短视频拍摄的基础技法教学内容
短视频拍摄的基础技法
短视频拍摄的基础技法短视频拍摄的基础技法
1、视频创意和构思
1.1 确定视频类型和主题
1.2 制定剧本或大纲
1.3 确定目标受众和传达的信息
2、摄影构图技巧
2.1 视频帧构图
2.2 视角选择
2.3 运动和平稳度
2.4 对焦和光线控制
3、音效和音乐选择
3.1 选择适合视频内容和氛围的音乐 3.2 调整音乐和视频的配音比例
3.3 添加和编辑音效效果
4、视频编辑软件的使用
4.1 导入和整理素材
4.2 剪辑和修剪视频片段
4.3 添加过渡效果和特效
4.4 调整视频的色彩和曝光度
4.5 添加字幕和图形
5、高级拍摄技巧
5.1 运用运动模糊和手持技巧
5.2 时间加速和倒放效果
5.3 利用特殊镜头和镜头镜像
5.4 使用稳定器和附件
6、输出和分享视频
6.1 导出视频的最佳格式和设置
6.2 选择合适的平台和渠道分享视频
6.3 优化视频标题和描述
7、视频拍摄的注意事项
7.1 遵守当地法律法规
7.2 尊重他人隐私权
7.3 注意环境和场景安全
7.4 注意版权和知识产权
法律名词及注释：
1、版权：指对作品的创作权利的保护，包括但不限于文学、艺术、音乐、电影等方面的作品。
2、知识产权：指对创造性智力劳动成果的权利，包括但不限于专利、商标、版权等。
短视频制作课程大纲
课程单元
单元内容
第一章
短视频创作基础
1.如何选用器材
2.拍摄画面构图
3.拍摄技巧分析
4.摄ห้องสมุดไป่ตู้造型元素
5.运动摄影的使用
第二章
短视频制作内容创意
一、短视频制作内容创意
1.实现制作内容的记录与再现。
2.实现制作内容的结构与重构
二、短视频制作角度创新
1.叙事角度
2.全知视角
3.限制视角
4. 不定视角
5.叙事结构
6.时序结构
7. 回环结构
8. 层积结构
第三章
手机拍摄短视频
的常用功能
•苹果手机为例：
1.照片、视频、全景、慢动作、延时摄影、HDR、定时拍照、闪光灯
2.设置相机：保留设置（不选）、网格（选择）、视频（1.照片、视频、动态、美肤、闪光灯
7.善用道具、滤镜、后期
第五章
短视频后期制作
1.非线性编辑系统概述
2.非线性编辑需要的素材类型
3.视频采集
4.视频编辑
5.镜头组接的原则
6.后期剪辑的技巧
2.右设置：分辨率（选大）、地理位置、参考线、定时拍照、声控拍照、拍照静音、目标跟踪、长按快门、音量键功能
3.左设置：HDR、超级夜景、全景、流光快门、延时摄影、慢动作、有声照片
4.权限管理的设置：地图
第四章
短视频制作技法
1.镜头设计
2.场景设置
3.风格定位
4.音乐的选择
5.如何设计转场
6.根据音乐加入情节
短视频拍摄的基础技法
短视频拍摄的基础技法短视频拍摄的基础技法一：前期准备1.1 确定拍摄主题和内容1.2 制定拍摄计划和时间表1.3 确定拍摄地点和场景1.4 确定拍摄器材和工具1.5 准备所需的道具和服装二：构思和拍摄脚本2.1 思考视频的故事线和构图方式2.2 编写拍摄脚本，包括剧情、对话和画面设置等 2.3 根据脚本制定拍摄计划和角色安排三：摄影技巧3.1 使用合适的摄影机和镜头3.2 注意光线的使用和控制3.3 保持稳定的镜头和运动3.4 运用不同的拍摄角度和镜头语言 3.5 使用合适的色彩和滤镜效果四：剪辑技术4.1 整理和导入拍摄素材4.2 剪辑视频片段和音频4.3 添加过渡和效果4.4 调整画面色彩和亮度4.5 添加字幕、音乐和特效五：后期制作5.1 导出和保存视频文件5.2 进行音频处理和混音5.3 调整视频分辨率和格式5.4 添加封面和片头5.5 完成最终版本的渲染和输出六：宣传和分享6.1 在合适的平台和发布6.2 制作宣传海报和预告片6.3 制定宣传策略和推广计划6.4 加强与观众的互动和回应附件：本文档所涉及的附件包括：拍摄计划表、拍摄脚本模板、剪辑软件推荐列表等。
法律名词及注释：1. 版权–表示对原创作品或发明的独有权利，包括拍摄的视频作品。
未经授权使用他人作品可能侵犯版权。
