我有友情要出租(高清版)
我有友情要出租--ppt课件
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我有友情要出租-ppt
13
大猩猩还搞不清楚
bā dā
状况,就被咪咪“叭哒”
踩下去了。
他叫了一声:“哎呀
!”
咪咪问:“很痛吗
?”
大猩猩揉[róu]一揉 脚趾头说: “不痛,不
痛,我已经会了,很好
玩! ”
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接下来,大猩猩每一次出的都是“布”,咪 咪每一次出的都是“剪刀” 。大猩猩只好被踩了
绘
《我有友情要出租》
本
指
导
课
我有友情要出租-ppt
1
课前三分钟
介绍你的好朋友
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2
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3
作者简介
• 方素珍,台湾著名儿童文学作家。著 有《萤火虫去许愿》、《妈妈心 ‧妈妈 树》、《祝你生日快乐》……
•
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4
我要出租-ppt
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后来,大猩猩又在 树上贴了片叶子,上 面写着:我有友情免费
出租!但是,等得叶 子都黄了!
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大猩猩往森林的另一头走去。
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大猩猩还在等待他的下一个朋友!
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一下又一下。
好不容易有人可 以我跟有 友情他租要-p出p玩t ,他巴不得沙子 15 不 要漏得那么快。
第二天
咪咪又来租大猩猩的友情了 !她以为大猩猩只会出布,所以
她出了剪刀,沒想到,大猩猩竟 然出了石头。
向最美劳动者致敬心得体会(通用15篇)
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向最美劳动者致敬心得体会(通用15篇)向最美劳动者致敬心得体会(通用15篇)当我们经过反思,有了新的启发时,好好地写一份心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的向最美劳动者致敬心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
向最美劳动者致敬心得体会篇1俗话说“美德在劳动中产生”,劳动是中华民族传统美德。
劳动是一种美德;劳动是一种锻炼;劳动是一种修养。
在日常生活中,每天,上了公交车,总能看见司机的微笑。
无论,在假期,在吃饭时间,在半夜,都会看到司机们不辞辛劳地开车。
早上,很早就要起床;晚上,要凌晨才能回家;中午,要等到车开到终点站了,才能吃上饭。
有一次,我和妈妈去了安溪,到了厦门,已经12点半了,想要坐出租车回家,可是,已经这么晚了,怎么可能打到车呢?无奈的我们只好硬着头皮坐上了公交车。
上了车,我们看到一位叔叔是司机,车上除了他空无一人。
我们找到了位置,坐了下来,妈妈与司机聊了起来,这么晚了,还有公交车?妈妈对司机叔叔说:“这么晚了,还要工作吗?”那位司机叔叔说道:“是啊,现在都很晚了,没什么人要坐车,都在家里睡觉哪。
只有我们这些要工作的夜猫子,在这开车。
”不说我也知道,都这么晚了,还在拼命赚钱。
不!不是赚钱,是为人们劳动。
想到这,我不仅愣住了,他们这样子,还不仅仅是要赚钱回家养活家人,这工作这么累,干嘛偏要做这个呢?他们还要为人们劳动,如果没有人来开车,那我们每天要走路,要走多久啊?我彻底明白了。
司机们为了让我们省些力,坐上车,不用走那么多路,半夜还在开车,说不定,早上3、4点就要起床呢!看着司机叔叔开着车的背影,我热泪盈眶!对于他们来说,这里不仅是他们工作的地方,还是一个大家庭,这个大家庭,有无数人组成,这里通过他们为我们的劳动,赢得了乘客们的尊敬。
他们的事例告诉我们在自己的岗位上,完成自己的义务,才能实现自己的“中国梦”!在人的身上劳动是最美的!向最美劳动者致敬心得体会篇2最近,我学习了国网公司10位特等劳模的事迹,他们工作和生活中的点点滴滴,让我感动,催我奋进。
我有友情要出租阅读测试(含答案)
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我有友情要出租阅读测试(含答案)《我有友情要出租》问答题(含答案)
1、大猩猩第一次在树叶上写的什么?
答:“我有友情要出租,每一个小时只收猩币五块钱,很便宜。
我现在在榕树后面,请来找我,好吗?”
2、大猩猩为什么要“友情出租”?
答:因为大猩猩的爸爸妈妈忙得没时间陪它,它要想办法
帮爸妈赚钱。
3、大猩猩和咪咪玩了些什么游戏?
答:大猩猩和咪咪玩的踩脚游戏,猜拳赢的人可以踩对方的脚。
4、为什么大猩猩猜拳赢了,咪咪却不痛呢?
答:因为XXX觉得大猩猩把自己教它的游戏学会了,很
高兴,但咪咪其实很痛。
5、第二次大猩猩在树上写了什么?它明白了什么?
答:“友情出租,价廉,有意者请洽树后猩猩。
”它明白了朋友和友谊都是不需要收钱的。
6、你是生活中的“大猩猩”吗?如何让自己不成为“大猩猩”?
