班级好人好事事迹
班组好人好事事迹
班组好人好事事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级好人好事事迹百度文库8篇
班级好人好事事迹百度文库8篇班级好人好事事迹百度文库（篇1）在__中心学校美丽的学校里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。
在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福欢乐的大家庭里，共同学习，共同提高。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、良好的班级建设，浓浓的学风。
学习是学生的主要任务。
每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。
要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。
针对这种情景，班主任经过细心研究，努力调动他们的进取性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。
1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。
我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理，对班团体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。
于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了经常找他谈心。
有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮忙他。
今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。
2、利用各种方式进行家校联系。
如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。
经过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。
3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的团体活动。
在课堂上，授课教师经常举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。
学生好人好事经典先进事迹(7篇)
学生好人好事经典先进事迹(7篇)学生好人好事经典先进事迹（精选篇1）陈亮，现年15岁，是安信初级中学八年级（二）班的一名学生。
任班级的班长，是一个活泼开朗的男生。
他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和各科老师的表扬。
陈亮同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
他处处以身作则，为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使八年级二班充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
“好好学习，天天向上”是他们经常挂在嘴边的，这是_曾说过的。
班里同学经常会问“学习的诀窍是什么？”在他看来，学习的诀窍，既简单，又困难。
学习的诀窍就只有“努力”两个字，这简简单单的两个字，却很难实现。
在平时的学习生活中，上课时，认真听讲是很重要的，每次上课时，他都会认真听讲，把遇到的问题都记录下来，把重要的知识点，用不同颜色的笔画出来，以便课后复习与记忆。
他还会利用空闲时间找老师讨论问题，还会多看多做课后习题，以检验课上学到的知识。
如果有同学向他请教问题，他也会尽全力让他们明白，学会这些题。
不断的学习与交流之中，难免会有一些同学发生意见上的纠纷，这时就又会轮到陈亮出马了，每每遇到这样的情况，都会由他来调解，最后也会让同学们和睦相处。
集体生活中，也会有大大小小的事情，比如平时出操时，排练节目时，他都会与其他同学互相交换自己的想法，使得他们的集体更加的团结，更加优秀。
运动会时，他会组织大家为场上的运动健儿们加油打气。
虽然他们班的同学，性格不同，有时还喜欢拌嘴，但同学们之间的关系还是很不错的。
班级好人好事事迹(8篇).doc
班级好人好事事迹（8篇）班级好人好事事迹【篇1】“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里，同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。
“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。
要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。
可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。
她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。
同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。
”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。
