如何做好内部培训讲师
公司内部培训讲师培训计划
公司内部培训讲师培训计划背景简介在当今竞争激烈的商业环境中，公司内部培训已经成为提高员工绩效和激励团队发展的关键手段。
为了确保培训教师拥有足够的专业知识和教学能力，公司需要对内部培训讲师进行培训和提升。
目标公司内部培训讲师培训计划的目标是培养一批具有专业知识和优秀教学技能的讲师，以提升培训课程的质量和有效性，进一步推动员工的绩效提升。
计划安排需求分析首先，公司需要进行内部调研，了解员工和讲师的培训需求，明确目标群体的特点和培训内容的重点，为培训计划的制定提供依据。
培训内容1.专业知识培训：讲师需要具备扎实的专业知识，因此培训计划将包括相关行业知识和最新发展的学习。
2.教学技巧培训：讲师需要掌握多样化的教学方法和技巧，以激发学员的学习兴趣和提高知识的吸收度。
3.情感沟通培训：培训讲师需要具备良好的沟通能力和情绪管理能力，以确保培训课程的顺利进行和学员的积极参与。
培训方式1.线下培训：安排专业培训机构或内部专家进行面对面的培训，为讲师提供集中学习和互动交流的机会。
2.线上培训：结合在线教育平台和网络资源，为讲师提供自主学习的机会，灵活安排学习时间和内容。
培训评估培训计划将设立评估机制，包括培训前、中、后的评估指标和方法，以监控培训效果和讲师的学习进度。
预期效果通过公司内部培训讲师培训计划的实施，预计能够达到以下效果： - 讲师的专业知识和教学技能得到提升，提高培训课程的质量和有效性。
- 员工的学习体验和绩效表现得到改善，增强团队的执行力和创新能力。
- 公司的培训投入和人才培养效果得到进一步提升，为企业发展提供更强有力的支持。
结语公司内部培训讲师培训计划的设计和实施，是公司人力资源管理和人才培养的重要举措，也是推动企业发展和提高竞争力的必然选择。
只有不断提升讲师的专业水平和教学能力，才能更好地满足员工的学习需求和实现公司的战略目标。
以上为公司内部培训讲师培训计划的具体内容和安排，希望能够为公司持续发展和员工培训提供有益参考。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法1. 引言内部培训是组织内部提升员工技能和知识的重要方式之一。
而培训讲师作为培训的核心角色，承担着传授知识、培养能力的重要责任。
为了有效管理和提高培训讲师的素质和能力，制定本《内部培训讲师管理办法》。
2. 讲师资质认定为了确保培训讲师的专业素质和教学能力，对讲师的资质进行认定是必要的。
认定过程应包括但不限于以下环节：•资格条件：讲师应具备相关专业背景和工作经验，并通过内部评审或外部认证机构认可。
•评审程序：评审程序应包括申请、评审小组评审、面试等环节，以综合评估讲师的专业知识、教学能力和沟通能力。
•认定周期：认定周期应根据评审程序的复杂程度和讲师数量进行合理安排，通常不超过一个月。
3. 培训计划制定为了有效管理培训讲师的工作，制定培训计划是必要的。
培训计划的制定应包括以下内容：•培训目标：明确每个培训项目的目标和要求，确保讲师针对性地进行教学设计和准备。
•培训内容：明确每个培训项目的内容和知识点，帮助讲师准备教材和教学资源。
•培训时间：合理安排培训时间，确保讲师有足够的时间进行教学和评估。
•培训评估：建立培训评估机制，对讲师的培训效果进行评估和反馈，为讲师提供改进和成长的机会。
4. 培训教材和资源支持为了提高培训讲师的教学效果，必须提供充足的教材和教学资源支持。
具体措施包括：•教材开发：建立教材开发机制，鼓励讲师参与教材的编写和更新，确保教材的及时性和准确性。
•资源分享：建立资源分享平台，让讲师可以共享优质教学资源，促进教学相长。
•技术支持：提供必要的技术支持，包括教学设备、软件工具等，确保讲师顺利进行教学活动。
5. 培训讲师绩效评估为了激励讲师的积极性和提高培训效果，对培训讲师进行绩效评估是必要的。
具体措施包括：•评估指标：建立明确的评估指标体系，包括培训效果、学员评价、教学质量等方面的考核内容。
•评估周期：设定评估周期，通常为半年或一年一次，以确保评估结果的及时性和有效性。
内部讲师进阶培训方案
内部讲师进阶培训方案前言内部讲师是公司内部培训的骨干力量，他们能够帮助公司的员工提高技能和素质，对公司发展起到巨大的推动作用。
但是，作为内部讲师，如何进一步提高自身素质和能力，达到更高的培训效果，是每个讲师都需要思考的问题。
本文将为内部讲师提供一份进阶培训方案，帮助他们实现自我提升和发展。
一、了解培训需求在进行内部讲师培训之前，需要先了解公司的培训需求。
不同的公司和部门有不同的培训需求，在制定培训计划时，首先需要明确公司或者部门的培训需要。
例如，一家IT公司可能需要培训员工的编程和技术能力，而一家销售型公司则需要培训员工的销售技巧和沟通能力。
二、帮助讲师提高培训技能内部讲师需要掌握一定的培训技能，包括课程设计、授课技巧、教学方法等。
提升讲师的培训技能，是培训方案中重要的一环。
以下是一些提高讲师培训技能的方法：1. 帮助讲师掌握培训课程的设计方法对于不同类型的培训，需要针对不同的对象、不同的学习目标、不同的课程内容等因素进行设计。
讲师需要掌握如何根据学员的不同情况，制定出最适合的课程设计方案。
2. 帮助讲师掌握授课技巧授课技巧包括如何引起学员的兴趣、如何有效地传递知识、如何处理学员提出的问题等等。
讲师需要掌握这些技巧，才能让学员真正地理解和掌握所学知识。
3. 帮助讲师掌握教学方法教学方法包括如何在课堂上使用多种不同的教学方法，如PPT、案例分析、小组讨论等，增加学员的学习兴趣和参与度。
此外，讲师需要了解不同的教学方法适用于不同的学员需求和不同的课程内容。
