Doyoulikepears精品PPT课件
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《Do-you-like-pears》第六课时PPT课件
Unit 5 Do you like pears?
第六课时
grapes
apples
oranges
strawberries
pears
watermelons
bananas
a buffet
1
2
3
4
5
148.00元
86.00元
It’s cheap.
It’s expensive.
each: 每，每个，各自
I’m full.
Doggy bag, please.
No way!
a. What food does Zoom like? b. What fruits does Zoom like? c. What drinks does Zoom like?
√
（1） Listen to and repeat “Story time”. （2）Make fruit salad for your parents.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
第六课时
grapes
apples
oranges
strawberries
pears
watermelons
bananas
a buffet
1
2
3
4
5
148.00元
86.00元
It’s cheap.
It’s expensive.
each: 每，每个，各自
I’m full.
Doggy bag, please.
No way!
a. What food does Zoom like? b. What fruits does Zoom like? c. What drinks does Zoom like?
√
（1） Listen to and repeat “Story time”. （2）Make fruit salad for your parents.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
小学英语PEP人教版三年级下册《Unit4_Do_you_like_pears》ppt课件1
人教PEP三年级英语下册课件
‹日期/时间›
‹页脚›
fruits
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop pear
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop
orange
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop
apple
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop peach
‹日期/时间› ‹页脚›
I like oranges.
‹日期/时间› ‹页脚›
watermelon
watermelon, watermelon, a watermelon
I like watermelons.
‹日期/时间› ‹页脚›
pear
pear, pear, a pear
I like pears.
‹日期/时间› ‹页脚›
‹日期/时间›
‹页脚›
pear
‹日期/时间› ‹页脚›
watermelon
‹日期/时间›
‹页脚›
oranges
‹日期/时间›
‹页脚›
peaches
‹日期/时间› ‹页脚›
apple
‹日期/时间› ‹页脚›
grapes
‹日期/时间›页脚›
strawberry
‹日期/时间›
‹页脚›
‹日期/时间›
‹页脚›
‹日期/时间›
‹页脚›
‹日期/时间›
‹页脚›
‹日期/时间›
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‹日期/时间›
‹页脚›
‹日期/时间›
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‹日期/时间›
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‹日期/时间›
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fruits
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop pear
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop
orange
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop
apple
‹日期/时间› ‹页脚›
Fruit Shop peach
‹日期/时间› ‹页脚›
I like oranges.
‹日期/时间› ‹页脚›
watermelon
watermelon, watermelon, a watermelon
I like watermelons.
‹日期/时间› ‹页脚›
pear
pear, pear, a pear
I like pears.
‹日期/时间› ‹页脚›
‹日期/时间›
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pear
‹日期/时间› ‹页脚›
watermelon
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oranges
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peaches
‹日期/时间› ‹页脚›
apple
‹日期/时间› ‹页脚›
grapes
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strawberry
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人教版小学英语三年级下册Do-you-like-pears？说课 PPT课件
➢ 、情境教学法 ➢ 、小组合作学习法
➢ 、鼓励法
2020/3/30
6
六、说教学过程
➢Warm up 情境导入 ➢Presentation新课呈现
➢Practice趣味操练 ➢ cooperation合作练习
➢拓展
2020/3/30
7
Mother Monkey
Little monkey下山
2020/3/30
2020/3/30
2
二、学生情况分析
三年级的学生已经具备一定的英语学习能 力，他们生性活泼好动，好奇心强，模仿 力强，喜欢表现，但注意力时间较短。所 以教学中要激发和培养学生的兴趣。
2020/3/30
3
三、教学目标
知识与技能：
1、能听、说、认读：peach, pear, orange , watermelon, 这几 个个水果单词及单复数形式，能根据听到的词语指令指认 图片和实物。能理解并听、说“It tastes good.”
2、能运用句型"I like..."简单表达自己喜欢的水果，会用" Do you like...?"询问别人是否喜欢某种水果，能用"Yes, I do./No, I don't."进行回答。
过程与方法：通过课件出示初步认识水果及它们的单复数， 通过合作练习掌握句型。
情感态度与价值观：鼓励学生热爱生活、热爱学习，引导学 生爱吃水果、吃出健康。
orange
2020/3/30
13
What’s this ? It’s a …
watermelon
2020/3/30
14
考考你们！
2020/3/30
15
三年级Unit5_Do_you_like_pears课件
Riddles 谜语
红红脸，圆又圆，
亲一口，脆又甜。
（猜一种水果）
apple
Riddles 谜语
黄包袱，包黑豆， 尝一口，甜水流。
（猜一种水果）
pear
Riddles 谜语 看着是 green ，
吃着是 red ， 吐出是 black 。
（猜一种水果）
watermelon
选择
( B )1、Do you like peaches ? A. Yes , I am . B. Yes , I do . ( B )2、Do you like hot dogs ?
