煤矿师带徒培训制度

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师带徒管理制度

师带徒管理制度

师带徒管理制度为进一步加强班组操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。

一、“师带徒”培训工作原则1、坚持工种对口原则;2、坚持分层次培训原则;3、坚持培养与考核评价相结合原则。

二、师傅条件1、师傅应同时具备以下条件:(1)具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;(2)岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题;(3)一般应具备中级工及以上资格;(4)一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。

2、师傅选定程序(1)个人申报或单位指定;(2)单位意见;(3)分管领导意见;(4)考核确定。

3、徒弟选定程序(1)个人申报或单位指定;(2)单位意见;(3)分管领导意见;(4)考核确定。

三、培训协议1、徒弟应与师傅签订培训协议。

2、协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。

3、各工种专业的培训,首先由师傅编制培训方案,报相关专业技术负责人批准后实施。

4、培训目标:系统掌握本工种专业理论知识,技能操作达到较高水平,能够创造性地工作,解决生产过程中的一些关键难题。

5、协议期限:根据新工人实际情况而定。

6、师傅职责:(1)承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习书目,监督检查徒弟对计划的执行情况。

(2)耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

(3)在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

(4)定期检查徒弟的工作、学习情况,协助做好对徒弟的考核评价。

(5)认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培训任务,实现培训目标。

(6)及时总结徒弟的进步和不足,每月向有关部门提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结,协议期满后提交一份培训总结。

煤矿师带徒管理制度范文(三篇)

煤矿师带徒管理制度范文(三篇)

煤矿师带徒管理制度范文(____字)第一章总则为规范煤矿师带徒管理工作,提高徒弟培养质量,保证煤矿安全生产,特制定本制度。

第二章目录第一条带徒管理的重要性第二条带徒管理的基本原则第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求第二条带徒的选拔条件第四章带徒的培训和考核第一条带徒的培训内容第二条带徒的培训形式第三条带徒的考核标准第五章带徒的责任和权利第一条带徒的责任第二条带徒的权利第六章徒弟的基本要求及守则第一条徒弟的基本要求第二条徒弟的守则第七章带徒的奖惩措施第一条带徒的奖励第二条带徒的处罚第八章附加条款第一条本制度的解释权第二条本制度的修订第三条本制度的施行第一章总则第一条带徒管理的重要性带徒是煤矿培养新一代矿业专业技术人员的重要途径,是保证煤矿安全生产的核心环节。

通过规范师带徒管理工作,提高带徒导师的素质和带徒徒弟的培养质量,可以保障人才队伍的良好建设,为煤矿持续稳定发展提供有力支撑。

第二条带徒管理的基本原则带徒管理工作应遵循以下原则:1. 实行分类管理。

对于不同专业的徒弟,采用不同的管理方式和培养措施,使其能够适应专业发展的需要。

2. 导师示范引领。

通过导师的行为、言行举止和示范,引导徒弟形成正确的工作态度和职业道德。

3. 个性化培养。

针对不同徒弟的特点和潜力,制定个性化的培训计划,注重徒弟的全面发展。

4. 奖惩分明。

对于表现优秀的徒弟,及时给予奖励;对于违反规定的徒弟,按规定进行处罚。

第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求1.熟练掌握所负责专业的理论知识和实际操作技能,具备教学和指导能力。

2.具有较好的职业道德和职业操守,注重个人形象和工作效果。

3.具备较强的沟通能力和团队协作精神,能够与徒弟建立良好的师徒关系。

4.严格遵守国家和煤矿安全生产的相关法律法规,以身作则。

第二条带徒的选拔条件1. ages师带徒的导师必须是在岗工作状态下的矿业专业技术人员,具备相关岗位要求的学历及职称。

2024年煤矿师带徒管理制度(三篇)

2024年煤矿师带徒管理制度(三篇)

2024年煤矿师带徒管理制度1、为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。

2、“师带徒”培训工作原则(1)、坚持工种对口原则;(2)、坚持分层次培训原则;(3)、坚持培养与考核评价相结合原则。

3、师傅条件(1)、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;(2)、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题;(3)、一般应具备中级工及以上资格;(4)、一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。

4、培训协议(1)、徒弟应与师傅签订培训协议。

(2)、协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。

(3)、协议期限:一年。

5、师傅职责:(1)、承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习书目,监督检查徒弟对计划的执行情况。

(2)、耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

(3)、在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

(4)、定期检查徒弟的工作、学习情况,协助做好对徒弟的考核评价。

(5)、认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培训任务,实现培训目标。

(6)、及时总结徒弟的进步和不足,每月向部门提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结,协议期满后提交一份培训总结。

6、徒弟职责:(1)、按照制定的培训目标努力学习,有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。

(2)、尊敬师傅,虚心请教,服从指导,勤问、勤记、勤练。

经常向师傅汇报工作、学习和思想情况,每月向部门和师傅提交一份工作小结,协议期满,提交培训总结。

(3)、在学习技艺的同时,要学习师傅的优良作风,学习安全生产知识,学习各项规章制度知识。

2024年煤矿师带徒管理制度(2篇)

2024年煤矿师带徒管理制度(2篇)

