南方医科大学高层次人才引进专家评议表
创新人才答辩评专家评审(分)表
专家签名：2014年月日
\
申报人应具备较强的学术科研能力,且近5年在国际重要核心刊物上发表过有较大影响力的学术论文,或获得过国际重大学术奖励（满分20分）
总分:
总体评价（在框内选择打√）
重点推荐
一般推荐
不予推荐
对应标准: 80分（含）以上为“重点推荐”；60-79分为“一般推荐”；60以下为不予推荐；满分100分。
专家语:
创新人才答辩评审
专家评分表
申报人姓名:
评价项目
得分
申报人在国外主持或承担过与高新技术产业相关的重大工程项目,具有较强的产品研发能力（满分20分）
申报人在国外主持过大型科研项目,掌握重要实验技能或学科领域的重要科研技能,有较丰富的科研实践经验（满分30分）
申报人开展的科研项目符合*****九大高新技术产业发展方向,且技术成果市场化前景广阔（满分30分）
创新人才答辩评专家评审(分)表
总分：
总体评价（在框内选择打√）
重点推荐
一般பைடு நூலகம்荐
不予推荐
对应标准：80分（含）以上为“重点推荐”；60-79分为“一般推荐”；60以下为不予推荐；满分100分。
专家评语：
专家签名：2014年月日
创新人才答辩评审
专家评分表
申报人姓名：
评价项目
得分
申报人在国外主持或承担过与高新技术产业相关的重大工程项目，具有较强的产品研发能力（满分20分）
申报人在国外主持过大型科研项目，掌握重要实验技能或学科领域的重要科研技能，有较丰富的科研实践经验（满分30分）
申报人开展的科研项目符合*****九大高新技术产业发展方向，且技术成果市场化前景广阔（满分30分）
\
医学重点人才考核标准及评分细则积分表
10
省级科技成果奖有一项一等奖、二等奖、三等奖分别得10分、9分、8分。市级科技成果奖有一项一等奖、二等奖、三等奖分别得6分、4分、2分（各奖项前五名获奖者计分，第二、三、四、五名分别得相应分数得1/2、1/3、1/4和1/5）。获得发明专利得3分，其他专利得1分。
4、获得市级或省级医学会相关专业委员会任职（按最高分计，不重复计分）。
8
省级以上医学学会相关专业委员会主任委员得8分、副主任委员得6分、委员得3分；市级医学会相关专业委员会主任委员得4分、副主任委员得3分，委员得2分。
5、省“333高层次人才培养工程”、或市“111工程”中的培养对象，或国务院特殊津贴专家，或省市有突出贡献中青年专家。市级以上“名医生”、“首席技术专家”、国外留学进修工作一年以上、援疆援藏援外一年以上的荣誉称号经历（按最高分计，不重复计分）
8
“333高层次人才培养工程”第一层次培养对象得8分、第二层次培养对象得7分、第三层次培养对象得6分。“111工程”中的第一层得4分，第二层得2分。国务院或省政府特殊津贴专家得8分。省“中突”得6分，市“中突”得4分。获评市级以上“名医生”、“首席技术专家”等荣誉称号，或国外留学进修工作一年以上、援疆援藏援外一年以上的有1得2分。
8、积极引进并开展医学新技术、新项目，并获得省卫生厅或市卫生局医学新技术引进奖或市县或单位新技术项目表彰奖励≥2项（为第一获奖单位和个人）。
10
省级以上卫生部门医学新技术引进奖一等奖、二等奖分别得10分/项、8分/项。市卫生部门局医学新技术引进奖一等奖、二等奖分别得4分/项、2分/项。市县或单位新技术项目表彰奖一等奖、二等奖分别得2分/项、1分/项（各奖项前三名获奖者计分，第二、三名分别得相应分数得1/2和1/3）
专-家-情-况-登-记-表---南方医科大学
专家情况登记表姓名：罗荣城单位：南方医科大学部门：广东省教育厅类别：政府特殊津贴中华人民共和国人事部制用表须知1．本表由人事部统一提供。
2．本表可作为各类专家选拔、考核和管理用表；由省、自治区、直辖市和副省级市人事（专家管理）部门，有关部委人事司（局）及解放军总政治部干部部管理、下发和汇总。
3．本表作为专家数据库信息源，并作为各地区、各部门各类专家选拔、管理和考核的存档材料。
4．申报政府特殊津贴和有突出贡献的中青年专家，本表须由组织填写，或由本人如实填写并经组织审核，其中出国（境）在外人员一律由组织填写本表。
