脑图创意思维绘画教学13偷油记
老鼠偷油绘本教案
老鼠偷油绘本教案教案标题：老鼠偷油绘本教案教案目标：1. 帮助学生通过阅读绘本《老鼠偷油》，理解故事情节和主题。
2. 培养学生的阅读理解能力，包括提取关键信息、推理和解释故事中的事件。
3. 培养学生的创造力和批判性思维，通过讨论和写作活动表达自己的观点和想法。
教案步骤：引入：1. 引导学生回顾之前学过的关于故事结构和角色的知识。
2. 提问学生关于老鼠和油的常识问题，激发学生的思考和参与。
阅读活动：1. 分发绘本《老鼠偷油》，让学生自行阅读。
2. 指导学生关注故事中的主要事件和角色。
3. 提醒学生注意故事中的细节，以及角色之间的关系。
讨论活动：1. 组织小组讨论，让学生分享他们对故事的理解和观点。
2. 引导学生讨论故事中的道德和伦理问题，例如老鼠偷油是否正确。
3. 鼓励学生提出自己的解释和观点，并进行合理的辩论和讨论。
写作活动：1. 要求学生根据故事的情节和主题，写一篇短文表达他们的观点和想法。
2. 提醒学生在写作中使用适当的句子结构和连接词，使文章连贯流畅。
3. 鼓励学生在文章中提供支持观点的理由和例证。
总结：1. 回顾故事的主要情节和角色，并强调故事中的教训和主题。
2. 鼓励学生分享他们在本课程中学到的新知识和观点。
3. 提醒学生将阅读和写作技巧应用到其他故事和学科中。
教案评估：1. 观察学生在阅读活动中的参与度和理解能力。
2. 评估学生在讨论和写作活动中的表达能力和批判性思维。
3. 收集学生写作作品，评估他们对故事主题的理解和观点的表达能力。
教案扩展：1. 组织学生进行角色扮演，让他们通过表演故事中的场景来深入理解角色和情节。
2. 邀请学生创作自己的故事，以老鼠偷油为灵感，培养他们的创造力和写作能力。
3. 探索其他与老鼠和道德故事相关的绘本，扩展学生的阅读和理解能力。
创意绘画马克笔 6岁-8岁 《囫囵吞枣》课件
2 图片引导
主讲老师：黄老师
囫囵吞枣，意思是把枣儿整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对 事物不加分析思考，也比喻读书等不加分析地笼统接受。
2 图片引导
小朋友们知道怎么画卡通人物吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么画梨吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么画红枣吗？
2 图片引导
小朋友们知道怎么画大山吗？
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边，然后涂色，将背景上的大色块铺满。
4 绘画步骤
2、刻画细节，修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边，增强画面的视觉效果。
课后总结
1、本节课共同学习了寓言故事——囫囵吞枣， 学习其中的道理。 2、掌握并运用不同的绘画技法表现不同的效果。 3、掌握了色彩的搭配、线条的运用以及画面的 完整度。
6岁-8岁少儿美术课程
寓言故事——囫囵吞枣
主讲老师：黄老师
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
1、构图 通过观察故事情节所需，勾绘出特有的构图。 2、使用多种绘画技巧，丰富整个画面。 通过运用点、线、面，能够画出丰富的人物、动物和植物等等。
三、所需材料
1.水彩纸（或马克纸） 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.高光笔
ห้องสมุดไป่ตู้
2 图片引导
小朋友们知道怎么画河流吗？
2 图片引导
小朋友们可以画出不同的形状的云朵吗？
3 课外小知识
成语启示：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理 解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不 会学到真正的知识。 近义词 ：不求甚解、生吞活剥、走马观花。
脑图创意思维绘画教学ppt：6汉堡包的诱惑
1、在画面中汉堡是主体物，忌画的太小。 2、添加其他食物或动物时要注意遮挡关系。 3、汉堡颜色可用渐变色来涂。 4、要求每幅作品中必须出现3~4种食物。
作品要求
学生作品：
学生作品：
课题延伸：
1.本节课，通过知识点：“动静结合”的学习，让学生体 会并感受到画面中的趣味性。利用相同的方式，同学们可 否创作一幅动静结合的画面呢？例如“小老鼠上灯 台”“蚂蚁与食物”......
