易燃物和易爆物的安全知识课件
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九年级化学人教版上册第七单元课题1《燃烧和灭火第2课时易燃易爆物的安全知识》课件
第七单元 燃料及其利用
11．在某公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带 汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧， 这说明汽油的着火点较___低___(选填“高”或“低”)；汽油主要成分的 化式：学_式2_C_为8_H_C_188_H＋_1_28_，5_O_完2_=_点全=_=_燃燃=_=_烧_1_6时_C_O生__2成＋__1二_8_H氧__2化O__碳__和__。水，写出反应的化学方程
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃易爆物的安全知识
基础题 能力题 突破题
基础题
第七单元 燃料及其利用
知识点 易燃易爆物的安全知识
1．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是
A．甲烷
B．二氧化碳
C．氧气
D．氮气
2．下列有关爆炸的说法，正确的是
A．爆炸一定是化学变化
B．急速燃烧都会引起爆炸
打119火警电话，并采取必要的自救措施
第七单元 燃料及其利用
10．如表所示为某校化学实验小组成员测定不同体积H2和空气混合 气体点燃时的实验现象。根据表中数据和现象，下列说法中，正确的是
()
H2体 积分 数/% 空气 体积 分数/%
点燃 现象
90
10 安静 燃烧
80
20 安静 燃烧
70
30 强爆
炸
B．瓶装饮料
C．书刊
D．酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点
中，合理的是__A__B_C__。
A．公交车上要配备消防器材
B．公交车上座椅应用阻燃材料制成
C．应对司乘人员进行消防安全知识培训
第七单元 燃料及其利用
11．在某公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带 汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧， 这说明汽油的着火点较___低___(选填“高”或“低”)；汽油主要成分的 化式：学_式2_C_为8_H_C_188_H＋_1_28_，5_O_完2_=_点全=_=_燃燃=_=_烧_1_6时_C_O生__2成＋__1二_8_H氧__2化O__碳__和__。水，写出反应的化学方程
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃易爆物的安全知识
基础题 能力题 突破题
基础题
第七单元 燃料及其利用
知识点 易燃易爆物的安全知识
1．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是
A．甲烷
B．二氧化碳
C．氧气
D．氮气
2．下列有关爆炸的说法，正确的是
A．爆炸一定是化学变化
B．急速燃烧都会引起爆炸
打119火警电话，并采取必要的自救措施
第七单元 燃料及其利用
10．如表所示为某校化学实验小组成员测定不同体积H2和空气混合 气体点燃时的实验现象。根据表中数据和现象，下列说法中，正确的是
()
H2体 积分 数/% 空气 体积 分数/%
点燃 现象
90
10 安静 燃烧
80
20 安静 燃烧
70
30 强爆
炸
B．瓶装饮料
C．书刊
D．酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点
中，合理的是__A__B_C__。
A．公交车上要配备消防器材
B．公交车上座椅应用阻燃材料制成
C．应对司乘人员进行消防安全知识培训
第七单元 燃料及其利用
第2课时易燃物和易爆物的安全知识化学反应中的能量变化-2024-2025学年初中化学九年级上册课件
答：(1)用湿抹布扑灭，使可燃物跟空气隔绝。 (2)迅速切断电源，然后用泡沫灭火器灭火。 (3)应立即用锅盖盖住锅，使可燃物与空气隔绝。 (4)使用二氧化碳灭火器，具有降温和隔绝空气的作用，且 灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏。
提示：自燃一定是由缓慢氧化产生的热量使得 温度升高达到着火点导致的。
知识点2 易燃物和易爆物的安全知识
在生活中，我们不难发现很多地方都标有“严禁 烟火”等字样或消防安全标志，你们能举例说说吗？
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘， 它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
易燃物：指那些容易燃烧的气体、液体或固体。 易爆物：指那些受热或撞击时容易发生爆炸的物质。
当心爆炸物
禁止吸烟
禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止放易燃物
注意事项
牢固、密封、标注明显的
警示标志且有物质的名称、
容器
化学性质和注意事项
轻拿轻放，不能 摔、砸或撞击
搬运
不能堆放得过高过密， 堆与堆、堆与墙之间要
存放 留一定距离的通道
课堂教学展示 典例剖析
例1 从安全角度考虑，以下四种物质中，允许 旅客带上公共交通的是（ D ） A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
CH4 5%~16% CO 12%~74%
发生爆炸
爆炸极限
安静地 燃烧
可燃气体 的浓度
现象：
“砰”地一声巨 响，伴随一团火 光产生，放热， 白纸板被掀起。
【分析】
大塑料罐和纸板构成了一个有限空间，此时 罐内含有大量空气，鼓入空气时小塑料瓶中的面 粉充满大塑料罐，这时罐内就是空气和面粉的混 合物，遇到蜡烛燃烧产生的火焰急速燃烧，放出 大量的热，使体积迅速膨胀，引发爆炸。
课堂教学展示 典例剖析
提示：自燃一定是由缓慢氧化产生的热量使得 温度升高达到着火点导致的。
知识点2 易燃物和易爆物的安全知识
在生活中，我们不难发现很多地方都标有“严禁 烟火”等字样或消防安全标志，你们能举例说说吗？
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘， 它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
易燃物：指那些容易燃烧的气体、液体或固体。 易爆物：指那些受热或撞击时容易发生爆炸的物质。
当心爆炸物
禁止吸烟
禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止放易燃物
注意事项
牢固、密封、标注明显的
警示标志且有物质的名称、
容器
化学性质和注意事项
轻拿轻放，不能 摔、砸或撞击
搬运
不能堆放得过高过密， 堆与堆、堆与墙之间要
存放 留一定距离的通道
课堂教学展示 典例剖析
例1 从安全角度考虑，以下四种物质中，允许 旅客带上公共交通的是（ D ） A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
