xx医院继续医学教育管理制度
医院继续教育的管理制度
一、总则第一条为加强医院继续教育工作，提高医务人员综合素质和业务水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院全体在职医务人员。
第三条医院继续教育应遵循以下原则：（一）坚持终身学习、终身教育理念，促进医务人员不断更新知识、提高技能。
（二）以需求为导向，注重实际应用，提高医务人员解决临床问题的能力。
（三）加强组织管理，确保继续教育工作的顺利进行。
二、组织管理第四条成立医院继续教育领导小组，负责医院继续教育工作的总体规划和组织实施。
第五条医院继续教育领导小组下设办公室，负责具体事务的协调和管理工作。
第六条各科室成立继续教育工作小组，负责本科室继续教育工作的组织实施。
三、继续教育内容第七条继续教育内容包括：（一）医学基础知识、临床技能、医学伦理等方面的培训。
（二）新技术、新方法、新理念等方面的学习。
（三）国内外医学学术交流、学术会议等。
四、继续教育形式第八条继续教育形式包括：（一）参加上级卫生行政部门举办的各类培训班、学术会议。
（二）参加医院组织的各类专题讲座、学术沙龙等。
（三）开展临床带教、病例讨论、疑难病例会诊等活动。
（四）利用网络资源，开展远程教育。
五、学分管理第九条医务人员参加继续教育，需按照规定获得相应学分。
第十条学分分为A、B、C三类：（一）A类学分：参加国家级、省级继续教育项目获得的学分。
（二）B类学分：参加市级、县级继续教育项目获得的学分。
（三）C类学分：参加医院组织的各类培训、学术活动等获得的学分。
第十一条医务人员每年需获得规定数量的学分，否则不得参加职称评定、晋升等。
六、考核与评价第十二条医院对医务人员参加继续教育情况进行考核，考核内容包括：（一）参加继续教育项目的次数、时间。
（二）完成学分情况。
（三）学习成果的转化和应用。
第十三条医院对考核不合格的医务人员，责令其限期整改，并重新参加考核。
医院医学继续教育管理制度2024新
医院医学继续教育管理制度2024新第一章总则第一条为了加强医院医学继续教育的管理工作，提高医务人员的综合素质和专业水平，确保医院的医疗质量和服务水平，特制定本制度。
第二条医学继续教育是指医师、护士和其他医务人员依法取得执照或注册后，为了提高自身的专业技能以及适应医学科技发展需要，参加各种形式的继续教育活动。
第三条本制度适用于医院内所有具有相关职称资格的医务人员，包括医师、护士、技师等。
第四条医院医学继续教育的宗旨是：培训医务人员，提高医务人员的专业素质；促进医学科技的发展，提高医疗服务水平；提高医院的整体竞争力和社会声誉。
第五条医院医学继续教育的原则包括科学、规范、公平、公正、公开。
第六条医院医学继续教育管理委员会是医院内负责医学继续教育管理的最高决策机构，由医院领导班子成员、相关科室主任和专家组成。
第七条医院应当建立健全医学继续教育管理制度，明确相关职责和权益，并定期对制度进行评估和调整。
第二章继续教育计划第八条医院应当根据医务人员的职称和岗位要求，制定年度的医学继续教育计划。
第九条医学继续教育计划应当由医学继续教育管理委员会审核通过，并报医院领导班子审批。
第十条医学继续教育计划应当包括以下内容：（一）培训项目：包括学术讲座、学术会议、技术培训等。
（二）培训时间和地点：明确培训活动的时间和地点。
（三）培训对象：确定参加培训的医务人员范围和数量。
第三章培训管理第十一条医学继续教育活动的选拔、安排应当根据医务人员的实际需求和继续教育计划的要求进行，参加培训应当经过医务人员自愿报名，并经过医学继续教育管理委员会审核。
第十二条医学继续教育活动可以根据不同的专业和岗位要求划分不同的类别和级别，医务人员可以根据自身需求和职业发展规划自主选择参加。
第十三条医学继续教育活动的培训内容应当符合医学科技发展趋势和临床实践需要，具有科学性、先进性和实用性。
第十四条医学继续教育活动可以通过学术讲座、学术会议、学术研究、在线学习、培训班、考试等多种方式进行。
二级医院继续教育管理制度
第一章总则第一条为贯彻落实科教兴国战略，适应我国卫生事业发展的需要，依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度旨在提高我院医务人员专业素质，加强医学继续教育，促进医院整体实力的提升。
第三条本制度适用于我院在职医务人员，包括医师、护士、药师、技师等。
第二章组织与管理第四条成立医院继续教育领导小组，负责全院继续教育工作的规划、组织和领导。
第五条医院设立继续教育办公室，负责具体实施继续教育工作。
第六条继续教育办公室职责：（一）制定年度继续教育计划，并组织实施；（二）组织开展各类继续教育培训，包括专题讲座、学术交流、临床实践等；（三）组织医务人员参加上级卫生行政部门举办的各类继续教育项目；（四）建立继续教育档案，对医务人员参加继续教育情况进行登记、考核；（五）定期向医院继续教育领导小组汇报工作。
第三章教育内容与形式第七条继续教育内容主要包括：（一）医学基础理论与临床技能；（二）国内外医学发展动态；（三）医学伦理与职业道德；（四）医院管理相关知识。
第八条继续教育形式包括：（一）专题讲座；（二）学术交流；（三）临床实践；（四）网络教育；（五）自学。