2.课后练习：回到家中，同学们请利用“动静结合”创作 一幅“动物与食物”的画面吧！
知识点：动与对比
引导：
汉堡包一词为英语Hamburger的中文名，同时含 有音译及义译的元素在内，有时也直接称为汉堡。 它是使用圆形面包内夹馅料的一种食品，制作方式 与三明治类似，已被普遍视为美式速食的代表。原 始的汉堡包就是剁碎的牛肉沫和面做成的肉饼，故 称为牛肉饼。现代汉堡中馅料以汉堡排为主，并附 夹上若干配料（以蔬菜和干酪为主）和调味料。
汉堡包的诱惑
一、知识点:
教学对象：5-7岁 教学材料： 白色卡纸、勾边笔、水彩笔、油画棒 教学目标： 1、通过回忆吃汉堡包的经历，调动学生热爱生活的美好情感和绘画创 作的积极性。 2、了解汉堡包的结构和造型特点，结合想象进行创作。 3、添加相关背景，如薯条、可乐、水果、桌布及喜欢吃汉堡包的小动 物等形成动与静之间的对比。 4、通过学习，掌握老鼠及猫咪的几种不同动态的画法，通过对猫咪、 老鼠与汉堡包三者之间的巧妙联想进行故事情节的再现创作。 教学重点： 1、汉堡不同造型的掌握及色彩的处理。 2、强调主体汉堡包的静与场景中猫咪、老鼠等动物的动对比关系。
汉堡包几乎是每个热爱西餐的人都抵挡不住的诱惑，老师对汉堡包 也是情有独钟！就在昨天，老师从汉堡店买了一个套餐带回了家，放在 桌子上，准备明早当早餐吃。可是奇怪的事情发生了，发现我的汉堡包 不见了，怎么回事呀？
知识点梳理图怎么画好看又简单的
知识点梳理图怎么画好看又简单的知识点梳理图是一种将复杂信息以图形化方式呈现的工具，它可以帮助我们更直观地理解和记忆知识点之间的联系。
要想画出既好看又简单的知识点梳理图，可以遵循以下几个步骤：1. 确定核心主题：首先，你需要确定梳理图的核心主题，这将是梳理图的中心节点。
确保这个主题足够宽泛，能够涵盖所有相关的知识点。
2. 搜集相关信息：围绕核心主题，搜集所有相关的知识点。
这些知识点可以是概念、定义、例子、原则等，确保它们与核心主题紧密相关。
3. 归类分组：将搜集到的知识点进行归类，按照逻辑关系或类别进行分组。
例如，可以将知识点分为“理论基础”、“应用实例”、“相关技巧”等类别。
4. 确定图形结构：根据知识点的分类，选择合适的图形结构来组织梳理图。
常见的图形结构有树状图、流程图、思维导图等。
选择一种结构，确保它能够清晰地展示知识点之间的关系。
5. 绘制图形：使用绘图软件或手绘的方式，根据确定的图形结构绘制知识点梳理图。
在绘制过程中，注意以下几点：- 使用不同颜色或形状来区分不同的类别或层级。
- 保持图形的简洁性，避免过于复杂的线条和装饰。
- 使用箭头或连线来表示知识点之间的关联。
- 确保图形的可读性，字体大小和颜色要适中，以便阅读。
6. 添加说明文字：在图形的关键节点旁边，添加简短的说明文字，帮助读者理解每个节点的含义。
这些文字应该简洁明了，避免冗长。
7. 检查和调整：完成初稿后，仔细检查梳理图的逻辑性和可读性。
如果发现有不清晰或不准确的地方，及时进行调整。
8. 反馈和优化：如果可能的话，将梳理图展示给其他人，听取他们的反馈意见。
根据反馈进行优化，使梳理图更加完善。
通过以上步骤，你可以绘制出既好看又简单的知识点梳理图，它不仅能够帮助你更好地理解和记忆知识点，还能在分享和讨论时，提高信息的传递效率。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)课件
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
9
谢谢欣赏！
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改续改善)
3
第一只老鼠说，我没有喝到油，
而且推倒了油瓶，是因为第二只老 鼠抖了一下。
第二只老鼠说，我是抖了一下， 是因为最底下的老鼠在抖动。
第三只老鼠说，没错，可我好 像听到有猫的声音，我才发抖的。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
4
于是三只老鼠哈哈一笑: 那看来都不是我们的责任了。
三只老鼠偷油的故事
——绩效管理与持续改善
20101113第四期网络课程“小学大悟”
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
1
三只老鼠商 量一只踩着 一只的肩膀， 叠罗汉轮流 上去喝。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
2
两只老鼠的肩膀上时，不知什么原 因，油瓶倒了，惊动了人，三只老 鼠逃跑了。回到老鼠窝，他们开会 讨论为什么失败。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
7
最后客户被凉在了一边，当责 任划分清楚了，客户的耐心也已经 丧失殆尽了。
于是，客户满意和客户忠诚也 随之消失了，最后企业的财务目标 的实现没有了来源，股东价值无从 说起。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
8
所以，绩效管理和生活中处 理所有事情一样，是为了不断的 改善绩效，最终实现持续改善、 持续发展的一个过程。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
5
绩效考核的目的是改善绩效 （未来），而不是分清责任（过 去），当绩效出现问题的时候， 大家的着力点应该放在如何改善 绩效而不是划清责任。
三只老鼠偷油的故事(绩效管理与持续改善)
6
遇到问题先界定责任后讨论改 善策略是人们的惯性思维，当我们 把精力放在如何有效划清责任上而 不是如何改善上，那么，最后的结 果都是归错于外，作为企业员工谁 都没有责任，怎么可能？
老鼠偷油的规则
老鼠偷油的规则
《老鼠偷油》的游戏规则是先剪刀石头布决定谁当"猫"，其余的人当"老鼠"。
猫后面的墙就是"油"，"老鼠"们要想方设法"偷油"。
"猫"可以抓"老鼠"，"猫"抓一段时间后，就要休息一会儿才能继续抓。
"老鼠"可以趁"猫"休息时去"偷油"，贪心的"老鼠"常被"猫"抓到。
《老鼠偷油》的游戏可以有很多变种。
例如，可以加入更多的"老鼠"，或者增加更多的"油"，或者改变"猫"和"老鼠"的行动规则等。
蜡笔画大班教案6篇
蜡笔画大班教案6篇制定教案时，我们应该关注学生的情感和价值观教育，写清晰的教案能够帮助教师更好地把握教学节奏，提高课堂的教学效果，本店铺今天就为您带来了蜡笔画大班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
蜡笔画大班教案篇1活动目标1、通过观察、讨论、归纳，初步感受作品的内容与意境，体会点和线在吴冠中作品中的巧妙运用。
2、尝试运用点、线大胆创作，能较好地表现自己喜欢的事物。
3、能与同伴共同完成一幅圈画作品，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1、幼儿已经初步了解吴冠中及其作品风格，有基本的用毛笔创作的经验。
2、课件：吴冠中作品多幅，幼儿的点线作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程1、欣赏三幅吴冠中的作品，感受画面的内容与意境。
教师：吴冠中是著名的国画大师。
今天老师带来了几幅他的作品，我们一起来看一看。
（1）欣赏《小鸟天堂》。
教师：这幅画画的是什么地方？你是怎么看出来的？画上还有什么？这些小鸟在树林里干什么？心情怎么样？（2）欣赏《城市》。
教师：这幅画画了什么？你是怎么看出来的？这些彩色的点可能是什么？如果你就住在这个城市里，你会感觉怎么样？（3）欣赏《花草地》。
教师：画上画了什么？这可能是什么季节的花？2、通过观察、归纳，感受点和线在吴冠中作品以及幼儿作品中的巧妙运用。
（1）教师：吴冠中爷爷在画画的时候，用到了一个作画的好方法。
你们找找看，是什么？（2）教师小结：原来画家喜欢用一些大大小小彩色的点和一些粗粗细细、弯弯曲曲的线条来画画。
