初中语文(中考)作文课件：如何写好作文开头PPT-附教案

六、背景描绘法
• 描写景物（人物）烘托气氛抒情法。 • 在文章的开头，通过环境、景物描写，展
现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境 界并引入主题的方法。
• 运用人物描写开头，会给人明晰的印象。
• 运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给 人身临其境的感觉。
• 《长大的感觉》的开头： • 高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有
是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
• （3）比喻法。《原谅别人，感觉真好》的开头： • 色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一
只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人 的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉 真好。 • 《我的初中生活》的开头： • 点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现 出一幅幅初中生活的斑斓画面。 • （4）设问法：《有家真好》的开头： • 家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树 的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞， 是天边一抹最可爱的云彩。 • 《追梦》的开头： • 梦是什么？我不知道，为了真正了解它，我 背上旅行包，开始了我的行动计划——追梦。”
• 《十六岁，我多了一分感动》的开头：
走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着“十六” 两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多 了一份感动。 • 《成长的脚印》的开头：
时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回 首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 • 《语文从我身边轻轻走过》的开头：
都不及白色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着 粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白 色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的 思绪。
四、展示矛盾法
• 从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让 读者不得不读下去，开头部分的“矛盾” 可为后文内容做铺垫。
• 所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文 “欲扬”，使文章产生“高低起伏”、 “错落有致”的美感。
二、开篇点题法
•
开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、
物，揭示主题的方法 。
• 这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话 题，引出下文。
•
可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。
读读品品：
• 《感谢那片梧桐叶》的开头：
感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。
如何写好作文开头
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
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学习目标
• 了解作文开头的八种方法及其好处 • 欣赏优秀作文开头 • 灵活运用开头方法的同时，注意作文最
啊,我的存在很重要呢！
• （2）排比法：《喝彩》的开头：
•
一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的
超越，都值得人们为之喝彩，有的人为惊天动地的大
事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为普天下的父母喝
彩。
• 《把爱心带给他人》的开头：
•
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；
爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心
需要的是真情实感
凤头的要求：
一、简洁明了入题快；
二、 新颖别致有创意； 三、 语言漂亮有美感。
开头八法：
• 设置悬念法 • 开篇点题法 • 回忆导入法 • 展示矛盾法
巧用修辞法 背景描绘法 引用切题法 题记打头法
一、设置悬念法
• 好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理， 又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局 美。
《精彩的足球赛》的开头：读读悟悟 突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。 每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两 个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋－－ 像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个 国度。没有人回答他们，也没有人离开。 难以忍受的沉默…… 一个眼神，让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 • 《偶然中，我嗅到了芬芳》的开头：
语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。
三、回忆导入法Leabharlann Baidu
• 从回忆过去写起，使文章切题自然， 导入快捷，并在开始就形成悬念。
例：《清晰的面孔》的开头： 三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐
在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就 发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。
例：《又一次心痛》的开头： 我是个14岁的女孩，在我心目中，什么颜色
五、巧用修辞法
• 运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、 设问等手法来点题。
• 开篇使用修辞，生动形象，易把读者带 入文章意境中，引起读者对所要面对的 事物或观点的兴趣，使文章开端新颖， 极富吸引力并富有文采。
• （1）拟人法：《我叫把握》的开头：
•
嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们
共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我
“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌 子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。
面很快就被放在桌子上。 这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘麻烦你 往那坐坐。” 我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都 发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。 什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯 定是那个“黑子”身上的。 我不满地抬起头……
• 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。 2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。 3．先交代一个起线索作用的物件。 4．先安排一个引发故事的场景。 5．先显示故事或人物的结局。
读读议议：
• 《上帝也困惑》的开头： 在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家
的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想， 也许是中国人在这方面的潜质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔 文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫 人等三人降生的中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔 奖的梦想。