答:我不是。
我喜欢和朋友玩,交更多的朋友,大家在一起很开心,就不会成为“大猩猩”。
幼儿经典绘本100本
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1猜猜我有多爱你(充溢着爱的气氛和快乐的童趣)2蚯蚓的日记(超人气幽默绘本)3大卫上学去(启发绘本)4大卫不可以(启发绘本)5大卫惹麻烦(启发绘本)6我爸爸(插图令人激赏难忘,用书本鲜见的方式颁扬了父母)7我妈妈(插图令人激赏难忘,用书本鲜见的方式颁扬了父母)8好朋友(分享友谊的快乐绘本)9抱抱(真挚感人,温馨的抱抱)10妈妈心,妈妈树(关于第一次上学的绘本,道出了小朋友没说出来的心思) 11一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量)12活了100万次的猫(经典感人绘本)13爷爷一定有办法(充满想象力、创造力)14世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹)15我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独)16魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密)17迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题)18我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界)19好饿的毛毛虫(丰富宝宝的想像力)20黑兔与白兔(教给孩子爱与承诺的传世杰作)21世界上最大的房子(让孩子认识自己)22玛修的梦(带给孩子梦想、勇气和自信)23小黑鱼(独立面对困难凯迪克金奖)24子儿吐吐(—趣天成可爱的画风温馨的故事)25天生一对(红泥巴精选世界图画书系列)26你喜欢(开启想象之门)27驴小弟变石头(让孩子感受亲情绘本故事书)28我不知道我是谁(语言幽默,文字与画面配合巧妙)29拇指姑娘(华丽唯美版传世经典童话)30月亮的味道(真正充满了童趣的书)31鸭子骑车记(让孩子有大胆尝试的勇气)32和甘伯伯去兜风(启发精选国际大师名作绘本)33花婆婆(追寻和传播美丽)34风到哪里去了(了解万物循环的自然知识)35勇气(儿童克服困难表现)36鳄鱼怕怕牙医怕怕(五味太郎经典绘本)37字母树(挂满字母的可爱大树,让孩子理解字词句) 38月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 39母鸡萝丝去散步(让孩子笑得前仰后合)40搬过来搬过去(爱是天赋也是学习)41彩色的乌鸦(悦读阅美图书)42一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书)43一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书)44彩虹色的花(乐于助人乐于分享,最畅销的绘本) 45小阿力的大学校(第一次上学的小朋友必读的好书)46我只爱你(一个唠叨一个倔强中收货成长)47两棵树(告诉孩子如何让对待身边的好朋友)48我有友情要出租(关于友情的儿童绘本)49你睡不着吗(用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪)50谁藏起来了(训练宝宝观察力记忆能力)51大脚丫跳芭蕾(请肯定和支持孩子的梦想励志绘本)52月下看猫头鹰(感受文字背后那深深的父爱)53一寸虫(一寸虫的智慧就是生存的智慧)54月亮不见了(天文常识与奇思妙想的完美结合)55如果地球被我们吃掉了(关爱地球关爱生命环保主题)56南瓜汤(孩子在争吵中才能更快成长)57长颈鹿不会跳舞(最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书)58长大以后做什么(充分释放儿童的想象力的图书)59和我一起玩(启发精选美国凯迪克大奖绘本)60和甘伯伯去游河(人和动物不分彼此生命教育绘本)61打瞌睡的房子(图画与文字的天作之合信谊绘本)62一片叶子落下来(关于生命的故事)63棕色的熊,你在看什么(双语绘本美式歌谣童书)64菲菲生气了,非常非常的是生气65亲爱的小鱼(讲述了友谊理解爱)66三只小猪的真实故事启发系列绘本67平装绘本-永远永远爱你68平装绘本-我爱你69平装绘本-我是霸王龙70平装绘本-你看起来好像很好吃71平装绘本-你真好72我不跟你走(自我保护意识培养)73别想欺负我(自我保护意识培养)74阿立会穿裤子了(学会穿衣吃饭,是一件了不起的大事哦)75田鼠阿佛(让孩子懂得肯定自己,做最好的自己)76三个强盗(有点儿吓人,又没有严肃教条的幽默绘本信谊)77鳄鱼爱上长颈鹿(爱需要勇气爱就在身边)78穿靴子的猫(凯迪克大奖绘本系列)79小怪兽(3-6岁感悟亲情)80雪人(温暖的色调,浓浓的温情信谊绘本)81一园青菜成了精(信谊原创图画书系列中国元素童谣)82是谁嗯嗯在我的头上(亲子趣味性知识性图画书)83晚安,大猩猩(百读不厌的睡前故事,温暖人心的不朽经典)84妈妈买绿豆(发现最真实的生活感动)85卡夫卡变虫记(孩子内心的真正渴求)86小威向前冲(一个小精子的神奇大冒险)87奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝)88不睡觉世界冠军(幾米最新绘本作品)89獾的礼物(信谊世界精选图画书)90老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本蒲蒲兰)91我和爸爸(最佳亲子绘本系列)92我和妈妈(最佳亲子绘本系列)93这是我的(让孩子感受分享快乐)94海马先生(温情自然科普绘本)95妈妈的礼物(蒲蒲兰卡斯波和丽莎的故事)96老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖)97小猪变形记(国际优秀绘本,为孩子的人生打下良好的基础)98超人波波熊(做自己擅长的事,每个人都可以变成“超人”)、、、99首先有一个苹果,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,100方格子老虎。
我有友情要出租_ppt
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大猩猩还在等待他的下一个朋友!