我这里还有一些他的画，我们来看看都画了些什么，在这些画里奇妙的点和线又变成了什么。
（3）教师：我们一起来看看在小朋友的画里，奇妙的点和线又变成了什么。
3、幼儿创作。
教师：请你和你的朋友一起合作绘画。
你们准备用奇妙的点、线来画什么？怎么画？4、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。
教师：你让奇妙的点和线变成了什么？谁愿意来说一说？【评析】该活动通过欣赏大量的吴冠中的作品，使幼儿在体会点与线奇妙运用的同时，拓宽了思维，激发了想象与创作的热情。
早教创意思维绘画课程教案
第十课 春天在哪里...........................................................................................................................49 第十一课 蜗牛慢慢...........................................................................................................................50 第十二课 骄傲的蝴蝶.......................................................................................................................52 第十三课 小小猫头鹰.......................................................................................................................54 第十四课 万圣节的南瓜...................................................................................................................56 第十五课 撕出五彩童年...................................................................................................................58 第三阶段 ..............................................................................................................................................59 第一课 微笑的向日葵.......................................................................................................................59 第二课 花蘑菇...................................................................................................................................61 第三课 善良的水母...........................................................................................................................63 第四课 热气球的理想.......................................................................................................................65 第五课 会画画的线...........................................................................................................................67 第六课 不爱动的无尾熊...................................................................................................................68 第七课 爱画画的小鲸鱼...................................................................................................................70 第八课 勤奋的乌龟.......................................................................................................................72 第九课 春天的小燕子.......................................................................................................................73 第十课 弹珠咕噜噜...........................................................................................................................75 第十一课 北极熊找食物...................................................................................................................76 第十二课 伞下的长颈鹿...................................................................................................................78 第十三课 火箭梦...............................................................................................................................80 第十四课 天外来客...........................................................................................................................82 第十五课 撕出五彩童年...................................................................................................................84
一年级美术第16课-藏宝地图-美术课件
授课老师：
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
7-8岁
1、锻炼孩子对画面故事性的把握 2、学会画一张藏宝地图
绘画技法
彩笔，重彩棒
纸张类型、规格 牛皮纸，8k
画笔类型、规格 水彩笔，重彩棒，勾线笔
其它材料
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：de my day!