2. 隐私权–个人的隐私和个人信息有保护的权利，拍摄时需要特别注意避免侵犯他人隐私权。
3. 肖像权–对个人形象和名誉的保护权利，需要得到拍摄者的合法授权才能使用他人肖像。
4. 知识产权–涵盖版权、商标、专利等权益的一系列法律保护，需要遵守相关法律法规。
短视频创作实战-短视频拍摄实用方法
3.3.1 “宁而不静”的固定镜头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ26
3．控制节奏
固定镜头能够客观反映拍摄对象的运动速度和节奏变化，如左图所示。 固定镜头可以强化画面的动态表现效果，如中间图所示。 固定镜头还可以借助延时拍摄的方式完整呈现漫长的过程，并通过后期处理加快视频的播放
节奏，如右图所示。
3.3.2 生动炫丽的运动镜头
中景和全景相比，重点 在于表现人物的上身动作。 它是叙事功能很强的一种景 别，在包含对话、动作和情 绪交流的场景中，利用中景 可以兼顾人物与人物之间、 人物与周围环境之间关系的 表达，如图所示。
3.2.4 着重近距离观察的近景
20
近景主要表现拍摄物体局部对比关系，在拍摄人物时，通常呈现人物胸部以上的神态细节。 从视觉效果来看，呈现人物的细微动作，表现人物之间的情感交流，也能将注意力集中于主
27
1．推镜头
推镜头可以通过调整拍摄器材的位置或镜头焦距，向拍摄对象方向前进，使拍摄对象在画 面中变得越来越大，呈现出视觉前移的效果，如图所示。
推镜头在描写细节、突出主体、刻画人物、制造悬念等方面非常有用。
3.3.2 生动炫丽的运动镜头
28
2．拉镜头
拉镜头与推镜头相反，是 指拍摄器材向拍摄对象的反 方向运动，或调整焦距，使 画面框架远离拍摄对象，呈 现出由近及远、由局部到整 体的效果，如图所示。很明 显，拉镜头可以增加画面信 息量，逐渐显现出拍摄对象 与整个环境之间的关系。
全景画面中包含整个人物的 形貌，它既不像远景那样由于细 节过小而经不起仔细观察，也不 会像中景、近景画面那样不能展 示人物全身的形态、动作，在叙 事、抒情和阐述人物与环境的关 系等方面可以起到独特的作用， 如图所示。
3.2.3 展现局部的中景
短视频拍摄的基础技法讲课讲稿
主讲人
杨坤
视频拍摄
拍摄技巧
1.录制视频时设备要稳、平 要拍好视频首先要得拿得稳设备，你要是拿不稳的话就最好用三脚架 固定，并调整摄像机与地面水平或者根据实际情况不同拍摄效果与不 同的参照物水平。 没有稳定器怎么办？ 蹲下、寻找依靠（墙、窗、桌子、人等可以支撑的各种物体）
2.录制角度——讲究构图 录制视频就想拍照的一样，都要选好角度，这样录制出来的视频才会 美观。经典角度就是主体在你录制画面的黄金分割线处。 拍摄前走访人物生活、工作场景，根据相关场景寻找到合适的构图。 例如：《板报阿姨》55秒
例如：《板报阿姨》1分45秒 《鱼干风味》1分28秒 3分13秒 《纸上生花》1分06秒
6. 各种景别都尽量涉及
（大景、中景、近景、特写但应该有。近景、特写多一些。）
例如： 1.《少年拳手 》08分06秒处 “看回放”这一内容 用了5个角度 2.《患病妈妈连续六年为女儿定制爱心早餐》中大量使用了近景，特写 ， 给人一种
视频拍摄
拍摄技巧终究是为内容服务 技巧再酷再炫 没了内容 也就失去了表达的意义……
视频拍摄
谢 谢！
主讲人 杨坤
4.动静结合
你静我动 你动我静 你动我也动
5.延时摄影（两种方法 一种是拍照片，一种是直接录像）
很多人经常能看到一些视频如飘动的云，人流、车流速度极快。这些称 之为延时拍摄。这种拍摄方法很花时间。 ①.间隔拍摄照片。（节约内存 后期麻烦） ②.直接录制视频。（很费内存 后期简单） 注：录制延时视频时，保证设备有足够的电量。
10.借助墙面等一些遮挡物来进行转场或切入。
例如：《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》5分04秒 《道德模范：玉孜曼》 《妙笔生画》1分32秒 《洗车行的喜憨儿》 开场、2分40秒
短视频拍摄的基础技法教学提纲