她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶，她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。
之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。
一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。
我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。
当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。
帮助别人共度难关！班级好人好事事迹报告班里放洒扫工具的柜子又坏了。
已经不记得上次修好是在什么时候了，同学、班委、班主任一次又一次向学校反映，但学校一直没有付诸行动。
上个星期，班主任看到裸露在外面的扫把，就在班级发出号召，希望家里有工具和螺丝钉的同学可以自己动起手来。
当时，田宇航同学把手举得高高的，老师特别高兴。
第二天，当班主任走进教室的时候，发现柜子上的门修好了，特别激动，问是不是田宇航修好的。
田宇航低着头不好意思。
同学们都抢着对老师说：“是孔超和张志成同学把它弄好了。
”原来田宇航同学行动稍慢点，就被其他同学抢先干了。
孔超、张志成同学用行动告诉我们雷锋没有远离我们。
只见张志成将门固定好，脱落下已经污秽不堪的螺丝帽。
孔超用纸巾擦了擦，拿出起子把坏的螺丝钉拔了出来。
然后，孔超小心翼翼的把新螺丝钉拧上，生怕一不小心压到张志成的手心。
校园好人好事事迹(精选9篇).doc
校园好人好事事迹（精选9篇）校园好人好事事迹（精选篇1）今天吃好中饭回学校，我看见徐炯正同学一手拿着包，一手拿着二胡，走路一摇一摆，感觉很吃力。
我赶紧跑过去帮他拿包，说：“徐炯正，我帮你拿。
”于是，徐炯正说：“谢谢你，你真是个好人。
”我觉得帮助同学就这么简单，而且还得到了他的表扬，心里美滋滋的。
以后，只要让我看见其他同学也需要帮助时候，我还会伸出援助之手的。
校园好人好事事迹（精选篇2）我爷爷去远方的大哥家探亲去了，我帮我爷爷喂鸡、狗，还有三只黄色的小鸟。
第一天，我喂小狗大米干饭和肉骨头，用玉米粒喂了鸡，拿了一把谷子喂了小鸟。
第二天，外面下雪了，我抱了一点儿麦秸放在狗窝里面，让它暖和一些，还把食盆里的雪扫了，从爷爷家房前到大门口扫了一条小路，还把房子上的雪也扫了，真把我累坏了。
中午，有照着以前的样子给动物们喂饭。
虽然劳累，可是我心里是快乐的。
校园好人好事事迹（精选篇3）在校园中，好人好事非常多。
校园是一片纯净的领土，这里的孩子，他们简单，他们热爱生活。
与此同时，学校非常重视对学生的德育教育。
近几年来，我们昌隆九年一贯制学校从多方面，多角度的加强对学生的诚信教育和良好行为习惯的培养，学生们大都具有良好的道德情操，校园中的好人好事也层出不穷。
光是我看到的就有三五件呢，不信，请听我一一道来。
校园好人好事事迹（精选篇4）春风悄悄地吹进了校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二(五)班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班邓朝文同学，没有带文具盒，数学课上，老师让我们写数学巩固，邓超文没有笔，低着头，李可欣同学看到了，马上站起来说﹕“别难过，我这有铅笔，借给你用。
”说着把铅笔递给了邓朝文，看到了这一幕，我明白了，帮助别人，快乐自己，是一件非常快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
校园好人好事事迹（精选篇5）有一天，我回到学校，发现自己的一本笔记本不见了，这里面可是记着一些重要的事情呀，这会儿不见了，怎么办？这时，黎芷希从抽屉里拿出一本笔记本。
好人好事的事迹材料范文(精选6篇)
好人好事的事迹材料范文（精选6篇）好人好事的事迹材料1当你在路边捡到一百元钱，你会如何处理此事呢？在物欲横流的当今社会，人们崇尚“一切向钱看”的观点，有谁能做到不为金钱诱惑，做到拾金不昧？但是初二三班的谭笑同学做到了。
3月20日晚上，初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍，在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。
在没有找到失主的情况下，先返回了518宿舍，并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。
有同学提出：“没找到失主，那应该怎么处理它呀？”谭笑回答道：“我们也不能贸然去寻找失主，不如把它交给值班老师，让老师去处理吧。
”同学们都同意这种做法。
于是，谭笑同学去三楼，把钱交给了值班老师，并把捡钱的经过讲述了一下。
值班老师高兴的说：“谭笑同学，你捡了一百元钱，能做到拾金不昧，很好！”同时，谭笑同学在班内是班委，是老师的得力助手，总是在自己力所能及的范围之内帮助班内需要帮助的同学，为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。
在刚进入初一的时候，班主任组织大家一起学习《弟子规》。
当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候，谭笑同学主动承担这个任务，联系自己的父母，送来了80本崭新的《弟子规》，之后随着《弟子规》的推广，又为整个级部送来了680本《弟子规》，让级部的学生都一人一本。
不欺暗室，玉洁松贞。
谭笑同学用自己的实际行动影响着周围的同学，成为全班同学学习的榜样。