5．表内项目本人没有的，一律置空；用钢笔书写，字迹要端正、清晰。
6．表中各项要严格按照规定的字数填写，不得超长（详见填表说明）。
7．本表中所有标记、代码部分由人事（专家管理）部门授权专人统一译码、填写。
8．部门指省、自治区、直辖市、副省级市或中央、国务院直属机构及解放军系统。
9．单位指专家的具体工作单位。
10．类别指申报专家的类别。
如享受政府特殊津贴、有突出贡献的中青年专家、省（部）级专家、拨尖人才等等。
11．填表前须认真阅读《填表说明》（附后），有问题可向上级发表部门咨询。
245填表说明1．专家代码：由人事部门统一填写，前三位为地区或部门代码，后四位为专家在本地区（部门）的顺序号。
2．姓名：用字要固定、规范，长度在3—10个汉字之间，超过10个汉字的，应做压缩处理。
3．专家标识：由人事部门统一填写，具体如下：自然科学特贴自然科学特贴和突贡社会科学特贴社会科学特贴和突贡自然科学突贡社会科学突贡4．出生日期：用公历，用“—”分隔年、月、日，如1986—03—01。
5．出生地：只填至省、自治区、直辖市；出生在国外的，填出生国家名称。
6．文化程度：国家承认的最高学历。
7．学位：国内外获得的最高学位。
8．毕业时间：最高学历毕业时间，填至月，如1964年5月毕业填写6405。
9．毕业学校：最高学历毕业学校。
南华大学引进高层次人才评价表
应聘者姓名
应聘岗位
评价内容
分值
得分
科研方向同学科需求的结合度
30
学术业绩
20
学术潜力
15
本科、硕士、博士毕业院校
10
工作经历
5
海外经历
5
外语水平
5
整体印象
10
总分
100
综合评价
同意引进
不同意引进
弃权
意见
（高层次人才引进评价应着重考察其水平和资格是否达到学校高水平拔尖人才相应层次的标准要求、其学科专业及科研方向是否符合我校实际、能否带动我校相关学科的发展）
评委其他意见：
签名：
年月日
注：1、请将评价具体得分填在相应栏内；
2、请在“综合评价意见”栏所对应的选项下画“√”。
福建省医疗卫生高层次人才团队引进申报书
福建省医疗卫生高层次人才团队引进申报书福建省卫生健康委员会制2023年8月版填报说明1.本表格供用人单位参考使用，适用于《福建省医疗卫生高层次人才团队引进和支持暂行办法》引进高层次人才团队。
用人单位可根据实际情况对表格内容进行适当调整，但是总体框架不变动。
2.申报团队及用人单位申报前请务必认真阅读《福建省医疗卫生高层次人才团队引进和支持暂行办法》，以更好掌握本项目申报条件和相关要求。
3.所有申报材料均应提供纸质佐证材料，申报团队要对材料的真实性负责，用人单位复核材料并在申报佐证材料复印材料上加盖首页章和骑缝章。
4.申报学科参照学科目录应精确到三级学科。
一、承诺书根据《福建省医疗卫生高层次人才团队引进和支持暂行办法》要求，现就本团队申报福建省医疗卫生高层次人才团队项目相关事项做出承诺如下：1、团队成员（即带头人和核心成员，下同）均已认真阅读《福建省医疗卫生高层次人才团队引进和支持暂行办法》等相关政策文件，并充分了解申报入选相关规定和要求。
2、团队成员保证提交的申报书及附件等所有申报材料的内容均真实、合法、有效，申报单位认真审核相关申报材料。
3、团队成员均已对个人知识产权、保密约定、竞业禁止、科研诚信等情况进行了自查，保证无论过往、现在或将来，都无犯罪记录，都不存在知识产权侵权行为，不泄漏原（现）任职单位商业秘密，不违反原（现）任职单位所在国家兼职取酬、科研经费管理、科研诚信、科研伦理相关规定。
4、如入选，团队成员均保证在入选后3个月内（从我省确定引进之日起）签订协议合同并到岗工作，保证连续在闽（即在申报单位，下同）工作5年（全职）或3年（柔性）及以上。
全职引进团队成员在闽工作时间均符合：属于国（境）外引进的，平均每年在闽工作时间累计不少于132天；属于国内引进的，需将人事或社保关系转入用人单位并全职在闽工作，或平均每年在闽工作时间累计不少于198天。