2024年煤矿师带徒管理制度引言:近年来,随着煤炭产业的快速发展,煤矿行业的人才培养与管理成为关注的焦点。

为了确保煤矿中的工作安全与生产效率,建立一套科学合理的师带徒管理制度势在必行。

本文将重点阐述2024年煤矿师带徒管理制度的内容与作用,以及如何有效执行这一制度。

一、师带徒管理制度的内容1. 师傅的条件与责任:(1)煤矿师带徒制度的实施需要合格的师傅担任指导学徒的角色。

师傅的条件包括:必须具备相应的技术水平和管理经验,并经过煤矿行业主管部门认定;具备丰富的实际操作经验,能够熟练掌握煤矿相关设备的操作技巧;具备良好的职业道德素质和带徒能力。

(2)师傅的责任包括:对学徒进行技术指导和培养,传授实践经验和专业知识;指导学徒遵守工作纪律与安全制度,确保学徒的安全;培养学徒的团队合作精神和责任感,提高学徒的工作效率与质量;监督学徒的学习和成长,及时纠正学徒的错误和不良习惯。

2. 学徒的资格与权利:(1)学徒的资格要求具备相应的学历和专业背景,在岗位申请时需要通过岗位相关知识和技能的测试;学徒需要同意在一定时间内接受师傅的指导与培训,并且承诺遵守工作纪律与安全制度。

(2)学徒的权利包括:获得师傅的技术指导与培养,提升自身的专业知识与实践技能;享受薪酬待遇与其他福利待遇;获得相关证书与资格认定的机会。

3. 师带徒制度的执行与考核:(1)对于师傅,需要制定相应的考核标准,对其技术水平、带徒效果等进行定期评估和考核,以便发现问题并及时纠正。

(2)对于学徒,应有效规划学习和培养计划,明确学徒的培训目标和任务,通过定期考核和实践操作评定,评估学徒的技术能力和综合素质。

二、师带徒管理制度的作用1. 促进人才培养与技能传承煤矿师带徒管理制度有助于促进煤矿行业的人才培养与技能传承。

通过师傅的指导和培养,可以将师傅丰富的实践经验和专业知识传授给学徒,提高学徒的技能水平和工作能力。

同时,通过学徒的学习和实践锻炼,也能够培养出更多的煤矿行业专业人才。

2024年师傅带徒弟管理规章制度(2篇)

2024年师傅带徒弟管理规章制度(2篇)

2024年师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了规范师傅带徒弟的教学过程,促进师徒之间的良好沟通与合作,提高徒弟的技能水平和职业素养,制定本规章制度。

第二条师傅带徒弟管理规章制度适用于所有雇佣师傅,及其所带的全部徒弟。

第三条所有师傅和徒弟必须遵守本规章制度的规定,如有违反,将按照相应规定进行处罚。

第二章徒弟的选拔和培养第四条为了保证徒弟的学习质量和能力,徒弟的选拔应当经过严格筛选,并由师傅审核确认。

第五条师傅对徒弟的培养应当根据徒弟的兴趣和潜力,合理安排学习计划和培训课程。

第六条徒弟在师傅的指导下,应遵守学习纪律,按时参加培训课程和实践操作,在规定的时间内完成作业和考试。

第七条徒弟在培训期间,如遇到问题和困难,应当及时向师傅请教和反馈,师傅应予以认真解答和指导。

第三章师傅的职责和权利第八条师傅应保证具备所培训技能的专业知识和丰富经验,并通过相关资格认证。

第九条师傅应对徒弟进行细心指导,有耐心解答问题,注重培养徒弟的实际操作能力和创新能力。

第十条师傅应与徒弟建立良好的师徒关系,尊重徒弟的意见和需求,对徒弟的隐私和个人信息保密。

第十一条师傅应定期组织徒弟进行技能考核和评估,根据考核结果,制定合理的学习计划和培训安排。

第四章徒弟的权利和义务第十二条徒弟有权获得师傅的指导和教学资源,有义务积极参加培训课程和实践操作。

第十三条徒弟有权获得与培训相关的必要学习材料和工具,有义务妥善保管和使用。

第十四条徒弟有权向师傅提出问题和困难,师傅有义务及时解答和指导,提供必要的帮助和支持。

第十五条徒弟有义务遵守师傅和培训机构的规章制度和学习纪律,不得损害师傅和培训机构的声誉和利益。

第五章处罚和纠纷处理第十六条徒弟如发现师傅有违规行为或教学失职行为,可以向相关部门投诉和举报。

第十七条师傅如发现徒弟有违规行为或不履行培训义务,应及时进行批评教育和必要处罚。

第十八条对于严重违规行为,将依法进行处理,包括解除师傅和徒弟的师徒关系,影响徒弟进一步的培训和发展。

煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度背景近年来,我国煤矿安全事故频发,尤其是在煤矿生产中存在不少技术不够熟练的工人,这给煤矿安全带来了不小的隐患。