CH4 5%~16% CO 12%~74%
发生爆炸
爆炸极限
安静地 燃烧
可燃气体 的浓度
现象：
“砰”地一声巨 响，伴随一团火 光产生，放热， 白纸板被掀起。
【分析】
大塑料罐和纸板构成了一个有限空间，此时 罐内含有大量空气，鼓入空气时小塑料瓶中的面 粉充满大塑料罐，这时罐内就是空气和面粉的混 合物，遇到蜡烛燃烧产生的火焰急速燃烧，放出 大量的热，使体积迅速膨胀，引发爆炸。
课堂教学展示 典例剖析
7.1.2易燃物和易爆物的安全知识
九年级化学上册
第七单元：燃料及其利用 课题1：燃烧和灭火
易燃物和易爆物 的安全知识
爆炸与燃烧
我们知道氢气在点燃前要验纯，如果氢气纯度不够，就有 可能发生爆炸。这节课我们来学习关于爆炸的知识。 讨论：物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度与什么有关？ 分析：如硫在空气中燃烧，发生淡蓝色的火焰，硫在氧气中燃 烧更旺，发出蓝紫色火焰。说明燃烧与氧气的浓度有关。 煤块做成蜂窝煤后，燃烧会充分，说明燃烧与氧气的接触面积 有关。而且氧气浓度越高，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧 就越剧烈。 问题：什么是爆炸？爆炸和燃烧有什么关系呢？
爆炸与燃烧
实验7-2：粉尘爆炸(P132) 步骤：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料 瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在 小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐口。从橡皮 管一端鼓入大量的空气(人距离装置远一些)，使面粉充满罐， 观察现象。 实验视频
现象：发生爆炸。 分析：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后， 面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度 达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧，并在 短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。
有限空间
爆炸
气体迅速膨胀
作业：练习与应用 预习：课题2 燃料的合理利用与开发
练习
1.下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是( D )
2.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是( A ) A.二氧化碳和氧气 C.液化石油气和空气 B.一氧化碳和空气 D.天然气和氧气
3.下列措施中，符合易燃易爆物安全要求的是( D ) A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不要让风吹进 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车运送 C.只要不影响生产工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟 D.生产酒精的车间里，所有照明设备均需采用隔离和封闭装置
第七单元：燃料及其利用 课题1：燃烧和灭火
易燃物和易爆物 的安全知识
爆炸与燃烧
我们知道氢气在点燃前要验纯，如果氢气纯度不够，就有 可能发生爆炸。这节课我们来学习关于爆炸的知识。 讨论：物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度与什么有关？ 分析：如硫在空气中燃烧，发生淡蓝色的火焰，硫在氧气中燃 烧更旺，发出蓝紫色火焰。说明燃烧与氧气的浓度有关。 煤块做成蜂窝煤后，燃烧会充分，说明燃烧与氧气的接触面积 有关。而且氧气浓度越高，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧 就越剧烈。 问题：什么是爆炸？爆炸和燃烧有什么关系呢？
爆炸与燃烧
实验7-2：粉尘爆炸(P132) 步骤：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料 瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在 小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐口。从橡皮 管一端鼓入大量的空气(人距离装置远一些)，使面粉充满罐， 观察现象。 实验视频
现象：发生爆炸。 分析：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后， 面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度 达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧，并在 短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。
有限空间
爆炸
气体迅速膨胀
作业：练习与应用 预习：课题2 燃料的合理利用与开发
练习
1.下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是( D )
2.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是( A ) A.二氧化碳和氧气 C.液化石油气和空气 B.一氧化碳和空气 D.天然气和氧气
3.下列措施中，符合易燃易爆物安全要求的是( D ) A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不要让风吹进 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车运送 C.只要不影响生产工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟 D.生产酒精的车间里，所有照明设备均需采用隔离和封闭装置
易燃易爆消防安全培训课件pptx
易燃易爆消防安全 培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 易燃易爆物品基本知识 • 消防安全基础知识 • 易燃易爆场所消防安全措施 • 火灾事故案例分析 • 培训总结与考核
01
易燃易爆物品基本知 识
易燃易爆物品定义与特性
定义
易燃易爆物品是指那些在常温常 压下容易燃烧或爆炸的物质，包 括气体、液体和固体。
方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根据不同类型的火灾选择合适的灭火 器或灭火方式，如水灭火、泡沫灭火 、干粉灭火等。
消防器材的正确使用与保养
使用
掌握各类消防器材的使用方法和注意事项，确保在紧急情况 下能够正确使用。
