海南省华中师大海南附中2020-2021学年高二10月月考语文试题
海南省部分学校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷(含答案)
海南省部分学校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在中国，建筑群的总体布局以至整座城市，都强调规则对称，但园林却是自由的。
西方则刚好相反，建筑群和城市往往自由多变，而园林却规则谨严。
这反映了两种文化对待自然的不同态度。
显然，中国人崇奉的“天人合一”“天地为庐”“人法地，地法天，天法道，道法自然”等哲学思想和生活情趣，对园林的构思创意起了根本性作用。
与西方比较，中国园林重视自然美，虽有人力在原有地形地貌上的加工，甚至可能全由人工造成，但追求“有若自然”的情趣。
园林中的建筑也不追求规整格局，而效法路亭水榭、旅桥村楼，建筑美与自然美相得益彰。
大自然本身就是变化多趣的，但自然虽无定式，却有定法，所以，中国园林追求的“自由”并不是绝对的，其中自有严格的章法，只不过非几何之法而是自然之法罢了，是自然的典型化，比自然本身更概括、更典型、更高，也更美。
中国园林不仅停留于形式美，更进一步通过显现于外的景，表达出内蕴之情。
园林的创作与欣赏是一个深层的充满感情的过程。
创作时以情入景，欣赏时则触景生情，这情景交融的氛围，就是所谓的意境。
暗香盈袖，月色满庭，表达了对闲适生活的向往；岸芷汀花，村桥野亭，体现了远离尘嚣的出世情怀；水光浮影，悬岩危峰，暗示了山林隐逸、寄老林泉、清高出世的追求。
这些，都是文人学士标榜的生活理想。
因此，中国园林的高下成败，最终的关键取决于创作者文化素养和审美情趣的高下。
1685年，英国著名学者坦伯尔针对西方的几何式园林说：“还可以有另外一种完全不规则的花园，它们比任何其他形式的都更美；不过，它们所在的地段必须有非常好的自然条件，同时，又需要一个在人工修饰方面富有想象力和判断力的伟大民族。
”他还写道：“中国的花园如同大自然的一个单元”。
海南2022-学年高二语文10月月考试题
海南省定安县定安中学2021学年高二语文10月月考试题注意：本试卷分为第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部，考生作答时，所有答案必须填在答题卡的相应位置上。
总分值：150分时间：150分钟第一卷阅读题一、现代文阅读〔36分〕（一）论述类文本阅读〔9分〕阅读下面的文字,完成1--3小题。
随着移动互联网的蓬勃开展，所有人都习惯了一个现状，那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。
街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动，在公安机关的监控大厅里，通过多个摄像头的联动，你的行走轨迹一览无余。
出入机场、车站，甚至住店的信息都被完整记录着，传统意义上的隐私已经不再成立。
买房、买车、子女入学，你登记的个人信息早已泄露。
人们早已适应了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。
但是，人工智能的本质是效劳人类社会，而人类社会的核心价值就是“以人为本〞。
隐私权是人类亘古不变的根本权利，人工智能的开展不能以剥夺人类的根本权利为代价。
恰恰相反，人工智能应该更好地保护人类的根本权利，其中就应该包括隐私权，这才是人工智能开展的正确方向。
在移动互联网时代，普通用户的信息可分为两类，一类是身份认证信息，例如我们的用户名和登录密码，另一类是我们的内容信息，例如订餐、打车、购物等信息。
身份认证信息必须由用户本人绝对掌控，不能让渡给任何商家，甚至也不能让渡给政府，这应该是人工智能的一条铁律。
因为在移动互联网时代，你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用，就可能遭受经济上的巨大损失，甚至可能危及到你的生命平安。
如此重大的事项，绝不能相信任何组织机构和个人。
不仅不能相信他们的诚信，也不能相信他们的能力。
近年来出现很多知名网站泄露用户身份认证信息的案件，这些企业是有诚信的，但防护能力不够，被黑客抄了家。
我们订餐、打车、购物的内容信息呢？与身份认证信息不同，这局部信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的效劳，有时必须得让渡出去。
人工智能有智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节，而这些环节都是受数据驱动的，你不给它提供数据，它如何理解你的需求？又如何通过学习和推理为你提供精准的效劳？内容信息虽然必须得让渡，但也要坚持“数据统计结果归商家，个人信息所有权归自己〞的原那么。
海南省华中师大海南附中2020-2021学年高一上学期语文复习模拟卷
华中师范大学海南附属中学2020—2021学年第一学期复习模拟卷高一语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
从基层上看去，中国社会是乡土性的。
那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字用得很好。
土字的基本意义是指泥土。
乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地，种地的人搬不动地,长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。
中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。
孤立、隔膜是以村和村之间的关系而说的。
孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。
我想我们可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。
地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。
常态的生活是终老是乡。
假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。
这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。
用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。
用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。
生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。
海南省华中师范大学海南附属中学2020-2021学年高二上学期10月月考语文试题 Word版含答案
华中师范大学海南附属中学2020-2021学年度第一学期月考高二年级语文试题卷（考试时间:150分钟总分：150分）本卷共 4 页注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，讲答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材科一：“新乡贤”文化建设以其深厚的历史传承和创新性的当代建构，成为社会主义核心价值观引领下的时代诉求。
在今天的“城乡一体化发展”战略进程中，“新乡贤”的时代角色十分突出。
他们很多人出自于乡村，成就于城市；成长于乡土，弄潮于商海，在乡村与城市的内在关联上，具有天然独特的优势。
在现代化进程的趋势中，从基层乡土去看中国社会或文化的重建问题，主要是怎样把现代知识输入中国经济中最基本的生产基地乡村里去。
作为输入现代知识必须的人这一的媒介，“新乡贤”的社会建构，具有尝试破解百年中国乡村社会发展困境的珍贵价值。
传统中国文化深植于乡土之中，人和地在乡土社会中有着感情的联系，有着一种桑梓情谊----落叶归根的有机循环中所培养出的精神。
在中国家族、乡土文化传承中，具有深厚的根系和广阔的脉系。
乡土文化的有机循环，一如费孝通先生所言：“从农民一朝的拾粪起，到万里关山运枢回乡止，那一套所系维着的人地关联，支持着这历久未衰的中国文化。
”“新乡贤”文化建设无疑秉承和凸现着这一传统文化的底色。
（摘编自王先明《“新乡贤”的历史传承与当代建构》）材料二：城镇化已经变成成了一个滋味复杂的命题，近20年以来，它陆续将诸多治理困境呈现给了转型中的中国。
在这当中，乡村空心化、乡村文化断裂、农村社会治理失败尤其令人忧心。
海口市高二上学期语文10月联考试卷
海口市高二上学期语文10月联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2016高一下·成都期末) 阅读下列新闻材料,按照题目要求作答。
近日，一项针对国内256所大学（其中既有综合性大学，也有专业性院校）的调查显示，有192所学校的校训都是“四词八字”的口号式，还有个别大学校训甚至完全相同，高校校训同质化、标语化现象严重。
记者搜集整理了39所院校的校训后发现，“求实”、“创新”、“厚德”、“博学”雷同率较高，其中有11个校训竟都出现了“创新”一词。
与此相对的是，超六成大学生直言对校训“不感冒”，认为只是“摆设”。
（1）用一句话概括这则新闻的主要内容。
（不超过10个字）（2）就此现象谈谈你的看法。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2020·漯河模拟) 阅读下面的文字，完成下题。
大学治理从“经验办学”走向“科学办学”是未来大学发展的必由之路。
早在上个世纪六十年代，联合国教科文组织纳依曼博士就明确指出：大学什么都研究，就是不研究自己。
其实，大学所有活动都可以成为研究素材，大学的任何一个职能部门都存在着从经验走向科学的过程。
今天我国的大学管理者都有很高的学科和专业素养，但学科和专业素养绝不是高等教育理论素养，也不一定是科学的理论素养，更不能取代高等教育素养。
大学发展和改革中出现的各种“翻烧饼”现象，就是大学治理能力缺失的一种表现。
科学化办学是指基于教育规律，按照大学作为学术组织的内在逻辑办学。
以目前普遍提倡的“以学生为中心”为例，就是要基于学生的学习体验构建学习过程，配置教育教学资源，改变原有的教学方式方法，用教育技术“倒逼”教学改革等。
而真正实现这一目标，就要开展大量的学情调查和社会调查。
目前，国外很多高校都已经通过大量采集学生的数据改善教学与管理，如爱尔兰都柏林大学的图书馆，通过分析每年新生的借书数据，相应地准备图书资料及培训，精准满足一年级大学生的需求，这些都是实现“以学生为中心”的科学依据。
2021学年华师大二附中高二上学期10月月考语文试卷(答案)
华东师大二附中2021学年第一学期10月阶段性测试高二语文（考试时长：120分钟卷面满分：100分）一积累运用（6分）1.按要求填空。
（每空1分，共4分）（1）自伐者无功，。
（《老子》四章）（2）自天子以至于庶人，。
（《礼记》）（3）《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：，。
2.下列句中加点成语使用不当的一项是（）。
（2 分）A.他接到陌生电话，开始有所怀疑，但是电话里男子言之凿凿，说出了很多个人信息，最终被骗。
B.我们应该虚心听取别人的意见，广泛调研，认真实践。
很多时候能达到事半功倍的效果。
C.“闯红灯”是老生常谈的城市顽疾，除了在提升市民的安全意识上下工夫外，还要加大执法力度。