第四章考核与评价第九条医务人员参加继续教育的考核分为平时考核和年度考核。
第十条平时考核主要包括：（一）参加各类继续教育培训的出勤率；（二）完成培训任务的情况；（三）培训过程中的表现。
第十一条年度考核主要包括：（一）参加继续教育培训的学分；（二）完成继续教育任务的情况；（三）年度考核成绩。
第五章奖励与处罚第十二条对积极参加继续教育，成绩优异的医务人员给予表彰和奖励。
第十三条对未按要求参加继续教育或考核不合格的医务人员，给予通报批评，并责令限期改正。
第十四条对违反本制度，造成严重后果的，按照相关规定予以处理。
第六章附则第十五条本制度自发布之日起施行，由医院继续教育领导小组负责解释。
第十六条本制度如与国家及上级卫生行政部门相关规定冲突，以国家及上级卫生行政部门规定为准。
X医院继续医学教育管理办法
X市X区人民医院继续医学教育管理办法1.总则1.1为了提高我院员工的专业水平和职业素质，将我院建设成不断发展的学习型医院。
结合上级有关文件精神，按照教育终身化的要求。
特制定本办法。
1.2继续教育是大学毕业后和某些专业中专毕业后的教育（包括岗前培训和岗位规范化培训等），和以学习新知识和新技术为主的狭义的继续教育，广义的继续教育还包括研究生或学位教育。
继续教育体现了教育的连续性和教育终身化的要求，目的是使我院职工在整个职业生涯中不断提高专业工作能力和职业素养，紧跟时代步伐，成为具有敬业爱院的主人翁精神、积极向上的心理品质和团结协作的良好风尚的白衣使者。
1.3继续教育分为三个阶段：毕业后岗前培训、规范或非规范的岗位培训和狭义的继续教育。
继续教育的对象是医院全体职工，参加继续教育既是广大干部、职工应享受的权利，又是应尽的义务。
本规定之学分评定主要适应于狭义的继续教育。
2.组织管理3.1组织机构：医院继续医学教育管理领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX继续医学教育管理领导小组下设办公室在医教科，刘英负责临床医学教育管理工作。
2.2领导小组的职能是在上级继续教育委员会的领导下，根据国家继续教育的政策和规定，结合我院的实际情况，制定我院继续教育的实施方案及年度计划；医教科、护理部负责全院继续医学教育的日常工作。
各科室负责人具体监督本科室人员的继续教育。
2.3分管院长职责2.3.1对院长负责，领导和主持全院继续教育工作，贯彻执行国家继续教育方针，完成继续教育任务。
2.3.2领导继续教育部门制定医院继续教育计划，督促检查落实。
2.3.3负责对继续教育工作的重大问题做出决策。
2.3.4主持召开医院继续教育工作会议，研究继续教育工作。
2.4医教科、护理部的职责2.4.1在分管院长的领导下，组织贯彻上级有关继续教育方针、政策。
1.1.14.2制定继续教育实施计划，拟订和修改继续教育规章制度并组织实施。
1.1.23指导和监督各科室继续教育的计划制定、执行和总结等。
医院专业继续教育管理制度
第一章总则第一条为贯彻落实科教兴国战略，适应社会主义卫生事业发展需要，提高医院专业技术人员的业务水平和服务质量，依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院所有从事医疗、护理、医技等专业技术工作的在职人员。
第三条继续医学教育是医院提高专业技术水平、培养高素质人才的重要途径，旨在使专业技术人员在职业生涯中不断学习新理论、新知识、新技术、新方法，保持职业道德，提高业务能力。
第二章教育内容与目标第四条继续医学教育内容应包括但不限于以下几个方面：1. 医学基础理论、临床知识和技能；2. 医学新理论、新知识、新技术、新方法；3. 医德医风建设；4. 信息化、管理、法规等方面的知识。
第五条继续医学教育目标：1. 提高专业技术人员的业务水平和服务质量；2. 培养具有创新精神和实践能力的高素质人才；3. 促进医院学科建设和医疗技术水平提升。
第三章教育组织与管理第六条我院成立继续医学教育领导小组，负责全院继续医学教育的规划、组织、实施和监督。
第七条继续医学教育领导小组下设办公室，负责日常工作。
第八条继续医学教育领导小组的主要职责：1. 制定医院继续医学教育规划；2. 审核和批准继续医学教育项目；3. 监督继续医学教育实施情况；4. 组织开展继续医学教育评估。
第四章教育形式与考核第九条继续医学教育形式包括：1. 集中培训：包括专题讲座、研讨会、学术会议等；2. 网络培训：通过互联网进行在线学习；3. 在职自学：鼓励专业人员利用业余时间自学；4. 实践培训：通过临床实践、病例讨论等形式进行。
第十条继续医学教育考核：1. 考核内容：包括理论知识、实践技能、医德医风等方面；2. 考核方式：采取笔试、实践操作、论文等形式；3. 考核成绩：考核成绩合格者可获得相应学分。
第五章奖励与处罚第十一条对积极参加继续医学教育、成绩优异者给予表彰和奖励。
第十二条对未按规定参加继续医学教育、考核不合格者，给予批评教育，并限期改正。
医院医学继续教育管理制度
第一章总则第一条为提高医院医务人员的专业水平，适应医疗卫生事业发展的需要，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院在职医务人员，包括医师、护士、药师、技师等。
第三条医学继续教育是医务人员在完成毕业后教育后的终身学习过程，旨在提高医务人员的业务水平、职业道德和服务质量。