捡到物品及时寻找失主或上交老师，助人为乐，这种良好的风气已经在初二三班逐步形成。
好人好事的事迹材料2武警上海总队五支队十一中队战士叶乃阳，入伍5年来坚持把爱心献给社会、忠心献给使命、恒心献给岗位，出色完成世博、大运、涉日维稳等重大任务。
个人荣记二等功1次，三等功2次，被表彰为总队标兵士官、武警部队学习成才先进个人。
12月至今，他坚持用爱心帮忙"植物人"方祖俊一家，每月从士兵津贴中拿出200元、士官工资中拿出800元予以捐助，"必须要让方祖俊醒过来!"抱着这个朴素的信念，在首次探亲休假的20天里，叶乃阳17天住在方家，四处打探唤醒"植物人"的办法，为之购买轮椅、MP3等康复用具，每一天帮其洗澡按摩、注射营养剂，不停的呼唤着他的名字，经过十多天的精心照料，方祖俊奇迹般地醒了过来。
好人好事事迹(精选14篇)
好人好事事迹（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好人好事的事迹材料
好人好事的事迹材料好人好事的事迹材料（精选篇1）在生活中，小王非常乐于帮助一些有困难的人。
还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的.谢谢，小王感到非常的满足。
即使自己付出得再多也是值得的。
还有一次，在小王放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。
于是，小王毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。
虽然当时很冷，但因这声谢谢，使小王体会到帮助别人的感觉，真好!也正因如此，小王同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。
好人好事的事迹材料（精选篇2）3月20日晚上，初二三班小谭同学上完晚自习后返回宿舍，在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。
在没有找到失主的情况下，先返回了518宿舍，并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。
有同学提出：“没找到失主，那应该怎么处理它呀?”小谭回答道：“我们也不能贸然去寻找失主，不如把它交给值班老师，让老师去处理吧。
”同学们都同意这种做法。
于是，小谭同学去三楼，把钱交给了值班老师，并把捡钱的经过讲述了一下。
值班老师高兴的说：“小谭同学，你捡了一百元钱能做到拾金不昧，很好!”同时，小谭同学在班内是班委，是老师的得力助手，总是在自己力所能及的'范围之内帮助班内需要帮助的同学，为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。
在刚进入初一的时候，班主任组织大家一起学习《弟子规》。
当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候，小谭同学主动承担这个任务，联系自己的父母，送来了80本崭新的《弟子规》，之后随着《弟子规》的推广，又为整个级部送来了680本《弟子规》，让级部的学生都一人一本。
好人好事简短事迹材料
好人好事简短事迹材料1. 一个小学生的善举小李是一名小学生，一天下课后，他在回家的路上看到一个老奶奶在拄着拐杖艰难地走着。
小李看到奶奶的样子，就主动要求帮奶奶背上去。
奶奶虽然年纪大了，但仍然有点抵触，因为她不想拖累小李。
但是，小李坚持要帮助奶奶，并背起她走了一段距离，直到她回到家里。
这个小小的善举让奶奶十分感动，也传达了爱与关心的信息。
2. 一名医生的高尚行为一个冬天晚上，一名医生在回家的路上遇到了一个流浪汉，那个人已经饥寒交迫了。
这名医生忽然想起自己家里还有一些食物，于是他将这些食物拿了出来给了那个流浪汉。
即使口袋里只剩下一些零钱，这名医生还是对那个流浪汉表达了他的关心和爱。
这个事件在当地引起了轰动和赞扬，许多人感动于医生那种无私的行为。
3. 一名家政人员的爱心小花是一名家政人员，她担任着一家老人的照顾工作。
这位老人有一天生病了，她们在医院住了好几天，而小花一直陪伴着这位老人。
虽然小花没有亲戚朋友，但她一直默默地陪伴在那位老人的身边，照顾她的生活起居，并给予她心理上的慰藉。
当那位老人痊愈出院后，她非常感激小花，向她表示了她最真挚的感谢。
4. 一名志愿者的付出一个志愿者小组决定和一些孤儿院的儿童玩一些游戏。
当男孩Gary与一个10岁的小女孩无法完成游戏时，小女孩心情开始受到挫折，他们的面颊涨红，泪流满面。
这时，志愿者们开始帮助这些孩子，让他们兴奋起来，并享受整个游戏的过程。
这其中的一个志愿者李斯曾经告诉我，他突然意识到，完成游戏并不是这一过程中的唯一目标，而是让这些孩子感到微笑并享受整个过程的最终目标。
5. 守卫家园的勇士2008年汶川大地震时，一位名叫李益的共产党员在他的家乡——芦山县樵楼村的一条野溪边，发现了一群被洪水围困的村民。
他拿起绳子，钻进了洪水中，成功救出了这些村民。
他的行为让众人感动，广为传颂。
尽管面临巨大危险，他没有顾及自己的安全，而是毫不犹豫地用自己的行动，守卫着家乡。
以上就是我给出的五个简短事迹，这些事迹是好人好事的典型代表，我们可以从中了解到，为了别人付出不一定总是要依赖大量的时间或金钱，我们可以从更小的处着手，从我们的身边做起，从而点滴地实现我们的爱和关怀。
好人好事学生事迹
好人好事学生事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级好人好事事迹材料
班级好人好事事迹材料1.张明是我们班的一位好人好事代表。
在班级里，张明总是热心助人，善于关心和帮助别人。
一次，有一名同学临时生病，无法完成老师布置的作业。
