三年级下册数学《整理与复习总结》
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(104－19)÷5 ＝85÷5 ＝17（页） 答：平均每天看17页。
15×42＝630(元) 答：收入630元。
12×(76－42) ＝12×34 ＝408（元） 答：最多还可收入408元。
480÷6÷5 ＝80÷5 ＝16（户）
答：平均每个单元有16户。
300×8÷6 ＝2400÷6 ＝400（米） 答：返回时平均每分跑400米。
0
48 696 2
第二单元 图形的运动 （轴对称、平移和旋转） 旋转
平移Βιβλιοθήκη Baidu
1、会填吗？
轴对称图形
把一个图形沿虚线对折后，虚线两侧的图形都
能够（完全重合 ），这样的图形叫轴对称图形。
这条虚线就是轴对称图形的（对称轴 ）。
2、判断
所有的图形都是轴对称图形。 （
）
所有的图形都有对称轴。 （ ）
轴对称图形至少有1条对称轴。（
）
提高性训练
左
8
右
7
下
3
√
√
√
你能把展开后的图形画出来吗？
225÷3＝75(人) 答:每排75人。 225÷5＝45(人) 答:每排45人。 225÷9＝25(人) 答:每排25人。
130÷5×15 ＝26×15 ＝390（元） 答：还需要准备390元。 13. 一本书有104页，淘气看了19页。剩下的要5天看完，平均 每天看多少页？
20×16＝320 99×10＝990 18×40＝720
19×80＝1520 60×7＝420 30×33＝990 32×10＝320
5. 84÷7
说一说你是怎样计算的。
942÷3
560÷5
306÷3
603÷3
635÷9
912÷8
416÷4
15×28
16×62
76×14
24×77
7.森林医生。 0
北师大版三年级数学下册
北师大版 三年级数学下册
教 育 科 研 工 作实践 计划
工 作 计 划 实 际上有 许多不 同种类 ,它们不 仅有时 间长短 之分,而 且有范围大小之别。 下 面 是 小 编 收集整 理的,希 望对你 有所帮 助!
坚 持 以 邓 小 平理论 和"三个 代表"重 要思 想为指 针,贯彻 市、区 教育工 作会议精神,实 施 "科 研 兴 校 "的战 略,进行 各级各 类课题 研究,培 养一支 科研型 教师队 伍,扎 实推进 以 课 程 改 革 为契机 的教育 教学改 革,继续 开拓轻 负担、 高质量 、创特 色的办 学之路
16×12 100+60+20+12=192
350
25 4 25 10 100 250
4份528元，求5份多少元。
528÷4×5 ＝132×5 ＝660（元）
每份28人，有6份。如果平均 分成4份，求每份有多少个。
28×6÷4
＝168÷4
＝42（人）
4. 21×30＝630
盖0法 两个数相乘，一个数不变，另一个数乘10，积也乘10
究 型 教 师 "。 3、 积 累 好 "过 程材 料",使 学生在 教师发 展评价 中不断 进步,看 到自己 成长的 过程,培 养 出 健 康 快 乐、奋 发向上 的适应 社会发 展需要 的好学 生,不断 提高学 生素质,达到更
高目标。
1、 注 重 科 研 理论学 习,牢 牢树立 终身学 习观念 坚 持 自 学 与 集体学 习相结 合,不断 提高自 身业务 水平。 学习新 课程改 革先进理念,学
。 坚 持 教 育 科研,不 断学习 理论知 识,努力 使自己 向"研 究型教 师"的目 标奋斗 。 1、 面 落 实 学 校有关 教育科 研工作 的要求 ,扎实 操作学 校科研 课题《 有效课 堂教学
策 略 的 研 究 》的研 究,不断 推进学 校教育 教学改 革工作 ; 2、 通 过 开 展 教育科 研工作 ,提高 自身理 论与实 践相结 合的素 养,努力 使自己成为"研
习 教 育 理 论 ,以及与 评价有 关 理论。
2、 加 强 教 学 科研实 践研究 尽可能多
第一单元 除法 （两位数或三位数除以一位数）
两位数
184÷8＝ 23（千克）
23
8 184 16 24 24
0
平均每头牛产奶3千克 平均每头牛产奶20千克
先分160千克奶 剩下24千克奶 再分24千克牛奶
＝122
122 4 488
4 8 8 8 8 0
第三单元 乘法 （两位数乘两位数）
15×11＝ 165（个）
15 × 11 15×1 ······ 1 5 15×10 ······1 5 15＋150 ······1 6 5 答：150人够坐。
电影院一共有多少个座位。
1.圈一圈，算一算。
16 × 12