保养
定期检查消防器材的完好性，及时更换损坏或过期的器材， 确保其随时处于良好状态。
03
易燃易爆场所消防安 全措施
培训后跟踪与反馈
1 2 3
跟踪方式
通过定期回访、电话沟通、网络交流等方式，对 参训人员进行跟踪，了解其在实际工作中对消防 安全知识的应用情况。
反馈内容
收集参训人员在实际工作中遇到的问题、困难和 挑战，以及对培训课程的意见和建议，为后续的 培训课程改进提供依据。
跟踪与反馈结果应用
根据跟踪与反馈结果，对培训课程进行针对性的 改进和优化，提高培训质量和效果。
和安全操作规程。
作业现场应设置明显的安全警示 标识，提醒作业人员注意安全。
严格控制作业现场的火源、电源 等危险源，防止火灾和爆炸事故
的发生。
应急预案的制定与演练
根据易燃易爆场所的特点和实际情况，制定科学、合理的应急预案，明确应急组织 、救援流程和资源调配方案。
定期组织应急演练，提高应急处置能力和团队协作能力。
特性
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 易燃易爆物品基本知识 • 消防安全基础知识 • 易燃易爆场所消防安全措施 • 火灾事故案例分析 • 培训总结与考核
01
易燃易爆物品基本知 识
易燃易爆物品定义与特性
定义
易燃易爆物品是指那些在常温常 压下容易燃烧或爆炸的物质，包 括气体、液体和固体。
方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根据不同类型的火灾选择合适的灭火 器或灭火方式，如水灭火、泡沫灭火 、干粉灭火等。
消防器材的正确使用与保养
使用
掌握各类消防器材的使用方法和注意事项，确保在紧急情况 下能够正确使用。
保养
定期检查消防器材的完好性，及时更换损坏或过期的器材， 确保其随时处于良好状态。
03
易燃易爆场所消防安 全措施
培训后跟踪与反馈
1 2 3
跟踪方式
通过定期回访、电话沟通、网络交流等方式，对 参训人员进行跟踪，了解其在实际工作中对消防 安全知识的应用情况。
反馈内容
收集参训人员在实际工作中遇到的问题、困难和 挑战，以及对培训课程的意见和建议，为后续的 培训课程改进提供依据。
跟踪与反馈结果应用
根据跟踪与反馈结果，对培训课程进行针对性的 改进和优化，提高培训质量和效果。
和安全操作规程。
作业现场应设置明显的安全警示 标识，提醒作业人员注意安全。
严格控制作业现场的火源、电源 等危险源，防止火灾和爆炸事故
的发生。
应急预案的制定与演练
根据易燃易爆场所的特点和实际情况，制定科学、合理的应急预案，明确应急组织 、救援流程和资源调配方案。
定期组织应急演练，提高应急处置能力和团队协作能力。
特性
7.1.2 易燃物、易爆物的安全知识(课件)九年级化学上册(人教版)
张贴的警示标识是( D )
观察与思考： 可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会 发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。
注意：爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸。如锅炉爆炸等没有新 物质生产的爆炸属物理性爆炸；煤气泄漏遇明火爆炸，面粉，粉 尘燃烧等有新物质生成的爆炸属化学性爆炸。
实验与探究： 实验目的：探究粉尘爆炸 实验操作
B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，将易燃物和易爆物紧密B．
C．
D．
5.高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的
标志是( C )
直击中考 1.（2022玉林中考改编）安全警钟，时刻长鸣。下列做法正确的是 （C ） A．在明火旁倾倒面粉 B．将燃气热水器安装在浴室 C．进入久未开启的菜窖前进行灯火试验 D．将易燃易爆物紧密堆积以节约空间 2．（2022黔西南中考）某中学生回到家后闻到燃气味道，关闭阀门
后立即点燃炉灶检查，燃气罐瞬间燃爆。当打开房门闻到燃气味道 时，应先（ B ）
A．拨打电话向消防救援站报警 B．打开门窗通风 C．打开炉灶查找漏气部位 D．拨打电话请燃气部门人员上门维修
3.(2022丹东)为增强安全意识,我们应学会识别某些场所的图标,下列为
“禁止带火种”的是( C )
4.(2022广东)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处
交流与讨论：
课堂小结：
易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短
时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 2.爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时， 遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围。 3.易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他 物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然 气、液化石油气、钠等物质。 4.一些与燃烧和爆炸有关的图标
观察与思考： 可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会 发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。
注意：爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸。如锅炉爆炸等没有新 物质生产的爆炸属物理性爆炸；煤气泄漏遇明火爆炸，面粉，粉 尘燃烧等有新物质生成的爆炸属化学性爆炸。
实验与探究： 实验目的：探究粉尘爆炸 实验操作
B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，将易燃物和易爆物紧密B．
C．
D．
5.高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的
标志是( C )
直击中考 1.（2022玉林中考改编）安全警钟，时刻长鸣。下列做法正确的是 （C ） A．在明火旁倾倒面粉 B．将燃气热水器安装在浴室 C．进入久未开启的菜窖前进行灯火试验 D．将易燃易爆物紧密堆积以节约空间 2．（2022黔西南中考）某中学生回到家后闻到燃气味道，关闭阀门
后立即点燃炉灶检查，燃气罐瞬间燃爆。当打开房门闻到燃气味道 时，应先（ B ）
A．拨打电话向消防救援站报警 B．打开门窗通风 C．打开炉灶查找漏气部位 D．拨打电话请燃气部门人员上门维修
3.(2022丹东)为增强安全意识,我们应学会识别某些场所的图标,下列为
“禁止带火种”的是( C )
4.(2022广东)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处
交流与讨论：
课堂小结：
