小班亲子手工灯笼教案

小班亲子手工灯笼教案

【篇一：大班公开课手工制作：灯笼】

课题：制作灯笼

教学时间：2011-10-18 教学地点：佛昙中心幼儿园教学班级：大二班班级人数：43人执教人：林雅芬一、活动目标： 1.引导幼儿在看图示折长方形的基础上，进一步折出灯笼，培养幼儿动手操作的能力。

2.培养幼儿对系统化折纸的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。重点难点：对准折痕对折，反角向外拉直。

二、活动准备：

1.方形纸

2. 灯笼折纸范例一份。

三、活动过程：

1.导入活动，引起幼儿兴趣。

教师依次出示灯笼折纸范例：

小朋友看一看这些是什么？好玩吗？想不想知道它们是怎么折出来的？ 2.教师示范操作，幼儿操作，交代要求。

灯笼制作过程：

（1）将正方形纸张对折成“长方形”，还原。

（2）对准还原后形成的折痕，左右再分别对折。

（3）折出四个小角，再向反方向折。

（4）折出四个角（反角）。

（5）反过来，反角向外拉直；翻面，灯笼就折好了。

3.分发纸张，教师边示范幼儿跟着教师步骤进行操作。

幼儿按教师示范来折纸，教师观察幼儿，进行个别辅导，遇有大部分幼儿都不会折的步骤，可中途停止，集体讲解演示后再折。

4.总结评价，结束活动。

展示作品，让幼儿欣赏、评价，看看谁折的好。

【篇二：亲子手工制作灯笼活动】

亲子手工制作灯笼活动

开场语：

亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！

首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作

活动”，在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。

2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在

加强学习，更新教育观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长

之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我

们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为

孩子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，

这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心

一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习，努力让自己成

为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再

教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。

所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。2016年

即将到来，在这样一个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们

的方式迎接新年的到来。

“崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们

对孩子、对明天最美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去，但是我们

更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根，新的一

年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能

够成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信，这是我们的心愿，也必

定是您们的心愿。

元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对

孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始制作灯笼了，请宝贝

们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福

或新年愿望。

好的，现在我们开始吧！

结束语：

提示：

先制作好灯笼的家长和孩子把灯笼挂在属于自己班级挂的地方，可

以采访一下孩子或家长写了什么愿望和祝福。然后让先做好家长和

孩子去参观其它人制作的，拍照留影等，一定时间回到班级集中，3：30开始制作，约4：30左右集中讲结束语。

【篇三：大班亲子活动：制作灯笼】

大班亲子活动：制作灯笼

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备：

1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。

2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的灯笼”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。

5、一起挂灯笼

（在音乐声中结束活动）