三、帮助讲师改进教学效果即使是掌握了一些培训技巧和方法，讲师也需要不断改进教学效果，才能让学员获得更好的培训体验。
以下是一些改进教学效果的方法：1. 帮助讲师掌握反馈机制讲师需要学会如何收集学员对课程的反馈，以及如何根据这些反馈进行课程调整。
反馈机制可以帮助讲师了解学员对课程的需求和反应，以在教学过程中及时进行调整，提高教学效果。
2. 帮助讲师掌握评估方法最终评估体系是衡量培训效果的关键。
内部讲师培训实施方案
内部讲师培训实施方案一、背景分析。
随着公司业务的不断扩展和发展，内部员工队伍的培训需求日益增加。
作为公司内部培训的重要组成部分，讲师培训的实施方案显得尤为重要。
通过有效的讲师培训，可以提高内部员工的专业素养和工作技能，更好地适应公司发展的需要，提升整体团队的竞争力。
二、培训目标。
1. 培养优秀的内部讲师队伍，提高其教学能力和讲解技巧；2. 提升讲师的专业知识水平，使其能够更好地传授知识和技能；3. 增强讲师的团队合作意识，促进内部员工间的交流和学习；4. 建立完善的讲师培训体系，持续提升内部培训的质量和效果。
三、实施步骤。
1. 制定培训计划。
根据公司实际需求，结合内部讲师的现状和培训目标，制定全面的培训计划。
明确培训内容、时间安排、培训方式等细节，确保培训计划的科学性和有效性。
2. 选派专业讲师。
邀请行业内专业的讲师或培训机构，为内部讲师提供系统的培训课程。
通过专业讲师的指导，内部讲师可以学习到更先进的教学理念和方法，提升自身的教学水平。
3. 实施培训课程。
按照培训计划的安排，组织内部讲师进行系统的培训课程学习。
培训内容包括但不限于教学技巧、课堂管理、互动教学等方面的知识和技能。
在培训过程中，注重理论与实践相结合，鼓励讲师们进行案例分析和教学实践，提高培训效果。
4. 开展评估和反馈。
培训结束后，进行培训效果的评估和讲师的反馈收集。
通过问卷调查、教学观摩等方式，了解讲师们在培训后的教学水平和能力提升情况，及时调整和改进培训方案。
四、保障措施。
1. 资源支持。
为讲师培训提供必要的场地、设备和教材支持，确保培训过程的顺利进行。
2. 管理监督。
建立健全的培训管理机制，由专人负责培训计划的执行和效果的监督，确保培训工作的顺利进行。
3. 激励机制。
建立讲师培训的激励机制，通过评优奖励等方式，激发讲师的学习积极性和教学热情，提高培训效果。
五、总结。
内部讲师培训是公司内部教育培训的重要组成部分，对于提高员工的专业素养和工作技能具有重要意义。
公司内部培训讲师基本要求
公司内部培训讲师基本要求篇一公司内部培训讲师基本要求咱们来说说公司内部培训讲师的基本要求哈，为啥要提这些要求呢？这可不是拍脑袋想出来的，而是为了让咱们的培训效果杠杠的，让员工们都能真正学到东西，提升能力，为公司创造更多价值！首先，**态度方面** ，讲师得有“燃烧自己，照亮别人”的热情，对培训工作充满激情，不能三天打鱼两天晒网。
就像那俗话说的，“态度决定一切”，要是自己都没个积极的态度，怎么能带动学员的积极性呢？**专业能力** 也不能差，这可是立身之本啊！讲师得对自己所讲的内容了如指掌，不能半桶水晃荡。
比如说，讲市场营销的讲师，就得对市场动态、营销策略这些有深入的研究和实践经验，不然怎么能给学员传授真经呢？而且，专业知识得跟上时代的步伐，不能老是抱着老黄历不放，得不断学习新知识，这就像手机系统得不断更新一样，不然就out 啦！**表达能力** 更是关键中的关键。
讲师得能把复杂的知识讲得简单易懂，让学员一听就明白。
不能像有些老师，讲了半天，学员还是云里雾里的。
这就好比做饭，得把食材加工得美味可口，让人容易消化吸收。
要是讲师自己口若悬河，滔滔不绝，学员却听得昏昏欲睡，那不是白搭吗？**互动能力** 也不能少。
培训可不是讲师一个人的独角戏，得让学员参与进来。
通过提问、小组讨论、案例分析等方式，激发学员的思考和积极性。
就像打篮球，不能一个人抱着球跑，得传球、配合，这样才能赢得比赛。
总之，这些要求对于提升培训质量，打造优秀的培训团队至关重要。
要是讲师达不到这些要求，那培训效果可就大打折扣啦，不仅浪费大家的时间，还影响公司的发展。
所以，各位讲师们，加油吧！篇二公司内部培训讲师基本要求嘿，今儿咱来聊聊公司内部培训讲师的那些基本要求。
为啥要整这些要求呢？很简单，公司要发展，员工要进步，培训可不能马虎！先说说**课程准备** ，讲师们可别临阵磨枪，得提前精心设计课程。
课程内容要有干货，不能是一堆空洞无物的大道理。
内部讲师进阶培训方案
内部讲师进阶培训方案前言在企业组织架构中，讲师是非常重要的一环。
而内部讲师不仅可以为企业提供有效的培训，还可以有效地降低企业的培训成本。
因此，进阶培训是内部讲师必不可少的一步。
本文将为大家分享一些内部讲师进阶培训的方案。
第一阶段：技能提升内部讲师需要具备一定的教学技能。
为了提高讲师的教学效果，需要先对讲师的教学技能进行提升。
具体可以从以下方面着手：1. 教学技能课程企业可以安排一些课程来提高内部讲师的教学技能，例如教育学基础、课程设计、教学方法、互动教学等。
在这些课程中，讲师可以接受系统化的教育科学的训练，从而更加专业地为企业员工提供培训。
2. 实践教学在上述课程的基础上，讲师还需要接受实践教学。
企业可以提供实践机会，让讲师真正地将教学方法应用到实践中，达到更好的教学效果。
第二阶段：课程研发在内部讲师提升教学技能的基础上，还需要进一步提高他们的课程研发能力。
这样可以更好地满足企业对多样化课程的需求，在提供更好的培训的同时降低培训成本。
1. 课程研发培训企业可以安排相应的课程研发培训。