视频拍摄
4.动静结合
你静我动 你动我静 你动我也动
5.延时摄影（两种方法 一种是拍照片，一种是直接录像）
很多人经常能看到一些视频如飘动的云，人流、车流速度极快。这些称 之为延时拍摄。这种拍摄方法很花时间。 ①.间隔拍摄照片。（节约内存 后期麻烦） ②.直接录制视频。（很费内存 后期简单） 注：录制延时视频时，保证设备有足够的电量。
例如：《板报阿姨》1分45秒 《鱼干风味》1分28秒 3分13秒 《纸上生花》1分06秒
6. 各种景别都尽量涉及
（大景、中景、近景、特写但应该有。近景、特写多一些。）
例如： 1.《少年拳手 》08分06秒处 “看回放”这一内容 用了5个角度 2.《患病妈妈连续六年为女儿定制爱心早餐》中大量使用了近景，特写 ， 给人一种
10.借助墙面等一些遮挡物来进行转场或切入。
例如：《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》5分04秒 《道德模范：玉孜曼》 《妙笔生画》1分32秒 《洗车行的喜憨儿》 开场、2分40秒
视频拍摄
11.展示类物品的拍摄
①.可以用固定镜头拍3-5秒，后期可以实现快速切换。 ②.《鱼干风味》3分31秒、 ③《早茶物语》35秒 ④《纸上生花》44秒 ⑤《妙笔生画》35秒、1分13秒
视频拍摄
视频拍摄
拍摄忌讳：
1.拍摄人物时，非特殊情况，头尽量不要顶天。
2.注意主要人物正背后不要有树、杆子等垂直物体与人物重 叠。
3.拍摄时要小心穿帮（比如镜面反射自己、其他机位的小伙 伴） 例如 《康城快闪》
《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》2分12秒， 2分19秒
视频拍摄
4.拍摄时注意去除或者避开画面中无关紧要的内容。
《短视频编辑与制作-》-课件--第4、5章-短视频的拍摄、-抖音短视频的制作精选全文
01 Part /
选择拍摄设备
拍摄短视频常用的设备主要包括拍摄设备、稳定设备、 补光设备、录音设备及其他设备等。
4.1.1 拍摄设备
● 智能手机
当前市面上各大品牌的旗舰智能手机已经 完全可以胜任短视频拍摄的一般需求。
自动 对焦
在拍摄短视频时，如果经常需要移动相机 进行跟随拍摄，或者被摄主体在画面中经 常移动，一般选择自动对焦模式。
手动 对焦
如果相机与被摄主体保持相对静止，一般 选择手动对焦模式。
4.2.5 景深
景深就是对焦点前后的清晰范围。在拍摄短视频时，画面在合焦时会形成一个焦平面，焦平 面前后范围内的景物会清晰呈现，这就是景深范围。控制景深主要有三个要素：光圈、焦段及被 摄主体与背景的距离。
感光度
感光度就是相机对光线的敏感 程度，感光度主要影响画面的 亮度和画质。 相同光圈和快门的条件下，感 光度越高，画面越亮。 在画质方面，感光度越高，细 节损失越多，噪点也就越多， 画质越差。
4.2.2 测光模式
通俗地说，测光是就是相机对光线的侦测，相机会根据侦测到的光线情况自动设置参数，拍 出其认为明暗合适的画面。常用的测光模式主要有三种：
对画面测光点周围小区域进行 测光，测光区域面积约占画面 的 2.5% ， 只 保 证 测 光 点 周 围 小区域的曝光准确。 这种测光模式主要适用于逆光 拍摄、追随拍摄、拍摄运动物 体等情况。
4.2.3 曝光补偿
相机默认建议的曝光值能够适应大部分场景，但有些场景是不合适的，这时就可以调整“曝 光补偿”参数来调整测光偏差。
滑轨
滑轨与三脚架配合使用
4.1.3 补光设备
短视频编辑与制作短视频的拍摄准备与技巧
4.1 短视频拍摄的一般性要求
6．运用慢动作
慢动作适用于拍摄一些微观或者凸显细节的场景，比如人的表情、 动作、水滴、飘落的雪花等。运用慢动作拍摄的目的是突出细节和 质感，营造氛围，比如短视频中很多催人泪下的场景、炫酷的动作 等，都会运用慢动作展示，这样能产生很好的氛围和代入感。图4-3 所示的飘落的雪花，在拍摄时运用了慢动作。
4.2.5拍摄设备的准备