D.有专家指出，芯片是未来科技发展的一个重要的战略储备，我们必须厝火积薪，未雨绸缪。
二阅读（44 分）（一）阅读下文，完成第 3—7题。
（17分）学术书评的困境及超越陈静①一九三七年，沈从文以谜语的方式道出书评的两难困境：最不讨好又最容易发生私人思想；最宜公平，却又容许相当偏见存在；最需要避免却又似乎不能不受私人爱憎和人事拘牵；本身无永久价值，然而间接又最有影响；文学运动少不了它，同时又毫不需要它。
学术书评是一种“学术小品文”，是指在阅读专业著作的过程中，将所思、所想、所评记录下来的一种文体。
其对象是以在思想、学术、艺术、科技等领域进行严肃探索为目的的书籍；其内容是对所评书籍的一切探索和所取得成果做出反应与合理评价，并给以定位；作者群是相对而言的专家，对所评书籍涉及领域有一定的发言权。
②学术书评是。
既然是交流必然有来有往。
如陈寅恪先生对待古人学说之态度：必与立说之人处于同一境界，表一种同情，方能批评其学说之是非得失。
以书为媒，跨越古今、中外、地域之界限，进行真正意义上的学术对话，说明这是一场严肃的学术活动。
③首先，如何选书是一门学问。
论文集、拥有多个作者的著作、教材以及研究报告，不应是严肃的学术书评所考虑之列。
2020年海南省海口市华中师范大学海南附属中学高二语文期末试题含解析
2020年海南省海口市华中师范大学海南附属中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
在城市的屋檐下陈金海黄晟的茶叶铺开在这个城市的南街。
店面临街，租金不低，而生意却不怎么样。
这天他下定决心不再做下去了。
想到自己付出心血的店，过了今天就要关门，黄晟的心里非常地苦闷。
上天也好像懂得他的心情，天空原来还挂着火辣辣的太阳，任何人看了都会觉得它能豪无悬念晴朗一天。
可是，一阵北风吹过，浓墨一般的乌云就铺满了天空。
让人怀疑是天上的哪位神仙，不小心碰倒了砚台。
雨“哗”地一声下来了，街上的行人慌忙走到路边店铺的屋檐下。
金诚在几天前刚和女朋友分手，心情不比现在的天气好。
冲向屋檐的人们，一一掠过他的身旁，他却不紧不慢地走着。
等到了屋檐下，他的肩头已经湿透，位置也已经被别人站满。
只有被雨水稍稍飘得到的地方空着。
金诚心想：“城市真是很多人啊。
连找个躲雨的屋檐竞争都那么大。
不过无所谓了，我很快就会回到农村，我不稀罕城市的屋檐！”黄晟坐在店里，端着清香的茶，注视着把门口都堵住了的人群。
他很快注意到人群里有个年轻人，甘愿站在雨水飘得到的地方，而不与其他人争，一副泰然处之的样子。
在这个浮躁的社会中，有忍让之心的年轻人实在难得，反正这间店也不做生意了，就让他进来坐坐，当是做件好事。
金诚感觉到有只手在轻轻地拍着自己的肩膀，回头一看，是个陌生人。
黄晟看着金诚一脸的茫然，笑了笑说：“兄弟，我是这间茶铺的老板。
你站在这里被雨水飘到，迟早也得湿透，感冒了就不好了。
不介意的话，到店里坐坐，喝杯茶暖暖身子吧。
”金诚觉得很突然，犹豫了一下，挤过人群走进店里。
黄晟看见金诚并没有因为彼此陌生而拒绝邀请，高兴地笑了。
金诚坐在店里，喝着老板为他倒的热茶，从心到整个身体都慢慢地热乎起来了。
想到城市里还是有好心人的，把自己从屋檐请到了屋里，他不禁有些许感动。
虽然身体暖和了，但是鼻子却出现了阻塞，连茶的清香都闻不出来了。
2021届海南师范大学附属中学高三语文月考试题及答案解析
2021届海南师范大学附属中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
蚕儿陈忠实学校里来了一位新老师。
他很年轻，穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，站在讲台上，笑着给我们介绍自己：“我姓蒋……”说着，他转过身，从粉笔盒儿里捏起一节粉笔，在木头黑板上，端端正正写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。
”多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。
新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事。
有一天，我爬上村后那棵老桑树，摘了一抱最鲜最嫩的桑叶，扔给风葫芦，就往下溜，慌忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起来，嘴里咸腻腻的，一摸，擦出血了，烧疼烧疼的。
我俩站在教室门口。
“脸上怎么弄破了？”他走到我跟前。
他牵着我的胳膊朝他住的小房子走去。
这回该吃一顿教鞭了！走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹。
我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。
他那按着我的头顶的手使我想到母亲按抚我的头脸的感觉。
“怎么弄破的？”他问。
“上树……摘桑叶。
”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。
“喂蚕儿。
”我也不怕了。
“噢!”他高兴了，“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。
”我说的话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。
”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。
于是，后晌，他领着我们满山满沟跑，采摘桑叶。
有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。
初夏的傍晚，落日的余晖里，霞光把小河的清水染得一片红。