而张明主动提出帮助他完成作业。
他在放学后，耐心地给同学讲解并帮助他完成作业。
这样的事情在我们班上发生过很多次，张明总是无私地帮助他人。
2.张婷是我们班的另一位好人好事代表。
她每次看到同学在课间需要帮助时，总是毫不犹豫地伸出援手。
一次，在体育课上，一名同学不慎扭伤了脚踝，疼得无法继续进行课程。
而张婷主动去找来了校医，并帮助同学扶着脚慢慢走到校医室。
这件事让大家对张婷的无私和关心深感佩服。
3.王军是我们班级的优秀学生代表，他以身作则，在学习中做到榜样。
他每天都认真对待每一门课程，积极思考，勤奋学习。
不仅如此，他还愿意与同学分享自己的学习心得和方法，帮助他们提高学习成绩。
他经常组织同学一起学习讨论，通过合作学习的方式提高整个班级的学习水平。
4.在班级的团结凝聚力方面，我们班级有一位好人好事代表，叫李华。
每次有同学遇到困难或者烦恼的时候，无论是学习上还是生活上，他总是尽自己的力量去帮助他们。
他常常组织班级集体活动，增强班级之间的感情。
在班级组织中，他始终坚持公正和负责的态度，赢得了同学们的尊重和信任。
5. 在班级文化建设方面，我们班的好人好事代表是李颖。
每次班级有重要活动，李颖总是毫不犹豫地站出来组织，并发挥自己的才能，为班级营造出温馨的氛围。
他设计了班级的logo，制作了班级宣传册，还组织过多次班级文艺晚会，展示了班级成员的才艺。
他的努力和贡献使得我们的班级充满了正能量。
这些事迹只是我们班级众多好人好事的冰山一角。
每个班级都有这样的人，他们默默无闻，用自己的行动影响着他人，服务他人，推动着整个班级向前发展。
他们的努力和奉献让我们的班级更加和谐和美好。
我们应该学习他们的榜样，从点滴小事做起，努力成为一个有贡献、有责任感的好人，为我们的班级和社会做出自己的贡献。
班级好人好事事迹
班级好人好事事迹在我们班级中，有许多同学都积极参与各种公益活动和志愿服务，为他人贡献自己的力量。
下面是一些同学的好人好事事迹的描述，以展示我们班级的美好和担当。
1. 小明同学在一个寒冷的冬天，发现一只无家可归的流浪猫。
他不顾寒风凛冽，买来了一些猫粮和温暖的窝，为这只流浪猫提供了食物和庇护。
他还带它到宠物医院去做了一次全面体检，并给它起了一个温暖的名字——“暖心”。
小明同学通过自己的行动，诠释了对动物的爱和关怀。
2. 小红同学是班级里的模范生，不仅学习优秀，还是一个心地善良的人。
有一次，她发现班级中有几个同学因为家庭困难无法购买新的课本，于是她主动搜集资料，为他们复印了一份课本，并借给他们使用。
小红同学的行为让同学们感受到了温暖和帮助，也激励了大家互相帮助，共同成长。
3. 小李同学是班级里的一名足球爱好者，他组织了一次足球慈善赛，旨在为贫困地区的儿童筹集教育资金。
他邀请了周围的朋友和同学们参与，并在社交媒体上发布了活动信息。
通过他的努力，这场慈善赛成功地筹集到了足够的资金，并帮助了30多名贫困地区的儿童完成了学业。
4. 小彤同学是一名爱心义工，经常在周末去附近的敬老院和儿童福利院做义工。
她会和老人们聊天、唱歌，给他们带去欢乐和温暖；她也会陪伴孤儿们玩耍、做手工，为他们带去关爱和快乐。
小彤同学的爱心行动不仅帮助到了需要帮助的人们，也激励了我们班级的其他同学关注弱势群体，用自己的力量为他们创造更美好的生活。
5. 小华同学是一个环保小卫士，她在班级里组织了一次垃圾分类宣传活动，并利用校园广播和班级微信群向同学们宣传环保知识。
她还带领班级同学一起到校园周边清理垃圾，提倡节约资源、保护环境的理念。
小华同学的行动让整个班级都意识到了环境保护的重要性，大家都开始主动参与到垃圾分类和环保活动中。
6. 小刚同学是一个乐于助人的好孩子，他在班级里无私地帮助同学，尤其是那些遇到学习困难的同学。
他会主动请教老师、主动与同学一起探讨问题，帮助他们解决学习上的困难。
好人好事事迹范本5篇
好人好事事迹范本5篇好人好事事迹范本（精选篇1）自从踏上三尺讲台那天起，刘颖老师就把一颗心全交给了学生。
她时刻铭记着：教书是良心活，不能亏了孩子们。
于是，在教育教学和学习生活中，她一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。
从教20多年来，刘老师热爱教师这个职业。
在工作中，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、关爱学生，用爱心感染学生。
刘老师关心学生就像关心自己的孩子一样。
她在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。
既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得怎样做人。
她班的学生大部分都是留守儿童，作为老师，她时时刻刻都关心每个学生的生活与学习。
学校里有一个家庭情况很特殊的学生，从小没有妈妈，爸爸也经常不顾家，刘老师经常给这个学生一些衣服和学习用品，给予生活学习上的帮助。
刘老师不仅爱那些优秀的学生，也爱那些成绩差的学生，不放弃一位后进生。
六年级有这样一个孩子，临近期末考试前的两个星期，不愿意上学了。
刘老师听说后，就到她家去家访，弄清孩子是什么原因不愿意上学的。
原来是这个孩子受了社会上的一些人的教唆。
刘老师摸清原因后，就晓之以理，动之以情做这个孩子的思想工作，通过家访，还了解到她的家庭条件不好，刘老师就给这个孩子买新衣服，买学习用品，甚至还让这个孩子和自己一起吃饭。
最后这个孩子被感动了，重新回到了校园。
刘老师始终是用一颗朴实的心去爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，没有爱，就没有教育。
在刘老师的心里每个孩子都是一块熠熠生辉的宝石。