为了解决这一问题,煤矿师带徒制度得以推广和实施。

煤矿师带徒制度的定义煤矿师带徒制度是指在煤矿企业内部,由矿工师傅对一名或多名新员工进行技能培训与实际工作指导的制度。

煤矿师带徒制度的实施过程煤矿师傅的选拔一般情况下,煤矿师傅应是具备多年工作经验、技术过硬、有着较好的职业操守和严谨的工作态度的矿工。

煤矿师傅不仅需要具备技术实力,还需要具备一定的教育能力和教学经验。

对于不同类型的工种,煤矿企业应根据实际情况进行分类选拔。

煤矿师傅和徒弟的配对一般而言,煤矿师傅应选择工龄较短、技术水平还比较低的新员工作为徒弟。

在配对前,企业应根据不同工种、不同职业能力等实际情况进行合理匹配,以达到相互促进、优势互补的效果。

师徒培训制度的落实根据配对情况,煤矿师傅应对自己的徒弟进行详细准确的工作技能指导和传授,并在后续工作中给予必要的帮助和支持。

在整个师徒训练过程中,企业也应对培训情况进行跟踪和管理。

同时,应相应设置一定的评价机制,以统计和评估徒弟的培训效果。

煤矿师徒制度的和复盘根据实际应用情况,煤矿企业应对师徒培训制度进行和复盘,并结合实际情况对制度进行调整和完善。

在重点岗位上,企业应重点推广落实此项制度,以提高员工技术素质和煤矿企业的生产安全性。

煤矿师带徒制度的优势煤矿师带徒制度的落实,可有效提高新员工的岗位技能,加强煤矿企业的安全生产工作;促进了煤矿师傅和新员工之间的技术交流和知识传授,有利于传承和发扬我国煤矿工人的精神文化;同时,也有助于释放新员工的潜力和活力,提高他们的综合素质和志愿服务性。

煤矿师带徒制度是企业培训体系的重要组成部分,对于提高新员工的岗位技能,增强企业的生产安全性和营造良好工作氛围,都具有重要的推动作用。

希望各煤矿企业能够加强和完善煤矿师带徒制度的落实,进一步推动我国煤矿产业的发展。

煤矿师带徒管理制度

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煤矿师带徒管理制度
1、为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。

2、“师带徒”培训工作原则
(1)、坚持工种对口原则;
(2)、坚持分层次培训原则;
(3)、坚持培养与考核评价相结合原则。

3、师傅条件
(1)、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;
(2)、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题;
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煤矿师带徒管理制度范文(二篇)

煤矿师带徒管理制度范文(二篇)

煤矿师带徒管理制度范文一、引言煤矿师带徒管理制度的形成和实施,对于煤矿企业的安全生产和技术人才培养具有重要意义。

在煤矿行业,煤矿师带徒是一种传统的职业传承和培养模式,通过师徒制度的持续实施,可以保障煤矿企业的人员队伍稳定,提高技术工人的专业水平和素质。

二、煤矿师带徒管理制度的定义煤矿师带徒管理制度是指煤矿企业对于矿工师傅和学徒之间工作关系、教学内容、培养期限等方面进行规范和管理的制度。

通过制定科学的管理制度,可以确保矿工师傅和学徒之间的工作和学习有条不紊地进行,达到有效利用资源,提高培养质量的目的。

三、煤矿师带徒管理制度的内容1. 煤矿师傅的资质要求煤矿企业应首先确保师傅的技术水平和工作经验达到一定的要求,同时还应具备良好的职业道德和带徒意愿。

只有具备这些基本条件的师傅才能被选为学徒的带教对象。

2. 学徒岗位的合理安排在煤矿企业中,学徒的岗位安排应根据学徒的培养方向和技能要求进行合理安排。

通过岗位的轮换和培训,学徒可以更好地掌握技能和提升工作能力。

3. 学徒期限的规定学徒期限是煤矿师带徒管理制度中的重要内容,一般根据学徒的培养方向和技能要求进行确定。

学徒期限的合理规定可以保证学徒在一定时间内掌握所需技能,并且为学徒的晋升和发展留出空间。

4. 稳定的师徒关系的建立在煤矿企业中,师徒之间的关系至关重要。

通过制定相应的政策和规定,对师徒关系进行规范,可以增加师傅和学徒之间的互相信任和默契,进一步提高培养质量。

5. 培训和考核制度的建立煤矿企业应建立完善的培训和考核制度,对师傅和学徒进行培训和考核。

通过培训和考核,可以及时发现和解决问题,提高学徒的技能水平和工作效率。

四、煤矿师带徒管理制度的实施1. 制度宣传和培训煤矿企业应组织相关人员进行煤矿师带徒管理制度的宣传和培训,向师傅和学徒介绍制度的内容和重要性,并传达相关政策要求。

2. 制度的贯彻执行煤矿企业应督促各级管理人员贯彻执行煤矿师带徒管理制度,对制度执行情况进行监督和检查,及时发现和解决问题。

师傅带徒弟管理规章制度(四篇)

师傅带徒弟管理规章制度(四篇)

师傅带徒弟管理规章制度1、目的为保障安全生产,构建高素质员工队伍,防范伤亡事故,减轻职业危害,依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学,确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”,结合公司实际,特制定本内容。

1.1针对新入厂人员(新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工),通过以师带徒、以老带新,使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力;培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。