蒋老师领着我们，脱了衣服，跳进水里打泼剌，和我们打水仗。
我们联合起来，从他的前后左右朝他泼水。
他举起双手，闭着眼睛，脸上流下一股股水来，佯装着求饶的声调，投降了……这天早晨，我和风葫芦抱着桑叶，刚走进老师的房子，就愣住了。
2020-2021学年海南师范大学附属中学高二上学期12月月考语文试题
海南师范大学附属中学2020-2021学年度第一学期12月月考高二年级语文试题卷（考试时间:150分钟总分：150分）本卷共 4 页注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：接受美学诞生之前，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和才比判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
高二10月月考试题_4 2
2021-2021学年度高二语文十月月考试题(时间是:120分钟满分是:100分)一、选择题：〔每一小题2分一共12分〕1.以下各句中,没有语病的一项是哪一项( )A.通过深化HY,大家更加清醒地认识到,只有全面深化HY,才是解决我开展面临的一系列突出矛盾和挑战、实现经济持续安康开展的根本途径。
B. 近来经济政策的微调引发了言论对放松楼调控的猜想,HY及相关部委虽然一再强调“限购政策决不动摇〞,但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地。
C.“民生工程〞最终变成“形象工程〞,数以亿计的HY打了水漂,造成宏大财政浪费不说,更严重的是,搭进了当地政府的公信力。
D.就我个人而言,我非常喜欢?香河?这部作品反映出作家深沉的生活积累和饱满的创作感情。
2．以下句子中，加点的成语使用恰当的一项是哪一项( )A．刚刚播出的电视剧?毛岸英?情节真实感人，它是从人性化的角度展现了毛岸英的成长过程，更以细腻的笔触表现了HY、毛岸英父子之间的那种浓浓的乌鸟私情．．．．和为国为民的高尚情怀。
B．这里的山光水色深深地吸引了我们，不知不觉间已是日薄西山．．．．，晚霞渐起，山气氤氲，归鸟阵阵，我们这才恋恋不舍地踏上归程。
C．什么叫功力？这就叫功力。
你看小的演出，偌大的舞台上，只一个形单影只．．．．的他，表演起来照样罩满全场，赢得热烈的掌声。
D．他生在贫困里，长在穷困中，生活的艰辛使他穷且益坚．．．．，发奋改变这穷苦的现状。
成功后的他也深悟了一个道理，贫穷是一笔财富，它可给予你无穷的力量。
3．以下各组句子中，加点词的含义一样的一项是哪一项( )A．既窈窕．．世无双．．以寻壑，亦崎岖而经丘云有第三郎，窈窕B．访风景于崇阿．此去何所道，托体同山阿．C．行年四岁，舅夺．母志百亩之田，勿夺．其时D．而彭祖乃今以久特．闻诏书特．下，拜臣郎中4.依次填入以下横线处的词语,最恰当的一项是哪一项( )(3分)对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道, 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作, 人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起的生动联络,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
海口市高二上学期语文10月月考试卷
海口市高二上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。
B . “先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教土的墓地，建于贞观三年，至今已有1300多年，是一座名正言顺的“古”墓。
C . 某市洗涤用品和化妆品的销售总额为2亿多元，其中4家外国公司的销售额就达1亿多元，与国内的300多家公司平分秋色。
D . “中国梦”不是虚无缥缈的概念，每个人的梦想都包含其中；“中国梦”也不是一挥而就的，需要几代人坚持不懈的奋斗。
2. （2分） (2019高二下·长兴期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 文化创作者，应该多提供一些有经典魅力的、有穿透时光能力的、能够对人的思想和灵魂产生重要作用的作品，而不应只提供那些“爆米花”性质的作品。
B . 钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法的“先占”原则。
C . 近年来，新兴市场与发展中地区经济增长开始出现明显分化。
亚洲经济在保持总体增长的强劲态势下，迅速成为世界上最具经济活力的区域。
D . 根据中国互联网络信息中心最新的统计数据显示，截至2017年6月，中国网民规模已达7．51亿，其中网络新闻用户规模为6．25亿，占比83．1%。
二、现代文阅读 (共2题；共24分)3. （6分） (2019高二下·梅州期末) 读下面的文字，完成各题。
儒家的重义轻利，是不言私利，反对见利忘义，不想因利而害义的观点。
从孔子“富与贵，是人之所欲也”“贫与贱，是人之所恶也”(《论语·里仁》)中也可以看出，孔子不反对“求富”“恶贫”的观点。
2020-2021学年海南省华中师范大学海南附属中学高二上学期12月月考英语试题
