七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框《重要的一跳》课件人民版

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉情境型教案人民版

《新天地新感觉》情境型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用本课是人民版思想品德七年级上册的第一单元第一课的内容.本课通过《重要的一跳》、《我们是一个群体》、《谁都不能我们的受教育权》让学生能尽快适应新的中学生活，融入到新的班集体中，适应老师教学方法，珍惜自己来之不易的受教育权，并能保护自己的受教育权不受侵犯，认真履行受教育的义务。

<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1、知识目标：了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难；了解国家的教育状况，了解我国目前还未完全普及九年义务教育，了解不同地区学习条件的差异。

知道我们享有平等的受教育权。

知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

2、能力目标：通过感知新的中学生活，体验成长的感觉；通过互动交流学习懂得如何应用法律维护自己的受教育权。

3、情感、态度与价值观：帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气；引导学生关注同龄人，懂得我们今天的学习条件来之不易，要十分珍惜受教育的机会；通过学习懂得要珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高哦科学文化自己的知识水平。

<三>教学的重点和难点：重点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换难点：知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

二、学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。

学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。

所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。

初中是学生开始辍学的小高峰，有些学生由于种种原因不能继续完成义务教育，过早地进入社会生活的不同生活领域。

学生对辍学同伴的生活遭遇并不陌生，也不会无动于衷。

七年级道德与法治上册-第一单元走进新天地第一课新天地新感觉探究型课件人民版

受教育有利于自己的成才和发展
知识改变命运
从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
600
500 大学生人数
400
受教育有利于国家繁荣和社会发展
300
中国美国
经日本济实力
200
10000
100
9000
8000
0
中国
日本
美国 7000
6000
这两张图让你产生
5000
我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。
学习条件存在差异的原因是什么？
生活在不同的地区，受经济条件等因素的限制
我们都知道渴求是怎样的一种滋味！那么，当“我要读书”成为一种渴求的时候，你看过孩子脸上那渴求的眼神吗？
油画：我要读书
这幅油画是1994年7月一个美术教师到大姚县昙华乡艺术实践时创作的。反映了当时农村特别是山区孩子“图为贫困而上学难”的典型。
对社会和受教育有利于国家国家－－繁荣和社会发展
法律规定？
《宪法》依法接受九年义务教育
《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》
受教育是我们的权利和义务
某市城镇失业情况
文化程度小学及以下初中高中大专及以上合计
失业人数 48100 13900 950 50 63000
图中父母的行为对吗？为什么？
权ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
图中老板的行为对吗？为什么？
社会透视
我们受教育权被剥夺的因素有：
家庭、学校、社会和经济落后等

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉探究型

K12教育资料
1
我们的中学生活有哪些变化？
新应如何解决初中阶段出现的新困难？
天初中生是一个怎样的群体？地
新感
我们的受教育权被剥夺的现象和原因有哪些？
觉我们为什么要珍惜受教育权利？
当我们的受教育权受到侵害时，
我们应如何维权？
K12教育资料
2
新新困天难地
…
学习科目多，
新感觉
我的苦恼…
K12教育资料
9
公民都依法享有平等的受教育权
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
图中孩子的什么权利受到了侵害？
图中父母的行为对吗？为什么？
K12教育资料
10
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
图中老板的行为对吗？为什么？
K12教育资料
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
K12教育资料
23
（1）、这是希望工程标志宣传图片《大眼睛女孩》，根据所学知识，说说图片反映了我们课本中的什么观点？
（２）这幅图片给你的感触是什么？
K12教育资料
24
由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在明显差异。或受经济等因素的限制，并不是每个人都享有同等的学习条件。
知识面开阔了…
直接影响自己初
如何适应这个变化？中生活的质量…
我们应如何解决初中阶段出现的新困难？
K12教育资料
3
我们应如何解决初中阶段出现的新困难？
学会自己管理自己；掌握好学习方法，学会学习；关注自我心理健康，调整好心态；培养良好的道德品质…

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳梯度训练人民

重要的一跳梯度训练知识单一性训练1.从上初中第一天起，楚奕就都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。

下列说法中正确的是（）A.楚奕是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去B.成为中学生后，别人对楚奕有了新的要求，楚奕对自己也有了新的要求C.楚奕是为了在家长面前表现自己才这样做的D.楚奕是为了评得学校“文明中学生”才不得已而做的2.小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为（）A..从小学到中学是每个人开始学习的起点B.从小学到中学是每个人一生的起点C从小学到中学是每个人理想的实现点D.从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳3.进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（）A.新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B.新的书本、新的知识、新的学习方法C.新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式D.新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值4.张红是某校七年级六班的一名同学，从上初中第一天起，都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。