3 2 ······16×2 1 6 ······16×10 1 9 2 ······32＋162 × 10 6 10 100 60 2 20 12
15×42＝630(元) 答：收入630元。
12×(76－42) ＝12×34 ＝408（元） 答：最多还可收入408元。
480÷6÷5 ＝80÷5 ＝16（户）
答：平均每个单元有16户。
300×8÷6 ＝2400÷6 ＝400（米） 答：返回时平均每分跑400米。
0
48 696 2
第二单元 图形的运动 （轴对称、平移和旋转） 旋转
平移Βιβλιοθήκη Baidu
1、会填吗？
轴对称图形
把一个图形沿虚线对折后，虚线两侧的图形都
能够（完全重合 ），这样的图形叫轴对称图形。
这条虚线就是轴对称图形的（对称轴 ）。
2、判断
所有的图形都是轴对称图形。 （
）
所有的图形都有对称轴。 （ ）
轴对称图形至少有1条对称轴。（
）
提高性训练
左
8
右
7
下
3
√
√
√
你能把展开后的图形画出来吗？
225÷3＝75(人) 答:每排75人。 225÷5＝45(人) 答:每排45人。 225÷9＝25(人) 答:每排25人。
130÷5×15 ＝26×15 ＝390（元） 答：还需要准备390元。 13. 一本书有104页，淘气看了19页。剩下的要5天看完，平均 每天看多少页？
20×16＝320 99×10＝990 18×40＝720
19×80＝1520 60×7＝420 30×33＝990 32×10＝320
5. 84÷7
说一说你是怎样计算的。
942÷3
560÷5
306÷3
603÷3
635÷9
912÷8
416÷4
15×28
16×62
76×14
24×77
7.森林医生。 0
北师大版三年级数学下册
北师大版 三年级数学下册
教 育 科 研 工 作实践 计划
工 作 计 划 实 际上有 许多不 同种类 ,它们不 仅有时 间长短 之分,而 且有范围大小之别。 下 面 是 小 编 收集整 理的,希 望对你 有所帮 助!
坚 持 以 邓 小 平理论 和"三个 代表"重 要思 想为指 针,贯彻 市、区 教育工 作会议精神,实 施 "科 研 兴 校 "的战 略,进行 各级各 类课题 研究,培 养一支 科研型 教师队 伍,扎 实推进 以 课 程 改 革 为契机 的教育 教学改 革,继续 开拓轻 负担、 高质量 、创特 色的办 学之路
16×12 100+60+20+12=192
350
25 4 25 10 100 250
4份528元，求5份多少元。
528÷4×5 ＝132×5 ＝660（元）
每份28人，有6份。如果平均 分成4份，求每份有多少个。
28×6÷4
＝168÷4
＝42（人）
4. 21×30＝630
盖0法 两个数相乘，一个数不变，另一个数乘10，积也乘10
究 型 教 师 "。 3、 积 累 好 "过 程材 料",使 学生在 教师发 展评价 中不断 进步,看 到自己 成长的 过程,培 养 出 健 康 快 乐、奋 发向上 的适应 社会发 展需要 的好学 生,不断 提高学 生素质,达到更
高目标。
1、 注 重 科 研 理论学 习,牢 牢树立 终身学 习观念 坚 持 自 学 与 集体学 习相结 合,不断 提高自 身业务 水平。 学习新 课程改 革先进理念,学
。 坚 持 教 育 科研,不 断学习 理论知 识,努力 使自己 向"研 究型教 师"的目 标奋斗 。 1、 面 落 实 学 校有关 教育科 研工作 的要求 ,扎实 操作学 校科研 课题《 有效课 堂教学
策 略 的 研 究 》的研 究,不断 推进学 校教育 教学改 革工作 ; 2、 通 过 开 展 教育科 研工作 ,提高 自身理 论与实 践相结 合的素 养,努力 使自己成为"研
习 教 育 理 论 ,以及与 评价有 关 理论。
2、 加 强 教 学 科研实 践研究 尽可能多
第一单元 除法 （两位数或三位数除以一位数）
两位数
184÷8＝ 23（千克）
23
8 184 16 24 24
0
平均每头牛产奶3千克 平均每头牛产奶20千克
先分160千克奶 剩下24千克奶 再分24千克牛奶
＝122
122 4 488
4 8 8 8 8 0
第三单元 乘法 （两位数乘两位数）
15×11＝ 165（个）
15 × 11 15×1 ······ 1 5 15×10 ······1 5 15＋150 ······1 6 5 答：150人够坐。
电影院一共有多少个座位。
1.圈一圈，算一算。
16 × 12
3 2 ······16×2 1 6 ······16×10 1 9 2 ······32＋162 × 10 6 10 100 60 2 20 12