海南省华中师范大学海南附属中学2020-2021学年高二上学期12月月考英语试题第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Whose book does Suzie have?A.Hannah’s.B. Her mother’s.C. Deborah’s.2.How will the woman go to the town center?A.By train.B. By bus.C.By taxi.3.How many shirts will the man buy?A.Three.B. Five.C. Six.4.Who is Jack probably talking with?A.His mother.B. His teacher.C. His dentist.5.What will the boy probably do this weekend?A.Have a picnic.B. Learn about science.C.Study math by himself.第二节（共15个小题；每小题1.5分，满分22.5 分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，标在试卷的相应位置。
听每段对话或者独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或者独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6.When will Sam probably arrive here?A.In half an hour.B.In an hour.C. In one and a half hours.7.How will Sam come here?A.By subway.B. By bus.C. By taxi.听第7段材料，回答第8至9题。
海南省海口市华中师范大学海南附属中学2020-2021学年高二语文模拟试题含解析
海南省海口市华中师范大学海南附属中学2020-2021学年高二语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的传记文章，回答文章后的问题。
（25分）钱学森在美国麻省理工学院的中国高才生经过日日夜夜的海上颠簸，钱学森乘坐的“杰克逊总统号”邮轮，终于来到了大洋彼岸。
钱学森就读于麻省理工学院，在航空系攻读硕士学位。
麻省理工学院师资雄厚，可以说是名师荟萃，有教学人员近两千人。
这里集中了许许多多驰名全球的科学家、诺贝尔奖获得者，以及美国国家科学院、国家工程院院士。
正常的、繁忙的学生生活开始了。
开头，钱学森选修了航空系的六门课程。
他发现，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩。
因此，都引起了他极大的兴趣。
同时，这里的教学方式又跟上海交通大学形成了鲜明的对比。
学习环境相当宽松，有利于发挥学生的独立思考能力和学习的主动性。
这很适合钱学森的学习特点，他认真听讲，一丝不苟。
不久，人们发现这位个子不高，闪烁着一双乌黑大眼睛的潇洒英俊、才华横溢的中国学生，学业成绩异乎寻常。
钱学森的学习精神和学业成绩在班级里总是最突出的，这给麻省理工学院的许多教师留下深刻的印象。
他们普遍感到，中国学生钱学森才智过人，思想敏捷，接受事物快，回答教师的提问既准确无误，又干净利落。
特别是钱学森的数学才能，令包括数学老师在内的许多人都感到吃惊。
他对抽象概念的理解力，进行逻辑推理的能力，以及解决问题的技能、技巧，都是非凡的。
投师冯·卡门教授钱学森永远铭记父亲的教诲：在这个世界上只有一样东西是最有力量的，这便是知识。
为此，钱学森怀着强烈的求知欲望投师著名的空气动力学家冯·卡门教授。
立志为祖国的科技事业做出自己的贡献，这就是钱学森矢志不渝的信念。
冯·卡门曾对钱学森说：“人类要发展，就一定要征服空间，揭开宇宙的秘密。
这就离不开航空和火箭技术，离不开空气动力学。
而目前还很贫穷的国家和民族，要想赶上强国和富国，更需要有现代科学技术的武装。
2020-2021学年海南省海口市海师附中高二语文期末试卷含解析
2020-2021学年海南省海口市海师附中高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成6-9题。
国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。
当然，我们将继续保留这个格言。
但是，在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更干净、更人性、更团结。
”在这里罗格先生以辩证唯物主义和历史唯物主义的态度和改革、求变的精神，适时的提出新世纪奥林匹克新格言。
究其文化内涵，它寄托了人们对奥运会的美好希望。
指出了未来奥林匹克运动的发展方向，提出了对运动员道德品质的要求。
我们说，这是一个更加符合实际、更加人性化、更具有人文色彩的思维模式。
倘若我们把新老格言放到现实的大背景下加以考察，便会发现，新格言内涵更宽泛，人文色彩更强，是更高发展程度，具有更强现代化意识的体育理念。
其一，“更人性”是对理想的至高无上的人性观念的执意追求，如此人的价值、人的尊严和人的力量将得到完美的体现和高扬。
英国诗人蒲柏说：“对人类的真正研究就在于本身。
”庞德认为：“人是目的。
”这无论是从那一个角度来说都充分地肯定了人的价值。
所谓理想的人、理想的人性观念，又主要指人的自由、人的个性和人的全面发展这样一些根本问题。
在人和奥林匹克运动关系上，人是目的，奥林匹克运动作为代表人类先进文化的一种形式是实现人的全面发展和人的幸福的手段，手段一定要服从目的，以目的为出发点和最终的落脚点。
因此，奥林匹克运动一定要重视人，要研究人，研究人的需要，研究什么是人的全面发展和真正幸福，并不断把奥林匹克发展的战备和目标调整到“人的全面发展”这个根本目的上来。
只有这样，新世纪奥林匹克运动才能永远具有生机和活力。
21世纪人类已经把人的发展问题提到了一个新的历史高度。
作为社会组成部分的体育，将人的发展作为21世纪的最高命题，其根本意义在于将人本价值取向代替“工具”的价值取向，从而突出以人为本的核心理念。
海口市高二上学期语文10月月考试卷B卷
