小学六年级读后感：残躯点亮生命之光
激发教育的生命之光——读《积攒生命的光》有感
激发教育的生命之光——读《积攒生命的光》有感最近，我看了一本书《积攒生命的光》，读完这本书以后，给我最大的感受是震撼，反思。
我们都要激发教育的生命之光，照亮学生成长的路。
一、身处逆境，仍燃起希望之光贾志敏老师出生于抗日战争爆发的第三年，五岁时躲敌机轰炸，差点丢了命。
在上中学时父亲被错杀，过着寄人篱下的日子。
文革时期，贾老师竟然被“揪出来”关入“牛棚”，批判斗争，游街示众，尊严丧失殆尽。
30岁那年，被当作“活靶子”，在200个天真的孩子面前，姓名成了“敌人”的注脚，变成了人人喊打的过街老鼠，度日如年。
文革过去，贾老师转正成了公办老师。
他拼命工作，曾经晕倒在讲台上。
他带实验班，尝试让整班的学生跳级。
他摸索方法，总结经验，用自身的努力，证明自己是一名称职的老师，被评为市先进、市人大代表。
贾老师受尽磨难，丝毫没有动摇对事业的追求，对人生的希望。
这点值得我们敬佩与思考。
二、讲台上对学生的热爱之光贾老师一生都站在讲台上，因为他爱孩子，爱给孩子上课，爱这份平凡的工作，更爱这项神圣的事业。
书中讲了一个叫柳冬生的孩子，课堂上读《狼牙山五壮士》，有句话是这么写的：“班长斩钉截铁地说”，这个孩子站起来问：“是不是多了个‘铁’字？”贾老师调侃他：“你以为班长姓斩，名叫钉截吗？”全班哄堂大笑。
这个孩子当时面红耳赤，无地自容。
后来贾老师诚恳道歉，获得了学生的原谅。
是啊，我们常说要爱学生，我们自以为是爱学生的，却不知在很多时候，爱不是挂在嘴上的一个字，而是用心体会，细心呵护的行动。
三、平凡生活中自身的魅力之光生活中，我们有没有注意到以下这些细节呢？校园里，当你脚步匆匆时，对面有个孩子热情地向你问好，你是视而不见还是微笑着点点头呢？朋友给你发信息，你忙完之后，是置之不理还是及时回复呢？跟别人聊天时，你是不是真诚地注视着对方？打完电话，你有没有说声再见呢？细节决定成败。
当你把尊重他人变成一种习惯，你就拥有了人格魅力。
读完此书，掩卷沉思，余味犹存。
点亮生命之光读后感
点亮生命之光读后感《点亮生命之光》是一本令人深思的励志读物，它以作者自身的经历为基础，讲述了如何在困境中点亮生命之光，战胜困难，实现自我成长的故事。
这本书给了我很大的启发，让我对生活有了全新的理解和认识。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气和毅力，就一定能够克服这些困难，找到生命的光芒。
作者在书中提到了很多自己的经历，比如失业、家庭问题、健康问题等等，但是他总是能够在困难中找到生命的光芒，不断挑战自己，不断成长。
这让我深受启发，让我明白了面对困难时，我们不能气馁，而是要坚定信念，积极面对，找到解决问题的方法，这样才能真正点亮生命之光。
在读完这本书之后，我对自己的人生目标有了更清晰的认识。
我明白了人生中总会有挫折和失败，但是这些并不是我们停滞不前的理由，而是我们成长的契机。
只有在面对困难时，我们才能真正认识自己，找到自己的梦想和目标。
只有不断地挑战自己，我们才能不断地成长，不断地点亮生命之光。
同时，这本书也让我对生活有了更深刻的理解。
生活中总会有不如意的事情发生，但是我们不能因此而放弃对生活的热爱。
我们要学会接受生活中的不完美，学会在困难中寻找乐趣，这样才能真正享受生活，点亮生命之光。
总的来说，《点亮生命之光》是一本充满正能量和启发的励志读物，它让我对生活有了全新的认识和理解。
通过作者的亲身经历，我明白了面对困难时，我们要坚持不懈，勇敢面对，这样才能找到生命的光芒。
同时，我也明白了生活中总会有不如意的事情发生，但是我们要学会接受，积极面对，这样才能真正享受生活。
这本书给了我很大的启发，让我对自己的人生目标有了更清晰的认识，对生活也有了更深刻的理解。
我相信，只要我们勇敢面对，不断挑战自己，我们一定能够点亮生命之光，实现自我成长。
读《点亮生命灯火》有感《点亮生命灯火》读后感3篇
读《点亮生命灯火》有感《点亮生命灯火》读后感3篇高尔基说书籍是人类进步的阶梯，读书让我看到了作为一名老师不仅有当下生活的苟且还有工作中的诗和远方。
以下是小编为大家整理的关于《点亮生命灯火》读书心得范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