3．灯光设备灯光是影响整个画面质量最关键的因素。一 般来说，短视频拍摄新手在刚开始拍摄短视频时，只要 尽量把拍摄画面照亮，做到光线均匀就可以了。为了取 得更好的拍摄效果，我们可以选择柔光箱这种价格低、 容易买到的灯光设备，也可以考虑搭配几个LED灯，这样 能使拍出来的短视频效果更好。图4-6所示为常见的灯 光设备。
4．运营人员
短视频的传播离不开运营人员对短视频的推广。短视频制作 完成后如何获得最高的内容和栏目曝光量，发往哪些平台渠 道，如何管理用户反馈等，这些都是运营人员要负责的工作。 如果没有优秀的运营人员，无论多么精彩的短视频，恐怕都 会淹没在茫茫的信息大潮中。
4.2.1 拍摄团队的准备
5．演员 演员需要根据短视频的主题选择符合短视频情节的人物形象，
具备表现人物特点的能力。很多时候，团队成员也可以扮演 演员的角色。 6．其他人员 其他人员如灯光师、录音师等，具体根据团队情况来设置。 另外从经济角度考虑，团队成员还可以身兼数职。
4.2.2 短视频脚本的准备
短视频脚本是指拍摄视频所依靠的大纲底本，是故事的 发展大纲。短视频脚本相当于一个短视频的灵魂，把握 整个短视频的故事走向以及大致方向。想要创作一条优 质的短视频，短视频的脚本准备不容忽视。
4.1 短视频拍摄的一般性要求
5．运用延时摄影
短视频拍摄专业课程设计
短视频拍摄专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视频拍摄的基本概念，掌握视频拍摄、剪辑和后期处理的相关理论知识。
2. 学生能了解短视频在不同领域的应用，如教育、商业、娱乐等。
3. 学生掌握短视频创作的流程，包括剧本构思、拍摄技巧、剪辑方法等。
技能目标：1. 学生能运用拍摄设备，熟练进行短视频拍摄，掌握基本的运镜技巧和构图方法。
2. 学生能运用剪辑软件，对拍摄素材进行剪辑、拼接、调色和音效处理，创作出完整的短视频作品。
3. 学生具备团队协作能力，能与他人共同完成短视频项目的策划、拍摄和制作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对短视频创作的兴趣，激发创新意识和创作热情。
2. 学生在学习过程中，树立正确的审美观，关注社会热点，传播正能量。
3. 学生学会尊重他人意见，学会批评与自我批评，提高自我反思和评价能力。
本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点和学科要求，注重理论与实践相结合，以培养学生的动手操作能力和团队协作精神为核心。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握短视频拍摄的基本技能，提高创新意识和审美能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1. 短视频概述：介绍短视频的定义、类型、发展历程及其在各个领域的应用。
- 教材章节：第一章 短视频概述2. 拍摄技巧：教授拍摄设备的使用、基本运镜技巧、构图方法、光线与色彩运用等。
- 教材章节：第二章 拍摄技巧与设备选择3. 剧本创作：学习剧本的基本结构、故事梗概、角色塑造等，指导学生编写短视频剧本。
- 教材章节：第三章 剧本创作与构思4. 视频剪辑与后期处理：教授剪辑软件的使用，学习剪辑、拼接、调色、音效处理等技巧。
- 教材章节：第四章 视频剪辑与后期处理5. 短视频制作实践：组织学生进行短视频创作，从剧本编写、拍摄、剪辑到后期处理，全程实战操作。
- 教材章节：第五章 短视频制作实践6. 作品展示与评价：展示学生作品，进行自评、互评和教师评价，总结创作经验，提高创作水平。
短视频拍摄培训课程设计
短视频拍摄培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视频拍摄的基本概念，掌握视频制作的基本流程。
2. 学生能掌握视频拍摄的基本技巧，如构图、光线、镜头运用等。
3. 学生了解并掌握视频剪辑软件的基本操作，能进行简单的视频剪辑和特效添加。