海口市高二上学期语文10月月考试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017高三上·滕州月考) 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（）A . 棱（lénɡ）角腼腆（diǎn）俎（zǔ）上肉毁家纾（shū）难B . 稽（qǐ）首揩（kāi）油话匣（xiá）子呱（ɡū）呱坠地C . 埋（mái）怨胡诌（zhōu）煞（shā）风景趑趄（jū）不前D . 诳（kuánɡ）语僭（jiàn）越节（jié）骨眼擢（zhuó）发难数2. （2分）下列句子中不含通假字的一项是（）A . 已而大鱼食之，牵巨钩，没而下。
B . 夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋。
C . 破癕溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘。
D . 王说之，益车百乘。
3. （2分）下列句子中划线虚词的解释不正确的一项是（）A . 乃瞻衡宇，载欣载奔乃：于是、然后B . 北海虽赊，扶摇可接虽：即使C . 去以六月息者也以：凭借D . 臣以供养无主，辞不赴命以：因为4. （2分）下列关于名著的表述，正确的一项是（）A . 觉新是“无抵抗主义”的奉行者。
他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚，高老太爷病了，觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。
（《家》）B . 高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请一房客德•昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。
（《高老头》）C . 季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾徒也，朽木不可雕也。
”（《论语》）D . 贾母带刘姥姥等入来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶，品罢茶，黛玉令人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是疑问刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。
（《红楼梦》）5. （2分） (2019高二上·连城期中) 下列句中加下划线词语，与现代汉语意思相同的一组是（）A . 欲苟顺私情，则告诉不许孟学士之词宗B . 善万物之得时生物之以息相吹也C . 臣少多疾病，九岁不行千里逢迎，高朋满座D . 海运则将徙于南冥悦亲戚之情话6. （2分）下列句子中划线词古今义没有变化的一项是（）A . 行李之往来，共其乏困B . 樊将军以穷困来归丹C . 北收要害之郡D . 樊於期偏袒扼腕而进日7. （2分） (2016高一下·南阳开学考) 对于下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）A . 数罟不入洿池洿：深不积小流流：动词做名词，水流B . 虽有槁暴暴：晒干涂有饿殍而不知发涂：通“途”，道路C . 举匏樽以相属匏：酒杯吾师道也师：老师D . 山川相缪缪：缭、盘绕耻学于师耻：以……为耻辱8. （2分） (2020高二上·宁波期末) 下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（）A . 《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，中国现代作家，作品有《倪焕之》和《稻草人》等。
2020-2021学年海南省海口市海师附中高中部高二语文月考试题含解析
2020-2021学年海南省海口市海师附中高中部高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成11—14题。
（25分）何老师曾宪涛何老师是我中学时的数学老师，已退休几年，现在和我住一个小区。
每每遇到他，总见他挎个布包，包里凸显出酒瓶的形状。
问他干吗去，回答买啤酒，要么回答卖酒瓶。
尽管不好意思，还是如实回答。
他告诉我他酒瘾很大，现在病重，医生不准喝酒，便改喝啤酒，每天两瓶。
何老师有两个孩子，小的在外地工作，大的是个女儿，好像有点毛病，个子长不高，学习也不行，只上到初中毕业，就在我单位食堂找了份工作，三十六七了还没成家。
何老师最操心她。
他女儿我认识，她也知道我是她父亲的学生，我去食堂买饭，她会对我笑笑。
何老师说，医生说她不能结婚。
何老师还说自己是活不长久的，最放心不下的就是女儿。
那天下班回来，妻对我说，何老师老是在咱家窗前转来转去，好像有什么事。
我忙站到窗前，果然见何老师又转回来了，他肩上没有挎布包。
我朝窗外说，何老师，有事吗？我打开门，何老师进来，就在茶几旁的小凳上坐下。
我叫他坐沙发，他摆摆手，我拿烟给他，他也摆摆手说，只喝酒不抽烟，接下来问我，结果出来了吗？他一问，我才想起最近单位要裁员。
裁谁不裁谁，先由基层各部门员工投票，最后再领导确定。
按老百姓的说法就是投票选下岗的。
几天来，他们家一直在坐卧不宁的煎熬中等待着今天的结果。
雯雯太老实，也不会为人，投票肯定会被投下来。
何老师满面忧愁，不知结果出来了没有。
还没听说。
我安慰老师，雯雯那么能干，领导会掌握的，她不会下来。
何老师摇摇头。
我忽然想起问，你没找过启华吗？启华是我们单位老总，也是何老师的学生。
何老师说没有。
为啥不跟启华打个招呼？他叹了口气，那怎么好意思……有啥不好意思？他再是老总，你也是他老师。