这些培训可以包括课程策划、课程设计、教学模式选择和教材编写等。
这些培训的目的是帮助内部讲师掌握课程研发知识和技巧，让他们更好地开发出适合企业的课程。
2. 来自企业或外部的经验分享除培训外，企业也可以邀请其他部门的经验分享或是外部讲师进行课程研发技能的分享。
这样可以帮助内部讲师从不同的角度了解课程的开发方法，避免误区，快速提升课程质量。
第三阶段：领导力提高作为企业的讲师，除了普通讲师外，还可以担任培训团队的主管。
使用讲师的知识和能力去统筹管理一支培训团队，进一步降低企业的培训成本。
要成为一名优秀的领导者，需要提高领导力。
1. 领导力课程企业应该为讲师提供领导力课程，讲师可以从中了解到如何成为一名优秀的领导者，如何确立目标、如何管理自己的团队等等。
这样一来，内部讲师就可以更好地引领和管理团队，推动培训的顺利开展。
2. 领导力实践在领导力课程的基础上，企业可以提供实践机会，让内部讲师亲自实践领导力的应用。
内部讲师培养及发展方案
内部讲师培养及发展方案概述内部讲师的培养和发展是公司人才发展战略的重要组成部分。
通过提供培训和发展机会，我们可以培养优秀的内部讲师，提高公司内部培训的质量和效果。
目标- 培养内部讲师的专业知识和技能，使其能够传递准确、有效的培训内容。
- 提升内部讲师的演讲和教学技巧，使其能够吸引和激励学员。
- 培养内部讲师的领导力和团队合作能力，使其能够带领团队完成培训任务。
培养方案1. 内部讲师挑选- 通过内部招募和选拔，选择具备专业知识和教学能力的员工担任内部讲师。
- 定期评估内部讲师的表现，确保他们持续保持高水平的教学能力。
2. 培训课程- 提供专业知识培训，包括行业知识和最新发展动态的更新。
- 提供教学技巧培训，包括演讲技巧、课堂管理和学员互动等方面的提升。
- 提供领导力培训，使内部讲师能够有效地组织和管理培训项目。
3. 实践机会- 安排内部讲师参与实际培训项目，提供实践机会，让他们应用所学知识和技能。
- 提供反馈和指导，帮助内部讲师不断改进和提升自己的培训能力。
4. 资源支持- 提供必要的培训资源，包括教材、教具和技术设备。
- 提供培训场地和设施，确保内部讲师能够有良好的教学环境。
5. 奖励和认可- 对优秀的内部讲师给予奖励和认可，鼓励他们持续提供优质的培训服务。
- 定期评估内部讲师的表现，向他们提供专业发展建议和指导。
评估和持续改进通过对内部讲师的培养方案进行评估和持续改进，我们将确保培养出具备高水平教学能力的内部讲师团队。
定期收集学员的反馈和评价，并根据需求调整培训内容和形式，以提高培训的效果和满意度。
以上是公司内部讲师培养及发展方案的简要介绍。
我们相信通过这样的方案，我们能够培养出一支高水平的内部讲师团队，为公司的人才发展和培训做出积极的贡献。
成为企业内部优秀培训讲师实战教程
成为企业内部优秀培训讲师实战教程作为企业内部的培训讲师，你的角色不仅是传授知识和技能，更重要的是要激发员工的学习热情、提升他们的绩效和能力。
因此，成为优秀的培训讲师需要具备丰富的专业知识、优秀的表达能力和管理能力。
在本文中，我将结合自身经验分享成为企业内部优秀培训讲师的实战教程，希望对您有所帮助。
第一步：建立自己的专业知识体系作为一名培训讲师，你首先需要建立自己的专业知识体系。
这包括对所在行业的了解、对培训内容的熟悉以及教学理论的学习。
只有具备深厚的专业功底，你才能够在培训中展现出自信和权威性。
在建立专业知识体系的过程中，可以通过不断的学习和实践来完善自己的知识结构。
第二步：提升表达和沟通能力优秀的培训讲师需要具备卓越的表达和沟通能力。
在培训过程中，你需要清晰、准确地传达知识和信息，激发学员的学习兴趣和参与度。
为了提升自己的表达和沟通能力，可以多参加演讲比赛、口才培训等活动，同时也要多和学员进行互动，了解他们的需求和反馈，不断改进自己的表达方式。
第三步：灵活运用教学方法和工具在培训过程中，适当的教学方法和教学工具可以大大提升培训效果。
优秀的培训讲师需要根据不同的培训内容和学员特点，灵活运用各种教学方法和工具，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，来激发学员的学习兴趣和参与度。
此外，还可以利用多媒体技术和互动式教学工具，让培训过程更加生动和有趣。
第四步：注重实战培训和定制化培训方案优秀的培训讲师注重实战培训和定制化培训方案。
通过实战培训，学员可以在真实的情境中学习和应用知识，加深对知识的理解和掌握。
同时，根据不同的企业和学员需求，定制化培训方案可以更好地满足学员的学习目标和提升企业的绩效。
因此，优秀的培训讲师需要对行业和企业有深入的了解，制定针对性强的培训方案。
第五步：不断反思和改进自己在成为优秀的培训讲师的道路上，需要不断反思和改进自己。
培训讲师不仅要对培训内容和教学方法进行反思，更重要的是要对自己的表达、沟通和管理能力进行反思和改进。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、背景内部培训是组织中非常重要的一环，讲师的角色至关重要。
有效的内部培训讲师管理办法对于培训活动的成功实施至关重要。
二、讲师选拔1.选拔标准–专业知识：讲师应该在所教授的领域具有丰富的知识和经验。
–教学能力：具备良好的表达能力和引导学员的能力。
–培训经验：有丰富的培训经验和良好的培训记录。
2.选拔程序–培训部门建立讲师库，讲师自荐或由主管推荐。
–进行面试和演讲示范，评选出合格的讲师候选人。
–培训部门负责最终审核讲师，并正式聘任。
三、讲师培训1.培训内容–教学方法：教学技巧、课程设计、互动方式等。