她经常和孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理活动，为他们驱赶孤独，帮助他们树立生活和学习的自信心。
在孩子的心目中刘老师是最亲密的刘姐姐，她是最温暖的刘妈妈，她是最有爱心最严厉的刘老师。
她被孩子们评为“我心中的恩师”。
大学生校园的好人好事事迹材料
大学生校园的好人好事事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园好人好事事迹15篇
校园好人好事事迹15篇校园是一个培养人才的地方，也是一个传递爱与温暖的地方。
在这个大家庭中，每天都发生着许多感人的好人好事。
下面，我将为大家介绍15个校园中的好人好事事迹。
1. 在操场上，小明不小心摔倒了，正在远处跑步的小红立刻停下来，扶起了小明，并关切地询问是否受伤。
小红的关心让小明感到温暖和感动。
2. 小明是班级的班长，每天都会提前到教室打扫卫生，为大家创造一个整洁的学习环境。
他默默地付出，让同学们倍感感激。
3. 小华是学校的图书馆志愿者，她每天都会帮助同学们借还书籍，并耐心解答他们的问题。
她的热心服务赢得了大家的赞扬。
4. 周末的时候，学校组织了一次义务清理河岸的活动。
学生们自愿报名参加，他们用双手清理垃圾，保护了环境，展现了他们的责任心和爱心。
5. 学校的食堂工作人员对待学生始终笑脸相迎，服务周到。
他们不仅提供美味的饭菜，还时常与学生们交流，成为了同学们的好朋友。
6. 在体育课上，小明因为生病无法参加活动。
他的同桌小李主动帮助他完成了体育课作业，并陪他一起听讲解，让他不会落下。
7. 学校的音乐社团经常参加各种演出，他们用动听的歌声和优美的舞蹈感染着观众，传递着正能量。
8. 在寒冷的冬天，学校的门卫大爷总是站在门口迎接学生们。
他会热情地为每个学生开门，并嘱咐大家注意保暖。
9. 学校的校车司机每天都要接送学生上下学，他们每次都会等待每个学生上车，确保每个人都能安全到达目的地。
10. 学校的心理辅导老师经常组织心理讲座，帮助学生们排解压力，提高心理素质。
他们默默地付出，关怀着每一个学生。
11. 学校的篮球队连续三年获得校际比赛的冠军，他们的努力和拼搏精神激励着全校的学生们。
12. 学校的艺术团队在校园艺术节上表演了一场精彩的舞蹈，他们用优美的动作和协调的配合展现了团队的力量。
13. 班级组织了一次志愿者活动，同学们一起到附近的敬老院探望老人。
他们与老人们聊天、唱歌，给他们带去了欢乐和温暖。
14. 学校的保安叔叔每天都要巡逻学校，保护学生的安全。
校园好人好事事迹(集锦7篇).doc
校园好人好事事迹（集锦7篇）校园好人好事事迹精选篇1我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。
从__年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。
”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。
”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。
前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
好人好事事迹7篇
好人好事事迹7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级好人好事事迹
班级好人好事事迹篇一：王永广教师好人好事事迹材料无怨无悔爱岗敬业的模范王永广老师王永广老师是文留镇三中的中学一级教师，毕业于新乡师范高等专科学校，自2000年8月份参加工作以来一直担任班主任，现任学校教务主任兼九年级班主任。
有人说：“选择了教师，就注定一生清贫。
”王老师选择了乡村教师，也就注定更要独饮这份清贫。
他的生活可能没有外面的世界那样多姿多彩，有的只是几倍甚至更多地付出。
但他认为自己并不孤独，决不寂寞，他觉得教师有教师独有的快乐。
条件苦，但人心不能苦；生活清贫，却不能少了对事业的激情。
用自己的行为诠释了一位精神富有的道德楷模！他虽然是一名农村教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。
学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给王老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；物理教学，方法独到。
爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。
一、以德树人，倾注师爱。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。
王老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。
王永广老师深知：一个人如果思想品德不好是危险品，他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。
2014年春，他刚接过九年级的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，他就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，王老师利用班会时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。
也许是王老师的班会起了作用，第二天上午，李老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。