ห้องสมุดไป่ตู้
我有友情要出租
• 有一只大猩猩,他常常想::“我好寂寞, 我都沒有 ( 朋友 )。 ”
有一天,他捡了一片叶子, 上面写着:我有友情要 ( 出租 ) 一小时五块钱。
Z
Z
Z 他等啊等、等啊等,
等着、等着,等到 都( )
Z
Z
Z
Z
睡着了
• 这个时候,有个小女孩,名字叫咪咪,跟着他的 家人来到森林里。咪咪自己骑着脚踏车到外面探 险去了!骑着、骑着,她看到了那片叶子,上面写 着( 我有友情要出租,一小时五块钱。 )
第二天, 咪咪又来租大猩猩的友情了! 她以为大猩猩只会出布, 所以她出了剪刀, 沒想到,大猩猩竟然出了石头。 咪咪要被踩一脚了!
看着咪咪闭着眼睛、歪着 嘴巴的表情, 大猩猩只好重重地举起、 来,轻轻地踩下去了。
奇怪, 咪咪一点都不觉得痛。 大猩猩又继续猜拳, 接下来,被踩的倒楣鬼 一定是大猩猩。
咪咪对大猩猩说: “我们先来玩踩脚游戏, 先猜拳。” 大猩猩很高兴,因 为有人可以陪他玩。 可是,大猩猩不会
( 剪刀、石头、布。)
咪咪看着沙漏,着急 的说:“时间都给你耗掉 了,快一点啦!我喊一、二、 三,你把手伸出来就对 了。”
“一、二、三”大猩猩很 乖地把右手伸出来,还撑 得开开的。 咪咪也伸出手,出了两个手 指头。 咪咪说:“,我出的是 ( 剪刀 ), 你出的是布,我贏。 你要讓我踩一下!
咪咪问大猩猩说:“什么 叫友情出租?” 大猩猩睁大眼睛很认真 地说:“就是你给我 五块钱,我陪你玩一 个小时!”
咪咪问:“一个小时是多 久呢? ”
大猩猩拿出沙漏说:“上面的沙子全部 漏到下面的时候,就刚好是一个小时了!”
部编版三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》上课课件
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人教版 语文 三年级 上册
第二课时
通过上节课的预习,请你说说种子在追逐梦 想走过了一段怎样的历程,填一填。
种子在追逐梦想的过程中变成了 树 、 手推车、椅子 、木地板 。
先读一读学习提示,明确学习任务,带着任 务去读课文,把自己想象成主人公,切实体会主 人公的内心世界,体验它美好的人生历程,感悟 主人公积极追求、无私奉献的人生态度。
流火,女,生于1983,湖南衡阳人。2003年开始在
网络上写童话,此后作品陆续发表在纸媒。作品有《阿 呜》《木马快递》《若若》《黑夜》。
读了上面的资料,你对课文里的知识已经 有了初步的了解,那么课文中又写了哪些故事 呢?现在,让我们开启今天的学习之旅!