1.2针对转岗员工,通过以师带徒、以老带新,使其尽快熟悉新岗位的职能,掌握新岗位技能。

2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。

3、基本原则3.1各生产车间的安全生产领导小组,对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。

3.2新入厂人员及转岗人员,各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。

4、职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。

4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题,及时发现并纠正不足,与徒弟共同钻研新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识。

4.1.3帮思想,带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。

4.2徒弟职责4.2.1遵守公司各项规章制度,尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳,团结协作。

4.2.2遇问题多思考、多请教,勤总结、勤汇报。

5、考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习、总结,师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。

车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。

带徒师傅在带徒期间未履行职责的,责令其改正,拒不改正的取消其带徒资格,情节严重的要通报批评。

学徒工未履行其学徒职责的,视其情节轻重,给予警告、推迟晋级或辞退处理。

煤矿师带徒管理制度范文(4篇)

煤矿师带徒管理制度范文(4篇)

煤矿师带徒管理制度范文第一章总则第一条为加强煤矿师带徒管理,规范师徒关系,培养优秀的煤矿工作人员,制定本制度。

第二条本制度适用于在煤矿工作的师傅和徒弟。

第三条师傅是具备丰富煤矿工作经验,工作技能熟练的煤矿工作人员。

第四条徒弟是初次进入煤矿工作的员工,由煤矿师傅指导培养的学习者。

第五条师傅和徒弟的师徒关系应当符合相互尊重、相互支持、互利互惠的原则。

第六条煤矿师傅应当具备良好的职业道德和工作态度,负责指导培养徒弟,传递工作经验和技能。

第七条煤矿师带徒管理应当与煤矿的培养规划和人力资源管理制度相结合。

第二章师带徒基本要求第八条师傅应当具备以下基本要求:(一)具备丰富的煤矿工作经验和技能,熟悉煤矿的工作流程和安全规范;(二)具备较强的沟通能力和指导能力,能够有效地与徒弟进行交流和指导;(三)具备良好的职业道德和工作态度,是徒弟的良好榜样;(四)具备耐心和责任心,能够耐心指导徒弟,并对其进行全面的培养。

第九条徒弟应当具备以下基本要求:(一)具备煤矿工作的基本知识和技能,具备一定的学习能力;(二)具备积极的工作态度,能够主动学习和积极参与工作;(三)具备合作精神和团队意识,能够与师傅和其他同事合作共同完成工作任务;(四)具备较强的安全意识,遵守煤矿的安全规定和操作规程。

第三章师带徒管理程序第十条煤矿师带徒管理程序如下:(一)确定师徒关系。

由煤矿根据徒弟的工作需要,确定带徒师傅,带徒师傅和徒弟均签署师徒协议。

(二)师徒培训。

师傅按照培养计划,对徒弟进行岗位培训和技能指导,并及时记录培训情况。

(三)培训考核。

煤矿根据培训计划,结合工作实际,对徒弟进行培训考核,及时给予评价和指导。

(四)师徒评价。

煤矿对师傅和徒弟进行定期评价,评价结果作为考核和奖惩的依据。

(五)师徒调整。

在必要时,煤矿可以根据工作需要和徒弟的工作表现,临时调整师徒关系。

第四章师傅的职责和权利第十一条师傅的职责包括:(一)完成师徒培训任务,按照培训计划对徒弟进行培养指导;(二)传递工作经验和技能,指导徒弟掌握煤矿的工作流程和操作方法;(三)监督徒弟的学习和工作情况,及时给予评价和指导;(四)维护师徒关系的稳定,解决徒弟工作中遇到的问题和困难;(五)参与师徒管理评价,对徒弟的考核和评价提供意见和建议。

煤矿师带徒年度培训计划

煤矿师带徒年度培训计划

煤矿师带徒年度培训计划一、培训概述作为煤矿师,带徒是一项十分重要的职责。

通过带徒培训,可以传授自己的经验和技术,培养新一代的矿山工作者,提高整个产业的素质和水平。

本培训计划旨在通过一年的时间,全方位、多维度地培养师徒,使其在技术、安全、管理等方面得到全面提升。

二、培训内容1. 技术培训(1)矿山地质勘探技术煤矿师徒需要掌握地质勘探的基本原理和方法,了解地质构造、脉砂特征等知识,熟悉采矿区域的地质环境,确保安全高效的采煤作业。

