高中物理第一章电与磁第三节认识磁场检测粤教版选修1_1

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——教学资料参考参考范本——高中物理第一章电与磁第三节认识磁场检测粤教版选修1_1

______年______月______日

____________________部门

1.关于磁感线,下列说法正确的是( )

A.磁感线在磁场中真实存在

B.磁感线密集的地方磁场弱

C.磁感线稀疏的地方磁场强

D.磁感线上某点的切线方向为该点磁场的方向

解析:磁感线并不是真实存在的,是为了描述磁场而假想的,A错;磁感线越密的地方磁场强,越稀的地方磁场弱,B、C错;磁感线上某

点的切线方向为该点的磁场方向,D对.

答案:D

2.关于磁感线的说法正确的是( )

A.磁感线不能用来表示磁场的强弱和方向

B.磁感线是闭合曲线

C.磁感线从条形磁铁的S极出发,终止于N极

D.以上说法都不对

答案:B

3.某磁场的磁感线如图所示,一个小磁针放入磁场中,则小磁针

将( )

A.静止不动B.顺时针转动

C.逆时针转动D.无法判断

答案:B

4.对磁感线的认识,下列说法正确的是( )

A.磁感线总是从磁体的北极出发,终止于磁体的南极

B.磁感线上某点的切线方向与放在该点小磁针南极的受力方向相同

C.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱

D.磁感线是磁场中客观存在的线

解析:磁感线是用来描述磁场的强弱和方向而引入的假想曲线,D 错;磁感线是闭合的曲线,A错;磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线表示磁场的方向,也可用小磁针表示磁场的方向,小磁针静止时,北极所指的方向是磁场的方向,B错,C对.答案:C

5.面积为5.0×10-2 m2的单匝线圈放在磁感应强度为2.0×10-2 T的匀强磁场中,当线圈平面与磁感线平行时,穿过这个线圈的磁通量是( )

A.0 Wb B.1.0×10-2 Wb

C.1.0×10-3 Wb D.7.0×10-3 Wb

解析:当B∥S时穿过线圈的磁通量Φ=0 Wb.

答案:A

6.面积为5.0×10-2 m2的单匝线圈放在磁感应强度为2.0×10-2 T的匀强磁场中,当线圈平面与磁感线垂直时,穿过这个线圈的磁通量是( )

A.1.0×10-1 Wb B.1.0×10-2 Wb

C.1.0×10-3 Wb D.7.0×10-3 Wb

解析:当B⊥S时,Φ=BS=2.0×10-2×5.0×10-2 Wb=

1.0×10-3 Wb.

7.磁场中某区域的磁感线如下图所示,则( )

A.a点磁场较强

B.b点磁场较强

C.两点的磁场一样强

D.无法比较两点磁场的强弱

解析:在磁场中,磁感线越密的地方,磁场越强,故b点磁场较强.

答案:B

8.两条形磁铁的磁感线分布如下图所示,则以下判断正确的是( )

A.甲端是S极,乙端是S极

B.甲端是N极,乙端是S极

C.甲端是S极,乙端是N极

D.甲端是N极,乙端是N极

解析:根据同名磁极的磁感线分布可知,甲、乙均为N极.

答案:D

9.以下是磁感应强度的单位的是( )

A.特斯拉B.库仑

C.安培D.韦伯

10.以下是磁通量的单位的是( )

A.特斯拉B.库仑

C.安培D.韦伯

答案:D

11.磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”.在如右图所示磁场中,s1、s2、s3为三个面积相同的相互平行的线圈,穿过s1、s2、s3的磁通量分别为Φ1、Φ2、Φ3且都不为0.下列判断正确的是( )

A.Φ1最大B.Φ2最大

C.Φ3最大D.Φ1、Φ2、Φ3相等

解析:该磁场为非匀强磁场,根据磁通量的形象理解可知.穿过

s1的磁感线条数最多,穿过s3的磁感线条数最少,故有Φ1>Φ2>Φ3.

答案:A

12.(多选)如下图所示为一磁场的磁感线分布情况,则下列判断

正确的是( )

A.a点的磁场比b点的磁场较强

B.b点的磁场比a点的磁场较强

C.a点与b点磁场方向相同

D.a点与b点磁场方向不同

解析:磁感线的疏密表示磁场的强弱,A对B错;磁感线的切线方向表示磁场的方向,a、b两点的切线方向不同,故a、b两点的磁场方向不同,D对C错.

答案:AD

13.(多选)下列关于磁感应强度方向的说法中,正确的是( ) A.磁感线上某点的切线方向就是该点磁感应强度的方向

B.某处磁感应强度的方向就是该处小磁针静止时北极所指的方向C.磁感应强度是个标量,没有方向

D.某处磁感应强度的方向就是该处磁场方向

解析:磁感应强度既有大小又有方向,是矢量,故C错;磁感应强度的大小代表该点磁场的强弱,磁感应强度的方向就是该点磁场的方向,而磁场的方向就是该处小磁针静止时北极所指的方向或者小磁针北极的受力方向,故B、D对;磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向,故A对.

答案:ABD

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