《点亮生命灯火》读书心得 1开篇序言中，作者深情地表达了自己对教育事业的执着追求和坚定信念。
数十年来，他怀着为民育人、为国育才的理想，用心、用情、用力地探求学生成长的规律和学科育人的真谛。
他反思自己的教育实践，不断修为，力求使自己的生命与教书育人的使命结伴同行，不辜负党的期望和人民的嘱托。
本文分为四篇，分别探讨了先进教育理念的追寻与树立、语文教育真谛的探究与反思、课堂教学实践的多彩与遗憾以及师道修为的觉醒与坚守。
通过对第一篇的认识与了解，我们明白了基础教育在人的成长、成人、成才中起着至关重要的奠基作用。
基础教育不仅关乎个人的发展，更关乎整个国家和民族的未来。
因此，我们必须面向全体学生，着力于全体学生素质的提高。
同时，教育现代化聚焦在人的现代化的培养之上。
现代化的人具有自主性、进取心、开放心态、乐于接受新事物、创造性、敢于挑战等特征。
为了培养这样的人才，我们的教育必须全面提高学生的素质，使他们具备高尚的人格与道德观念、宽厚的自然科学和社会人文科学知识基础以及自主求索、运用知识发展创新、服务社会的观念与能力。
在教育事业中，爱是不可或缺的。
没有爱就没有教育。
教师对学生的爱是教育价值的深刻领悟和不断进化感情的体现。
当教师把日常的教育教学工作与国家的千秋大业和人民的幸福追求紧密联系在一起时，就会意识到自己肩负着重要的使命。
这种使命感会使教师更加珍视每一个学生，把他们当作国家的宝贝和家庭的宝贝来呵护。
此外，教师还需要清醒地认识自己，认识自己是追求教师人格力量的前提。
要追求人格的力量，教师还需要进行不断的自我挑战和反思。
只有这样，才能形成自己独特的教育风格和人格魅力。
点亮生命读后感
点亮生命读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
点亮生命读后感（一）感恩，感恩的真正意义和如何去感恩，我在读完《点亮生命》一书后，找到了答案。
《点亮生命》一书讲的是一名从小失去母爱，失去学校，失去自由的男孩儿，在自己快要面对死亡的时候，他没有选择自己去浪费余下的的光阴，而是选择去回报曾经帮助过自己的人。
黄珂在黄珂只有仅仅9个月的时候，他的母亲就离开了黄珂，家里只剩下黄珂和黄珂的父亲黄小勇，以级黄珂的爷爷奶奶。
黄珂属大龙今年也就是黄珂的本命年，但是黄珂在7岁那年被办段为进行性肌营养不良，黄珂之后就站不直跑步了，一走起来就会摔跟头，到后来就也上不了学了。
医生断定他活不到18岁。
在快到18岁的时候，黄珂决定去回报曾经帮助过自己的人，就这样，黄珂跨上了感恩之路。
感恩不是用金钱来回报，也不用送太昂贵的礼，或许感恩只是一句，谢谢您的帮助，一句话。
点亮生命读后感（二）《点亮生命》这本书的作者是何屹和黄舸，也是黄舸的人物传记《点亮生命》讲的是一个身患绝症的少年感恩的故事。
少年名叫黄舸，从小患有绝症，医生预测他的生命可能不会超过18岁。
面对命运的残酷与生活的艰辛，黄舸没有抱怨，更没有自暴自弃，他想在生命进入倒计时的时候完成此生最后的心愿——向曾经帮助过他们的好心人当面说声谢谢，于是，他们踏上了历时3年，行程17000余公里的感恩之旅。
此外还有另一本图书名为点亮生命：赵广军和他的志愿事业。
一个生命进入倒计时的少年向死神发起了挑战，他要抢在死神到来之前完成自己最后的心愿——向曾经帮助过自己的好心人当面说声谢谢，送上一束鲜花和祝福。
四肢无力的少年踏上了与死神赛跑的征程。
他名叫黄舸，从小患有一种叫做“进行性肌营养不良”的绝症，医生断言他的生命不会超过18岁。
在他还是个9个月大的婴儿时，父母离异，从此他与父亲相依为命。
他11岁那年彻底无法站立，开始与轮椅相伴。
2000年他们开始得到全国各地好心人及海外华侨的无私援助。
生命之光观后感300字
生命之光观后感300字
“活就要活出个人样来！”
这是我观看了《生命之光》这场文艺演出后最深的感受。
这场文艺演出是由双目失明，双耳失聪，双腿残废的残疾人表演的。
残疾人，虽然他们身体残疾了，但是他们的志气没有残，他们上台表演，相信自己能够在千百个健康人面前演好，这需要多么大的勇气和毅力。
他们曾经也拥有一段幸福的生活，但是遭到了厄运，残疾了。
他们时常流泪，经常摔跤。
但是，他们没有屈服，顽强地活了下来，以坚强的毅力战胜了困难，战胜了自己！看着他们的演出，我，一个坚强的孩子，流泪了......