(2)煤矿开采技术煤矿师徒需要掌握矿山开采的各种方法和技术,包括露采、洞采、斜井开采等,了解各种设备的使用和维护,熟悉开采现场的操作流程和安全规范。

(3)安全生产技术安全始终是煤矿工作的第一要务。

煤矿师徒需要接受各种安全生产知识的培训,包括矿井通风、瓦斯治理、安全操作规程等,提高安全意识,有效预防事故的发生。

2. 管理培训(1)矿山管理知识煤矿师徒需要了解矿山的生产管理、人力资源管理、财务管理等知识,掌握现代矿山管理的理论和方法,提高管理水平和能力。

(2)团队协作与沟通作为一名煤矿师,团队协作和有效沟通能力至关重要。

煤矿师徒需要接受团队协作与沟通技巧的培训,提高团队凝聚力和解决问题的能力。

3. 自我提升(1)职业规划煤矿师徒需要根据自身兴趣和特长,进行职业规划,明确未来的发展方向和目标,努力提升自我。

(2)心理健康煤矿工作压力大,师徒需要接受心理健康教育,学会应对工作压力和心理调适,保持良好的心态和情绪。

三、培训方法1. 理论教学通过课堂授课、讲座等方式,向师徒传授相关的理论知识,包括地质勘探、矿山开采技术、安全生产管理等方面的知识。

2. 实践操作通过实地考察、模拟操作等方式,让师徒亲身体验和操作,提高他们的实操能力和技术水平。

3. 讲师指导安排有丰富工作经验的老师担任指导,指导师徒们在实践中不断提升自己的技术水平和管理能力。

4. 实习实训安排师徒到其他矿山进行实习实训,让他们在实践中学习,积累经验。

2024年师带徒管理制度(二篇)

2024年师带徒管理制度(二篇)

2024年师带徒管理制度为提升各类专业技术人员操作水平,培养一大批具有高超技艺和技能的人才,适应煤矿有理论缺实践的状况,真正起到传、帮、带的作用,特制定本制度。

1、师傅的要求(1)从事井下一线工作____年以上,具有丰富的实践经验和理论知识。

(2)各专业技术骨干或业务负责人。

(3)近三年无违章记录人员。

(4)责任心强,善于传、帮、带。

2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议,否则不得入井。

3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授,完成《师徒协议》规定的各项任务。

4、师带徒期限为四个月,到期后进行考核,徒弟能够达到独立作业水平。

5、师带徒协议签订后,每月给予“师”____元的带教津贴。

6、每名师傅最多只能带____名徒弟,并负责期间的安全责任。

7、在实习期间,师傅发生“三违”行为的,立即解除师傅的带徒资格,三年内不得聘用。

8、实习期内,徒弟不听从师傅管教的,由师傅上报到安全培训科进行处理。

2024年师带徒管理制度(二)引言随着社会的不断发展和进步,教育领域也需要不断创新和改进。

作为一种传统的教育方式和价值观传承的重要途径,师带徒制度在培养人才和传播知识方面具有着重要的作用。

然而,由于一些问题和挑战的存在,现有的师带徒管理制度需要进行改革和升级,以适应时代的需求。

本文将探讨2024年师带徒管理制度的创新和改进,以提高教育质量和培养出更优秀的人才。

一、背景分析师带徒制度是中国传统教育体系的重要组成部分,它在培养人才和传播知识方面发挥着重要的作用。

然而,随着时代的发展和社会的进步,师带徒制度也面临许多困难和挑战。

首先,现有的师带徒制度存在着知识传承不够全面和深入的问题。

随着科技的进步和知识的增加,许多行业和领域的知识都在不断更新和变化。

传统的教学方式和内容已经无法满足现代社会的需求,因此需要对知识传承进行改进和创新。

第二,现有的师带徒制度存在着师资水平不一和教学质量不高的问题。

煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度
煤矿师带徒培训制度是指在煤矿行业中,老师傅或有丰富经验的煤矿师傅担任新入行的徒弟的培训导师,帮助新人熟悉工作环境,学习工作技能,提高工作能力。

煤矿师带徒培训制度的主要目的是传承和培养煤矿行业的专业知识和技能,加强对新入行人员的教育和培养。

通过师傅和徒弟的交流互动,使徒弟能够更快地适应和掌握相关技术和操作流程,提高工作效率和安全性。

煤矿师带徒培训制度通常包括以下内容:
1. 制定培训计划:师傅根据徒弟的工作岗位和培训需求,制定详细的培训计划和学习目标。

2. 传授专业知识:师傅向徒弟传授和解释煤矿行业的专业知识,如矿山地质、煤矿开采工艺等。

3. 示范操作技能:师傅向徒弟演示煤矿行业的操作技能,如设备操作、安全防护等。

4. 实际操作训练:师傅让徒弟亲自进行实际操作训练,指导徒弟掌握相关工作技能。

5. 经验交流和问题解答:师傅与徒弟进行经验交流和问题解答,帮助徒弟遇到困难和问题时能够及时解决并改进。

6. 考核评估:师傅对徒弟进行定期的考核评估,评估其在知识和技能上的掌握程度,并提供必要的反馈和指导。

煤矿师带徒培训制度有助于新人快速融入煤矿行业,提高工作技能和素质。

同时,也有助于保护煤矿行业的安全和环境,降低事故风险。

因此,煤矿企业在实施这一制度时应予以重视,并不断完善和改进。

煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度

为进一步加强新员工的培训,提高我矿员工整体操作水平,确保新入井工人的自身安全,充分发挥岗位骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人材队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。

“师带徒”培训工作是指在我矿的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人材,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或者一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或者发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到匡助他们提高思想素质和业务水平的一种人材培养制度。

也是公司为促进后备人材队伍培养和建设,形成的一项重要举措。

1、我矿经营办是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。

2、安管办负责配合经营办,组织实施“师带徒”培训制度。

3、各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。

1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为区队的专业岗位骨干。

2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。

3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

1.新入职员工2 岗位变动的员工1、师徒结对采取双向选择或者组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门或者单位负责人批准;组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。