班级好人好事事迹
班级好人好事事迹班级好人好事事迹6篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的班级好人好事事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级好人好事事迹1“雪白的屏障”由于前一阵子的阴雨天气，班里后面墙面上的油漆开始脱落了，已经可以看见水泥了，于是在周五，五位积极向上的同学，主动的留下来粉刷墙面，也让大家也体验一下建筑工人吃苦耐劳的精神。
大家先把墙面脱落的墙灰用铲子进行局部的铲除，然后用滚筒进行粉刷，在天气比较闷热的情况下，没有一位同学提一个苦字，大家都任劳任怨、竭尽全力的完成墙面粉刷的工作，在大家的共同努力下，大约一个小时左右，一面焕然一新的墙面呈现在大家的眼前，真好比平平整整打开一面雪白的屏障啊！班级无小事，事事靠大家。
班上每一个同学做好事总是被大家默默的记在心里，并且班级也要对他们的事迹进行报告，希望更多的同学能伸出双手，帮助他人，温暖自己。
班级好人好事事迹2王宇威，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于塔河四中。
她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
在学习上，王宇威同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。
在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得县读书状元、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
身为班长的她，在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。
在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。
乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。
校园好人好事事迹材料实用【13篇】.doc
校园好人好事事迹材料实用【13篇】校园好人好事事迹材料1人们常用人类灵魂的工程师来形容老师，很多老师在三尺讲台上静默的耕耘，无私的奉献着，现在才真正能感觉到自己身边的很多老师都是我们青年老师学习的榜样。
今日我想借这个机会说一说我身边的王老师。
爱岗敬业说得详细点就是从我做起，从小事做起，从现在做起，要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。
这就是爱岗，这就是敬业！对待本职工作，应常怀敬畏之心，用心、守职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。
上课时，王老师的每一节课在我们听来都似乎是在上公开课，可以说一迈进教室的她是精神百倍，每节课她的声音都是那么的嘹亮、清楚。
有几次，她重感冒了，她还是坚持上课。
下课时，王老师每次的早自修、午补，时间还没到都会早早的进教室，就算是没有早读、午补的时候，她也会坐在教室里帮助学习困难的同学，督促作业完成慢的同学，她把自己的时间都放在了学生的身上。
她是让家长放心的老师，她是让我们钦佩的同事，她是学生喜爱的老师和挚友，这样的老师莫非不是我们身边的好人好事么？事实上，我并没有把王老师的事迹说得多么崇高，多么宏大，事实上对王老师来说，她会觉得自己只是每天做了一些应当做到的平凡小事，但就在这平凡之中，蕴含着王老师的爱岗敬业，体现了一个一般老师的好人好事。
爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。
王老师将爱岗敬业体现在她的每一个平凡的工作日，体现在这一个一般的岗位上，对于我这样的一个新老师，她就是我身边的好人好事，她就像是我的一个方向标。
假如我们人人都能像王老师一样成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们每一个人都是身边的好人好事！我暗下决心要做一个爱岗敬业的人，在平凡的岗位上尽情呈现才能和才智，因为学校的发展就是我们年轻人的明天！校园好人好事事迹材料2有一天下课的时候，我与同学在操场上追逐打闹，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，××连忙跑过来问我：“你怎么样了，我带你去医务室吧!”她边说边把我扶起，送我去医务室。
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班级好人好事事迹
篇一：王永广教师好人好事事迹材料
无怨无悔爱岗敬业的模范王永广老师
王永广老师是文留镇三中的中学一级教师，毕业于新乡师范
高等专科学校，自2000年8月份参加工作以来一直担任班主任，现任学校教务主任兼九年级班主任。
有人说：“选择了教师，就注定一生清贫。
”王老师选择了
乡村教师，也就注定更要独饮这份清贫。
他的生活可能没有外面
的世界那样多姿多彩，有的只是几倍甚至更多地付出。
但他认为
自己并不孤独，决不寂寞，他觉得教师有教师独有的快乐。
条件苦，但人心不能苦；生活清贫，却不能少了对事业的激情。
用自
己的行为诠释了一位精神富有的道德楷模！
他虽然是一名农村教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和
领导的好评。