读课文
朗读视频
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
第二天,咪咪又带着一块钱来租友情,还要玩踩脚的游戏。大 猩猩已经琢磨出他握紧拳头出“石头”,咪咪出“剪刀”自然要输 了。大猩猩高高抬起脚,咪咪吓得缩成一团,可是大猩猩踩下来一 点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子,咪咪每天都 来租友情,他们一起尽情玩耍,咪咪还会给大猩猩 讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业,大猩猩会安静 地在一旁守候着,他们早把计时用的沙漏忘到九霄 云外了。
知内容
再读课文,填一填。 这篇课文记叙一颗 种子为了实现心中的梦 想先后变成 一棵树 、 一辆手推车 、 一把椅子 ,最后变成木地板的历程。
查资料
查资料,填一填。 当种子在合适的环境中,就进行细胞分裂使数目增多, 细胞生长分化,使细胞体积变大并长出芽。芽出土后, 光照下生成 叶绿素 ,开始进行 光合 作用,吸收CO2 合成有机物,这样体内的有机物不断积累,小苗也由小 长大。
【幼儿园绘本教学】幼儿园绘本阅读活动《我有友情要出租》教案设计

【幼儿园绘本教学】幼儿园绘本阅读活动《我有友情要出租》教案设计【活动目标】:1.通过图文ppt理解故事情节。
2.理解“出租”的含义,感悟友情的真谛。
【活动准备工作】:ppt课件。
【活动过程】:一、从“租赁”带出话题,唤起兴趣1.小朋友,你们坐过出租车吗?那下车时你发现大人会给司机什么呢?(会付钱给司机)2.教师小结:就是的,你们挤了出租车,下车时你就要交一定的钱给出租车司机,这就是租赁。
)3.那你知道还有什么东西也能出租呢?(例如:出租车—就像我们刚才说的出租车;出租房子—这个你怎么知道的?(因为我家的房子就是租的人家的)出租婚纱—有人结婚时,因为婚纱平时不能穿,就不买婚纱,租一套婚纱,婚礼结束了再还掉。
出租书—你还知道书可以出租,陈老师看到南门大街上就有一家出租图书的,你以后长大了也可以去租书看。
出租碟片-对还有碟片可以出租,你只要花很少的钱就能租到很多碟片看等)你们知道得真多!4.今天陈老师给你们增添了一本有意思的绘本,谈的也就是关于租赁的事情,可是它租赁的东西很怪异,就是什么呢?我们一起来看一看。
5.观察封面,看,图上有谁?在干什么?(大猩猩在吃饼干)故事的主人公就是这个大猩猩。
(三个女孩在玩。
)师:就是三个女孩吗?(一个)她在干什么?(玩玩爬树-爬树时必须注意安全;拿着围巾唱歌;在和咪咪一样的布娃娃;你观测的真认真连这个都看看出了)她也就是书里的人物,叫做咪咪。
6.有谁知道这个故事的名字叫什么?(我有友情要出租)什么是友情呢?我知道你们每个人都有自己的朋友,那你喜欢你的朋友并且喜欢跟他在一起玩吗?那你和你朋友之间的这种感情就叫友情。
大猩猩有“友情”要出租,这是怎么回事呢?我们一起来看看。
二、由“友情”拎出来故事,找寻答案1.你们看,图上有谁?(大猩猩)大猩猩现在是什么样子?(让幼儿看图说一说)这只大猩猩在干什么呢?(他在树叶上写字)他在写什么呢?我们接着往下看:(他在树叶上写了:我有友情要出租,一小时五块钱。
世界经典绘本《我有友情要出租》
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文/方素珍 圖/郝洛玟
有一隻猩猩,他常常覺得很寂寞,都沒 有朋友。
有一天,他在樹上貼了一片葉子,上面 寫著:我有友情要出租。
有一個小女孩叫做咪咪,她花了一塊錢, 租大猩猩不會剪 刀、石頭、布,所以他們浪費很多時間。
大猩猩只會出布,所以他就被小女孩踩了一下。
雖然大猩猩一 直被踩,但是 牠玩的很快樂, 牠巴不得沙漏 不要漏的那麼 快!
第二天,咪咪又來出租友情,但是 大猩猩出的居然是「石頭」!大猩 猩看到她害怕的樣子,就只把腳重 重舉起來,輕輕放下去。
小咪覺得一點也不痛,他們兩個玩了好久,根 本就忘記了時間!
後來,咪咪每天都到大樹下來出租友情。
有一天大猩猩帶著餅乾到大樹下等咪咪, 但是咪咪都沒有來!
《我有友情要出租》课件

强调真正的友情是无价的,不能被金钱所衡量。通过故事中主人公的经历,阐述友情的真谛和无价之所在。
友情的真谛
03
CHAPTER
艺术手法
使用第一人称叙述方式,让观众能够更深入地理解角色的内心世界和情感变化。
第一人称叙述
倒叙
多线索叙事
通过倒叙手法,逐步揭示故事情节,使观众对故事的发展充满期待。
大猩猩
森林里的动物之王,渴望与人类建立友谊。
02
CHAPTER
主题分析
描述友情的定义、特点和它在人生中的重要性。友情是一种珍贵的情感关系,它建立在互相尊重、信任和支持的基础上,为人们带来快乐、安慰和成长。
友情的意义
解释为什么这本书选择“友情”作为主题,以及友情在故事中的具体体现和影响。
友情与《我有友情要出租》的关系
解释“出租”的含义,即支付一定的费用以获取某项物品或服务的短期使用权,而无需购买或拥有该物品。
分析“出租友情”这一概念在故事中的具体表现,以及主人公为什么要出租他的友情,并探讨出租友情可能带来的影响和后果。
出租在故事中的应用
出租的概念
探讨金钱在友情中的角色和影响,以及为什么有些人会选择用金钱来衡量友情的价值。
该课件的内容主要围绕友情展开,对于其他情感方面的培养不够关注。
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THANKS
感谢您的观看。
读者认为该课件通过生动的图片和文字,有效地传达了友情的重要性,对培养学生的情感素养有很大帮助。
该课件受到了广泛的社会关注,被多个学校和教育机构采用,成为培养学生情感素养的重要教学资源。
该课件的推广和使用,促进了人们对友情的认识和理解,对建设和谐社会产生了积极的影响。
一年级绘本故事《我有友情要出租》
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猜一猜:大猩猩会踩下 去吗?为什么?
