语言学纲要期末复习3

（3）共鸣器的形状：把同样的弦绷在二胡上和京胡上，再用同样的弓去拉，发出的声音是不同的，这主要是由于二胡和京胡的琴筒（共鸣器）的大小、形状不同。
•同一个人，嘴里含着东西说话和不含着东西说话，声音听起来也不相同。这些都与共鸣器的形状不同有关。同一个人，开口度大小不同，圆唇与否，舌头位置高低不同，会发出不同的元音，这主要是由于口腔这个共鸣器形状不同而导致的。
•音标有很多种，最通行的是国际音标。（International Phonetic Alphabet, IPA）
•它是1888年在英国伦敦成立的“语音教师协会”（Phonetic Teachers’Association）制定
发表的。
•“语音教师协会”1897年更名为“国际语音协会”（International Phonetic Association）
展、口的开合四个条件决定。
四、辅音
•发辅音时，气流在口腔一定受到阻碍。
•阻碍一般分三个过程：阻碍的形成，阻碍的持续，阻碍的解除。
•辅音的不同取决于发音部位在哪里？采用的是什么样的发音方法？声带颤动了没
有？呼出的气流强与弱？发音器官有哪些协同作用？
辅音发音部位
•发辅音时声腔都要形成一定的阻碍。
•阻碍是由声腔的活动部分和固定部分接触形成的，接触点不同，发出的辅音音色就不同。
以上三方面中要有一个不同，就会产生不同音质的声音。
二、音质的声学分析
•最简单的单一频率的振动叫简谐振动，产生的音叫做纯音。多频率复杂的振动产生的音叫复合音。自然界里的声音都是复合音，纯音在实验室里才能见到。
•振动复杂而有规则的音是乐音，振动复杂而不规则的音是噪音。元音都是乐音，辅音多是噪音，有的辅音带有乐音成分。
语音学的三个分支
从语音的自然属性看，语音有三个环节：
发音——传递——感知
（生理）（物理）（心理）
发音语音学
声学语音学
听觉语音学
语音学的三个分支的研究都是自然科学和语言学交界领域，都要大量地利用实验的手段和现代科学的仪器。
语音、音系中的最小单位
语音学的最小单位是音素，音系学的最小单位是音位。
国际音标
•记录音素的标写符号叫音标。
近音和半元音
•近音和半元音是持阻阶段口腔的通路接近开放，气流通过时稍有摩擦，摩擦稍重一点，舌头的姿态接近辅音的叫近音，摩擦轻一些，舌头的姿态接近元音的叫半元音。如，北京话“日”的声母是近音，北京话“乌、衣、淤”等字开头的音是半元音。
第四节·音位与音系
内容要点
对立和互补
音位和音位变体
音质音位和非音质音位
•（1）发音体：同样一把胡琴，拴上丝弦和金属弦，声音就不一样。
•同样，不同的人说同一个句子，说同一个词，也有不同的音色，一般来讲可以辨别
出是不同的人，主要是因为每个人都有不同的发音体――声带等。
（2）发音方法：同一把胡琴的同一根弦，用弓拉和用手指弹，声音就不同。
•在语音中，辅音的清或浊，爆破还是摩擦等，会形成不同的音质的音。
送气和不送气
•辅音除阻后紧跟着有一股气流冲出的音是送气音，如[p h ]、[t h ]、[k h ]。
•除阻后不带一股气流的音是不送气音，如[p]、[t]、[k]。
阻碍方式（塞、爆与擦）
•塞音是持阻阶段发音器官的某个部位完全闭塞，声音短暂间歇，然后突然放开，爆破成声。
例如[p]、[t]、[k]、[c]、[q]。
•发辅音时，软腭上升，打开口腔通道，堵住鼻腔通道，让气流从口腔冲出，这样发出的音是口音，如[p]、[d]、[s]、[ts]等。
颤音、闪音或搭音
•颤音利用双唇、舌尖、小舌肌肉的弹性，通过气流冲击产生连续颤动发出的音。[r]、[R]。
•如果不是连续的颤动，只是颤动一下，轻轻一闪就过去，那算闪音。
•边音是成阻阶段舌尖与齿龈形成阻碍，舌的两边留有空隙，气流不能从口腔中间通过，而是从两边或一边通过发出的音。如[l]。
/ε/，韵头i、ü和韵尾n之间，eg. ianüan
/α/，韵尾u、ŋ之前，eg.ao iao ang iang uang
小结
•国际音标加[ ]是音素的标写符号，是用于标写所有人类语言的；不加[ ]的字母是某一种语言的文字符号或只供某一种语言专用的表音符号。
•我们看到[ ]中的符号，就一定要把它和写法上相同的字母区别开来。
•肺呼出气流，产生动力；声带是发音体，气流又气管输送到喉头，振动声带，发出
声音；口腔、鼻腔、咽腔相当于共鸣器，把声音放大。
二、元音音素和辅音音素的区别
•发音时气流通过口腔是否受到阻碍；
•发音器官是局部紧张还是均衡紧张；
•气流是较强还是较弱。
三、元音
•元音是气流振动声带，通过口腔、鼻腔不受阻碍的音。
•元音的不同，取决于口腔的形状，而口腔的形状又是由舌位的前后、高低、唇的圆
你ni [n、ɳ]齐齿呼、撮口呼前用[ɳ]
[n、ɳ]在最小对比对中不具备辨义功能，是/n/
音位中的音位变体。
音位是音素在具体语言里的概括。例如
[p]和[p‘]两个音素在英语中被认为是一个语音单位的不同读音。在汉语中是两个不同的声母。
