2016届高三专题复习专题一函数与导数不等式

专题一函数与导数、不等式

第1讲 函数图象与性质及函数与方程

高考定位 1.高考仍会以分段函数、二次函数、指数函数、对数函数为载体，考查函数的定义域、函数的最值与值域、函数的奇偶性、函数的单调性，或者综合考查函数的相关性质.2.对函数图象的考查主要有两个方面：一是识图，二是用图，即利用函数的图象，通过数形结合的思想解决问题.3.以基本初等函数为依托，考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理、数形结合思想，这是高考考查函数的零点与方程的根的基本方式

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真题感悟

1.(2015·安徽卷)下列函数中，既是偶函数又存在零点的是( )

A.y ＝cos x

B.y ＝sin x

C.y ＝ln x

D.y ＝x 2＋1

2.(2015·全国Ⅱ卷)设函数f (x )＝⎩

⎪⎨⎪⎧1＋log 2（2－x ），x ＜1，2x －1，x ≥1，则f (－2)＋f (log 212)＝( )

A.3

B.6

C.9

D.12 3.(2015·北京卷)如图，函数f (x )的图象为折线ACB ，则不等式f (x )≥log 2(x ＋1)的解集是( ) A.{x |－1＜x ≤0} B.{x |－1≤x ≤1} C.{x |－1＜x ≤1} D.{x |－1＜x ≤2}

4.已知函数f (x )＝a x ＋b (a ＞0，a ≠1) 的定义域和值域都是[－1，0]，则a ＋b ＝________.

考点整合

1.函数的性质

(1)单调性：证明函数的单调性时，规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论.可以用来比较大小，求函数最值，解不等式，证明方程根的唯一性；

(2)奇偶性：①若f (x )是偶函数，那么f (x )＝f (－x )；②若f (x )是奇函数，0在其定义域内，则f (0)＝0；③奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性，偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性；

(3)周期性：①若y ＝f (x )对x ∈R ，f (x ＋a )＝f (x －a )或f (x －2a )＝f (x )(a ＞0)恒成立，则y ＝f (x )是周期为2a 的周期函数；②若y ＝f (x )是偶函数，其图象又关于直线

x ＝a 对称，则f (x )是周期为2|a |的周期函数；③若y ＝f (x )是奇函数，其图象又关于直线x ＝a 对称，则f (x )是周期为4|a |的周期函数；④若f (x ＋a )＝－f (x )

⎝

⎛⎭⎫或f （x ＋a ）＝1f （x ），则y ＝f (x )是周期为2|a |的周期函数.

2.函数的图象

对于函数的图象要会作图、识图和用图，作函数图象有两种基本方法：一是描点法；二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换. 3.函数的零点与方程的根

(1)函数的零点与方程根的关系

函数F (x )＝f (x )－g (x )的零点就是方程f (x )＝g (x )的根，即函数y ＝f (x )的图象与函数y ＝g (x )的图象交点的横坐标. (2)零点存在性定理

注意以下两点：①满足条件的零点可能不唯一；②不满足条件时，也可能有零点

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热点一 函数性质的应用

[微题型1] 单一考查函数的奇偶性、单调性、对称性

【例1－1】 (1)(2015·全国Ⅰ卷)若函数f (x )＝x ln(x ＋a ＋x 2)为偶函数，则a ＝________. (2)(2015·济南三模)已知实数x ，y 满足a x ＜a y (0＜a ＜1)，则下列关系式恒成立的是( )

A.1x 2＋1＞1y 2＋1

B.ln(x 2＋1)＞ln(y 2＋1)

C.sin x ＞sin y

D.x 3＞y 3

(3)设f (x )＝⎩

⎪⎨⎪⎧2x ＋2，x ＜1，

－ax ＋6，x ≥1(a ∈R )的图象关于直线x ＝1对称，则a 的值为( )

A.－1

B.1

C.2

D.3

[微题型2] 综合考查函数的奇偶性、单调性、周期性 【例1－2】 (1)(2015·湖南卷)设函数f (x )＝ln(1＋x )－ln(1－x )，则f (x )是( ) A.奇函数，且在(0，1)上是增函数 B. 奇函数，且在(0，1)上是减函数 C. 偶函数，且在(0，1)上是增函数 D.偶函数，且在(0，1)上是减函数 (2)(2015·长沙模拟)已知偶函数f (x )在[0，＋∞)单调递减，f (2)＝0.若f (x －1)＞0，则x 的取值范围是________. 【训练1】(2015·天津卷)已知定义在R 上的函数f (x )＝2|x -m |－1(m 为实数)为偶函数，记a ＝f (log 0.53)，b ＝f (log 25)，c ＝f (2m )，则a ，b ，c 的大小关系为( ) A.a ＜b ＜c B.a ＜c ＜b C.c ＜a ＜b D.c ＜b ＜a 热点二 函数图象与性质的融合问题 [微题型1] 函数图象的识别

【例2－1】 (1)(2015·安徽卷)函数f (x )＝ax ＋b

（x ＋c ）2的图象如图所示，则下列结论成立的是( )

A.a >0，b >0，c <0

B.a <0，b >0，c >0

C.a <0，b >0，c <0

D.a <0，b <0，c <0

(2)(2014·江西卷)在同一直角坐标系中，函数y ＝ax 2－x ＋a

2与y ＝a 2x 3－2ax 2＋x ＋a (a ∈R )的图象

不可能的是(

)

[微题型2] 函数图象的应用

【例2－2】 (1)已知函数f (x )的图象向左平移1个单位后关于y 轴对称，当x 2＞x 1＞1时，[f (x 2)－f (x 1)](x 2－x 1)＜0恒成立，设a ＝f ⎝⎛⎭

⎫－1

2，b ＝f (2)，c ＝f (3)，则a ，b ，c 的大小关系为( ) A.c ＞a ＞b B.c ＞b ＞a C.a ＞c ＞b D.b ＞a ＞c

(2)(2015·全国Ⅰ卷)设函数f (x )＝e x (2x －1)－ax ＋a ，其中a <1，若存在唯一的整数x 0使得f (x 0)<0，则a 的取值范围是( ) A.⎣⎡⎭

⎫－3

2e ，1 B.⎣⎡⎭⎫－32e ，34 C.⎣⎡⎭

⎫32e ，3

4

D.⎣⎡⎭

⎫3

2e ，1 【训练2】(2015·成都诊断)已知f (x )＝2x －1，g (x )＝1－x 2，规定：当|f (x )|≥g (x )时，h (x )＝|f (x )|；当|f (x )|＜g (x )时，h (x )

＝－g (x )，则h (x )( ) A.有最小值－1，最大值1 B.有最大值1，无最小值 C.有最小值－1，无最大值 D.有最大值－1，无最小值 热点三 以函数零点为背景的函数问题