团队核心成员中的诺贝尔奖等国际大奖获得者、发达国家院士等国际顶尖人才，平均每年在闽工作时间累计不少于66天，每个团队此类核心成员不超过1人。
引进高层次人才聘任合同书范本 - 南方医科大学
引进高层次人才聘任合同书范本 - 南方医科大学附件6,南方医科大学大学引进高层次人才聘任合同书,范本,甲方,南方医科大学乙方,为保证甲方高层次人才引进计划顺利实施,实现甲乙双方责权利的统一,保障甲乙双方的合法权益,根据《中华人民共和国教师法》、《南方医科大学高层次人才引进暂行规定》的文件精神,经双方协商,订立本合同。
第一条聘任岗位及聘期甲方聘任乙方为学院学科或专业的,教授、研究员、副教授、副研究员,,服务期为8年。
聘任期满,续聘工作按学校相关管理办法执行。
聘期自年月日至年月日。
第二条乙方的岗位工作任务及目标,一,乙方在聘期内应履行的工作任务,1,教学任务,包括承担核心课程的讲授任务、必修课或选修课讲授任务等,, 2,科研任务,包括科研项目、经费、论文、论著、奖励、专利等,,13,学科建设任务,4,学科专业人才培养任务,包括培养博士、硕士研究生,指导博士后研究人员、高级访问学者和年青教师等,,5,其他任务,,二,乙方在聘期内在学科或专业的,教授、研究员、副教授、副研究员,岗位上应达到的工作目标为,第三条权利和义务,一,甲方权利1,甲方根据学校的有关规定以及第二条所规定的岗位工作任务及目标,对乙方进行管理。
2,甲方依照国家法律、法规及学校的有关规定,对乙方进行考核和奖惩。
,二,甲方义务1,依法保障和维护乙方应享有的各项权利。
2,为乙方提供必要的工作和生活条件,1,科研配套经费,根据《南方医科大学引进人才科研启动经费2申请和管理办法》,由乙方申请,经学校批准后,为乙方提供万元,, ,人民币科研启动费,乙方到岗后分期划拨,经费使用按相关文件执行。
,2,生活条件,为乙方提供校内不超过2年期限的过渡租住房一套,过渡租住房的房租标准执行学校的现行相关政策与管理规定。
同时配套安家费万元,, ,人民币、购房款万元,, ,人民币,配套的安家费待乙方到岗搬家后一次性给付,购房款在乙方购房时一次性拨入个人账户,乙方同时退出过渡租住房。
《南方医科大学专业技术资格评审条件》
南方医科大学专业技术资格评审条件（试行）根据学校“十一五”建设与发展规划要求，为进一步加快学科人才队伍建设步伐，大力提升我校科技人才队伍的整体水平，按照“淡化评审，强化业绩”的指导原则和循序渐进的工作步骤，在去年试行专业技术资格条件评审优先的基础上，结合学校实际，制定本条件：一、生物医学类（含基础医学、预防医学、药学、生物技术、生物医学工程等）教授、研究员资格条件除具备广东省高等学校教授、研究员资格条件外，任现职期间业绩成果还须达到下列条件之一：１、主持国家自然科学基金项目或省级自然科学基金重点项目或国家重大项目子课题（经费30万元以上）１项或以第一负责人获各类政府基金课题经费累积30万元或横向到位研究经费100万元以上；２、以第一作者或通讯作者发表影响因子2.0（医学工程类按IF1.0）以上论文１篇或SCI（EI）收录论文2篇或国家发明专利（授权）2项；3、获国家自然科学奖、发明奖、科技进步一等奖（前八作者），二等奖（前五作者）或省级自然科学、科技进步一等奖（前三作者）、二等奖（第一作者）或获得国家一类新药证书（前五作者）、其它新药证书（第一作者）1项；4、获国家优秀教学成果奖或国家级精品课程的前五作者、省级精品课程的第一作者或省级优秀教学成果（优秀教材）一等奖的前三作者或主持国家级教学研究课题1项以上；5、主编国家级规划教材或国家级以上出版社出版的高水平专著（50万字）1部；6、获省级（含）以上优秀教师、教学名师。