相么 成读
的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
高光笔
海盗的故事里会有藏宝地图，人们按照藏宝地
图的指示可以找到别人藏起来的宝藏，藏宝地
图上会有各种各样有意思的图案，今天我们带
文
孩子们来画属于自己的藏宝地图。
字
引
导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：牛皮纸周围画出破烂陈旧的 感觉
步骤二：画出海盗船和指南针标识
绘 画 步 骤
步骤三：画出椰子岛，鬼岛，森林， 山脉，火山，宝藏的位置，也可以根 据自己的想法画出其他的东西
步骤四：画出藏宝图的标识，实线和 虚线画出寻找宝藏的路线
绘 画 步 骤
步骤五：水彩笔涂出颜色
步骤六：重彩棒涂出山脉的渐变色， 白色重彩棒画出鬼和骷髅的颜色
范 画 参 考
有古
一人
个云
在：
路“
上读
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”卷
绘画思维盗图教案大班下册
绘画思维盗图教案大班下册教案标题：绘画思维盗图教案（大班下册）教学目标：1. 培养大班学生对绘画的兴趣和创造力。
2. 培养学生观察、思考和表达能力。
3. 提高学生的绘画技巧和想象力。
教学准备：1. 盗图教具：准备一些简单而有趣的图片，如动物、植物、日常用品等。
2. 绘画工具：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。
3. 绘画纸和画板。
4. 教学辅助材料：绘画技巧示范图片、绘画评价标准等。
教学过程：引入：1. 引导学生观察周围的事物，并提问：“你们有没有发现身边有很多美丽的东西？我们可以用画笔和颜色将这些美丽的事物绘制出来，你们感兴趣吗？”2. 介绍盗图绘画的概念：“盗图绘画是通过观察真实的事物，将其绘制到纸上。
我们可以通过盗图来锻炼我们的观察力和绘画技巧。
”主体：1. 示范盗图绘画技巧：a. 选择一幅简单的图片，如一只小鸟。
b. 在画板上进行示范，引导学生观察图片的形状、颜色和细节。
c. 通过简单的线条和颜色，将图片绘制到画板上。
d. 引导学生观察自己的绘画与原图的差异，并鼓励他们尝试改进。
2. 学生实践：a. 将学生分成小组，每个小组提供一张盗图教具和绘画工具。
b. 让学生观察并尝试将图片绘制到纸上。
c. 鼓励学生在绘画过程中发挥想象力，可以根据自己的理解进行创作。
3. 绘画分享和讨论：a. 让每个小组展示他们的绘画作品，并邀请其他小组进行观察和评价。
b. 引导学生讨论每幅作品的优点和改进之处，鼓励他们互相学习和交流。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，强调绘画思维和观察力的重要性。
2. 鼓励学生继续练习和探索绘画，培养他们的创造力和想象力。
教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和表现。
2. 收集学生的绘画作品，评价其观察力、绘画技巧和创造力的发展程度。
3. 提供个别指导和反馈，帮助学生改进和进步。
拓展活动：1. 继续进行盗图绘画的实践，引导学生尝试更复杂的主题和绘画技巧。
2. 鼓励学生观察自然景物或日常生活中的事物，并尝试将其绘制到纸上。
图文教程趣味工笔画《老鼠偷油》设色绘画步骤教程
图文教程趣味工笔画《老鼠偷油》设色绘画步骤教程
趣味工笔画《老鼠偷油》设色绘画步骤教程
鼠，哺乳纲，啮齿目，鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。
全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
鼠，十二生肖之一，象征灵性。
第一步：用中墨勾老鼠、油灯。
用淡墨勾竹帘、台面。
第二步：用白色平涂油灯、灯芯。
第三步：用淡墨统染老鼠。
第四步：用花青平涂油灯花纹。