技能目标：1. 学生具备独立策划、拍摄、剪辑短视频的能力。
2. 学生能够运用所学知识，创作出具有创意和传播力的短视频作品。
3. 学生能够通过短视频形式表达自己的观点和情感，提高沟通表达能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对短视频制作的兴趣，激发创新意识和创作热情。
2. 学生树立正确的审美观，尊重他人观点，培养团队协作精神。
3. 学生认识到短视频在传播信息、表达观点中的积极作用，树立社会责任感。
课程性质：本课程为实用技能培训课程，结合学生年级特点和教学要求，注重实践操作和创作能力的培养。
学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践，乐于表达自己。
教学要求：课程要求学生在理解基本概念的基础上，注重实践操作，通过小组合作和自主创作，提高短视频拍摄和剪辑技能。
同时，关注学生情感态度的培养，引导他们创作积极向上、具有正能量的作品。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 短视频概述- 短视频的发展历程- 短视频的类型与特点- 短视频在信息传播中的作用2. 短视频制作流程- 策划与构思- 拍摄技巧- 构图原则- 光线运用- 镜头语言- 录音技巧- 剪辑与后期- 剪辑软件操作- 视频节奏控制- 特效与字幕制作3. 短视频创作实践- 小组合作创作短视频- 创意构思与脚本编写- 实地拍摄与素材收集- 视频剪辑与后期制作- 作品展示与评价4. 短视频传播策略- 短视频平台分析与选择- 短视频推广技巧- 互动与粉丝经营教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节相对应。
视频拍摄与剪辑指南培训课件PPT
视频拍摄运镜技巧。
表现人物环境的关系，让用户产生身临其境的感觉。
01
通过与其他运镜方式的结合，呈现出不一样的短视频镜头效果。
什么是运镜？
视频拍摄运镜技巧。
推镜头
BACKGROUND
推镜头是一个从远到近的构图变化，在被拍对象位置不变的情况下，用相机向前缓缓移动或急速推进的镜头。用推镜头，使银幕的取景范围由大到小，画面里的次要部分逐渐被推移画面之外，主体部分或局部细节逐渐放大，占满银幕。
专业能力
相应速度
服务范围
视频拍摄运镜技巧。
视频拍摄运镜技巧。
拉镜头。
与推镜头的运动方向相反，摄影由近而远向后移动离开被摄对象，取景范围由小变大，被拍对象由大变小，与观众距离也逐步加大。画面的形象由少变多，由局部变化为整体。在景别上，由特写或近、中景拉成全景、远景。拉镜头的主要作用是交代人物所处的环境。
专业能力
相应速度
服务范围
视频拍摄运镜技巧。
视频拍摄运镜技巧。
1
通过左右上下周边的摇动，来描述空间、介绍环境、展现全貌。
2
有利于通过小景别画面包容更多的视觉信息。
3
能够介绍、交待同一场景中两个主体的内在联系。
4
利用性质、意义相反或相近的两个主体，通过摇镜头把它们连接起来表示某种暗喻、对比、并列、因果关系。
5
在表现三个或三个以上主体或主体之间的联系时，镜头摇过时或作减速、或作停顿，以构成一种间歇摇。
摇镜头
视频拍摄运镜技巧。
摇镜头分为好几类，可以左右摇，也可以上下摇,还可以斜摇或者与移镜头混合在一起。 摇镜头的作用使得观众对所要表现的场景进行逐一的展示，缓慢的摇镜头技巧,也能造成拉长时间和空间的效果，给人表示一种印象的感觉。摇镜头把内容表现得有头有尾，一气呵成，因而要求开头和结尾的镜头画面目的很明确，从一定被拍摄目标摇起，结束到一定的被拍摄目标上，并且两个镜头之间的一系列过程也应该是被表现的内容,用胀焦距镜头远离对拍摄进行遥拍，也可以造成横移或者升降的效果。摇镜头的运动速度一定要均匀， 起幅先停滞片刻，然后逐渐加速，匀速,减速,再停滞,落幅要缓慢。
影视短片拍摄教学大纲
影视短片拍摄教学大纲一、课程概述影视短片拍摄是一门实践性很强的课程，旨在培养学生掌握影视短片拍摄的基本技能和创作方法，提高学生的视觉表达能力和艺术素养。