–主题知识：帮助讲师深入了解所教授的领域知识。
–讲师角色：培训讲师在培训中应扮演的角色和应有的态度。
2.培训方式–内部培训：利用内部专业人员或外部专家进行培训。
–线上培训：提供在线学习资源和课程，方便讲师自主学习。
四、讲师管理1.任务分配–根据讲师的特长和能力，合理分配培训任务。
–经常性评估讲师的表现和效果，及时调整任务。
2.绩效考核–建立讲师绩效考核制度，评估讲师的教学效果和学员反馈。
–根据考核结果给予奖励或改进建议，提高讲师的整体水平。
五、讲师激励1.奖励机制–培训部门设立“最佳讲师奖”等奖励机制，激励讲师积极表现。
–根据讲师的贡献和表现，给予金钱奖励或晋升机会。
2.发展机会–提供讲师参与行业研讨会、学术交流等机会，拓展讲师的知识和视野。
–培训部门与讲师建立长期合作关系，共同成长和发展。
结语内部培训讲师管理办法的有效实施能够提升培训活动的质量和效果，让组织受益良多。
通过严格的选拔、培训、管理和激励措施，优秀的讲师能够发挥更大的作用，为组织的发展贡献力量。
企业内部培训讲师训练技巧
企业内部培训讲师训练技巧随着社会的发展，企业内部培训讲师的角色越来越重要。
企业内部培训讲师是帮助企业员工提高技能和知识的重要人物，他们的工作是增强企业员工的能力和生产力，提高效率，推动公司进步。
然而，企业内部培训讲师的讲师培训技巧和讲师培训过程也是至关重要的。
以下是企业内部培训讲师训练技巧：1.了解学员的需求在为员工提供培训方案和培训内容之前，您需要了解员工的需求。
通过与员工交流和问卷调查，收集员工的反馈和建议，了解员工想要增强的技能和知识，这样有助于创造令人满意的学习体验。
2.制定清晰的培训计划制定明确的培训计划是很重要的，它可以帮助您有一个明确的目标。
一个好的培训计划应该包括培训内容、时间、参与人员、讲师，同时根据培训计划制定详细的培训课程，这样可以确保课程内容紧密统一。
3.使用生动、具体的实例企业内部讲师可以通过使用生动、具体的实例来吸引学员的注意力。
对于员工来说，能够在课程中了解实用的解决方案和策略，将会在日常工作中带来更有价值的知识。
4.应用多种讲授方法企业内部培训讲师应该了解多种讲授方式，这样可以配合多样化的学习方式，以满足学员的不同需求。
有些员工更喜欢讲授方式简单的课堂，而有些员工则更喜欢互动式的学习方式。
5.提供反馈和支持企业内部培训讲师也需要为学员提供反馈和支持。
给学员反馈他们的表现，帮助他们愉快地学习，在他们需要时解决问题，这些都是在讲课过程中在讲师和学员之间建立的相互互动。
6.实施评估计划完整的培训过程不仅应该包括培训计划、培训课程和培训反馈，还应该有一个评估过程。
企业内部培训讲师应该收集学员的反馈和成果，并调整课程和计划，以确保更好的效果。
为了获得良好的培训成果，企业内部培训讲师可以通过上述这些技巧实现课程质量的提高，以及让学员在培训课程中充分参与感。
通过认真准备、良好的组织和娴熟的教学技巧，企业内部培训讲师可以成为员工学习和发展的领导者。
内部讲师培训计划方案
内部讲师培训计划方案一、前言内部讲师是公司内部培训的重要组成部分，他们不仅可以分享自己的专业知识和经验，还可以与员工建立更紧密的联系，促进员工的学习和发展。
因此，建立一支高素质的内部讲师队伍对于公司的发展至关重要。
为了提高内部讲师的教学水平和培训能力，促进公司内部培训工作的持续发展，制定内部讲师培训计划成为迫切需要。
二、培训目标1. 提升内部讲师的专业知识和教学能力，使其能够更好地传授知识和技能。
2. 培养内部讲师的教学方法和沟通技巧，提高其培训效果和接受度。
3. 加强内部讲师之间的交流和合作，促进共同成长和进步。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）提升专业知识水平，包括但不限于产品知识、行业知识、管理知识等。
（2）学习行业最新动态和发展趋势，深化对相关领域的理解和认识。
2. 教学方法培训（1）学习有效的教学方法和技巧，包括如何设计教学内容、如何引导学员思考、如何调动学员兴趣等。
（2）掌握多种教学手段和工具，包括PPT制作、案例分析、角色扮演等。
3. 沟通技巧培训（1）提高表达能力，包括口头表达和书面表达。
（2）学习与学员合作的方法，包括倾听、反馈和谈判技巧。
（3）加强团队合作能力，包括与其他内部讲师的沟通和合作。
4. 培训评估与反馈（1）学习培训评估的方法和工具，包括如何设计评估问卷、如何分析评估数据等。
（2）掌握如何给学员提供及时和有效的反馈，帮助他们提高学习效果和培训质量。
四、培训方式通过课堂教学、网络学习等方式，学习相关专业知识、教学方法和沟通技巧。
2. 实践演练通过模拟教学、角色扮演等方式，实际操作和练习所学的知识和技能，提高教学能力和水平。
3. 实地参访组织内部讲师参观其他公司或机构的培训课程，借鉴其培训经验和做法，拓宽视野和学习范围。
4. 讲师分享组织内部讲师分享自己的教学经验和教学案例，促进彼此之间的交流和学习。
五、培训流程1. 前期准备（1）确定培训内容和目标，制定培训计划和流程。
讲师培训方案(3篇)
讲师培训方案（3篇）讲师培训方案（精选3篇）讲师培训方案篇11目的1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。
1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理，支持公司人力资源战略和培训计划的实现。
1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果。