二、生物医学类（含基础医学、预防医学、药学、生物技术、生物医学工程等）副教授、副研究员资格条件除具备广东省高等学校副教授、副研究员资格条件外，任现职期间业绩成果还须达到下列条件之一：１、主持省级自然科学基金（含）以上项目或国家重大项目子课题（经费15万元以上）１项或以第一负责人获各类政府基金课题经费累积15万元以上或横向到位研究经费50万元以上；２、以第一作者或通讯作者发表SCI（EI）收录论文1篇或在中国科技核心期刊发表论文6篇以上；或主持设计两项以上具有国家版权证的大型工程软件系统；3、获省级科技进步一等奖或自然科学二等奖（前四作者）；或获省级科技进步二等奖、自然科学三等奖（前三作者）或获得国家一类新药证书（前七作者）、其它新药证书（前二作者）1项；4、获国家优秀教学成果奖或省级以上精品课程；或省级优秀教学成果一等奖（前五作者）、二等奖（前三作者）1项；或以第一作者获省级以上优秀教材二等奖（含）。
南京医科大学高层次人才需求一览表
45岁以下
药理学
神经药理学、心血管药理学、肿瘤药理学
能够带领本学科在科学研究、人才培养等方面取得新的突破
国外Research Associate及其以上
40岁以下
生理学
生理学相关研究领域
组织学科建设和规划、带领本学科申报博士点和省重点学科
教授（海外为助理教授以上）、博士
副教授以上、博士
45岁以下
公共卫生与预防医学
卫生微生物学
在卫生微生物学领域有所建树，在教学和科研和学科建设中工作中起骨干作用
副教授以上、博士
45岁以下
营养与食品卫生学
食品安全
参与学科建设，在食品安全方向有所建树
副教授以上、博士
45岁以下
药学院
药理学
肿瘤药理学
参与学科建设和规划，从事抗肿瘤分子靶标研究或抗肿瘤基因治疗研究
副主任医师以上职称（博士）
45岁以下
泌尿外科
泌尿外科
能作为学科带头人促进本学科发展
副主任医师以上职称（博士）
45岁以下
心内科
心内科
能作为学科带头人或学术骨干开展工作
副主任医师以上职称（博士）
45岁以下
消化内科
消化系病（消化内镜）
能作为学科带头人或学术骨干开展本专业临床和科研工作
主治医师以上职称（博士）
博士后
40岁以下
肾脏病学
肾小球疾病
在学科建设中发挥骨干作用、擅长开展实验研究
博士
42岁以下
风湿病学
风湿免疫病SLE或RE
具有较好的专业学术背景和临床工作经验
博士
45岁以下
儿科学
儿内科学
能开展儿内科科研和临床工作、起骨干作用
南方医科大学引进人才科研启动基金管理办法(征求意见稿)
南方医科大学引进人才科研启动基金管理办法（征求意见稿）第一条为加大吸引优秀人才来校工作力度，进一步提高学校人才引进经费的效益，规范科研启动基金的管理，特制定引进人才科研启动基金管理办法。
第二条引进人才科研启动基金由学校根据学科发展需要和进人计划情况预算经费，资助一批有科研潜力的优秀人才开展科研工作。
第三条引进人才科研启动基金主要用于扶持学校引进的高层次优秀人才和优秀应届博士毕业生，资助对象主要包括：（一）符合《南方医科大学高层次人才引进工作暂行规定》和《南方医科大学优秀人才引进工作暂行规定》，经学校党委常委会批准引进的高层次优秀人才。
（二）按《南方医科大学教职工引进暂行办法》引进的优秀应届博士毕业生。
第四条受资助者必须是具有一定研究基础，所申报项目应具有较好研究前景，有望向高层次基金滚动。
第五条符合引进人才科研启动基金资助人员原则上在引进后的1年内申请，且每人最多只能获一次引进人才科研启动基金的资助。
第六条引进人才科研启动基金以项目申报形式，按个人申请，单位推荐，专家评议，学校审批的程序进行。
第七条申请人在以下规定时间内，按照申请书的格式要求填写《南方医科大学引进人才科研启动基金申请表》报学院。
（一）按《南方医科大学高层次人才引进工作暂行规定》引进的优秀人才，在办理正式报到手续后可以申报引进人才科研启动基金。
（二）按《南方医科大学优秀人才引进工作暂行规定》引进的岗位特聘教授，在签订了岗位特聘协议书后可以申报引进人才科研启动基金。
（三）按《南方医科大学教职工引进暂行办法》引进，实行聘用制的优秀应届博士毕业生，在签订聘用合同，试用期满后可以申报引进人才科研启动基金。
具体申报时间和要求由学校按年度下发通知。
第八条学院按形式审查、同行专家评议和学术委员会审查的顺序开展基金评审。
（一）学院先按照申请书的格式要求对申请书的内容进行形式审查，受理申请后组织同行专家进行书面评议（不少于2名专家）。
（二）学院根据专家评议意见，将可以资助的项目提交学院学术委员会审查。