通过本课程的学习，学生将了解影视短片拍摄的流程、设备使用、拍摄技巧、剪辑与后期制作等方面的知识，并能够独立完成一部简单的影视短片作品。
二、课程目标1、知识目标了解影视短片的类型、特点和发展趋势。
掌握影视短片拍摄的基本原理和技术，包括构图、光线、色彩、镜头运动等。
熟悉影视短片拍摄设备的使用方法，如摄像机、镜头、三脚架、稳定器等。
掌握影视短片的剪辑与后期制作流程，包括剪辑软件的使用、特效制作、音频处理等。
2、技能目标能够运用所学知识和技能进行影视短片的策划、拍摄和后期制作。
能够独立操作拍摄设备，拍摄出符合要求的画面。
能够运用剪辑软件进行素材的剪辑和后期处理，制作出完整的影视短片作品。
能够在团队合作中发挥自己的作用，共同完成影视短片的创作任务。
3、素质目标培养学生的创新思维和创作能力，提高学生的艺术修养和审美水平。
培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
培养学生的责任心和敬业精神，使学生具备良好的职业道德和职业素养。
三、课程内容1、影视短片基础知识影视短片的概念、类型和特点影视短片的发展历程和趋势影视短片的创作流程和团队分工2、拍摄设备与技术摄像机的种类、结构和功能镜头的种类、特点和使用方法三脚架、稳定器、滑轨等辅助设备的使用拍摄参数的设置，如光圈、快门、感光度等构图的基本原则和方法，如对称构图、三分法构图、黄金分割构图等光线的运用，如自然光、人工光的特点和使用方法色彩的搭配和运用，如冷暖色调的对比、色彩的情感表达等镜头运动的方式和效果，如推、拉、摇、移、跟等3、拍摄实践拍摄前的准备工作，如场地勘察、脚本创作、分镜头设计等不同场景的拍摄技巧，如室内场景、室外场景、夜景等人物拍摄技巧，如人物的表情、动作、姿态等运动物体的拍摄技巧，如汽车、自行车、动物等拍摄过程中的注意事项，如安全问题、设备保护、拍摄纪律等4、剪辑与后期制作剪辑软件的介绍和使用，如 Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro 等素材的导入和整理剪辑的基本原则和方法，如剪辑点的选择、镜头组接的规律等特效的制作，如转场特效、字幕特效、调色特效等音频的处理，如背景音乐的选择、音效的添加、音频的混音等输出成片的格式和参数设置5、作品展示与评价学生作品的展示和分享学生之间的互评和交流教师的点评和总结四、课程实施1、教学方法理论讲授：通过课堂讲解，向学生传授影视短片拍摄的基本理论和知识。
短视频拍摄与剪辑教学大纲
《短视频拍摄与制作》课程教学大纲一、课程信息课程名称：短视频拍摄与制作课程类别：专业基础课先修课程：适用专业：电子商务计划学时：128编写人：审定人：编写时间：二、课程说明1．课程简介短视频作为现今最主流的内容与广告传播媒介，迄今为止已经有9亿短视频用户，用户群体基数庞大，超越以往任何一种媒介方式。
学习短视频的拍摄与制作已经成为在短视频时代的必备技巧，作为新媒体电商专业的学生务必掌握短视频拍摄与剪辑技巧，来丰富自己的技能，适应市场的需求和变化。
2．教学目标要求（1）知识能力Premiere剪辑工具的基本使用、视频的拼接、素材的挑选、基本的视频效果、字幕的编辑能力、短视频拍摄的基本要素、拍摄构图、镜头的运动方式、镜头的组接技巧、短视频脚本编辑能力、短视频文案编写能力。
（2）专业能力独立完成视频的拍摄与剪辑，有一定的短视频脚本编写能力、基本特效制作、合成、音乐音效以及剪辑并最终输出为不同类型格式的视频的能力。
（3）素质能力自主学习、独立思考，自主完成岗位任务；能够根据客户要求编写出符合客户需要的短视频文案和脚本、能很好地完成短视频拍摄任务、对视频剪辑有很好的审美力，能够对镜头进行梳理和组装，能够根据视频及脚本剪辑并展示出视频所需要体现的效果；善于交流、合作，具有独立性与责任意识，善于创新，坚韧、诚信，遵守纪律。