何老师表情极为难堪。
看得出他心里的矛盾，既不愿做这种事，又怕对不住女儿。
他摇摇头说，当老师的怎么能找学生走后门，她妈这两天一直跟我吵，骂我没用。
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海南省华中师大海南附中2020-2021学年高二10月月考语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、非连续性文本阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材科一：“新乡贤”文化建设以其深厚的历史传承和创新性的当代建构，成为社会主义核心价值观引领下的时代诉求。
在今天的“城乡一体化发展”战略进程中，“新乡贤”的时代角色十分突出。
他们很多人出自于乡村，成就于城市；成长于乡土，弄潮于商海，在乡村与城市的内在关联上，具有天然独特的优势。
在现代化进程的趋势中，从基层乡土去看中国社会或文化的重建问题，主要是怎样把现代知识输入中国经济中最基本的生产基地乡村里去。
作为输入现代知识必须的人这一的媒介，“新乡贤”的社会建构，具有尝试破解百年中国乡村社会发展困境的珍贵价值。
传统中国文化深植于乡土之中，人和地在乡土社会中有着感情的联系，有着一种桑梓情谊----落叶归根的有机循环中所培养出的精神。
在中国家族、乡土文化传承中，具有深厚的根系和广阔的脉系。
乡土文化的有机循环，一如费孝通先生所言：“从农民一朝的拾粪起，到万里关山运枢回乡止，那一套所系维着的人地关联，支持着这历久未衰的中国文化。
”“新乡贤”文化建设无疑秉承和凸现着这一传统文化的底色。
（摘编自王先明《“新乡贤”的历史传承与当代建构》）材料二：城镇化已经变成成了一个滋味复杂的命题，近20年以来，它陆续将诸多治理困境呈现给了转型中的中国。
在这当中，乡村空心化、乡村文化断裂、农村社会治理失败尤其令人忧心。
人们的普遍感受是，中国乡村已经被一路高歌猛进的城镇化抛在了身后。
正气喘吁吁地奔跑在它狭长的影子中。
稍微盘点—下就会发现，近年来以城镇化为关键词的农村报道少见正面的消息，浙江上虞“乡贤文化”确实是难得的例外。
在这里，公共服务普及、基层民主建设与乡土文化的延续，公序良俗的形成有机地结合到了一起，一个兼具乡土性与现代性，既存续了人文精神，也展现了现代公共治理规律的新型乡村模式，呈现在人们眼前。
乡土社会是最能体现中国传统文化特征的地方，也是中国现代转型中最艰难的部分。
费孝通先生曾言，“从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊”。
现代社会是法理社会，乡土社会是礼俗社会；现代社会崇尚契约精神，乡土社会通行伦理规矩，简单嫁接与拿来主义在这里是行不通的。
成功的乡土社会治理，需要礼乐政刑综合为治，需要从现代公共治理和传统人文精神中找到双重支点。
上虞的“乡贤文化”，正是对这两个方面的有机结合。
乡贤是从乡村走出去的精英，他们回乡安度晚年，不仅能以自己的经验、学识、专长、技艺支援新农村建设，还能以自身的文化道德力量教化乡民、泽被故土。
他们既了解乡土文化心理，又熟谙现代社会规则，既经历过传统文化熏陶，又具备了现代人文精神。
他们离乡与返乡的过程，正是在文化意义上打通乡土社会与现代社会的过程，而他们返乡支援农村建设的过程，也是乡土社会启蒙和转型的过程。
因此，对乡村治理而言，发挥乡贤作用、培育乡贤文化要会用劲、用巧劲。
上虞的做法有其地域特色，是地方政府有效探索的成果，但其所体现的“方法论”，当是中国乡土社会转型和城镇化的必然选择。
它以自身的成功再次重申了两个判断：一、中国传统文化能够为现代社会治理提供智慧，二、中国社会必须以自身文化为基点完成现代转型。
今天我们所致力于探索的“治理体系与治理能力的现代化”，需要以这两个判断为前提。
招商引资不算难，打造特色经济不算难，将某一地的GDP提升到某一数字也不难。
对于城镇化中的乡村，最难的是继承和重塑乡土文化，重新找到自身角色，搭建一个“法情允谐”的基层治理构架，找到公共治理规则与传统礼俗的最佳平衡点。
上虞的“乡贤回乡”提供了一个很好的样板，也为乡村治理命题设置了一个讨论层次，应该有更多的探索在这个层面上进行。
（摘编自《浙江“乡贤文化”与乡村治理的采访和思考》）材料三：“乡贤文化”要“新”在与核心价值观的契合上。
“乡贤”，过去多指有文化、有识见又善行乡邻的贤达之人。
有史以来，乡贤就是维系中国乡村运转的重要力量。
乡贤文化作为管理文化在中国乡土的一种表现形式，所以绵延不绝，显有其相当的存在价值与现实意义。
然而，也应看到，我们现在涵育的“乡贤文化”，其主体不仅有别于旧时代乡贤，而且文化内涵既应传承过去见贤思齐、崇德向善的重要要素，更有着契合并促进社会主义核心价值观的鲜明指向。
况且，并不仅仅是有文化、能说会道的就是“新乡贤”，根本是要紧密联系乡村实际，围绕核心价值观在农民群众中的确立与弘扬来干事情、做贡献。
明乎此，“新乡贤”才具有适应时代需求的新目标。
“乡贤文化”的涵育才能保障社会主义特质的新方向。
“新乡贤”的确立成长与“新乡贤文化”的培育涵养，并非一蹴而就，既需要在火热的新农村建设中锻炼提高，更需要在核心价值观的落细、落小、落实上构建养护，还需要以乡情、乡愁为纽带，吸引和凝聚社会贤达反哺桑梓、造福乡里，扶持“新乡贤”，推介发展“新乡贤文化”。
（摘编自姬建民《涵育“乡贤文化”贵在其“新”》）【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A．“新乡贤文化”建设需要以中国乡土文化为底色，也需要以社会主义核心价值观的不断创新为引领。
B．近年来农村在城镇化进程中出现了很多负面报道，这都是“乡贤文化”的作用没能充分发挥造成的。
C．材料二在实践中为材料一提供了观察样板，这一样板可能具有个性特点，但也反映了一些共性问题。