2、不管是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。

1、新入职员工与培训老师签订“师带徒” 《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。

(《培训协议》见附表1)。

2、《培训协议》普通为 3 个月,如未达到培训目标,学员未能独立上岗的将从学员每月工资总额中扣出 20%的工资给师傅继续签订培训学习协议,直到学员能独立上岗为止。

3、受训学员(三)开展培训工作培训协议签订后,师傅根据《培训协议》的约定,对新入职员工进行为期三个月的培训。

煤矿师带徒培养计划

煤矿师带徒培养计划

煤矿师带徒培养计划煤矿师师徒培养计划是煤矿行业内非常重要的培训计划,旨在培养优秀的矿工,并促进传统矿业技能的传承和发展。

通过师徒制度,新入行的矿工能够在实践中学习技能,提升职业素养,掌握煤矿生产的核心知识,为企业发展注入新鲜血液。

煤矿师带徒培养计划重在实践操作,新入职的矿工将由经验丰富的老师傅亲自指导,传授操作技巧和安全知识。

师徒之间会形成良好的合作关系,师傅们将传授自己多年积累的宝贵经验,带徒者则会认真学习、虚心请教,以期尽快独立完成工作任务。

煤矿师带徒培养计划还注重培养学徒的创新能力和解决问题的能力。

在实践操作中,师傅们会培养学徒独立思考的能力,引导他们在面对问题时勇于挑战,主动解决。

师徒之间的交流互动也会激发新的灵感和想法,促进技能的不断提升和更新。

随着煤矿行业技术的进步和转型,煤矿师带徒培养计划也在不断完善和创新。

培训课程将结合实际需要进行调整,加入新的技术要求和安全标准,确保学徒们在培训结束后能够胜任新型煤矿生产的工作。

同时,师徒之间的交流也会更加密切,形成更加紧密的合作关系。

总的来说,煤矿师带徒培养计划是煤矿企业发展不可或缺的一部分。

通过这一计划,新晋煤矿工人可以在实践中学习技能,老师傅们也能够传承自己的技艺,双方共同发展,为煤矿行业的可持续发展贡献力量。

希望未来煤矿师带徒培养计划能够不断完善,为行业的发展做出更大的贡献。

【字数:377】以上所述就是煤矿师带徒培养计划的相关内容,希望对您有所帮助。

如果您有任何疑问或意见,欢迎随时与我们联系。

感谢您的阅读!【字数:44】。

煤矿师带徒培训计划

煤矿师带徒培训计划

煤矿师带徒培训计划
一、培训目的
本计划旨在为煤矿企业新入职的煤矿工程师搭建一个系统的培训平台,以帮助他们快速适应工作,掌握煤矿安全操作规范和基本技能。

二、培训内容
1. 煤矿企业文化与管理制度介绍。

2. 煤矿安全生产法规和操作规章审阅。

3. 煤矿施工场地安全隐患排查与防控培训。

4. 煤矿通风与排气系统结构与功能培训。

5. 煤矿井下施工管理实务操作指导。

6. 煤矿安检与检查操作指导。

7. 煤矿事故处理程序与应急预案学习。

三、培训方式
1. 理论学习:讲座方式学习企业文化和行业规范。

2. 实地参观:参观煤矿各类施工现场和重要设施。

3. 模拟操作:模拟现场进行安全检查和隐患排查培训。

4. 练兵演练:组织煤矿安全事故应急演练。

5. 指导实习:实习期间由指导师一对一指导。

四、效果考核
结合培训内容组织笔试和操作考核,考核通过方可取得资格证书并独立工作。

五、计划保障
本单位将全力支持实施此计划,保障徒弟培养工作顺利进行。

矿山企业师带徒管理制度

矿山企业师带徒管理制度

矿山企业师带徒管理制度第一章总则第一条为加强矿山企业的职业技能培训,提高员工的综合素质和工作能力,有效推动矿山企业的发展,根据相关法规和规章制度,制定本管理制度。