学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给王老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；物理
教学，方法独到。
爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。
一、以德树人，倾注师爱。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心
翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是
十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。
王老师
倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。
王永广老师深知：一个人如果思想品德不好是危险品，他一
贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时
对学生进行品德
教育。
2014年春，他刚接过九年级的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对
别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，他就委
婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，
一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，王老师利用班会时间，
进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，
并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。
也许是王老师的班会起了作用，第二天上午，李老师在室外
值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那
支钢笔“物归原主”了。
他高兴极了，不仅仅为那支失而复得的
钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。
放学时，王老师把这件事告诉
了全班同学，并告诉同学们，王老师为他感到骄傲，因为他能够
战胜自己，知错就改。
李老师说，没有一个人，不会犯错，可怕
的是知错不改。
王老师还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。
从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。
2014年春天，学校举行慈善一日捐。
王永广老师发现，班里
有几个同学竟然没有捐赠，为了保护他们的自尊心，同时又对他
们进行教育，王老师私下问他们：将心比心，如果你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗？那几个学生低下了头。
王老师没再说
什么，让他们回到了教室。
第二天，王老师还没到教室，那几个
孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了王老师手里。
王老
师一个个抚摸着他们的头，欣慰地笑了。
世上是没有坏学生的，
只要教育得法。
王老师一直这样说。
爱学生，就是要尊重学生。
老师一个慈祥的微笑，一句爱的
话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。
甚
至会影响到家长对老师的看法。
那是2014年的时候，学校正在举
行迎元旦联欢会，突然，有一个女生报告，尚庆展呕吐啦，旁边
其它同学捂着嘴嫌气味难闻，有的还站了起来，王老师急忙走过
去询问情况，在得知具体情况后，王老师一面安排其他学生打扫
卫生，一面把学生搀扶到自己的办公室给他倒上一杯水喝，然后
打电话通知他的家长把学生接回家。
这类事例不胜枚举。
是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯
银杯不如家长的口碑。
二、以人为本，竭尽师责
人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。
王永广
老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。
1、勇挑重担，无私奉献。
由于现在学校师资紧张，王老师除担任校教务主任、九年级
班主任还担任九年级数学、物理及七年级的历史。
两个年级各有30几个孩子，共有60多个孩子，60多个孩子就是60多份沉甸甸
的责任，他尽量不让一个孩子掉队。
60多本作业厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批阅着，他用百分之百的爱心和百分之一百
二十的责任心对待孩子们。
2、爱岗敬业，从未落下一堂课。
谁人家中没有事，谁人身体没有病，关键是要看你怎样处理，这是他的一贯想法，这也是他的一贯做法，令人感动不已。
按照教师法规定教师结婚至少有一周的婚假，王老师在结婚
后的第二
天就回到工作岗位，他不想耽误学生的课程。
有一次他五岁的儿子患了感冒，由于发烧孩子的口腔溃疡非
常严重，让人看到都觉得可怜，他和孩子的妈妈带孩子去医院，
医生要求住院治疗。
王老师为了耽误孩子的学习，每天在孩子扎
上吊瓶后就回到学校继续上课。
三、立身炼志，正师德。
王永广老师管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，
班级凝聚力强。
