人教版物理测量平均速度公开课课件1

实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
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将金属片移至S1的中点，测出小 车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2 所用的时间t2,算出小车通过上半段路 程的平均速度v2。
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7.交流与评估
1.为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过 大，记录时间不准确，导致实验误差大。
2.金属片的作用是什么？ 便于测量时间和让小车停止运动。
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1.实验原理. 2.实验步骤.
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板书
原理 v s t
测
测路程：刻度尺
量
方法
平
测时间：停表
3.实验中什么环节容易出现误差？ 时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差； 小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。
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小结
一、同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的。 二、如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都 不一定相等。 三、做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平 均速度值大,有时比平均速度值小。
4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶 点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算
出 小车通过上半段路程的平均速度v2。
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根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下 半段路程S3的平均速度v3呢？
s3= s1-s2 t3= t1-t2
s2
金属片
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5.进行实验和数据收集
60
50
金属片
30 40 20
10
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实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
均
速
器材：斜面、小车、刻度尺、停
度
表、金属片
注意事项
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t
需要测量的物理量是路程和时间。 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
2.实验设计
S1
金属片
s3t3 t1
S2
t2
3.实验步骤
1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶 端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通 过的路程S1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平 均速度v1。
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
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实验时注意观察停表的示数。
金属片
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第四节
测量平均速度
第一章 机械运动
小球从斜面滚下时速度是否变化？如何变化？我们可 以将物体通过路程分成几段，比较每段的平均速度，应该 如何测量每段的平均速度呢？
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实 际，完成《探究在线·高效课堂》相关作业部分。
（一）测量平均速度
1.实验目的、原理和实验器材 实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 实验原理：v s
金属片 金属片
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实验时注意观察停表的示数。
金属片
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实验数据：
路 程(m) S1= 0.6 S2= 0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4
v1= 0.15
t2= 2.5
v2= 0.12
S3=S1-S2= 0.3 t3= t1- t2= 1.5 v3= 0.2
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6.实验结论 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜 面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。
s3 t3
s1 t1
t2
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4.设计表格
路 程(m) S1= S2=
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1=
v1=
t2=
v2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
v3=
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