易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短
时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 2.爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时， 遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围。 3.易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他 物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然 气、液化石油气、钠等物质。 4.一些与燃烧和爆炸有关的图标
易燃物和易爆物的安全知识
易燃物和易爆物的安全知识面向儿童的易燃物和易爆物的安全知识小朋友们，今天咱们来聊聊一个很重要的事情——易燃物和易爆物的安全知识。
你们知道吗？像烟花、汽油这些东西可危险啦！比如说过年的时候，咱们会放烟花，那烟花就是易燃物，如果不好好放，它可能会伤到我们的小手或者眼睛呢。
还有啊，爸爸给汽车加的汽油也是很危险的。
有个小朋友，他偷偷拿了一个小瓶子去装汽油，结果不小心弄洒了，一点火星就把汽油点着了，可吓人啦！所以小朋友们，看到不认识的瓶子，可千万不要乱碰；也不要玩火，不然一不小心就可能引发大危险。
记住了吗？面向青少年的易燃物和易爆物的安全知识同学们，咱们生活中到处都有易燃物和易爆物，可得小心点儿！比如说酒精，很多同学家里都有，用来消毒的。
可别觉得这没啥，要是在使用酒精消毒的时候旁边有明火，那就可能“砰”的一下出大事！我听说有个同学在房间里一边喷酒精一边点蜡烛，结果一下子就着起火来了。
还有那种罐装的喷雾，像发胶、杀虫剂，它们遇到高温或者明火也容易爆炸。
有个哥哥在大热天把喷雾放在车里，太阳一晒，车都给炸坏了。
所以咱们一定要记住，不能随便玩火，使用这些东西的时候也要小心谨慎。
面向成年人的易燃物和易爆物的安全知识朋友们，咱们可得重视易燃物和易爆物的安全问题。
就拿咱们常见的煤气罐来说，要是使用不当或者老化了，那就是个大炸弹。
我家邻居，有一次做饭忘了关煤气，结果一点火，整个厨房都炸了，损失惨重啊！再比如说，在仓库工作的朋友要注意了，存放的那些货物，像棉花、纸张，堆得多了，一不小心着火，那可就不好控制了。
还有在加油站，千万别打电话、抽烟，这都是很危险的行为。
为了自己和家人的安全，咱们一定要多留意这些。
面向老年人的易燃物和易爆物的安全知识大爷大妈们，咱们来聊聊易燃物和易爆物的事儿。
您看，家里的蚊香，夏天经常用吧？可别把它放在易燃的东西旁边，不然睡着了，着起火来都不知道。
还有那电暖器，用的时候离衣服、被子远一点，要不然烤着了可麻烦。
易燃易爆危险品培训ppt课件
警示语
用简单明了的语句提示人们注意危险，如“易燃物品，远离 火源”等。
包装容器上信息解读
包装容器上的危险品标志
标明包装容器内物品的危险性质和类 别。
包装容器上的安全警示标志
提醒人们注意包装容器内物品的危险 性，采取必要的安全措施。
包装容器上的安全指示标志
指示人们在处理包装容器内物品时应 采取的正确操作或逃生措施。
危险性越大。
爆炸极限
可燃气体或蒸汽与空气混合后 ，遇火会产生爆炸的最低和最 高的浓度。爆炸极限越宽，危 险性越大。
毒性
物质对机体所产生毒害的能力 。毒性越大，危险性越高。
腐蚀性
物质对金属、非金属等物体造 成破坏的能力。腐蚀性越强，
危险性越大。
02
易燃易爆物质基础知识
燃烧三要素
可燃物
能与空气中的氧或其他氧 化剂起燃烧反应的物质，
针对易燃易爆危险物品的消防安全进行监督管理，明确相关单位和个人的消防安全职责 。
行业标准规范内容摘要
《危险化学品分类和标签规范》
01
对危险化学品进行分类和标签标识，方便识别和采取相应的安
全措施。
《危险货物运输规则》
02
规定危险货物的运输条件、包装、标识和应急处置等方面的要
求，确保危险货物在运输过程中的安全。
《易燃易爆危险物品储存养护技术条件》
03
提出易燃易爆危险物品储存养护的技术条件和管理要求，防止
事故发生。
企业内部管理制度要求
安全生产责任制
应急预案与演练
明确各级管理人员和操作人员的安全 生产职责，形成全员参与的安全生产 管理体系。
制定针对可能发生的易燃易爆事故的 应急预案，并定期组织演练，提高员 工的应急处置能力。
用简单明了的语句提示人们注意危险，如“易燃物品，远离 火源”等。
包装容器上信息解读
包装容器上的危险品标志
标明包装容器内物品的危险性质和类 别。
包装容器上的安全警示标志
提醒人们注意包装容器内物品的危险 性，采取必要的安全措施。
包装容器上的安全指示标志
指示人们在处理包装容器内物品时应 采取的正确操作或逃生措施。
危险性越大。
爆炸极限
可燃气体或蒸汽与空气混合后 ，遇火会产生爆炸的最低和最 高的浓度。爆炸极限越宽，危 险性越大。
毒性
物质对机体所产生毒害的能力 。毒性越大，危险性越高。
腐蚀性
物质对金属、非金属等物体造 成破坏的能力。腐蚀性越强，
危险性越大。
02
易燃易爆物质基础知识
燃烧三要素
可燃物
能与空气中的氧或其他氧 化剂起燃烧反应的物质，
针对易燃易爆危险物品的消防安全进行监督管理，明确相关单位和个人的消防安全职责 。
行业标准规范内容摘要
《危险化学品分类和标签规范》
01
对危险化学品进行分类和标签标识，方便识别和采取相应的安
全措施。
《危险货物运输规则》
02
规定危险货物的运输条件、包装、标识和应急处置等方面的要
求，确保危险货物在运输过程中的安全。
《易燃易爆危险物品储存养护技术条件》
03
提出易燃易爆危险物品储存养护的技术条件和管理要求，防止
事故发生。
企业内部管理制度要求
安全生产责任制
应急预案与演练
明确各级管理人员和操作人员的安全 生产职责，形成全员参与的安全生产 管理体系。
制定针对可能发生的易燃易爆事故的 应急预案，并定期组织演练，提高员 工的应急处置能力。
易燃易爆消防安全培训课件
爆炸极限：可燃气体、蒸汽或粉尘与空气混合后遇火会产生爆炸的最高或最低的浓度，称为爆炸极限也叫燃烧极限或火焰传播极限。通常以体积百分数表示。爆炸上限是指产生爆炸的最高浓度。爆炸下限是指产生爆炸的最低浓度。★爆炸下限越小，其火灾危险性越大； 爆炸范围越大，其火灾危险性越大。 爆炸极限在防火防爆技术上的应用：1、爆炸极限是确定气体火灾危险性分类的重要依据。2、爆炸极限是确定生产、储存场所防爆设计的依据。3、爆炸极限是确定气体火灾危险性大小的依据，并根据其确定相应的消防安全防范措施，确保把气体浓度控制在爆炸范围以外。4、爆炸极限是确定可燃气体测爆仪预警范围的主要依据。
遇湿易燃物品（一级、二级）
易燃易爆化学物品场所防火安全管理的一般要求
（一）储存、经营场所防火安全要求1、发生火灾的主要原因（1）着火源控制不严； （2）性质互相抵触的物品混存；（3）产品变质（硝化甘油）；（4）养护管理不善； （5）包装损坏或不符合要求； （6）违反操作规程； （7）建筑不符合存放要求； （8）雷击； （9）着火扑救不当。 2、安全要求 易燃易爆化学物品的储存应当遵守《仓库防火安全管理规则》，同时还应符合下列条例：（1）专用仓库、货场或其他专用储存设施，必须由经过消防安全培训合格的专人管理；