后来,咪咪每 天都到大树下来 租友情,她总是 先把一块钱交给 大猩猩,等大猩 猩把钱放进背包 里,沙漏开始计 时了,她就和大 猩猩玩。
猜一猜: 咪咪会一直这样花钱来 租大猩猩的友情吗?
友情是不能用金钱买的, 它是无价的,是需要珍惜的。
后来,大猩猩 又在大树上贴 了一片叶子,
读经典的书 做有根的人
作者:方素珍 绘者:郝洛玟
中国和平出版社
猜一猜:大猩猩在想什 么?他的表情是怎样的?
小组自主阅读:
阅读方法:观察法、猜测法、想象法、 图文结合法
讲一讲这幅图 上的故事。
咪咪输啦!换她 要被踩一脚了。 大猩猩举起脚来, 却看到咪咪闭着 眼睛、歪着嘴巴 的表情,他重重 地举起脚,轻轻 地踩下去。
上面写着:我 有友情免费出 租。
我会说:
这一天,大猩猩又在大树上贴了一 片叶子上面写着:我有友情免费出租, 他坐在大树下等着,等着,这时
。
思考:为什么大猩猩到 最后也 没找到朋友呢? 他的身边真的没有朋友的身边,就等你去发现。
同学们,你们觉得大猩猩以后 能找到自己的朋友吗?把自己 的想象画出来吧!
部编版语文二年级上册 23纸船和风筝一课一练(附答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练23.纸船和风筝知识点解读与基础训练知识点一:识字与写字知识点解读:(1)正确认读以下生字:筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取要点提示:要点提示:“风筝”的“筝”在词语中读轻声zheng,不要读成一声;“鼠”部首是“鼠”;“漂”在这里读piāo,组词:漂流;“扎”在这里读zā,组词:扎风筝;“幸”是后鼻音,读xìng,不要读成xìn.(2)正确认读以下词语:纸船、松果、纸条、幸福、飘荡、漂流、上面、快乐、难过、屋顶、和好、高兴.要点提示:“飘荡”的“飘”和“漂流”的“漂”读音都是“piāo”;“和好”中“和”读音为“hé”.(3)正确书写以下生字:折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭要点提示:“折”字最后一笔上不能加点,不能写成“拆”;“纸”字右下角不能加点;“祝”字偏旁是“礻”,不能写成“衤”;“扎”字最后一笔上不能加撇;“抓”字右边不能写成“瓜”;“哭”字的“犬”不能写成“大”.(4)多音字组词.漂、扎(piāo)漂泊造句漂(piāo)泊他乡思念家,梦见漂(piào)亮芍药花.漂(piào)漂亮造句雨后花瓣如漂(piǎo)染,顺水漂(piāo)流若浣纱.(piǎo)漂白造句维生素C 能使黑色素还原而起一种“漂(piǎo)白”作用,对治疗蝴蝶斑有好处.(zā)扎裤脚造句扎(zhā)针须仔细,辫子请扎(zā)起.扎(zhā)扎根扎针扎猛子.造句挣扎(zhá)爬起来,扎(zhā)寨选营地.(zhá)挣扎造句小飞虫在蛛网上挣扎几下,就不动弹了要点提示:[ zā ] 1.捆,缠束:~辫子.~腿. 2.把儿,捆儿:一~线. [ zhā ] 1.刺:~针.~花.2.驻、扎:~营.3.钻:扎猛子. [ zhá ] 〔~挣〕方言,勉强支持(“挣”读轻声).知识点训练:(1)读拼音,写词语.B āo zā zhuā zhù zhù fú zhǐC huán zhé zhǐ( )( ) ( ) ( ) ( )(2)给带点字补充正确读音.漂.流( )扎.风筝( )漂.亮( )扎.根( )(3)在括号里填上合适的量词.一()山一()纸船一()松果一( )小溪一()纸条一()小事一()风筝(4)选词填空.飘到漂到纸船()到了小熊家门口,风筝( )到松鼠家门口.知识点二:句型训练知识点解读:句型:如果……就……(假设关系)例句:如果你愿意和好,就放一只风筝吧!只要……就……(条件关系)例句:只要努力学习,就一定会取得好成绩.解析:①如果……就……和只要……就……的区别:“如果……就……”表示假设关系.“如果”是假设一种情况,“就”后面表示假设实现后所产生的结果.例如:如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳.只要……就…… 是表示条件关系的关联词.“只要”是“就”的充分非必要条件,例如:只要我们努力学习,就能取得好成绩.②“只要……就……”和“如果……就……”能互换吗?为什么?解析:“只要……就……”和“如果……就……”有时可以互换,但在下列句子中却不能互换,①如果过不了这一关,我怎么办?②只要有嘴巴,我就要说话.知识点训练:(1)选择合适的关联词填空:如果……就……只要……就……( )没有太阳,( )没有这个美丽可爱的世界.( )明天不下雨,妈妈( )带我去公园玩耍.(2)用如果……就……和只要……就……分别造句:如果……就……只要……就……(3)按要求写句子:①纸船和风筝让他俩成了好朋友.(缩句)②他把这只纸船放进了小溪.(改为“被”字句)③松鼠和小熊是好朋友.(仿照例句写句子)和是好朋友.④小熊很难过.松鼠也很难过.(合二为一)小熊和松鼠都很难过.小明是小学生.小云也是小学生..知识点三:阅读训练知识点解读:第2--11自然段,是课文的重点段落.重点问题:体会小熊和松鼠相好时的快乐,闹别扭时的难过,以及和好后的兴奋.知识点训练:松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去.怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝.风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了.风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”阅读上面片段,完成练习.1.写出下面词语的近义词.快乐——()幸福——()2.松鼠给小熊送的是,里面还放了什么礼物?