第二章组织与管理第四条成立医院医学继续教育领导小组，负责制定、实施和监督医学继续教育工作。
第五条医学继续教育领导小组的主要职责：1. 制定医学继续教育规划和年度工作计划；2. 组织开展各类医学继续教育活动，包括培训、研讨、学术交流等；3. 监督和评估医学继续教育的实施效果；4. 建立健全医学继续教育管理制度，确保制度落实到位。
第六条医院医务科负责医学继续教育日常管理工作，具体职责如下：1. 组织实施医学继续教育计划和项目；2. 负责医学继续教育资料的收集、整理和归档；3. 跟踪医务人员参加医学继续教育情况，做好学分管理；4. 组织开展医学继续教育考核，确保医务人员达到规定学分要求。
第三章教育内容与形式第七条医学继续教育内容主要包括：1. 新理论、新知识、新技术、新方法；2. 医学伦理、职业道德、法律法规；3. 医疗质量管理、医疗风险防范；4. 职业技能培训。
第八条医学继续教育形式包括：1. 在职培训：通过举办各类培训班、研讨班、学术讲座等形式，提高医务人员的业务水平；2. 外出学习：选派医务人员参加国内外学术会议、培训班等，拓宽视野，学习先进经验；3. 在线学习：利用网络平台，开展在线培训、学术交流等，方便医务人员随时学习；4. 临床实践：通过临床带教、实习、进修等方式，提高医务人员的临床实践能力。
第四章学分管理第九条医学继续教育实行学分管理制度，医务人员每年需完成规定学分。
第十条医学继续教育学分分为一类学分和二类学分，其中一类学分主要用于高级职称评定，二类学分主要用于初级职称评定。
继续教育管理制度_医院
#### 第一章总则第一条为贯彻落实科教兴国战略，适应社会主义卫生事业发展需要，提高我院医务人员整体素质和专业技术水平，依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，特制定本制度。
第二条继续教育是医务人员在整个职业生涯中的一项重要任务，旨在通过不断学习新理论、新知识、新技术、新方法，保持高尚的职业道德，提高专业工作能力和业务水平，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
#### 第二章继续教育对象与范围第三条本制度适用于我院所有完成毕业后医学教育培训或具有中级以上（含中级）专业技术职务的卫生技术人员。
第四条继续教育包括以下内容：1. 医学基础知识与临床技能；2. 医学新理论、新技术、新方法；3. 医学伦理与法律法规；4. 医学管理与服务理念；5. 其他与医学发展相关的知识。
#### 第三章继续教育组织与管理第五条医院成立继续教育管理委员会，负责制定继续教育规划和计划，组织开展各类医学继续教育培训，监督和评估医学继续教育的效果。
第六条各科室设立继续教育管理小组，负责本科室继续教育的组织实施和日常管理工作。
第七条继续教育经费由医院统一安排，确保继续教育工作的顺利开展。
#### 第四章继续教育内容与形式第八条继续教育内容应紧密结合临床实践，注重提高医务人员的实际工作能力。
第九条继续教育形式包括：1. 专题讲座：邀请知名专家、学者进行专题讲座，分享最新医学知识和临床经验；2. 研讨班：组织医务人员开展学术研讨，交流工作经验，提高临床技能；3. 进修学习：选派医务人员到上级医院进修学习，掌握先进技术；4. 在职培训：组织医务人员参加各类在职培训班，提高专业水平；5. 自学：鼓励医务人员通过自学、自考、函授等形式，提高学历层次和业务能力。
#### 第五章继续教育考核与评价第十条医院对参加继续教育的医务人员进行考核，考核内容包括：1. 参加继续教育的情况；2. 学习成绩；3. 临床技能；4. 学术成果。
医院医学继续教育管理制度
医院医学继续教育管理制度1.引言：医学继续教育是医院的一项重要工作，对提高医务人员的专业水平、推动医疗服务质量提升、满足患者需求具有重要意义。
为了规范和优化医院的医学继续教育工作，特制定此管理制度。
2.目的：本制度旨在确保医院医学继续教育工作的质量和效果，提高医务人员的综合素质和专业技能，促进临床科研与实际工作紧密结合，推动医疗服务水平的提升。
3.范围：本制度适用于医院内所有医务人员的医学继续教育工作，包括医生、护士、技师等各类医务人员。
4.组织领导：（1）设立医学继续教育委员会，成员组成包括医务处负责人、继续教育专家、学科科室负责人等。
（2）医学继续教育委员会负责制定医学继续教育目标、计划和管理制度。
（3）医学继续教育委员会成员由院方任命，任期两年，可连选连任。
5.工作内容：（1）制定年度医学继续教育计划，并评估计划的执行情况。
（2）组织医学继续教育活动，包括学术讲座、研讨会、病例讨论等，促进医务人员之间的学术交流和经验分享。
（3）培训与教育资源的开发和管理，包括组织内、外培训、购买相关教育资源、建立培训基地等。
（4）监督和评估医学继续教育的效果，对医务人员的学术水平进行评估。
（5）制定医学继续教育奖励办法，鼓励医务人员参与学习和活动，并对优秀人员给予奖励。
6.资金保障：医学继续教育经费纳入医院预算，确保医学继续教育工作的顺利进行。
财务部门负责按照医学继续教育委员会的要求划拨经费，并定期向委员会汇报使用情况。
7.绩效考核：医务处负责在医学继续教育工作中对医务人员的绩效进行考核评价，考核内容包括学习参与度、学习成果、学术交流等方面。