易燃易爆化学物品系指国家标准GB6944—86《危险货物分类和品名编号》中以燃烧爆炸为主要特征的压缩气体和液化气体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；毒害品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品，并将其列为公安消防机构安全监督管理的范围。
易燃易爆类化学物品的危险特性
（一）易燃液体
1、定义：是指易燃的液体、液体混合物或含有固体物质的液体，不包括由于其危险特性已列入其它类别的液体。2、分类：低闪点液体（﹤-18℃）中闪点液体（-18℃～23℃）高闪点液体（23℃～60℃）一级易燃液体﹤23℃，二级易燃液体23℃～60℃3、危险特性（1）易燃性 由于易燃液体的沸点都很低，易燃液体很容易挥发出易燃蒸气，其着火所需要的能量极小，因此，易燃液体都具有高度的易燃性。（2）蒸汽的爆炸性 由于易燃液体具有挥发性，挥发的蒸气易与空气形成爆炸性混合物，所以易燃液体存在着爆炸的危险性。挥发性越强，爆炸的危险就越大，不同液体的蒸发速度因温度、沸点、比重、压力不同而发生变化。
遇湿易燃物品（一级、二级）
易燃易爆化学物品场所防火安全管理的一般要求
（一）储存、经营场所防火安全要求1、发生火灾的主要原因（1）着火源控制不严； （2）性质互相抵触的物品混存；（3）产品变质（硝化甘油）；（4）养护管理不善； （5）包装损坏或不符合要求； （6）违反操作规程； （7）建筑不符合存放要求； （8）雷击； （9）着火扑救不当。 2、安全要求 易燃易爆化学物品的储存应当遵守《仓库防火安全管理规则》，同时还应符合下列条例：（1）专用仓库、货场或其他专用储存设施，必须由经过消防安全培训合格的专人管理；
易燃易爆化学物品系指国家标准GB6944—86《危险货物分类和品名编号》中以燃烧爆炸为主要特征的压缩气体和液化气体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；毒害品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品，并将其列为公安消防机构安全监督管理的范围。
易燃易爆类化学物品的危险特性
（一）易燃液体
1、定义：是指易燃的液体、液体混合物或含有固体物质的液体，不包括由于其危险特性已列入其它类别的液体。2、分类：低闪点液体（﹤-18℃）中闪点液体（-18℃～23℃）高闪点液体（23℃～60℃）一级易燃液体﹤23℃，二级易燃液体23℃～60℃3、危险特性（1）易燃性 由于易燃液体的沸点都很低，易燃液体很容易挥发出易燃蒸气，其着火所需要的能量极小，因此，易燃液体都具有高度的易燃性。（2）蒸汽的爆炸性 由于易燃液体具有挥发性，挥发的蒸气易与空气形成爆炸性混合物，所以易燃液体存在着爆炸的危险性。挥发性越强，爆炸的危险就越大，不同液体的蒸发速度因温度、沸点、比重、压力不同而发生变化。
易燃物与易爆物的安全知识课件
03
对火灾预防、消防组织、灭火救援等作出了规定，涉及易燃易
爆物品的消防安全要求。
行业标准规范概述
1 2
《危险化学品目录》
列出了各类危险化学品，包括易燃易爆物品的详 细清单，为相关行业的安全管理提供了依据。
《建筑设计防火规范》
对建筑物的防火设计进行了规定，包括易燃易爆 物品储存和使用场所的防火要求。
3
《石油化工企业设计防火规范》
针对石油化工企业，制定了更为严格的防火设计 规范，确保易燃易爆物品的安全生产和使用。
企业内部管理制度完善
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全 生产中的职责，确保易燃易爆物
品的安全管理得到有效落实。
安全操作规程
制定针对易燃易爆物品的安全 操作规程，规范员工的操作行 为，降低事故风险。
定期检查设备设施，及时维修 更换损坏部件。
预防措施制定与实施
制定措施 明确易燃易爆物品的种类和数量，制定分类存放标准。
确定安全操作规程，规范员工操作行为。
预防措施制定与实施
• 配备齐全的安全设施，如消防器材、防爆设备等。
预防措施制定与实施
实施措施 加强员工安全教育和培训，提高员工安全意识。
对易燃易爆物品进行定期检查，确保其处于安全状态。 定期开展安全演练，提高员工应急处置能力。
04
与相关部门协调配合，共同开展救援工作。
05 法律法规与标准规范解读
国家相关法律法规介绍
《中华人民共和国安全生产法》
01
明确规定了对易燃易爆物品的生产、经营、储存、运输、使用
等环节的安全管理要求。
《危险化学品安全管理条例》
02
针对危险化学品，包括易燃易爆物品，制定了详细的安全管理
易燃易爆危险化学品消防知识课件
THANKS
感谢观看
全设施和应急设备。
02
CATALOGUE
易燃易爆危险化学品火灾危险性
燃烧特性与爆炸类型
燃烧特性
易燃易爆危险化学品具有高度易燃性，一旦遇到火源或高温，极易发生燃烧， 释放出大量热量和有毒烟雾。
爆炸类型
易燃易爆危险化学品在一定条件下会发生爆炸，分为物理爆炸和化学爆炸两种 类型。物理爆炸是由于压力升高引起的，而化学爆炸则是由于化学反应释放大 量能量所导致。
培训形式可以采取讲座、案例分析、 模拟演练等多种形式，提高员工对消 防安全的认识和应对能力。
宣传教育形式与内容
宣传教育形式可以采用海报、宣传册、视频等多种形式，内容应包括易燃易爆危 险化学品的危害、应急处理措施及消防安全知识等。
定期组织消防安全知识竞赛、演练等活动，提高员工对消防安全的认识和应对能 力，加强员工的消防安全意识。
05
CATALOGUE
易燃易爆危险化学品消防安全宣传教育
提高员工消防安全意识
01
员工应了解易燃易爆危险化学品 的特性、危害及应急处理措施， 提高对消防安全的认识。
02
定期组织员工参加消防安全培训 ，加强消防安全意识，提高应对 突发事件的能力。
定期开展消防安全培训
培训内容应包括易燃易爆危险化学品 的分类、特性、危害及应急处理措施 等，以及消防器材的使用和保养。
消防设施与器材配置
根据易燃易爆危险化学品的特 性和危险程度，合理配置消防 设施和器材，包括灭火器、消 防栓、水幕墙等。
确保消防设施和器材的质量合 格，定期进行维护保养和检查 ，确保其正常运转和有效性。
在易燃易爆危险化学品储存和 使用场所设置明显的安全警示 标识和消防安全标志。
《燃烧和灭火》第二课时课件(共17张PPT)
压死，也会被毒死。
易燃物和易爆物的安全知识
为什么点燃纯净的氢气会安静的燃烧，点燃氢气与空气的混合气体有可能爆炸？
为什么点燃纯净的氢气会安静的燃烧，点燃氢气与空气的混合气体有可能爆炸？
同学们大家好！我是小凯， 在学习“燃烧和灭火”
你有哪些收获？请解答一下我
提出的下列3道选择题吧！
加油！
情景假设
假设小凯妈妈在做饭时，发现有煤气泄漏，小 凯立即点燃了一支蜡烛准备帮妈妈向煤气管道 周围试一试，看哪一个地方漏气，请同学们分 析这种做法对吗？说明理由。
小凯最近关注中国新闻报到时发现：近年来，中国发生了多起瓦 斯爆炸和煤井爆炸事件，造成了重大的人员伤亡和经济损失，引 起了社会的重视。
了解瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理是非常重要的，瓦斯特指可燃性气体，主要成 分是甲烷，甲烷具有可燃性，它与空气混合在其爆炸极限内，遇明火会引起爆 炸。瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理相似，