我想：人的一生中，必须会碰到一些坎坷，但只要以坚强的毅力去战胜困难，克服困难，就能干出个像样的，精彩的结果来！再漫漫的生活道路上，我们遇到任何事情都要去拼！去搏！。
六年级作文读后感：拯救生命
六年级作文读后感：拯救生命
在川流不息的人群中，时而传来一股微微的气息，它时时刻刻地在考验着我们，能否善良地面对生命。
反问，你爱自己吗？你曾珍惜过生命吗？你曾赞美过生命吗？回答也许是肯定的，但真正做起来，却十分的艰难！而我就拯救过生命一天早晨，我看见了一只很可爱的小鸟，拳头大小，圆头圆脑的。
嘴巴黄色，尖尖的，寸把长。
毛色黑亮。
两只小眼滑溜溜地转个不停。
怎么会跌在地上不能飞？我仔细地检查它的身体，原来左翅明显“骨折”，伤处骨肉分离，腿部也有擦伤的痕迹。
多可怜的小鸟！
我把它带到家里，扳开它的尖嘴给它喂水，它像模像样地吞了下去。
我用创可贴包扎了它的伤口，重新将它托在手掌，一边抚摸它那受伤的翅膀。
小鸟疲倦地伏在我手里，湿亮的眼睛很无助的对着我，口中不断地“啾——啾——”，仿佛在向我哀求：给我一双翅膀，我要飞翔！面对生命：犹如一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它则哭。
打碎镜面，生命结束。
你还不去热爱生命？
千万不能等！要积极和主动。
假如，生命是川流不息的大海，那么河流就是生命的源头，是生命的希望和圣地！
请你打开心扉，毫不犹豫的去接受生命吧！用你的心拥抱生命，用你自己的生命去爱生命！面对生命！。
生命之光课程感悟心得体会(3篇)
第1篇在人生的道路上，我们总会遇到各种挫折和困难，而生命之光课程正是为了帮助我们更好地认识生命、珍惜生命、感悟生命而设立的。
通过学习这门课程，我受益匪浅，以下是我对生命之光课程的一些感悟和心得体会。
一、认识生命生命之光课程让我深刻认识到生命的宝贵。
在我们日常生活中，我们总是容易忽略生命的存在，把生命视为理所当然。
然而，生命是如此脆弱，稍有不慎，就会失去。
通过学习，我明白了生命的意义，那就是珍惜每一个瞬间，把握每一个机会，让生命焕发出无限的光彩。
首先，生命是独一无二的。
每个人都是这个世界上独一无二的存在，我们有着不同的外貌、性格、爱好，这就是生命的多样性。
我们应该珍惜这份独特性，发挥自己的优势，为社会、为他人带来正能量。
其次，生命是短暂的。
古人云：“人生苦短，及时行乐。
”生命是短暂的，我们无法预知明天会发生什么，因此，我们应该珍惜当下，把握每一个美好时光，让生命充满活力。
最后，生命是有限的。
每个人都会面临生老病死，这是生命的规律。
因此，我们要学会接受生命的有限性，珍惜与亲人、朋友相处的时光，让生命更加充实。
二、珍惜生命生命之光课程教会了我如何珍惜生命。
在日常生活中，我们常常因为一些琐事而忽略了生命的宝贵。
以下是我总结的几个珍惜生命的方法：1. 健康生活。
生命的基础是健康，我们要养成良好的生活习惯，保持身体健康，这样才能更好地享受生活。
2. 珍惜亲情。
亲情是生命中最珍贵的财富，我们要学会关爱家人，关心他们的需求，让亲情成为我们生命中最温暖的依靠。
3. 关爱他人。
生命是相互关联的，我们要学会关爱他人，帮助他们解决问题，让生命充满阳光。
4. 拥抱美好。
生活中总会有美好的事物，我们要学会发现美好，珍惜美好，让生命充满喜悦。
三、感悟生命生命之光课程让我对生命有了更深刻的感悟。
以下是我的一些感悟：1. 生命是美好的。
虽然生活中会有困难和挫折，但只要我们用心去感受，就能发现生命中的美好。
2. 生命是宝贵的。
我们要珍惜生命，珍惜与亲人、朋友相处的时光，让生命更加充实。
读《满江红》有感_读后感作文
读《满江红》有感
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼仰天长啸，壮怀激烈。
”听到这些词就会想到大英雄岳飞。
岳飞是屡建奇功的大英雄，可是被大奸臣害死了。
我都知道岳飞是每家每户都知道的。
一天我看到了一本书，我怀着好奇心去看了看就看到了岳飞这篇文章，我看了一会儿见岳飞是个身经百战的英雄，背上刺着精忠报国大大字。
我看到他训练的无坚不摧的岳家军。