南方医科大学博士后管理办法
校人字〔2015〕71号南方医科大学关于印发《博士后招聘培养管理办法》的通知学校机关各部（处、室），各学院、附属医院，就业指导中心，顺德校区管委会:《南方医科大学博士后招聘培养管理办法》已经校长办公会议研究通过,现印发你们,请遵照执行。
南方医科大学2015年10月20日（联系人：马林，联系电话：648642）南方医科大学博士后招聘培养管理办法第一章总则第一条为进一步落实学校人才工作会议精神,充分发挥博士后制度的优势和作用,全面提高博士后培养和青年人才队伍质量, 健全学校青年教师选聘和人才储备机制,为建设高水平大学提供有力的人才和智力支持,根据人社部及广东省有关文件精神,结合学校实际,制定本办法。
第二条博士后招聘要突出重点。
密切结合学校学科建设和青年人才队伍建设规划，优先支持重点学科、急需发展学科及新兴学科的博士后合作研究。
第三条博士后招聘要确保质量。
各博士后岗位面向海内外公开招聘，严格把关，择优聘用。
第二章招聘条件及程序第四条博士后招聘条件（一）应聘者需获得海内外知名高校、科研机构博士学位，并以第一作者或通讯作者身份发表SCI小类Ⅱ区原创性研究论文1篇（自然科学类）或以第一作者在SSCI学术期刊上发表原创性研究论文1篇（社会科学类）。
- 2 -（二）对于尚未达到以上论文要求，但获得博士学位不超过1年，年龄35岁以下，具有良好的科研基础及发展潜力，博士后期间能够产出特别优秀成果者，经博士生导师及博士后合作导师推荐，学校专家评审会议考核通过，可予以招聘。
第五条招聘程序学校制定招聘计划，各学院（附属医院）对应聘者进行资格初审，达到入站要求者由学院（附属医院）组织面试,通过后报学校审批招聘;未达到论文要求者由学院进行初评,择优向学校推荐,学校组织面试考核通过后予以招聘。
第三章博士后待遇第六条薪酬待遇（一）博士后在站期间实行年薪制。
年薪14万元（人民币，税前，含租房补贴及五险一金，下同）,共安排2年。
（二）博士后薪酬由国家和广东省博士后专项经费、学校博士后专项经费及附属医院博士后专项经费共同承担。
南方医科大学博士后管理工作规定暂行
南方医科大学博士后管理工作规定（暂行）第一章总则第一条为进一步加强和规范博士后管理工作，充分发挥博士后制度在吸引、培养和使用高层次人才方面的重要作用，更好地促进我校师资队伍建设和学科发展，根据国家《博士后管理工作规定》（国人部发﹝2006﹞149号）和广东省相关文件精神，结合学校实际，制定本规定。
第二条学校博士后管理工作以学科建设、人才培养和社会服务为宗旨，坚持公开、公平、竞争、择优的原则；坚持培养与使用并重、产学研相结合的原则；坚持统一领导、分级管理原则。
第三条博士后科研流动站（以下简称“流动站”）是指在学校一级学科内，经国家人力资源和社会保障部（以下简称“人社部”）和全国博士后管理委员会（以下简称“全国博管会”）批准可以招收博士后研究人员（以下简称“博士后”）的组织。
流动站所涵盖的具有博士学位授予权的二级学科均可招收博士后。
第四条博士后科研工作站（以下简称“工作站”）是指在企业、科研生产型事业单位和特殊的区域性机构内，经人社部和全国博管会批准可以招收和培养博士后的组织。
工作站与学校签订协议后可与我校各流动站合作招收和培养博士后。
第五条博士后创新实践基地（以下简称“基地”）是指经广东省人社厅批准，在企业、科研生产型事业单位建立的省级博士后工作平台。
基地与学校签订协议后可与我校各流动站合作招收和培养博士后。
第六条本规定中博士后管理工作是指：对学校设立的流动站及在站博士后（含与学校签订协议的工作站或基地联合招收的博士后）的管理和相关工作。
第二章管理机构及职责第七条学校博士后工作实行学校、学院（包括校二级科研单位，下同）、博士后合作导师（以下简称“合作导师”）三级管理体制。
学校成立博士后工作领导小组，由分管人事工作的副校长、专家代表及相关职能部门负责人组成，负责制定我校博士后工作的发展规划和相关政策，对学校博士后工作进行宏观指导。