8.管理流程：（1）医学继续教育委员会根据医院的需求和未来发展方向确定继续教育的目标和重点。
（2）制定年度的医学继续教育计划，并教务处负责具体的实施工作。
（3）医务处收集医务人员的意见和建议，确定教育培训需求。
（4）医学继续教育委员会根据需求和预算安排，确定培训和学术活动的时间、地点和内容，并组织实施。
医院继续医学教育管理制度
医院继续医学教育管理制度一、制度目的和依据二、适用范围本制度适用于医院内所有医务人员的继续医学教育管理。
三、管理职责和权限1.医院设立继续医学教育委员会，负责制定和审核医院继续医学教育计划，并协调各科室的培训需求。
2.继续医学教育委员会成员包括医院领导、各科室主任和相关教育专家。
3.医院继续医学教育委员会负责制定医院继续医学教育的方针、政策和计划，并监督执行。
4.科室负责人负责根据医院继续医学教育计划安排本科室医务人员的培训和学习。
5.医院负责提供必要的培训和学习资源，包括举办专题讲座、组织学术交流会等。
四、培训内容和形式1.培训内容包括但不限于医学知识更新、临床技能提升、医学伦理与法规、患者安全和质量管理等。
2.培训形式可以是线下和线上相结合，包括继续教育讲座、学术会议、病例讨论等。
3.医院可以委托专业机构进行培训，也可以利用内部资源组织培训。
五、培训考核和证书1.经过培训的医务人员需要参加相应的考核或评估，以确保培训效果。
2.医务人员通过相关考核或评估后，可以获得相应的培训证书或学分。
3.医院可以对获得培训证书或学分的医务人员给予相应的奖励和激励措施。
六、效果评估和改进1.医院继续医学教育委员会负责对医院的继续医学教育进行定期评估，并根据评估结果对培训计划进行调整和改进。
2.医院可以邀请独立的专业机构进行培训效果的评估和反馈。
3.医院可以通过医务人员的继续教育学分积累情况、学术成果的发表等来评估继续医学教育的效果。
七、违纪处罚1.对于不按照医院继续医学教育管理制度进行培训和学习的医务人员，医院将视情况进行相应的处罚。
2.对于严重违反医院继续医学教育管理制度的医务人员，医院有权考虑处罚甚至终止其合作关系。
以上仅为医院继续医学教育管理制度的基本框架，具体实施细节还需要根据医院的实际情况进行调整和完善。
医院相关部门和医务人员都应积极配合执行，共同提高医疗服务的质量和水平。
医院医学继续教育管理制度
医院医学连续教育管理制度一、总则为提高医院医务人员的专业水平和综合素养，不绝提升医疗服务质量，依据相关法律法规和行业规范，订立本医院医学连续教育管理制度。
二、适用范围本制度适用于本医院全部从事临床医疗工作、医学科研和医学教育的全体医务人员，包含医生、护士、技师等。
三、培训计划1.医院将依据医务人员的专业职称和背景，订立年度医学连续教育培训计划。
2.培训计划内容包含但不限于医学知识、临床技能、医疗安全、医患沟通等方面。
3.培训计划应涵盖基础培训和专业发展培训，满足医务人员不同阶段和不同专业领域的需求。
四、培训组织1.医院设立医学连续教育管理委员会，负责培训计划的订立、组织实施和效果评估。
2.管理委员会由医院领导和相关科室负责人构成，每两年选举一次主任委员。
3.管理委员会可设立若干专家组，负责各个专业领域的培训组织和引导。
五、培训形式1.医院将采取敏捷多样的形式进行医学连续教育，包含但不限于定期学术讲座、研讨会、病例讨论、实操培训、在线学习等。
2.医院鼓舞医务人员参加学术会议、学术沟通活动，并供应相应支持和嘉奖。
六、培训评估1.每次培训结束后，医务人员需进行学习总结和自我评估，填写培训反馈表。
2.医院将建立连续教育学分制度，依据培训学习情况进行学分认定和积累。
3.学分制度将与医务人员的绩效考核和职称晋升挂钩，对于未参加或未实现学分要求的医务人员将予以相应处理。
七、经费保障1.医院将划拨专项经费用于医学连续教育的开展。
2.经费重要用于培训活动组织、专家讲座费用、教材和教具购置等。
3.医务人员参加医学连续教育活动的差旅费、留宿费等由医院报销。
八、宣传推广1.医院将定期宣传医学连续教育的紧要性和意义，提高医务人员的参加乐观性。
2.医院将利用内部网络、公共信息栏、宣传栏等宣传平台，发布培训信息和学习资源。
九、责任追究医务人员对于医学连续教育的参加和学习属于职责范畴，对于有意躲避培训的行为将予以相应的纪律处分；对于学习不好或不乐观的医务人员，将加强督促和引导。
医院继续医学教育管理制度
医院继续医学教育管理制度
一、教研部负责全院继续医学教育活动。
二、继续医学教育是专业技术人员在整个职业生涯中的终生教育，参加继续医学教育是专业技术员应享有的权利和应履行的义务。
三、继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象任职期限内，完成规定的学分。
继续医学教育考核实行年度验证和任期合格证制度。
四、严格学分登记制度和学分原始资料档案管理，实行每人一档一册。
五、继续医学教育每年登记一次，年终送教研部审核。
六、参加国家或省级继续医学教育项目，登记学分需提交学分授予证书。
七、科研立项、获奖、论文、著作需提交原始资料，按规定授予学分。
八、自学与本学科专业相关的知识，并写出综述，经教研部评审合格后给予登记学分。