Unit4 Do you like pears?
apple
a
p
p
l
e
s
apples
orange
oranges
pear
ห้องสมุดไป่ตู้
pears
banana
bananas
What’s missing?
考考你们！
Riddles 谜语
黄金屋里装黄金船， 黄金船坐黄金人，
黄金人身上带甜酸。
（猜一种水果）
orange
A. No , I do . ( B. No , I don’t .
)3、I have orange and B watermelon. A. a , an B. an , a
Homework (作业）
亲爱的同学们，你们知道了自己喜欢 什么水果，那么你们知道爸爸妈妈喜 欢什么水果吗？ 运用所学知识回家问爸爸妈妈喜欢什 么？ 以后碰到爸爸妈妈喜欢的水果要让爸 爸妈妈先吃！
Do you like pearsPPT课件
2020年10月2日
1
教学内容：
Miss Green: Have some fruit. Tom: Thank you, Miss Green. Miss Green : Do you like bananas, song lin? song lin : Sorry, I don’t like bananas. Mike: Can I have an apple,please? Miss Green : Certainly. Miss Green : Have some more? song lin : No, thank you.
2020年10月2日
3
（一） 兴趣活动热身，自由谈话唤醒元认知
教师在本课的Step 1中，设计唱唱跳跳的全身活动，让学生 能很快的进入快乐学英语的状态之中，为本课学习注入轻快的 基调。
Free talk是常规性内容，目的是唤醒学生的元认知，让学 生学习的英语不断的呈滚雪球式的发展。教师只做一两句的引 导，让学生成为主角，尽量发挥自我个性，用自己会说的英语 表达自己想说的话。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
2020年10月2日
6
（四）综合运用，有意义的仿真表演
自然衔接 表演 示范
小组合作
表演呈现
（教学细节预想）
2020年10月2日
7
（五）联系课本，歌曲结束
联系教材，朗读巩固 分角色朗读 英语歌曲演唱结束
2020年10月2日
8
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
1
教学内容：
Miss Green: Have some fruit. Tom: Thank you, Miss Green. Miss Green : Do you like bananas, song lin? song lin : Sorry, I don’t like bananas. Mike: Can I have an apple,please? Miss Green : Certainly. Miss Green : Have some more? song lin : No, thank you.
2020年10月2日
3
（一） 兴趣活动热身，自由谈话唤醒元认知
教师在本课的Step 1中，设计唱唱跳跳的全身活动，让学生 能很快的进入快乐学英语的状态之中，为本课学习注入轻快的 基调。
Free talk是常规性内容，目的是唤醒学生的元认知，让学 生学习的英语不断的呈滚雪球式的发展。教师只做一两句的引 导，让学生成为主角，尽量发挥自我个性，用自己会说的英语 表达自己想说的话。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
2020年10月2日
6
（四）综合运用，有意义的仿真表演
自然衔接 表演 示范
小组合作
表演呈现
（教学细节预想）
2020年10月2日
7
（五）联系课本，歌曲结束
联系教材，朗读巩固 分角色朗读 英语歌曲演唱结束
2020年10月2日
8
演讲完毕，谢谢观看！
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UNIT5DOYOULIKEPEARS？(课件)人教PEP版英语三年级下册
bbdsmt u
B但是...但是...
No buts
gms bcl u
chew gum
一、选出和所给词划线部分发音一致的选项.
（ ）1. A. up
B. blue
（ ）2. A. put B. under
（ ）3. A. but B. run
（ ）4. A. fun B. under
（ ）5. A. duck B. cute
A. Have some apples.
B. Can I have some watermelons?
( ) 5. 迈克给了你喜欢的一些水果，你应说：
A. Thank you.
B. Me, too.
1.口语： 询问对方是否喜欢某物的表达
Key sentences 1： I like... I don't like...
Mike, have some ________. Sorry, I __d_o_n_’_t__ like pears. I like watermelons.
Here you are. Thank you.
A: Have some s.
B: Sorry, I
s.
B: Can I
s?
A OK! Here you are. :B: Thank you.
Do you like pears ?