他在几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理
事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要
班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理艺术。
遇到
问题不能盲目、冲动，要善于动脑，冷静分析，找到解决问题的
突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。
书山有路，他是拓荒者；学海无涯，他是引路人。
从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。
几年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！
篇二：班级好人好事报道
“雪白的屏障”
由于前一阵子的阴雨天气，班里后面墙面上的油漆开始脱落了，已经可以看见水泥了，于是在周五，五位积极向上的同学，主动的留下来粉刷墙面，也让大家也体验一下建筑工人吃苦耐劳的精神。
大家先把墙面脱落的墙灰用铲子进行局部的铲除，然后用滚筒进行粉刷，在天气比较闷热的情况下，没有一位同学提一个苦字，大家都任劳任怨、竭尽全力的完成墙面粉刷的工作，在大家的共同努力下，大约一个小时左右，一面焕然一新的墙面呈现在大家的眼前，真好比平平整整打开一面雪白的屏障啊！
班级无小事，事事靠大家。
班上每一个同学做好事总是被大家默默的记在心里，并且班级也要对他们的事迹进行报告，希望更多的同学能伸出双手，帮助他人，温暖自己。
发稿人：15计算机4 季柯怡
2016年10月2日
篇三：好人好事事迹材料
好人好事事迹材料
塔河四中
王宇威，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于塔河四中。
她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
在学习上，王宇威同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻
苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活
学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习
成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。
在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自
身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后
获得县读书状元、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
身为班长的她，在要求自己进步的同时，还带领班干部做好
班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班
集体的凝聚力。
在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。
乐于向后进同学提供帮助，当他们在学
习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们
重新建立起学习的信心。
当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上
学期期末考试中，王宇威取得了全县第九名的好成绩。
王威同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。
认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。
在学校组织的各
项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。
王
宇威同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，
关心同学。
在汶川地震时，学校举
行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。
在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实
事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。
王宇威同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种
身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。
在学
生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她是
一名当之无愧的优秀团员。
然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面
前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高
的标准要求自己。
她知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好
的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼
搏到底！。