九、参加学历教育、外出进修者，需持入学通知书及学校授课证明或进修结业证书登记学分。
十、参加医院、科室组织的学习，实行考勤制度，持“医
疗教育一卡通”经手持数据采集器自动登记学分。
十一、专业技术人员继续医学教育学分实行公示制度，严防弄虚作假，杜绝违规违纪行为。
十二、专业技术人员继续医学教育结果与技术职务聘任、晋升、执业再注册、年度考核等相结合。
医院医学继续教育管理制度
医院医学继续教育管理制度1. 引言医学继续教育是指为了提高医务人员的专业素质和能力而进行的系统性学习活动。
为了规范和优化医院的医学继续教育管理工作，提高医务人员的综合素质和医疗技能水平，制定医院医学继续教育管理制度是必要的。
2. 目的和范围本制度的目的是为了规范医院医学继续教育的管理工作，确保医务人员能够持续学习和更新知识，提高专业素质和医疗服务质量。
本制度适用于医院内所有医务人员的医学继续教育管理工作。
3. 组织机构和职责为了有效管理医学继续教育工作，医院设立了医学继续教育管理委员会，负责协调和监督医学继续教育的开展工作。
管理委员会的主要职责包括： - 制定医学继续教育的规划和计划； - 组织开展各类医学继续教育培训； - 监督和评估医学继续教育的效果。
4. 学分管理为了监督医务人员的学习情况和学术能力，医院设立了学分管理制度。
医务人员参加医学继续教育培训活动后，根据考核成绩和学习时长，获得相应的学分。
医务人员需要定期参加学分认定活动，将学分记录到个人学分账户中。
5. 培训课程医学继续教育的培训课程分为线上和线下两种形式。
线上培训包括在线课程学习、网络研讨会和远程医学教育等；线下培训包括学术会议、学术讲座、技能培训和病例讨论等。
医院将根据医务人员的需求和实际情况，开展针对性的培训课程。
6. 培训管理为了确保医学继续教育培训的质量和效果，医院对培训活动进行全程管理。
具体包括： - 培训需求调研：定期了解医务人员的培训需求，根据需求开展培训计划。
- 培训资源开发：开发和收集优质的培训资源，为医务人员提供丰富的学习资料和参考文献。
- 培训活动组织：组织并安排医学继续教育培训活动，确保培训的顺利进行。
- 培训效果评估：对培训活动的效果进行评估，及时调整培训计划和内容。
7. 奖惩机制医院建立了医学继续教育奖励和惩罚机制，激励医务人员积极参与继续教育活动。
具体包括： - 学术成果奖励：对取得突出学术成果的医务人员进行奖励，如发表高水平论文、参与学术会议报告等。
医院医学继续教育管理制度
医院医学继续教育管理制度一、总则为了加强医院医学继续教育的管理工作，提高医务人员的专业技术水平和医疗质量，特制定本管理制度。
二、继续教育机构1.医院继续教育委员会是本制度的管理机构，由院长担任主任，继续教育部、各临床科室的主任担任副主任，并由各相关职能部门的负责人组成办公室，负责继续教育的组织、管理和评估工作。
2.医院设立继续教育部，由专门负责继续教育的人员组成，具体负责编制、组织、开展继续教育计划和课程，并进行学分认定和证书发放等工作。
三、继续教育计划和课程1.医院每年制定继续教育计划，包括基础课程、专业技术课程和管理课程等，由继续教育委员会审核通过后发布，并定期进行评估和修订。
2.基础课程由医院继续教育部组织开展，包括医学基础知识、临床技能培训等，旨在提高医务人员的基本素养和技能。
3.专业技术课程由各临床科室和医学教育部门负责组织开展，包括临床前沿知识、新技术新疗法等，旨在提高医务人员的专业水平。
4.管理课程由医院管理部门和相关学术机构负责组织开展，包括医院管理知识、沟通技巧、团队建设等，旨在提高医务人员的管理能力。
四、学分认定和证书发放1.医院按照国家相关规定，制定继续教育学分认定标准，医务人员参加继续教育活动达到规定的学时要求，经考核合格后，可获得相应的学分，学分由继续教育部进行认定和统计。
2.医院颁发继续教育证书，根据学分情况进行发放，证书由继续教育部负责制作和发放，有效期为三年。
五、考核评估和激励机制1.医院按照学分认定标准，对医务人员的参与情况进行考核评估，评估结果作为晋升职称、绩效考核等的重要依据。
2.医院建立激励机制，对参与继续教育活动的医务人员进行表彰奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升等，旨在鼓励医务人员广泛参与继续教育。
六、财务保障和资源保障1.医院按照继续教育计划的需要，合理安排经费，确保继续教育的顺利开展。
2.医院提供教育资源，包括图书资料、技术装备、学术交流等，为医务人员的学习和研究提供支持。
新制定医院医疗机构继续医学教育管理制度
医院医疗机构继续医学教育管理制度1. 目的继续医学教育是一种终身教育，旨在通过学习新理论、新知识、新技术和新方法，确保卫生技术人员在整个职业生涯中保持高尚的职业道德，持续提升专业工作能力和业务水平，从而提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
基于此，特制定本工作制度。
2.适用范围本管理制度适用于全院所有专业技术人员。
3. 定义继续医学教育是医学专业技术人员的终身教育，是提升个人素质和业务技术水平的重要途径。
因此，各级专业技术人员应按照国家规定，积极参与在职培训学习和继续医学教育，接受新理论、新知识、新技术、新方法的培训。