Yes, I do.
Make a dialogue
A: Do you like_p_e_a_rs_? B: Yes, I do.//No, I don’t. I like_a_p_p_le_s. A: Let’s buy some_a_p_pl_e_s . B: OK/Great/Cool!
Unit 5 Do you like pears课件
苹果清香甜脆，色泽鲜，富 含糖类、各种维生素和矿物质 的苹果，最近成为减肥的圣品。
现在苹果甚至可以取代巧克 力，成为既健康又可暂时填饱 肚子的最佳选择。
4.黄金布， 包银条， 中间弯弯两头翘 。
（猜一种水果）
Banana 香蕉
单数与复数的变换
banana
banana s
Know more
香蕉皮的妙用： 1.擦皮鞋 2.美容 3.治脚气
Explanation:
注：
——Do you like pears?
Do you like……?
你喜欢梨吗？
是一般疑问句，它表示 ——Yes, I do.
询问对方是否喜欢某物。 是的，我喜欢。
句中的do 是助动词， ——Do you like apples?
没有意义，回答时，
你喜欢苹果吗？
肯定回答用do,
单数与复e
巧防晕车 在上车前1小时，用新鲜的橘子皮， 向内折成双层，对准鼻孔，用手指挤 提捏橘子皮，皮中就会喷射出无数股 细小的橘香油雾并被吸入鼻孔。 在上车后继续随时挤压吸入，可有效 地预防晕车。
单数与复数的变换
apple
apples
Know more
是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 掌握情况。
Try to read
我能理解并读出所有单词。
Tips: 小朋友们，下面我们两人一组，尝试读一读下面的词，看谁读的更好吧！
apple pear
apples pears
orange banana
oranges bananas
苹果爱剖析，（apple） 梨子像极了熊，
——No, I don’t.
否定回答用don’t.
不，我不喜欢。
现在苹果甚至可以取代巧克 力，成为既健康又可暂时填饱 肚子的最佳选择。
4.黄金布， 包银条， 中间弯弯两头翘 。
（猜一种水果）
Banana 香蕉
单数与复数的变换
banana
banana s
Know more
香蕉皮的妙用： 1.擦皮鞋 2.美容 3.治脚气
Explanation:
注：
——Do you like pears?
Do you like……?
你喜欢梨吗？
是一般疑问句，它表示 ——Yes, I do.
询问对方是否喜欢某物。 是的，我喜欢。
句中的do 是助动词， ——Do you like apples?
没有意义，回答时，
你喜欢苹果吗？
肯定回答用do,
单数与复e
巧防晕车 在上车前1小时，用新鲜的橘子皮， 向内折成双层，对准鼻孔，用手指挤 提捏橘子皮，皮中就会喷射出无数股 细小的橘香油雾并被吸入鼻孔。 在上车后继续随时挤压吸入，可有效 地预防晕车。
单数与复数的变换
apple
apples
Know more
是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 掌握情况。
Try to read
我能理解并读出所有单词。
Tips: 小朋友们，下面我们两人一组，尝试读一读下面的词，看谁读的更好吧！
apple pear
apples pears
orange banana
oranges bananas
苹果爱剖析，（apple） 梨子像极了熊，
——No, I don’t.
否定回答用don’t.
不，我不喜欢。
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An apple a day keeps the doctor away.
一天一个苹果,医生远离我们.
banana
Activity time (活动时间)
Activity (活动) 1
bananas
pears
oranges
apples
oranges
apples
用“ Do you like … ？”的句型来采访老师或者其他 同学的喜好，喜欢用笑脸表示，不喜欢用哭脸表示。 表格如下：
NameＦruits apples bananas pears oranges
…
Miss Chen
…
有爱，才有幸福，我 们要爱水果，也要爱 身边的每一个人，请 把你的爱心写下来吧， 完成后贴在黑板上
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
s
Do you like pears ?
Yes, I do
Do you like oranges?
Do you like bananas? Yes, I do .
No, I don’t
Do you like . . .?
√
×
√
√ Yes,I do.
(No, I don’t.)
Interviow 采访
Unit 5 Do you like pears A Let’s learn
Welcome to fruit garden 欢迎来到水果园
Guess !
Guess !
pear
Guess !
Guess !
Guess !
orange
What is this?
apple
Homework:
1. 画出你今天新交的水果朋友并写出 它们的英文名字。
2. 用今天学过的英语句型问问 家人们喜欢吃什么水果，并做一 张表格记录下来。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折