下列说法中正确的是（）A.张红是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去B.成为中学生后，别人对张红有了新的要求，张红对自己也有了新的要求C.张红是为了在家长面前表现自己才这样做的D.张红是为了评得学校“文明中学生”才不得已而做的5.七年级是人生道路上的一个新的起点。

面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，也会有种孤单感。

这时，你最好的选择是（）A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己6.升入初中后，同学们都想尽快适应新的学习环境，对于下列同学的做法，你认为可行的是（）①小路同学主动与任课老师交流，寻求老师的指导与帮助②小芳同学感到自己学习非常吃力，经常向同学和父母发牢骚③赵金同学积极主动地去帮助老师和同学，受到老师的表扬④王强同学及时改进学习方法，尽快适应了新课程的特点与规律A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.一位同学说：小的时候我一直是爸妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳探究型教案人民版-图文

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳探究型教案人民版-图文弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________弈秋是全国最善于下围棋的人。

让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

1/3弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学方法：讨论式教学过程：导入新课：同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。

学生自由发言，老师给予一定的引导。

我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。

一、感觉很不同（板书）我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。

活动一：小学和中学有哪些地方不一样？要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答弈秋是全国最善于下围棋的人。

让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

2/3弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版

重要的一跳教学目标【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气。

【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。

【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。

教学难重点重点：初中生活与小学生活的不同难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换教学方法讨论法、讲解法教学课时一课时教学过程一、导入新课你学过吗？Jump—跳跃，跳 hop—单脚跳，跳 skip—跳过，跳如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字来串联记忆，那就是：跳！跳——这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。

同学们来自不同的学校，进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人生旅途中重要的一跳。

（板书）重要的一跳二、讲授新课图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会操等情况。

为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这一新的身份也有了自己的新感觉、新体验；对中学生活也有了自己的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同活动设计：你说我说大家说首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点出下一位谈感受的同学的名字，依此类推来回答。

（设计意图：让班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的中学生活。

）教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不同。

同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经成为中学生的我们又有了怎样新的看法和要求呢？下面我们一起来看看同龄人楚奕同学的生活日记，看看他所感受到的别人对中学生的新看法和新要求吧！过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？对我们来说，初中生活是一种全新的生活。

七年级政治上册第一单元走进新天地第1课新天地新感觉第1框重要的一跳课件人民版

第一单元
走进新天地
第一课
新天地
新感觉
第1课时
重要的一跳
1.从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中的一次重跳跃崭新要。我们站在了人生的一个的起点上!从这校园个起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的、新同学集体的老师、新的、新的 ……展现在我们眼前的一切都是崭新的。 2.中学生这个新身份,一定会给我们带来许多小学阶段从来没
)
关闭
C
答案
1
2
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4
5
3.在初中这种全新的生活中,我们会遇到许多新问题、新困难。对此,下列做法正确的是( ) ①老师管得少了,自己就培养独立意识 ②同学们学习都很用功,自己更加刻苦地学习 ③课业负担重了,自己合理安排 ④彼此不认识,等着别人与自己交流 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
关闭
我们要积极面对、妥善解决初中生活中遇到的新困难、新问题。
关闭
A
解析答案
1
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5
4.从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。成为中学生,我们感到新鲜,别人也会对我们有新的看法、新的要求。而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。你准备好了吗?如果遇到以下情形,你打算怎么办?说出你的锦囊妙计。 (1)学习科目多了,学习负担重了,完成学习任务时常常感到手忙脚乱。你会怎样做? (2)老师管得少了,许多事情都得自己做主、自己操心。你会怎么做。 (3)我在小学学习成绩一直名列前茅,但现在班里的同学在学习上都关闭很努力。你会怎么做? 答案:(1)我会制订学习计划,合理分配时间。 (2)我会树立自立意识,学会自己对自己负责。 (3)我会调整心态,树立信心,敢于拼搏,迎接挑战。

2019七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版(1)

2019七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版(1)教学目标【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气。

【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。

【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。

教学难重点重点：初中生活与小学生活的不同难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换教学方法讨论法、讲解法教学课时一课时教学过程一、导入新课你学过吗？Jump—跳跃，跳 hop—单脚跳，跳 skip—跳过，跳如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字来串联记忆，那就是：跳！跳——这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。

同学们来自不同的学校，进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人生旅途中重要的一跳。

（板书）重要的一跳二、讲授新课图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会操等情况。

为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这一新的身份也有了自己的新感觉、新体验；对中学生活也有了自己的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同活动设计：你说我说大家说首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点出下一位谈感受的同学的名字，依此类推来回答。