4. 管理内容4.1 成立医学教育管理委员会4.2 管理委员会职责4.2.1 主任委员：负责制定继续医学教育的年度规划，并将之纳入目标管理，同时为参与继续医学教育的人员提供必要的条件。
4.2.2 副主任委员：负责主持委员会日常工作，研究继续医学教育的方针、政策，制定全院继续教育年度规划和实施方案。
4.2.3 成员：依据继续医学教育的有关规定及医院年度规划和实施方案，制定各部门继续医学教育工作计划和具体细则，并督促实施。
同时，负责审核各科室申报的院级继续医学教育项目和必修项目的确定。
4.2.4 负责监督和检查全院继续医学教育工作的实施情况。
4.2.5 负责全院继续医学教育工作的总结、评估工作。
4.2.6 定期召开委员会工作会议，进行持续改进。
4.3 科室继续医学教育管理小组4.3.1 组成：科室管理小组原则上由3人组成。
组长由各临床、医技科室主任担任，成员包括各科室护士长和一名本科室继续医学教育管理员。
4.3.2 职责：4.3.2.1 根据医院继续医学教育年度计划和本科室的实际情况，制定科室继续医学教育计划，并报科教科审核认可后组织实施。
4.3.2.2 负责审核本科室卫技人员的年度自学计划，督促科目卫技人员积极参与各级继续医学教育活动，按时完成年度学分任务。
4.3.2.3 鼓励邀请其他科室人员来本科室授课，或组织本科室专业技术人员到相关科室参与继续医学教育活动，以提升专业技术人员的综合素质。
医院继教管理制度
第一章总则第一条为加强医院继续医学教育（以下简称继教）管理工作，提高医务人员业务水平，推动医院医疗质量和服务水平的持续提高，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》等法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我院全体在职医务人员，包括医师、护士、医技人员等。
第三条医院继教管理应遵循以下原则：1. 依法管理，确保规范；2. 科学合理，注重实效；3. 鼓励创新，持续改进；4. 全员参与，共同提高。
第二章继教组织与管理第四条成立医院继教工作领导小组，负责全院继教工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条设立继教管理部门，负责具体实施以下工作：1. 制定继教计划，组织实施继教活动；2. 组织开展继教考核，评估继教效果；3. 建立继教档案，管理继教资料；4. 开展继教宣传，提高医务人员参与继教的积极性；5. 负责与其他医疗机构、学术团体等的合作交流。
第六条医院继教工作领导小组定期召开会议，研究解决继教工作中遇到的问题，确保继教工作顺利开展。
第三章继教内容与形式第七条继教内容应包括以下方面：1. 医学基础知识与临床技能；2. 新技术、新方法、新理论；3. 医疗法规、职业道德与医德医风；4. 医疗质量与安全管理；5. 医学人文与心理素质。
第八条继教形式应多样化，包括以下方式：1. 短期培训班、学术讲座、专题研讨会；2. 在线学习、远程教育；3. 临床实践、案例分析、经验交流；4. 科研活动、技术创新；5. 其他适宜的继教形式。
第四章继教考核与评价第九条医院实行继教考核制度，考核内容包括：1. 参加继教活动的出勤率；2. 继教活动的学习效果；3. 继教考核成绩；4. 继教档案的完整性。
第十条医院继教考核采用以下方式：1. 定期考核：每年组织一次继教考核，考核内容包括理论知识和实践技能；2. 随机抽查：不定期对医务人员进行继教活动出勤率和考核成绩的抽查；3. 继教档案检查：对医务人员继教档案进行定期检查，确保档案的完整性。
医院继续医学教育管理制度
文档序号：XXYY-ZWK-001文档编号：ZWK-20XX-001XXX医院继续医学教育管理制度编制科室：知丁日期：年月日xx医院继续医学教育管理制度一、继续医学教育的目的：继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。
继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
二、继续医学教育的对象：继续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。
参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。
三、组织管理：1.医院在继续教育委员会的领导下，由科教科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方法。
2.各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。
3.卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。
四、继续医学教育内容与形式：1.继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。
根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。
2.自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，每年提交专业综述一篇，科教科根据综述质量授予自学分；同时根据专业和科室培养计划选择外出进修、参加短期学习班等形势。