在文中用“”画出来.3.小熊给松鼠送的是,上面还放了什么礼物?在文中用“═”画出来.4.为什么小熊拿起纸船乐坏了?5.为什么松鼠抓住风筝线一看乐坏了?知识点四:语用训练知识点解读:本课围绕“与人友好相处,团结合作”这一专题讲述了一个感人至深的故事.纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥.让松鼠和小熊成了好朋友.本节课的教学重点是学会生字,积累词语,通过理解课文内容感受友谊的珍贵,懂得与人友好相处.而引导学生通过有感情地朗读课文,感受得到友谊的快乐和失去友谊的痛苦,体会松鼠和小熊的情感变化,则是本课教学的难点.知识点训练:(1)小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想? ____________________________(2)为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了”?____________________________________________________________________ (3)后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗?______________________________________________________________ (4)这个故事给我们的启发是:_____________________________________(5)仿写训练.鉴课文的写作思路,写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文.知识点五:大阅读链接课下读一读台湾作家方素珍写的《我有友情要出租》 .书目导读:内容简介:《我有友情要出租》讲述了孤单寂寞的(大猩猩)不知道该怎样交朋友,于是想到了“出租友情”的点子,这样一来,不仅有(朋友)陪自己一起玩耍,而且还有钱赚,一举两得.刚巧,咪咪出现了,她正好没有玩伴,马上租下大猩猩陪自己玩,他们玩得很痛快.接下来,咪咪每天都来租友情,他们越玩越开心.这一天,大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏,反而准备了好吃的饼干要和咪咪分享,谁知咪咪却搬走了,留给大猩猩难忘的想念.后来,大猩猩又开始出租友情了,不过,这一次他特意强调了是“免费”出租,因为他已经领悟了友情的真谛,明白了友情是不能用金钱买卖的.友情,从分享开始……知识点训练:1、《我有友情要出租》的作者是( )作家( ).2.大猩猩在( )上写着“我有友情要出租”,一个小时是( )元.3.( )骑着脚踏车过来了.和他玩了(猜拳踩脚的)游戏.4.咪咪给了大猩猩( )元,陪她做游戏.5.大猩猩是用( )计时的.6.咪咪走了,给大猩猩留下了( ).能力提升训练一、我会看拼音写汉字..zhùfúzhuāzhùxìng fú sōng shùjùzi qīng sōng( )( ) ( )( )( ) ( )二、我会选择正确的读音.xīn xìng1.妈妈辛( )苦地工作,想让我过上幸( )福的生活.piāo piào2.从小溪里飘( )来一只漂( )亮的纸船.三、选择正确的音节,在下面画√.1.六一节,我过得很快乐!(lè yuè)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练习题悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背2.小熊每天扎一只风筝!(zhā zā)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练概滨准桃悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背3.红红的草莓真好吃.(méi mié)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练习拓展与应用训练连一连这些词该放哪?用线连一连.参考答案知识点一:识字与写字知识点训练:(1)读拼音,写词语.B āo zā zhuā zhù zhù fú zhǐC huán zhé zhǐ( 包扎 ) ( 抓住 ) ( 祝福 ) ( 纸船 ) ( 折纸 )解析:“抓”字右边不能写成“瓜”;“祝”字偏旁是“礻”;“纸”字右下角不能加点;“折”字不能写成“拆”;不能写成“衤”.(2)给带点字补充正确读音.漂.流(piāo)扎.风筝(zā)漂.亮(piào)扎.根(zhā)(3)在括号里填上合适的量词.一(座)山一(只)纸船一(个)松果一(条)小溪一(张)纸条一(点)小事或者一(件)小事一(只)风筝(4)选词填空.飘到漂到纸船( 漂到)了小熊家门口,风筝( 飘到)松鼠家门口.解析:“漂”与“飘”都是形声字,根据形声字形旁表义的特点,就可以把这两个字区分清楚.前者是在水中漂.后者是在空中飘,在风中飘.可以创设具体语境,让学生练习用“漂浮”说话,通过具体的语文环境学生认清了在水上漂着的时候,可用“漂浮”.采用联系课文内容的方法,让学生明白风筝在空中飘是因为有风,才能飘起来,所以在空中“飘浮”都用有“风”字旁的“飘”. 知识点二:句型训练知识点训练(1)选择合适的关联词填空:如果……就……只要……就……(如果)没有太阳,(就)没有这个美丽可爱的世界.(只要)明天不下雨,妈妈(就)带我去公园玩耍.注:此处也可以用“如果……就……”(2)用如果……就……和只要……就……分别造句:如果……就……如果明天天气好,我们就去爬山./如果没有你的帮助,就没有我的成功./如果不努力学习,就不会取得好成绩.只要……就……(3)按要求写句子:①纸船和风筝让他俩成了好朋友.(缩句)他俩成了朋友 .