（设计意图：让班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的中学生活。

）教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不同。

同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经成为中学生的我们又有了怎样新的看法和要求呢？下面我们一起来看看同龄人楚奕同学的生活日记，看看他所感受到的别人对中学生的新看法和新要求吧！过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？。

【中小学资料】七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉探究型导学案人民版

《新天地新感觉》探究型导学案《新天地新感觉》第一框学习目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力学习重点：了解初中生活与小学生活的不同，解决初中生活中遇到的新问题新困难学习难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难使用说明：课前各位同学自学课本2—5页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，准备小组讨论，做完后交给小组长，小组长负责检查评价后交学科班长，课前一天交给任课教师批阅评价。

一.教材导读：1.从_____________________________，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的，这是我们每一位同学人生旅途中的一次__________________________。

中学生这个新身份，一定会给我们带来许多从来没有过的________.________；别人也对我们有了________.________。

2.对我们来说，初中生活是一种_____________________。

在这种生活中，我们一定会遇到许多________________.___________________。

二.导学指导：小组合作，完成下列任务：1.阅读教材第3页“日记三则”，完成第2页的方框内的任务。

2.阅读p5的“感悟角”，完成p4的表格。

三.当堂训练：1.从小学跨入中学，你认为最重要的是（）A.校门的变迁B.告别了难忘的小学生活C.时光的流转D.每位同学人生旅途的一次重要跳跃2.有的同学在日记中写道：“从一个我非常熟悉的小学班级进入到初中一个新的班级，很多同学都不认识，不敢与同学打招呼，更不敢参与他们的谈论，我觉得自己孤单极了。

”这说明（）①初中生活对于我们来说是一种全新的生活，我们应学会适应这种生活②在初中全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题.新困难③这些问题和困难不解决，将会直接影响我们初中生活的质量④初中生活对于有的同学来说是一种可怕的生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式沙锅做出相应的调整。

七年级政治上册第一单元走进新天地第1课新天地新

2.中学生这个新身份,一定会给我们带来许多小学阶段从来没有过的新感觉 ,新体验。
3.成为中学生了,我们感到很新鲜 ,别人对我们有了新的看法、新的要求。
4.对我们来说,初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。
问题一
怎样理解重要的一跳? (1)从小学到中学,不仅仅是校门的变迁和时光的流转,更重要的是,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃,我们站在了人生一个重要的起点上。 (2)成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法、新的要求。 (3)对我们来说,初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。
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1.进入初中后,我们就来到了人生道路上的一个新起点。大多数同学的感觉是( ) A.和以前没什么两样 B.感到惊奇、欣喜,应当珍惜 C.没什么了不起 D.紧张和恐惧
关闭
B
答案
2.进入初中后,我们有了新的感觉,别人( A.对我们的态度和小学时一样 B.对我们放任自流 C.对我们有了新的看法和要求 D.对我们要求极为严格
第一单元走进新天地
第一课新天地新感觉
第1课时重要的一跳
1.从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。我们站在了人生的一个崭新的起点上!从这个起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的校园、新的老师、新的同学、新的集体 ……展现在我们眼前的一切都是崭新的。
关闭
我们要积极面对、妥善解决初中生活中遇到的新困难、新问题。
关闭
A
解析答案
1
2
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4

精选七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉情境型教案人民版(1)

《新天地新感觉》情境型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用本课是人民版思想品德七年级上册的第一单元第一课的内容.本课通过《重要的一跳》、《我们是一个群体》、《谁都不能我们的受教育权》让学生能尽快适应新的中学生活，融入到新的班集体中，适应老师教学方法，珍惜自己来之不易的受教育权，并能保护自己的受教育权不受侵犯，认真履行受教育的义务。

<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1、知识目标：了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难；了解国家的教育状况，了解我国目前还未完全普及九年义务教育，了解不同地区学习条件的差异。

知道我们享有平等的受教育权。

知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

2、能力目标：通过感知新的中学生活，体验成长的感觉；通过互动交流学习懂得如何应用法律维护自己的受教育权。

3、情感、态度与价值观：帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气；引导学生关注同龄人，懂得我们今天的学习条件来之不易，要十分珍惜受教育的机会；通过学习懂得要珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高哦科学文化自己的知识水平。

<三>教学的重点和难点：重点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换难点：知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。

二、学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。

学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。

所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。

初中是学生开始辍学的小高峰，有些学生由于种种原因不能继续完成义务教育，过早地进入社会生活的不同生活领域。

学生对辍学同伴的生活遭遇并不陌生，也不会无动于衷。