第二条矿山企业师带徒管理制度适用于在矿山企业工作的师带徒人员,包括企业技术人员、员工和实习生。

第三条矿山企业应当建立健全师带徒管理制度,加强对师带徒人员的管理和培训,不断提高员工的职业技能和工作能力。

第二章师带徒的选拔和配备第四条矿山企业应当根据实际需要,合理确定师带徒的配备比例,确保每名师带徒得到充分指导和培训。

第五条矿山企业在选拔师带徒时,应当考虑其专业素质、工作能力和教学经验,确保师带徒之间能够有效沟通和合作。

第六条矿山企业应当建立师带徒的配对机制,确保师带徒之间关系融洽,能够互相学习和提高。

第七条矿山企业应当定期评估师带徒的工作表现,及时调整师带徒之间的配对关系,确保培训效果最大化。

第三章师带徒的培训和考核第八条矿山企业应当制定师带徒的培训计划,明确培训内容和培训方式,确保师带徒能够全面提高自身的职业技能和工作能力。

第九条矿山企业应当为师带徒提供必要的培训教材和设备,组织专业人员进行培训指导,确保培训效果的达到预期目标。

第十条师带徒在培训期间,应当按照培训计划和要求认真学习和实践,积极参与工作实践和技能竞赛,不断提高自身的工作能力。

第十一条矿山企业应当建立师带徒的考核机制,定期评估师带徒的学习成绩和工作表现,对考核合格的师带徒给予相应奖励,对考核不合格的师带徒进行必要的培训和提高。

第四章师带徒的管理与奖惩第十二条矿山企业应当建立健全师带徒的管理制度,做好师带徒的档案管理和信息登记工作,确保师带徒人员的档案资料真实完整。

第十三条矿山企业应当规范师带徒的行为规范,明确师带徒的纪律要求和工作责任,不得有违规行为,遵守矿山企业的相关规章制度。

第十四条矿山企业应当对优秀的师带徒给予相应奖励,建立激励机制,鼓励师带徒积极学习和工作,提高职业技能和工作能力。

煤矿师带徒培制度

煤矿师带徒培制度

黄玉川煤矿“师带徒”培训制度为进一步加强新员工的培训,提高我矿员工整体操作水平,确保新入井工人的自身安全,充分发挥岗位骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。

一、任务和目的“师带徒”培训工作是指在我矿的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。

也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。

二、组织管理1、我矿经营办是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。

2、安管办负责配合经营办,组织实施“师带徒”培训制度。

3、各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。

三、担任师傅条件1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为区队的专业岗位骨干。

2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。

3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

四、从徒条件1.新入职员工2岗位变动的员工五、实施程序(一)确定师傅新员工入职后,由所在部门或单位确定负责对其培训的员工作为师傅。

1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门或单位负责人批准;组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。

2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。

(二)签订“师带徒”培训协议1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。

(《培训协议》见附表1)。

2、《培训协议》一般为3个月,如未达到培训目标,学员未能独立上岗的将从学员每月工资总额中扣出20%的工资给师傅继续签订培训学习协议,直到学员能独立上岗为止。

煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度

煤矿“师带徒〞培训制度为进一步增强新职工的培训,提升我矿职工整体操作水平,保证新入井工人的自己安全,充足发挥岗位骨干在职工培育工作上传、帮、带的作用,促使后备人材队伍的培育建设,联合实质,特拟订“师带徒〞培训制度。

一、任务和目的“师带徒〞培训工作是指在我矿的一致部署指导下,组织各部门、各单位中拥有优异的职业道德,优异岗位操作技术的专业人材,经过签订“师带徒〞培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的职工进行系统的指导和培训,进而抵达帮助他们提升思想素质和业务水平的一种人材培育制度。

也是企业为促使后备人材队伍培育和建设,形成的一项重要措施。

二、组织管理1、我矿经营办是“师带徒〞工作的主要管理部门,负责组织“师带徒〞工作的实行和查核工作。

2、安管办负责配合经营办,组织实行“师带徒〞培训制度。

3、各部门和各单位为“师带徒〞工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监察本部门/单位的“师带徒〞培训工作。

三、担当师傅条件1、拥有优异的职业道德和责任感,能以身作那么,以身作则,技术全面,有较高的理论水平易实质工作能力,为区队的专业岗位骨干。

2、具备丰富的实践经验,有独到技术专长,独立工作能力强,擅长交流。

3、拥有带徒弟的主观自觉和客观条件。

四、从徒条件科学新入职职工岗位改动的职工五、实行程序〔一〕确定师傅新职工入职后,由所在部门或单位确定负责对其培训的职工作为师傅。

1、师徒结对采纳双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由职工在公司内部自行结对并报部门或单位负责人赞同;组织指定由部门/单位负责人指定切合条件的技术人员结对。

2、不论是哪一种形式,都应成立在专业对口、两方自觉的根基之上。

〔二〕签订“师带徒〞培训协议1、新入职职工与培训老师签订“师带徒〞?培训协议?,?培训协议?一经签订,两方的师、徒关系便告确定,培训工作随即开始。

〔?培训协议?见附表1〕。

2、?培训协议?一般为3个月,如未抵达培训目标,学员未能独立上岗的将从学员每个月薪资总数中扣出20%的薪资给师傅持续签订培训学习协议,直到学员能独立上岗为止。

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黄玉川煤矿“师带徒”培训制度为进一步加强新员工的培训,提高我矿员工整体操作水平,确保新入井工人的自身安全,充分发挥岗位骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。

一、任务和目的
“师带徒”培训工作是指在我矿的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。

也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。

二、组织管理
1、我矿经营办是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。

2、安管办负责配合经营办,组织实施“师带徒”培训制度。

3、各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。

三、担任师傅条件
1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为区队的专业岗位骨干。

2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。

3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

四、从徒条件
1.新入职员工
2岗位变动的员工
五、实施程序
(一)确定师傅
新员工入职后,由所在部门或单位确定负责对其培训的员工作为师傅。

1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司部自行结对并报部门或单位负责人批准;组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。