2适用范围公司总部及下属各分公司内部培训讲师(简称“内训师”)。
3定义内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。
4职责4.1综合管理部4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度;4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作;4.1.3负责内训师数据库的建立与维护;4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施;4.1.5培训数据统计、分析;4.1.6培训知识管理管理。
4.2培训师评定委员会4.2.1人员构成4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人;4.2.1.2专业委员：部门负责人;4.2.1.3秘书：人力资源专员。
4.2.2职能：负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化;4.2.3职责4.2.3.1常设委员：负责对所有课程进行评审，专业分数权重为20%，非专业分数权重为80%;4.2.3.2专业委员：负责对部门相关的专业课程进行评审，专业分数权重为80%，非专业分数权重为20%;4.2.3.3秘书：负责整体的管理及安排，以及所有内训师相关的管理工作。
4.3公司各部门4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工;4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜，使其授课不受工作影响;4.3.3督导和评价本公司内部培训讲师履行职责的情况。
5内部培训讲师的选拔流程：5.1选拔原则5.1.1员工自愿报名，公司按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行选拔;5.1.2根据工作需要，公司可在部分管理人员及技术骨干人员中指定内训师;5.1.3各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源，应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享，成为员工发展的导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。
如何进行内部讲师培训,为比赛做好准备？
如何进行内部讲师培训，为比赛做好准备？在现代企业，内部讲师的角色越来越重要。
他们既能为新员工提供必要的培训，也能帮助老员工获得新技能。
进行内部讲师培训，可以提高公司的内部资源，也可以为比赛做好准备。
本文将介绍如何进行内部讲师培训，为比赛做好准备。
一、制定培训计划在进行内部讲师培训之前，需要制定培训计划。
这个计划需要包含以下几个方面：1、培训目标：明确目标，确定每个讲师需要达到的培训目标。
例如，提高讲师的演讲技巧，提高讲师的教学能力等。
2、培训内容：根据目标，列出需要培训的具体内容。
这个内容需要包含讲师需要了解的知识和技能。
3、培训时间：制定培训计划时需要确定培训的时间，包括具体的时间和持续时间。
4、培训形式：根据具体的内容和时间，选择适合的培训形式，比如面对面培训、远程培训等。
5、培训方式：根据培训形式，选择适合的培训方式，比如演讲、讨论、案例分析等。
二、培训前的准备进行内部讲师培训之前，需要进行充分的准备。
以下是具体步骤：1、确定培训场地：选定适合的培训场地，保证能提供足够的空间和必要的设备。
2、准备培训材料：根据培训计划，准备培训材料，包括PPT、练习、案例等。
3、邀请专家出席：如果需要，可以邀请外部专家出席，分享经验和知识。
4、确定讲师培训的流程：确定培训流程，包括具体的时间和内容。
5、准备评估方式：制定评估方式，根据讲师培训的目标和内容来评估讲师的授课水平。
三、讲师培训的主要内容讲师培训的主要内容包括以下几个方面：1、教学理论：这个部分需要讲解教学理论，让讲师了解如何设计课程，如何制定课程目标以及如何实现课程目标。
2、教学技巧：这个部分需要讲解教学技巧，如何掌握教学语言，如何通过讲故事来激发学生兴趣等。
3、教学方法：需要讲解教学方法，如何灵活运用不同的教学方法，才能更好地达到教学目的。
4、教学评估：需要讲解教学评估，如何开展教学评估以及如何利用反馈信息来完善教学效果。
5、教学作业：需要讲解教学作业，如何完成教学作业，也需要教师学生如何作业。
内部讲师培训方案
内部讲师培训方案1. 简介内部讲师培训是指培养公司内部具备讲师能力的员工，以便他们可以负责公司内部的培训工作。
通过内部讲师培训可以提高培训效果、降低培训成本，并增强组织内部的知识传递和沟通能力。
本文档将介绍内部讲师培训方案的内容、目标和实施步骤。
2. 培训内容内部讲师培训内容主要包括以下方面：2.1 培训技巧讲师需要具备一定的培训技巧，包括演讲技巧、教学设计和评估能力等。
培训内容将包括如下方面：•演讲技巧：讲师应该掌握有效的演讲技巧，包括声音、语言和肢体语言的运用等。
•教学设计：讲师需要学会制定教学目标、选择教学方法和设计教学活动等。
•评估能力：讲师应该学习如何评估学员的学习效果，以及如何根据评估结果调整培训方案。
2.2 专业知识内部讲师需要具备一定的专业知识，以便能够传授相关的培训内容。
培训内容将根据具体岗位的需求进行选择和设计。