的爆炸视频演示。
小组汇报活动2：
同学们都知道，爆炸一旦发生，就会导致火灾， 一旦发生火灾，你该采取哪些自救措施？（学 生安全教育）
小组汇报活动3：
思源学校每个学期给同学们至少进行一次安全 消防演练，在演练过程中，你接触过哪些灭火 材料？它们的灭火原理分别是什么？它们的适 用范围如何？
总结归纳（课外扩展）：不同种类灭火器
燃烧和灭火
阅读：一些可燃性气体的爆炸极限P72——氢气的爆炸视频演示。
1．知道爆炸是如何发生的，能识别日常生活中的易燃物和易爆物；
“课堂训练2--《燃烧和灭火》第二课时”
2．通过对不同灭火材料的探究，认识灭火的原理与方法及适用范围；
第二课时
2．通过对不同灭火材料的探究，认识灭火的原理与方法及适用范围；
人教版九年级化学上册精品课件7.1.2 易燃物和易爆物的安全知识
强化练习
3、近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当
就会存在安全隐患。下列做法正确的是（ C ）
A、加热试管中的液体时，试管口可以对着自己或别人 B、炼铁厂的废气中含有大量的CO，未经处理直接排放到空气中 C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风 【方法点拨】了解爆炸的成因和防爆措施。 【解析】A、为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着自己或他人，故A错误；B、CO是空气污染 物，不能未经处理直接排放到空气中，故B错误；C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内的空气中都有 大量可燃物，遇明火可能引起爆炸，所以都要严禁烟火，故C正确；D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应 立即打开门窗通风，以清除可燃物，但不能开灯，这样会产生明火，容易点燃泄漏的天然气，故D错误。
归纳小结
通过本课题的学习，我们要提高警惕，时时注意防火防爆：
（5）家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。 不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 （6）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 （7）如果火势严重无法控制，生命受到威胁时，迅速逃离火灾现场，向逆风处 跑。
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘， 它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
新课讲解
二、与燃烧和爆炸有关的图标
新课讲解
【思考】在生产和生活中我们会接触到很多易燃物和易爆物，我们应该如何做？ 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时， 必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
归纳小结
可燃性气体或可燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到 明火会在有限空间里剧烈燃烧，导致爆炸。
易燃易爆消防安全培训课件
定期检查电器设备
养成定期检查电器设备的习惯， 及时发现并处理电器设备存在的
安全隐患。
不乱丢烟蒂和火柴
将烟蒂和火柴丢进熄灭器或烟灰缸 内，避免乱丢引发火灾。
不私拉乱接电线
不私拉乱接电线，使用正规合格的 电器产品和电线，避免超负荷用电 。
家庭消防安全知识普及
掌握灭火器材的使用方法
了解不同类型的灭火器材，如灭火器、灭火毯等，并掌握其使用 方法。
总结词
掌握灭火的基本原理和方法是应对火灾 的关键。
VS
详细描述
灭火的基本原理包括隔离、窒息、冷却和 抑制等，针对不同类型的火灾应采取不同 的灭火方法。例如，对于A类火灾，应使 用水、泡沫等灭火器进行扑救；对于B类 火灾，应使用干粉、泡沫等灭火器进行扑 救；对于C类火灾，应使用干粉、二氧化 碳等灭火器进行扑救；对于D类火灾，应 使用金属专用灭火器进行扑救；对于E类 火灾，应使用干粉或二氧化碳等灭火器进 行扑救。
03
易燃易爆场所消防安全措 施
防火防爆安全管理制度
制定严格的防火防爆安全管理 制度，明确各级管理人员和操 作人员的职责和操作规程。
定期对易燃易爆场所进行安全 检查，及时发现和消除火灾隐 患。
建立应急预案，明确应急组织 、人员、物资和救援措施，确 保在火灾发生时能够迅速有效 地进行处置。
作业人员安全培训与教育
燃烧速度快。
自燃物质
如黄磷、白磷等，在特 定条件下能自行发热燃
烧。
易燃易爆物品危险性评估
评估原则
根据物品的燃烧爆炸特性、毒性 、稳定性等因素进行综合评估。
评估方法
采用危险度划分方法，将易燃易 爆物品的危险度划分为极高、高 、中、低等不同等级，以便采取 相应的安全措施。
养成定期检查电器设备的习惯， 及时发现并处理电器设备存在的
安全隐患。
不乱丢烟蒂和火柴
将烟蒂和火柴丢进熄灭器或烟灰缸 内，避免乱丢引发火灾。
不私拉乱接电线
不私拉乱接电线，使用正规合格的 电器产品和电线，避免超负荷用电 。
家庭消防安全知识普及
掌握灭火器材的使用方法
了解不同类型的灭火器材，如灭火器、灭火毯等，并掌握其使用 方法。
总结词
掌握灭火的基本原理和方法是应对火灾 的关键。
VS
详细描述
灭火的基本原理包括隔离、窒息、冷却和 抑制等，针对不同类型的火灾应采取不同 的灭火方法。例如，对于A类火灾，应使 用水、泡沫等灭火器进行扑救；对于B类 火灾，应使用干粉、泡沫等灭火器进行扑 救；对于C类火灾，应使用干粉、二氧化 碳等灭火器进行扑救；对于D类火灾，应 使用金属专用灭火器进行扑救；对于E类 火灾，应使用干粉或二氧化碳等灭火器进 行扑救。
03
易燃易爆场所消防安全措 施
防火防爆安全管理制度
制定严格的防火防爆安全管理 制度，明确各级管理人员和操 作人员的职责和操作规程。
定期对易燃易爆场所进行安全 检查，及时发现和消除火灾隐 患。
建立应急预案，明确应急组织 、人员、物资和救援措施，确 保在火灾发生时能够迅速有效 地进行处置。
作业人员安全培训与教育
燃烧速度快。
自燃物质
如黄磷、白磷等，在特 定条件下能自行发热燃
烧。
易燃易爆物品危险性评估
评估原则
根据物品的燃烧爆炸特性、毒性 、稳定性等因素进行综合评估。
评估方法
采用危险度划分方法，将易燃易 爆物品的危险度划分为极高、高 、中、低等不同等级，以便采取 相应的安全措施。
易燃物和易爆物的安全知识
易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物是指那些能够被点燃或者爆炸的物质，它们在人类工业生产以及日常生活中有着广泛的应用，但是它们同时也存在着很大的安全风险。
正确地理解和应用易燃物和易爆物的安全知识，可以帮助我们预防火灾或者爆炸，保护生命财产安全。