2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。

(二)签订“师带徒”培训协议
1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。

(《培训协议》见附表1)。

2、《培训协议》一般为3个月,如未达到培训目标,学员未能独立上岗的将从学员每月工资总额中扣出20%的工资给师傅继续签订培训学习协议,直到学员能独立上岗为止。

3、受训学员
(三)开展培训工作
培训协议签订后,师傅根据《培训协议》的约定,对新入职员工进行为期三个月的培训。

(四)期满考核
1.员工试用期满后,由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见,作为带出的徒弟可以自行胜任工作的重要依据。

2.培训期满后,由经营办组织,安管办配合,对师傅和受培训员工在协议期的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等容的培训学习情况进行考核评价。

考核结果作为师带徒学习期间合格标准。

3、师傅考核与激励
(1)每辅导一名新员工结束后,部门需对师傅辅导情况及结果进行记录和评估。

(附录三)
(2)经营办每半年组织对师傅进行一次评优,奖励在辅导新员工过程中工作认真、表现突出、达到良好效果的优秀师傅,评选、奖励标准如下:
(3)必须提交填写完整、准确的岗位实习卡,方可参与评选;
(4)若连续二次所辅导的新员工实习考核未达到70分的,取消其师傅资格。

(5)对尚未具备师傅资格,但因工作需要辅导新员工的,同样填写岗位实习卡一并进行记录,将其辅导效果纳入转为师傅的考核中,累计辅导两人以上的方可参与评选。

(6)对辅导中表现较好的师傅,由经营办认定后享有部人才选拔的优先权,即在同等部选拔条件下,优先选拔具有师傅资格的员工。

附录一:师傅一览表
制表:部门负责人:
附录二:
部门岗位实习卡(模板)
附录三:部门新员工辅导情况记录表
六、本办法由人力资源部负责解释。

七、本制度自发布之日起执行。

附件:1.师带徒培训协议
2.培训计划书
3.培训老师考核表
4.受培训员工考核表
附件1
黄玉川煤矿
为充分发挥入职员工的专业技能,全面提高入职员工的专业技术水平和实际操作能力,经本部门/单位负责人签证,双方自愿确定师徒关系,并签订本协议书,以资共同遵守。

一、师傅的职责和任务
(一)师傅的职责
1、通过言传身教,培养徒弟的爱岗敬业精神,提高徒弟的思想道德与业务综合素质。

2、从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事起到模带头作用。

3、与受培训员工共同学习和运用新知识、新技术,鼓励、支持徒弟的创新意识。

4、认真制定培养计划和培养目标,确定不同阶段的学习重点,从严训练,切实把工作中积累的知识与技能传授给受培训员工,完成培养的各项任务。

(二)师傅的任务:
1.培养受培训员工树立良好的工作作风和职业道德。

2.为受培训员工学习提供必要的学习资料,包括:规章制度、操作手册、工作流程等;教导和监督受培训员工遵守单位的各项规章制度,遵纪守法。

3.传授本岗位、本专业应知、应会的理论知识和专业技能。

认真负责地指导和解答技术难题,使受培训员工尽快掌握工作技能和实际操作水平,提高独立工作能力。

4.加强安全文明生产的意识教育,避免生产事故的发生。

“师带徒”期间,若受培训员工发生违章违纪及责任事故,如因培训老师未履行指导责任所致,则培训老师应承担相应的责任。

5.要耐心听取受培训员工在技术改进和学习方面提出的意见或建议,并做出相应的指导或解释。

二、受培训员工的职责
1.按照“培训计划书”开展学习,严格按照有关技术规定和培训老师的指导进行作业,服从培训老师的指导和本部门/单位负责人的管理。

2.尊师敬教,不耻下问,日常工作中如遇业务问题,应及时向培训老师请教,避免误操作带来的质量事故。

3.严格遵守各项规章制度,听从培训老师指挥,保证生产安全,避免生产事故的发生。

根据工作的需要,受培训员工有权向培训老师提出改进性意见或建议,但未经培训老师同意的,不得擅自行动。

由于受培训员工不听指挥,盲目操作而造成的生产事故或经济损失,一经查实,应由受培训员工负全责。

4.培训期间,由于受培训员工个人原因不能按时完成培训老师安排的工作或学习进度的,培训老师或单位可提出终止师带徒协议,并报行政管理部备案。

5、根据实际学习情况,应及时向培训老师提出学习容调整的意见和建议。

6、《培训协议》一般为3个月,学习协议结束后学员如未达到培训目标,
未能独立上岗的,继续签订培训协议并从学员每月工资总额中扣出20%的工资给师傅师作为师带徒费,直到学员能独立上岗为止。

三、培训工作的考核按照《神东黄玉川煤矿“师带徒”培训制度(试行)》执行。

四、协议期限:从年月日始至年月日止,甲乙双方签字后即行生效。

五、本协议书一式三份,师傅、受培训员工、经营办各一份。

培训师傅:受培训员工:
部门/单位负责人:
年月日
附件2
培训计划书
部门/单位:年月日
注:学习容和时间由培训老师制定,所在部门/单位负责人审核后执行。

附件3
培训老师考核表
部门/单位:年月日
附件4
受培训员工考核表
部门/单位:年月日。

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