学校人事处下设博士后管理办公室（以下简称“博管办”），是博士后管理工作的职能部门，具体负责流动站的建站申报及评估，博士后招收及进出站管理，指导本校博士后联谊会，协调各单位做好博士后管理工作等。
南方医科大学专业技术资格评审办法
南方医科大学专业技术资格评审办法（征求意见稿）第一章总则第一条制定依据。
为了进一步规范和完善我校专业技术资格评审工作，激励教职工提高教学、科研以及医疗水平和能力，根据《中华人民共和国教师法》、国家及广东省专业技术资格评审政策等有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二条政策导向。
专业技术资格评审要从学科建设和人才培养的需要出发，坚持德才兼备，淡化资历和身份，注重能力和实绩。
第三条指导原则。
专业技术资格评审工作要公开、公平、公正，坚持严格的标准和规范的程序。
第二章评审范围第四条在我校从事教学、科研、医疗等专业技术工作满6个月，并在广东省连续缴纳半年以上社保，符合申报条件的在职在岗人员。
第五条进站1年以上符合申报条件的博士后研究人员。
第六条正受聘于我校从事专业技术工作1年以上、符合申报条件的离、退休人员。
第三章评审权限和组织第七条学校评审专业和权限。
我校现具有基础医学、生物学、中医学、中药学、中西医结合、生物医学工程、公共卫生与预防医学、药学、马克思主义理论与思想政治教育、临床医学、护理学等专业的正高级、副高级资格评审权限，以及上述专业中非以考代评专业的中级资格评审权限。
学校具备评审权专业的在职在岗人员其资格必须通过学校评审取得，否则不予聘任。
学校不具备评审权的专业，如外国语言文学、化学、管理学等，由学校职称工作部门按照一定程序分别报送各相应的专业评委会评审。
凡有明确规定以考代评的专业，由学校职称工作部门按照一定程序报送各相关单位进行考试。
第八条评委库组成。
学校组建专业技术资格评审评委库（简称“评委库”），将思想政治过硬、专业技术水平高、作风正派、有全局观念的具备正高级专业技术职务的人员纳入评委库，并按照人社厅有关要求定期对评委库人员进行更新。
评委会和学科组评委均由评委库中产生。
第九条学科组组成。
根据评审工作需要，我校评委会下设基础医学、生物学、中医学、中药学、中西医结合、生物医学工程、公共卫生与预防医学、药学、马克思主义理论与思想政治教育、临床医学（内科学）、临床医学（外科学）、临床医学（专科学）、护理学13个学科组。
引进人才学术测评体系的构建
引进人才学术测评体系的构建
诸海英;陈立今;朱旭明
【期刊名称】《上海交通大学学报（医学版）》
【年(卷),期】2006(026)009
【摘要】目的为了建立完善的人才引进机制,规范人才引进工作,构建科学的、量化的引进人才学术测评体系.方法通过查阅文献资料,反复征求医学管理学和人才学专家意见的基础上,采用专家访谈和咨询的研究方法.结果初步建立了医学院引进人才学术测评指标体系,将客观指标和主观评价科学地结合,形成引进人才学术评价的方法.结论经过模拟测评和试用论证,该学术测评指标体系具有一定的科学性和可操作性,对今后引进高层次人才的工作提供一个较为公正客观的评价和必要的参考依据.
【总页数】3页(P1066-1068)
【作者】诸海英;陈立今;朱旭明
【作者单位】上海交通大学医学院人事处,上海,200025;上海交通大学医学院人事处,上海,200025;上海交通大学医学院人事处,上海,200025
【正文语种】中文
【中图分类】R19
【相关文献】
1.高校高层次人才引进评价体系构建的实证研究*--基于ANP法评估引进人才“进行时”的指标体系与启示 [J], 张国兵
2.关于构建医学院校引进人才评价体系难点的思考 [J], 沈瑞林
3.高校学术讲座服务满意度测评体系构建与测评研究 [J], 冯华
4.基于模糊推理的应用型卓越工程师综合能力测评指标体系构建及测评系统开发[J], 鞠训光;姜代红;康晓凤
5.研究生思想政治教育测评体系构建研究——以西方研究生教育质量测评体系经验为借鉴 [J], 伦丽
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。