•技术培训：针对技术岗位的讲师，需要掌握相关领域的技术知识，并了解最新的技术发展趋势。
•经验分享：讲师应该分享自己在工作中积累的经验，以及解决问题的方法和技巧。
2.3 教学资源内部讲师还需要了解相关的教学资源，以便能够更好地开展培训工作。
培训内容将包括如下方面：•培训教材：讲师需要了解公司内部培训教材的种类和内容，并学会如何有效地运用这些教材。
•在线资源：讲师应该了解相关的在线学习资源，并学会如何利用这些资源进行培训。
3. 培训目标内部讲师培训的目标是培养一支具备讲师能力的员工队伍，以便他们可以负责公司内部的培训工作。
具体目标包括：•提高培训效果：通过培训，讲师可以提高培训的质量和效果，使学员能够更好地掌握所学内容。
•降低培训成本：将培训任务交给内部讲师可以降低培训的成本，减少外部培训的需求。
•增强组织内部的知识传递和沟通能力：内部讲师可以促进组织内部的知识共享和沟通，加强团队之间的合作和协作。
4. 培训步骤内部讲师培训的实施步骤一般包括以下几个阶段：4.1 讲师选拔首先，公司需要从自身员工中选择合适的候选人担任内部讲师。
内部讲师进阶培训方案
内部讲师进阶培训方案随着企业竞争加剧，员工的培训需求也越来越高。
为了满足组织内部的培养需求，许多企业开始采用内部讲师培训的方式，培训自己的员工成为讲师，来拓展知识体系，提高技能水平，更快地适应市场变化。
但是如何让内部讲师实现进阶，更好地服务于公司和员工，让他们拥有更高水平的培训能力，是一个亟待解决的问题。
本文将介绍内部讲师进阶培训方案，帮助企业更好地培养自己的内部讲师，提升他们的培训水平。
第一步：评估内部讲师的能力在开始培训之前，需要对内部讲师进行能力评估，以了解内部讲师的现状和培训需求。
在评估过程中，可以从以下几个方面入手：1.1 培训需求和目标首先需要了解内部讲师的培训需求和目标，包括需要掌握哪些技能和知识，以及希望达到什么样的效果和成果。
1.2 讲师的专业知识和能力评估内部讲师的专业知识和技能水平，包括其所掌握的知识点及深度，擅长的讲课方式，能否熟练地使用培训工具等等。
1.3 培训经验和实践能力评估内部讲师是否具备一定的培训经验和实践能力，能否独立设计并实施培训方案，并且是否能够应对各种情况的处理能力。
评估完成后，可以针对评估结果进行相应的培训设计和计划，以便更好地帮助内部讲师实现进阶。
第二步：制定培训计划制定针对内部讲师的培训计划，需要考虑以下几个方面：2.1 分级培训根据内部讲师的实际情况，针对不同等级的讲师进行分级培训，对初级、中级和高级的讲师分别进行培训，以确保培训更有针对性。
2.2 培训内容针对内部讲师的能力和需求，制定相应的培训内容，包括但不限于专业知识、讲授技巧、培训方法、资源获取、案例实践等方面的培训。
2.3 培训形式根据内部讲师的工作实际情况和培训需求，制定不同形式的培训安排，包括课堂讲授、在线学习、师徒模式等，让内部讲师可以更好地适应和实施培训计划。
2.4 评估和反馈在培训期间，对内部讲师的学习表现和成效进行评估和反馈，根据评估结果不断调整和改进培训计划，以更好地满足讲师的需求和提高他们的培训质量。
如何做一名优秀的培训讲师实用PPT讲授课件
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内部培训讲师介绍演讲
内部培训讲师介绍演讲尊敬的各位领导和同事们：大家好！我是公司内部培训部门的一名讲师，很荣幸能够在今天向大家介绍我所承担的培训工作，并分享一些关于演讲技巧的经验。
内部培训对于公司的发展和员工个人成长都起着重要的作用。
作为内部培训讲师，我有责任确保培训内容的质量和实用性，帮助各位同事更好地掌握所需的知识和技能。
首先，我想谈谈我的教学理念。
我认为，一个优秀的讲师应当做到以下几点：一是关注学员的需求，了解他们的背景和学习目标。
只有充分了解学员的需求，我们才能有针对性地进行培训，提供他们所需要的帮助。
二是注重互动和参与，让学员成为培训的主体。
我相信学员在互动中可以更好地理解和应用所学的知识，通过讨论和实践提高自己。
三是讲解要条理清晰，重点突出。
培训时间有限，我们要善于归纳总结，让学员能够快速掌握重点和难点。
最后，反馈机制也是非常重要的，我们需要及时收集学员的反馈，了解培训的效果，并根据反馈做出适当的调整。
对于演讲这一门技巧而言，很多人可能会感到困扰和压力。
但只要我们掌握了一些基本的技巧和方法，相信大家都可以成为出色的演讲者。
接下来，我将分享一些提高演讲技巧的经验。
首先，选择合适的主题是演讲成功的重要一步。
我们要选择自己熟悉且充满激情的主题，这样才能更好地激发观众的兴趣。
同时，主题要与听众的需求紧密相关，这样可以增加演讲的实用性和价值。
其次，一个好的演讲结构是成功的关键。
演讲可以分为开头、主体和结尾三个部分。
开头要引入话题，吸引听众的注意力，并进行适当的铺垫；主体部分是演讲的核心内容，需要有明确的逻辑结构，清晰地阐述观点和论据；结尾要有一个简洁而有力的总结，强调演讲的核心观点，并给听众留下深刻的印象。
除了结构，演讲的语言和表达也非常重要。
我们要使用简练、生动的语言，避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇。
同时，通过使用恰当的手势和肢体语言，我们能够更好地与听众进行沟通，增强演讲的表现力。
另外，演讲时注意声音的运用也是关键之一。
内部讲师能力要求(非常全面超好用)
内部讲师能力要求(非常全面超好用)背景讲师在内部培训中扮演着关键角色，他们的能力直接影响着培训效果和学员的发展。
因此，我们希望制定一份全面而实用的内部讲师能力要求，以确保他们能够胜任培训工作。