3．教学重点难点本课程的教学重点：短视频的选题、短视频文案标题的编写、短视频文案的开头法则、短视频结尾的要求、短视频文案的整体结构、剪辑工具的使用，镜头语言、短视频平台认知、手机短视频拍摄技巧、文字编辑，视频调色、短视频运营、短视频变现作为本课程考核的重点部分，也是手机短视频拍摄与剪辑基本能力的体现；本课程的教学难点：短视频文案的编写，短视频拍摄技巧、剪辑工具的使用这三方面作为提升视频质量最重要的三个方面。
4．课程教学设计（明确专业技术能力目标、制订课程教学应完成的任务）三、课程教学内容（一）教学内容及基本要求（二）学时分配本课程的教学时数为128学时（包含项目），学时分配如下表：四、课程改革与特色（1）教学采取项目模式，教学方式为理论+实操，鼓励学生进行动手操作，学期末需要有指定的产出物；（2）本课程全面、系统地介绍短视频的基本制作方法和文案编写技巧，包括短视频概述、短视频内容策划、短视频拍摄、短视频后期制作、短视频运营、短视频的商业变现、短视频实操项目等实训内容。
短视频制作的基本技能
2.8 移动变焦运镜
移动变焦运镜是指镜头向前移动的同时进行变焦，又称滑动变焦，是在电影拍摄中很常见的一种 镜头技法。移动变焦运镜的特点是镜头中的被摄主体大小不变，而背景的大小改变。多用于营造压迫、 紧张的氛围。
移动变焦运镜
03 Part /
短视频画面构图
构图能够创造画面造型，表现节奏与韵律，是短视频作品 美学空间性直接的体现，有着丰富的表现力，传达给用户的不 仅是一种认识信息，同时也是一种审美情趣。
主观镜头大多出现在剧情类、旅行 类短视频中。
客观 镜头
客观镜头又称中立镜头，它不是以 剧情中人物的视角来观察场景，而是直 接模拟摄像师或用户的眼睛，从旁观者 的角度纯粹、客观地描述人物活动和情 节发展。
客观镜头的运用广泛。
02 Part /
常用运镜手法
常用的运镜手法主要有推拉运镜、横移运镜、升降 运镜、摇移运镜、跟随运镜、甩动运镜、环绕运镜、移 动变焦运镜等。
04 结构均衡
曲线构图
引导线构图
3 画面构图的要求
01 突出被摄主体 02 画面简洁 03 画面要有表现力和美感 04 结构均衡
05 为短视频的主题服务 06 灵活运用构图方式 07 遵循变化原则
04 Part /
短视频后期制作的原则
短视频拍摄完成后，接下来的后期制作就是剪辑师的工作 了。高水平的后期制作能够赋予拍摄素材深刻的含义，对塑造 短视频作品的调性与效果至关重要，使短视频更具感染力和视 觉冲击力。
1 画面构图的形式元素
光线
色彩
影调
线条
分类标准
画面明暗分布 不同
画面明暗对比 的强度不同
类型 亮调 暗调 中间调 硬调 软调 中间调
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4.动静结合
你静我动 你动我静 你动我也动
5.延时摄影（两种方法 一种是拍照片，一种是直接录像）
很多人经常能看到一些视频如飘动的云，人流、车流速度极快。这些称 之为延时拍摄。这种拍摄方法很花时间。 ①.间隔拍摄照片。（节约内存 后期麻烦） ②.直接录制视频。（很费内存 后期简单） 注：录制延时视频时，保证设备有足够的电量。
例如：《板报阿姨》1分45秒 《鱼干风味》1分28秒 3分13秒 《纸上生花》1分06秒
6. 各种景别都尽量涉及
（大景、中景、近景、特写但应该有。近景、特写多一些。）
例如： 1.《少年拳手 》08分06秒处 “看回放”这一内容 用了5个角度 2.《患病妈妈连续六年为女儿定制爱心早餐》中大量使用了近景，特写 ， 给人一种
5.录制同期声忌讳采访对象正对着镜头。(采访对象倾斜45度) 例如： ①《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》1分40 秒 ②《妙笔生画》2分09秒 6.拍摄人物动作时，最好相对完整。 例如：《患病妈妈连续六年为女儿定制爱心早餐》1分47秒
拍摄技巧 常看片(经常看电影、电视剧、短视频，研究拍摄角度和构图) 多模仿（模仿常见的拍摄角度和构图） 勤练习（只有勤加练习 才能将他人的技巧变成自己的） 再创新（掌握了常用的拍摄技巧 最终才能实现创新）
