第十六章 第1节 电压—2020年秋人教版九年级物理上册作业课件

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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
13．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关后要使两电灯都发光， 则( )D A.a、b都是电流表 B．a、b都是电压表 C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表
14．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插
入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转情 况可知：锌片是盐水电池的___负_(选填“正”或“负”)极， 电池的电压是____0V.6。
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7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
8．(2019·怀化)下列电路图中电表的使用正确的是( )C
9．(2019·温州)某电表的示数如图所示，其示数为( )C A.1.5安 B．7.5安 C．1.5伏 D．7.5伏
10．用电压表测电路中的电压，一位同学接入电路的是“0～3 V” 这个量程，而另一位同学却按照“0～15 V”的量程读成了7 V， 那么实际测量的电压应该是( )A A．1.4 V B．3.5 V C．7 V D．14 V
15．(易错题)灯L1与L2串联，先用电压表测出L1两端的电压，如图所示。 再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接在C处， 这种接法___不__正__确_(选填“正确”或“不正确”)，
理由是_____电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_____。
16．如图所示，要求两灯串联，电压表V1测灯L1两端电压， V2测L1、L2两灯的总电压，请按要求将实物电路连接起来。
人教版
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
1．下列关于电源、电压的说法不正确的是( ) D A．电压是形成电流的原因 B．电源是提供电压的装置 C．电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．电路两端有电压，则电路中一定有电流
2．(2019·上海)一节新干电池的电压为( )A A．1.5伏 B．24伏 C．110伏 D．220伏
11．小明在测小灯泡L1两端的电压时，不小心将电压表与L1串联了， 如图所示。下列说法正确的是( )B A．灯泡L1、L2都亮，电压表无示数 B．灯泡L1、L2都不亮，电压表有示数 C．灯泡L1、L2都亮，电压表有示数 D．灯泡L1、L2都不亮，电压表无示数
12．(原创题)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路， 图中有一条导线接错了，接错的导线是( C) A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线4
3．完成下列单位换算。 (1)48 V＝____0Hale Waihona Puke Baidu._0_4_8kV＝____4_._8_×__1m04V； (2)350 kV＝____3_.5_×__1_0V5。
4．如图所示，电压表的示数是____7V。
5．(原创题)李明同学用有“0～3 V”和“0～15 V”两个量程的电压表测电压 时，电压表的“－”接线柱已接入电路，在用“0～15 V”量程试触时，指 针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是( ) C A．直接接入c接线柱，然后读数 B．直接接入b接线柱，然后读数 C．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
(3)在(2)中测L1两端电压时，若两灯都不亮， 但电压表有示数，其故障可能是____灯__L_1_断_。路
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
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2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
解：
17．一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示。
(1)闭合开关，观察到的现象是_____灯__泡__L__1、__L__2发__光__，__电__压__表__的__指__针__反__偏。 (2)请你在实物图中只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端电压， 并画出电路图。(要求：在需要改动的导线上打“×”， 用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)
6．如图所示的电路中，当S闭合后，电压表的示数表示( )B A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源电压
D．L1和L2两端的电压
7．在如图电路中，要使L1与L2串联，在“○”处接入电流表或电压表， 测量电路中的电流或电压。以下做法正确的是( B ) A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电流表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电压表
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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。