《计算器的使用》PPT课件 冀教版
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七年级数学上（JJ） 教学课件
第一章 有理数
1.12 计算器的使用
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.掌握计算器的使用方法，能利用计算器进行计算；（重 点） 2.会利用计算器探索规律.（难点）
导入新课
1 21 22 23 24 25 26 27
28 29 210
220
2 1 64
230
显示器显示的结果为0.383 6，所以-1.32+1.24=0.383 6.
例2 用计算器计算：
（1）(3.2 4.5)32 2 ; （2）(1 5) (17). .
5
48 8
解：(1) (3.2 4.5)32 2 ,A，B两种型号的计算器 5
的按键顺序为
(3
2－ 4
－ 2 ÷5 =
5 ) × 3 x2
“黑洞”：6174
当堂练习
1. 利用计算器计算（说明按键方法及运算结果.
（1）(7.5 4.5) 2 6 3; 3
（2）(1 1 5)12 23; 236
（3）(6 7） 2 ( 9 ); （4） 2.52 (1)2 (1 1) (2).
8
16
2
2
解：（1） 0；（2） 4；（3） 2 （4） -3.
说一说
1912345679 111111111.
2912345679 222222222. 3912345679 333333333.
9912345679 999999999.
你从这些计算结 果中发现了什么 规律？
试一试
写出一个四位数，它的各个数位上的数字各不相等 （如6731），用这个四位数各个数位上的数字组成一个最 大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新 的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数。一 直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探 索.
负号键 关机键
试一试
你知道怎么在计算器上按出下列数字吗？
A，B两种型号的计算器的按键顺序为
(1) 42;
4 x2
(2) 54;
5 yx 4
(3) -2.52;
(4) 2 ; 5
(5) 1 3 . 4
(－) 2
5 x2
2 ab/c 5
1 ab/c 3 ab/c 4
典例精析
例1 用计算器计算：
（1）-125÷5-15×（-3）； （2）-1.32+1.24.
显示器显示的结果为-12.1，所以
(3.2 4.5)32 2 12.1. 5
(2)(1 5) (17) ,A，B两种型号的计算器的按键 48 8
顺序为
( 1 ab/c 4 － 5 ab/c 8 ) ÷ (－)
1 ab/c 7 ab/c 8 =
A型计算器显示的结果为1 5 ，B型计算器显示的结果为
解：(1)-125÷5-15×（-3），A，B两种型号的计 算器的按键顺序为
(－) 1 2 5 ÷ 5 － 1 5 × (－) 3 =
显示器显示的结果为20，所以-125÷5-15×（-3）=20.
(2)-1.32+1.24，A，B两种型号的计算器的按键顺 序为
(－) 1
3 x2 ＋ 1
2 yx 4 =
1 5，所以 (1 5) (17) 1 . 48 8 5
15 7 1 算出( ) (1 ) 后，如果继续按 ab/c 键，就
48 8 5
将分数转化成了小数的表示形式.
二 利用计算器探索规律
试一试
步骤： 1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9 中的一个数 2.将这个数字乘以9 3.将上面的结果乘以12 345 679 多选几个数试一试，你发现了什么 规律？与同伴交流你的理由.
2. 若按键顺序为：(－) 3 x2 ＋ 2
与其对应的算式是___3_2___2_4______.
yx 4
= ，则
课堂小结
利用计算器计算 计 算 器 的 使 用
利用计算器探索规律
263
讲授新课
一 利用计算器计算
看一看
显示器
键盘
计算器一些常用键功能
ON/C
开启键，清零键
2ndF
01 2 3
56 7
8
第二功能键 4 数字键
9
小数点
ab/c
分数键
+ －× ÷
=
四则运算键 完成运算或执行指令
DEL
x2
yx
（－）
源自文库OFF
删除键,删除光标所在位置的数字或 符号 平方运算键、乘方运算键
第一章 有理数
1.12 计算器的使用
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.掌握计算器的使用方法，能利用计算器进行计算；（重 点） 2.会利用计算器探索规律.（难点）
导入新课
1 21 22 23 24 25 26 27
28 29 210
220
2 1 64
230
显示器显示的结果为0.383 6，所以-1.32+1.24=0.383 6.
例2 用计算器计算：
（1）(3.2 4.5)32 2 ; （2）(1 5) (17). .
5
48 8
解：(1) (3.2 4.5)32 2 ,A，B两种型号的计算器 5
的按键顺序为
(3
2－ 4
－ 2 ÷5 =
5 ) × 3 x2
“黑洞”：6174
当堂练习
1. 利用计算器计算（说明按键方法及运算结果.
（1）(7.5 4.5) 2 6 3; 3
（2）(1 1 5)12 23; 236
（3）(6 7） 2 ( 9 ); （4） 2.52 (1)2 (1 1) (2).
8
16
2
2
解：（1） 0；（2） 4；（3） 2 （4） -3.
说一说
1912345679 111111111.
2912345679 222222222. 3912345679 333333333.
9912345679 999999999.
你从这些计算结 果中发现了什么 规律？
试一试
写出一个四位数，它的各个数位上的数字各不相等 （如6731），用这个四位数各个数位上的数字组成一个最 大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新 的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数。一 直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探 索.
负号键 关机键
试一试
你知道怎么在计算器上按出下列数字吗？
A，B两种型号的计算器的按键顺序为
(1) 42;
4 x2
(2) 54;
5 yx 4
(3) -2.52;
(4) 2 ; 5
(5) 1 3 . 4
(－) 2
5 x2
2 ab/c 5
1 ab/c 3 ab/c 4
典例精析
例1 用计算器计算：
（1）-125÷5-15×（-3）； （2）-1.32+1.24.
显示器显示的结果为-12.1，所以
(3.2 4.5)32 2 12.1. 5
(2)(1 5) (17) ,A，B两种型号的计算器的按键 48 8
顺序为
( 1 ab/c 4 － 5 ab/c 8 ) ÷ (－)
1 ab/c 7 ab/c 8 =
A型计算器显示的结果为1 5 ，B型计算器显示的结果为
解：(1)-125÷5-15×（-3），A，B两种型号的计 算器的按键顺序为
(－) 1 2 5 ÷ 5 － 1 5 × (－) 3 =
显示器显示的结果为20，所以-125÷5-15×（-3）=20.
(2)-1.32+1.24，A，B两种型号的计算器的按键顺 序为
(－) 1
3 x2 ＋ 1
2 yx 4 =
1 5，所以 (1 5) (17) 1 . 48 8 5
15 7 1 算出( ) (1 ) 后，如果继续按 ab/c 键，就
48 8 5
将分数转化成了小数的表示形式.
二 利用计算器探索规律
试一试
步骤： 1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9 中的一个数 2.将这个数字乘以9 3.将上面的结果乘以12 345 679 多选几个数试一试，你发现了什么 规律？与同伴交流你的理由.
2. 若按键顺序为：(－) 3 x2 ＋ 2
与其对应的算式是___3_2___2_4______.
yx 4
= ，则
课堂小结
利用计算器计算 计 算 器 的 使 用
利用计算器探索规律
263
讲授新课
一 利用计算器计算
看一看
显示器
键盘
计算器一些常用键功能
ON/C
开启键，清零键
2ndF
01 2 3
56 7
8
第二功能键 4 数字键
9
小数点
ab/c
分数键
+ －× ÷
=
四则运算键 完成运算或执行指令
DEL
x2
yx
（－）
源自文库OFF
删除键,删除光标所在位置的数字或 符号 平方运算键、乘方运算键