视频拍摄
视频拍摄
拍摄忌讳：
1.拍摄人物时，非特殊情况，头尽量不要顶天。
2.注意主要人物正背后不要有树、杆子等垂直物体与人物重 叠。
3.拍摄时要小心穿帮（比如镜面反射自己、其他机位的小伙 伴） 例如 《康城快闪》
《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》2分12秒， 2分19秒
视频拍摄
4.拍摄时注意去除或者避开画面中无关紧要的内容。
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7.拍摄时多种镜头综合运用 推 拉 （ห้องสมุดไป่ตู้鱼干风味》4分04秒） 摇 移 跟 上升 下降 旋转
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8.寻找光线 例如《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》1分03秒 《鱼干风味》2分32秒 《鱼干风味》3分02秒 《鱼干风味》3分27秒 《妙笔生画》3分08秒
9.画面由虚变实。（手动变焦要注意机器要稳、变焦做到轻缓流畅。） 例如：《和你在一起》1分45秒
3.适当的前景做装饰 录制视频的时候，可以给镜头特意放一个适当的前景，透过这个前景 去拍摄主题，会有一种别样的风格，也可以制造一种朦胧美。前景可 以是一束花、一片叶子、或者一双手，总之就看你的创意和想法了。 注意前景要虚化，可不能让前景抢了主体的风头
例子：《鱼干风味》2分40秒
例子：《钢琴音乐会》
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10.借助墙面等一些遮挡物来进行转场或切入。
例如：《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》5分04秒 《道德模范：玉孜曼》 《妙笔生画》1分32秒 《洗车行的喜憨儿》 开场、2分40秒
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11.展示类物品的拍摄
①.可以用固定镜头拍3-5秒，后期可以实现快速切换。 ②.《鱼干风味》3分31秒、 ③《早茶物语》35秒 ④《纸上生花》44秒 ⑤《妙笔生画》35秒、1分13秒
12.借助交通工具拍摄一些跟随画面 例如：《拳手》 08分37秒
13.拍摄视频要预判人物动向，提前构好图
例如：倒跟随《鱼干风味》1分01秒
14.拍摄视频前观察墙上的字，条幅等文字和图片 采用镜头回避等办法 避免政治性差错 15.跟随主人公的视角拍摄展现大场景 例如：《女飞行员》 《两百年的古村造了一栋漂亮房子，却无人喝彩》1分17秒 16.抓拍一些细节 服务于主题 例如：《板报阿姨》2分13秒
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拍摄技巧终究是为内容服务 技巧再酷再炫 没了内容 也就失去了表达的意义……
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谢 谢！
主讲人 杨坤
短视频拍摄的基础技法
主讲人
杨坤
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拍摄技巧
1.录制视频时设备要稳、平 要拍好视频首先要得拿得稳设备，你要是拿不稳的话就最好用三脚架 固定，并调整摄像机与地面水平或者根据实际情况不同拍摄效果与不 同的参照物水平。 没有稳定器怎么办？ 蹲下、寻找依靠（墙、窗、桌子、人等可以支撑的各种物体）
2.录制角度——讲究构图 录制视频就想拍照的一样，都要选好角度，这样录制出来的视频才会 美观。经典角度就是主体在你录制画面的黄金分割线处。 拍摄前走访人物生活、工作场景，根据相关场景寻找到合适的构图。 例如：《板报阿姨》55秒