a在英语单词car、play、map中读音不同，我们要想记住a的读音，就得记a出现的位置。
条件变体和自由变体
条件变体：由语音环境制约的音位变体是条件变体。
第三章·第一节
语音和音系的区别与联系
语音即语言的声音，是语言符号系统的载体。
世界上任何一种自然语言都是有声语言。
语音和一般声音的区别：
第一，语言是音义结合的符号系统。
第二，语音具有系统性。
第三，语音有物理属性、生理属性等自然属性之外，它还具有社会属性。
•语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的。
•国际音标标写音素
国际音标所代表的音对于全世界的各种语言或方言都是一致的，我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。
•要特别注意，同时用到国际音标和其他表音字母时，国际音标一定要放在[ ]里，因为它们所表示的音常常是不同的。
•eg. [ã] [e] [i] [u] [b] [r] [∫]……
归纳出的音位应该整齐系统，音位数量应该尽可能的少。
归纳音位应该照顾历史，音位分合应该符合语音发展的历史情况。
归纳出的音位应该符合本地人的音感。
三、音位和音位变体
/ a /，韵尾i、n之前，eg. Ai an uai uan
/Λ/，后不带韵尾，eg. a ia ua
/ a / /ε/，韵头i、ü和韵尾n之间，eg. ianüan
•发辅音时，声腔形成阻碍的部位叫发音部位。这是辅音分类的基础。
辅音的发音方法
•辅音发音时，有成阻、持阻、除阻三个阶段。
•有的辅音除阻时发音，有的辅音在持阻时发音。
•学习辅音的发音方法，就是了解发音器官哪些部位发生这样的变化。
清和浊
•清音是发辅音时，声带不振动的音。如[p]、[t]、[k]……
•浊音是声带振动的音。如[b]、[d]、[g]……
二、互补a ia ua park [pɑ:k] spoon[spu:n]
最小对比对
例如[( )au]，阴平声调，括号内是可替换的音素，放
入[ p ]，就是“包”；放入[ t ]，就是“刀”；放入[ k ]，
就是“高”……所以，/ p /、/ t /、/ k /……是不同的
音位。
拿na [n、ɳ]开口呼、合口呼前用[n]
语音近似：互补分布是若干音素归纳成一个音位的必要条件，但不是充足条件。互布分布的音素要不要归纳成一个音位，还要看它们的语音是否近似，一个音位里的变体应该是语音近似的。至少本地人听起来是近似的，否则，即使互补也不能归并为一个音位。例如/m/和/n/。
语音近似有相对性，缺乏客观的判定标准，有时要从语音的系统性来考虑。
音位
音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。音位从属于一定的语言。
音素是从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。音素是语言传递信息、人际沟通的物质材料。每一种语言只选用一部分音素使用。
音素的自然属性在各种语言里都一样，但在不同语言里的作用不同。
一、对立mǎ（马）mǔ（母）beat(打) boot（靴子）
汉语里的a就没有这样的读音。
★归纳音位的原则
对立：两个音素如果可以在相同的语音环境里出现，互相替换之后就产生意义差别，那么这两个音素就是对立关系。如普通话里的/p/和/p h /。写作/p/：/p h /。
互补：两个音素如果不能在相同的语音环境里出现，它们分布的条件又是互相补充的，这两个音素就是互补关系。互补的音素可以归纳成一个音位，用一个音标符号标写，所包含的不同音素，叫做这个音位的音位变体。变体的读音由出现的语音环境决定，如普通话的/a/和/n/。
国际音标
•国际音标的制定原则：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。音
素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。
•国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。
•擦音是持阻阶段发音器官的某个部位不完全闭塞，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出去，摩擦成声。如[f]、[s]、[x]、[h]。
•塞擦音是成阻阶段发音器官某部位完全闭塞。除阻阶段稍稍放松，让气流挤出，形成先塞后擦的音。如[ts]、[pf]。
鼻音和口音
•发辅音时，软腭下垂，打开鼻腔通道，堵住通往口腔的通道，让气流从鼻腔冲出，这样发出的音是鼻音如：[m]、[n]等。
•振动复杂而有规则的音中最低的频率叫基音，基音以外其他频率的音叫陪音。一个复合音中陪音是基音的整数倍。
三、声学分析的仪器和软件
•浪纹计
•语图仪
•桌上语音工作室