可是大奸臣害死了大英雄岳飞还把他的妻子、儿子杀害，看到这里我的眼泪哗哗的流了下来。
岳飞临死前作了一首词叫《满江红》这词如下：
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头
空悲切。
靖康耻犹未雪......。
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸逆臣”人们为岳飞建了一座庙叫“岳飞庙”，岳飞庙里有三个大奸臣和大英雄岳飞的铁铸的。
三个大奸臣被反绑跪在岳飞的面前。
大英雄岳飞用远活在我们心中。
身残志坚事迹读后感
身残志坚事迹读后感最近读了好多身残志坚的事迹，那感觉就像是被人拿着小锤子，一下一下地敲打着内心最柔软的地方，敲得我既震撼又有点小羞愧呢。
就说那个海伦·凯勒吧。
这姐们儿，又盲又聋又哑，这在咱普通人看来，简直就是被命运用铁链子给捆得死死的，完全没有翻身的机会啊。
可人家呢，就像一个超级顽强的小战士，在黑暗无声的世界里，靠着触觉和感觉，硬是闯出了一片天。
学会了读书写字，还成了作家、教育家，到处演讲鼓舞别人。
我就想啊，我有手有脚，眼睛能看，耳朵能听，嘴巴能说，可有时候还为了一点小事就想放弃，比如做数学题做不出来就想把本子一扔，跟海伦·凯勒比起来，我这简直就是“身在福中不知福”的典型啊。
还有霍金，身体被困在轮椅上，就像被关进了一个小小的移动牢房里。
但是他的思想却像宇宙中的超级飞船，满宇宙地乱飞。
他研究黑洞，探索宇宙的奥秘，那大脑里装的东西就像一个巨大的宇宙宝藏。
我有时候就琢磨，他身体都那样了，为啥还这么执着地探索那些离我们生活好像很遥远的东西呢？后来我明白了，人家那是有着对未知世界无限的好奇和热爱，这种热爱强大到可以冲破身体的枷锁。
再看看我自己，有时候对新事物的探索精神还不如一只看到新玩具的小狗狗，稍微有点难度就退缩，真是不应该啊。
读了这些身残志坚的事迹后，我感觉自己像是被打了一针超级强心剂。
以后再遇到困难，我就会想，人家那些身体有残缺的人都能做到这么牛的事儿，我这个健全人要是做不到，那可就太丢人了。
这些身残志坚的人就像夜空中最闪亮的星星，虽然身体有残缺，但他们散发出来的光芒却能照亮我们这些有时候在黑暗中迷茫的心灵。
我得向他们好好学习，把自己的生活过得更精彩，可不能再随随便便就被小困难给打败了。
残躯点亮生命之光
残躯点亮生命之光海伦·凯勒，一个不满一岁就双眼失明，双耳失聪的小女孩。
她都没有来得及好好看看这个世界，就失去了视力、听力，失去了温暖的家庭、美丽的社会、多彩的世界。
上帝对待这个小女孩是多么地不公平啊！可是海伦·凯勒在沙莉文老师的引导下并没有感到气馁，虽然她与这个有声有色的世界隔绝了，但是她心中对于生活的无限向往仍然是美好的、终于，她通过自己不懈的努力取得了巨大的成就，这是多么不可思议啊！可谁会相信海伦·凯勒竟会成为一个具有世界性影响的人物呢？没错，海伦·凯勒的一生就是一个奇迹，一个前所未有的奇迹。
这些巨大的成就蕴藏着海伦·凯勒多少个日日夜夜，多少心血和汗水啊。
我们很难想象，当一个看不见、听不见又不能说话的孩子渴望学习时的心情，每当想起海伦·凯勒，我就像来到了她的世界里。
亲身体会她学习的艰难。
每次读完《假如给我三天光明》，我总会掩卷沉思，我不得不承认，我被海伦·凯勒强大而坚韧不拔的求知欲所震撼了。
海伦·凯勒曾经说过：“只要面对着阳光，就不会看见阴影。
”的确，谁不曾在生活的道路上遇点小挫折呢，这些困难和海伦·凯勒想必是多么的渺小啊。
我们是温室里的花朵，不能经受风吹雨打；我们被父母捧在手里怕冷了，含在嘴里怕化了；我们一有不顺心的事就和父母发脾气。
而这些对于海伦·凯勒，也许从来就没有过。
海伦·凯勒就像是暴风雨中飞翔的海鸥，是我们无论如何都追赶不上的强者。
在我心中，海伦·凯勒就像是一个折翼的小天使，虽然不能再飞翔，可也在平凡中绽放光彩。
每到遇到困难，我总会想到海伦·凯勒，她仿佛在打着手语告诉我：“只要面对阳光，就不会看见阴影。
”或许有一天，我们也会告别温室里的花朵，像海伦·凯勒一样，做一直在暴风雨中自由翱翔的海鸥。
点亮生命之光读后感
点亮生命之光读后感《点亮生命之光》读后感。
