生产方式的发展过程，阐明了资本主义基本矛盾运动的规律，分析了资本主义的历史地位，揭示了社会主义必然代替资本主义的客观必然性和历史长期性。
[教学重点与难点]
重点：资本主义的基本矛盾资本主义向社会主义过渡的长期性和曲折性
难点：资本主义经济危机产生的原因及实质
[授课方法] 以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节资本主义的历史地位和基本矛盾
第二节经济危机和经济周期
第三节资本主义发展的历史趋势
撰稿人：林全杰审核人：。