五、继续教育学分评定：1.继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象每年取得学分不低于25学分。
继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。
国家级项目、省级、市级项目及以上科技成果为Ⅰ类学分；医学教|育网搜集整理区县级项目、医院自管项目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为Ⅱ类学分。
（最新）医院继续医学教育管理制度
（最新）医院继续医学教育管理制度
继续医学教育管理制度
1、医院的继教工作由中心继续医学教育领导小组领导，科教科（为常设机构）负责具体实施，主要负责制定继教计划等。
2、科教科负责中心继教项目统一规划、政策指导、组织申报、证书发放、验收项目落实情况等工作。
从提供服务入手，运用指定管理条例，信息交流，质量评价等手段进行宏观调控。
3、科教科组织或协助业务科室，落实继教项目执行情况，要求各部门在项目活动结束后一个月内将本次继教培训的相关资料报到科教科进行存档、备案。
4、每年8月以科室为单位收取业务人员《学分登记手册》，对每名业务人员进行年度审核，统计得分，登记存档。
5、要求业务人员实事求是的填写《继续医学教育学分登记手册》的内容，提供有效的一类、二类学分证明材料，经科教科审查后盖章生效。
凡弄虚作假，不能提供一类、二类学分证明材料的，本人填写学分与规定标准不符合的，科教科不予签字盖章，待本人修改符合标准后再给予盖章。
2。
医院继续医学教育制度
医院继续医学教育制度XXX继续教育制度一、XXX负责本院继续教育工作。
二、继续教育领导小组定期召开会议，根据工作需要制定年度培训及考核计划，并组织实施。
三、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。
四、继续教育管理要突出“四性”（针对性、实用性、全员性、先进性）、“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法）的特点，依法规范的进行组织管理。
五、建立学分档案管理，完善继续医学教育档案。
六、继续教育的项目包括：1、国家、市、区公布的继续医学教育项目；2、院内的自管项目；3、自学和其他形式项目；4、远程继续医学教育；七、继续教育内容：1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识等。
八、继续教育形式：1、以科室为单位，科室自行组织业务研究。
2、医务科、护理部等科室每季度末组织业务闭卷考试或技能考核。
九、继续教育学分分类继续医学教育学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
(一)I类学分授予范围：1．XXX、XXX审批认可的或国家级继续医学教育基地举办的国家级继续医学教育项目；2．省XXX审批认可的或省级连续医学教育基地举办的省级连续医学教育项目；3．各医疗、科研、教学单位和学术团体报经全国或省XXX批准举办的继续医学教育专项备案项目；4．在省级以上刊物发表论文和综述；5．市(厅)级以上科研项目立项、奖励；(二)Ⅱ类学分授予范围：1．市XXX审批认可的市级连续医学教育项目；2．自学、外出进修等；3．出版专业著作、译著，在市级以下刊物发表论文等；4．其他形式的继续教育活动。
十、继续教育学分计算方法计算方法按照《山东省连续医学教育学分授予办法》执行。
十一、取得各类继续教育学分证书后，XXX备案，记入个人学分档案，列入个人年终考核项目。
十二、医院接到卫生局等上级部门的各类人员培训通知后，经院长批准，到医务科备案后方可参加。
十三、外出参加学术举动必须经科主任同意；科主任安排好本科室工作，确保医疗安全。
医院医学继续教育管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了提高医院医务人员的专业水平，促进医学继续教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和《医疗机构管理条例》等法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院全体医务人员，包括临床医师、护士、药剂师、检验师等。
第三条医学继续教育是医院医务人员提高自身业务水平、更新知识、增强创新能力的重要途径。
医院应建立健全医学继续教育管理制度，确保医学继续教育工作的顺利进行。
第二章组织与管理第四条医院设立医学继续教育委员会，负责制定医学继续教育规划、组织管理、监督检查等工作。
第五条医学继续教育委员会由院长、分管领导、相关科室负责人、医务人员代表等组成。
第六条医学继续教育委员会的主要职责：（一）制定医院医学继续教育规划，明确教育目标、内容、方式等；（二）组织、协调、指导各部门开展医学继续教育工作；（三）对医学继续教育经费进行管理、使用和监督；（四）对医务人员参加医学继续教育的资格、学分等进行审核；（五）对医学继续教育质量进行评估和监督；（六）组织开展医学继续教育相关活动。