能力要求1. 知识储备- 具备深入的专业知识和领域知识，能够在培训过程中提供准确和权威的信息。
- 持续研究和更新知识，保持与行业和领域的最新发展保持同步。
2. 沟通表达- 具有清晰、准确和易于理解的表达能力，能够将复杂概念简化并传达给学员。
- 能够运用多种形式的沟通方式，比如演讲、讲解、示范等，以满足不同学员的研究需求。
3. 教学技巧- 具备教学技巧，能够设计并组织培训课程，使学员能够充分参与和获取知识。
- 能够运用教学方法和工具，如案例分析、小组讨论等，提高学员的研究效果。
4. 学员关怀- 具备对学员的关注和关怀，能够理解学员的需求和困难，并提供积极的支持和指导。
- 鼓励学员的参与和互动，建立积极的研究氛围。
5. 评估和反馈- 能够进行有效的学员评估，包括考试、作业、课堂表现等，以评估学员的研究效果。
- 提供及时和具体的反馈，帮助学员发现不足并提供改进建议。
6. 解决问题能力- 具备解决问题的能力，能够分析和解决在培训过程中出现的问题。
- 能够引导学员发现和解决问题的方法，并提供实用的解决方案。
7. 团队合作- 能够与培训团队和其他相关部门合作，共同达成培训目标。
- 主动参与团队讨论和决策，为培训工作提供积极的建议和支持。
总结以上是内部讲师的能力要求，一个优秀的讲师应该具备上述多个方面的能力。
我们希望所有的内部讲师都能通过持续学习和努力提升自己的能力，为组织的培训工作做出积极贡献。
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六、基本的授课技巧及训练
• 肢体语言 站姿及行姿 手势 头部 目光运用 表情
六、基本的授课技巧及训练
• 目光运用要点： 部位要求 时间要求 眼珠转动方向 目光要照顾待全场 学员说话的时候要看着他
• 面对难缠的学员如何应对 视而不见 消极 肢体语言 口头警告 私下沟通 群众压力 请君走路 积极 风险小
风险大
十一、如何增加培训师的亲和力 始终保持微笑 适时运用幽默 站在学员的角度
十一、如何增加培训师的亲和力
微 笑
1、让您看起来热爱生活、友好、轻松、 开明或容易相处； 2、让您放松喉头肌肉而能改善音质 3、缓解紧张的气氛 4、建立一位优秀培训师的威望（尤其当 您不管讲得好坏都微笑的话）
十一、如何增加培训师的亲和力
5、可以把自我接纳和接纳他人的态度传
给对方 6、可以激发自信并帮助看到微笑的人建 6 立信心 7、可以把愉快的气氛撒播出来，感染别 人，让周围的人对自己、对整体以及 他们的学习感觉舒服
十一、如何增加培训师的亲和力
• 站在学员的角度： 用“我们”、“大家、代替“你们” 用“交流”、“研讨”代替“讲课” 给学员以课后联络的机会
六、基本的授课技巧及训练
• 培训师的语调 语调上扬——问问题 语调平行——阐述、声明 语调下降——发指令
六、基本的授课技巧及训练
• 培训师语气 抑扬顿挫 逻辑重音 擅用停顿
六、基本的授课技巧及训练
• 培训师的发音
平直音——毫无变化 爆发音——开口就大声 升降音——直上升或下降 两级音——两头重，中间轻或相反 间隔音——说几个字就停一下 消失音——最常见
六、基本的授课技巧及训练
• 用目光控制现场 上场时：开口前用三秒钟看学员 讲述时：要求学员配合回答时先看他 用目光处理难缠学员
七、如何克服培训压力
如何看待压力、紧张、恐惧？ 并非只有您害怕当众演讲 适度的临场恐惧是有用的 职业演讲家也会感到有压力 害怕是由于不习惯或不良记忆
六、基本的授课技巧及训练
二、培训师的角色定位
• 演员 像演员表演一样始终吸引受训 者的注意力； 将培训课程用表演的方式演绎 出来 。
二、培训师的角色定位
• 教练 体现教练的示范性； 体现教练的耐心指导； 体现教练的严格性。
二、培训师的角色定位
• 咨询顾问 具备顾问级的专业知识和丰富经验； 具备咨询顾问的诊断、咨询功能；
六、基本的授课技巧及训练
4、不要太在意别人的看法，因为台下 有多少人就会有多少种看法，抛开 这些看法，别指望人人都满意； 5、只要做您所学、教您所做，只要您 认为是正确的，就充分发挥您的能 力。
八、保持学员良好的情绪
• 成年人喜好的课堂 1、学员的经验被培训师认为有价值 2、学员的意见被肯定、认同、采纳 3、学员的问题被得到认真对待、处理 4、轻松、愉快、张驰有度 5、确有启发、收获 6、课程进度适当 7、重视理论与实际相结合的可操作性
培训师的形象
• 英国当代著名的培训师约翰.哈林斯曾经 说过：“听众是否接受你演讲的内容， 是根据他们喜不喜欢你这个人而定。你 可能对这种说法感到不高兴，但是事实 却恰恰就是如此。在你演说之初，与听 众建立起来的友好关系，可能就决定了 你的成功。
培训师的形象
• 培训师的思想、道德、情操、学识及个 性在外表的表现，是培训师仪表、举止、 礼貌、表情、谈吐的综合反映。 • 对培训师来讲，既要注意自己的仪表， 又要注意自己的举止言谈。
如何做好内部培训讲师
• 古人语: “师者，所以传道授业解 惑也。” • 现代对从师者的要求: “师范”：学高为师，身 正为范
一、培训讲师的基本素质
• • • • • 培训师的素质 培训师的形象 培训师的表情 培训师的能力 培训师的注意分配
培训师的素质
• 素质是人心理发展的生理条件，有先天 的因素，也有后天的因素，而且两者是 互为因果的关系。 • 培训师的素质，是培训师必须具备的性 格、品德、气质、风度、学识、能力的 各项总和。
寄语
• 每天多做一点点就是成功的开始 • 每天创新一点点就是领先的开始 • 每天进步一点点就是卓越的开始
与您共勉
谢谢大家! 谢谢大家!