《点亮生命之光》是一本关于生命的成长和启发的书籍，作者通过讲述自己的故事和经历，让读者在其中找到自己的影子，感受到生命的力量和美好。
这本书让我深刻地体会到，生命的意义不在于我们拥有多少财富和地位，而在于我们如何用心去体验和感受生活的每一个瞬间。
在书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，生命中的每一个挫折和困难都是一种成长的机会。
他曾经历过失败和挫折，但是他并没有因此而放弃，而是选择用心去面对，用心去体验。
正是这种坚持和勇气，让他找到了生命的真谛，也让他成为了今天的自己。
在读到这些故事的时候，我深深地被感动了，也明白了生命中的困难和挫折并不可怕，关键在于我们如何去面对和处理。
另外，书中还讲述了很多关于感恩和珍惜的故事。
作者告诉我们，生命中最重要的不是我们所拥有的，而是我们所珍惜的。
我们常常忽略了身边的美好和幸福，而总是在追求更多更好的东西。
然而，当我们停下来去感受和珍惜生命中的每一个瞬间时，才会发现生命的美好和幸福。
这本书让我意识到，感恩和珍惜是生命中最重要的品质，也是我们应该用心去培养和坚持的。
除此之外，书中还讲述了很多关于爱和奉献的故事。
作者告诉我们，生命中最重要的不是我们所得到的，而是我们所给予的。
爱和奉献是生命中最伟大的力量，也是我们应该用心去传递和分享的。
在读到这些故事的时候，我深深地被触动了，也明白了生命中的真正意义在于我们如何去爱和奉献。
通过阅读《点亮生命之光》，我深刻地体会到了生命的意义和价值，也明白了生命中最重要的是什么。
这本书让我重新审视了自己的生活和人生，也让我找到了前行的方向和勇气。
我相信，只要我们用心去体验和感受生命的每一个瞬间，用心去感恩和珍惜生命中的美好和幸福，用心去传递和分享爱和奉献，我们就能够点亮生命之光，让生命变得更加美好和意义。
总之，《点亮生命之光》是一本充满力量和启发的书籍，它让我重新审视了生命的意义和价值，也让我找到了前行的勇气和方向。
生命之光观后感300字
生命之光观后感300字【最新版】目录1.引言：介绍《生命之光》的内容和主题2.影片中的生命价值观3.影片中的人性探讨4.影片中的社会意义5.观后感想：个人感受和启示正文《生命之光》是一部关于生命、爱和人性的影片，通过讲述一个充满情感和波折的故事，引导观众思考生命的真谛。
观看完这部影片，让我对人生有了更深刻的理解和感悟。
影片中展现了一种尊重生命、珍视生命的价值观。
主人公为了拯救濒临死亡的婴儿，不惧困难和挑战，用爱心和信念照亮了孩子的生命之路。
这种无私奉献和关爱他人的精神，正是我们应该追求和学习的。
影片通过这个故事告诉我们，每一个生命都是宝贵的，我们应该尊重生命、珍视生命，让有限的生命焕发出无限的价值。
影片中对人性进行了深刻的探讨。
在面临生死抉择时，人们的行为和选择反映出人性的善恶和强弱。
影片中的角色在面对困境时，既有坚持信念、勇敢面对的，也有妥协放弃、迷失自我的。
这种对比让我们思考，在现实生活中，我们应该如何去坚守自己的信念，如何去面对困难和挑战。
影片中还具有一定的社会意义。
它让我们意识到，每个人都有责任关爱他人，传递正能量。
影片中的主人公通过自己的行动，影响了身边的人，让更多的人加入到关爱生命的行列。
这种正面的影响力，正是我们这个社会所需要的。
作为观众，我们应该向影片中的主人公学习，将关爱他人的精神传递给更多的人。
观看完《生命之光》，我深感这部影片给我带来了许多启示。
我们应该珍视生命，珍惜每一个与亲人朋友相处的时光；我们应该坚定信念，勇敢面对生活中的困难和挑战；我们应该关爱他人，用爱心去感化和帮助那些需要帮助的人。
点亮生命之光读后感
点亮生命之光读后感这本书讲述了一个真实而感人的故事。
主人公是一位名叫妮娜的女孩，她出生时就患有重病，导致她的身体不能正常发育和行动。
尽管如此，妮娜的父母一直给予她最大的关爱和关怀，帮助她克服了许多困难，让她拥有了一个充实而有意义的生活。
本书的主题是生命的宝贵和可贵。
故事中的妮娜虽然身体残疾，但她有着奇特的智慧和善良的心灵。