一、易燃物的安全知识1. 易燃物的分类根据国家标准GB/T21787-2008《易燃物品安全管理》的规定，易燃物可以分为四个级别：极易燃物、易燃物、可燃物和不燃物。
其中，极易燃物是指气体类和液体类的物质，易燃物是指易产生燃烧的物质，可燃物是指固体类的物质，不燃物是指没有燃点或者不会燃烧的物质。
2. 易燃物的储存易燃物的储存一定要注意防火、防爆措施，避免因为一些小的操作不当导致安全事故。
首先要选择合适的储存场所，储存场所要通风、排气，防止聚集的可燃气体引起爆炸或者火灾。
其次，按照不同的易燃物级别，选择合适的储存方式，极易燃物和易燃物要储存在独立的仓库或者房间，可燃物则要分类储存，不同种类的可燃物要分开储存。
最后，要配备专业的储存设备，这些设备要定期检查，保持良好的状态。
3. 易燃物的使用在使用易燃物时一定要严格遵守安全操作规程，避免因为一时疏忽导致事故的发生。
在操作前，要整理操作区域，避免不必要的燃烧物存在；操作时，要严格控制火源，防止其直接接触焦油、燃气等易燃物，避免事故的发生；操作后，要对操作区域进行清理，确保没有残余的易燃物存在。
二、易爆物的安全知识1. 易爆物的分类易爆物根据其爆炸性质可以分为气体爆炸物、液体爆炸物和固体爆炸物三大类。
其中，液体爆炸物分为低挥发性液体和高挥发性液体两类，固体爆炸物分为两种类型：一种是可以粉化的固体，另一种是不可粉化的固体。
2. 易爆物的储存易爆物的储存一定要选择合适的场所，并且要按照安全规程合理选择储存方式。
对于易爆气体，要选择空气流通、通风好的地方储存，避免因聚集的气体引起爆炸。
对于易爆液体和固体，要选择防爆储柜或者专业类型的容器储存，这些容器不仅可以保证容器不破裂或者泄漏，而且还可以降低容器内部的温度，避免过热引发爆炸。
7.1.2易燃物和易爆物的安全知识课件—九年级化学人教版上册
【点拨】氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮汽化使温 度降低、氮气能隔绝氧气。
12．【2021·西藏】化学与人类生活息息相关，正确预 防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损 失。下列做法错误的是( ) A．煤气中毒后首先将中毒者移至通风处 B．报警器装在炉灶下方探测天然气泄漏 C．冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间 D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁低姿势 跑离
第七单元 燃料及其利用 点燃蜡烛，一段时间后，观察到B的示数明显增大，A、C示数增大不明显。
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是________(填字母)。 C．矿井作业，注意通风
课题1 燃烧和灭火 【点拨】剧烈燃烧不一定会引起爆炸，A错误；
【点拨】可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或电火花等都可能发生爆炸； 下列做法错误的是( ) 不是所有的燃烧都会发生爆炸，只有在有限的空间内急剧燃烧，才会引起爆炸，故选项B错误；
5．加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内， 都标有“___严__禁__烟__火___”的字样，且需保持良好的通风， 防止发生爆炸。
6．【2021·枣庄】2021年3月29日是第26个全国中小学生安 全教育日。下列标识与安全无关的是( D)
7．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法 正确的是( A ) A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
容器编号 1 2 3 时间/s 3.2 5.0 11.1
实验Ⅱ：如图乙所示，将三支温度计 的玻璃泡分别置于玻璃罩内的不同位 置。点燃蜡烛，一段时间后，观察到 B的示数明显增大，A、C示数增大不 明显。
12．【2021·西藏】化学与人类生活息息相关，正确预 防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损 失。下列做法错误的是( ) A．煤气中毒后首先将中毒者移至通风处 B．报警器装在炉灶下方探测天然气泄漏 C．冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间 D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁低姿势 跑离
第七单元 燃料及其利用 点燃蜡烛，一段时间后，观察到B的示数明显增大，A、C示数增大不明显。
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是________(填字母)。 C．矿井作业，注意通风
课题1 燃烧和灭火 【点拨】剧烈燃烧不一定会引起爆炸，A错误；
【点拨】可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或电火花等都可能发生爆炸； 下列做法错误的是( ) 不是所有的燃烧都会发生爆炸，只有在有限的空间内急剧燃烧，才会引起爆炸，故选项B错误；
5．加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内， 都标有“___严__禁__烟__火___”的字样，且需保持良好的通风， 防止发生爆炸。
6．【2021·枣庄】2021年3月29日是第26个全国中小学生安 全教育日。下列标识与安全无关的是( D)
7．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法 正确的是( A ) A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
容器编号 1 2 3 时间/s 3.2 5.0 11.1
实验Ⅱ：如图乙所示，将三支温度计 的玻璃泡分别置于玻璃罩内的不同位 置。点燃蜡烛，一段时间后，观察到 B的示数明显增大，A、C示数增大不 明显。
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火灾自救
三
自学检测:
1.可燃物在 有限的空间内 急剧地 燃烧 ，就会在短时间 内聚积大量的 热 ，使气体的 体积迅速膨胀 而引起爆炸。 2.可燃物与氧气的 接触面积 越大，燃烧就越剧烈。 3.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严 禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混 有 可燃性的气体 或 粉尘 ，它们接 触到 明火 ，就有发生爆炸的危险。 4.在生产、运输、使用和储存易燃物 和 易爆物 时，必 须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
学生讨论，教师点拨1：
若可燃物急速的燃烧，并且 发生一个有限的空间内，情况会怎 样？
可燃物在有限的空间内急 剧地燃烧，就会在短时间内聚集 大量的热，使气体的体积迅速膨 胀而引起爆炸