第七条医院设立医学继续教育办公室，负责具体实施医学继续教育日常工作。
第八条医学继续教育办公室的主要职责：（一）负责制定医学继续教育年度计划；（二）组织安排各类医学继续教育活动；（三）审核医务人员参加医学继续教育的资格和学分；（四）收集、整理医学继续教育资料；（五）定期向上级主管部门报送医学继续教育工作报告。
第三章教育内容与方式第九条医学继续教育内容应包括：（一）医学基础知识、基本技能和临床经验；（二）医学新技术、新方法、新理论；（三）医学伦理、职业道德、法律法规；（四）医学人文、心理、社会等方面知识；（五）医院规章制度、医疗质量安全管理等。
第十条医学继续教育方式应多样化，包括：（一）学术讲座；（二）专题研讨；（三）远程教育；（四）临床实践；（五）其他适宜方式。
第四章教育实施与考核第十一条医学继续教育实行学分制，医务人员每年应参加一定学时的继续教育。
xx医院继续医学教育管理制度
XX医院继续医学教育管理规定为促进和规范我院继续医学教育工作的开展，不断提高卫生技术人员专业工作能力和业务水平，根据国家《继续医学教育规定（试行）》、《继续医学教育学分授予办法》、《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》以及《四川省继续医学教育学分管理办法（试行）》，并根据医院具体情况制定本规定。
一、本规定的适用人员全院专业技术人员均为继续医学教育对象，第一年工作未满三个月及当年办理退休手续人员或超过离退休年龄返聘人员除外。
二、学分要求1、高级职称医疗卫生专业技术人员每年应获得总分不低于25分，其中Ⅰ类学分10学分；2、中级职称医疗卫生专业技术人员每年应获得总分不低于25分，其中Ⅰ类学分5学分；3、初级职称医疗卫生专业技术人员每年应获得总分不低于25分；4、未取得医疗卫生专业技术职称人员工作一年以上人员每年应获得总分不低于25分；5、工作超过三个月不满一年人员当年应获得总分12分。
三、继续教育学分类别及学分授予标准Ⅰ类、Ⅱ类学分授予参见《四川省继续医学教育学分管理办法》（试行）；四、学分使用1、医疗卫生专业技术人员继续医学教育考核合格是聘任、晋升技术职称和执业注册、再注册的必备条件之一，凡继续医学教育考核不合格人员，在聘任、执业注册时，应当缓聘或者不予注册。
2、医院在职在岗人员无正当理由未完成规定学习任务学分，当年继续医学教育考核成绩为不合格；3、医院在职在岗人员不服从继续教育学习安排，年度参加医务科组织学术讲座不足六次，当年继续医学教育考核成绩为不合格；五、学分登记管理及相关流程1、每年十一月份参加考核人员携带《继续教育学分登记证书》及当年学分证明（科研成果、发表论文以及外出参加学术会议、进修所获学分，请携带相关证明（学分证）或论文原件）到医务科进行医疗卫生专业技术人员继续医学教育情况考核，。
2、医务科核查登记内容是否真实，并在《继续教育登记证书》考核专页上签署意见。
3、每年十二月底《继续教育学分登记证书》由医务科统一盖章后返还个人保管。
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XX医院
继续医学教育管理规定
为促进和规范我院继续医学教育工作的开展，不断提高卫生技术人员专业工作能力和业务水平，根据国家《继续医学教育规定（试行）》、《继续医学教育学分授予办法》、《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》以及《四川省继续医学教育学分管理办法（试行）》，并根据医院具体情况制定本规定。
一、本规定的适用人员
全院专业技术人员均为继续医学教育对象，第一年工作未满三个月及当年办理退休手续人员或超过离退休年龄返聘人员除外。
二、学分要求
1、高级职称医疗卫生专业技术人员每年应获得总分不低于25分，其中Ⅰ类学分10学分；
2、中级职称医疗卫生专业技术人员每年应获得总分不低于25分，其中Ⅰ类学分5学分；
3、初级职称医疗卫生专业技术人员每年应获得总分不低于25分；
4、未取得医疗卫生专业技术职称人员工作一年以上人员每年应获得总分不低于25分；
5、工作超过三个月不满一年人员当年应获得总分12分。
三、继续教育学分类别及学分授予标准
Ⅰ类、Ⅱ类学分授予参见《四川省继续医学教育学分管理办法》（试行）；
四、学分使用
1、医疗卫生专业技术人员继续医学教育考核合格是聘任、晋升技术职称和执业注册、再注册的必备条件之一，凡继续医学教育考核不合格人员，在聘任、执业注册时，应当缓聘或者不予注册。
2、医院在职在岗人员无正当理由未完成规定学习任务学分，当年继续医学教育考核成绩为不合格；
3、医院在职在岗人员不服从继续教育学习安排，年度参加医务科组织学术讲座不足六次，当年继续医学教育考核成绩为不合格；
五、学分登记管理及相关流程
1、每年十一月份参加考核人员携带《继续教育学分登记证书》及当年学分证明（科研成果、发表论文以及外出参加学术会议、进修所获学分，请携带相关证明（学分证）或论文原件）到医务科进行医疗卫生专业技术人员继续医学教育情况考核，。
2、医务科核查登记内容是否真实，并在《继续教育登记证书》考核专页上签署意见。
3、每年十二月底《继续教育学分登记证书》由医务科统一盖章后返还个人保管。
六、本规定自2017年6月1日执行。
七、本规定由医务科负责解释。