她通过与父母、朋友和社区的互动，以及通过绘画和写作等方式，表达了对生活的热爱和对美好的追求。
她教会了我们即使身体受到限制，也可以通过发现内心的力量和积极的态度来创造奇迹。
她教会了我们如何珍惜每一天，并充满希望地面对生活的挑战。
这本书给了我很多启示。
首先，它让我深刻意识到生命的宝贵和脆弱。
妮娜的故事让我明白，我们每个人都不应该抱怨自己的生活，因为我们永远无法想象有人会比我们更艰难。
生命是如此的短暂和脆弱，我们要学会珍惜每分每秒，珍惜与家人、朋友相处的时光。
我们的每一天都应该过得有意义和充实，用于实现自己的梦想和为他人做贡献。
其次，这本书也让我明白了乐观和积极的态度对我们的生活意义重大。
妮娜虽然身体有障碍，但她的内心是强大的。
她总是保持乐观的态度，充满希望地面对生活的困难。
她相信自己可以做到任何事情，不受任何限制。
她的积极心态不仅使她自己变得坚强，也鼓舞了身边的人。
这让我想起了一句名言：“无论你觉得你能做到还是不能做到，你都是正确的。
”我们需要相信自己，相信我们的能力和潜力。
只有树立乐观和积极的态度，我们才能面对生活的挑战并取得成功。
最后，这本书也教会了我如何去关爱他人。
妮娜的父母是她最伟大的支持者。
他们付出了很多，尽自己的努力帮助妮娜克服困难，让她拥有一个有价值的生活。
这让我明白到爱的力量是无穷的，它可以战胜一切困难和挑战。
我们每个人都有责任去关爱他人，给予他们温暖和支持，因为这是让他们感到幸福和快乐的最好方式。
《点亮生命之光》是一本让人感动和启发的书籍。
它通过一个真实的故事向我们展示了生命的价值和力量。
读《点亮生命灯火》有感
读《点亮生命灯火》有感《读〈点亮生命灯火〉有感》读《点亮生命灯火》这本书，就像在黑暗中突然被一束温暖的光照耀。
那感觉，真的很奇妙。
书里的文字就像一位亲切的老友，在你耳边轻轻诉说着关于生命的故事。
它没有那种高高在上的说教，而是用很平实、很真挚的情感把你带入到一个个场景里。
这就好比你走在一条弯弯曲曲的乡间小路上，路边的小花小草都是书里的故事，你每走一步都能感受到不同的惊喜。
书中的思想像是星星点点的火种。
有时候我们的生命就像一片黑暗的旷野，不知道方向在哪里，心里也满是迷茫和困惑。
这些思想的火种呢，就有那种神奇的力量，能在这片黑暗的旷野上点燃一堆篝火。
这堆篝火能让我们感受到温暖，也能照亮周围的一小片地方，让我们看清脚下的路。
我们难道不就像在黑暗中摸索的旅人吗？需要这样的火种来给我们力量和方向。
我记得书里有一段描写关于坚持梦想的内容。
那描述就像在我心里投下了一颗小石子，泛起了层层涟漪。
它说追求梦想就像爬山，不是一路平坦的，会有陡峭的山坡，会有荆棘划破你的皮肤。
可是你看那些成功登顶的人，他们身上带着伤痕，眼里却满是光芒。
这让我想到自己，我也有梦想啊，可是有时候遇到一点小挫折就想放弃。
这就好比一个小战士，刚听到一点枪炮声就想躲回营帐里，多丢人啊。
这本书就像一个严厉又和蔼的教官，拍拍我的肩膀说：“小子，可不能这么轻易就认输啊。
”还有书里对生命中那些美好的描述。
生命中的美好就像藏在一个个小盒子里的宝藏。
有时候我们忙忙碌碌，就像一个蒙着眼的人在屋子里乱转，根本不知道这些宝藏就在身边。
这本书就像一个贴心的伙伴，它轻轻摘下我们的眼罩，让我们看到那些被我们忽视的美好。
可能是清晨的第一缕阳光洒在脸上的温暖，可能是家人一个关爱的眼神，也可能是朋友一句鼓励的话。
这些美好就像一颗颗璀璨的珍珠，串起来就是我们生命中最珍贵的项链。
在这个快节奏的时代里，我们常常被各种东西推着往前走，忙得晕头转向，很容易就迷失了自己。
而《点亮生命灯火》这本书就像是一座灯塔，不管外面的风浪有多大，它都稳稳地立在那里，发出那温暖而坚定的光。
小学六年级读后感：让生命发光——读《闪亮的时刻》有感
让生命发光——读《闪亮的时刻》有感
本文是小学关于小学六年级读后感的让生命发光——读《闪亮的时刻》有感，欢迎阅读。
寒假里，我读了许友斌系列的其中一本书《闪亮的时刻》。
这本书十分感人主要讲述了山间的一所小学里只有五名学生。
然而就因为这个学校人少地偏，政府下令要搬迁。