培训师的注意分配
• 培训师的注意，大致分配在四个方 面： 1、培训言语； 2、培训体态； 3、培训时间； 4、培训反馈。
二、培训师的角色定位
• 培训师在成人整个培训过程中要扮 演好四个角色。 • 教师 • 演员 • 教练 • 咨询顾问
二、培训师的角色定位
• 教师 具备编写培训课程的能力 具备教师的课堂讲解能力
• 压力来自于四种心理： 怕错 怕丢面子 怕不被别人接收 怕当时场面无法控制
六、基本的授课技巧及训练
• 应对压力的自我调适 1、害怕是压力的来源，脑海空白是压力 导致的后果； 2、相信天底下没有100％正确的讲师； 3、相信有些事情是可以改变的，而有些 事情是不可以改变的；您只能改变您 自己，而不是奢望会轻易改变别人；
六、基本的授课技巧及训练
培训师音量 强大的自信; 三最练习：最大声、最快速、最 清晰 借助音像辅助 保护嗓子
六、基本的授课技巧及训练
着装 着装要领 男士着装要领 女士着装要领
六、基本的授课技巧及训练
• 着装要领
保持清洁永远第一 当您没有把握时，务必穿的保守些 适当的量色服装能增强您的自信 衣物的质量远比数量更为重要 永远不要在讲台上整理衣服 穿着舒适的鞋子
六、基本的授课技巧及训练
• 语言表达 培训师语速 培训师语调 培训师语气 培训师发音 培训师音量
六、基本的授课技巧及训练
• 培训师语速 以清晰为基本要求： 讲师授课：250－300字/分钟 大脑思考：500－600字/分钟 新闻播音：220－250字/分钟
六、基本的授课技巧及训练
需要放慢语速的情况为： • 转入新的话题时 • 关键内容或关键词的前后 • 引导学员思考时 • 纠正学员传统的或纠正约定俗成的 观点时
四、如何开始与结束
• 成功的结束使学员回味无穷 以感谢结束 以故事结束 以问题结束 以期望结束 以口号结束 以填写小结表结束
四、如何开始与结束
以领导讲话结束 以合影留念方式结束 以表彰会方式结束
五、常用培训方式
《天龙八部》 1、传统授课法 3、角色扮演法 5、头脑风暴法 7、分组研讨法 2、示范教学法 4、游戏演练法 6、案例分析法 8、现场参观法
十、如何提问和回答学员提问
• 发问的形式 批准性的发问 一般性的发问 特定性的发问 封闭性的发问 开放式的发问
十、如何提问和回答学员提问
• 回答学员提问的方式及注意事项 直接回答法 了解学员的真实想 法 查证回答法 肯定学员的积极性 反问回答法 不要不懂装懂 转移回答法 一时回答不了这么 办？
十、如何提问和回答学员提问
不怕出丑，抓住一切机会实践
四、如何开始与结束
• 好的开始是成功的一半
四、如何开始与结束
如何开场
开门见山式 自我介绍式 轻松幽默式 调查提问式 影音录像式 明星式 展览式 神秘式 悬念式 游戏式
四、如何开始与结束
人际互动关系
距离
培训师 学员
排斥
共通
沟通
四、如何开始与结束
“破冰”的技巧 目的：消除陌生，拉近培训师、学员之间 的关系 要求：全员参与 常用方法：自我/相互介绍 寻找共同点等
培训师的形象
• 仪表 仪表美主要有容貌美和服装美两方面； 服装要克服三种倾向： 过于华丽；过于随便； 打扮的不 男不女。 • 举止言谈 培训师要雍容、大度、面带微笑、步履 稳健。
培训师的表情
• 表情 适度放大与夸张 表情随着内容而变化
培训师的能力
• 成功的培训，仅靠培训师良好的素 质是不够的，还需要培训师有深厚、 扎实的能力。
六、基本的授课技巧及训练
• 男士着装要领 西装 裤子 衬衫 领带 服饰
六、基本的授课技巧及训练
• 女士着装要领
女士着装以明快大方的套 装为主，最好是裙子 轻质柔软的面料，给人易 沟通的感觉 饰物精致，不宜多而过分 尽量用淡妆 适度使用香水
六、基本的授课技巧及训练
• 避免可能引起麻烦和误会的动作
八、保持学员良好的情绪
8、不可浪费时间 9、提供学员高度参与的机会、避免分心 10、实际演练，看到成绩，增强自信 11、让学员知道进步的状况及有待改进 的地方 12、训练有临场感，接近市场真实状况 13、学员因培训师的赞赏而表现优秀
八、保持学员良好的情绪
14、学员的缺点因培训师的“忽视”而 消 灭
职业培训中的培训师的角色
• 职业培训特点是： 以学员为主 以培训为主导 以课堂为中心
三、培训师的风范
• 关注学员的感受 打开心胸，学习新知； 暂时挪开以往的经验； 旧经验+新知识=创新
三、培训师的风范
• 尊重学员 • 切忌： 不做准备 自以为是 自我吹嘘 功利主义
不修边幅 落入辩论 缺乏时间观念 说太多应酬话
培训师的风范
• 在学习中成长 • 懂得投资自己 • 学习上的要求：懂得投资自己 速度一定要比学员快，量一定 要比学员多 • 低调才能学得更多 • 随时随地随人地学习
三、培训师的风范
• 在实践中求证和自我完善： 实践是最好的学习方式，不同的学 习方式的吸收率：
读——10% ； 听——20%；看——30% 参与互动——70%;教别人——95%