D．材料三对乡贤进行了符合时代价值观的定义，这里的“新乡贤”和材料一、二中“乡贤”的含义相同。
【小题2】根据上述材料，下列说法不正确的—项是A．想要破解百年中国乡村社会发展困境，需要大力发展经济，也需要培育更多“新乡贤”重建乡村。
B．我国城镇化让人们滋味复杂，是因为城镇化给农村带来了许多治理困境，更因为其取得一些成绩。
C．只有落实好浙江上虞做法重申的两个判断，才能做到中国乡土社会治理体系与治理能力的现代化。
D．“新乡贤”的确立成长与“新乡贤文化”的培育涵养需要多方发力、多点突破，不能急功近利。
【小题3】下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是A．“法治秩序的建立不能单靠制定若干法律条文和设立若干法庭，重要的是看人民怎么去应用这些设备。
”B．“社会秩序范围着个性，为了秩序的维持，一切足以引起破坏秩序的要素都被遏制着。
”C．乡土社会里的权力结构“在人民实际生活上看，是松弛和微弱的，是挂名的，是无为的”。
D．“传统的形式是不准反对的，但是只要表面上承认这形式，内容却可以经注释而改变。
”【小题4】材料三第一段在论证上有哪些特点？请简要说明。
【小题5】新乡贤相比旧时代乡贤具有哪些特点？请结合材料谈谈你的看法。
二、文学类文本阅读2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
蛐蛐汪曾祺宣德年间,宫里兴起了斗蛐蛐。
蛐蛐都是从民间征来的。
这玩意陕西本不出。
有那么一位华阴县令,想拍拍上官的马屁,进了一只,供到了宫里。
打这儿起,传下旨意,责令华阴县每年往宫里送,县令把这项差事交给里正。
里正哪里弄到蛐蛐?只有花钱买。
上面要一只蛐蛐，常常害得几户人家弃家荡产。
蛐蛐难找里正难当。
有个叫成名的,是个童生，多年没有考上秀才,为人很迂,不会讲话。
衙役看他老实,就把他报充了里正。
成名托人情,也不得脱身。
不到一年的功夫,成名的几亩薄产都赔尽去了。
一出暑伏,按每年惯例,该征蛐蛐了,成名不敢摊派,自己又实在变卖不出这笔钱。
每天烦闷忧愁,只得听从老伴的话,提了竹筒,拿着蛐蛐罩,到处翻找。
清早出门,半夜回家,都无济于事。
县令追逼,交不上蛐蛐,二十个板子。
十多天下来,成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓。
躺在床上,翻来覆去,除了自尽，别无他法。
迷迷糊糊做了一个梦,梦见一座庙,庙后小山上怪石乱卧,有一只“青麻头”伏着。
醒来想想:这是什么地方?猛然醒悟:这不是村东头的大佛阁么?于是挣扎着起来,拄着拐杖,往村东去。
到了大佛阁一看,就跟梦里所见的一样。
于是在蒿菜草莽之间,轻手轻脚，拨开草丛,发现一只蛐蛐在刺棘丛里伏着,快扑!蛐蛐蹦,成名追,罩住了,细看看:个头大,尾巴长，青脖子,金翅膀。
一阵狂欢喜,提着蛐蛐笼,快步回家,举家欢庆。
静等期限,好见官交差。
成名有个儿子,小名黑子,九岁了,非常淘气,上树掏鸟蛋,下河捉水蛇，飞砖打恶狗,爱捅马蜂窝。
性子倔,爱打架,打起架来像拼命一样。
三天两头,有街坊邻居来告状。
成名得了个这只救命蛐蛐, 再三告诫黑子:“不许看,千万!千万!”不说还好,说了,黑子还非看看不可,他瞅着父亲不在家,偷偷揭开蛐蛐罐。
腾!一蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑,用力过猛,蛐蛐大腿折了,肚子破了一死了 ,黑子知道闯了大祸,哭着告诉妈妈,妈妈一听,脸色煞白:“你个孽障!你甭想活了,你爹回来,看他怎么跟你.算帐!”黑子哭着走了。
成名回来,老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。
半天,说:“他在哪儿?”找。
到处找遍了,没有。
做妈的忽然心里一震:莫非是跳了井?扶着井栏一看,有个孩子,请街坊邻居帮忙,把黑子捞上来,已经死了,这时候顾不上生气,只觉得悲痛。
夫妻二人,傻了一样,傻坐着,你看看我,我看看你,找不到一句话。
这天他们家烟筒没冒烟,哪有心思吃饭呢,天黑了,把儿子抱起来,准备用一张草席卷卷埋了。
摸摸胸口,还有点温和，探探鼻子,还有气。
先放到床上再说吧,半夜里,黑子醒来了,睁开了眼,夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆,睁眼片刻,又合上眼,昏昏沉沉地睡了。
蛐蛐死了,儿子这样,成名瞪着眼睛到天亮。
天亮了,忽然，听到门外蛐蛐叫,成名跳了起来,远远的一看,是一只蛐蛐,心里高兴,捉他!蛐蛐叫了一声跳走了。
追,用手掌一捂,好像什么也没有。
四面看看,蛐蛐伏在墙上。
成名看它小,瞧不上眼,但墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上。
细看看,小虽小，好像不赖。
带回家里,心想拿他去交差,又怕县令看不中。
村里有个小伙子，是个玩家、他养着一只蛐蛐，自命“蟹壳青”,每天找一些少年子弟斗，百战百胜。
他把这只“蟹壳青”居为奇货,索价很高,也没人能买得起。
听说成名得了一只蛐蛐,这小子就到成家拜访,一看,捂着嘴笑了:这也叫蛐蛐!于是打开自己的蛐蛐罐,把蛐蛐赶进“过笼”里,放进斗盆。
成名一看,这只蛐蛐大得像个油葫芦,就含糊了,不敢把自己的拿出来。
小伙子存心看个笑话,再三说:“玩玩嘛,咱又不赌输赢。
”成名把黑蛐蛐放进斗盆。
小蛐蛐趴着不动,蔫哩吧唧,小伙子又大笑。
使猪鬃撩它,再撩它!黑蛐蛐忽然暴怒,后腿一挺,直窜过来。
俩蛐蛐这就斗开了,冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响。
忽见小蛐蛐跳起来,伸开须须,跷起尾巴,张开大牙,一下子钳住大蛐蛐的脖子。
大蛐蛐脖子破了,直流水:小伙子赶紧把自已的蛐蛐装进过笼,说:“这小家伙真玩命呀!”成名也没想到。