②他把这只纸船放进了小溪.(改为“被”字句)这只纸船被他放进了小溪 .③松鼠和小熊是好朋友.(仿照例句写句子)我和小兰是好朋友.④小熊很难过.松鼠也很难过.(合二为一)小熊和松鼠都很难过.小明是小学生.小云也是小学生.小明和小云都是小学生 .点拨:先分析例句的特点,再仿写.弄清楚要求是做对题的关键.知识点三:阅读训练知识点训练松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去.怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝.风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了.风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”1.写出下面词语的近义词.快乐——(愉快) 幸福——(幸运)解析:这道题是对近义词的考查.解答这类题时,先看清要求是让写近义词还是反义词,如果填成反义词就完全错了.2.松鼠给小熊送的是一只纸船,里面还放了什么礼物?在文中用“”画出来.3.小熊给松鼠送的是一只风筝,上面还放了什么礼物?在文中用“═”画出来. 解析:2、3这两道题是对短文内容的考查,解答这类题时,要仔细阅读原文,再填空,要画准确,尽量做到不多画也不少画.4.为什么小熊拿起纸船乐坏了?因为小熊很愿意与松鼠成为朋友.5、为什么松鼠抓住风筝线一看乐坏了?因为松鼠也很愿意与小熊做朋友.解析:4、5两道题考查对段落内容的理解.可以联系上下文来回答.知识点四:语用训练知识点训练(1)小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想?想不到还有陌生人祝福我呢!解析:此题可以让学生自由发挥,写出答案.培养学生独立思考的能力. (2)为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了”? _因为小熊和松鼠为了一点小事吵了一架.解析:此题可以让学生根据课文内容回答,培养学生仔细阅读课文,从中寻找答案并组织语言的能力.(3)后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗?我会的,因为好朋友就应该彼此谅解,主动认错.解析:此题的目的在于让学生明白:当友谊出现裂缝时, 如果赌气, 一走了之, 只能使裂缝越来越大, 容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法.(4)这个故事给我们的启发是:赌气只能使朋友之间的“裂缝”扩大,容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法.解析:此题的目的在于让学生明白:建立一段友谊很容易, 维护一段友谊却不容易.当友谊出现裂缝时, 如果赌气, 一走了之, 只能使裂缝越来越大,容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法.(5)仿写训练.鉴课文的写作思路,写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文.解析:本文的结构清晰,描写细腻,在表达上很有特点,是一篇仿写训练的好素材.本次训练主要有两个要素,一是按一定顺序记叙事情,二是练习抓人物的动作和心理活动进行描写.知识点五:大阅读链接知识点训练填空:1、《我有友情要出租》的作者是(台湾)作家(方素珍 ).2.大猩猩在(树叶上)上写着“我有友情要出租”,一个小时是(五)元.3.(小女孩咪咪)骑着脚踏车过来了.和他玩了(猜拳踩脚的)游戏.4.咪咪给了大猩猩(一 )元,陪她做游戏.5.大猩猩是用(沙漏)计时的.6.咪咪走了,给大猩猩留下了(心爱的布娃娃 ).一、我会看拼音写汉字..zhùfúzhuāzhùxìng fú sōng shùjùzi qīng sōng(祝福)(抓住 ) ( 幸福 )(松树 )(锯子) (轻松 )解析:祝福的“祝”部首是礻.二、我会选择正确的读音.xīn xìng3.妈妈辛( xīn )苦地工作,想让我过上幸(xìng )福的生活.piāo piào4.从小溪里飘( piāo )来一只漂(piào )亮的纸船.三、选择正确的音节,在下面画√.1.六一节,我过得很快乐!(lè√ yuè)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练习题悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背2.小熊每天扎一只风筝!(zhā zā√)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练概滨准桃悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背3.红红的草莓真好吃.(méi√ mié)人解析:扎为多音字.1.zā,(1)捆,缠束:包扎、扎辫子.扎腿.(2)把儿,捆儿:一扎线.2.zhā,用于"扎针""扎花""驻扎""扎猛子".3.zhá,用于"扎挣""挣扎".连一连。
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写绘作业:
现在,我们都是善良的小作家, 我们都希望孤独的大猩猩能很快找 到朋友,现在请你想一想,大猩猩 在大森林里会遇到谁?他们会怎样 交朋友?他们一起玩了什么?心里 感觉怎么样?请编一个《大猩猩交 朋友》的故事,先画下来,再写下 来吧。
大猩猩拿出一个沙漏说:“上面的沙子全部漏到下面 的时候,刚好是一个小时。”
咪咪想了一下说:“可不可以便宜一点?我只有一块 钱。”大猩猩高兴地一直点头:“好哇!好哇!”