五名学生都很爱自己的学校，于是他们便报名参加了全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望能够在比赛中获得冠军，引起媒体和人们的关注，从而保住学校。
然而在这段时期里，他们发现租用学校教师的教授原来在培养世界上最毒的杀人蜂，准备在大会上刺杀美国总统。
他们之间发生了一个个动人的故事。
其中有一个片段最让我感动。
一天，毓敏和毓文两姐弟划着船回家。
突然，一只剧毒杀人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，可是毓敏正生他的气不理他。
敏文毫不犹豫的拿出了专门吸引蜜蜂的费德蒙，杀人蜂立即叮了毓文一口。
他倒在了船上驾鹤西去了。
事后，一位同学在为毓文哀悼时说：“人会死，所以毓文让生命发光。
”事实的确如此。
，毓文在最危险的时候，先想到的不是自己，而是毫不犹豫的保护姐姐，用自己的生命救姐姐。
他是真正让生命发光的人。
巴金爷爷也说过，生命的意义在于奉献而不是享受，毓文奉献出自己的的生命给了姐姐，虽然他才上四年级，但是他的人格力量是多么伟大，超越了一般人。
他让生命放出光彩，将闪亮的时刻又延续下去。
我们也要让自己的生命发光，照亮别人，让自己活得有意义！
陈烽城。
关于《点燃生命之光》作文精选7篇
关于《点燃生命之光》作文精选7篇《点燃生命之光》作文【篇1】我不知道该不该羡慕流云，在自由的天空中变换精彩的一生;我不知该不该渴望归隐，在绝尘的山巅上倾听日出天籁;我不知该不该不舍人间，在纷乱的红尘里演绎悲欢离合。
我该是自由的，在繁华的街边，一行翠柳下驻足，抚摸坚硬凹凸的树皮下的柔情似水的灵魂;我该是快乐的，在喧嚣的凡尘中，灵透的池水边，掬一捧积年的芬芳，异世的珍珠;我该是充实的，在燥热的下午，寻一处蝉鸣柳荫，翻开沉淀的思想，品味智珠妙语。
我不知道生命真谛。
潺潺的流水他知道。
他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地从外界带给她的信息。
在被从地下抽取上来的那一刻，他已了悟生命的妙语——随遇而安，即成方圆。
缄默的大地他知道。
他见证了岩浆火海，地覆天翻。
他把他的躯体锻造成奇绝的骨骼，完美的肌肤。
他早已参透生命的真谛——周而复始，生生不息。
任何事物都是有生命的。
一个人有其为人的生命的时间，一朵花有其为花的生命时间，一块石头也有其为石头的生命时间。
有些生命是跳动的是活跃的，有些生命是沉默的安静的，似乎他们从来没有生命，但实际上他们一样拥有瑰丽的生命，一样感受生命，一样像你我探求生命的真谛。
我想生命最开始是藏在一粒不知名的种子里的，我好奇他会长出花还是草或者是一颗树。
渐渐的我忘却了他，但他并没有忘记这个世界。
即使被忘却，依然成长，他不会因被忘却而抛弃自然所赐的神奇生命。
他可能被踩在泥土里，接受大地带来的温暖，吸收雨露阳光慢慢成长，舒展茎叶。
当他开出惊世美艳的花朵时，我们回头看她，称赞他是如此美丽，如此名贵。
却不知道，原来他就是被我忘却的那粒不知名的小小种子。
生命就是这样，在我们忽略他的时候让我们看到她的美丽。
我们该是赞美生命的。
当我们打开电视机，你看看多少人在为了救赎生命而担当，你看看多少人在为了挽留生命而坚持。
生命是美好的，对于每一个人。
今天被遗忘，明天或许在后天被想起，不论那天，生命在开花的那天，不就是被人记起的时刻么?《点燃生命之光》作文【篇2】我们都知道女娲造人的传说，中国神话认为，是女娲赋予了我们生命。
小学作文 《残躯点亮生命之光》-精品
《残躯点亮生命之光》残躯点亮生命之光—读《钢铁是怎样炼成的》有感当我怀着激动的心情一口气读完奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》时，腾飞的思绪早已带着我跨越时空的距离，走近主人公保尔·柯察金那闪耀着生命之光的一生。
保尔柯察金是前苏联十月革命后的第一代苏维埃青年，自幼丧父，生活困苦，与母亲和哥哥相依为命，青年时期参加了红军，饱经战火的洗礼，后负伤治疗出院后，参加了兴建铁路的工作，因伤病及车祸使其瘫痪、失明。
在这种常人难以忍受的折磨下，保尔也曾想到过自杀，可坚定的革命信念支撑起他那钢铁般坚强的生命。