（讨论）：可燃物燃烧的剧烈程度 与哪些因素有关？
1、与氧气的浓度有关，氧气浓度越大， 燃烧越剧烈； 2、与氧气的接触面积有关，接触面积越 大，燃烧越剧烈。
5、当危险发生时，以下应急措施正确的是（ ） A．室内发生火灾时，打开所有门窗通风 B．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道 C．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 D．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方 6.下列安全警告标志适于油库、汽车加油站的一组是 （D ） A、（1）（2） C、（3）（4） B、（2）（3） D、（1）（3）
干粉灭火器： 利用压缩的CO2催出干粉 干粉主要含有碳酸氢钠，NaHCO3受热易分解
2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O+CO2↑ 用来扑灭 油、气体 引起的失 火 用来扑灭图书、 档案、贵重设 备、精密仪器 引起的失火
△
干粉灭 火器
二氧化碳 灭火器
发生火灾时，如果火势不大，可根据起火原因选 择合适的方法和 灭火器材 将火扑灭；如果火势 较大或有蔓延的可能，应立即拨打 119 火警电 话，并采取必要的自救措施，如用 湿毛巾 捂住 口鼻，蹲下 靠近地面 或沿墙壁 跑离着火区域 等 。
与燃烧和爆炸有关的图标
六.当堂训练 （15分钟）
1.下列灭火方法不恰当的是 （ D ） A. 不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭 B. 图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D. 石油油井着火，用大量水浇灭 2.住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水 灭火，水在灭火中的主要作用是 （ C ） A．降低燃烧物的着火点 B．使大火隔绝空气中的氧气 C．降低温度到燃烧物着火点以下 D．水分解出不能助燃的物质
自学检测1： 1.干粉灭火器是利用压缩的CO2吹出 干粉 （主要成 分为 碳酸氢钠 ）来灭火。具有 流动性好、 喷射率高 、 不腐蚀容器 、和 不易变质 等优良性能，除可用来扑灭 一般失火外，还可用来扑灭 油、气 等燃烧引起的失火。 2.CO2灭火器是在加压时将 液态二氧化碳压缩在小钢瓶 中，灭火时再将其 喷出，有 降温和 隔绝空气 的作用。 灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来 扑灭 图书、 档案 、 贵重设备 、精密仪器 等处的失火。 使用时，手一定要先握在钢瓶的 木柄 上，否则， 会把手 冻伤 。 3.水基型灭火器产生的泡沫 泡沫层 析出的 水 在燃料表面形成一 喷射到燃料表面， 层 水膜 ，使可燃物与空气 隔绝 ，达到灭火的目 的。 可用来扑灭非水溶性液体，如 汽油、柴油 等， 以及固体材料，如 木材、棉布 等引起的火灾。
D
7.火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失 如果我们的住房着火，是否要打开所有的门 窗？为什么？从火灾中逃生时，常用温毛巾 捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？
3.二氧化碳灭火的主要原因是 ( D ) A.它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大 B.它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的 着火点 C.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比 空气小 D.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比 空气大 4.室内起火时，打开门窗火会更大， 这是因为（ C ） A、提高了温度 B、增加了可燃物 C、增加了可燃物与氧气的接触面积
复习：
1.燃烧是 可燃物 与 氧气 发生的一种发光、放热的 剧烈的 氧化反应 . 2.燃烧的三个条件：(1) 可燃物 (2) 氧气(或空气） 。 (3) 达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点) 。三 个条件要同时具备。 3.灭火的方法有（P129） (1) 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 、 (2) 隔绝氧气（或空气） 、 (3) 使温度降到着火点以下 ，三个条件只需 具备一个。 火是一把双刃剑
常见灭火器：
干粉灭火ห้องสมุดไป่ตู้ 二氧化碳灭火器 水基型灭火器
用来扑灭油、 气体引起的失 火
用来扑灭图书、 贵重设备、精密 仪器引起的失火
用来扑灭木 材、棉布引 起的失火
学生讨论，教师点拨：
泡沫灭火器原理: 水基型灭火器又称为机械泡沫灭火器
Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl+ H2O+CO2↑
用来扑灭木材、棉布等燃料引起的失火
学生讨论，教师点拨2：
我们知道可燃性气体能导致 爆炸，那么面粉、煤粉等粉尘能 导致爆炸吗？
这就是油库、 面粉加工厂、 纺织厂和煤矿 的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图 标的原因，因为这些地方的空气中常混有 可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火， 就有发生爆炸的危险。
学生讨论，教师点拨3：
爆炸一定属于化学变化吗？
学生讨论，教师点拨4：
易燃物：指的是那些易燃的气体或液体，容易 燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些 可以引起气体物质燃烧的物质等。如磷、酒精、 汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮…… 易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发 生爆炸的物质。如硝酸铵、烟花爆竹、黑火 药……
何为易燃物和易爆物？试举例说明。
1.鞭炮爆炸 这些爆炸 2.轮胎爆炸 都是化学 3.气球爆炸 变化吗？ 4.炸弹爆炸 5.煤气罐爆炸 1.爆炸原因 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化
①化学变化引起：火药爆炸、油库爆炸等 ②物理变化引起 ：车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等
2.可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗？
是同一个化学反应，两种不同的反应现象。