高二政治认识论原理及方法论

认识论
实践的特征原理
①实践是客观的物质性的活动。
②实践是有意识、有目的的能动性的活动。
③实践是社会性历史性的活动。
历史唯物主义
实践对社会发展的作用原理
①生产实践对人类社来自百度文库的存在和发展起着决定性作用。
②处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。
③科学实验是历史前进的有力杠杆。
认识论
实践与认识的辩证关系原理
类别
原理
内容和方法论
唯物论
认识论
主观能动性原理
①人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。
②客观规律和客观条件制约着主观能动性的发挥，遵循客观规律、正视客观条件是发挥主观能动性的基础和前提。积极发挥主观能动性可以认识和利用规律，改变和创造条件，在认识和改造世界时不断前进。
①实践决定认识（实践是认识的基础）。实践是认识的来源、认识发展的根本动力、认识的最终目的、检验认识正确与否的唯一标准。
②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用，错误的认识、谬误对实践活动有阻碍作用
③方法论：坚持实践第一的观点，同时重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。
③主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约（观念、能力、方法、身心健康和价值取向等），要正确发挥主观能动性，还应不断积累正确的主观因素。
认识论
认识的根本任务原理
①认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
②实现认识的根本任务必须发挥主观能动性，创造备两个条件：在实践基础上占有十分丰富和合乎实际的感性材料；运用科学思维方法（去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。）对感性材料进行加工制作。
③科学的思维方法包括分析与综合的统一，想象与创造性思维。
认识论
认识的深化与发展原理
①认识过程有两次飞跃：人们在实践基础上发挥思考的作用，实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善是认识过程的第二次飞跃。
②客观世界的深度和广度都是无限的，整个世界是无限发展的，而人的任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次上的认识、一个方面的认识、一个发展阶段上的认识。人们应当在实践基础上不断深化认识，扩展认识，把认识向前推移。反对认识僵化、凝固化的观点。（认识需要深化和发展。）