第五步：用淡墨分染老鼠皮毛的暗部。
第六步：用浓墨丝毛，重墨染眼睛。
第七步：用淡墨分染竹帘，统染背景和台面。
朱磦提染耳朵，用藤黄加朱磦染灯火，淡墨分染油灯里面底部。
《小学生最惊奇的200个探案游戏 小学生爱读本 》读书笔记思维导图
04
127 一张 借条
06
129 细查 杀妻案
05
128 伪装 的自杀
01
130 银子 还在
02
131 毙 “猴”赔戏
03
132 一坛 红枣
04
133 走私 者的秘密
06
135 奇怪 的梨
05
134 亮光 闪过之后
第6章 观察探案篇
01
149 祖母 绿失窃案
02
150 黑猫 帽子
03
151 水的 语言
最新版读书笔记，下载可以直接修改
《小学生最惊奇的 200个探案游戏 小
学生爱读本 》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
指纹
死神
第章
案件
银子
遗嘱
难题
探案
证词
密码 谋杀
电话
秘密
谋杀案
谎言
游戏
脚印
凶器
盗贼
目录
01 青少年成长过程中的 必备书籍
02 文前
03 主编的话
04 导读
05 名家荐言寄语
06 第1章 推理探案篇
04
180 兄弟 被杀
06
182 猫尾 巴上的棉花 团
05
181 上校 的秘密
01
183 独吞 邮票
02
184 失踪 的邮票
03
185 电梯 里的谋杀
04
186 弹壳 在左侧
06
188 能溶 化的子弹
05
187 消失 的巨款
答案篇
错综复杂的探案游戏挑战惊险刺 激的探案之旅
读书笔记
谢谢观看
04
046 关在 酒窖里
小学数学偷油问题教案
小学数学偷油问题教案教案标题：小学数学-偷油问题教案教学目标：1. 让学生理解偷油问题的基本概念和解决方法。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 提高学生的数学运算能力和应用能力。
教学重点：1. 理解偷油问题的背景和要求。
2. 掌握解决偷油问题的基本方法和步骤。
教学准备：1. 偷油问题的教学材料和题目。
2. 黑板、白板或投影仪等教学工具。
3. 学生练习册或作业本。
教学过程：引入：1. 引入偷油问题的背景和情境，例如：小明和小红合伙偷油，他们偷了几桶油，如何平分这些油等。
2. 引导学生思考偷油问题可能涉及的数学知识和解决方法。
探究：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们合作探究偷油问题的解决方法。
2. 指导学生通过列方程式或图表等方式，将偷油问题转化为数学问题。
3. 引导学生分析和解决不同情况下的偷油问题，例如：油桶数量不同、偷油量不同等。
展示：1. 邀请学生展示他们的解决方法和答案。
2. 引导学生讨论不同解决方法的优缺点，以及是否存在其他更简便的解决方法。
练习：1. 分发练习册或作业本，让学生进行相关的练习题，巩固所学的知识和方法。
2. 监督学生的练习过程，及时纠正他们的错误，并解答他们的疑惑。
总结：1. 对学生进行小结，强调偷油问题的解决方法和步骤。
2. 提醒学生在日常生活中运用所学的方法解决类似的问题。
拓展：1. 鼓励学生尝试解决更复杂的偷油问题，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 引导学生将所学的方法应用到其他实际问题中，培养他们的数学应用能力。
评价：1. 根据学生的练习情况和课堂表现，进行个别评价和总体评价。
2. 鼓励学生互相分享解决问题的经验和方法，促进彼此的学习和进步。
教学延伸：1. 将偷油问题与其他数学问题相结合，例如：时间、速度等，拓展学生的数学思维和应用能力。
2. 鼓励学生自主探究其他类似的数学问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
这个教案旨在通过偷油问题的引入，让学生在解决实际问题的过程中，掌握数学知识和解决问题的方法。