大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙 子,开始计时了。
咪咪对大猩猩说:“我们来玩踩脚游戏,来,猜拳!” 但是大猩猩不会剪刀、石头、布。
大猩猩根本不在乎,他又叫又笑的,玩得好开心,沙 漏里的沙子都漏完了,他还不知道呢!
后来,咪咪每天都到大树下来租友情,她总是先把 一块钱交给大猩猩,等大猩猩把钱装进背包里,沙漏开始 计时了,她就和大猩猩玩。
有一天,她教大猩猩玩一二三木头人。 有一天,她教大猩猩讲故事……
有一天,她在树下写功课。大猩猩就乖乖地趴在旁边 看,即使不说一句话,大猩猩都觉得好幸福呢!
这一天下午,大猩猩没有带小背包,只是带了几片饼 干,就走到大树下等咪咪,等了好久好久,咪咪一直没有 来。
终于,一部大车子开过来了,咪咪从车里探出头,大 声地对他说:“喂!我没有钱了,而且我们要搬家了!再 见!”
大猩猩立刻追着车子,大声地喊:“喂,我还没有学 会出剪刀呢!”但是咪咪留下了布娃娃,远远地离开了。
咪咪以为大猩猩只会出“布”,所有她立刻就出了剪 刀,没想到大猩猩出的居然是“石头”!咪咪输啦!换她 被踩一脚了。
大猩猩举起脚来,却看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的 表情,他只好重重地举起来,轻轻地踩下去。
奇怪,怎么都不痛?咪咪愣了一下,大猩猩又继续猜 拳了。
因为他握紧拳头赢了一次,所以,他就一直出“石头” 咪咪也知道了,她只要出“布”,就会赢大猩猩,被踩的 倒楣鬼一定是大猩猩。
有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都没有朋友。”
有一天,大猩猩在大树上贴了一片叶子,上面写着 “我有友情要出租,一小时五块钱。”然后他坐在树下 等着、等着,等到眼睛都快闭上了。
这时候,咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子,立刻 跳下车,问大猩猩:“什么叫友情出租?”
大猩猩睁大了眼睛说:“就是你给我五块钱,我陪你 玩一个小时。”“一个小时是多久呢?”
大猩猩失望地回到大树下:“唉!我今天没有带小背 包,也没有带沙漏,就是不要收咪咪的钱,而且还要请她 吃饼干呢,可是她怎么走了!”
大猩猩一面啃着饼干,一面想念咪咪。
后来,大猩猩又在大树上贴了一片叶子,上面写着: 我有友情,免费 出租 一直到今天,那一片叶子都褪色了……
大猩猩还在等待下一个好朋友。
大猩猩揉一揉脚指头说:“不痛,不痛,我已经会了, 很好玩!”
接下来,大猩猩每一次出的都是“布”,咪咪每一次 出的都是“剪刀”,
大猩猩只好被踩了一下又一下,但是好不容易有人和 他玩,他巴不得沙子不要漏得那么快呢!
第二天咪咪又来租大猩猩的友情了。大猩猩把一块钱 放进包里,沙漏也开始计时了。
他们先猜拳,“一、二、三。”
咪咪看着沙漏着急地说:“时间都给你耗掉了,快一 点啦!我喊一二三,你把手伸出来就对了。”
“一二三。”大猩猩把右手伸出来,他的手指头撑得 开开的,咪咪也伸出手,她出的是两根手指头,
咪咪说:“我出的是剪刀,你出的是布,所以我赢了, 你要让我踩一下!”
大猩猩还搞不清楚情况,就被咪咪“叭嗒”踩下去了。 他叫了一声:“哎呀!”“很痛吗?”咪咪问。
快速抢答
1、大猩猩为什么要出租友情?
2、大猩猩用什么来当计时器?
3、咪咪教大猩猩玩了哪些游戏?
4、最后大猩猩为什么只带了饼干没带计时器?
5、咪咪为什么离开大猩猩? 6、大猩猩后来还出租友情吗?叶子上写的和 以前还一样吗? 7、故事给我们带来了快乐,带来了美丽。在图 画中,除了大猩猩以外,还有哪些动物?