他开始写作，开始了一生最伟大的工程。
于是，优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》诞生了。
主人公保尔是英雄，他贫病交加的一生也是快乐而充实的一生。
当我读到保尔虽然劳累，但是为人民做事脸上依然荡漾着兴奋的笑容时，我也情不自禁地跟着笑；当看到坏人做那些危害人民的事时，我恨不得自己拿起武器消灭他们；当我看到保尔因病魔折磨而烦恼伤心时，我的心也紧紧地揪在一起；当我看到保尔拖着病残而虚弱的身体坚持写作时，我对保尔充满了敬佩之情。
是啊，保尔为共产主义理想奋不顾身的拼搏精神，把一切献给党、献给人类和人类的解放事业的崇高革命精神不正是作者奥斯特洛夫斯基的精神写照吗？不正是我们学习的榜样与楷模吗？这种精神将影响我的一生，激励我从小树立远大的理想，长大后为祖国和人民做出最大的贡献！从保尔身上，我想到了很多很多。
想到自己平时遇到一点困难就想退缩，遇到挫折只知道流泪，生活在父母的庇护下，犹如阳光下的花朵，很轻易地就被困难吓倒，经不起一点风吹雨打。
现在，从保尔身上，我学到了克服困难的信心和勇气。
有了这种信心和勇气，我将努力磨练自己的意志，尽自己最大的能力来解决学习和生活中的困难，迈过我成长中的坎坎坷坷！“人的一生应该这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
”我将牢记保尔的话，多读书，读好书，像保尔一样，做对人民有用的人，勇敢面对暴风雨，做生活的强者，用渊博的知识和坚定的信念武装我的翅膀，托起我为祖国的明天而展翅翱翔！2019年07月19日。
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残躯点亮生命之光
本文是小学关于小学六年级读后感的残躯点亮生命之光，欢迎阅读。
残躯点亮生命之光—读《钢铁是怎样炼成的》有感
当我怀着激动的心情一口气读完奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》时，腾飞的思绪早已带着我跨越时空的距离，走近主人公保尔·柯察金那闪耀着生命之光的一生。
保尔柯察金是前苏联十月革命后的第一代苏维埃青年，自幼丧父，生活困苦，与母亲和哥哥相依为命，青年时期参加了红军，饱经战火的洗礼，后负伤治疗出院后，参加了兴建铁路的工作，因伤病及车祸使其瘫痪、失明。
在这种常人难以忍受的折磨下，保尔也曾想到过自杀，可坚定的革命信念支撑起他那钢铁般坚强的生命。
他开始写作，开始了一生最伟大的工程。
于是，优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》诞生了。
主人公保尔是英雄，他贫病交加的一生也是快乐而充实的一生。
当我读到保尔虽然劳累，但是为人民做事脸上依然荡漾着兴奋的笑容时，我也情不自禁地跟着笑；当看到坏人做那些危害人民的事时，我恨不得自己拿起武器消灭他们；当我看到保尔因病魔折磨而烦恼伤心时，我的心也紧紧地揪在一起；当我看到保尔拖着病残而虚弱的身体坚持写作时，我对保尔充满了敬佩之情。
是啊，保尔为共产主义理想奋不顾身的拼搏精神，把一切献给党、献给人类和人类的解放事业的崇高革命精神不正是作者奥斯特洛夫斯基的精神写照吗？不正是我们学习的榜样与楷模吗？这种精神将影响我的一生，激励我从小树立远大的理想，长大后为祖国和人民做出最大的贡献！从保尔身上，我想到了很多很多。
想到自己平时遇到一点困难就想退缩，遇到挫折只知道流泪，生活在父母的庇护下，犹如阳光下的花朵，很轻易地就被困难吓倒，经不起一点风吹雨打。
现
在，从保尔身上，我学到了克服困难的信心和勇气。
有了这种信心和勇气，我将努力磨练自己的意志，尽自己最大的能力来解决学习和生活中的困难，迈过我成长中的坎坎坷坷！
“人的一生应该这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
”我将牢记保尔的话，多读书，读好书，像保尔一样，做对人民有用的人，勇敢面对暴风雨，做生活的强者，用渊博的知识和坚定的信念武装我的翅膀，托起我为祖国的明天而展翅翱翔！。